高考數學維納斯題演算法

Ⅰ 2019年高考數學難嗎

2019年高考數學難度大，閱讀能力差連題都看不明白，更別說計算了。2019年高考已經接近尾聲，除了少部分同學明天還要繼續之外，絕大多數同學在今天就將結束高考。在公布的各科試卷之中，語文最簡單，理綜和文綜雖說有部分題目有難度以外，整體上還是接近往年難度的。

2019高考公認最難的一門就是數學，有人指出2019年的高考數學試卷是五年內最難的，做為一名參加過2003年高考的學渣小編來說，今年的題目著實有點不容易。

求某人的身高：維納斯這道題目可以說前半段洋洋灑灑就是說了人體的黃金分割點指的是什麼，而最後給定的某人的條件卻是腿長以及頭頂至脖子下端的長度，這兩個已知長度與維納斯的黃金分割點身體部位並不完全相同，所以此題最後的答案只能是計算出一個大概范圍，從而選出最接近的那個答案。

有的同學學過美術，直接按維納斯的身高答，還有的同學直接按心目中的「女神」身高為正確答案，很佩服你們這么堅持本心，女神知道了你的答案一定很高興。其實這道題難度不大，就怕出現盯著維納斯雕像看半天的同學太多。

最難的一道概率題

概率這道題可以說難度不小，圖中給出的僅僅是重卦中的一種，而題目是要求計算所有重卦中選出一重卦，該卦恰好有三個陽爻（yao)的概率。

說實話這個題目的計算量並不小，同事時又是極其冷門的知識，恐怕部分學生到最後連重卦總共有多少種都沒搞明白，更別說計算概率了。

高考全國卷數學也看到過某些一線城市的數學試卷，先不論計算量，光是閱讀量全國卷就是其好幾倍，況且這些僅僅是填空選擇的計算量並不小。所有一考完數學，就有不少網友懷疑全國卷又是「葛大爺」出的。

Ⅱ 求高考材料作文審題立意的方法

一、主旨領悟法
這是材料作文最為常用且最為穩妥的審題立意方法。如果能准確地領悟材料的中心，並以之為文章的主旨，那麼，所寫文章定能既切題又有深度。
示例
《華爾街日報》報道：海灣戰爭前夕，該報記者到駐沙特的美國陸戰隊采訪時，驚奇地發現，在沙漠的帳篷里，待命的軍艦上，美國的官兵正在爭相研讀中國的《孫子兵法》。陸戰隊司令格雷將軍指令：《孫子兵法》為陸戰隊官兵必讀書。
綜觀材料，我們不難發現，美國官兵之所以學習中國的《孫子兵法》，是用以指導他們的戰術，材料的主旨十分清晰，據此，可提煉「他山之石可以攻玉」之類的觀點。當然，這是顯性的；從隱性看，外國人尚且如此重視對我國文化遺產的學習，那麼作為中國人的我們，則更應「重視祖國文化遺產的傳承」，而這在某種意義上更具深意。

具體的範文模板
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Ⅲ 今年高考數學難嗎

今年高考數學難。

在2022年高考結束之後，很多老師都表示今年的數學高考確實很難，還有很多進入考場的學生表示，這簡直是成為了史上最難的數學題目。大量學生表示平時做數學題目可以很迅速，把卷子做完，幾乎不需要用到兩個小時的時間，但是在高考考場上竟然做不完題目。

題目確實很難，大家答題的速度也不夠快，沒有辦法在短時間內把比較難的數學題目做完，這是很吃虧的。

高考數學的技巧：

以理科的數學為例，數學的選擇題還好，實在不會還可以蒙一個，可填空題和後面的答題就沒有辦法蒙了，很多學生不會就是空白，要麼就是寫了一個「解」字。這肯定是拿不到分數的，但其實，這類大題是有步驟分數的，如果按照步驟寫，哪怕是結果錯了，最多也就是扣2分。

而對於毫無思路的學生而言，可以把有關的公式都寫上去。或者有的時候步驟中寫上已知條件的，也能拿到一點步驟分數。別看有的時候只有1分，高考一分之差就是兩種人生。所以，一分也不能放棄，做好了這些。

最後需要注意的就是，不管哪個學科，哪怕字寫得不好看，但一定要保證字跡清晰，能看得清楚寫的是什麼，否則和白寫一樣，拿不到分數。

Ⅳ 金太陽考試難還是高考難 有什麼區別

金太陽卷就是根據全國一卷出的模擬卷。金太陽卷挺難的，而且是全國大聯考。當然2019年全國一也很難。

全國一卷與金太陽卷的區別

金太陽卷當年可能是我最早接觸的正規高考模擬試題吧，當時我很清楚記得我考了678，河南人，那是我除了石家莊中學某套卷（688）以外的最高分。

至於高考，遇上了維納斯，心態崩了，帶著理綜英語一路炸上天，出考場第一句話，600一大關，當時死的心都有了，中間夢里哭醒過，最後599。

金太陽百校聯考難嗎

1.對於一個老師出的周考卷比長郡、雅禮都難的人來說，不難，難的你醉生夢死的試卷做多了之後，什麼試卷都不難了。

2.因人而異，一般吧....衡水的學校天天寫這些卷子。

3.全國卷比金太陽卷稍微難一點吧！和全國卷一樣考的知識都比較常規，還好。全國卷綜合性高一點。

4.我只用過金太陽的高考最後一卷，全校考前三天做的，感覺和高考試卷很像很像。很值得推薦。金太陽的試卷感覺很好。復習書推薦王後雄的。

Ⅳ 哪一年高考最卷

2020年
從2015年到2020年最難的一年高考是2020年，這一年被稱為歷史上最難的高考。
這五年全國一最難的毫無疑問2020年，這一年圓錐曲線第三個大題，但難度不小，概率壓軸題，維納斯斷臂，甚至第二個選擇題復數都不簡單，然後16年次之，這一年導數壓軸題難得離譜。
對於新課標全國一卷，2019年理科數學最難，2017理綜最難，新課標全國二卷2020理科數學史無前例的難。

Ⅵ 2019年高考數學全國卷（含文理）總結

一、總體評價

      2019年高考數學命題嚴格依據考試大綱，重點考察數學的基礎知識和應用，突出數學學科特色，著重考查考生的理性思維能力以及綜合運用數學思維方法分析問題、解決問題的能力。試題突出學科素養導向，全面覆蓋基礎知識，凸顯綜合性、應用性，聯系社會實際。試題穩中求新，穩中求變，較2018年真題有較大變化，但沒有網上說的難度十年最難那麼誇張，只是很多題目考察角度不一樣，以往可能難在解題上，這次是難在思維和邏輯，重視主動思考和解題能力，將題目看懂理解了，難度其實和往年大體持平。不過去年是個例外，以後估計也不會出像去年那樣簡單的題目了。試題特點作為文理分科最後一年，今年文理試卷有六道選擇，一道填空文理相通。其中文科試題難度與往年持平，理科更加註重思維運用和研究問題能力。整體難度有所提高。

1.素養導向，落實教育方針

合理創設情境，體現教育功能。理科Ⅱ卷第（13）題以我國高鐵列車的發展成果為背景、文科Ⅱ卷第（5）題以「一帶一路」知識測驗為情境進行設計，引導學生關注現實社會和經濟發展。理科Ⅱ卷第（4）題結合「嫦娥」四號實現人類歷史首次月球背面軟著陸的技術突破考查近似估算的能力，反映我國航天事業取得的成就。這些試題發揮了思想教育功能，體現了對德育的滲透和引導。理科Ⅰ卷第（15）題、理科Ⅱ卷第（18）題分別引入了非常普及的乒乓球和籃球運動，以其中普遍存在的比賽結果的預估和比賽場次的安排提出問題，要求考生應用數學方法分析和解決體育問題。文科Ⅰ卷第（6）題設置了學校對學生體質狀況進行調查的情境，考查學生的抽樣調查知識。這些試題在考查學生數學知識的同時，引導學生加強體育鍛煉，體現了對學生的體育教育。結合學科知識，展示數學之美。文、理科Ⅱ卷第（16）題融入了中國悠久的金石文化，賦以幾何體真實背景，文、理科Ⅰ卷第（4）題以著名的雕塑「斷臂維納斯」為例，探討人體黃金分割之美，將美育教育融入數學教育。理論聯系實際，引導勞動教育。文科Ⅰ卷第（17）題以商場服務質量管理為背景設計，體現對服務質量的要求，倡導高質量的勞動成果。文、理科Ⅲ卷第（16）題再現了學生到工廠勞動實踐的場景，引導學生關注勞動、尊重勞動、參加勞動，體現了勞動教育的要求。

2.突出主幹，強調本質

2019年高考全國卷Ⅰ理科數學試卷突顯了主幹知識的價值，強化了對三角函數和函數與導數（39分）、數列（10分）、立體幾何（17分）、解析幾何（22分）、統計與概率（17分）等核心主幹知識的考查力度。同時對主觀題的布局進行動態調整，考查考生靈活應變的能力和主動調整適應的能力，有助於學生全面學習掌握重點知識和重點內容，同時有助於破解僵化的應試教育。

3.強化思維，有效區分不同思維層次的考生今年試題非常側重對邏輯推理能力、分析問題和解決問題的能力的考查。注重考查數學應用素養，體現綜合性和應用性的考查要求。試題設置的情境真實、貼近生活，同時具有深厚的文化底蘊，體現數學原理和方法在解決問題中的價值和作用。理科Ⅰ卷第（6）題以我國古代典籍《周易》中描述事物變化的「卦」為背景設置了排列組合題，體現了中國古代的哲學思想。理科Ⅲ卷第（3）題，以學生閱讀「四大名著」的調查數據為背景設計，情境貼近實際，為考生所熟悉。文、理科Ⅲ卷第（17）題以離子在生物體內殘留情況為背景設計，反映了數學知識和方法在其他學科的應用。這些情境來源於我國社會主義建設的不同領域，結合社會現實，貼近生活，反映了數學應用的廣闊領域，體現了數學的應用價值，有利於在中學數學教育中激發學生學習數學的熱情，提高對數學價值的認識，提升數學素養，對中學的素質教育有很好的導向和促進作用。

4. 強調數學理論與實踐相結合

通過設置真實的問題情境，引導學生從「解題」到「解決問題」能力的培養，使得學生能靈活應用所學知識進行分析問題與解決問題，提高學生學習數學興趣（如21題）。其實我一直在傳授的也是如此，數學光背記概念、背記題型是學不好的，概念一定要理解然後要會用。其實考察的本質是考學生自主解決問題的能力，不是死記硬背能力。以後考試形式也必將繼續如此。

5. 注重基礎，突出能力

2019年高考數學卷Ⅰ理科數學命題嚴格遵循了《考試大綱》和《數學課程標准》的要求。試題總體難度平緩，背景公平，容易題、中檔題和難題的比例基本是3：5：2。試卷注重基礎，解題思路常規，大多數試題都是以往高考和課本作業題適度拓展改編，即使是高區分度試題也是以中學數學主幹知識和主要思想方法為載體的，較對比2018，選填變換增加：1道數學文化，1道概率；減少：排列組合和二項式定理模塊，三視圖；解答題壓軸題由以往的導數調整為概率數列綜合，而導數作為第二壓軸題；選做題由解絕對值調整為不等式的證明。總之，今年考卷傳達一個信息：回歸課本，發展學生的基本數學思維，注重數學思維的培養。說白了，考生需要「吃透課本、抓實基礎、注意通法通性，理解中心思想」，才能在高考中考出理想成績。今後，中學數學教學要高度重視獨立思考、邏輯推理、數學應用、數學閱讀內在價值與遷移功能，培養學生思維的靈活性與創新性。除此之外，作為老師，也應該培養學生自主學習、解決問題的能力。同時，不要局限於平時練習的題型，是看到一種題型你看你做過好呢還是看到這個題你沒做過，你通過自主思考解決了這道題好呢？高考幾乎不會考已經考過很多遍的題型，我們平時給學生總結題型本質也是為了培養學生體系感和自主學習能力，因此，不同地方的試題、各種新穎的題，甚至有些偏題怪題也要有所涉及。

關於這幾個題，我有話說

1、憑高考火了的——維納斯。維納斯的身高成了一個謎，也引發了廣大網友的吐槽。

此題既可以按頭到喉來算，也可以按肚臍到足底算，這正是出題的高明之處。而通常的考試，已知條件沒有多餘的，更不能相互矛盾。此題給了兩個已知條件都可以算，就應該兩者都算，相互印證。但實際上出題人故意兩個已知條件都沒告訴：只告訴頭到脖子26，腿長105。頭到脖子看成頭到喉，得26(1.618/0.618)(1.618/0.618)=178。而腿長看成頭到脖子看成頭到喉，得26(1.618/0.618)(1.618/0.618)=178。而腿長看成肚臍到足底，算出 105x1.618=170。二者有差距，你取哪一個？不必請醫學專家鑒定，自己摸一下身體。就應該承認：頭到脖子更接近於頭到喉，肚臍到足底應該比腿長多一些。選取175，既接近178，也與170不矛盾。按175算出肚臍到腳底175/1.618=108比腿長多3cm也是合理的。因此應該選B：175。這個數據的缺點，是正好與那個蒙答案的相同，容易誤導考生相信懵答案。不過，如果明年高考設計一個數據讓這些懵答案的全軍覆沒，他們以後就會印象深刻。如果說可怕，不是高考題目可怕，而是我們的學校培養出來你們這樣不懂數學只會吐槽的廢品，這樣的教育效果有點可怕。什麼是核心素養？能夠從不同的湯中識別共同的葯，這就是核心素養。有人能識別，有人不能識別，這就是區分度。不論高考題難易，招生人數不變，上大學的難度都一樣。考題容易，大家的考分都高，高分都上不了大學，入學的難度並沒有降低。考題難易不改變入學的難度，只改變入學考生的組成。考題容易，差生也有可能靠運氣混進大學。考題死板，死記硬背有可能成功。考題靈活，將ABCD的湯換成維納斯的頭和腳這樣的湯，把死記硬背的考生打蒙，把他們入學的門關窄一點甚至關死，讓他們除了吐槽暈倒和哭泣之外無計可施，讓那些潛心學習的考生不需要那麼高的考分就能進大學.這才是普度眾生的功德，也才是高考改革的正確方向，並且是核心素養的真正含義。

物理背景數學題還忘了贊全國卷2數學考試出有物理背景的題。

我早就主張這樣來對付還忘了贊全國卷2數學考試出有物理背景的題。我早就主張這樣來對付那些高考不選考物理的考生，你要躲物理，對不起，我就在數學考題中出物理，把你們通通刷掉，把入大學的機會讓給那些勤懇老實的學生，他們才是國家的未來，你們如果不改過自新，就先當渣民吧。以前的高考題死搬硬套的題型偏多，不求甚解也能考130。今年稍微靈活了一點點，就被誤定義為難！以後的高考題將更偏向競賽題、建模題、實際生活應用題、動手實驗操作題、統籌規劃題、計算機網路通信題、歷史文化底蘊題、有思想靈魂的題。死套公式的題將逐步進向滅絕。    這次試題整體來說，比以往高出一個層次，讓那些背死書、走套路的學生為之一驚，是一次警告。對平時思路活躍、思維開闊的學生來說，是一個鼓勵。是對前些年命題套路的一次沖擊。只不過來的太突然，來在考生毫無准備的時候，來在決定他們前途和命運的考試中，未免有些殘酷。高考數學考完，怨聲載道，一致認為題目太難，以我看，這是應試教育的結果。長期進行應試訓練，造成了學生不會思考，見了陌生問題就懵圈，見到沒學過的知識點（哪怕是很簡單的）就認為超綱。其實這樣的試卷題目比較靈活，缺點也是題目靈活，另外問題總量大了些（這是多年應試教育形成的特點）。高考更加考察數學素養，解析度高，未必是壞事兒。塌下心來學，把基礎打扎實，就可以不變應萬變。高考命題趨勢預測注重雙基，考查通性通法  絕大部分題目都可以利用基礎知識、基本技能進行求解。考查形式更加靈活  在整體符合《考試大綱》、和《考試說明》要求的前提下，在各部分內容的布局和考察難度上都可以進行調整和改變。（改變以往固定題號考查固定題型的傳統，所以在任何位置出現任何體型都不能意外）

考試大綱明確的能力要求： 

空間想像能力 

抽象概括能力 

推理論證能力 

運算求解能力 

數據處理能力 

應用意識和創新意識

突出學科素養導向，注重能力考查  關注文化、重視應用、強調知識遷移  鼓勵探究、培養理性思維和邏輯

Ⅶ 今年高考數學題這么難，北大數學天才「韋神」能答滿分嗎

對學渣來說，難不難沒有太大的區別，反正都答不上來；對於學霸來說，題目難是難了點，但也就是要多費點心思，原本能提前20分鍾做完的題目現在得掐著點完成。

對於數學成績處於中間層次的那批考生來說就難過了，他們的成績原本在120至135分之間，卷子中的難題做不出來但常規題的分數能拿到，今年發現難題數量增加了，做起來特別費勁。對於北大的「韋神」來說，高考數學簡直就是小菜一碟，但是得滿分卻不一定。

當然，如果給韋東奕一些復習時間，比如一個月，讓他稍微接觸一下高考數學的解題技巧，我相信他是能拿到滿分的，哪怕數學卷出得再難些也可以。

Ⅷ 高考作文400字

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我收集整理的高考作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文400字 篇1

關於高考，有著廣泛的形容詞，有說它是康莊大道，有人說它是夢噩的終點。短短的幾個小時，寄予的是哥哥姐姐們三年的汗水與痴狂，十二年的勞心經營，只為在那張薄薄的答卷，寫下最完美的字體。每一字，每一個符號，是年少的心醉與心碎。世界如此，付出與回報不一定是成正比。高考的結果唯一性和無可預料性，註定它浸染著太多的愛與恨。所以不可避免，高考中總有錯過者，他們與自己的夢想失之交臂。

不，作家劉心武曾說過："錯過"彷彿是碧綠的葉片，把人生中的收獲的七彩鮮花襯得格外明艷。"高考只是一個驛站，一個不知該走該停的棧道。誰又能說高考的錯過不是上帝對於某人的青睞了？

經歷的失敗刻骨銘心，是抹不去的疼痛，可是你的心志不是愈加堅毅嗎？

迷茫的夢想今生難忘，是揮不去的陰影，可是你胸襟不是愈加開闊嗎？

高四不是恥辱的代名詞，那些勇於走向高四的所謂"失敗者"或許才是真正的勇者。

20xx年，我的高考一分一秒地臨近，我的心有波瀾，但我卻奉行一個人生信條：錯過高考不可怕，也許它是我此生的一筆財富，無法有貨幣單位衡量的財富。

硝煙已過，無論你的高考是否錯過，那不再重要，體驗過，你正在慢慢成長，自己不知曉中慢慢長大。

祝福每一個在高考戰場上拼搏的戰士！

高考作文400字 篇2

高考作文審題立意攻略

訓練二：

閱讀下面的文字，根據要求作文。

在德國世界盃義大利對澳大利亞的八分之一決賽中，央視足球評論員黃健翔在最後三分鍾的解說詞中出現的「義大利萬歲！」「神聖的義大利，讓澳大利亞滾回家」等言論引發了一場軒然大波。有人說，黃健翔「失聲、失態、失禮、失常」，有損央視解說員的形象；也有人說，足球需要的就是激情，黃健翔在那一刻聲嘶力竭的吶喊，是足球場上流淌的美妙樂章。

對黃健翔頗有爭議的評論，你有何感想或看法？自定立意，自擬標題，寫一篇不少於800字的。

【構思指津】

「德國世界盃」是大家近來關注的一個焦點，對於」黃健翔激情解說」一事，社會更是議論紛紛。你對這種激情解說是否有一種認同感呢？

寫作此文時，可持肯定態度，闡釋激情是足球的.魅力所在，是解說員乃至每一個人應該具備的最基本的素質；可持否定態度，指出作為央視的解說員應該站在一個中立的位置，不應該加入過多的個人情感；也可以一分為二地辯證看待，既指出激情是足球本色的一面，又指出解說要理智，不要忘乎所以，兩者有機結合，才能成就最完美的解說員形象。

高考作文400字 篇3

首先我先做個自我介紹哈，我五年級，住在江蘇省。愛好：看主播玩游戲，關注國際上特朗普和華為的事情和國際上的一些戰爭動態。

最近我所關注的這些，全部都被高考的文章給覆蓋了。有的是寫關於高考卷著名數學題——斷臂維納斯，在我眼中，這是個大神級的終極大boss；有的是關於一些讓人操心的家長將孩子送錯考場的事…………總而言之，這篇文章的主題是我想跟那些大哥哥大姐姐們說的話。

參加20xx年高考的大哥哥大姐姐們，你們好！雖然我眼中的高考是你們青春的時候的一個終極大boss，但是我想在你們眼中，它是未來人生的希望，也是未來人生的一束光。高考也是一場離別，和自己三年中朝夕相處的同學們就要分別了，有幾個人會按捺得住自己心中的傷心和哭泣呢？高考也是一場挑戰，據我的父母說道，高中和初中的題目都是幾個單元合起來的混合題目。我一個小學生也不知道他們有多難，可是自斷壁維納斯出現之後，我就知道他到底有多難。

參加20xx年高考的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要各奔東西了。誰知道幾年過後，你們都到底是什麼樣子？做什麼工作？有沒有家庭？上個什麼大學？有沒有與之前的同學見面過？這些都是個謎。而且在十幾年之後，我也會踏入高考的部隊。那時候應該是20xx年的高考了。

最後祝你們能考一個好的大學！

高考作文400字 篇4

這是一系列故事這是一個同父異母的兄弟的故事，左邊的孩紙，是老婆生的，右邊的孩紙，是情人生的，老婆的兒子天生左臉有個唇印，情人的兒子有個掌印，唇印男孩很優秀，次次考試都很好，而掌印男孩成績差，有一天他們終於頂不順生活日復一日的無聊，所以他們交換了身份，各自的衣著和發型都換成了對方的模樣，然後開始了新的生活。

掌印男孩在新的環境中積極向上，成績飛躍拔尖，唇印男孩自甘墮落，光輝歷史不復以往，這是真實的「變形計」，警示我們男人要控製得住情緒，不要沾花惹草。我和同桌的恩怨有一次考試我考了55分，看到同座考了100分，激動的親了他一口，結果他打了我一巴掌。後來我同桌看到我考了61分及格了，不掛科了，激動的親了我一口，我一想：上次我親他被他打了，不行，不能虧!於是，反手就給了他一巴!隔壁小明是學霸，考個九八被掌摑。還好我本是渣渣，及格萬歲人人誇。有人考了100分，他媽媽獎勵給他零花錢，他去東莞嫖了，留下個口紅印，有人考了55，他媽媽不給她零花錢，他還去嫖，被人打了一巴掌。然後考了100分的那貨考了98，他媽媽認為是因為他去嫖了，所以成績下降，給了他一巴掌，考了55的得了61分，他媽媽認為他因為為了去嫖奮力學習，獎勵他零花錢讓他去嫖，留下了口紅印。

高考作文400字 篇5

從小到大我就有愛落枕的毛病，不知怎麼的，只要晚上睡覺不老實，第二天准會脖子痛。

小時候，因為我總愛落枕，所以母親就給我做了一個小米的枕頭，外面還綉一隻可愛的小花貓在釣魚，旁邊有兩只蝴蝶在飛。我當時非常喜歡，每天都愛不釋手，有時父親逗我把枕頭搶走，可是當我一哭母親幫我搶過來。後來我漸漸大一些時，便對那枕頭不理不睬的，也許因為當時年齡小不大懂得那是母親一針一線給我縫的。

我上了小學，母親怕我落枕而影響第二天的學習，所以母親又給我做了一個枕頭，因為我長大了，母親這回用豆子給我做了一枕頭。就是因為這個枕頭，使我小學時期沒有一次落枕。當時我有淺淺的意識，感謝母親，但又不知怎麼表達出來。

隨著時間的流逝，我步入了中學的大門，已經是一個亭亭少女了，因為中學的學習負擔重，母親又為我做了一個蕎麥枕頭，晚上睡覺是軟軟的，別提多舒服了，這又促使我第二天上學輕松、愉快。這是我心裡突然湧起一陣暖流，我感覺我的母親是世界上最偉大的母親。

雖然，我的枕頭只是一個普通的自製枕頭，但這里卻包含著母親對我的愛。

雖然，我沒有向母親說出我內心對母親的感激，但心裡卻體會母親對我的愛。

母親給我做的枕頭，不光是小米、豆子製成的，它是母親用自己的愛編織成的，枕頭里載著母親對我濃濃的母愛！

晚上，我躺在愛的「小舟」上，漸漸進入了甜蜜的夢鄉……

高考作文400字 篇6

我們邁入高三，也許，心中有些不安。也許有些微懷疑。但我們誰都沒有放棄，決定了，便要走下去。

佐佐年華在一個個深夜看到自己手中仍未完成的學習任務，我們有過焦慮、有過疲憊、有過灰心，但我們誰都沒有放棄，此時此刻我們的身上多了一份無可挫敗的意志力。我還記得昨天，昨天我還是一個貪玩的少年，有夢想；卻從來苦苦追求。但今天，誰都不會看輕我們，因為，我們為了夢不怕風雨的兼程，這炎熱的夏欲將我的血烤乾，煮熟不怕，我們仍有頭顱。

藏著我的思想的木乃伊為我的青春超速，模擬的試卷無語的囑咐，小心翼翼的母親，別太苦，你閃開的眼睛，我讀得懂，試著伸展翅膀別哭，我未知重點的情愫，不怕的牛犢，不給你的承若不是我沒有，賭注諄諄教誨的老師，你期盼的眼神我讀得懂，你願我飛向巔峰，傲視群雄，別擔心，我們都是頑強的蒼鷹，還未體會到高三是生命的洗禮，還未嘗盡高三的甜苦與心酸。

所以，讓我們一同面對我們說過，自己選擇的路，要堅強的走下去！我們沒有時間懷疑徘徊猶豫。

今日，我們要變成焚身欲，火以求涅盤的英雄，吟誦著，猛虎十年搖尾立，蒼鷹一旦醒心飛事厲艱難人始重九層成後喜從微著鳳涅，我們是新一代的華美奇跡。

高考作文400字 篇7

當你站在高山之上，俯瞰大地之時，你是欣賞它的高遠，還是感悟到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的霸氣；

當你面對廣闊無垠的大海之時，你是欣賞它的無邊，還是找到「海納百川，有容乃大」的包容胸懷；

當你看到秋日落葉紛紛而下之時，你是感傷它的凋零，還是學會「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的奉獻精神。

世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能從中體味到生活的真諦，從中發現無處不在的真理、成功和箴言。

有一位父親，給他的女兒做了這樣一個實驗：他將脆弱的雞蛋放入水中煮，水開後，得了一個有韌性的雞蛋。然後又將堅硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個柔軟的胡蘿卜。最後他將堅硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒：「生活就如這開水，平淡無奇，但當你經歷並發現其中的真理之時，生活就會變得豐富多彩，不再單調乏味，而是充滿了機遇與樂趣」。

的確，生活中有太多值得你去學習，去發現並利用的東西，它就像是一塊敲門磚，為你打開成功之門。

王勃從生活中感悟出了「老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志」的堅定信念；

蘇東坡從生活中感悟出了「寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟」的別樣人生；

李白從生活中感悟出了「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的樂觀的人生態度。

高考作文400字 篇8

夜雨瀟瀟。小唯站立窗前，望向樓下。路燈昏黃，拖長夜的靜寂，有早開的花朵在春夜裡搖曳，飽浸春雨的小小身體鼓脹著，彷彿深藏著不為人知的秘密，歡愉欲語。想起周天的話，合歡盛開的時候，一定給你一個與眾不同的盛大婚禮。

小唯微微笑了。其實周天不知道，什麼樣的婚禮不重要，重要的是他出現了，有他在的每一時每一刻才是與眾不同。回首，周天就在巨幅的婚紗照里擁著她，幽幽的黑眼睛如無邊的深潭，讓小唯無法自拔地淪陷。

小城的六月，合歡盛開，整座城被包裹在燦若雲霞的粉紅中，如夢如幻。數一數日期，還有月余，小唯即將披上婚紗，想一想便心下怦然，如同與周天的初遇。近日，周天總是早出晚歸，不見蹤影。小唯問起，他總是用輕柔的吻覆上她的唇：「寶貝，別問，我一定給你一個驚喜。」小唯便噤了聲，幸福一波一波在心裡涌動。

夜裡醒來，看到周天坐在床邊的背影，失神而落寞。小唯從身後抱住他，他側過頭來，淡淡一笑：「沒事寶貝，我只是有些累了。」說完摟她重新躺下。

在小唯的懷抱里，周天漸漸發出輕微的鼾聲，只是眉頭仍微微皺著，高大的身體蜷曲著，偶爾蠕動下嘴唇，像個受過委屈的嬰孩。

Ⅸ 數學天王葛天出山，2019高考數學一片哀嚎！你怎麼看

特尖班考生考完數學後，連嘆5口氣，其母嚇出一身冷汗。

青在某一中特尖班成績經常是前5名，有的科目在全校是第一名。這次高考的數學題是讓學子們膽顫的「數學帝」出題，據說考了「一朵雲」、「維納斯手臂」……，這次的數學題真不是一般的難。青考完數學後回家連嘆5口氣，她母親嚇出一身冷汗。

青從小學到高中一路是學霸，一直是家族的驕傲。她平時學習非常刻苦認真，每晚做作業要做到12點多才睡覺。母親盡職盡責租住在學校附近陪讀，每天除弄三餐外，晚上還要為她煮夜宵。每天洗腳水送到面前，水果削好皮遞給她吃。

她母親說，作業太多了，她女兒忙得沒空削水果皮。青上課去了，她母親便幫她整理學習資料，幫她把一些重點抄到小紙條上 ，然後在書桌前，廁所……到處貼上這些小紙條。貼在廁所，是方便她上廁所學習哦！

中午午睡的時候，她母親也會專門守著，我說定個鬧鍾不就是了，她說女兒學習太累了，鬧鍾不一定叫得醒，她看著時間叫醒她比較穩當。真是可憐天下父母心啊！

這幾年陪讀，青的母親也一直守在一旁看書。只是高中畢業的她硬是學成了一個寫文章的高手，青母親的許多文章常常在美篇里被評為精華。

大家一直都對青考上名牌大學寄予厚望，但願能金榜題名。我們也安慰她，即使沒有預計的那麼好，也沒有關系，考上大學後，還可以考研究生繼續深造。

看了一個高考結束學子們出校門的直播，有個學生說：「考完數學覺得自己可以去見屈原了，考完英語又活過來了，哈哈！」

有網友說：「考數學是把文科生當理科生考，把理科生當華羅庚。」

數學題很難，有的考生相反則非常開心地說：「反正容易的我也不會，大家都不會我就放心了。」 有很多數學成績差的學生應該都有這個想法吧，大家都不會做，他們心理就平衡了。

也有的考生說：「明年的考生有福了，今年數學題難，我們替明年的考生擋了一關，明年高考數學肯定沒有這么難。」

真不希望平時非常優秀的學生，因為這次數學考試在高考上栽了跟頭。塞翁失馬焉知禍福，精彩的人生好戲尚在後頭哦。

高考只是人生中一次考驗，不管成敗都是幸福的事。有多少人都沒有經歷過高考，不管你們考得怎樣，他們都會對你們流露出艷羨的目光。

青春歲月因為奮斗才美麗，你們十多年的寒窗苦讀，你們對知識的積淀，今後人生會以更大的收獲來回饋努力的你。你們的每一滴汗水都不會白流。

我的智商不高，所以數學不好，平時最多考個80分，所以選擇了文科。但我2000年參加高考時，考了137分，那一年，所有的考生也都說數學很難，當時班上的學霸只考了90多分。也許是運氣，也許是策略，現在的考試可能已經變化很多，但有幾點我覺得是可以分享一下的:

1:心理素質要好，不要著急。看到難題，或者自己沒把握的題，看到時間所剩無幾，還有很多題沒做，心理一下就急了，慌了。後面就沒辦法下去了。我覺得要按照自己的節奏和策略，不要慌。我考數學時，等我做完選擇和填空題時，時間只剩下40分鍾。後面還有兩大張沒有弄完。但是我沒有慌，靜下心來按照繼續做。更何況在考第一堂語文時作文居然只寫了一半，考 歷史 時差點因為中午睡過頭慌忙進去考場。在考試時所有的都已經拋之腦後，只有當下。

2.策略要對，我一向是不碰難題與大量計算的那種。我高考數學的策略是，把基礎弄好，隨機應變，基礎題送分題一分不能丟，應用題，難題盡可能多拿分，拿不到的也不要較真。要發大量時間運算的題先把公式和邏輯過程寫出來，有時間就算，沒時間就丟。按照這個策略，前面的基礎題，主要是選擇和填空，佔了75分，一分沒丟，在佔用了我一個多小時的情況下，把這個基礎分數拿下。後面對於我這個成績不好的來說，多拿一分就都是幸運。後面的應用題，我讀懂題以後，基本都很幸運的把邏輯寫對了，找到正確的邏輯入口，由於時間原因，我基本都沒有算出答案，但答案真的不重要。

3.不是老師每一種教育方法都適合所有的考生。我的數學老師特別優秀，不僅教學方法好，心理把握能力也特別好，有一次會考，我考了47分，他沒有說啥，只是讓我幫他去食堂打了一次飯，啥也沒說，我當時的壓力一下就釋然了，如果當時別的方式處理，我也許真的就放棄了數學，也就放棄了高考。

4.不是一種方法適合所有的考試科目，考數學我採用的這種方法，但考 歷史 ，我採用的是從後面往前面的方法，後面的論述，問答題，全部答到位，每個知識點都不漏過，基本不丟分。保證了80多分的基礎，前面的20道選擇題，2分一個，還有其他的題，在短時間內處理，大差不差。最後得分也不低。

其實從小學，到高中，都叫基礎教育，都離不開基礎兩個字。把基礎知識掌握好，並能靈活運用，總是不會太差吧。人的智商是天生的，這個沒法改變，策略和心理素質是後天的，自己可以把握。

某年高考數學很難。我縣一考生是學校重點培養的尖子生。考完數學之後，就哭著回家啦。說自已數學考砸了，很多題不會，其他科也不想考啦。

當班主任老師知道這個事後，心理十分著急，於是帶了兩位老師開車去他家裡做工作。一直做了三個多小時工作，該生仍堅持不再考。實在沒有辦法，再說每個人的耐心是有限的，於是班主任老師發火道：今天我是來叫你去學校參加高考的，無論考得怎麼樣，你都必須考完。你現在去也得去，不去也得去，那怕把你綁起來，也得去。沒得選。幾個老師硬是把這個學生押到車上去了學校考完了所有科目。

這個學生雖然數學只考了九十多分，但也考上了清華大學。

考題難與不難，其實無所謂，都能達到最終的考試目地。唯一不同的是：試卷考題難時，錄取分數會下降，考題易時，錄取分數會提高。

比如河南l2，l3年一本線是56O多分，而17年一本線分數不到5OO分，就是例子。水漲船高么。

因為難是大家難，易是大家難。要做到越難的考題越要坦定，越易的考題越要細心。

最後祝考生心想事成，得如所願。『

考完數學兒子終於開心了，三年的怨氣今天終於釋放啦。興奮的他語無倫次：「誰還會說我天天鑽牛角，誰還會說高考沒難題，誰還會說要難都難？哈哈哈，老天不負有心人，我贏啦，我成功啦！老師們服了嗎？同學們服了嗎？天天說我不抓基礎，日日嫌我鑽研難題，說什麼千萬考生怎麼能考難題，說什麼注重基礎和全面，而今你們和我，又有什麼體驗？遺憾清大、北大沒填yw，但985、211的志願任我挑選！…再見，難忘高中；再見老師和同學！還有，謝謝今年的數學出題老師，知我者，您！」看著兒子歇斯底里興奮的樣子，我弱弱地給站在一邊滿臉驚恐的孩子他媽說，這考高真嚇人！

今年的高考數學聽到了孩子們的反饋，都感到試題很難。我看了幾道題，感覺不容易，上班二十多年了，很多東西都忘了。即便是這樣，我還是根據自己的經歷說一說吧。

我上高中時，我所在學校是縣里的重點高中，但是徒有虛名。除了語文和化學之外，其餘的老師根本就是糊弄學生而已。學習完全靠天賦和本人的執著。各科中最難是數學，無論如何努力，可以說一點效果都沒有，高一下學期曾經遇到了一個好的數學老師，成績一時間也很不錯，但是一學期結束後老師被換了。

記得當時我們學校高中老師的教學方法就是照本宣科，教給學生的方法就是背定義、定理、公式。他說把幾個簡單的問題放在一起就是難題，現在看來他對數學的理解也是個六餅啊！就這樣高中畢業後去南方上學，讓我耳目一新，原來數學不是記公式和定理啊！對公式和定理的理解最重要，理解到什麼程度決定你的高考成績。

當然了，學習數學，尤其是高中數學，要求你智商最低不能低於120，否則即便是基礎知識你也很難接受，更不用說拔高了。但是考入重點高中的孩子們百分之五十以上應該不低於120，但是數學成績得分率超過80%的連三分之一都不到，這還是有的家長聰明讓孩子在校外補課，否則會更低。這就說明我們的一些數學老師出了問題，他們既沒有把知識交代清楚，也沒有向學生灌輸正確的學習方法。孩子們從他們這里沒有得到多少東西。加之很多孩子遇到困難只能從以往的經歷中尋找經驗，使用初中的學習方法——刷題，高中數學知識要是沒有理解透，靠刷題幾乎沒有多大效果。靠刷題找不到數學的思維規律。

所以，我希望那些想把數學學會的孩子們，一旦發現你不能從老師那裡學到什麼，馬上購買優質網課，例如精華網校就可以，基礎知識你就看司馬紅麗的就可以了，拔高的這個可以免費，你找李永樂老師的視頻，這個基本上不要錢。在此基礎上，大量的習題是必須的，遇到難題，即便是解出來也要做總結，總結經驗教訓，收獲和不足。還有一個不成熟的建議，每天是否能夠緊出半個小時時間做一些33IQ的簡單邏輯推理題，輔助數學學習。大家不妨試一試。學習數學絕不是僅僅學習數學知識那麼簡單，知識只是載體，數學的靈魂是數學思維方法和數學思想，而數學的思想和方法核心就是邏輯，抽象和想像力。而邏輯能力和抽象能力是我們多數人比較欠缺的。這方面南方學生做的比較好，同樣是上等生他們的數學要好一些。

我來描述一下03年高考數學試卷，僅供今年的考生參考。

坐標：吉林

班級環境：理科實驗班，男32人，女11人。高二摸底考滿分750前十名平均分720左右、全班最低分580。

我是平時30分鍾完成作文的速度，答完數學卷除最後三題以外的所有

題目約40分鍾，用時5分鍾痛並絕望著掃了兩遍最後三題，接著花了3又三分之一秒時間計算最後三題的分數，應該是38分。剩餘的時間都是在沒有任何解題思路的煎熬中度過。出考場後，同學哭成一片，全班女生11人沒有一個在B卷上得分。

數學組組長帶著幾個老師為了安撫我們，午飯沒吃就開始研究試卷，花了一下午時間沒做完。告訴我們放心，重點線至少要低50分。

03年的題目個人感覺不是難，而是偏，如果不是題海戰術恐怕很難得高分。最後成績下來112，做出的一分沒扣，當然沒做的也一分沒得。所以基礎的東西到哪裡都是最重要的。

結論：考場出來，一片喜洋洋不代表是好事，題目簡單大家都考得好；哭聲一片，也不是最壞的情況。還是要相信自己，認清自己的定位。

那年我們省的一本線比往年低了近60分，說明數學老師還是高估了同學哈。

數學命題我不清楚，就語文命題，我是有體會到。一九八零年我參與了一次命題，當時，學校通知我去縣里開會，到了之後，我們一行人去了一個農場，靠糊邊，風景很美。下午一點多一點兒，開會布置學習任務，說是搞教研。我是分到了作文組，組長給我們發了不少報紙，還有各種各樣的復習資料，也都和作文有關。上午兩三個小時看資料，下午，研究自己看的資料，哪些好，哪些不好，拿出來同組的人互相交流。這樣的日子大約有五六天，突然有一天所有學科組的人都集中在一起開會，宣布我們這些人要為高考出試卷，當時說是初試的考卷，我們自然就是給作文命題，當時的作文就是一個題目，附帶簡單的題解。我們每個人都出一份試題，拿出來在小組里交流，結果的作文題誰的都不是，我們都說面目皆非。由此類推，我想，數學題也絕不是一個人命題，誰誰誰命題的說法是不靠譜的。至於怎樣命題，如原則，題量，深淺度，難易比例，恕不贅述。

各位朋友大家好，對於2019年的高考數學我覺得我還是有發言權的，我一直從事高中數學教學，通過多年研究總結出的高考數學快速解題技巧也幫助好多同學在高考數學這一門當中起到了不錯的效果，我用今年我帶過的兩個學生告訴大家今年的高考數學到底在考什麼？怎麼做才能在數學這一課當中取得不錯的成績？

同學小敏是在我們這一屆學生當中平時數學成績不錯的，平時月考基本上都能保持在130以上的，在考前二模還考過145的高分，但是在高考後找我估分時我簡直不敢相信我的眼睛，平時學習這么優秀的孩子在數學這一科還是佼佼者，怎麼才估下114分，估計這也符合網上的推測今年的數學難，成績都不高，可是我又給一個同學小桐估分的時候我有一次不敢相信我的眼睛，這個平時學習成績還算可以，數學成績一般保持在110分左右，好的時候就120多，高考居然能估下123，簡直不敢相信，按照今年的高考難度120多肯定算高分了，在數學這一科絕對可以和別的同學拉開好幾個檔次。

我在給這兩個同學估完分後才了解到，原來是因為考試心態和考試技巧的原因，讓平時在數學成績相差很大的兩個同學身上發生了這么大的變化，這兩個同學考的都是全國二卷，平時成績比較優秀的小敏在選擇題第四題時，在天體運算這道題上心態沒有把持好，花了10分鍾的時間求解沒有算出來，在選擇題第十二題的時候也是一樣的，花了將近15分鍾的時間算出了正確答案，結果在選擇題上浪費了大量的時間，結果後邊的大題時間不太充足導致成績只定格在114分，比較遺憾，數學考完，自己知道沒有發揮好影響了接下來的考試，考的並不理想。

但是通過和小桐的交流後我徹底的明白了這個平時成績比較一般的孩子怎麼能發揮得這么好，原來在平時學習的過程中，小桐在我講解考試技巧的時候是比較有心得的，而且這個孩子的心態比較保持的好，在加上一點小小的運氣成分，首先在今年的選擇題在第四題就出現了將近壓軸級別的題目，小桐在讀完題目後，果斷選擇放棄，我在平時授課過程中講過，選擇題3分鍾不出答案，做下一題，到了小桐基本上選擇題放棄了兩道，填空題放棄了一道，但是用時是相當短的，剩下的題在半小時全部做完，而且全部做對，我問他如何做到的，他說基本上能用我平時教的技巧的全部用上就得了唄，我很欣慰能得到一個學生這樣的認可，而且幫助他可以超常發揮，其實就是這樣的，如果考試技巧應用得當，除去那兩道比較難的運算量很大的題，基本上剩下的是可以在半個小時內做完的，這就為後邊的大題贏得了寶貴的時間，做大題的時候小桐也是先挑選自己平時比較擅長的兩道題完全做對，他選擇的是概率和數列的那兩道題，其實在這種情況下他的卷面分數已經接近90分了，但是只用了一個小時的時間，然後剩下時間開始做剩下的題目，基本上我給他估分的時候，後面的大題基礎分都完美的拿到了，差不多可以拿53分，然後剩下的十幾分鍾的時間開始做哪幾道比較難的小題，實在做不出來那就蒙吧，我在平時講的過程中告訴同學蒙也是有技巧的，排除不可能的選項，使自己蒙的概率提高，就這樣很幸運蒙對了一道，小題算是錯了兩道可以得70分。今年這個分數絕對在數學這一科是個不錯的成績。學會了考試技巧高考數學單科多考10分以上肯定是沒有問題的。

這是不是又印證了那句話，學的好，不如考的好，其實不是的，成功是有方法和技巧的，本來一年也就高考一次，考試的過程中就是有很多的技巧可以使用，但是前提是你的基礎不差努力學習。

通過今年的數學高考其實發現幾個特點;

第一，數學考試越來越偏向於實際應運，概率統計明顯增加。

第二，考心態，壓軸題可能會出現在卷面靠前的位置，給心態不好的同學當頭一棒。

第三，考應試技巧，如果你的考試技巧做的好的話，至少在數學這一科可以多考10分。

所以告訴大家，今年的高考並不是瘋傳的那樣難，只是很多人不知道怎麼學習數學，怎麼應對數學考試罷了，怎麼學習怎麼考，這並不是一天兩天可以講清楚的，需要同學們平時下辛苦去學去練，去通過高考改變自己的人生!

今年高考的數學試題快速解題技巧，基本上我都做出來了，有需要的同學私信我，我可以給大家分享出來。

我就是03年那屆考生，到今年16年過去了，還是那些揮之不去的陰影！當時考場內的抓耳撓腮，看著題目一部分一部分讀題干，腦袋裡公式千萬條，什麼曲線，什麼函數！好像都能想的起來，但是又偏偏找不到切入點！當時出來後，能體會到現在悲愴！多少尖子生在回家路上都哭了！三年裡，多少個日日夜夜，多少個反復練習！到頭來，真的被奧賽級別的難度望門卻步！只是這三年人生最美好的年紀，被考場里150分鍾緊張的時間交代了，甚至未來四年及更遠的人生也被卡在那裡了！03年的那屆，據說復讀生佔了應屆生名額，需要提拔難度，到後來才知道，那天是四川考區試卷被盜，才啟用備用卷！事後才知道那是葛軍大帝的傑作！就跟現在國足有點像，90分鍾場上表現都很好，就是臨門一腳不進！三年裡，多少試題研究，多少思維方式練習，都卡在那150分鍾里！只是想說一句，沒人天生就是天才，天才也是100人才出一個，就是為了衡量那一個人多聰明，而要把那99個人也要當天才！說真的，是最公平裡面的不公平