編譯連接運行c語言程序實驗心得

⑴ c語言程序設計心得

C語言程序設計課程是高等院校計算機專業基礎課程之一,其教學效果直接影響學生在計算機方面的應用。C語言是一門面向過程的、抽象化的通用程序設計語言，廣泛應用於底層開發。C語言能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器。那麼要如何寫關於c語言程序設計心得呢？本文是c語言程序設計的心得，僅供參考。

在這為期半個月的時間內，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學生信息管理系統的程序設計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。

雖然在上個學期中，我們已經學習了《C 語言程序設計》這門課，但是我所學的知識最多也就是在做作業的時候才會用到，平時沒有什麼練習的機會，這次的課程設計是我第一次通過自己構思，和同學討論並且不斷查閱資料來設計一項程序。這次設計，不僅鞏固了我以前所學的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。

C語言是計算機程序設計的重要理論基礎，在我們以後的學習和工作中都有著十分重要的地位。要學好這種語言，僅僅學習課本上的知識是不夠的，還要經常自己動手，有較強的實踐能力。只有多動手，經常編寫程序，才能發現我們學習上的漏洞和自己的不足，並在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉化知識的能力。

在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關的資料，或向其他同學詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進了我們同學之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由於我們在上課時不注重對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認認真真地看了一遍，又做了一下課後習題來驗證和增進自己的理解，終於，經過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現了用文件來保存並查看學生的信息。

這次設計中，我的收獲還有就是學會了用流程圖來表達自己的想法，並根據流程圖來逐步實現程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據自己的想法畫出圖來，後來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應手，能夠比較快而准確的畫出來。

在這次課程設計中，我們首先對系統的整體功能進行了構思，然後用結構化分析 方法 進行分析，將整個系統清楚的劃分為幾個模塊，再根據每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分，最後在進行函數的調用。我們在函數的編寫過程中，我們不僅用到了for循環、while循環和switch語句，還用到了函數之間的調用(包括遞歸調用)。由於我們是分工編寫代碼，最後需要將每個人的代碼放到一起進行調試。因為我們每個人寫的函數的思想不都一樣，所以在調試的過程中也遇到了困難，但經過我們耐心的修改，終於功夫不負有心人，我們成功了!

在參考書上，我們不僅參考了曾經學過的高敬陽主編的《c語言程序設計》，還找到了由譚浩強主編的第三版《c語言》進行參考。

當然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當輸入的數據不符合我們定義的數據的格式的時候，程序會出現一些錯誤，有時會出現主菜單的死循環;在一次程序運行中，只能行使一種許可權，要想再行使另一種許可權，就只能退出程序，然後再運行程序。

三周的小學期即將結束，時間雖短，但是我收獲了很多。最後，謝謝老師和同學們的指導，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。

通過本次教師發展在線的C語程培訓中，我受益匪淺，幾位教授的精彩演講，讓我找到了自己的不足和日後教學中的改革方向和內容。同時，也讓我感覺到了，有今天各位教授的良好教學效果，這其中包含了他們的艱辛、背後的大量付出和無私奉獻。

我是一直從事C類語言的教學工作，對C語言的教學已有5年教齡，在這幾年的教學過程中，我們也一直在尋找好的 教學方法 和新的教學理念。通過本次學習，我 總結 要教好《C語言程序設計》這門課，最基本要把握好以下幾個方面：

(一)要重視實踐環節，上機調試成績非常重要。

學習一門語言，就是要按照它的語法來編程。要編程，當然就要上機操作來驗證你程序的正確性。所以上機非常重要，通過執行你所寫的程序，完成你所寫程序的目標，最終達到你的目的。而且通過執行程序，你會發現程序中的錯誤，從而使你了解你所學知識中的不足，同時，要學會根據編譯時提示的錯誤來改正程序中發生的錯誤，以便下次不會再犯同樣的錯誤。

(二)基本語法學習雖然枯草乏味，但是它相當於高樓大廈的一磚一瓦，一定要下硬功夫讓學生掌握熟練。

C語言的語法部分。這部分內容是學好C語言的基礎，只有學好了這些語法，才會寫程序，看程序。所以對一個初學者來說，這部分內容是非常重要的，所以要扎實地熟悉每一個語法，並能根據這些語法來編程。

(三)學習要抓住重點，難點部分要多講、多學、多練。

通過這次學習使得我對C語言的重點，難點，以及易出錯的地方把握的更精準了。當然，這只是針對我個人而言。在C語言學習過程，重點就是數組，指針，以及結構體了。難點也是它們了，不過數組和結構體還是挺簡單，所以在此主要就指針方面談談自己的看法。

下面談談通過這次學習，結合我們學校的教學情況，打算對該課程的教學進行如下幾個方面的改革：

(一)理論教學內容的組織

C語言的重點知識包括：結構化程序設計方法、流程圖的組織、三種程序設計結構、三種基本數據類型和三種自定義數據類型;難點包括：結構程序設計方法、演算法的分析、流程圖的組織與設計、函數、指針等。

根據知識內容和每年的新學時安排，我們將理論教學內容分為授課內容和自學內容兩 大模塊。

(1)授課內容

C語言的授課內容分為兩階段：①基礎准備階段 這部分內容確保學生「實用、夠用」，主要包括三種基本數據類型(只要求掌握常用的int,float,char);三種常用運算符及其表達式(賦值、算術、邏輯(包括關系));三種程序設計結構(順序、選擇、循環)。②實訓項目驅動階段 這部分內容主要是「實訓實戰」，主要包括數組、函數、指針和結構體。通過第一階段的學習,學生已經具備了一些程序設計的基礎知識,在這一階段將通過一個實訓項目的完成來熟悉主要內容,同時鞏固第一階段的成果。

(2)自學內容

課本中的內容上課沒重點介紹或者說就是沒提到的，劃為自學內容。但這些內容，我們並不是在課堂要求學生回去自學：要求過高，規矩過多，這樣效果不佳。而是讓學生在實驗中發現問題後，帶著問題去學習，去找答案。

例：整型 我們只介紹int基本類型，當學生想計算n!時，學生測試5!=120時，他可能會去測試20!、50!，這時，存放階乘的變數Factorial再定義為int，結果就是0了，這時問題就來了，他就會去尋找正確的處理方法(long int)。

(二)實驗教學的安排與設計

教學改革方案確定後，我們對本課程實驗教學上從多方面進行了教學更新。我們考慮到學生處於了解計算機語言及編程的初級階段，有許多最基礎的內容有待掌握，所以本課程的實驗教學不太適合完全以項目開發的形式進行，注重的是加強模塊化實訓。

(1)上好第一節實驗課

我們常說「上好第一節課」，那麼第一節實驗節的重要性也不言而喻。這節課對培養學生的學習興趣、增強學生的學習信心、鍛煉學生的自主學習等多方面影響很大。

第一次實驗項目是—熟悉Turbo C的運行環境，主要是掌握一些在TC中的一些鍵盤操作方式。一般是教師給學生提供程序代碼(三個)，但我們在學生不知情的情況下，給學生兩個有語法錯誤的和一個正確的程序。這樣，當學生運行正確的程序時，知道計算機可以幫我們處理問題，原來程序就是這樣寫的;當學生運行錯誤的程序，首先他會詫異(老師給的程序原來是錯的)，於是要求他們自己修改，尤其是有時一個致命錯誤導致的10多個errors，被學生修改後，沒有了errors或所剩無幾，這時學生表現的很興奮、很有成就感，從而加強了本課程的學習興趣和信心。

(2)分兩階段進行

實驗內容與理論教學內容相互應，在基礎准備階段，這方面教學方法上主要是加強操練。通過各種大小程序、多重訓練和一個問題的多種解法來加強語法知識點的掌握和訓練,開闊學生編程的思路，掌握編程基礎。同時，在這過程中我們嚴格把關，讓學生課後認真准備，每次進實驗室時，應有寫好的完整代碼，上機調試，發現問題同時解決問題，要求認真完成實驗內容，並在課後書寫實驗 報告 。鼓勵學生多寫程序，要加強實踐環節，首先要從量上有個劃分。在實訓項目驅動階段。本階段實訓項目的設計非常重要,原則是既要使學生有切入點能夠動手又要使各章的內容之間有聯系點。

(三)案例教學法

C語言的教學，教師一般受傳統應試 教育 的影響，狠抓理論考試，忽略了程序設計能力的培養，把授課重點放在程序設計語言的基本語法的講授和掌握上，所選的編程實例大多用於語法規則的驗證和說明，僅從程序設計語言的使用這個單一的角度進行教學，而使得大多數學生在學完本課程後，「吃不透、用不活」，表現為學生在程序調試時，對程序中出現的邏輯錯誤經常不知所措，在開發較大的應用程序時，不知道如何入手。

採用案例教學法，以程序設計為主線，以編程應用為驅動，通過案例和問題引出教材內容，重點講解程序設計的思想和方法，穿插講解相關的語言知識。使教學效果既有深度又有廣度，學生實際動手能力大為增強。

以上是我個人結合我院C語言程序設計的教學情況，自己總結了幾點看法和一些改革 措施 ，拿出來和大家一起分享，請大家多提寶貴意見。通過這次學習，我將會靈活運用幾位教授的教學 經驗 ，根據我院的教學對象，調整一些上課方法和措施，望能更好的提高教學質量。

通過此次C語言程序設計實踐,本人實在是獲益不淺!C語言是上個學期開的課程,所以這個學期並沒怎麼看過,當要開始設計的時候,還真不知從哪下手!結果,第一次的上機,我傻坐著不知道該做什麼,後來就寫了幾個預處理命令。回去以後,我想,這樣不行,這樣下去還得了!我就重新復習了一遍我們上個學期學習的內容,發覺自已有許多都遺忘了!特別是有文件的操作,幾乎是一遍空白!溫習過後,開始做題!

一開始做題，也是有點模糊，在指導老師的指導下，我們慢慢的進入狀態，我們做的是一個通訊錄，內容包括很多。運用的函數也是非常的復雜，我們一組有七個人，我分工合作，首先我一起完成了結構題，然後我們一人各負責一個函數程序的設計，經過幾星期的努力，我們完成了大半個程序，但是總是有很多錯誤出現，有好多是些小問題，這都是我們粗心大意造成的，所以設計程序一定要仔細，不容一點的馬虎。當然也有大問題，關於文件的操作，是我們最大的問題，不過，我們做好後，經過老師的講解和改錯，我們也懂得設計和運用了。同時，也讓我知道了，合作的力量，如果是孤軍奮戰的話，我也不能在規定時間內完成，當然，也多虧老師的指導。

這次設計,讓我重新掌握了C語言,而且還得到了用C語言解決實際問題的寶貴經驗!

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⑵ c語言中的編輯，編譯，連接，運行分別是什麼意思

1、編輯：編寫代碼，製作C語言的源文件。

2、編譯：是由編譯程序將C語言源文件轉換成二進制中間文件，對文件內部的語法語義做處理，如果編譯出錯，無法進行後續動作。

3、鏈接：將編譯中生成的中間文件組合成二進制可執知行文件，這一步會對文件之間的關聯做檢查，如果出錯，將不會生成可執行文件，也就無法執行。

4、執行：運行可執行文件，這一步道是編寫代碼的最終目的。

(2)編譯連接運行c語言程序實驗心得擴展閱讀：

DOS命令通常分為三類：內部命令、外部命令和批處理命令。

1、內部命令：

其包含在命令解釋程序COMMAND．COM中，一旦啟動DOS，這些命令就被調入內存，只要在DOS系統提示符下輸入這些命令，就可立即執行。

2、外部命令：

其以文件的形式存儲在系統盤上，所帶擴展名為COM和EXE。DOS啟動時，它們並沒有被調入內存，執行前必須從系統盤讀進內存。因此輸入外部命令時，要了解該命令是否在當前盤上，不然DOS無法找到它們。

3、批處理命令：

實際上是個文件，該文件包含多條命令，當用戶鍵入批處理文件名時，DOS將順序執行其中的各條命令。注意，批處理命令必須用「．BAT」作為擴展名。

C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單。

當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則就會顯得十分重要。

網路-運行命令

網路-C語言

⑶ C語言編輯編譯連接的作用是什麼

C語言編輯的作用是檢查語法，製作C語言的源文件和頭文件，生成匯編代碼。

C語言編輯的作用是將匯編代碼轉換機器碼。在這一步中，會對文件內部的語法語義做處理，如果編譯出錯，無法進行後續動作。

C語言鏈接的作用是將機器碼鏈接到一起生成可執行程序。這一步會對文件之間的關聯做檢查，如果出錯，將不會生成可執行程序，也就無法執行。

(3)編譯連接運行c語言程序實驗心得擴展閱讀：

C語言鏈接時，將源文件中用到的庫函數與匯編生成的目標文件.o合並生成可執行文件。該可執行文件會變大很多，一般是調用自己電腦上的靜態庫。

靜態庫和應用程序編譯在一起，在任何情況下都能運行，而動態庫是動態鏈接，文件生效時才會調用。很多代碼編譯通過，鏈接失敗就極有可能在靜態庫和動態庫這出現了紕漏，要視情況解決。缺少相關所需文件，就會鏈接報錯。這個時候就要檢查下本地的鏈接庫是不是缺損。

⑷ 為什麼通過編輯編譯連接和運行四步完成c語言程序運行

對於c/c++編寫程序
編輯就是寫代碼
編譯實質是把代碼按函數等分成小塊編譯成機器語言，存放在obj文件中，好比做衣服，先把衣服袖子、領口、口袋都裁剪准備好，後面就是把它們縫成衣服，就是鏈接。
鏈接是將程序片段鏈接組合成exe文件
運行就是最終需求

⑸ 在計算機上運行一個C語言編寫的程序，要經過怎樣的處理過程

開發一個C語言程序需要經過的四個步驟：編輯、編譯、連接、運行。

C語言程序可以使用在任意架構的處理器上，只要那種架構的處理器具有對應的C語言編譯器和庫，然後將C源代碼編譯、連接成目標二進制文件之後即可運行。

1、編輯：輸入源程序並保存（。C文件）。

2、編譯：將源程序翻譯成目標文件（。OBJ文件）。

3、連接：將目標文件轉換成可執行文件。EXE文件）。

4、運行：執行。EXE文件，得到運行結果。

(5)編譯連接運行c語言程序實驗心得擴展閱讀：

C代碼變成程序的階段：

1、首先，源代碼文件test。c和相關的頭文件，如stdio。h，由預處理程序CPP預處理為一個。我的文件。這是預編譯。I文件不包含任何宏定義，因為所有宏都已展開，所包含的文件都已插入其中。我的文件。

2、編譯過程就是對預處理後的文件進行一系列的詞法分析、語法分析、語義分析和優化，從而產生相應的匯編代碼文件。這個過程通常是整個程序構造的核心部分，也是最復雜的部分之一。

3、匯編程序不直接輸出可執行文件，而是輸出目標文件。匯編程序可以調用LD來生成一個可以運行的可執行程序。為了得到最終的可執行文件「A．out」，需要將一大堆文件鏈接在一起。

4、在鏈接過程中，調用其他目標文件中定義的函數的指令需要重新校準，使用其他目標文件中定義的變數的指令也需要重新校準。

⑹ 開發一個c語言程序要經過哪四個步驟

開發一個C語言程序需要經過的四個步驟：編輯、編譯、連接、運行。

C語言程序可以使用在任意架構的處理器上，只要那種架構的處理器具有對應的C語言編譯器和庫，然後將C源代碼編譯、連接成目標二進制文件之後即可運行。

1、預處理：輸入源程序並保存(.C文件)。

2、編譯：將源程序翻譯為目標文件(.OBJ文件)。

3、鏈接：將目標文件生成可執行文件( .EXE文件)。

4、運行：執行.EXE文件,得到運行結果。

(6)編譯連接運行c語言程序實驗心得擴展閱讀：

C語言代碼變為程序的幾個階段：

1、首先是源代碼文件test.c和相關的頭文件，如stdio.h等被預處理器cpp預處理成一個.i文件。經過預編譯後的.i文件不包含任何宏定義，因為所有的宏已經被展開，並且包含的文件也已經被插入到.i文件中。

2、編譯過程就是把預處理完的文件進行一系列的詞法分析、語法分析、語義分析以及優化後產生相應的匯編代碼文件，這個過程往往是我們所說的整個程序的構建的核心部分，也是最復雜的部分之一。

3、匯編器不直接輸出可執行文件而是輸出一個目標文件，匯編器可以調用ld產生一個能夠運行的可執行程序。即需要將一大堆文件鏈接起來才可以得到「a.out」，即最終的可執行文件。

4、在鏈接過程中，對其他定義在目標文件中的函數調用的指令需要被重新調整，對實用其他定義在其他目標文件的變數來說，也存在同樣問題。

參考資料來源：網路-c語言

⑺ 咋寫C語言實驗報告

c（c++）上機實驗報告格式：

⒈ 實驗目的

(1) 了解在具體的語言環境下如何編輯、編譯、連接和運行一個 C 程序。

⑵ 通過運行簡單的 C 程序,初步了解 C 源程序的特點。

⑶ 掌握 C 語言數據類型,熟悉如何定義一個整型、字元型和實型的變數,以及對它們賦值的方法。

⑷ 掌握不同的類型數據之間賦值的規律。

⑸ 學會使用 C 的有關算術運算符,以及包含這些運算符的表達式,特別是自加（++）和自減（--）運算符的使用。

2.實驗內容和步驟

⑴ 檢查所用的計算機系統是否已安裝了 C 編譯系統並確定他所在的子目錄。

⑵ 進入所用的集成環境。

⑶ 熟悉集成環境的界面和有關菜單的使用方法。

⑷ 輸入並運行一個簡單的、正確的程序。

⒊ 實驗題目

⑴ 輸入下面的程序

# include 「stdio.h」 void main()

{ printf(「This is a c program. 」); }

⑻ 如何編譯並運行C語言程序

1、創建一個文件名為main.c，然後用任意一個款你熟悉的文本編輯軟體，比如說記事本，在裡面輸入下面的代碼，記住，要用文本文件編輯軟體，不能用word的。

(8)編譯連接運行c語言程序實驗心得擴展閱讀：

c語言小游戲實現原理

1、二維數組實現棋盤

二維數組，用兩個for 循環，隨便輸出一個固定符號做棋盤，如 *

2、判定玩家

設計一個計步變數step， 每走一步 step++, 則玩家=step%2+1;

3、判定輸贏（重點）

設計方向數組 dircX[4] ,dircY[4],因為如果要判斷是否練成五子，只有1豎著2橫著3斜下4斜上

豎著的話就是 x-1,y不變

橫著的話就是x不變，y+1; 斜下： x+1,y+1； 斜上 x-1;y+1

這樣你就可以賦值dircX=｛-1，0，1，-1｝ dercY={0,1,1,1}

每當玩家落下一子，就全局判斷每個子的四個方向有沒有第二子，如果有，循環判斷有沒有第三子（利用 x+=dircX[1]),直到五子完成，結束。

⑼ c語言實驗報告心得

c語言實驗心得：
1、只有頻繁用到或對運算速度要求很高的變數才放到data區內，如for循環中的計數值。
2、其他不頻繁調用到和對運算速度要求不高的變數都放到xdata區。
3、常量放到code區，如字型檔、修正系數。
4、邏輯標志變數可以定義到bdata中。
在51系列晶元中有16個位元組位定址區bdata，其中可以定義8*16=128個邏輯變數。這樣可以大大降低內存佔用空間。定義方法是： bdata bit LedState;但位類型不能用在數組和結構體中。
5、data區內最好放局部變數。
因為局部變數的空間是可以覆蓋的（某個函數的局部變數空間在退出該函數是就釋放，由別的函數的局部變數覆蓋），可以提高內存利用率。當然靜態局部變數除外，其內存使用方式與全局變數相同；
6、確保程序中沒有未調用的函數。
在Keil C里遇到未調用函數，編譯器就將其認為可能是中斷函數。函數里用的局部變數的空間是不釋放，也就是同全局變數一樣處理。這一點Keil做得很愚蠢，但也沒辦法。
7、如果想節省data空間就必須用large模式。
將未定義內存位置的變數全放到xdata區。當然最好對所有變數都要指定內存類型。
8、使用指針時，要指定指針指向的內存類型。
在C51中未定義指向內存類型的通用指針佔用3個位元組；而指定指向data區的指針只佔1個位元組；指定指向xdata區的指針佔2個位元組。如指針p是指向data區，則應定義為： char data *p;。還可指定指針本身的存放內存類型，如：char data * xdata p;。其含義是指針p指向data區變數，而其本身存放在xdata區。

以前沒搞過C51，大學時代跟單片機老師的時候也是搗鼓下匯編，現在重新搞單片機，因為手頭資料不多，找到一些C51的程序，發現裡面有這些關鍵字，不甚明了，沒辦法只好找了下，發現如下描述：

從數據存儲類型來說，8051系列有片內、片外程序存儲器，片內、片外數據存儲器，片內程序存儲器還分直接定址區和間接定址類型，分別對應code、data、xdata、idata以及根據51系列特點而設定的pdata類型，使用不同的存儲器，將使程序執行效率不同，在編寫C51程序時，最好指定變數的存儲類型，這樣將有利於提高程序執行效率(此問題將在後面專門講述)。與ANSI-C稍有不同，它只分SAMLL、COMPACT、LARGE模式，各種不同的模式對應不同的實際硬體系統，也將有不同的編譯結果。

在51系列中data,idata,xdata,pdata的區別

data:固定指前面0x00-0x7f的128個RAM，可以用acc直接讀寫的，速度最快，生成的代碼也最小。

idata:固定指前面0x00-0xff的256個RAM,其中前128和data的128完全相同，只是因為訪問的方式不同。idata是用類似C中的指針方式訪問的。匯編中的語句為：mox ACC,@Rx.(不重要的補充：c中idata做指針式的訪問效果很好)

xdata:外部擴展RAM，一般指外部0x0000-0xffff空間，用DPTR訪問。

pdata:外部擴展RAM的低256個位元組，地址出現在A0-A7的上時讀寫，用movx ACC,@Rx讀寫。這個比較特殊，而且C51好象有對此BUG，建議少用。但也有他的優點，具體用法屬於中級問題，這里不提。

三、有關單片機ALE引腳的問題

"單片機不訪問外部鎖存器時ALE端有正脈沖信號輸出，此頻率約為時鍾振盪頻率的1/6.每當訪問

外部數據存儲器是,在兩個機器周期中ALE只出現一次,即丟失一個ALE脈沖."這句話是不是有毛

病.我覺得按這種說法,應該丟失3個ALE脈沖才對,我一直想不通是怎麼回事,希望大蝦們幫幫我.

小弟感激涕零.

答：

其他所有指令每6個機器周期發出一個ALE，而MOVX指令佔用12個機器周期只發出一個ALE

四、如何將一個INT型數據轉換成2個CHAR型數據？

經keil優化後，char1=int1/256,char2=int1%256或char1=int1>>8,char2=int1&0x00ff效率是一樣的。

五、在KEIL C51上模擬完了，怎樣生成HEX文件去燒寫？？

右鍵點項目中Target 1，選第二個，在OUTPUT中選中CREAT HEX

六、typedef 和 #define 有何不同??

typedef 和 #define 有何不同》》》 如

typedef unsigned char UCHAR ;

#define unsigned char UCHAR ;

typedef命名一個新的數據類型,但實際上這個新的數據類型是已經存在的,只不過是定義了

一個新的名字.

#define只是一個標號的定義.

你舉的例子兩者沒有區別,但是#define還可以這樣用

#define MAX 100

#define FUN(x) 100-(x)

#define LABEL

等等,這些情況下是不能用typedef定義的

七、請問如何設定KELC51的模擬工作頻（時鍾）

用右鍵點擊左邊的的target 1,然後在xtal一欄輸入

八、不同模塊怎樣共享sbit變數，extern不行?

把SBIT定義單獨放到一個.H中,每個模塊都包含這個.h文件

九、C51中對於Px.x的訪問必須自己定義嗎？

是的。

如sbit P17 = 0x97;即可定義對P1.7的訪問

十、SWITCH( )語句中表達式不可以是位變數對嗎？

可以用位變數：

#include

#include

void main()

{

bit flag;

flag=0;

switch(flag)

{

case '0':{printf("0\n");break;}

case '1':{printf("1\n");break;}

default:break;

}

}

bit 變數只有兩種狀態,if 語句足夠啦,!!!

十一、const常數聲明占不佔內存？？？

const 只是用來定義「常量」，所佔用空間與你的定義有關，如：

const code cstStr[] = {"abc"};

佔用代碼空間；而如：

const char data cstStr[] = {"abc"};

當然佔用內存空間。

另外，#define 之定義似乎不佔用空間。

十二、philips的單片機P89C51RD+的擴展RAM在C51中如何使用？

試一試將auxr.1清0,然後在c語言中直接聲明xdata類型的變數

十三、BUG of Keil C51

程序中用如下語句：

const unsigned char strArr[] = {"數學"};

結果發現strArr[] 內容為 {0xCA,0xD1,0xA7}，真奇怪！

凡是有0xfd,則會通通不見了，所以只能手工輸入內碼了，例如 uchar strArr[]=

{0xCA,0xfd,0xd1,0xa7}(用Ultraedit會很方便)。

十四、Keil C51中如何實現代碼優化？

菜單Project下Option for target "Simulator"的C51.

看到Code optimization了嗎？

十五、請教c的！和 ~ 符號有甚區別？？

！是邏輯取反，~是按位取反。

十六、c51編程，讀埠，還要不要先輸出1？

我怎麼看到有的要，有的不要，請高手給講講，到底咋回事？謝了

要輸出1的，除非你能保證之前已經是1，而中間沒有輸出過其他值。

十七、當定時器1（T1）用於產生波特率時，P3^5還是否可以用作正常的I/O口呢？

p3.5完全可以當普通的io使用

十八、C51中 INT 轉換為 2個CHAR？

各位高手：

C51中 INT 轉換為 CHAR 如何轉換諸如：

X = LOW（Z）；

Y = HIGH（Z）；

答：

x=(char)z;

y=(char)(z>>8);

十九、如果我想使2EH的第7位置1的話，用位操作可以嗎？

現在對位操作指令我一些不太明白請各位多多指教：

如 SETB 07H 表示的是20H.7置1，對嗎？（我在一本書上是這么看到的）

那麼如果我想使2EH的第7位置1的話,象我舉的這個例子怎麼表示呢？謝謝！

SETB 77H

setb (2eh-20h)*8+7

20h-2fh每位元組有8個可位操作（00h-7fh)，其它RAM不可位直接操作

二十、char *addr=0xc000 和char xdata *addr=0xc000有何區別？

char *addr=0xc000;

char xdata *addr=0xc000;

除了在內存中佔用的位元組不同外,還有別的區別嗎?

char *addr=0xc000; 是通用定義，指針變數 addr 可指向任何內存空間的值；

char xdata *addr=0xc000; 指定該指針變數只能指向 xdata 中的值；

後一種定義中該指針變數(addr)將少佔用一個存儲位元組。

uchar xdata *addr=0xc000;指針指向外ram;

如果:data uchar xdata *addr=0xc000;指針指向外ram但指針本身存在於內ram(data)

中

以此類推可以idata uchar xdata *addr=0xc000;pdata uchar xdata *addr=0xc000;

data uchar idata *addr=0xa0;.........

二十一、while(p1_0)的執行時間？

假設，P1_0為單片機P1口的第一腳，請問，

while(P1_0)

{

P1_0=0;

}

while(!P1_0)

{

P1_0=1;

}

以上代碼，在KEIL C中，需要多長時間，執行完。能具體說明while(P1_0）的執行時間嗎？

模擬運行看看就知道了，

我模擬了試了一下，約14個周期

二十二、怎樣編寫C51的watchdog程序？

各位大蝦，我用KEIL C51 編寫了一個帶外部開門狗的程序，可程序無法運行起來，經過查

找，發現程序在經過C51編譯後，在MAIN（）函數的前部增加了一端初始化程序，等到進入

主程序設置開門狗時，開門狗已經時間到，將我的程序復位了，請問我怎樣才能修改這一端

初始花程序，使他一運行，就設置開門狗？

可以在startup.a51中加入看門狗刷新指令，當然用匯編，然後重新編譯startup.a51

，將他和你的程序連接即可。新的startup.a51會自動代替系統默認的啟動模塊。

二十三、keil C51 怎樣把修改的startup.a51 加到工程文件中

直接加入即可

注意不要改動?STACK,?C_START,?C_STARTUP等符號。startup.a51直接加入項目，不用修改也可。可在內面自己修改匯編的一些限制或堆棧指針。

二十四、關於波特率的設置

我在設定串口波特率時發現一個問題：在晶體震盪器為11.0592MHz時，若設9600BPS的話，

TH1=0XFD，TL1=0XFD，而要設19200BPS的話，TH1、TL1有否變化，如果沒變，為什麼？

如果變了，又為什麼？（因為我看書上倆個是一樣的），希望大家點撥。

答:

當電源控制寄存器（PCON）第BIT7（SMOD）為1時波特率加倍。

TH1和TL1的值不變.

二十五、如何在C中聲明保留這部分RAM區不被C使用？

我不知道在C源程序中怎麼控制這個，但在匯編程序中加入下面一段就行：

DSEG AT 20H

AA: DS 10

這樣C51就不會佔用20H--29H了

或者在c51里這樣定義：

uchar data asm_buff[10] _at_ 0x20;

二十六、問浮點運算問題

我在用C51時發現它對傳遞浮點參數的個數有限制，請問：

1）參數是以全局變數的形式傳遞的，請問以全局變數的形式傳遞的參數也有限制嗎？

2）這種傳遞浮點參數的限制有多少呢？

3）float*float的結果是float類型還是double類型?能否直接賦值給float類型的變數？

答：

由於KEIL C51的參數傳遞是通過R0-R7來傳遞的，所以會有限制。

不過KEIL提供了一個編譯參數，可以支持更多參數的傳遞。具體

的內容見KEIL的PDF文檔。

我建議你把多個要傳遞的參數定義到指針或結構體中去，傳遞參

數通過指針或結構進行，這樣好一些。

第3個問題回答是YES，你自己試試不就知道了。

二十七、如何在某一個地址定義ram

用_at_ 命令,這樣可以定位靈活一點的地址

uchar xdata dis_buff[16] _at_ 0x6020 ;//定位RAM

將dis_buff[16]定位在0x6020開始的16個位元組

二十八、keil c中，用什麼函數可以得到奇偶校驗位？

例如32位數據，將四個位元組相互異或後檢查P即可，若耽心P被改變，可用內嵌匯編。

#include

unsigned char parity(unsigned char x){

x^=x;

if(P)return(1);

else return(0);

}

unsigned char parity2(unsigned int x){

#pragma asm

mov a,r7

xrl ar6,a

#pragma endasm

if(P)return(1);

else return(0);

}

⑽ 怎樣使用VC軟體編譯並運行C語言程序

使用VS2008編譯C程序，本文中使用VS2008 professional版本。
1.打開VS2008，這就不用多說了吧
2.打開了VS2008的主界面，然後選擇，文件→新建→項目
彈出如圖對話框

3、在項目類型中選擇VC++→win32 然後在右側模板中選擇win32控制台應用程序，再在下面輸入一個名稱（項目名稱，不用帶.C）選擇保存位置後確定好了，彈出個對話框，不管它，下一步