段數計演算法

❶ 求線段數量的計算公式

列舉找出規律，得到規律公式。

2個端點：線段數量=1

3個端點：線段數量=2+1=3

4個端點：線段數量=3+2+1=6

5個端點：線段數量=4+3+2+1=10

解：

∵BD平分∠ABC

∴∠ABD＝∠CBD

∵DE∥BC

∴∠EDB＝∠CBD

∴∠EDB＝∠ABD

∴BE＝DE

∵EF∥AC

∴平行四邊形CDEF （兩組對邊平行）

∴DE＝CF

∴BE＝CF

(1)段數計演算法擴展閱讀：

找規律填空：9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,49-25=24。

找規律的類型簡直數不清。有的是所給數字間有規律，有的是隔一個數字間有規律。還有的是相鄰兩個數字之間的差呈某種規律。 規律可能有同加同減同乘一個數或一個數列，或者平方。

找規律填空，使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發現圖形和數字簡單的排列規律。

❷ 滑輪組上繞的繩子怎麼計算段數

首先你要判斷題目是動滑輪還是定滑輪.定滑輪只改變物體的移動方向,動滑輪才可以撐重.
一般滑輪組是由多個動滑輪和定滑輪組成,這時你只要確定動滑輪的個數和繩子起始位置就好!
動滑輪的每一根繩子撐總重量的二分之一,繩子的其始位置在動滑輪上則承重為三分之一.否則就為二分之一.
比如滑輪組由一個動滑輪,一個定滑輪組成,繩子其始端在動滑輪上則滑輪組上有三根繩子承重;若繩子其始端在定滑輪上則有兩根繩子承重

要數繞在動滑輪上繩子的段數啊，連在動滑輪掛鉤上的那段也在內，比如說一定一動的滑輪組，從定滑輪的掛鉤上開始繞，繩子的段數就是2，最後一段通過定滑輪的繩子沒省力，只是改變了力的方向，如果從動滑輪的掛鉤開始繞，繩子的段數就是3，掛鉤上1段，滑輪上2段，一共3段。

豎拉滑輪組

n是滑輪中承擔總重繩子的段數，最簡單的求n的辦法，就看有幾段繩子和物體或動滑輪接觸。基本公式有：「拉力F＝1/n×(G物體+G動滑輪)，繩子走過的距離S＝n×h(物體抬高的距離)，拉力所有的有用功W＝G物體×h，拉力所做的額外功W＝G動滑輪×h＝FS-G物h……」

如圖所示，n=3

這樣想太抽象，最好畫圖對照一下，希望你能看懂我說的。相信你是個聰明且熱愛學習的學生，望你的學習更進步！
簡單說，就是和在下面的滑輪（動滑輪）連在一起的，也就是挨著的。

❸ 滑輪組公式中求n(繩子的段數——怎樣求

如果忽略繩子的重力和摩擦力，滑輪組最基本的表達式有一個F=G物+G動/n
利用這個比較容易算。
（如果滑輪是側放的，就改成F=f/n）
如果考慮到機械效率，忽略繩子重和摩擦力，那麼還有變形公式η=G物/nF也能算出繩子段數
同理，如果滑輪是側放，就改成η=f/nF
以上幾種方法，是初中階段計算繩子段數的常用方法
你的方法可以，但是必須題目中出現了總功才能使用

❹ 中華武術段數怎麼計算

《中國武術段位制》考評暫行辦法

第一條 考評目的
促使各段人員系統地掌握武術段位制中所規定的內容，全面地評價習武者的武術水平，推動武術運動的健康發展。
第二條 考評內容
（一）武德考評
1、單位或老師鑒定。
2、武禮規范操作。
（二）技術考評
1、入段資格技術考評
（1）套路技術
武術段位制規定的五步拳。
（2）散手技術
武術段位制規定的散手基礎套路。
2、初段位技術考評
（1）套路技術
①一段考評：武術段位制規定的一段拳術套路。
②二段考評：武術段位制規定的二段拳術套路。
③三段考評：武術段位制規定的三段拳術和器械套路。
（2）其它拳種技術
除段位制技術教材規定的套路內容外，其它一些流傳廣。影響大的拳種，凡符合下列規定要求的，經全國武術段位考評鑒定委員會審定通過之後，可列入段位制技術的考評內容。
①一段拳術套路：要求選擇該拳種最基本的技術動作編成簡單套路。全套動作數量不少於10個。
②二段拳術套路：要求在一段套路基礎上，增加一些簡單的跳躍動作編成套路，並易於推廣普及。全套動作數量不少於20個。
③三段拳術套路：要求在二段套路基礎上，選擇一些風格突出的動作編成套路，套路的結構要合理，內容要充實。全套動作數量不少於30個。
④三段器械套路：要求選擇該器械的基本方法和基本動作編成套路。全套動作數量不少於20個。
（3）散手技術
①一段技術：武術段位制規定的散手基本技術。
②二段技術：武術段位制規定的散手攻防組合技術（指定內容和分主、被動）採用一局2分鍾條件實戰。
③三段技術：實戰技術（分主、被動），採用一局3分鍾的實戰。
3、中段位技術考評
（1）套路技術
①四段考評：武術段位制規定的四段拳術和器械套路。
②五段考評：武術段位制規定的五段拳術和器械套路或兩套拳術、一套器械（僅限太極拳系列）。
③六段考評：武術段位制規定的六段拳術和器械套路或兩套拳術、一套對練（僅限太極拳系列）。
（2）其它拳種技術
①中段位拳術套路
1、四段拳術：要求該拳種套路內容豐富，風格突出，結構合理。整套動作完成時間不少於1分鍾，太極拳類5?分鍾。
Ⅰ、五段、六段拳術：動作數量、時間、套路難易程度應與《中國武術段位制》中所規定的相應段位的拳術套路相符。
②中段位器械套路
1、四段器械：要求在三段套路基礎上，選擇一些本器械風格特點突出的基本方法編成套路。結構要合理，內容要充實，全套動作數量不少於30個。
Ⅱ、五段、六段器械：動作數量、時間及套路難易程度應與《中國武術段位制》中所規定的相應段位的器械套路相符。
（3）散手技術
實戰技術，採用原國家體委審定的《武術散手競賽規則》進行比賽考評。
（三）理論考評
1、中段位（套路）理論考試
武術段位制理論教材中規定的第一，、二、四、五、六章的內容。
2、中段位（散手）理論考試
武術段位制理論教材中規定的第一，、三、五、六章的內容。
3、高段位理論考評
武術理論研究、科研論著及國家體育總局武術運動管理中心指定的課題等內容。
第三條 考評方法及標准
（一）武德考評
1、考評方法
（1）單位或老師對被考評者做武德鑒定；
（2）在段位晉段考評中，對其抱拳禮、精神風貌等進行綜合考評。
2、考評標准
在晉段考評中，凡武禮操作規范、精神飽滿，單位和老師武德鑒定合格者為合格；凡武禮操作不規范、精神渙散，單位和老師鑒定不合格者為不合格。武德考評不合格者不得進行下一內容的考評。
（二）技術考評
1、套路技術
（1）考評方法
入段資格、一段至四段採用定性評分的方法；五、六段採用晉段比賽的形式；高段位由全國武術段位考評鑒定委員會評審。
（2）初段位套路技術
①動作規格
Ⅰ、凡動作規范、姿勢正確、方法合理、技術熟練，整套動作完成質量好者，在「好」一欄中劃「V」。
Ⅱ、凡動作規格一般，整套動作完成質量屬中翟賄，在「中」一欄中劃「V」。
Ⅲ 凡動作規格不好，有明顯失誤，整套動作完成質量較差者，在「差」一欄中劃「V」。
②演練技巧
Ⅰ 凡完成套路節奏清楚、協調流暢、勁力充實、精神飽滿者，在「好」一欄中劃「V」。
Ⅱ、凡完成套路節奏處理一般，動作不流暢、精神不飽滿者，在「中」一欄中劃「V」。
Ⅲ 凡完成套路節奏處理較差，動作出現明顯失誤或遺忘，精神渙散者，在「差」一欄中劃「V」。
上述動作規格與演練技巧的權重：一段、二段、三段為7：3；四段為6：4。各項「V」所對應的分值與權重乘積之和即為最後得分（見段位制套路技術考評表）。
（3）五段、六段採用《1991年武術競賽規則》的評分標准和方法進行比賽，達到武術段位制規定分數並取得單項相應名次（晉升五段獲單項前十名；晉升六級獲單項前八名）。
2、散手技術
（1）初段位技術考評方法
①入段資格至三段考評採用定性評分的方法。
②晉升一段的考評採用隨機抽簽決定考評的具體內容，進行個人演練；摔法則指定人配合。
③晉升二段和三段的考評，根據該段位考評內容，按級別配對隨機抽簽進行考評。
④考評人員為條件實戰和實戰的雙方同時評分。
（2）初段位技術評分標准
①技術規格（三段為技術運用）
Ⅰ、凡技術（運用）規范、方法清楚、動作熟練，完成質量好者，在「好」一欄中劃「V」。
Ⅱ 、凡技術（運用）規范、方法較清楚、動作較熟練，完成質量較好者，在「中」一欄中劃「V」。
Ⅲ 、凡技術（運用）不規范、方法不清楚、動作不熟練，完成質量不好者，在「差」一欄中劃「V」。
②速度力量
Ⅰ、凡勁力充實，協調配合流暢，攻防意識逼真者，在「好」一欄中劃「V」。
Ⅱ、凡勁力較充實，協調配合較流暢，精神狀態較好者，在「中」一欄中劃「V」。
Ⅲ、凡勁力不充實，協調配合不流暢，出現失誤者，在「差」一欄中劃「V」。
③時機效果（僅限於二、三段）
Ⅰ、進攻、防守和防守反擊動作，時機得當，效果明顯，在「好」一欄中劃「V」。
Ⅱ、進攻、防守和防守反擊動作，時機掌握較好，效果較明顯者，在「中」一欄中劃「V」。
Ⅲ 進攻、防守和防守反擊動作，時機掌握不好，效果不明顯者，在「差」一欄中劃「V 」。
（3）中段位技術考評方法
採用競賽的形式，晉升四段、五段、六段分別按50%、25%、25%的比例錄取名次。
上述內容，一段考評中，技術規格與速度力量的權重為7:3。二段考評中，技術規格、速度力量、時機效果的權重為4:4:2。三段考評中，技術運用、速度力量、時機效果的權重為3:4:3。
各項「V」所對應的分值與權重乘積之和即為最後得分（見段位制散手技術考評表）；
凡經考評合格的技術成績可保留兩年。最後得分達不到要求者，不予進行下一內容的考評。
（三）理論考評
1、中段位理論考試
（1）考試方法：在晉升四、五、六段的理論考試中，採用閉卷筆試進行。
（2）考試標准：考試卷麵包括名同解釋、填空、選擇、判斷、問答等試題形式，對武術段位制理論教材（套路與散手）所規定的內容進行全面考查。凡理論考試達到武術段位制所規定的分數者為合格，並准予晉段。
2、高段位理論考評
（1）考評方法
由全國武術段位考評鑒定委員會對畢報高段位者的材料進行評審。
（2）考評標准
①七段：申報該段位前，工作業績突出，在專業學術刊物或出版社發表兩份學術論文或論著，並完成國家體育總局武術運動管理中心指定的課題內容。
②八段：申報該段位前，在工作中取得突出成就，在國家二級以上學術刊物或出版社發表2份學術論文或論著，並完成國家體育總局武術運動管理中心指定的課題內容。
③九段：申報該段位前，在工作中取得重大成就，在國家一級以上學術刊物或出版社發表3份學術論文或論著，並完成國家體育總局武術運動管理中心指定的課題內容。
高段位申報材料，需由全國武術段位考評鑒定委員會評審投票表決，2／3票數通過者，為合格。報國家體育總局武術運動管理中心批准後，准予晉段。
3、理論考評的組織
（1）命題方式：由各省級體育行政部門及行業體協武術段位考評委員會，按武術段位制規定的理論內容命題（包括標准答案），試題要同時出套路和散手難度及分量相當的A、B各兩套試卷，由國家體育總局武術運動管理中心全國武術段位制辦公室抽一套試題，並通知其武術段位考評委員會進行考評。
（2）由各省級體育行政部門武術段位考評委員會在考試
前自行印製試題、安排考場並選派工作認真、作風正派、敢於負責的人員擔任監考。被考評人員80名以下的考場，監考人員2名；被考評人員80名以上的考場，監考人員3?名。考試時間為2小時。
第四條 本辦法自公布之曰起執行，其解釋權屬同家體育總局武術運動管理中心。

❺ 線段的計算方法的技巧

線段數法：

方法一：放炮法

由線段的概念知道了線段是由有兩個端點的直線組成，那我們以最左邊端點為起點來數線段，有4條線線段（紅色線）；那以左2端點為起點的線段有3條（綠色線）；以此類推，左3有2條（藍色線），左4有1條（黃色線），一共有4+3+2+1＝10條線段。

方法二：一個一個來

我們都知道線段的必要條件之一是有兩個端點，既然每一條線段都有兩個端點，相鄰的兩個端點間的線段為1條基本線段，如此一來，圖中的基本線段有4條；而由基本線段組成的線段有3個，如此類推，由三條基本線段組成的線段有2條；由四條基本線段組成的線段有1條。

所以，圖中一共有4+3+2+1＝10條線段。

方法三：標數法

標數法其實是由方法一演變而來。當這條線有5個端點時，從最左為起點數有4條，依次為3，2，1，0.然後把這幾個數相加得出線段的總條數；當這條線是6個端點時，從最左為起點數有5條，然後依次是4，3，2，1，0.這個幾個數相加得出來的結果就是總的線段數。

當我們再試著這樣數幾條後，就會發現一個規律，線段的總條數＝（線的端點數-1）+依次遞減1的各個數+0.這就是標數法的來由。

為了方便標數和便於理解，而且保證在標數時不出錯，我們在標數時，從左邊從0開始標，到達右邊最後一個端點時，剛好是總端點數減1。

線段的應用：

在生活應用上，主要有三種——連結、隔開、刪除。

連結將不同處的兩者做關連性的鍵結，其他如指示性補充亦同。

隔開將同一處的兩區域分離，其他如景深、等位線亦同。

刪除例：於撰寫文章時，為保留創作的過程而將不妥之文句以線劃除，其他如路線中的各站亦同。