編譯原理類型

① 編譯原理虎書（C）的「記錄類型」是什麼類型

結構類型， struct

② 編譯原理中的語法和文法一樣嗎

編譯原理中的語法和文法是不一樣的，但卻融會貫通。
在計算機科學中，文法是編譯原理的基礎，是描述一門程序設計語言和實現其編譯器的方法。
文法分成四種類型，即0型、1型、2型和3型。這幾類文法的差別在於對產生式施加不同的限制。
形式語言，這種理論對計算機科學有著深刻的影響，特別是對程序設計語言的設計、編譯方法和計算復雜性等方面更有重大的作用。
多數程序設計語言的單詞的語法都能用正規文法或3型文法（3型文法G=(VN，VT，P，S)的P中的規則有兩種形式：一種是前面定義的形式，即：A→aB或A→a其中A，B∈VN ，a∈VT*，另一種形式是：A→Ba或A→a，前者稱為右線性文法，後者稱為左線性文法。正規文法所描述的是VT*上的正規集）來描述。
四個文法類的定義是逐漸增加限制的，因此每一種正規文法都是上下文無關的，每一種上下文無關文法都是上下文有關的，而每一種上下文有關文法都是0型文法。稱0型文法產生的語言為0型語言。上下文有關文法、上下文無關文法和正規文法產生的語言分別稱為上下文有關語言、上下文無關語言和正規語言。

③ 急求:編譯原理判斷文法類型的C語言源代碼!!!!!!

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

/**//*全局變數定義*/
char inputString[10]; /**//*用來存儲用戶輸入的字元串，最長為20個字元*/
char stack[10]; /**//*用來進行語法分析的棧結構*/
int base=0; /**//*棧底指針*/
int top=1; /**//*棧頂指針*/
char VT[4]={'a','d','b','e'}; /**//*用來存放5個終結符*/
char chanShengShi[10]; /**//*用來存放預測分析表M[A,a]中的一條產生式*/
int firstCharIntex=0; /**//*如果a匹配產生式，則每次firstCharIntex 自增 1 */
/**//*firstCharIntex用來存放用戶輸入串的第一個元素的下標*/

/**//*自定義函數聲明*/
char pop() ; /**//*彈出棧頂元素*/

int push(char) ; /**//*向棧內添加一個元素，成功返回1，若棧已滿則返回0*/

int search(char temp) ; /**//*查找非終結符集合VT中是否存在變數temp，存在返回1，不存在返回0*/

int M(char A, char a) ; /**//* 若預測分析表M[A,a]中存在產生式，
則將該產生式賦給字元數組chanShengShi[10]，並返回 1，
若M[A,a]中無定義產生式則返回 0
*/

void init() ; /**//*初始化數組inputString[10] 、棧 stack[10] 和 chanShengShi[10]*/

int yuCeFenXi() ; /**//* 進行輸入串的預測分析的主功能函數，
若輸入串滿足文法則返回 1，不滿足則返回0
*/
void printStack(); /**//*列印棧內元素 */
void printinputString(); /**//*列印用戶輸入串 */

/**//*進入主函數*/
void main()
{
system("cls");
yuCeFenXi(); /**//*調用語法預測分析函數*/
system("pause");
}

/**//*函數的定義*/

int yuCeFenXi()
{
char X; /**//*X變數存儲每次彈出的棧頂元素*/
char a; /**//*a變數存儲用戶輸入串的第一個元素*/
int i;
int counter=1; /**//*該變數記錄語法分析的步驟數*/

init(); /**//*初始化數組*/
printf("wen fa : \n"); /**//*輸出文法做為提示*/
printf("S -> aH \n");
printf("H -> aMd | d \n");
printf("M -> Ab | \n");
printf("A -> aM | e \n");

printf("\ninput string ,'#' is a end sign !!(aaabd#) \n"); /**//*提示用戶輸入將要測試的字元串*/
scanf("%s",inputString);

push('#');
push('S');

printf("\nCounter-----Stack---------------Input string \n"); /**//*輸出結果提示語句*/

while(1) /**//*while循環為語法分析主功能語句塊*/
{
printf(" ");
printf(" %d",counter); /**//*輸出分析步驟數*/
printf(" "); /**//*輸出格式控制語句*/
printStack(); /**//*輸出當前棧內所有元素*/
X=pop(); /**//*彈出棧頂元素賦給變數X*/
printinputString(); /**//*輸出當前用戶輸入的字元串*/

if( search(X)==0 ) /**//*在終結符集合VT中查找變數X的值，存在返回 1，否則返回 0*/
{
if(X == '#') /**//*棧已經彈空，語法分析結果正確，返回 1*/
{
printf("success \n"); /**//*語法分析結束，輸入字元串符合文法定義*/
return 1;
}
else
{
a = inputString[firstCharIntex];
if( M(X,a)==1 ) /**//*查看預測分析表M[A,a]是否存在產生式，存在返回1，不存在返回0*/
{
for(i=0;i<10;i++) /**//* '$'為產生式的結束符,for循環找出該產生式的最後一個元素的下標*/
{
if( chanShengShi[i]=='$' ) break;
}
i-- ; /**//*因為 '$' 不是產生式，只是一個產生式的結束標志，所以i自減1*/

while(i>=0)
{
push( chanShengShi[i] ); /**//*將當前產生式逆序壓入棧內*/
i-- ;
}
}
else
{
printf(" error(1) !!\n"); /**//*若預測分析表M[A,a]不存在產生式，說明語法錯誤*/
return 0;
}
}
}
else /**//*說明X為終結符*/
{
if( X==inputString[firstCharIntex] ) /**//*如果X等於a,說明a匹配*/
{
firstCharIntex++; /**//*輸入串的第一個元素被約去，下一個元素成為新的頭元素*/
}
else
{
printf(" error(2) !! \n");
return 0;
}
}
counter++;
}
}

void init()
{
int i;
for(i=0;i<10;i++)
{
inputString[i]=NULL; /**//*初始化數組inputString[10] */
stack[i]=NULL; /**//*初始化棧stack[10] */
chanShengShi[i]=NULL; /**//*初始化數組chanShengShi[10]*/
}
}

int M(char A, char a) /**//*文法定義因實際情況而定，該文法為課本例題的文法*/
{ /**//*該函數模擬預測分析表中的二維數組 */
if( A=='S'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"aH$"); return 1; }
if( A=='H'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"aMd$"); return 1; }
if( A=='H'&& a=='d' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"d$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"Ab$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='d' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='b' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='e' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"Ab$"); return 1; }
if( A=='A'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"aM$"); return 1; }
if( A=='A'&& a=='e' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"e$"); return 1; }
else return 0; /**//*沒有定義產生式則返回0*/
}

char pop() /**//*彈出棧頂元素，用topChar返回*/
{
char topChar;
topChar=stack[--top];
return topChar;
}

int push(char ch)
{
if( top>9 )
{
printf(" error : stack overflow "); /**//*棧空間溢出*/
return 0;
}
else
{
stack[top]=ch; /**//*給棧頂空間賦值*/
top++;
return 1;
}
}

int search(char temp)
{
int i,flag=0; /**//*flag變數做為標志，若找到temp則賦1，否則賦0*/
for(i=0;i<4;i++)
{
if( temp==VT[i] ) /**//*終結符集合中存在temp*/
{
flag=1;
break;
}
}

if(flag==1) return 1; /**//*flag==1說明已找到等於temp的元素*/
else return 0;

}

void printStack() /**//*輸出棧內內容*/
{
int temp;
for(temp=1;temp<top;temp++)
{
printf("%c",stack[temp]);
}
}

void printinputString() /**//*輸出用戶輸入的字元串*/
{
int temp=firstCharIntex ;
printf(" "); /**//*該句控制輸出格式*/
do{
printf("%c",inputString[temp]);
temp++;
}while(inputString[temp-1]!='#');
printf(" \n");
}

④ 編譯原理。。

我直接寫答案了：
1.A、B
2.A、D
3.B、C
4.C、D
5.C、D
6.A、D與第二題一樣
7.C、D
以上答案只供參考

⑤ C語言編譯原理是什麼

編譯共分為四個階段：預處理階段、編譯階段、匯編階段、鏈接階段。

1、預處理階段：

主要工作是將頭文件插入到所寫的代碼中，生成擴展名為「.i」的文件替換原來的擴展名為「.c」的文件，但是原來的文件仍然保留，只是執行過程中的實際文件發生了改變。（這里所說的替換並不是指原來的文件被刪除）

2、匯編階段：

插入匯編語言程序，將代碼翻譯成匯編語言。編譯器首先要檢查代碼的規范性、是否有語法錯誤等，以確定代碼的實際要做的工作，在檢查無誤後，編譯器把代碼翻譯成匯編語言，同時將擴展名為「.i」的文件翻譯成擴展名為「.s」的文件。

3、編譯階段：

將匯編語言翻譯成機器語言指令，並將指令打包封存成可重定位目標程序的格式,將擴展名為「.s」的文件翻譯成擴展名為「.o」的二進制文件。

4、鏈接階段：

在示例代碼中，改代碼文件調用了標准庫中printf函數。而printf函數的實際存儲位置是一個單獨編譯的目標文件（編譯的結果也是擴展名為「.o」的文件），所以此時主函數調用的時候，需要將該文件（即printf函數所在的編譯文件）與hello world文件整合到一起，此時鏈接器就可以大顯神通了，將兩個文件合並後生成一個可執行目標文件。

⑥ 編譯原理課程講什麼內容

《編譯原理》課程介紹編譯器構造的一般原理和基本實現方法，主要介紹編譯器的各個階段：詞法分析、語法分析、語義分析、中間代碼生成、代碼優化和目標代碼生成。本課程在介紹命令式程序設計語言實現技術的同時，強調一些相關的理論知識，如形式語言和自動機理論、語法制導的定義和屬性文法、類型論等。它們是計算機專業理論知識的重要一部分，在本書中結合應用來介紹這些知識，有助於學生較快領會和掌握。本課程強調形式化描述技術，並以語法制導定義作為翻譯的主要描述工具。本課程強調對編譯原理和技術在宏觀上的理解，作為原理性的教學，本課程主要介紹基本的理論和方法，不偏向於某種源語言或目標機器。

⑦ 編譯原理 類型表達式問題

這個。。。&i就是一個long *額，&i-&j不就是一個int型么~~~
你下面的一個是char * 我想想啊~地址相減貌似是需要同類型的吧~這個我考慮下~應該是這樣的~

⑧ 編譯原理的內容簡介

本書介紹編譯器構造的一般原理和基本實現方法，主要內容包括詞法分析、語法分析、語義分析、中間代碼生成、代碼優化和目標代碼生成等。除了介紹命令式編程語言的編譯技術外，本書還介紹面向對象語言和函數式編程語言的實現技術。本書還強調一些相關的理論知識，如形式語言和自動機理論、語法制導的定義和屬性文法、類型論和類型系統等。
本書取材廣泛新穎、圖文並茂，注意理論聯系實際。本書可作為高等學校計算機科學及相關專業的教材，也可供計算機軟體工程技術人員參考使用。

⑨ 編譯原理

我剛回答的那個編譯原理應該也是你提的問吧，呵呵
其實你只需要合在一起提問就行了，你這樣不就省了分嗎？

挺敬重你不求甚解的學問精神，加油吧！

⑩ 這個在編譯原理中什麼意思啊

大學課程為什麼要開設編譯原理呢？這門課程關注的是編譯器方面的產生原理和技術問題，似乎和計算機的基礎領域不沾邊，可是編譯原理卻一直作為大學本科的必修課程，同時也成為了研究生入學考試的必考內容。編譯原理及技術從本質上來講就是一個演算法問題而已，當然由於這個問題十分復雜，其解決演算法也相對復雜。我們學的數據結構與演算法分析也是講演算法的，不過講的基礎演算法，換句話說講的是演算法導論，而編譯原理這門課程講的就是比較專註解決一種的演算法了。在20世紀50年代，編譯器的編寫一直被認為是十分困難的事情，第一Fortran的編譯器據說花了18年的時間才完成。在人們嘗試編寫編譯器的同時，誕生了許多跟編譯相關的理論和技術，而這些理論和技術比一個實際的編譯器本身價值更大。就猶如數學家們在解決著名的哥德巴赫猜想一樣，雖然沒有最終解決問題，但是其間誕生不少名著的相關數論。推薦參考書雖然編譯理論發展到今天，已經有了比較成熟的部分，但是作為一個大學生來說，要自己寫出一個像TurbocC,Java那樣的編譯器來說還是太難了。不僅寫編譯器困難，學習編譯原理這門課程也比較困難。第一本書的原名叫《CompilersPrinciples,Techniques,andTools》,另外一個響亮的名字就是龍書。原因是這本書的封面上有條紅色的龍，也因為獗臼樵詒嘁朐?砘?嘴域確實?忻?所以很多國外的學者都直接取名為龍書。最近機械工業出版社已經出版了此書的中文版，名字就叫《編譯原理》。該書出的比較早，大概是在85或86年編寫完成的，作者之一還是著名的貝爾實驗室的科學家。裡面講解的核心編譯原理至今都沒有變過，所以一直到今天，它的價值都非凡。這本書最大的特點就是一開始就通過一個實際的小例子，把編譯原理的大致內容羅列出來，讓很多編譯原理的初學者很快心裡有了個底,也知道為什麼會有這些理論，怎麼運用這些理論。而這一點是我感覺國內的教材缺乏的東西，所以國內的教材都不是寫給願意自學的讀者，總之讓人看了半天，卻不知道裡面的東西有什麼用。第二本書的原名叫《ModernCompilerDesign》,中文名字叫做《現代編譯程序設計》。該書由人民郵電出版社所出。此書比較關注的是編譯原理的實踐，書中給出了不少的實際程序代碼，還有很多實際的編譯技術問題等等。此書另外一個特點就是其現代而字。在傳統的編譯原理教材中，你是不可能看到如同Java中的垃圾回收等演算法的。因為Java這樣的解釋執行語言是在近幾年才流行起來的東西。如果你想深入學習編譯原理的理論知識，那麼你肯定得看前面那本龍書，如果你想自己動手做一個先進的編譯器，那麼你得看這本《現代編譯程序設計》。第三本書就是很多國內的編譯原理學者都推薦的那本《編譯原理及實踐》。或許是這本書引入國內比較早吧，我記得我是在高中就買了這本書，不過也是在前段時間才把整本書看完。此書作為入門教程也的確是個不錯的選擇。書中給出的編譯原理講解也相當細致，雖然不如前面的龍書那麼深入，但是很多地方都是點到為止，作為大學本科教學已經是十分深入了。該書的特點就是注重實踐，不過感覺還不如前面那本《現代編譯程序設計》的實踐味道更重。此書的重點還是在原理上的實踐，而非前面那本那樣的技術實踐。《編譯原理及實踐》在講解編譯原理的各個部分的同時，也在逐步實踐一個現代的編譯器TinyC.等你把整本書看完，差不多自己也可以寫一個TinyC了。作者還對Lex和Yacc這兩個常用的編譯相關的工具進行了很詳細的說明，這一點也是很難在國內的教材中看到的。推薦了這三本教材，都有英文版和中文版的。很多英文好的同學只喜歡看原版的書，不我的感覺是這三本書的翻譯都很不錯，沒有必要特別去買英文版的。理解理論的實質比理解表面的文字更為重要。編譯原理的實質幾乎每本編譯原理的教材都是分成詞法分析，語法分析（LL演算法，遞歸下降演算法，LR演算法），語義分析，運行時環境，中間代碼，代碼生成，代碼優化這些部分。其實現在很多編譯原理的教材都是按照85,86出版的那本龍書來安排教學內容的，所以那本龍書的內容格式幾乎成了現在編譯原理教材的定式，包括國內的教材也是如此。一般來說，大學裡面的本科教學是不可能把上面的所有部分都認真講完的，而是比較偏重於前面幾個部分。像代碼優化那部分東西，就像個無底洞一樣，如果要認真講，就是單獨開一個學期的課也不可能講得清楚。所以，一般對於本科生，對詞法分析和語法分析掌握要求就相對要高一點了。詞法分析相對來說比較簡單。可能是詞法分析程序本身實現起來很簡單吧，很多沒有學過編譯原理的人也同樣可以寫出各種各樣的詞法分析程序。不過編譯原理在講解詞法分析的時候，重點把正則表達式和自動機原理加了進來，然後以一種十分標準的方式來講解詞法分析程序的產生。這樣的做法道理很明顯，就是要讓詞法分析從程序上升到理論的地步。語法分析部分就比較麻煩一點了。現在一般有兩種語法分析演算法，LL自頂向下演算法和LR自底向上演算法。LL演算法還好說，到了LR演算法的時候，困難就來了。很多自學編譯原理的都是遇到LR演算法的理解成問題後就放棄了自學。其實這些東西都是只要大家理解就可以了，又不是像詞法分析那樣非得自己寫出來才算真正的會。像LR演算法的語法分析器，一般都是用工具Yacc來生成，實踐中完全沒有比較自己來實現。對於LL演算法中特殊的遞歸下降演算法，因為其實踐十分簡單，那麼就應該要求每個學生都能自己寫。當然，現在也有不少好的LL演算法的語法分析器，不過要是換在非C平台，比如Java,Delphi,你不能運用YACC工具了，那麼你就只有自己來寫語法分析器。等學到詞法分析和語法分析時候，你可能會出現這樣的疑問：詞法分析和語法分析到底有什麼？就從編譯器的角度來講，編譯器需要把程序員寫的源程序轉換成一種方便處理的數據結構（抽象語法樹或語法樹）,那麼這個轉換的過程就是通過詞法分析和語法分析的。其實詞法分析並非一開始就被列入編譯器的必備部分，只是我們為了簡化語法分析的過程，就把詞法分析這種繁瑣的工作單獨提取出來，就成了現在的詞法分析部分。除了編譯器部分，在其它地方，詞法分析和語法分析也是有用的。比如我們在DOS,Unix,Linux下輸入命令的時候，程序如何分析你輸入的命令形式，這也是簡單的應用。總之，這兩部分的工作就是把不規則的文本信息轉換成一種比較好分析好處理的數據結構。那麼為什麼編譯原理的教程都最終把要分析的源分析轉換成樹這種數據結構呢？數據結構中有Stack,Line,List這么多數據結構，各自都有各自的特點。但是Tree這種結構有很強的遞歸性，也就是說我們可以把Tree的任何結點Node提取出來後，它依舊是一顆完整的Tree。這一點符合我們現在編譯原理分析的形式語言，比如我們在函數裡面使用函樹，循環中使用循環，條件中使用條件等等，那麼就可以很直觀地表示在Tree這種數據結構上。同樣，我們在執行形式語言的程序的時候也是如此的遞歸性。在編譯原理後面的代碼生成的部分，就會介紹一種堆棧式的中間代碼，我們可以根據分析出來的抽象語法樹，很容易，很機械地運用遞歸遍歷抽象語法樹就可以生成這種指令代碼。而這種代碼其實也被廣泛運用在其它的解釋型語言中。像現在流行的Java,.NET，其底層的位元組碼bytecode,可以說就是這中基於堆棧的指令代碼的。關於語義分析，語法制導翻譯，類型檢查等等部分，其實都是一種完善前面得到的抽象語法樹的過程。比如說，我們寫C語言程序的時候，都知道，如果把一個浮點數直接賦值給一個整數，就會出現類型不匹配，那麼C語言的編譯器是怎麼知道的呢？就是通過這一步的類型檢查。像C++語言這中支持多態函數的語言，這部分要處理的問題就更復雜了。大部編譯原理的教材在這部分都是講解一些比較好的處理策略而已。因為新的問題總是在發生，舊的法不見得足夠解決。本來說，作為一個編譯器，起作用的部分就是用戶輸入的源程序到最終的代碼生成。但是在講解最終代碼生成的時候，又不得不講解機器運行環境等內容。因為如果你不知道機器是怎麼執行最終代碼的，那麼你當然無法知道如何生成合適的最終代碼。這部分內容我自我感覺其意義甚至超過了編譯原理本身。因為它會把一個計算機的程序的運行過程都通通排在你面前，你將來可能不會從事編譯器的開發工作，但是只要是和計算機軟體開發相關的領域,都會涉及到程序的執行過程。運行時環境的講解會讓你更清楚一個計算機程序是怎麼存儲，怎麼裝載，怎麼執行的。關於部分的內容，我強烈建議大家看看龍書上的講解，作者從最基本的存儲組織，存儲分配策略，非局部名字的訪問，參數傳遞，符號表到動態存儲分配(malloc,new)都作了十分詳細的說明。這些東西都是我們編寫平常程序的時候經常要做的事情，但是我們卻少去探求其內部是如何完成。關於中間代碼生成，代碼生成,代碼優化部分的內容就實在不好說了。國內很多教材到了這部分都會很簡單地走馬觀花講過去，學生聽了也只是作為了解，不知道如何運用。不過這部分內容的東西如果要認真講，單獨開一學期的課程都講不完。在《編譯原理及實踐》的書上，對於這部分的講解就恰到好處。作者主要講解的還是一種以堆棧為基礎的指令代碼，十分通俗易懂，讓人看了後，很容易模仿，自己下來後就可以寫自己的代碼生成。當然，對於其它代碼生成技術，代碼優化技術的講解就十分簡單了。如果要仔細研究代碼生成技術，其實另外還有本叫做《》,那本書現在由機械工業出版社引進的，十分厚重，而且是英文原版。不過這本書我沒有把它列為推薦書給大家，畢竟能把龍書的內容搞清楚，在中國已經就算很不錯的高手了，到那個時候再看這本《》也不遲。代碼優化部分在大學本科教學中還是一個不太重要的部分，就是算是實踐過程中，相信大家也不太運用得到。畢竟，自己做的編譯器能正確生成執行代碼已經很不錯了，還談什麼優化呢？編譯原理的課程畢竟還只是講解原理的課程，不是專門的編譯技術課程。這兩門課程是有很大的區別的。編譯技術更關注實際的編寫編譯器過程中運用到的技術，而原理的課