168湊十演算法表

『壹』 168 (126-88)簡便演算法怎麼算

這個有括弧一般都是先算括弧裡面的，然後再用168×這個數。我只能和你說這個方法，這個結果需要你自己動手算。

『貳』 19減8的兩種湊十演算法

19減8的兩種湊十演算法
19-8
=11
直接計算 啊

18-9
=8+10-9
=8+1
=9
或者
18-9
=18-8-1
=10-1
=9

『叄』 湊十法怎麼教孩子步驟

孩子6歲前，三步教他掌握「湊十法」，算術能力會領先同齡人
一提到數學，往往頭疼的不是孩子，而是家長們，許多家長在教剛接觸數學的小孩時，經常都是被折騰得耗盡所有精力，就是一些簡單的加法，也會把孩子難倒。那有什麼竅門可以幫助孩子做好算術呢？湊十法就是其中一種非常好用的做題方法。

什麼是湊十法？
湊十法就是20之內的進位加法的一種做題目的思路，在某一個數位上再補上另外的數，使它能夠湊夠「十」。它是建立在孩子剛學十加幾的基礎上，把難題化為簡單易懂的題目，幫助孩子可以更好地解答題目。

很多家長在輔導孩子做加法的時候，不難發現，一旦加數相加大於10 的時候，孩子往往就不會算了， 其實是因為這個時候孩子的思維還不能適應這樣的題目，也就是大人常說的轉不過彎來，比如18加9，大人一眼就能看出這個結果是27。

對於剛學會簡單10以內加減的孩子來說，這題是非常有考驗的，因為孩子還不能熟練地在腦海里思考出，8加9等於17，然後加上10，結果是27，他們可能需要想好久才能想出結果來。針對這些20內的加法，運用湊十法則可以幫助孩子很好地解決這個問題。

3步教孩子學會「湊十法」，讓數學學起來事半功倍
一、讓孩子記住「湊十法」的口訣
湊十法可能初聽會覺得很難，似乎難以上手，其實湊十法有專門的口訣，記住口訣再來做題目的話，就會極大地減少難度。
口訣：9要1、8要2、7要3、6要4、5要5
也就是9加1等於10，8加2等於10，以此類推！在一開始可能孩子很難記住，那麼這里就需要孩子刻意練習，就是在要做題目之前，父母引導孩子先把口訣背一遍，然後再去做題目。

二、把公式中，小一點的數拆分跟前面的數湊成10
在這里我們可以看一個例子，看一下具體是如何操作的。根據湊十法的口訣，我們可以得知9要1，也就是把4拆分成3和1，1和9湊成10。那一道題舉例，比如是7加4。在這個公式中，我們先把小一點的數4拆分成3和1，3可以和前面7湊成10。

三、用10加上拆分的第二個數
這一步就是把已經湊成的10，加上拆分的第二個數。還拿7加4這個題舉例，可以將3和7已經湊成10，然後把10和1相加，就能得出11了。用「湊十法」的演算法，對於孩子來講更加簡單，可以快速地計算出結果，幫助孩子更好地去做數學題目。

除了湊十法，還有一個叫做破十法，湊十法是專門用來計算加法的，而破十法則是用來專門計算減法的。破十法是當個位數不夠減時，用10減去減數，然後得出的數就和個位上的數相加。舉個例子，18減9，個位數8不夠減的時候，就用10減去9，得出1，然後用1加上8得出9。
同樣的破十法也是有口訣可以幫助小孩更快的上手：減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五。

數學的題目不是一成不變的，更多的時候都是需要孩子多動腦筋，像破十法和湊十法，都是一種解答題目的思路。當孩子能夠掌握這些方法的時候，他便能夠慢慢地體會到解題的思路，遇到難的題目，也會去思考如何解答。家長除了給孩子學習這種小竅門以外，從小給孩子建立這種解題思維很重要，在孩子3歲左右就可以通過數學的故事，進行數學思維啟蒙，這樣日後學數學，家長不愁，孩子也不愁！

『肆』 湊十法怎麼算

湊十法是在進行20以內加法運算時非常實用的簡便演算法，具體如下：
1. 要明確好朋友數
1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。這五對數兩兩相加等於10，我們把它們叫做好朋友數。

2. 湊十法就是把其中一個加數寫分成，使分成的數與另一個加數的和正好是10（也就是好朋友數手拉手），這就是湊十法。

3. 要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」 湊十法簡便易行，思考過程有「一看（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加」 看大數，分小數，湊成十，加剩數。
4.用湊十法計算就是把兩個加數其中的一個加數分解成兩個數的和，使得其中的一個數和另一容個加數相加得10的過程。
比如6+9，6+9的湊十法有兩種。一種是把9分解成4和5的和，即6+9=6+4+5=（6+4）+5=10+5=15。一種是把6分解成1和5的和，即6+9=9+1+5=（9+1）+5=10+5=15。

『伍』 湊十法練習題表格word怎麼做

湊十法和破十法是計算20以內進位加法和退位減法最常用的一種方法，它具有很強的規律性，易於理解，過程簡捷等特點。他有拆小數，湊大數和拆大數湊小數等策略 ，是學習20以內進位加法，退位減法以及進一步學習更深的加減法的基礎。並且，20以內加減法屬於隱性的口算教學內容，他需要幼兒將各種計算信息在頭腦中迅速進行合理拆分，拼組，得出正確結果。而湊十法和破十法正是通過這樣的心智活動，鍛煉了思維，發展了注意力，瞬間記憶力和創造思維能力。
用湊十法和破十法學習20以內進位加法和退位減法首先要求幼兒有以下知識儲備：
1，能熟練計算10以內加減法（熟練計算10以內分解，熟練背誦補數）
2，會熟練計算10+*= 如10+3=13。
3，會熟練分解10----20的數字如13可以分成10和3； 15可以分成10和5等。

『陸』 湊十法是不是必須把數湊到十

湊十法：一種數學計算方法，在進行20以內加法運算時非常實用的簡便演算法。其計算原理是把其中一個加數寫分成，使分成的數與另一個加數的和正好是10。
例如：9+5，用湊十法，根據9要1，可把數字5分成1+4，再用1和9相加湊成10，剩下的4再和10相加，即計算結果為14

『柒』 如何用湊十法計算

湊十法就是把兩個加數中一個較小的加數分解成兩個數的和，使得其中一個和較大加數相加得10的過程。

如：

8+5=8+2+3=（8+2）+3=10+3=13。

9+6=9+1+5=（9+1）+5=10+5=15。

9+8=9+1+7=（9+1）+7=10+7=17。

(7)168湊十演算法表擴展閱讀：

整數加減法的運演算法則：

（1）相同數位對齊

（2）從個位算起

（3）加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。

破十法

比如計算13-5，那麼第一步就是將13拆成10和3，我們知道10-5等於5，再用5加上3最後等於8。所以13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8。

『捌』 小學數學的計算中，演算法有哪些例如：湊十法，想加算減

加減、乘一位的乘法口算，兩位以上豎式計算

『玖』 什麼是湊十法計算

湊十法：把兩個加數其中的一個加數分解成兩個數的和，使得其中的一個數和另一個加數相加得10的過程。

圖片問題：6+9。

6+9的湊十法有兩種：

（1）一種是把9分解成4和5的和，即6+9=6+4+5=（6+4）+5=10+5=15。

（2）一種是把6分解成1和5的和，即6+9=9+1+5=（9+1）+5=10+5=15。

(9)168湊十演算法表擴展閱讀：

整數加減法的運演算法則：

（1）相同數位對齊

（2）從個位算起

（3）加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。

加法運算性質：

從加法交換律和結合律可以得到：幾個加數相加，可以任意交換加數的位置；或者先把幾個加數相加再和其他的加數相加，它們的和不變。

例如：34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。

破十法：

比如計算13-5，那麼第一步就是將13拆成10和3，我們知道10-5等於5，再用5加上3最後等於8。所以13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8。

『拾』 什麼是湊十法

湊十法：把一個加數分解成兩個數的和，使得其中分解的一部分和另一個加數相加得到10的方法。

運用湊十法能將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易，進行簡單計算。

舉例說明如下：

利用湊十法計算：9+3。

解答如下：

將3分成1和2，因為9湊十缺1，所以要分出1。

所以9+3，就分解計算9+1=10、最後10+2=12。

(10)168湊十演算法表擴展閱讀：

實數的加法法則：

（1）同號兩數相加，取與加數相同的符號，並把絕對值相加。

（2）異號兩數相加，取絕對值最大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。

（3）任何數加0仍得原數。

加法本質是完全一致的事物也就是同類事物的重復或累計，是數字運算的開始，不同類比如一個蘋果+一個橘子其結果只能等於二個水果就存在分類與歸類的關系。

減法是加法的逆運算；乘法是加法的特殊形式；除法是乘法的逆運算；乘方是乘法的簡便形式；開方是乘方的逆運算；對數是在乘方的各項中尋找規律；由對數而發展出導數；然後是微分和積分。