演算法課程

A. 想學習演算法，如何入門

入門的話推薦兩本書：《演算法圖解》和《大話數據結構》，

另外推薦一門視頻課程《300分鍾搞定數據結構與演算法》，不想花時間看書的同學，建議看這個視頻課程，是關於數據結構和演算法很好的一個課程。

B. 學習數據結構與演算法課程有用嗎

在計算機科學中，數據結構是一門研究非數值計算的程序設計問題中計算機的操作對象（數據元素）以及它們之間的關系和運算等的學科.

它屬於計算機的核心基礎課程，不僅僅計算機專業開這門課程，電子類的幾乎都開，學數學的也有這門課。計算機過級不考這個的，但他是計算機專業考研的必考科目，是搞程序、軟體開發的人員必須精通的一門課程之一。

數據結構與演算法更是各大名企面試題中的常客，如果不想被行業拋棄、想進入更大的名企、在IT道路上走得更遠，掌握數據結構與演算法是非常有必要的。

這是很明顯的一個道理，沒有地基就沒有高樓，沒有原理更遑論創新。所有我最近在看小碼哥李明傑的系列戀上數據結構與演算法的課程，感覺有幫助很大。

學習數據結構，就是為了打好這樣一個基石，你的代碼將不僅僅是止步於此，而是會因為數據結構帶給你的知識，讓你想到更好的方法，碼出運行更快的、編寫更方便的代碼來。數據結構就像一個工具，你可以根據需求將這個工具用到合適的場景。當基本的工具不能滿足你的需求，數據結構大佬就開始自定義數據結構，一個程序就這樣被「玩兒」出了花。

C. 演算法該如何學習

我的研究生生涯絕對是一個反面典型——翹課，實習，寫水論文，做水研究，但有一點我頗為自得——從頭到尾認真聽了韓軍教授的演算法設計與分析課程。

韓軍給我印象最深的有兩點：課堂休息時跑到外面和幾個學生借火抽煙；講解演算法時的犀利和毫不含糊。
盡管韓軍從來沒有主動提及，但我敢肯定演算法設計與分析基礎就是他演算法課程事實上的（de-facto）教材，因為他的課程結構幾乎和這本書的組織結構一模一樣。

如果數據結構與演算法分析——C語言描述是我的數據結構啟蒙，那麼韓軍的課程和演算法設計與分析基礎就是我的演算法啟蒙，結合課程和書籍，我一一理解並掌握了復雜度分析、分治、減治、變治、動態規劃和回溯這些簡單但強大的演算法工具。

D. 計算方法這門課主要學什麼

計算方法這門課主要學現代科學計算中常用的數值計算方法及其原理。

計算方法是信息與計算科學專業的一門主要專業基礎課程。使學生學習並掌握現代科學計算中常用的數值計算方法及其原理。

包括線性方程組的數值解、非線性方程（組）的數值解法、插值法、函數的最佳一致逼近與最佳平方逼近、曲線擬合、數值積分與數值微分、常微分方程的數值解法以及數值求解矩陣的特徵值與特徵向量等。

並通過上機實習熟練數值方法與一些數學軟體的結合運用，達到理論與實踐的和諧統一。為解決科學與工程中的實際問題打好基礎，同時為後繼課程的學習提供必要的知識。

課程性質：

計算方法是數學學科的一個分支，是一門與計算機使用密切結合的實用性很強的數學課程，也是科學計算的基礎。地位十分重要。授課對象為信息與計算機科學專業第三學期學生，課程總學時60學時。

計算方法是以各類數學問題的數值解法作為研究對象，並結合現代計算機科學與技術為解決科學與工程中遇到的各類數學問題提供基本的演算法。

E. 《演算法分析與設計》課程講什麼內容

《演算法分析與設計》課程是理論性與應用性並重的專業課程。本課程以演算法設計策略為知識單元，系統地介紹計算機演算法的設計方法和分析技巧。課程教學主要內容包括：第一章，演算法概述；第二章，遞歸與分治策略；第三章，動態規劃；第四章，貪心演算法；第五章，回溯法；第六章，分支限界法。通過介紹經典以及實用演算法讓同學掌握演算法設計的基本方法。結合實例分析，讓同學深入理解演算法設計的技巧，以及分析演算法的能力。

F. 曼徹斯特大學演算法和數據結構課程

本課程單元涵蓋計算機科學中有關演算法及其正確性和性能的基礎材料。這是一門為期兩個學期的非常實用的課程，幾乎沒有講座，沒有大量的實踐經驗和教程支持。預計該學生將尋找材料以支持該課程的工作，從而有助於發展「演算法素養」。在廣泛使用的編程語言C中說明了演算法的實現。
課程目標：
通過鼓勵主動學習和以最有效的方式傳播信息來充分利用可用的學習時間。
使學生意識到演算法問題在現實計算機科學環境中的重要性。
要強調實際問題，而不是數學分析。
對一系列數據結構和演算法充滿信心，並能夠將其應用於實際任務中。
學習成果：
國際勞工組織1 分析問題，並實施最適當的演算法解決方案
國際勞工組織2 定義漸近復雜度的標准概念，並用它們來推理演算法的復雜性
國際勞工組織3 使用偽代碼表示演算法，並非正式地說明其正確性
國際勞工組織4 回顧基本數據結構的定義和在其上進行操作的復雜性
ILO 5 解釋，使用實際應用程序的示例，來自對不同數據結構進行排序和搜索，圖上的操作以及數論的標准演算法問題
國際勞工組織6 從一組講授的演算法中確定哪種演算法應在給定情況下適用，解釋應如何應用，並將解決方案與可能的替代方案進行比較
國際勞工組織7 說明分治法，動態規劃，貪婪演算法和線性規劃等演算法技術，討論何時適用，並將其應用於解決問題
國際勞工組織8 回顧並解釋可延展性和NP完全性的概念，特別關注經典NP完全性問題，並將其應用來證明新問題的NP完全性

G. 想要成為演算法工程師，要學習哪些課程一般是什麼專業的可以做

演算法工程師要求很高的數學水平和邏輯思維。需要學習高數，線性代數，離散數學，數據結構和計算機等課程。

專業要求：計算機、電子、通信、數學等專業。

演算法工程師簡介：

演算法工程師根據研究領域來分主要有音頻/視頻演算法處理、圖像技術方面的二維信息演算法處理和通信物理層、雷達信號處理、生物醫學信號處理等領域的一維信息演算法處理。

在計算機音視頻和圖形圖形圖像技術等二維信息演算法處理方面目前比較先進的視頻處理演算法：機器視覺成為此類演算法研究的核心。

另外還有2D轉3D演算法(2D-to-3D conversion)，去隔行演算法(de-interlacing)，運動估計運動補償演算法(Motion estimation/Motion Compensation)，去噪演算法(Noise Rection)。

縮放演算法(scaling)，銳化處理演算法(Sharpness)，超解析度演算法(Super Resolution),手勢識別(gesture recognition),人臉識別(face recognition)。

以上內容參考：網路-演算法工程師

H. 數字演算法專業課程平台怎麼選

無論是對於興趣愛好者、初學者還是相關領域從業者來說

I. 演算法課程設計報告

題目中要求的功能進行敘述分析，並且設計解決此問題的數據存儲結構，（有些題目已經指定了數據存儲的，按照指定的設計），設計或敘述解決此問題的演算法，描述演算法建議使用流程圖，進行演算法分析指明關鍵語句的時間復雜度。
給出實現功能的一組或多組測試數據，程序調試後，將按照此測試數據進行測試的結果列出來 。
對有些題目提出演算法改進方案，比較不同演算法的優缺點。
如果程序不能正常運行，寫出實現此演算法中遇到的問題，和改進方法；
2 對每個題目要有相應的源程序（可以是一組源程序，即詳細設計部分）：
源程序要按照寫程序的規則來編寫。要結構清晰，重點函數的重點變數，重點功能部分要加上清晰的程序注釋。
程序能夠運行，要有基本的容錯功能。盡量避免出現操作錯誤時出現死循環；
3 最後提供的主程序可以象一個應用系統一樣有主窗口，通過主菜單和分級菜單調用課程設計中要求完成的各個功能模塊，調用後可以返回到主菜單，繼續選擇其他功能進行其他功能的選擇。最好有窗口展示部分。
4 課程設計報告：（保存在word 文檔中，文件名要求 按照"姓名-學號-課程設計報告"起名，如文件名為"張三-001-課程設計報告".doc ）按照課程設計的具體要求建立的功能模塊，每個模塊要求按照如下幾個內容認真完成；
其中包括:
a)需求分析：
在該部分中敘述，每個模塊的功能要求
b)概要設計
在此說明每個部分的演算法設計說明（可以是描述演算法的流程圖），每個程序中使用的存儲結構設計說明（如果指定存儲結構請寫出該存儲結構的定義。
c）詳細設計
各個演算法實現的源程序，對每個題目要有相應的源程序（可以是一組源程序，每個功能模塊採用不同的函數實現）
源程序要按照寫程序的規則來編寫。要結構清晰，重點函數的重點變數，重點功能部分要加上清晰的程序注釋。
d）調試分析
測試數據，測試輸出的結果，時間復雜度分析，和每個模塊設計和調試時存在問題的思考（問題是哪些？問題如何解決？），演算法的改進設想。
5. 課設總結： （保存在word 文檔中）總結可以包括 : 課程設計 過程的收獲、遇到問題、遇到問題解決問題過程的思考、程序調試能力的思考、對數據結構這門課程的思考、在課程設計過程中對C課程的認識等內容；
6.實驗報告的首頁請參考如下格式：

課程設計實驗
起止日期:20 -20 學年 學期
系別 班級 學號 姓名
實驗題目 □設計性 □綜合性
自我評價
教師評語 能夠實現實驗要求的功能 □全部 □部分演算法有新意 □有 □一般程序運行通過 □全部 □部分 演算法注釋說明 □完善 □僅有功能說明介面參數說明 □有 □無按期上交列印文檔資料及源程序 □所有 □部分綜合設計說明報告結構 □合理 □不合理用戶使用說明 □完整 □不全現場演示操作有準備 □有 □無問題解答流暢 □流暢 □不流暢獨立完成實驗 □能 □不能體現團隊合作精神。 □能夠 □不能
成績

這是張表格，過來時沒調整好，不過應該看得明白。我們是這樣寫的，你可以參考一下。

J. 可以免費學習編程演算法的課程

不深入的話零基礎即可