演算法專家顧斐博士

1. 中公和華圖哪個好 專家幫你來解析

很多同學都在糾結選什麼輔導班好……眾所周之，中公和華圖是國內兩大著名的公務員培訓機構，其實兩家都有可取之處的，如果非要分出個明白來，還是覺得華圖好！拿資料參考書來說，華圖重套路，重短時間內的解題速度，一切從實戰出發，非常的條理化、公式化，其編著的無論是申論還是數學萬能公式到了考場上可以直接拿來套用應付考試，為很多像我這樣的數學白痴打開了一個快速解題的法門。中公表面上說重邏輯思考，注重培養思維方法和習慣，講解也是通俗易懂蘊含大智慧，但是從內心來講感覺很虛，就是費了好大力氣把書讀完了，把題做完了，發現一點收獲都沒有，坑爹呀。一、中公和華圖之比較一、中公和華圖之比較一、中公和華圖之比較一、中公和華圖之比較 1 、中公的行測專項班的老師都是大學本科畢業生，基本上都是個串，一個人講好幾個模塊，中公的行測模塊老師公開說有問題不許問，因為他們只會講義上的題目，講義之外的題目都不會，說只交給我們做題方法，剩下的要我們自己去體會，我的神啊，那您就不能自己用所教的方法解題了嗎？華圖行測相對來講就專業很多，老師們都是每個人負責單獨的一個模塊，其實這個也符合客觀規律，哪有人能夠每個模塊都擅長，而且上了他們的課，感覺老師們在每個模塊確實鑽研的非常深刻，更不容易的是，只要在這個模塊裡面的題目，可以隨時跟老師溝通，老師沒有解不出來的。申論的話，中公華圖各有優勢，可以互補。李永新的申論講的是一些大道理，看一看覺得還是很有道理的，但是實際操作起來就很難用得上了，我們中公的一個老師說這叫可意會不可言傳。華圖的申論老師以鍾君和張小龍為代表，一正一奇，一個基礎一個提高，相當於少林和武當，給給人的感覺還是很棒的。 2 、、華圖的面試不錯，這個我強烈推薦，他們面試通過率還是蠻高的。二、中公和華圖哪個好一點？二、中公和華圖哪個好一點？二、中公和華圖哪個好一點？二、中公和華圖哪個好一點？ 1 、中公是分小組的，分場內、場外，號稱一共不會超過 1 6 人，由專職的老師授課，實際上就是幾個主講老師串場，老師講完了就跑，剩下花 8 0 塊錢一天雇大二大三的學生看著你練習，這些人也被稱作老師，但實際上都是在校生，給他們配好了面試答案，學生們練習完了，就讓這些所謂的老師念答案。華圖的是精品小班制，實際上是 3 0 - 4 5 人的小班，由一個主講老師和四個助教和一個教務進行全教學活動，主講老師全程跟班，對本班的通過率負責，也確保了課後輔導的水平，四個助教其實都是主講水平，只是分工更側重於課後的演練和學生個性化的提升。 2 、華圖第一天晚上進行模擬測評，了解每個學員的情況，授課老師和助教老師要根據測評情況針對每個學員做個性化教學方案，所以這也就決定了華圖為什麼要採取小班制，說實話，他們這樣做挺不賺錢的。中公則不一樣，他們第一天晚上是開班典禮，就是班主任教務什麼的上來說一堆廢話，那個意思就是不要問老師題目，不要難為那些大二的所謂老師，因為都是大班制教學，所以沒法做測評，就這樣忽悠過去唄。 3 、華圖每天上課的時間是上午 9 : 0 0 - 1 2 : 0 0 ，下午 1 3 : 3 0 - 1 6 : 3 0 ，晚上 1 7 : 3 0 - 2 0 : 3 0 ，但是晚學結束後，主講老師會根據同學們一天的表現，進行綜合大點評，然後對有問題的同學進行課後輔導，一般老師們要到晚上 1 2 點才能休息，說實話，華圖的老師還真不容易，這個錢不好賺，也不知道華圖的待遇有多高才能使他們工作人員這樣負責。中公早上 8 : 0 0 就開 始早訓，但就是練練走路，親，能不這樣浪費時間不，而且就讓學員在外面排著隊，一個個等，我想說，我花了 1 0 0 0 0 塊錢來中公不是為了排一天的隊就等老師一次點評的。 4 、華圖理論課程有 2 - 3 天的時間，實際模擬時間也是兩三天，會根據同學們的情況作適度改變。中公有 1 天半左右的理論，還沒等學生們掌握測評要素和理論，就匆匆實戰模擬，因為據說老師們不足，講完這半天就要趕場去另外一個班級，還有沒人做課程研發，因為老師離職率很高。而且面試，是面對面的交流，考的就是實戰！中公這一天半尤其是些禮儀講的非常花哨，後來越感覺沒用。 5 、華圖所有的人都在一個會議室，分成若干個小組一起進行，有一個主講老師和一個教務各個小組巡視，這保證了老師們能夠輪流點評所有小組同學的面試，從不同角度給出建議。中公一般分場內和場外，每組 8 個人，模擬的次數很少，也就是說，我一直要在場外傻傻等到場內的同學練習完了才能夠進去，這樣整整一天我有半天的時間是在等待。好吧，時間都是不值錢的。 6 、中公現在依然是著重在禮儀和模式，雖然也強調非模式，依然進行模式化教學，華圖的老師由於小班教學，所以能夠針對學員做個性化點評，個人感覺還是非常不錯的。 7 、華圖的老師每個人負責一個班級，工資獎金都跟這個班的通過率掛鉤，的中公每個班都是老師來串場，這個老師講半天，那個老師講半天，每個老師講的課程體系都不一樣，經常出現老師之間自相矛盾的說法。三、師資團隊比較三、師資團隊比較三、師資團隊比較三、師資團隊比較如果說華圖是新東方，那麼中公就是李陽瘋狂英語。華圖是分模塊教學，每個老師只負責一個模塊，這樣符合人的學習規律，也容易讓老師在一個領域內做深做透。中公則只有李 永新一個老師，所有的書籍全部是李永新一個人編輯的，我算了一下，一百本書李永新一個人編輯，書的質量可想而知。讓我們來對比一下：數量關系與資料分析模塊數量關系與資料分析模塊數量關系與資料分析模塊數量關系與資料分析模塊：華圖代表人物， 1 、李委明，李委明是湖南高考理科狀元，清華大學高材生，斯坦福數學博士後，看過李委明數量關系模塊寶典的的人就知道這是一個多麼神一樣的人物。中公代表人物，李琳，中國農業大學本科生，唉，雖然我也討厭名校，但是不得不說，這個差距和天分差距太大了也。言語理解與表達模塊言語理解與表達模塊言語理解與表達模塊言語理解與表達模塊：華圖代表人物顧斐老師，顧斐老師的課華圖網校上免費的一大片，大家可以去網路，聽一下就知道水平了。更重要的是，我上課的時候，她老人家懷孕了，但是每天堅持給我們輔導到深夜。中公代表人物：暫時沒有。。。邏輯模塊邏輯模塊邏輯模塊邏輯模塊：華圖代表人物，蔡金龍、鄧淳，蔡金龍以前出家做過和尚，也是清華畢業，腦袋瓜太聰明了，十分有愛，上課很有意思。鄧淳老師就不用說了，博士，那身材、那表達、那敬業的態度，無可挑剔。中公代表人物：李國斌。首先說李國斌的臉好長好猥瑣，每次上課，都會跟我們先談不要看出身，雖然他是四川某個專科學校畢業，但是他的水平足夠比的上清華，講的邏輯到最後一般只有他一個人聽得懂。申論申論申論申論：華圖代表人物，鍾君，鍾君老師是社科院博士，中國公考申論教父，中組部特派重慶掛職副縣長，社科院最年輕的教授，為北京、上海、國務院做過無數次項目調研建議，他的《申論萬能寶典》、《申論範文寶典》幾乎一出班就會賣脫銷。張小龍，中山大學德國哲學博士，代表作《申論》，看過他的書，聽過他的課，才知道這是個多麼有思想的人。他和鍾君，一正一奇，殊途同歸，真是很難得。中公代表人物：李永新，李永新的教你寫申論還是很不錯的，唯一的缺點就是缺乏實操性，建議李老師以後能在這方面稍微改進一下。面試科目面試科目面試科目面試科目：華圖代表人物，袁東，袁老師是清華經管的碩士，有留學背景，在中央電視台工作過，經歷豐富，授課幽默，關於他，我就不說了，同學們網路一下他的講座，不好直接拍我磚頭就可以。中公代表人物，張永生，張永生老師好久都不出來上課了，他和袁東不能在一個時間和空間比較，不過他們一起上過職來職往，那一場，沒看見張老師的鏡頭，而袁東老師徹底把所有其他人都比下去了。這兩個人大家直接網路視頻比較久可以知道好壞了，再說就不客觀了。四、中公和華圖哪個好四、中公和華圖哪個好四、中公和華圖哪個好四、中公和華圖哪個好蘿卜白菜，各有所愛；尺有所長，寸有所短，人無完人，何況公司！這個問題就像：整數大還是實數大！這兩個事物本來就沒法比較，公務員招錄，是國家選拔人才，為國家找接 班人，中國一直提倡德才兼備，短期間哪個機構能把你培養成人才？所以，問題還是在於自身！再說，面試考官，其實也不看中筆試成績的第一名和第二名，關鍵是通過面試，了解你這個人的綜合素質，是否是德才兼備！面試班無非也就多模擬幾次而已，告訴你一些禮儀，僅此而已！祝你好運了！希望大家都能順利的通過考試，加油！加油！加油！

2. 顧斐：《言語理解與表達模塊寶典》12版序言

又是一年一度修訂書稿的時間。每年都是挑燈夜戰、每年都是通宵達旦、每年都是筋疲力盡但在完成的那一刻卻充滿了成就感!歷經12載，沒有想到《模塊寶典系列》一直活躍在公考領域為考生們竭力服務。當初在撰寫第一版寶典時，沒有想到這套系列教材會有如此強的生命力。那時的我戰戰兢兢、如履薄冰，生怕自己的文字水平不夠，無法有效傳遞言語理解的閱讀思維，准確地幫助到信任我的學生們。而如今，隨著寶典系列教材的不斷更新完善，十二年間我不斷收到來自不同地區、不同年份的讀者反饋，當他們提到模塊寶典系列教材時，很多人如數家珍、如獲至寶。同時，也得到了很多同行們的反饋，已經成為了公考領域里培訓師備課的規范教材。這都讓我非常欣慰，自己和同仁們的付出是有價值的。

我想說，這一切都離不開所有撰寫教材的作者，我的同仁戰友們：李委明博士、鍾君博士、伍景鈺博士、付連奎教授的辛勞付出和不斷挑戰學科領域高峰的敬業精神。才使得整個模塊寶典系列教材得以長久地為考生服務，有著頑強的生命力和閱讀價值。

今年的修訂，又是經歷了幾個國度的時差，在非常忙碌、特殊的環境中完成的。我想跟所有閱讀寶典的考生們分享我的經歷，也算是對孩子們的一種鼓勵吧!

我來自東北的重工業城市沈陽，從小生長在一個非常普通甚至可以說貧寒的家庭。我的家庭並沒有給我非常富足的生活，但是父母從小對我的教育非常重視，並且他們都是正直、樂觀、有愛的人，所以給了我健全的價值觀和人生觀。

我的父親當年經歷了文化大革命，所以非常遺憾沒有受到良好的教育，但是他一直是一個刻苦鑽研的人，在後來的工作中從一名工廠普通的電工，自學成為一名具有豐富經驗的電氣工程師。我記得在我小時候，家裡出現最多的就是各種用鉛筆、圓規、格尺畫好的精密電路圖，在我幼小的心靈里那些流暢工整的鉛筆線條堪比藝術品，父親一直是我的榜樣。後來，電腦時代到來，他自己開始研究如何用電腦操作畫圖，自學CAD等制圖軟體，不斷更新自己的知識結構，要知道那時候的他已經五十幾歲，很多同齡人已經開始在酒桌上觥籌交錯、麻將桌上徘徊游離，而他一直在電腦前不斷修改嘗試，試圖讓自己能跟上整個時代。如今，父親已經退休，在退休之前他竟然決定要去學開車!母親本來是反對的，擔心他的安全。不過，我心裡明白父親，也知道學習開車對他是有好處的，可以延緩他的衰老。我去過很多發達國家和地區，比如日本、新加坡和我們國家的香港特別行政區，老人們依然開車，精力充沛。所以，我支持父親的決定，讓他去考取了駕照並且給他買了一輛還不錯的車。事實證明，父親的決定是正確的，他完全能夠勝任!哪怕在開車速度超級快的美國，父親依然能夠駕駛自如，帶著我們去想去的地方。看著已經頭生白發的他坐在院子里，認真地研究美國的交通法規時，我想起了當年那個伏案畫圖的年輕人、當年那個坐在電腦前冥思苦想的中年人，內心充滿了感動。感恩父親，他是我的榜樣，也是我的英雄。

母親是一個善良的女人，為了家庭完全付出，絲毫不計較。可能是因為當年自己經歷了那場動盪的浩劫，沒有機會學習吧，所以她把所有的時間和精力全部付出給我，陪伴我每天的成長。每個熬夜的凌晨都是她陪著我渡過、每個冰冷的早晨她都溫柔地叫我起床，為我准備好豐盛的早餐。我的母親很少拿我跟別的孩子比，在她的眼裡，她的女兒永遠都是最棒的。她總是不斷地鼓勵我，給我自信，讓我相信我自己。但是，在學習方面她對我的要求從來都不曾降低。她常說：“你沒有任何靠山，只能靠自己。不努力學習，以後干什麼都沒人要你!”就是這種非常樸素的教育方式，讓我從小就不服輸、有強烈的自尊心和進取心。想想，多年後的我獲得現在的成績和生活，都是源於年少時的那種不服輸和自我約束。

我在青年時代，經歷了很多生活的磨難。因為成績優異，我被保送到北京繼續深造讀研究生。那時的我，生活拮據、捉襟見肘。站在北京陌生的天橋上，看著閃爍的車流來來往往，唯一的念頭就是要在這個城市讓自己活下來!我住過打開門只能放下一張單人床的地下室，每天跟農民工一起洗漱，電話沒有一格信號，就連洗澡都要打著手電筒隨時關注門是不是鎖得牢靠。為了能賺一點生活費，每天早晨五點不到就要起床，坐最早班的公交車再換乘兩條地鐵線，早晨七點准時出現在外國學生的辦公室，輔導一個小時的漢語。八點鍾沒命似的趕回學校上導師的專業課。

那時的我，沒有一絲抱怨，生活充滿了希望。因為，我知道要為自己的未來負責，我知道自己要過什麼樣的生活。寫到這里，突然想起了很多學生給我的微信留言，向我表達對未來的恐懼和擔憂，擔心備考浪費時間找不到工作又考不上理想的崗位，糾結於各種報考、備考、負面情緒、無端比較中不能自拔……每當我看到這樣的留言時，我總想對這些孩子們說：那個黑洞里沒有別人，只有你自己!選擇沒有對與錯，只有快與慢!當你真正敢於面對你自己，你就真的走出了人生的黑洞!

我的座右銘是：這世上沒有什麼是不能失去的，除了內心的勇氣和自由。是的，內心的勇氣和自由。

當你敢於對自我負責時，你不會去選擇抱怨或者強調外在一切的不如意。當你敢於迎接挑戰時，哪怕失敗也僅僅是一次人生經歷，更何況它只是一次小小的考試。親愛的，未來的路真的還長，還有很多驚喜在等待你。一切的一切，都包含著喜悅和快樂，也參雜著無奈和痛苦。人生本如此，關鍵在於我們感受人生的那顆心。

常有學生問我，報輔導班對考試有沒有用?我想說：你永遠都叫不醒一個裝睡的人。如果你不是發自內心地想改變、想提高、想學習，再好的老師再棒的教材也無能為力。只有你學習的動機非常明確時，你才能在無數個夜晚克服困難和內心的恐懼，大步向前走向成“公”。

寶貝們，公考這條路不易，人生這條路更不易，不忘初心，方得始終。

為自己的夢想畫一個藍圖吧，每天睡前都身臨其境地想像你已經擁有它的那種美好，用這種積極、正面、陽光的方式不斷給自己力量。你心靈的花園里沒有別人，只有你自己，祝福你勇敢樂觀地走過每一天屬於自己的生命。

顧 斐

2017年3月23日凌晨於洛杉磯

3. 顧斐現在還講言語理解嗎

顧斐現在還講言語理解。顧斐，華圖公務員考試研究中心言語理解與表達教研室主任。公務員考試資深言語、邏輯培訓專家，長期從事公務員考試命題研究工作。截至2022年11月30日，顧斐老師一直在講言語理解。

4. 顧斐的人物介紹

顧斐，公務員考試研究中心言語理解與表達教研室主任。公務員考試資深言語、邏輯培訓專家。長期從事公務員考試命題研究工作。率先提出言語理解與表達「十大題型；獨家創制」關聯詞語「和行文脈絡教學法，在考試中十分奏效；細心構建「言語二十大技法」備受學員推崇。先後執筆推出一系列公務員考試教材，匯聚教研成果。體現公務員考前培訓最高科研水平。課堂節奏緊湊，激情又富有幽默感，憑借專業的理論功底和教學實踐打造一流的培訓課堂，是公認的「公務員考試培訓實力派專家」。
曾參加05年申論考試的閱卷工作，長期從事公務員考試言語理解與表達部分的教學研究。
2006年加盟網校，是網校遠程課程5大主力名師之一。專業功底扎實，教學作風嚴謹。特有的兩大模塊十大教學法在考試中十分奏效。

5. 學而思顧斐老師去哪裡工作了

學而思顧斐老師去了大學任教。根據相關資料搜索得得知顧斐老師目前是北京師范大學、吉林大學、新浪、騰訊、人民網、中國教育在線特聘教育專家，在英語學科方面很有話語權。