南昌大學編譯原理期中考試

⑴ 自考大專需要什麼條件我初中畢業想自學考大專該怎麼做

成人如果只擁有初中學歷，同樣也是可以參加自考、成考、網路教育專科的，而且從專科到本科，自考專科+自考本科；成考專科+自考本科；網路教育專科+自考本科。考生注意，報考成考和網路教育專科需要具備高中，中專同等及以上文化水平。

自學考試報名條件：1.中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可按省教育考試院規定的時間和地點報名參加高等教育自學考試。所以你初中畢業完全可以報考自考大專。2.已公布停考的專業，僅限在籍考生按有關文件規定報考。3.對有特殊要求的專業，考生須按有關規定報考。待考生辦理本科畢業證書時，必須交驗國家承認學歷的專科及以上學歷證書原件，否則，不給辦理本科畢業證書。專科在讀的情況也可以報考本科，只是領本科畢業證的時候必須要有國民教育系列的專科畢業證。需要注意的是：自學考試每年一般考4次，分別為1月、4月、7月和10月，各地自考報名時間不相同，一般在考前一個月左右報名，具體考生可登錄當地報名官方網站進行網上報名。

要想了解更多關於自考的相關信息，推薦咨詢師大教育。師大教育是國內專業致力於職業資格證與成人學歷考試培訓的互聯網教育機構。不僅有成人大專學歷，而且有本科學歷等學歷證書、上班族必備職業證書，還是在職備考的最佳選擇，證書高含金量，學信網可查，專業性值得信賴和選擇。

⑵ 計算機科學與技術是學什麼的

計算機科學與技術是一個計算機系統與網路兼顧的計算機學科寬口徑專業，旨在培養科學型和工程型相結合的計算機專業高水平工程技術人才。

就業方向

該專業畢業生能夠在網路通信類科研院所、政府機構、銀行、電力企業、計算機網路公司、通信公司等各類企事業單位從事計算機網路的科學研究、系統設計、系統防護、系統管理與維護和應用計算機科學與技術學科的系統開發、設計和系統集成等工作。

培養目標

掌握數學與自然科學基礎知識以及與計算系統相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備包括計算思維在內的科學思維能力和設計計算解決方案、實現基於計算原理的系統的能力，能通過繼續教育或其他的終身學習途徑拓展自己的能力，了解和緊跟學科專業發展，在計算系統研究、開發、部署與應用等相關領域具有就業競爭力的高素質專門技術人才。

以上內容參考網路-計算機科學與技術

⑶ 江西師范大學計算機專業怎麼樣

江西師范大學創建於1940年，原名國立中正大學，首任校長為國際著名學者、植物分類學家胡先驌博士。1949年更名為國立南昌大學，1953年更名為江西師范學院，1983年更名江西師范大學。目前在校全日制本科生2萬餘人，各類研究生1600餘人，成人高等學歷教育1.3萬餘人，已面向全國22省（市、區）對等招收本科生。學校現已發展成為一所融教育學、哲學、文學、歷史學、

法學、經濟學、管理學、理學、工學等九大學科門類於一體，師范與非師范並舉，規模在省內居前，師資力量雄厚，對江西的政治、經濟、文化和社會發展有較大影響的省屬重點大學。學校現有25個學院，52個本科專業。學校是博士學位授予單位，現有博士點1個，碩士點45個，在164個研究方向面向全國招收研究生。同時還取得了教育碩士專業學位試辦權和同等學力申請碩士學位開辦權。學校與中科院等單位合作建設了一批高水平的學科平台。目前已建設了15個省重點學科、1個省部共建重點實驗室，4個省重點實驗室和1個全省高校軟體中心，文藝學和教師教育2個省級文科基地。學校有8位博士生導師，依託重點院校和科研院所聯合培養了一批博士研究生。

學校現有教職工1670人，其中專任教師1074人，教師中具有高級職稱的423人，占專任教師的45%，博士、博士生共169人。學校還有3名國家級有突出貢獻的中青年專家，4名省級跨世紀學術和技術帶頭人培養對象，省高校中青年學科帶頭人36人，省高校中青年骨幹教師39人。目前學校有35個研究所及研究中心，先後爭取到9項國家級項目（其中國家「973」、"863"項目3項，國家高新技術1項）。近5年來，承擔了40項國家級課題，獲國家進步獎3項，省（部）級獎66項。在國內外公開發表論文4400餘篇，其中140餘篇被SCI、EI、ISTP收錄。出版學術著作500多部。學校積極開展對外交流與合作，曾先後與俄、美、加、澳、日、韓、英等國家和港、台地區的高校建立了友好合作關系，每年互派學者進行學術交流，同時聘請一批外籍教師來校授課。學校先後招收日、澳、韓、美等國留學生及港、台學生來校學習。學校擁有青山湖、青雲譜和瑤湖三大校區，總面積3600餘畝。為適應高等教育事業的大發展，學校加大了校園建設的力度。學校按照建設全國一流大學校園的要求，聘請了國內最好的規劃專家對進行規劃設計，整個新校區建設體現出國際化、生態化、社會化、學術化和數字化五大特點，2003年10月份入住8000名新生。為及時把握高教發展的大機遇，走在時代的前列，學校制定了"十五\\\\"時期發展規劃和2020年遠景目標，決定分2005年、2010年、2020年三個階段，實施"三步走"的發展戰略，逐步將江西師范大學建設成為一所綜合性、有特色、高水平的教學研究的大學

其中計算機專業：
計算機科學與技術 四年 離散數學、數據結構、高級語言程序設計、編譯原理、操作系統、資料庫原理、計算機網路與通信、計算機組成原理、計算機系統結構、模擬電子線路、計算機系統結構、計算機科學導論等。 掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進行程序設計和使用資料庫技術、網路技術以及多媒體技術等，解決實際問題，具有教書育人的良好素養。 能在高等和中等學校進行計算機教育的教師和基礎教育工作者

⑷ 編譯原理這門課難不，介紹下啊，我沒上課但要考試啊。。。。。

如果您覺得有用的話，請及時採納我的答案，謝謝。
我認為這門課不難，好好學吧，把同學的筆記接來看看，如果只求過的話，我相信努力幾天還是沒問題的。編譯原理是計算機專業的一門重要專業課，旨在介紹編譯程序構造的一般原理和基本方法。內容包括語言和文法、詞法分析、語法分析、語法制導翻譯、中間代碼生成、存儲管理、代碼優化和目標代碼生成。 編譯原理是計算機專業設置的一門重要的專業課程。
這門課的基本概念：編譯器是將一種語言翻譯為另一種語言的計算機程序。編譯器將源程序（source language） 編寫的程序作為輸入，而產生用目標語言（target language ）編寫的等價程序。通常地，源程序為高級語言（high-level language ），如C或C + + ，而目標語言則是目標機器的目標代碼 （object code，有時也稱作機器代碼（machine code ）），也就是寫在計算機機器指令中的用於運行的代碼。這一過程可以表示為：源程序→編譯器 →目標程序

⑸ 什麼是編譯原理

編譯原理是計算機專業的一門重要專業課，旨在介紹編譯程序構造的一般原理和基本方法。內容包括語言和文法、詞法分析、語法分析、語法制導翻譯、中間代碼生成、存儲管理、代碼優化和目標代碼生成。 編譯原理是計算機專業設置的一門重要的專業課程。雖然只有少數人從事編譯方面的工作，但是這門課在理論、技術、方法上都對學生提供了系統而有效的訓練，有利於提高軟體人員的素質和能力。
這門課程關注的是編譯器方面的產生原理和技術問題，似乎和計算機的基礎領域不沾邊，可是編譯原理卻一直作為大學本科的 必修課程，同時也成為了研究生入學考試的必考內容。編譯原理及技術從本質上來講就是一個演算法問題而已，當然由於這個問題十分復雜，其解決演算法也相對復雜。 我們學的數據結構與演算法分析也是講演算法的，不過講的基礎演算法，換句話說講的是演算法導論，而編譯原理這門課程講的就是比較專註解決一種的演算法了。在20世紀 50年代，編譯器的編寫一直被認為是十分困難的事情，第一Fortran的編譯器據說花了18年的時間才完成。在人們嘗試編寫編譯器的同時，誕生了許多跟 編譯相關的理論和技術，而這些理論和技術比一個實際的編譯器本身價值更大。就猶如數學家們在解決著名的哥德巴赫猜想一樣，雖然沒有最終解決問題，但是其間 誕生不少名著的相關數論。

⑹ 南昌大學計算機考研科目2022

電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析等。
根據QY技校網資料，南昌大學的計算機專業考研主要內容：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、資料庫原理、編譯原理、圖形學、人工智慧、計算方法、高等數學、離散數學、概率統計等。
南昌大學（NanchangUniversity），簡稱「南大」，位於江西省會南昌市，是教育部與江西省人民政府合建高校，是「世界一流學科建設高校」，「211工程」建設高校。

⑺ 2015年南昌大學專科計算機專業要多少分

南昌大學2015年省內招生計算機專業理科平均分562分，文科492分。
計算機科學與技術專業

本專業為國家級特色專業和江西省本科品牌專業。本著寬口徑培養學生的目標，本專業培養具有良好的科學素養，培養既系統掌握計算機科學與技術學科的專業
基礎和理論知識，又具有較強的實踐動手能力的應用及研究型人才。該專業畢業的學生將從事計算機基礎理論研究、計算機系統的研製與開發、計算機軟體的設計與
開發、計算機網路工程的設計以及其它計算機應用系統的研究與設計等。本專業培養的學生具有較強的繼續學習的能力，以適應計算機科學技術不斷發展的需要。

本專業教學計劃依據國際CC2001和國家CCC2002計算機科學與技術學科課程體系制定，符合國際高校培養計算機科學與技術專業學生的培養目標。

專業主要課程：計算機科學導論、離散數學、高級語言程序設計、匯編語言程序設計、數字邏輯、計算機組織與結構、操作系統、資料庫原理、數據結構、面向
對象程序設計、WEB程序設計、java語言程序設計、微機原理與介面技術、編譯原理、軟體工程、計算機圖形學、計算機網路等。

⑻ 大學計算機專業課本

大學計算機專業課本

語言類：C/C++ 選擇譚浩強的，比較經典
資料庫方面：《資料庫系統概論（第4版)》 高教版，王珊等編
資料結構方面： 《資料結構》，清華嚴蔚敏版
當然還有 《計算機組成原理》 (唐朔飛，高教版)、
《計算機系統結構》（西電的就可以），
《計算機作業系統(第 三 版) 》 西電（作者忘記了）
學有餘力的話，可以看經典教材
《作業系統設計與實現（第三版）》陳渝 譯 電子工業出版社等

大學計算機專業課程

高中起點計算機本科：
1. 電腦科學與技術專業：C語言程式設計、計算機組成原理、資料結構、作業系統、
微機原理及組合語言、計算機網路、計算機系統結構、軟體工程、面向物件程式設計等。
2. 計算機軟體專業：面向物件程式設計、計算機組成原理、作業系統、資料結構、計算
機網路、軟體工程、編譯原理、分散式系統、軟體專案管理、Oracle資料庫系統等。
3. 電子商務專業：管理學原理、電子商務、物流管理、計算機網路、供應鏈管理、電子商務平台及核心技術、國際商務管理、電子商務案例分析、商務網站建設等。
專科起點計算機本科：
1. 電腦科學與技術專業：計算機組成原理、資料結構、面向物件程式設計、作業系統、計算機系統結構、軟體工程、資料庫原理及應用、計算機網路、嵌入式系統與結構等。
2. 計算機軟體專業：作業系統、資料結構、面向物件程式設計、計算機原理及系統結構、資料庫系統、JAVA程式設計、計算機網路、軟體工程、中介軟體技術、資訊系統整合等。
3. 電子商務專業：管理學原理、資料庫原理及應用、管理資訊系統、金融學、電子商務平台及核心技術、物流管理、計算機網路、人力資源管理、供應鏈管理等。

大學計算機專業課程有java嗎？

現在都是c語言和c++在大學里比較廣吧！java不一定會學！

大學計算機專業課程安排？

一年級
第一學期：高等數學，英語，體育，計算機導論，其他的課程（都不是很重要）
第二學期：高等數學，英語，體育，C語言，工程制圖，線性代數，大學物理，還有其它的都不是很重要
二年級
第一學期：離散數學，概率論，電工學，英語，組合語言，大學物理，體育，其他的就不重要了
第二學期：作業系統，C++，資料結構，數字邏輯，其他的通識課就沒什麼了
三年級
兩個學期的我記不太清楚了，好象有個叫介面原理的，不過到那個時候學的都是專業課，也就沒什麼說的拉
四年級
准備考研，其實從大三下學期就應該開始准備考研了！~~~
還有就是每個學校會開不同的課，我的這個是南昌大學的電腦科學與技術專業的開課，其它的大學應該也不會有很大的差別！~~ 反正專業課大家學的都是一樣的

我只說一下我知道的吧
大一上學期 編譯原理 數字邏輯 計算機系統結構
大一下學期 計算機輔助設計技術基礎 資料結構 計算機系統結構 離散數學 （I）
大二上 計算機輔助設計技術基礎 計算機網路原理 計算機組成原理 計算機組成原理
大二下 資料探勘 C++面向物件程式設計 離散數學(II) 計算機輔助設計技術基礎 人工智慧導論
大三 資料庫系統概論 程式設計基礎 計算機圖形學基礎
大四基本上就是關於面向物件的深化了
其實學計算機程式設計的主要步驟是 先是從邏輯思想開始 懂的了思想會開始學習基本程式語言 如 C和VB語言 這樣的語言是語言的基礎 然後是面向物件的語言 如C++ JAVA VC++D等
然後是軟體工程 這是最後學的 還有演演算法
基礎課程主要有數學離散你知道 統計 概率論 數理論等 數學其實就是高數了 還有就是政治方面的 那些都是必修課但是考試是按考察課的方法考的 我前邊可能有的說的不對 聽聽別人的說法你就全懂了

求大學計算機專業課程安排

計算機輔助設計技術基礎
軟體工程
人工智慧導論
資料結構
離散數學(II)
數值分析
數字邏輯
微計算機技術
多媒體計算機技術
計算機圖形學基礎
面向電腦科學的離散數學A
離散數學 （I）
數值分析
軟體工程
程式設計基礎
資料庫系統概論
系統分析與控制
計算機組成原理
電子商務平台及核心技術
計算機系統結構
C++面向物件程式設計
計算機網路原理
編譯原理
計算機網路安全技術
資料探勘
以上課程個人建議安排如下：
大一上學期 編譯原理 數字邏輯 計算機系統結構
大一下學期 計算機輔助設計技術基礎 資料結構 計算機系統結構 離散數學 （I）
大二上 計算機輔助設計技術基礎 計算機網路原理 計算機組成原理 計算機組成原理
大二下 資料探勘 C++面向物件程式設計 離散數學(II) 計算機輔助設計技術基礎 人工智慧導論
大三 資料庫系統概論 程式設計基礎 計算機圖形學基礎
大四基本上就是關於面向物件的深化了
其實學計算機程式設計的主要步驟是 先是從邏輯思想開始 懂的了思想會開始學習基本程式語言 如 C和VB語言 這樣的語言是語言的基礎 然後是面向物件的語言 如C++ JAVA VC++D等
然後是軟體工程 這是最後學的 還有演演算法

大學計算機專業課程都有啥

電腦科學與技術專業需要學習計算機組成原理、資料庫原理、作業系統以及計算機網路，這些是專業必修課程，數理統計和隨機過程、復變函式、離散數學等數學課程也是必須要學好的

大學計算機專業課程英文名

University Sports
Foreign Language University
Computer-based
C Programming Language
Advanced Mathematics
Legal basis
Vocational skills
Database application
Ecation
Analog circuits with words
Maogai and Denglun
University Sports
INTERNET technology
Computer Organization
Psychology
VB Programming
Sofare Engineering
Computer teaching
Graphic design sofare
Marxist philosophy
Political Economy
Development and application of VBA
Computer Neork
Multimedia Technology and Application
Computer assembly and maintenance
PB Sofare Development
Assembly Language
Principles of database and application
Operating system
The basis of programmers and technology
Professional English
Information security and rehabilitation
演講與口才
Neork database
JAVA language
Neork database
Object-oriented programming
Algorithm Analysis and Design
Film Appreciation
Linux operating system
Practical Neork Technology
Mental health ecation and psychological counseling

北航計算機專業課本

數字邏輯 用的是《新編數字邏輯電路》江國強 編著 北郵出版社
數理邏輯 集合論 都是離散數學里的 用的是北航自己編的書 北航出版社的
剩下的還沒學 就不知道了

求2016年中北大學計算機專業課資料。

⑼ 有沒有比龍書通俗易懂的編譯原理書籍

大學課程為什麼要開設編譯原理呢？這門課程關注的是編譯器方面的產生原理和技術問題，似乎和計算機的基礎領域不沾邊，可是編譯原理卻一直作為大學本科的必修課程，同時也成為了研究生入學考試的必考內容。編譯原理及技術從本質上來講就是一個演算法問題而已，當然由於這個問題十分復雜，其解決演算法也相對復雜。我們學的數據結構與演算法分析也是講演算法的，不過講的基礎演算法，換句話說講的是演算法導論，而編譯原理這門課程講的就是比較專註解決一種的演算法了。在20世紀50年代，編譯器的編寫一直被認為是十分困難的事情，第一Fortran的編譯器據說花了18年的時間才完成。在人們嘗試編寫編譯器的同時，誕生了許多跟編譯相關的理論和技術，而這些理論和技術比一個實際的編譯器本身價值更大。就猶如數學家們在解決著名的哥德巴赫猜想一樣，雖然沒有最終解決問題，但是其間誕生不少名著的相關數論。
推薦參考書
雖然編譯理論發展到今天，已經有了比較成熟的部分，但是作為一個大學生來說，要自己寫出一個像TurbocC,Java那樣的編譯器來說還是太難了。不僅寫編譯器困難，學習編譯原理這門課程也比較困難。
第一本書的原名叫《CompilersPrinciples,Techniques,andTools》,另外一個響亮的名字就是龍書。原因是這本書的封面上有條紅色的龍，也因為獗臼樵詒嘁朐?砘?嘴域確實?忻?所以很多國外的學者都直接取名為龍書。最近機械工業出版社已經出版了此書的中文版，名字就叫《編譯原理》。該書出的比較早，大概是在85或86年編寫完成的，作者之一還是著名的貝爾實驗室的科學家。裡面講解的核心編譯原理至今都沒有變過，所以一直到今天，它的價值都非凡。這本書最大的特點就是一開始就通過一個實際的小例子，把編譯原理的大致內容羅列出來，讓很多編譯原理的初學者很快心裡有了個底,也知道為什麼會有這些理論，怎麼運用這些理論。而這一點是我感覺國內的教材缺乏的東西，所以國內的教材都不是寫給願意自學的讀者，總之讓人看了半天，卻不知道裡面的東西有什麼用。
第二本書的原名叫《ModernCompilerDesign》,中文名字叫做《現代編譯程序設計》。該書由人民郵電出版社所出。此書比較關注的是編譯原理的實踐，書中給出了不少的實際程序代碼，還有很多實際的編譯技術問題等等。此書另外一個特點就是其現代而字。在傳統的編譯原理教材中，你是不可能看到如同Java中的垃圾回收等演算法的。因為Java這樣的解釋執行語言是在近幾年才流行起來的東西。如果你想深入學習編譯原理的理論知識，那麼你肯定得看前面那本龍書，如果你想自己動手做一個先進的編譯器，那麼你得看這本《現代編譯程序設計》。
第三本書就是很多國內的編譯原理學者都推薦的那本《編譯原理及實踐》。或許是這本書引入國內比較早吧，我記得我是在高中就買了這本書，不過也是在前段時間才把整本書看完。此書作為入門教程也的確是個不錯的選擇。書中給出的編譯原理講解也相當細致，雖然不如前面的龍書那麼深入，但是很多地方都是點到為止，作為大學本科教學已經是十分深入了。該書的特點就是注重實踐，不過感覺還不如前面那本《現代編譯程序設計》的實踐味道更重。此書的重點還是在原理上的實踐，而非前面那本那樣的技術實踐。《編譯原理及實踐》在講解編譯原理的各個部分的同時，也在逐步實踐一個現代的編譯器TinyC.等你把整本書看完，差不多自己也可以寫一個TinyC了。作者還對Lex和Yacc這兩個常用的編譯相關的工具進行了很詳細的說明，這一點也是很難在國內的教材中看到的。
推薦了這三本教材，都有英文版和中文版的。很多英文好的同學只喜歡看原版的書，不我的感覺是這三本書的翻譯都很不錯，沒有必要特別去買英文版的。理解理論的實質比理解表面的文字更為重要。
編譯原理的實質
幾乎每本編譯原理的教材都是分成詞法分析，語法分析（LL演算法，遞歸下降演算法，LR演算法），語義分析，運行時環境，中間代碼，代碼生成，代碼優化這些部分。其實現在很多編譯原理的教材都是按照85,86出版的那本龍書來安排教學內容的，所以那本龍書的內容格式幾乎成了現在編譯原理教材的定式，包括國內的教材也是如此。一般來說，大學裡面的本科教學是不可能把上面的所有部分都認真講完的，而是比較偏重於前面幾個部分。像代碼優化那部分東西，就像個無底洞一樣，如果要認真講，就是單獨開一個學期的課也不可能講得清楚。所以，一般對於本科生，對詞法分析和語法分析掌握要求就相對要高一點了。
詞法分析相對來說比較簡單。可能是詞法分析程序本身實現起來很簡單吧，很多沒有學過編譯原理的人也同樣可以寫出各種各樣的詞法分析程序。不過編譯原理在講解詞法分析的時候，重點把正則表達式和自動機原理加了進來，然後以一種十分標準的方式來講解詞法分析程序的產生。這樣的做法道理很明顯，就是要讓詞法分析從程序上升到理論的地步。
語法分析部分就比較麻煩一點了。現在一般有兩種語法分析演算法，LL自頂向下演算法和LR自底向上演算法。LL演算法還好說，到了LR演算法的時候，困難就來了。很多自學編譯原理的都是遇到LR演算法的理解成問題後就放棄了自學。其實這些東西都是只要大家理解就可以了，又不是像詞法分析那樣非得自己寫出來才算真正的會。像LR演算法的語法分析器，一般都是用工具Yacc來生成，實踐中完全沒有比較自己來實現。對於LL演算法中特殊的遞歸下降演算法，因為其實踐十分簡單，那麼就應該要求每個學生都能自己寫。當然，現在也有不少好的LL演算法的語法分析器，不過要是換在非C平台，比如Java,Delphi,你不能運用YACC工具了，那麼你就只有自己來寫語法分析器。
等學到詞法分析和語法分析時候，你可能會出現這樣的疑問：詞法分析和語法分析到底有什麼？就從編譯器的角度來講，編譯器需要把程序員寫的源程序轉換成一種方便處理的數據結構（抽象語法樹或語法樹）,那麼這個轉換的過程就是通過詞法分析和語法分析的。其實詞法分析並非一開始就被列入編譯器的必備部分，只是我們為了簡化語法分析的過程，就把詞法分析這種繁瑣的工作單獨提取出來，就成了現在的詞法分析部分。除了編譯器部分，在其它地方，詞法分析和語法分析也是有用的。比如我們在DOS,Unix,Linux下輸入命令的時候，程序如何分析你輸入的命令形式，這也是簡單的應用。總之，這兩部分的工作就是把不規則的文本信息轉換成一種比較好分析好處理的數據結構。那麼為什麼編譯原理的教程都最終把要分析的源分析轉換成樹這種數據結構呢？數據結構中有Stack,Line,List這么多數據結構，各自都有各自的特點。但是Tree這種結構有很強的遞歸性，也就是說我們可以把Tree的任何結點Node提取出來後，它依舊是一顆完整的Tree。這一點符合我們現在編譯原理分析的形式語言，比如我們在函數裡面使用函樹，循環中使用循環，條件中使用條件等等，那麼就可以很直觀地表示在Tree這種數據結構上。同樣，我們在執行形式語言的程序的時候也是如此的遞歸性。在編譯原理後面的代碼生成的部分，就會介紹一種堆棧式的中間代碼，我們可以根據分析出來的抽象語法樹，很容易，很機械地運用遞歸遍歷抽象語法樹就可以生成這種指令代碼。而這種代碼其實也被廣泛運用在其它的解釋型語言中。像現在流行的Java,.NET，其底層的位元組碼bytecode,可以說就是這中基於堆棧的指令代碼的。
關於語義分析，語法制導翻譯，類型檢查等等部分，其實都是一種完善前面得到的抽象語法樹的過程。比如說，我們寫C語言程序的時候，都知道，如果把一個浮點數直接賦值給一個整數，就會出現類型不匹配，那麼C語言的編譯器是怎麼知道的呢？就是通過這一步的類型檢查。像C++語言這中支持多態函數的語言，這部分要處理的問題就更多更復雜了。大部編譯原理的教材在這部分都是講解一些比較好的處理策略而已。因為新的問題總是在發生，舊的辦法不見得足夠解決。
本來說，作為一個編譯器，起作用的部分就是用戶輸入的源程序到最終的代碼生成。但是在講解最終代碼生成的時候，又不得不講解機器運行環境等內容。因為如果你不知道機器是怎麼執行最終代碼的，那麼你當然無法知道如何生成合適的最終代碼。這部分內容我自我感覺其意義甚至超過了編譯原理本身。因為它會把一個計算機的程序的運行過程都通通排在你面前，你將來可能不會從事編譯器的開發工作，但是只要是和計算機軟體開發相關的領域,都會涉及到程序的執行過程。運行時環境的講解會讓你更清楚一個計算機程序是怎麼存儲，怎麼裝載，怎麼執行的。關於部分的內容，我強烈建議大家看看龍書上的講解，作者從最基本的存儲組織，存儲分配策略，非局部名字的訪問，參數傳遞，符號表到動態存儲分配(malloc,new)都作了十分詳細的說明。這些東西都是我們編寫平常程序的時候經常要做的事情，但是我們卻少去探求其內部是如何完成。
關於中間代碼生成，代碼生成,代碼優化部分的內容就實在不好說了。國內很多教材到了這部分都會很簡單地走馬觀花講過去，學生聽了也只是作為了解，不知道如何運用。不過這部分內容的東西如果要認真講，單獨開一學期的課程都講不完。在《編譯原理及實踐》的書上，對於這部分的講解就恰到好處。作者主要講解的還是一種以堆棧為基礎的指令代碼，十分通俗易懂，讓人看了後，很容易模仿，自己下來後就可以寫自己的代碼生成。當然，對於其它代碼生成技術，代碼優化技術的講解就十分簡單了。如果要仔細研究代碼生成技術，其實另外還有本叫做《》,那本書現在由機械工業出版社引進的，十分厚重，而且是英文原版。不過這本書我沒有把它列為推薦書給大家，畢竟能把龍書的內容搞清楚，在中國已經就算很不錯的高手了，到那個時候再看這本《》也不遲。代碼優化部分在大學本科教學中還是一個不太重要的部分，就是算是實踐過程中，相信大家也不太運用得到。畢竟，自己做的編譯器能正確生成執行代碼已經很不錯了，還談什麼優化呢？
編譯原理的課程畢竟還只是講解原理的課程，不是專門的編譯技術課程。這兩門課程是有很大的區別的。編譯技術更關注實際的編寫編譯器過程中運用到的技術，而原理的課

⑽ 信息管理與信息系統(請回答提問)

業務培養目標：本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
l．掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；
2．掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；
3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；
4．具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；
5．了解本專業相關領域的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。
[編輯本段]主幹課程
主幹學科：管理學、經濟學、計算機科學與技術。
主要課程：經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、計算機系統與系統軟體、數據結構與資料庫等。
主要實踐性教學環節：程序設計實習、管理軟體實習、畢業設計等。一般安排18周，其中畢業設計不少於12周。
修業年限：四年
授予學位：管理學學士
相近專業：管理科學 工程管理 體育產業管理 資產評估
什麼樣的一門學科-對信息進行分類、管理、以及研究如何應用的科學
這個專業主要是研究信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發掘財富。現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，並且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業經營規模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統，就是對車票這種信息的查詢和管理系統。可以說軟體開發的最主要面向的客戶就是幫助企業製作良好的信息管理系統。信息管理涉及咨詢、服務、物流等很多行業，有很多的就業機會。
授課的內容— 偏重計算機、涉及管理課程
學習的內容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經濟學、管理學、統計學；計算機方面有高級語言程序設計、數據結構、資料庫、操作系統、計算機網路。兩學科綜合課程有電子商務、管理信息系統等。獨立設計、實現小型信息系統或大型信息系統中的某一子系統，並在此基礎上完成畢業設計論文，最後一個學期還應安排相應的管理軟體上機實習。
專門設置信息管理和信息系統專業的院校很多，如中國人民大學、清華大學、北京大學、武漢大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學、浙江大學、西交利物浦大學等。其中工科院校偏重對計算機應用的學習，文理院校偏重在管理上的研究，另外西交利物浦大學（由西安交通大學和英國利物浦大學在中國蘇州聯合創辦的一所具有獨立法人的招分在一本以上的大學）所開設的此專業方向則為「電子金融方向」。電子金融是指應用電子通信和電子計算來提供金融服務和金融市場，它包括電子支付系統、金融服務企業的運營以及金融市場的操作。計算機系統、互聯網及其相關技術作為新的分配渠道，為金融服務企業有效地創造滿足他們客戶的需求的產品提供了條件。同時，這些新的技術讓客戶能輕松的利用廣泛的資源和供應商得到金融信息和服務，從而打破了金融服務企業競爭的壁壘。這使得金融服務行業需要不斷的創新，也加大了市場對既擁有必要的計算機技能，還同時了解金融產品、金融服務以及金融服務商如何運營等專業知識的畢業生的需求。電子金融專業就是為了滿足市場的這一需求而開設的。
有關聯的其他專業：計算機科學與技術、企業管理、情報學、圖書館學。
名稱不同但實質相同的專業： 計算機信息管理
信息管理專業，是一個涵蓋面很廣的專業，所以，在不同的學校的內容可能差異很大。
專家提醒
這是一個適應面相當廣的專業。就業機會很多，近年來主要是：
軟體開發人員-----幫助企業和組織問題，起薪一般在2000-3000元/月；
要注意這個專業在有的學校實際是學習計算機軟體，有的可能是以前的圖書館系的改名，報考是一定要查明這些情況。
畢業後干什麼— 主要是與計算機應用相關的工作，還有一些信息管理的工作
網路或系統管理員------企業或組織高效運行的保障，起薪一般在1500-3000元/月；
企業信息管理員 —— 在企業中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在1000-3000元/月。
報考什麼樣的學校—— 應查明各校研究方向上的不同
[編輯本段]專業所學課程
01計算機基礎
02形勢與政策
03思想道德修養與法律基礎
04體育
05軍事理論
06大學生心理素質拓展訓練
07高級語言程序設計
08西方經濟學原理
09線性代數
10資料庫應用
11中國近現代史綱要
12高等數學
13管理學原理
14概率論與數理統計
15數據結構
16面向對象程序設計
17中國化馬克思主義
18大學英語
19資料庫系統原理
20計算機操作系統
21市場調查與預測
22計算方法
23多媒體技術
24計算機硬體技術概論
25馬克思主義基本原理
26離散數學
27運籌學
28管理應用軟體開發
29市場營銷概論
30電子商務概論
31可視化程序設計
32財務管理
33動態網頁應用
34計算機網路
35企業戰略管理
36數據倉庫與數據挖掘
37信息系統分析設計
38管理信息系統
39Unix系統與編譯技術
40文學修養
41就業指導
42決策支持系統
43企業資源計劃
44統一建模語言（UML）
45人力資源管理
46微觀經濟學
47宏觀經濟學
48信息安全概論
49資料庫原理
50JAVA語言
51知識產權法
52企業競爭情報
53信息分析與預測
54計算機實用軟體
55編譯原理
56概率論與數理統計
57計算機系統維護
58市場營銷學
59線性代數
[編輯本段]開設院校
山東中醫葯大學 山東理工大學 大連海事大學 吉林化工學院 福建工程學院 重慶師范學院 貴州大學 貴州財經學院 貴州民族學院 雲南大學 昆明理工大學 雲南財貿學院 西北大學 西安石油大學 西安財經學院 西北師范大學 蘭州商學院 新疆農業大學 新疆財經學院 北京工業大學 北京工商大學 北京物資學院 北京機械工業學院 北京聯合大學 首都經濟貿易大學 天津工業大學 天津理工學院 天津師范大學 天津商業大學 天津財經大學 河北大學 河北理工學院 河北科技大學 河北經貿大學 山西大學 山西財經大學 內蒙古大學 遼寧大學 遼寧工程技術大學 錦州師范學院 吉林工學院 黑龍江大學 大慶石油學院 哈爾濱商業大學 上海工程技術大學 上海大學 南京航空航天大學 江蘇大學 揚州大學 杭州商學院 浙江財經學院 安徽大學 安徽理工大學 仰恩大學 江西師范大學 南昌大學 濟南大學 山東經濟學院 山東工商學院 青島大學 河南科技學院 河南師范大學 河南財經學院 湘潭大學 湖南商學院 廣東金融學院 華南師范大學 廣東商學院 廣東工業大學 廣西大學 中南民族大學 中央財經大學 東北財經大學 上海財經大學 江西財經大學 山東財政學院 中南財經政法大學 對外經濟貿易大學 湖南大學 西南財經大學 西安交通大學 中國農業大學 南京農業大學 北京林業大學 東北電力學院 三峽大學 河海大學 北京郵電大學 北京信息工程學院 南京郵電學院 杭州電子工業學院 重慶郵電學院 電子科技大學 北京城市學院 西安電子科技大學 北京交通大學 西南交通大學 上海海運學院 北京廣播學院 中國醫科大學(五年) 吉林大學(五年) 中南大學(五年) 北京印刷學院 華僑大學 暨南大學 長春稅務學院 中國科學技術大學 華東船舶工業學院 北京理工大學 南京理工大學 重慶工業管理學院 北京航空航天大學 鄭州航空工業管理學院 哈爾濱工業大學 武漢理工大學 安徽財經大學（大三分兩個方向：信息管理；信息系統） 北京大學 中國人民大學 清華大學 北京科技大學 北京師范大學 北京外國語大學 南開大學 天津大學 大連理工大學 東北大學 吉林大學 復旦大學 同濟大學 東華大學 華東師范大學 南京大學 東南大學 浙江大學 廈門大學 廈門理工學院 山東大學 武漢大學 華中科技大學 華中師范大學 中南大學 吉首大學 中山大學 華南理工大學 重慶大學 西南大學 四川大學 西安交通大學 蘭州大學 深圳大學 哈爾濱理工大學 西北工業大學 鄭州大學 合肥工業大學 延邊大學 廣西民族學院 北京服裝學院 首都師范大學 河北工業大學 太原重型機械學院 華北工學院 山西農業大學 內蒙古農業大學 內蒙古財經學院 沈陽航空工業學院 沈陽理工大學 遼寧石油化工大學 沈陽化工學院 大連工業大學 沈陽建築大學 沈陽師范學院 長春理工大學 黑龍江科技學院 上海外國語大學 南京工業大學 鹽城工學院 中國葯科大學 南京財經大學 浙江科技學院 浙江工程學院 溫州醫學院 東華理工大學 南昌航空工業學院 山東建築工程學院 河南大學 新鄉醫學院 湖北大學 中國地質大學 武漢科技大學 武漢科技學院 五邑大學 廣西工學院 桂林電子工業學院 桂林工學院 重慶交通學院 重慶工商大學 西南科技大學 西南石油學院 四川理工學院 成都理工大學 成都信息工程學院 貴州師范大學 雲南農業大學 西安理工大學 西安郵電學院 西北農林科技大學 青海民族學院 寧夏大學 北京語言大學 國際關系學院 天津外國語學院 河北建築科技學院 唐山學院 華北科技學院 中央司法警官學院 山西醫科大學 長治醫學院 大連外國語學院 吉林農業大學 上海應用技術學院 上海杉達學院 淮陰工學院 南京林業大學 嘉興學院 溫州師范學院 安慶師范學院 皖南醫學院 阜陽師范學院 合肥學院 福州大學 浙江傳媒學院（分兩個方向：網路、多媒體）江西科技師范學院 德州學院 泰山醫學院 濟寧醫學院 煙台師范學院 河南理工大學（原焦作工學院） 安陽師范學院 武漢工業學院 南華大學 衡陽師范學院 廣東葯學院（分兩個方向：醫葯軟體工程方向和醫葯信息方向） 玉林師范學院 重慶三峽學院 伊犁師范學院 河南科技大學等�河北工程大學 魯東大學 山東政法學院 西藏民族學院 大連交通大學 華北電力大學（北京） 北京信息科技大學 安康學院