⑴ 手指計演算法萬能口訣
一、手指定位口訣
我有一雙手,代表九十九;左手定十位,九十我會數;
右手定個位,從一數到九;加減很方便,計算不用愁。
四、左手出指練習口訣
一十,二十,三十,四十;五十,
六十,七十,八十,九十,一百。
(註:念到「一百」時,雙手擊掌,然後緊握雙拳在胸前。)
手指速演算法,手心算----減少筆算列算式復雜的運算過程,省時省力,提高學生計算速度。西安牛宏偉老師從事教育工作多年,已將手心算方法應運於兒童早教領域。先後教過幾千名兒童學習"手心算"。它在啟發兒童智力方面,有著良好效果。手心算有效地開發了學生的大腦,激發了學生的潛能。
⑵ 如何教幼兒手指速演算法
手指速算可能讓孩子在幼兒時期可以很快算出100以內加減法,但是等到孩子上小學之後,很不容易擺脫手指。
⑶ 手指速算口訣是什麼
手指速算口訣是我有一雙手,代表九十九,左手定十位,九十我會數,右手定個位,從一數到九,加減很方便,計算不用愁。
食指伸開l,中指伸開2,無名指為3,小指伸開4,四指一握伸拇指,拇指是5要記住,再伸食指到小指,6,7,8,9排成數。
手指速演算法的方法
手指速演算法手心算表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤,每個手指表示一位數,小拇指,無名指,中指,食指,大拇指可分別表示個,十,百,千,萬五位數字。
每個手指上9個數,首先我們看,我們的手指上有三根骨節,從上到下,第一骨節中部左側表示1,第二骨節中部左側表示2,第三骨節中部左側表示3,從3往下移到手掌上表示4,手指的上端表示5,指肚表示6,手指上有三道橫紋,從上到下,第一道橫紋表示7,第二道橫紋表示8,第三道橫紋表示9。
手指速演算法。手心算的計算方法是採用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。它把左手當作一架五檔的小算盤,用右手五指點按這個小算盤來進行計算。
⑷ 手指速演算法口訣是什麼
口訣為:食指伸開「1」,中指伸開「2」, 無名指為「3」,小指伸開「4」;四指一握伸拇指,拇指是「5」要記住;再伸食指到小指,「6」「7」「8」「9」排成數。
口訣使用方法:先確定雙手分工:左手代表十位數,右手代表個位數。口訣為:我有一雙手,代表九十九;左手定十位,九十我會數; 右手定個位,從一數到九。再確定手指分工:拇指代表數字5;拇指以外的手指叫「群指」,每個都代表數字1;那麼一隻手加起來就是數字9;握拳代表數字0。
右手出指練習口訣:
一馬當先,二虎相爭,三言兩語,四海為家,五穀豐登。
六畜興旺,七上八下,八仙過海,九牛一毛,十萬火急。
一言九鼎,二龍戲珠,三足鼎立,四面楚歌,五穀豐登。
六神無主,七上八下,八面玲瓏,九牛一毛,十全十美。
(註:念到"十萬火急"或"十全十美"時,右手握拳,左手出"1",代表進位。)
左手出指練習口訣:一十,二十,三十,四十,五十,六十,七十,八十,九十,一百。
⑸ 手指速算加法怎麼進位
手指速算加法進位:
雙手握拳,掌心向內,兩拳間隔不要太開,胳膊抬平,出指時從右手的食指開始,食指伸出代表1;中指伸出代表2;無名指伸出代表3;小指伸出代表4;四個手指收回伸出大拇指代表5;當數到9時,把伸出的五個指頭收回,伸出左手的食指代表10;那麼11呢?
左手伸出的食指不動,右手的食指再次伸出,依次往下至19;再收回右手的五各指頭,伸出左手的中指就是20了,就這樣數到49時,收回右手和左手伸出的指頭,伸出左手的大拇指代表50,以次類推至99。
(5)雙手指頭速演算法擴展閱讀:
手指速演算法是由西安的牛宏偉老師研發的一種速算方法,是一種不用算盤進行數學運算的方法。人們進行計算,總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤、計算機等)。
其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方這六種運算,其運算速度(當然要經過一定時間的練習),加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。
優點
人們進行計算,總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤、計算機等),其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方這六種運算,其運算速度,加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。
⑹ 手指加減法速算技巧 是什麼
第一節手與數的認識:
1、食指中指無名指小指四個手指叫群指。
2、數字的認識:數字又稱數碼,用於記數的符號,計算用的阿拉伯數字,共有10個,它們是0 1 2 3456789。
第二節手指表示數的規定:
1、拇指表示5,即一個拇指相當於一隻手的手指數,其餘群指一個均表示左手錶示十位,右手錶示個位。
第三節數的組成及運算:
1、學習51067891112131415161718的組成及運算。
例: 5組成及運算。
1和4組成5一1452和3組成5一235。
3和2組成5一3254和1組成5一415。
2學習湊數補數齊數翻數尾數手指速算秘訣:
湊數:兩數之和等於5,稱這兩數互為湊數。
齊數:將10 100......的數叫齊數。
補數:兩數之和等於齊數就稱這兩數互為補數,將兩數之和等於10的數稱一 -位補數。
翻數:將原屈的手指伸,伸的變屈,稱翻手。翻手所得的數,稱原數的翻數。特點,兩數之和為9。
尾數:小於10,超過5的數,都可以分成5和了另一一個數,把該數與5相減所得的數叫做該數的尾數。因該數由拇指和群指組成,將拇指去掉,只剩群指(尾)所以叫尾數。
手指加減法技巧:
一、手指定位口訣。
我有一雙手,代表九十九;左手定十位,九十我會數。
右手定個位,從一數到九;加減很方便,計算不用愁。
二、手指定數口訣。
食指伸開「1」,中指伸開「2」。
無名指為「3」,小指伸開「4」。
四指一握伸拇指,拇指是「5」要記住。
再伸食指到小指,「6」「7」「8」「9」排成數。
三、右手出指練習口訣。
一馬當先,二虎相爭,三言兩語,四海為家,五穀豐登。
六畜興旺,七上八下,八仙過海,九牛一毛,十萬火急。
一言九鼎,二龍戲珠,三足鼎立,四面楚歌,五穀豐登。
六神無主,七上八下,八面玲瓏,九牛一毛,十全十美。
(註:念到「十萬火急」或「十全十美」時,右手握拳,左手出「1」,代表進位。)。
⑺ 手指速演算法的使用方式
雙手握拳,掌心向內,兩拳間隔不要太開,胳膊抬平,出指時從右手的食指開始,食指伸出代表1;中指伸出代表2;無名指伸出代表3;小指伸出代表4;四個手指收回伸出大拇指代表5;當數到9時,把伸出的五個指頭收回,伸出左手的食指代表10;那麼11呢?左手伸出的食指不動,右手的食指再次伸出,依次往下至19;再收回右手的五各指頭,伸出左手的中指就是20了,就這樣數到49時,收回右手和左手伸出的指頭,伸出左手的大拇指代表50,以次類推至100。
一、手指定位口訣
我有一雙手,代表九十九;左手定十位,九十我會數;
右手定個位,從一數到九;加減很方便,計算不用愁。
二、手指定數口訣
食指伸開「l」,中指伸開「2」;無名指為「3」,小指伸開「4」;四指一握伸拇指,拇指是「5」要記住;再伸食指到小指,「6」「7」「8」「9」排成數。
三、右手出指練習口訣
一馬當先,二虎相爭,三言兩語,四海為家,五穀豐登,
六畜興旺,七上八下,八仙過海,九牛一毛,十萬火急。
一言九鼎,二龍戲珠,三足鼎立,四面楚歌,五穀豐登,
六神無主,七上八下,八面玲瓏,九牛一毛,十全十美。
(註:念到「十萬火急」或「十全十美」時,右手握拳,左手出「1」,代表進位。)
四、左手出指練習口訣一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。
(註:念到「一百」時,雙手擊掌,然後緊握雙拳在胸前。)
⑻ 幼兒園手指速算口訣表完整版是什麼
幼兒園手指速算口訣表完整版如下:
1.加大減差法口訣:用第一個加數加上第二個加數的整十、整百、整千……再減去第二個加數與整十、整百、整千……的差,等於和。
2.手指定數口訣
食指伸開「l」,中指伸開「2」。
無名指為「3」,小指伸開「4」。
四指一握伸拇指,拇指是「5」要記住;
再伸食指到小指,「6」「7」「8」「9」排成數。
3.求只是兩個數字位置變換兩位數的和
口訣:(首尾)×11=和幼兒加減法手指速算
4.左手出指練習口訣
一十,二十,三十,四十;五十,
六十,七十,八十,九十,一百。
5.一目三行加法口訣
提前虛進1,中間棄9,末尾棄10。幼兒加減法手指速算。
⑼ 手指速算口訣是什麼
手指速演算法口訣如下:
1、十幾乘十幾:口訣:頭乘頭,尾加尾,尾乘尾。
例:12×14=?
解:1×1=1 2+4=6 2×4=8 12×14=168註:個位相乘,不夠兩位數要用0佔位。
2、頭相同,尾互補(尾相加等於10):口訣:一個頭加1後,頭乘頭,尾乘尾。
例:23×27=?
解:2+1=3 2×3=6 3×7=21 23×27=621註:個位相乘,不夠兩位數要用0佔位。
3、第一個乘數互補,另一個乘數數字相同:口訣:一個頭加1後,頭乘頭,尾乘尾。
例:37×44=?
解:3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628註:個位相乘,不夠兩位數要用0佔位。
4、幾十一乘幾十一:口訣:頭乘頭,頭加頭,尾乘尾。
例:21×41=?
解:2×4=8 2+4=6 1×1=1 21×41=861。
手指速算方法:
手心算的計算方法是採用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。它把左手當作一架五檔的小算盤,用右手五指點按這個小算盤來進行計算。記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。
其明確分工是:右手拇指/專點左手拇指,右手食指專點左手食指,右手中指專點左手中指,右手無名指專點左手無名指,右手小指專點左手小指。
⑽ 手指速算數數指法
手指速算數數指法概括如下:
1、手指速算,每隻手分別都可以從1表示到10。一隻手錶示個位,一隻手錶示十位。
以右手手為例:大拇指代表5,其餘四個手指分別代表四個一。當我們數數時0用拳頭表示,1就用食指表示,2就用食指和中指表示,3用食指中指和無名指表示,4就用食指中指無名指和小手指表示。
二、手指定數口訣
食指伸開「l」,中指伸開「2」;
無名指為「3」,小指伸開「4」;
四指一握伸拇指,拇指是「5」要記住;
再伸食指到小指,「6」「7」「8」「9」排成數。