幼兒園初步手指演算法

① 手指演算法教程

手指速算數數指法概括如下：

1、手指速算，每隻手分別都可以從1表示到10。一隻手錶示個位，一隻手錶示十位。

以右手手為例：大拇指代表5，其餘四個手指分別代表四個一鏈老。當我們數數時0用拳頭表示，1就用食指表示，2就用食指和中指表示，3用食指中指和無名指表示，4就用食指中指無名指和小手指表示。

二、手指定數口訣

食指伸開「l」，中指伸開「2」；

無名指為「3」，小指伸開「4」；

四指一握伸拇指，拇指是「5」要記住；

再伸食指到小指，「6」「7」「8」「9」排成數。

② 幼兒園手指算數方法

右手代表個位數，左手代表十位數，具體數法如下：

1、把右手的食指伸開「l」，中指伸開「2」，無名指為「3」，小指伸慎拍開「4」，如圖所示。

③ 怎樣教兒童用手指算數

1、右手的食指、中指、無名指、小拇指，代表1、2、3、4。

④ 幼兒園手指算教學方法

一、 手指定位口訣

我有一雙手，代表九十九；左手定十位，九十我會數； 右手定個位，從一數到九；加減很方便，計算不用愁。

二、手指定數口訣

食指伸開「l」，中指伸開「2」； 無名指為「3」，小指伸開「4」； 四指一握伸拇指，拇指是「5」要記住； 再伸食指到小指，「6」「7」「8」「9」排成數。

三、右手出指練習口訣

一馬當先，二虎相爭，三言兩語，四海為家，五穀豐登， 六畜興旺，七上八下，八仙過海，九牛一毛，十萬火急。 一言九鼎，二龍戲珠，三足鼎立，四面楚歌，五穀豐登， 六神無主，七上八下，八面玲瓏，九牛一毛，十全十美。 （註：念到「十萬火急」或「十全十美」時，右手握拳，左手出「1」，代表進位。）

四、左手出指練習口訣

一十，二十，三十，四十；五十， 六十，七十，八十，九十，一百。 （註：念到「一百」時，雙手擊掌，然後緊握雙拳在胸前。）

兩位數手指練習操訓練口訣 （先出十位再出個位） 順數： 一十一，二十二，三十三，四十四，五十五，六十六，七十七，八十八，九十九 倒數：九十九，晌友八十八，七十七，六十六，五十五，四十四，三十三，二是二，一十一

(2)、數指互譯訓練。 幼兒理解了雙手所表示的數後，就要求幼兒一看到手勢，就能報出數來，這就是指譯數；反過來，一聽到數，就能出指，這就是數譯指。數指互譯訓練首先要讓幼兒學會看手勢，開始由老師出手指幼兒說數，其中特別注意的地方，就是1和5、2和6、3和7、森模4和8的區別（不能忽略大拇指的存在），並反復讓幼兒比較，達到熟練為止。接下來老師說數由幼兒用手指表示，在表示兩位數時，為了避免幼兒把56表示為65也就宴春槐是左右手個十位混淆，要提醒幼兒先表示十位之後再表示個位。例如：表示35 ，應先出左手的3，再出右手的5，最初訓練時可讓幼兒邊讀邊出，便於掌握。

(3)、學習十以內直加訓練。 幼兒在熟練掌握了數指互譯之後，就可以開始學習10 以內的直加，屬於10以內直加的算式有： 1+1 1+2 1+3 1+5 1+6 1+7 1+8 2+1 2+2 2+5 2+6 2+7 3+1 3+5 3+6 4+5 5+1 5+2 5+3 5+4 6+1 6+2 6+3 7+1 7+2 8+1 在這個環節的訓練中注意提醒幼兒手指表示每一個數字時要規范操作，尤其是數字8要特別練習；其次在表示數時注意手指同鼻子一個高度，並且手指不要來回晃動，便於幼兒操作和觀看數字。

學習十以內的直減訓練在學習了直加練習之後，開始訓練10以內的直減，10 以內直減的算式有：1-1 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3 4-46-1 6-5 6-6 7-1 7-2 7-5 7-7 8-1 8-2 8-3 8-5 8-8 9-1 9-2 9-3 9-49-5 9-6 9-7 9-8 9-9

學習十以內的湊五加訓練手指快算其實也是對古人算盤的一種演變，大拇指代表上珠5，其他4個手指代表下珠各表示一個，有的算式可以直加直減，但有的算式需要用湊5的口訣：例如1+4，先出1，再出4又不夠，只能請5來幫忙，但請5的條件是收1再出5，最後結果等於5。因此在練習湊五加時，首先讓幼兒找出兩數相加是5的數的朋友（1的朋友是4；4的朋友是1；3的朋友是2；2的朋友是3），在幼兒找對了朋友之後便於識記以後的運算口訣。湊五加的運算口訣是：4收1出5 3收2出5 2收3出5 1收4出5湊五加的算式有 1+4 2+4 3+4 4+4 2+3 3+3 4+3 3+2 4+2 4+1例如；3+4 （ 先出3，4不夠加直接用4的口訣收1出5，等於7），在這個環節中給幼兒強調先收後出，最初幼兒理解有點難度，但操作熟練之後就特別容易掌握。

學習十以內的破五減訓練 在熟練掌握了10以內的湊五加計算之後，開始學習10以內的破五減練習。首先要熟悉破五減的口訣：1出4收5 2出3收5 3出2收5 4出1收510 以內破五減的算式有：5-1 5-2 5-3 5-4 6-2 6-3 6-4 7-3 7-4 8-4例如：7-3，先出7，直接用3的口訣出2收5，等於4。在這個環節中一定要讓幼兒區分開，運用湊五加的口訣要先收後出；而破五減的口訣要先出後收。

學習十以內的連加連減訓練這是對直加直減和湊五加破五減的綜合練習，有助於幼兒熟練掌握10以內的加減運算。例如：3+5-6 5-3+4 7-2+3 9-6+5 等連加連減的算式供幼兒練習。

學習進位加訓練進位加的口訣：9收1進1 8收2進1 7收3進1 6收4進1 5收5進1 4收6進13收7進1 2收8進1 1收9進110以內進位的算式有 1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 6+4 7+3 8+2 9+1例如：2+8 （先出個位上的2，再用8的口訣收2，向十位進1）=10（9）、學習退位減訓練10以內退位減的口訣1退1還9 2退1還8 3退1還7 4退1還6 5退1還5 6退1還47退1還3 8退1還2 9退1還110以內退位減的算式有：10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 例如：10-7（先出十位上的1，再用7的退位減口訣退1還個位上的3）=3以上練習是大班幼兒階段10以內加減運算的練習方法，幼兒對此方法非常喜愛，在手指 游戲 中邊玩邊操作邊算算數，有助於幼兒智力的開發。而且計算準確率高，特別適合幼兒園的小朋友學習，大家如果還要計算20以內以至100以內的練習也可以在此基礎上繼續摸索總結。註：右手食指1，6。右拇指5 。左手食指10,60。左拇指50。

⑤ 幼兒園手指速算口訣表完整版是什麼

幼兒園手指速算口訣表完整版如下：

1.加大減差法口訣：用第一個加數加上第二個加數的整十、整百、整千……再減去第二個加數與整十、整百、整千……的差，等於和。

2.手指定數口訣

食指伸開「l」，中指伸開「2」。

無名指為「3」，小指伸開「4」。

四指一握伸拇指，拇指是「5」要記住；

再伸食指到小指，「6」「7」「8」「9」排成數。

3.求只是兩個數字位置變換兩位數的和

口訣：（首尾）×11=和幼兒加減法手指速算

4.左手出指練習口訣

一十，二十，三十，四十；五十，

六十，七十，八十，九十，一百。

5.一目三行加法口訣

提前虛進1，中間棄9，末尾棄10。幼兒加減法手指速算。

⑥ 手指快算的手指快算口訣

學習手指快演算法的第一步就是認識雙手。為了吸引幼兒的注意力，先讓幼兒玩手指游戲，兩手手心朝里，伸直五指，幼兒可以觀察到大拇指單獨朝上。接下來提醒幼兒左手代表十位，右手代表個位，大拇指各表示5，其它4個手指各表示1，在出大拇指的基礎上再分別出食指、中指、無名指、小指，所代表的數分別是6、7、8、9，這樣5個手指就可以代表數字9。當右手滿九後則收五指握拳表示0，同時左手出食指代表10，這就是十進制。如此反復循環表示從0到99的每一位數字，並輔以雙腳的動作，可以表示三百以內的百位數。在教幼兒時必須反復強調「左手為十位，右手為個位」。，並藉助手指定位口訣幫幼兒分辨。
（1）、手指定數口訣(雙手練習)
食指伸開「1」，中指伸開「2」;
無名指為「3」，小指伸開「4」;
四指一握伸拇指，拇指是「5」要記住。
（2）、手指定位口訣
我有一雙手，代表九十九;左手定十位，九十我會數;
右手定個位，從一數到九;加減很方便，計算不用愁。
（3） 、兩位數手指練習操訓練口訣 (先出十位再出個位)
順數激螞： 一十一，二十二，三十三，四十四，五十五，六十六，七十七，八十八，九十九
倒數：九十九，八十八，七十七，六十六，五十五，四十四，三十三，二是二，一十一 幼兒在熟練掌握了數指互譯之後，就可以開始學習10 以內的直加，屬於10以內直加的算式有：
1+1 1+2 1+3 1+5 1+6 1+7 1+8 2+1 2+2 2+5 2+6 2+7 3+1
3+5 3+6 4+5 5+1 5+2 5+3 5+4 6+1 6+2 6+3 7+1 7+2 8+1
在這個環節的訓練中注意提醒幼兒手指表示每一個數字時要規范操作，尤其是數字8要特別練習;其次在表示數時注意手指同鼻子一個高度，並且手指不要來回晃動，便於幼兒操作和觀看數字。 在學習了直燃坦加練習之後，開始訓練10以內的直減，10 以內直減的算式有：
1-1 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3 4-4
6-1 6-5 6-6 7-1 7-2 7-5 7-7 8-1 8-2 8-3 8-5 8-8 9-1 9-2 9-3 9-4
9-5 9-6 9-7 9-8 9-9 手指快算其實也是對古人算盤的一皮鉛桐種演變，大拇指代表上珠5，其他4個手指代表下珠各表示一個，有的算式可以直加直減，但有的算式需要用湊5的口訣：例如1+4，先出1，再出4又不夠，只能請5來幫忙，但請5的條件是收1再出5，最後結果等於5。因此在練習湊五加時，首先讓幼兒找出兩數相加是5的數的朋友(1的朋友是4;4的朋友是1;3的朋友是2;2的朋友是3)，在幼兒找對了朋友之後便於識記以後的運算口訣。
湊五加的運算口訣是：
4收1出5 3收2出5 2收3出5 1收4出5
湊五加的算式有
1+4 2+4 3+4 4+4 2+3 3+3 4+3 3+2 4+2 4+1
例如;3+4 ( 先出3，4不夠加直接用4的口訣收1出5，等於7)，在這個環節中給幼兒強調先收後出，最初幼兒理解有點難度，但操作熟練之後就特別容易掌握。 在熟練掌握了10以內的湊五加計算之後，開始學習10以內的破五減練習。首先要熟悉破五減的口訣：
1出4收5 2出3收5 3出2收5 4出1收5
10 以內破五減的算式有：
5-1 5-2 5-3 5-4 6-2 6-3 6-4 7-3 7-4 8-4
例如：7-3，先出7，直接用3的口訣出2收5，等於4。在這個環節中一定要讓幼兒區分開，運用湊五加的口訣要先收後出;而破五減的口訣要先出後收。 進位加的口訣：
9收1進1 8收2進1 7收3進1 6收4進1 5收5進1 4收6進1
3收7進1 2收8進1 1收9進1
10以內進位的算式有 1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 6+4 7+3 8+2 9+1
例如：2+8 (先出個位上的2，再用8的口訣收2，向十位進1)=10 10以內退位減的口訣
1退1還9 2退1還8 3退1還7 4退1還6 5退1還5 6退1還4
7退1還3 8退1還2 9退1還1
10以內退位減的算式有：
10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9
例如：10-7(先出十位上的1，再用7的退位減口訣退1還個位上的3)=3
以上練習是大班幼兒階段10以內加減運算的練習方法，幼兒對此方法非常喜愛，在手指游戲中邊玩邊操作邊算算數，有助於幼兒智力的開發。而且計算準確率高，特別適合幼兒園的小朋友學習，大家如果還要計算20以內以至100以內的練習也可以在此基礎上繼續摸索總結。
註：右手食指1，6。右拇指5 。左手食指10,60。左拇指50。
5+6 5+7 5+8 5+9 6+6 6+7 6+8 7+6 8+6

⑦ 如何教幼兒手指速演算法

可以用以下放下教幼兒手指速演算法：

1、手指定位口訣

我有兩只手，代表九十九；左手設置十位數，我可以數九十。右手設置一個數字，從一到九；加法和減法都很方便，並且不必擔心計算。

5、用兩只手練習數數15、23、46、99、58、73、61...（註：根據各個年齡段兒童的認知水平，選擇數字的大小。）

6、其他練習

注意：在進行加法練習（例如「3+5」）時，右手首先輸出「3」。「+5」的過程是：嘴裡說「加1」，然後給小指；在您的嘴中說「加2」，用四個手指伸展您的拇指（請注意，拇指在指出過程中僅代表「1」，僅當數字固定時才將拇指視為「5」）;在嘴裡說「加3」，然後露出食指。

在嘴裡說「加4」以顯示中指；在嘴裡說「加5」以顯示無名指。此時，數字已設置。只有右手的小指沒有打開，結果為「8」。

⑧ 幼兒園數學手指演算法

幼兒園手指演算法如下：

1、在一個加式里，如果被加數或加數有一個接近整十、整百、整千等，都以整數來加，然後再減去這個差數(即補數)，這樣計算起飢斗來十分方便。

2、幼兒加減法手指速算口訣:用第一個加數加上第二個加數的整十、整百、整千……再減去第二個搜鬧加數與整十、整百、整千……的差，等於和。爛漏磨

⑨ 幼兒園里的手指算怎麼算題

幼兒園二十以內的手指算加減法怎麼教：

加法例如：15+2=我們告訴孩子：把大的數15放在心裡，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來），中間是「+」號，就是從15後面的數開始點手指，15後面是16，點兩個手指就是逗指16、17，那麼就15+2=17。

減法例如：15-2=我們告訴孩子：把大的數15放心裡，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來），中間是「-」號，就是從15的前面數開始倒數，15前面是14，倒數2個手指就是13，轎州那麼15-2=13。