手指識別演算法

❶ 指紋識別原理

指紋識別核心的准確、高效的採集指紋分析。指紋識別採集技術的發展大致分為三個方式：光學識別、電容感測器、生物射頻。

1、光學識別

光學識別是較早的指紋識別技術。基於光學發射裝置發射的光線，射到手指上再反射回機器以獲取數據，並對比資料庫看是否一致。光學識別只能到達皮膚的表皮層，而不能到達真皮層，而且受手指表面是否干凈影響較大。

2、電容感測器

電容感測器識別是利用一定間隔的安裝的兩個電容，利用指紋的凹凸，在手指滑過指紋檢測儀器時接通或斷開兩個電容的電流以檢測指紋資料。電容感測器對手指的干凈要求還是比較高，而且感測器表面使用硅材料，比較容易損壞。以技術面來看，電容式指紋辨識技術的供應為Authentec、Validity、FingerPrintCardsAB（FPC）等，Authentec被蘋果買下，Validity也被Synaptics收購。電容式指紋感測器也是現在應用最普遍的技術。

3、生物射頻

射頻感測器通過感測器發射微量的射頻信號，穿透手指的表皮層獲取里層的紋路以獲取信息。這種方法對手指的干凈程度要求較低。射頻是目前較新的技術方案，射頻也是電容方式的一種，但受限於專利問題。射頻式是未來發展方向。
指紋識別採集方式

不管採用什麼採集技術，從用戶角度用到的就兩種錄入方式：按壓式與滑動式。

1、滑動式

將手指從感測器上劃過，系統就能獲得整個手指的指紋。手指按壓上去時，無法一次性採集到完整圖像。在採集時需要手指劃過採集表面，對手指劃過時採集到的每一塊指紋圖像進行快照，這些快照再進行拼接，才能形成完整的指紋圖像。

滑動式的優點是成本低、易集成，可採集大面積的圖像，應用傳統的特徵點演算法，但缺點是需要客戶有一個連貫規范動作採集圖像，體驗效果比較差，在之前的應用推廣中不太成功。

2、按壓式

手指平放在設備上以便獲取指紋圖像。一般為了獲得整個手指的指紋，必須使用比手指更大的感測器，整個手指同時按壓在感測器之上。

按壓式的優點是客戶體驗好，只用一次按壓就可以採集圖像，與客戶在手機應用的操作習慣匹配，無須教育客戶。缺點是：成本高，集成難度大，一次採集圖像面積相對較小，沒有足夠的特徵點，需要用復雜的圖像比對演算法進行識別。

很明顯，在用戶角度來說，按壓式最簡單、最方便。以後越來越多的移動設備都將採用按壓式指紋識別方案。

❷ 手指速算3+2或者是5-2怎麼算求幫助

手指速演算法計算時首先要掌握手指代表的數字含義：

3是左手小拇指第三個關節的指縫處，2是左手小拇指第二個關節的指縫處，5是左手小拇指指尖處：

(2)手指識別演算法擴展閱讀：

手指速算的口訣方法：

1、手指定位口訣：我有一雙手，代表九十九；左手定十位，九十我都會；右手定個位，從一數到九；加減很方便，計算不用愁。

2、手指定數口訣：食指伸開「1」，中指伸開「2」；無名指為「3」，小指伸開「4」；四指一握伸拇指，拇指是「5」要記住；再伸食指到小指，「6」「7」「8」「9」排成數。

❸ 幼兒園數學中手指演算法好不好

幼兒手指速演算法是在手指速演算法基礎上，結合幼兒數學教育中的加減運算的教學內容，利用手指為計數工具，通過特殊的計數規則進行加減運算的一種方法。但是這種以手指為計算工具的方法與普通意義上的用手指點數、計數不同，在計數時採取了特殊的規則，可以讓幼兒以手指為計數工具進行100以內的加減運算。

幼兒手指速演算法與傳統的利用手指計數進行運算的主要區別在於計數的方式，在手指速演算法中，利用其特殊規則計數，手指代表的不僅僅是元素的數量，而是通過其規則，讓不同的手指代表了不同的數量，不形成一一對應的關系。例如右手拇指代表5，而其餘手指各代表1，分別加上食指、中指、無名指、小拇指，則代表6、7、8、9，左手拇指代表50，分別加上食指、中指、無名指、小拇指，則代表60、70、80、90，然後結合雙手手指代表的不同數量進行運算。

幼兒手指速演算法目前在幼兒數學教育領域被普遍應用，還有部分幼兒園開設了幼兒手指速算班或者將其定位為教學特色。可以肯定地說手指速演算法在幼兒數學教育過程中有一定的積極作用。幼兒對這種方法比較感興趣，可以較好地調動幼兒進行加減運算練習的積極性，而且這種運算方法需要幼兒通過大腦計算，同時結合手指計數，需要一定的形象思維和表象思維能力，對提高幼兒的抽象思維能力有較為積極的作用。但在應用這種方法的過程中，若不能與幼兒的數學認知水平有效結合，在一個合適的認知水平上應用這種方法，則會產生消極的影響。因此在具體的應用過程中必須正確處理該方法的應用和幼兒數學認知過程之間的關系，避免走入誤區。

❹ 現在幼兒園學的手指演算法是么東東

手指快演算法根據左右腦分工理論，結合兒童愛玩愛動力、天真好奇的心理特點，採用形象化思維方式，激發兒童的學習興趣，增強兒童的記憶力，更可通過活動手指來刺激右半腦細胞的興奮，有效促進大腦整體機能的發育，使孩子變得更加聰明手巧。 倍受中外專家贊揚的奇特快演算法！ 激發學習興趣，提高智力！ ·乘沽預備知識 ·乘法訓練 ·多位數乘以」2"和」5"的快算訣竅 榮獲諾貝爾獎的美國斯佩理博士的"左右腦分工理論」，揭開了人腦的新奧秘，為人類提供了開發智力的科學新依據。手指快演算法根據左右腦分工理論，結合兒童愛玩愛動力、天真好奇的心理特點，採用形象化思維方式，寓教與學於樂，能大大提高少年兒童運算速度，是受到中外專家贊揚的奇特快算方法。 手指快演算法可激發兒童的學習興趣，增強兒童的記憶力，更可通過活動手指來刺激右半腦細胞的興奮，有效促進大腦整體機能的發育，使孩子變得更回聰明手巧。 麻煩採納，謝謝!

❺ 手勢識別用什麼圖像特徵提取演算法

《基於計算機視覺的手勢識別研究》中提到了多尺度模型，它就是採用此模型提取手勢的指尖的數量和位置，將指尖和掌心連線，採用距離公式計算各指尖到掌心的距離，再採用反餘弦公式計算各指尖與掌心連線間的夾角，將距離和夾角作為選擇的特徵。對於靜態手勢識別而言，邊緣信息是比較常用的特徵。中採用的HDC提取關鍵點的識別演算法，基於用八方向鄰域搜索法提取出手勢圖像的邊緣，把圖像的邊緣看成一條曲線，然後對曲線進行處理。

❻ 五指算怎麼算

手心算表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤，每個手指表示一位數，小拇指、無名指、中指、食指、大拇指可分別表示個、十、百、千、萬五位數字。

每個手指上9個數，首先看手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示1，第二骨節中部左側表示2，第三骨節中部左側表示3，從3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手指上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示7，第二道橫紋表示8，第三道橫紋表示9。

手心算的計算方法是採用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。把左手當作一架五檔的小算盤，用右手五指點按這個小算盤來進行計算。記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。

其明確分工是：右手拇指專點左手拇指，右手食指專點左手食指，右手中指專點左手中指，右手無名指專點左手無名指，右手小指專點左手小指。對應專業分工各不相擾。

哪個手指點按數，哪個手指就伸開，手指不點按數時彎屈，表示0。不藉助於任何計算工具，不列運算程序，只需兩手輕輕一合，便知答數，便可進行十萬以內任意數的加減乘除四則運算。

(6)手指識別演算法擴展閱讀：

1、優點：進行計算總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤、計算機等)，每一個正常人的手也是一個完美的計算器；

用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方這六種運算，其運算速度(當然要經過長時間的練習)，加減可與電子計算機相媲美，乘除比珠算要快，平方、開平方比筆算快得多。

2、缺點：具有局限性，有些數字不能通過此方法進行計算，並且難以記清位置，不方便記憶。

❼ 手指演算法是怎麼算的

手指速演算法也叫手心算，是一種不用算盤進行數學運算的方法。長期以來,人們進行計算,總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤,計算機等),其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方等六種運算,其運算速度(當然要經過一定時間的練習),加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。
手指速演算法-----手心算------ 表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤，每個手指表示一位數，五個手指可表示個、十、百、千、萬五位數字。
每個手指上9個數，首先我們看，我們的手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示1，第二骨節中部左側表示2，第三骨節中部左側表示3，從3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手掌上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示7，第二道橫紋表示8，第三道橫紋表示9。
手指速演算法。手心算的計算方法是採用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。它把左手當作一架五檔的小算盤，用右手五指點按這個小算盤來進行計算。記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。其明確分工是：右手拇指/專點左手拇指，右手食指專點左手食指，右手中指專點左手中指，右手無名指專點左手無名指，右手小指專點左手小指。對應專業分工各不相擾。哪個手指點按數，哪個手指就伸開，手指不點按數時彎屈，表示0。它不藉助於任何計算工具，不列運算程序，只需兩手輕輕一合，便知答數，便可進行十萬以內任意數的加減乘除四則運算。
手指速演算法，手心算----減少筆算列算式復雜的運算過程，省時省力，提高學生計算速度。