『壹』 哈佛大學公開課證書含金量
沒有含金量。
含金量等於沒有,畢竟不是正式的課程,即使花錢獲得了證書也只能證明你完成了這個學習,可以給你的簡歷加分,但說明不了你的能力。另外免費只是頃正差課程免費,如果想要證書的話需要交錢,69美元到199美元不等。
哈佛大學是美國本土歷史最悠久的高等學雀皮府,建立於1636年,最早由馬薩諸塞州殖民地立法機關創建,初名「新市民學院」。為了紀念在成立初期給予學院慷慨支持的約翰·哈佛牧師,學校於1639年3月更名為「哈佛學院(HarvardCollege)」而1780年哈佛學院正式改稱「哈佛大學清罩(HarvardUniversity)」。
『貳』 哈佛大學公開課,求大神解答 哈佛公開課:一列火車正在行駛;「突然發現軌道上面有5個小朋友在玩」
今天呢,咱們來看三個故事:
1.0版本:一輛有軌電車失去了控制,司機看見前方的軌道上有五個人。司機可以任憑電車繼續前行,這樣一來,這 5 個人一定都會被撞死(這五個人不知何故無法離開軌道);司機也可以將電車轉向,開到一條岔路上,而這樣晌衡會撞死另外一個人。那麼司機是否應當把電車開到人少的軌道上,撞死一個人,而不是五個人呢?
2.0 版本:這一次,是你親眼看見一輛失去控制的電車沿著軌道疾馳而去,而你則站在一個道岔開關的旁邊。你可以無動於衷,任憑電車繼續前進,撞死那五個人;或者你可以扳動道岔,將電車引致側線,只撞死另外的那一個人。這里一個新的條件是,和電車司機不同,你並沒有在兩條軌道之間做出選擇的職業責任。如果你願意,可以什麼都不做。簡而言之,作為一個旁觀者,你是應當無動於衷,將一切交付命運?還是應當扳動道岔,殺一而救五?
3.0 版本:你站在一座跨越電車軌道的天橋上。沒有岔道,也沒有側線。只有唯一的一條軌道和軌道上的那五個人。如果你無動於衷的話,這五個人必死無疑。你發現,要救這五個人的性命,唯一的辦法就是在電車前投以重物,迫其停止。你身邊唯一的,其重量足以擋住電車的,是同時站在天橋上的一個胖子,你是否應當將他推落下橋,從而挽救那五個人的性命?這與是否扳動道岔,有沒有本質上的區別?
以上就是著名的電車難題,這三個故事都是要說明一個問題,是否應該犧牲少數人來拯救多數人,即拯救五人之善,是否足以彌補殺死一人之惡。誰有權力決定他人生死?康德說,「將人視作手段,而不以人本身為目的,這永遠都是錯誤的」。
我們可以很學術的分析,來查看例子之間的細微區別:如果扳動道岔,側線上的那個人將會身亡。但是因為行為並非直接作用於死者,並沒有直接接觸岔道上的人,其行為只是轉移了一個既有的危險(被電車撞死的危險);而把胖子推下天橋,那麼對枝謹帆胖子的死就存在主觀上的「故意」,行為是直接的,確實接觸到了那個胖子,行為是創造了一個新的危險(被推下橋的危險)。
但是,這種分析對我們的生活毫無意義,有些問題本身就是無解的。道德的基本原則是求善避惡,但是同一行為通常兼有兩種效果,而在某種特定情況下,一個善的行為,雖然兼有惡的結果,也是可以允許的,哪怕在通常情況下這種惡的結果必須避免。
我們都曾想過自己能夠站在關鍵選擇點的當口,決定眼前的這一系列事情。但往往,去到事故的現場,我們都會畏葸不前,而且更為可怕的是,我們也僅會為此小嘆一口氣而已,片刻休憩之後,日子還是照常度過,內猛雹心沒有一絲波瀾。
下面呢,我們再多看幾個版本:
4.0版本:如果你不是搬動道岔的人,而是5個人中的一個,或是另一條岔路上的那個人,你會怎麼辦呢?
5.0版本:如果你是穿紅衣服的人,你不認識其他人,也不知道他們會怎麼思考。假如你拉下道岔,你會讓下一個人陷入電車難題。你不拉道岔,電車會在你眼前撞死五個人。你會怎麼辦呢?
『叄』 哈佛大學:哪些課程最受學生歡迎
“假設你是一名電車司機,你的電車正以每小時60英里的速度在軌道上飛馳。在軌道的盡頭,有5名工人正在施工。你想讓電車停下來,卻發現剎車壞了。你感到絕望,因為如果電車撞向那5名工人,他們全都會死。這時你突然看到,在軌道右側有一條側軌,而在側軌上只有一名工人在施工。方向盤還沒壞,所以只要你想,就可以把電車轉到側軌上去,犧牲一個人,挽救五個人的生命。
換了你會怎麼做?何為正確的選擇?”
哈佛最受歡迎的課程
“司機的選擇”,這是哈佛大學哲學公開課“公正(Justice)”的第一講,主講人邁克爾·桑德爾用這樣一個故事作為開場白:殺人的道德側面。“這堂課的難度在於,它在教你一些你已知道的事,它使我們一些本來毫無疑問熟悉的事物,一下神首子變得陌生。”
“公正”是哈佛歷史上最受學生喜愛的課程之一,桑德爾教授30年前開設這門課後,共有14000名學生上過該課。近年來,每學期選該課的學生達上千人,課堂只好設在哈佛古色古香的Sanders劇場。
好信息來了。現在,如果想體驗這門最受哈佛學生歡迎的公開課,不需遠赴重洋,不需要嚴苛的考試、高昂的學費,只要在網上輕點滑鼠,就可以找到“公正”12次課的視頻。而且,在中國能看到的大部分課程,都配上了中文字幕。
【學生反應】
第一次不為文憑而學習
在某銀行總部工作的黛青(化名)最初是抱著“學英語”的心態觀看這些課程視頻的。當時,黛青偶然在朋友的電腦里看到了一個名為“死亡”的視頻文件夾。出於好奇,她點開了一個視頻,耶魯大學哲學系教授ShellyKagan冒了出來,這門課的名字叫“死亡”。
Kagan教授穿著白球鞋、格子衫盤腿坐在木桌上。和國內大學老師慣用的PPT授課方式不同,桌子上只置一盞台燈,教授從頭到尾侃侃而談,說起話來小動作不停。
黛青說,當時自己“像是看到了另一個世界——居然有這么有趣的哲學課!”富有感染力的教授、豐富有趣的內容以及良好的課堂互動是她從未想像過的。後來,她從一些網站中才得知,這是為耶魯本科生開設的以“死亡”為題的公選課,是耶魯所有的公開課中最受歡迎的一門。
接下來的日子,黛青動用所有網路資源,迅速將自己融入到哈佛、耶魯、麻省理工學院等著名高校的公開課程當中。原本只想提高英語聽力水平的初衷,也變成了純粹的“為了學習而學習”。她攜瞎猛還用Ipod將所有的課程下載下來,午間咖啡、上下班坐車的時間統統利用起來學習。黛青覺得自己的單身生活逐漸豐富起來,甚至變得有分量。在所有看過的課程中,她最感興趣的還是和自己工作相關的課程,比如耶魯大學的《金融市場》《經濟學》和麻省理工學院的《博弈論》。最近,黛青還從亞馬遜網站上訂購了教學大綱中所列的參考書目。
“我就像一個剛進大學的新生,每一門課都想選,都要聽。人生頭一次,不是為了文憑而學習”。
【學校如是說】
讓全世界都能受益
對於很多美國名牌大學來說,開放課程已經不是新鮮事。麻省理工學辯橋院早在幾年前就將絕大多數課程的大綱和課件放到網上,今年還計劃將所有1800門課程上線。但課件畢竟是課件,聲情並茂的視頻更吸引人些,也能讓人身臨其境地感受課堂氛圍。
開放式課程的目的,並不是讓你修學分、獲得學位,只要是對學習感興趣的人,都有機會獲得知識,當然學到多少就全靠自己了。
麻省理工學院校長蘇珊·霍克菲爾德(SusanHockfield)女士表示,開放式課件以一種迅速快捷、影響廣泛的方式傳達了麻省理工學院在全世界范圍內推進教育的理念。“通過麻省理工學院開放式課件,世界各地的教育者和學者都能從我們教師的學術活動中受益,同時也加入到了一個世界性的學習型群體中,大家都一同公開、自由地分享知識與交流思想,並從中獲益。”
【字幕組】
不圖錢只圖快樂
幾所名校的無私奉獻,惠及了全球的學習者,全世界的人們都在為這些課程的公開歡欣鼓舞。僅在中國,哈佛的“公正”就曾多次登上國內下載網站的首頁。在所有的名校公開課中,耶魯以品質高、種類多最受追捧。進入其官方網站的專門頁面,就可以看到所有課程的介紹,像《心理學導論》《哲學:死亡》都是本身在校內就備受好評的大課。
隨著翻譯、推廣的不斷進行,配有中文字幕的課程源源不斷地上傳到了國內視頻網站上。最初關注公開課程的是一些在美國留學的中國學生,時至今日,已經有多個字幕組為公開課製作過視頻。
久負盛名的YYets(人人影視)字幕組是最早接手公開課的字幕組之一。
字幕組負責人梁良說,最開始是從YYets的紀錄片翻譯組以及到論壇求翻譯公開課的網友們那裡知道有公開課這個事情。“太專業了,實在不敢接這個招呀!萬一功力不夠敗下陣來,那就丟臉了。”國內也沒看到有字幕組敢做,此事暫時擱下。
今年5月,經不住一家視頻網站內容我的軟磨硬泡,梁良答應接下耶魯“死亡”課程的翻譯工作。
出乎梁良的意料,視頻上傳後,網上幾百樓的回復,全部都是支持叫好,有些同學都感激得不知道怎麼用文字表達了。
『肆』 有人了解哈佛大學在線課程嗎
拿哈佛大學課程證書方法如下:
選擇想學習的課程。比如想學是business、量化、計算機相關或者藝術類,都是有相關課宴掘程的。1、打開網易公開課軟猜返件,點擊進入課程頁面。2、在課程頁面中,點擊頁面上的大學課程。3、進入大學課程頁面後,點擊頁面上的哈佛大學。4、進入頁面後,點擊頁面下方的去學習並完成考試即可申請證書。
哈穗祥飢佛大學課程證書獲取方法:完成每個課程的進度,並且操作和小考成績平均70%以上就會獲得合格證書,順利完成九個課程之後就能擁有專業證書。可以找下課程,完成課程的進度,並且考試後獲得合格證書。
『伍』 【知乎】網易公開課有哪些視頻值得推薦
具體也要看不同的人的口味,需要深厚背景知識的,我就不推薦了。分別來說下各類值得一看的課程。這里的課程基本不是最具代表的,它能代表的只能是個人偏好。很多課程也是看似有趣,噱頭眾多,但講課一般,水分頗多。以下我列舉的課程,都是我看過,至少看過一半以上的。1 國外大學公開課: ● 西雅圖太平洋大學公開課:J.R.R.托爾金別看老師只是對著稿子念,但是裡面對於托爾金的作品分析地非常深刻。對於英文遣詞造的寫作能力,也非常有幫助。● 哈佛大學公開課:公正非常知名的一門課,但確實很有思辨性。一時覺得無法理解的人,也可以看整理的課程專題 頁 桑德爾北大演講《金錢不能買什麼:金錢與公正的正面交鋒》● 麻省理工學院公開課:西方世界的愛情哲學也許一些人會覺得比較冗長,但這也是個人比較喜歡的一門課程。教授Irving Singer非常博學,對於電影、愛情、哲學有著非常深刻的理解,性情中人。● 耶魯大學公開課:博弈論講課非常生動,有很多貼近生活的例子,也有一些課堂上的游戲。感覺像在做頭腦風暴。● 斯坦福大學公開課:如何像心理學家一樣思考● 喬布斯:遺失的訪談(1995)Picasso had a saying: Good artists , great artists steal. 喬幫主那種小偷的嗅覺和藝術家的品位,在這個視頻里體現地非常深刻。2 中國大學公開課:● 國立台灣大學公開課:愛情社會學老師不僅幽默風趣,而且講話入木三分。● 北京大學公開課:影片賞析國內大學的蠻多老師其實講起課來,不得不說都蠻無聊的。戴老師是個例外,雖然她講的也不是新東方式的誇張,但是聽起來非常有意思,有道理。每一課從一個新的角度賞析一部電影。3 TED:● 20歲光陰不再來雞湯型,但仍算是非常鮮美的雞湯。最後給出我們三個建議:1 強化弱連接 2 明白想要和什麼人 過什麼樣的生活 3 做一些自我增值的事。● 能讓你多出10年額外壽命的游戲《游戲改變世界》的作者簡麥格尼格爾第二個TED演講,記錄了她從上一次TED Jane McGonigal:游戲創造美好生活 之後身體和心態巨大的改變和自我拯救的過程。● 中國工人的聲音可能她們是你熟悉的,也可能是你不熟悉的:一群打工女性的故事。● TED10-TED入門:內向性格的力量點擊率很高的一個視頻,說出了很多性格內向之人的心聲。真正的偉大,永遠不會來自時代的喧囂。● 為什麼女性領導那麼少?Facebook二把手,《Lean In》作者,無數少女的偶像謝莉爾桑德伯格在TED女性大會上的演講, 她為渴望事業成功的女性提出了三個建議:1 永遠坐在桌子旁 2 讓你的伴侶成為你的合作夥伴 3 在離開之前決不放棄。● 談反對性奴隸的抗爭她絕對不是講的最好的,但卻是讓人最為感動的。裡面提到了印度性交易的骯臟歷史以及我們應該如何幫助受害者重建生活。最近中國性侵案件四起,受害者和加害者同樣值得關注。不定期更新推薦。
『陸』 從演算法角度分析,如何在20個問題之內猜出你的偶像是誰
。 不過下午考網路原理的時候,很happy的做了一會白日夢,然後忽然發覺猜出一個人的偶像並不是什麼難題中消腔。 恩恩,接下來從演算法的角度分析一下可行性。 其實仔細看他提出的問題,答案基本只有是與不是,不論選擇哪一個,都可以將現有的明星劃分為兩個集合,其中不符合當前要求的明星就果斷被踹了。比賣衫如他會問你is your character a women?假如你喜歡李宇春,那麼women那個集合就可以被丟棄了,接下來從純爺們的集合里繼續尋找。。。其實用性別劃分,是最好的情況,比例接近1:1。也就是說,1/2的明星被丟棄。。那麼,假設進行所有的猜測之後都是最好的情況的話,總共可以查找到2^20個明星,也就是一百萬人。。。那全世界有多少明星呢?假設每一萬人里出一個明星,全世界也才僅有60萬個明星而已。。所以20次足夠了。。 演算法設計上管這個叫二分,有興趣的同橋弊學可以去看哈佛大學公開課「CS50」的視頻,在第一節課上,老師就用撕電話本的例子形象的解釋了二分的強大。
『柒』 哈佛大學公開課程證書真的是哈佛大學頒發的嗎
是的。哈佛大學課程證書》證書真的是神辯由哈佛閉叢大學親自頒發的,含金量很高。提升簡歷學歷綜合分必備,獲得方式也很簡單,你只需要在哈佛轎瞎櫻大學公開課程里選擇你感興趣的領域學習課程都是不收費的,通過小結測試後,證書就會通過快遞郵寄給你。該證書由哈佛大學教育學院頒發,以證明您已完成了哈佛大學的公開課程,並取得了優異的成績
『捌』 哈佛大學公開課程有中文版嘛
哈佛大學公開課程有中文版彎汪。
網易正式推出「全球名校視頻公開襪鬧改課項目」 ,首批1200集課程上線,其中有200多集配有中文字幕。可以在線免費觀看來自於哈佛大學等世界級名校的公開課課程,內容涵蓋人文、社會、藝術、金融告判等領域。
挺前沿的東西,要是以後更多醫學相關的授課就好了。
『玖』 哈佛公開課的介紹
哈佛大學培養了8位國家總統、34位普利策獎獲得者、47位諾貝爾獎獲得者、數百位世界級富翁,此外,還有一大洞燃鏈批知名的學術創始人、世界級的學術帶頭人、文學家、思想家。哈佛大學是社會精英的聚段野集地,是優質教育的代名詞。能夠納孫獲得哈佛大學獨特的教育理念和成功智慧,是很多人夢寐以求的。本書匯集了哈佛哲學、心理、管理、情商、社交、口才和幸福7門最熱門的公開課,立體直觀地詮釋了這個全球頂級學府的育人之道和精英養成之道,並提煉了哈佛著名學子、教授等人的成功箴言和思想精華,能給年輕人受益終生的啟迪。