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9減大數的簡單演算法

發布時間:2023-04-26 05:16:52

❶ 中班計算題,小數減大數,怎麼算呢,最好能讓孩子能聽懂,比如,13減4怎麼算

如果孩子會十以內的加減法的話可以以下步驟,比方13-4,小數減大數,十位先算10-0=10,個位大數減小數 4-3=1,然後再用10-1=9,避免借位,好理解些
比方23-17.首先7-3=4 20-10=10 10-4=6
比方45-29. 9-5=4 40-20=20 20-4=16
重要的是整十位-個位數這個借位可以懂其他就好懂了~
個人意見

❷ 問:9減4等於幾

9-4=5盆
整數減法法則(subtraction rule of integers)是整數的運演算法則之一 [1] 。整數減法法則分三種情形表述:1.一位數或兩位數減去一位數,而差是一位數的減族譽法法則。根據減法是加法的逆運算的關系,可利用加法表來滑爛計算。2. 多位數減法法則。相同數兆讓段位對齊,從個位減起,哪一位上的數字不夠減就從前一位借一當十,然後再減。3.對於任意數a,總有a-a=0,a-0=a,0-0=0

❸ 什麼9減等7

16減去9等於7。
這是一道減法題,已知所要求的數字減去9等於7,所以我們可以用7加上9,就能得出答案。
因為7+9=16,所以所求的答案為16。

(3)9減大數的簡單演算法擴展閱讀:
演算法竅門
一、加法:

1、兩個數相加,保持得數不變:如果相加的這兩個數有一個增大了,則另一個數就要減小,且一個數增大了多少,另一個數就要減少多少。

2、笑旦兩個數相加,其中的一個數不變,如果另一個數變化則得數也會發生變化,且加數變化了多少,結果就變化多少。

3、兩個數相加,交換它們的位置,得數不變。

二、減法:

1、一個數減去另一個數,保持減數不變:如果被減數增大,結果也增大且被減數增大多少,結果就增大多少;被減數減小,則結果也減小,且被減數減小多少,結果也減小多少。

2、一個數減另一個數,保持被減數不變:如果減數增大,結果就減小,且減數增大了多少爛鍵,結果就減小多少;如果減數減飢升巧小,則結果增大,且減數減小了多少,結果就增大多少。

3、一個數減另一個數,保持得數不變:被減數增大多少,減數就要增大多少;被減數減小多少,減數也要減小多少。

❹ 9的退位減法口訣

9的退位減法口訣

湊十法口訣:看大數,分小數,湊成十,加剩數。小朋友,拍拍手,大家來唱湊十歌。一加九,十隻小蝌蚪;二加八,十隻花老鴨;三加七,十隻老母雞;

湊十法是20以內進位加法的基本思路。運用湊十法能將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目,從而化難為易。例如9+5,將5分成1和4,因為9湊十缺1,所以要分出1。所以9+5,就分解計算9+1=10、然後10+4=14,最後9+5=14。

❺ 小的數減大的數怎麼算

小的數減大的數,若兩個數都是正數,則差是負數。
如5-8=-3 (用絕對值較大的數減絕對值較畝鉛小的數,差取負號。)
小的數減大的數,若兩個都是負數,則差迅皮好仍握坦是負數。
如(-9)-(-5)=-4(用絕對值較大的數減絕對值較小的數,差取負號。)
小的數減大的數,若被減數是負數,減數是正數,則差仍是負數。
如(-6)-(+7)=-13(用絕對值相加,差取負號。)
總之:小的數減大的數,差一定是負數。(例子後括弧里的就是演算法)

❻ 一年級十幾減9三種方法是什麼

一年級十幾減9三種方法是想加算減,平十法,破十法想加算減13-9=4想9+(4)=13,13-(4)=9,有的小朋友,在計算10以內的加法時,還需要藉助手指,如果孩子沒有辦法一下算出9加幾得13,可以先把20以內的進位加法練熟,並復習湊十法,熟記口訣,拆大數,分小數,湊成十,算得數。

十幾減9的演算法兄芹

平十法也叫作連連減,當個位不夠減的時候,可以把減數分成兩個數,比如13-9,13的凳亂個位是3,那麼就把9分成3和6,先算13-3=10,再算10-6=4,這點就要求孩子數量掌握10以內的分成。

破十法,破十法可以說是最常用的一種方法,直接把20以內的退位減法轉化為10以內的加減法,直接把被減數分棗塵檔成10和幾,從10裡面減9,十幾減9的退位減法的差等於被減數的個位數加1。

❼ 9減7的簡便方法

9減7的簡便方法:

9-7

=(10-1)-7

=10-1-7

=10-8

=2

減法計算的性質:

減法是加法的逆運算;乘法是加法的特殊形式;除法是乘法的逆運算;乘方是乘法的簡便形式;開方是乘方的逆運算。

有理數的減法,對於小數減大數的運孝頃算不能像小學里那樣直接減,而是把它轉化為加法,藉助於加法進行計算哪慎衡,其關鍵是正確地將減法轉化為加法李做,再按有理數的加法法則和運算律計算。

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