《黑人英語課作弊》

① 求一個難看懂的英語短笑話。。。對於高一來說生詞越多越好，越看不懂越好。另附中文 謝

你好，很高興為你解答！
成績

期中考之後,數學老師要發表成績,他說:
"九十分以上和八十分以上的人數一樣多;八十分以上和七十分以上的人數也一樣多"
話一說玩,全班一陣歡呼,一位同學追問道:"那麽....不及格的人數呢???"
老師不疾不徐的回答:不及格的人數和全班的人數一樣多"
含笑九泉

有一次，上國文課時，老師為了了解這位僑生的中文程度，
就隨囗問問他一些相關的成語。
『你可不可以說出一句成語，來形容一個人很開心的樣子？』
國文老師出了一道問題目，又說:『不過，這個成語中最好能有個數目字，
比如一、二、三、四．．．．．．』
這位僑生想了一想，很高興的說：
我知道了，『含笑九泉』！
哈！好一個『含笑九泉』！全班同學莫不捧腹大笑，年紀老邁的國文老師，
也差點沒昏倒過去。

英語

一次為一個初中小孩搞家教，在其英語課本上發現如下恐怖字眼：
爸死（bus )
爺死（yes )
哥死（girls）
妹死（Mis?)
... ...
死光（school）

委婉

教授在上倫理課.他告訴同學們如何提醒別人一些尷尬事情.
"比如說,如果你們看見女孩子屁股上有草屑,你們應該委婉地
說:'姑娘,你的肩上有草屑'.女孩子往肩部看,然後向下---看 見了".
這時一個女學生舉手站了起來,說:"教授,你領帶的拉鏈開了!"

非洲野豬

生物老師正興致勃勃在台上描述非洲野豬的長相，
偶爾眼光一掃台下，竟發現多數學生在打瞌睡。於是大為
光火，喝道：「你們要看著我啊！不看我，你們怎麼知道
非洲野豬長的是什麼樣子？」

哲學系

某君是輔大哲學系畢業的, 畢業後找不到工作, 一直失業在家。某日,
一位大學同學介紹他到木柵動物園打工, 他很高興的去了。原來動物園有隻
老虎臨時生病送醫, 要他穿上虎皮暫代一下。他想反正也沒人看得出是他, 於
是就答應了。穿上虎皮進了獸籠後就很盡職的走來走去裝老虎, 沒多久獸籠
打開, 竟然又進來一隻老虎, 他嚇得一直往角落退; 而那隻老虎一直向他逼近..
.....最後退到無路可退時, 那隻老虎說話了..

"老兄別怕! 我是台大哲學系的!"

言簡義賅

我的中學同桌向以言簡義賅聞名。一天班裡開團會，長的讓人無法忍受。
最後徵求每個人有什麼意見，問到他時，他答曰：「尿意。」。?

對聯

國文老師在台上講解對聯，舉例說：「從前某報社曾公開徵求『南通
州北通州南北通州通南北』的下聯，結果投稿信件很多，有句對的很
好，就是『東當鋪西當鋪東西當鋪當東西』。」此時一位調皮的學生
突然叫道：「男學生女學生男女學生生男女。」

測謊器

爸爸有一個測謊器,他問德華:"你今天數學成績如何呢?"
德華回答道:"A" 測謊器響了!
德華又說:"B" 機器也響了!
德華又改說:"C" 機器又響了!
爸爸很生氣的叫道:"我以前都是得A的!"
這時,測謊機卻翻倒了!

驗算

一位監考老師正納悶的盯著一位學生在擲骰子,奇怪的是.....
那學生同一題擲好幾次....
便問那學生為什麽??
那學生無奈的回答說:難到不用驗算嗎??

教授

「我今天帶來一隻青蛙，」動物學教授對學生們說，「剛從
水塘里捉來的。這節課我們要解剖青蛙。」
他拿出一個紙盒，小心地打開。盒子里是一塊火腿三明治。
「奇怪，」教授十分驚訝，「我明明記得吃過午餐了嘛。

卧談

某夜, 一男生宿舍卧談會持續至凌晨三點, 突然想討論一個問題: "碰到一個
漂亮姑娘, 首先該說什麼?" 某君從夢中驚醒, 曰: "甭說了, 咱們睡吧!"

作弊

」波洛涅斯由於作弊被開除了．」
」怎麼回事啊？」
」在生理衛生考試中，他數自己的肋骨，結果被發現了．」

清華教師

清華某青年教師喜愛麻將, 有一次, 他玩了一通宵, 他第二天早上7:40
有課, 他七點半下了麻將桌, 趕去四教上課. 正好這日值日生未擦黑板.
他大生叫一聲:"哪一個做莊." 值日生不敢應聲, 他只好自己擦, 可是
黑板擦子找不著, 他又大生地叫了一聲:"白板放到哪兒去了?".....

這節是語文課，在講生詞時，老師拿起粉筆，在黑板上寫了一個「中國」，
然後說：「同學們，請看白板，這上面有一個紅中。」

味道

語文老師發現張三上課睡覺，比較生氣，於是弄醒張三問到：你怎麼上課睡覺。
可是，張三拒不承認睡覺。
張三：我沒有睡覺。
老師：那你干嗎閉上眼睛。
張三：老師，我在默念課文。
老師不信，說：那你干嗎直點頭。
張三：老師，你講課講的很好。
老師還是不信，說：那你干嗎直流口水。
張三：老師，你的課講得很有味道。

日行一善

老師問兩位學生：「你們今天有沒有日行一善啊？」
兩位學生齊聲答到：「有啊！」
老師問：「做了什麼事？」
學生：「我們扶一位老太太過馬路。」
老師：「嗯，很好，但是扶一位老太太過馬路，為什麼要兩個人呢？」
學生：「因為那位老太太本來不想過馬路的。」

原來如此

學校一年一度旅行時，初中的男女生因為興趣不同，總是分開來玩。女孩子穿
著游泳衣走來走去，一方面顯示自己，一方面享受陽光。男孩則捲起褲子在水裡捉
小魚。
看管這些孩子的一個教師慨嘆說：「我不記得我讀初中時，女孩子有沒有這么
成熟的。」
「當然有，只過你當時在忙著捉小魚罷了！」另一個教師淡然地說。

上課時，某同學在看漫畫。
老師發現了便問：你在干什麼？
「我在找東西。」
「找什麼？」
「找，找……。」
鄰座的同學回答說：找藉口。

歷史老師：為什麼早退？
八力：我有一個重要的約會。
歷史老師：歷史重要還是女友重要？
八力：如果我再遲到，她就要成為歷史了！！！
歷史老師：@##$%%^

表面張力

兩個生物化學家坐在實驗室前喝咖啡，有個美麗的女人從外面走過。
較老成持重的生化家看到他同事臉上痴呆的神色，
便說道：她跟我們一樣，百分之七十五以上是水。
同事依舊神色痴呆著說：是的，可是你看看人家的表面張力！

球隊教練

這是我教授跟我們說，他以前在美國教書，有一些球隊學生從沒念過書，但是大學也
是要畢業，之後就可以進入職籃打nba，退休後常常就回到母校當球隊教練。
有一位學生（姑且叫喬丹）要畢業了，但是微積分怎樣都過不了這樣不能畢業打nb
a啊！於是就請他的教練，也是學校球隊的教練來幫忙求情。
教練∶「教授，請你一定要讓喬丹過啊nba等著他很久了！」
教授∶「好吧！既然教練都來幫忙求情了，就給你最後一次機會」
「一加一等於多少？」
喬丹馬上不思考地回答∶「二」
教練∶「教授，請再給他一次機會吧！」

記得刷牙！！

一天生物實驗，觀察自己的唾液細胞，用顯微鏡看後記錄下來…。正當大家興高采烈
地觀察研究時，一聲尖叫……。啊~原來是美麗的助教所發出的…。教授以為發生
了什麽事情，於是跑過來看看完細她的顯微鏡後，他跟她說：下次做完事，記得刷牙
漱口！！

性教育

某日。小明很傷心的下課回到家中。
媽媽就問小明：發生了什麽事呢？
小明回答說：班上的小華都知道他是從哪裡來的。可是我都不知道
媽媽心想此時也是告訴小明男女之間的事情，順便做一次正確的性知識教育
媽媽就開始告訴小明：男生愛上女生。然後結婚…也提到精子如何遇上卵子
媽媽把一切她所知道的都告訴了小明。
當媽媽完成滿意的教學後。
小明仍一頭霧水。看著媽媽。眼角滴著少許的淚水說：
小華說他從宜蘭來的。可是媽媽說了一大推我還是不知道我從哪裡來的啊。

課堂上,一位老師在給學生介紹日本人的姓氏習慣.
她說:"如果有個日本名字里有個'太郎'二字,那他一定是長子,如果他名字里有
'次郎'二字,那他一定是次子......下面,誰能說出一個有這種名字的日本人?"
一個學生站起來大聲回答:山本五十六

老師正在上面講課,這時一個小男孩舉手說道:"老師,我想要阿屎."
老師聽了教導學生道:"你可以用另一種比較文明的方法說呀."
這個學生想了想說道:"老師,我屁股想吐"

一學生問老師，糞字如何寫，老師一時也忘了，只好說：
「就在嘴邊，怎麼就出不來了呢？」

讀小學四年級的弟弟胖得實在不像話，大家常常取笑他。
一天，老師要他們一班同學開始在聯絡簿上記下「每天幫家裡做的事」，
弟弟怎麽也想不出來，最後只好由媽媽代為填寫。她在聯絡簿上
寫了：「每天幫家裡吃飯。」
老師的評語是：「看得出來，你很努力！」

男人的想法

某大學農學專業的高材生密勒，暑假回到家鄉，鄰居的一位太太想養 雞致富，便來請教他密勒根據那位太太
提供的雞舍，雞食等各種數據，告 訴她養30隻左右母雞和一兩只公雞較為合適。暑假結束時，密勒想去看
看自己的」設想」被實施得如何．但他在雞舍前看呆了。里邊除了30隻 母雞外，還有30隻大公雞。」太
太，養30隻母雞，只要一兩只公雞就 夠了。公雞太多，又不能下蛋，反而浪費糧食。」」你是說，讓一兩
只公 雞佔有那麼多母雞？」鄰居太太漲紅著臉說。」是的。」」這只是你們男 人的想法，我不幹！」

畢業典禮

畢業典禮上，校長宣布全年級第一名的同學上台領獎，可是連續叫了好幾聲之後，那
位學生才慢慢的走上台。後來，老師問那位學生說∶「怎麽了？是不是生病了？還是
剛才沒聽清楚？」學生答∶「不是的，我是怕其他同學沒聽清楚。」

何謂勇氣…

在一間大學的哲學系期考時，他們教授出了什麽是勇氣的申論題。一位學生在考卷上
寫」這就是」 就交了．．．結果得到一個a………

相對論

有一天小明跑進去教室時，隨後，又站起來，接著就又離開教室，正巧…。老師回頭
看到小明背背影……老師就開始大罵……。說…現在的人越來越不知道讀書的好處…
…老師接著說…。好…他不上我的課…。我當掉他……老師問班長說：剛才的那個學
生叫什麽名字…。班長說…。他是隔壁班的…。剛剛走錯教室了……

宿舍里的笑話

我有一同學，自己從來都不買手紙，每到用時就到別人那兒去拿。有一次在我那兒拿
手紙時被我看見了，我很氣憤地對他說：你怎麼老那我的手紙？自己不會買么？他嘿
嘿一樂，說：別那麼小氣嘛！不就是一點手紙嗎，我用完還你就是了！

反應

某日，喬走進教室，所有的頭發都高聳直立，老師問怎麼回事。
喬說：這是發膠的反應。
第二日，喬走進教室，腦袋光可鑒人，老師問及。
喬說：這是我父親對發膠的反應。
___

清華軍訓

近日，清華因為鋪電纜，到處挖洞。
某日，一外校同學來玩，先見隨地可見的坑，
後見一排排穿著軍裝的同學軍訓，不禁大聲感嘆：清華軍訓真正式呀，還挖了這么多
的戰壕。

地球儀

局長到某校視察，看見教室里有個地球儀，便問學童甲：「你說說看，這地球儀為何
傾斜二十三度半？」學童甲非常驚恐，答道：「不是我弄的。」此時，教室走進另一
名學童乙。局長再問，學童乙答道：「你知道的，我也是剛進來，什麼也不知道。」
局長疑惑地問教師這是怎麼一回事。教師滿懷歉意地說：「這不能怪他們，地球儀買
來時，就已經是這樣子了。」校長見局長臉色越來越難看，連忙趨前解釋：「說來慚
愧，」校長陪笑道：「因為學校經費有限，我們買的是地攤貨。」

老師問小強：「園明圓是誰給燒掉的？」小強委屈的說：「老師。，不不不是我燒的。」
「什麼？你你你。把你爸叫來」老師生氣的說。放學後，小強的爸爸來了，老師對他
說：「今天我問你兒子園明圓是誰燒的，他居然說不是他燒的，這太可笑了吧？」小
強的爸爸眨著眼，猶豫的說：「老師，真…。不是他。燒的，我們孩子不會做這事的。
要不…，我們…賠，行嗎？

清華的大師傅

清華不愧為學術科技之府，食堂大師傅耳濡目染，日熏月陶，也需刮目相看喔！
話說一日某位南方籍人士排隊買小籠包子，
對師傅說：來si個包子。（此公四，十不分。）
師傅：幾個？
此公：si個？
師傅：到底幾個？
此公一急，冒出一句，「ten，of course
師傅答到：「I see！然後迅速給此公叉了十個包子，臨了還加一句：」早說不
結了，這么費勁！」
眾人皆瞠然……

小明今天一回到家就對著父母說：「今天老師在學校問的一個問題只有我答得出來耶。」
父母於有榮焉地問道：「是什麽問題呀？」「老師問的是：誰沒有交作業？」
___

老師問學生道：要怎麽解釋『與人分擔痛苦，會使痛苦減半』呢？
小倫回答說：如果我爸爸打我，我就隨即揍我弟弟！
___

教授：xxx，請你把你旁邊的那位老兄搖醒，這是上課，不是睡覺時間
學生：教授，請你來搖醒他吧，是你把他弄得睡著的
___
每個學期開始的時候，布告版上總貼有出售舊教科書的告白。其中一張寫著：「『心
理學入門』。五十元。從未用過。」署名旁又寫著：「必須賣出。」
第二天，那張告白上加了一張條子：「價錢公道。可是你真的從來沒有用過？」簽名
是「可能的買主」。告白下面，不同的字跡寫道：「我可以保證！」簽名人「評閱他
的試卷的教授」。

孤芳自賞

大一時，一位長得不錯的室又喜歡面對鏡子顧影自憐，甚至大考逼近，仍然捨不得放
下鏡子．室又擔心她的功課，紛紛規勸，她卻輕嘆說：」難道美麗也是一種錯誤．」
」你放心，」一向沉默寡言的室長突然開口道，」你從來沒犯過這種錯誤．」

三個在校女生談論一個來學校徵婚的男子。
甲（低年級本科生）：他有多高，相貌英俊嗎？
乙（碩士研究生）：他作什麼工作，月薪幾多？
丙（博士研究生）：他在哪！！！
（純屬虛構，請莫介意）
___

迎新

新學期伊始，我們高年級學生去車站迎接新同學。
我見一小女生站在一個大箱子旁不知所措，便主動上前幫她提起箱子。不料箱子重逾
千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撐。
才走了幾步，那女生便對我說：背不動就滾吧。
我一聽此言，登時怒從心頭起，放下箱子，怒視著她。
那女生愣了幾秒鍾，才滿臉通紅地指著箱子的底部對我說：我指的是輪子。

釋義

一位大學教授對學生講道：「古代『呂』是接吻的意思，口對口，很形象；」其中一
學生問道：「如果『呂』是接吻的意思，那麼『品』宇又怎麼解釋，三個人在一起接
吻嗎？」
教授正待發怒，又一個同學起來說：「我看『品』字還好解釋，『器』宇呢？四個人
和一隻狗在於什麼？」全班笑作一團，教授摔書而去。
___

孺子可教

老師：「你叫什麼名字，為什麼搗蛋？」
學生：「我叫王小呆。」
老師：「對老師說話要有禮貌，必須加上『先生』這稱呼，知道嗎？」
學生：「是，我叫王小呆先生。」

踩死你…

一位享譽國內的植物學教授和他的助教正研究著新品種的植物，突然助教問教授：教
授如果在野外上實習課，遇到不認識的植物，要怎麽辦？教授回答說：為了避免同學
發問，所以我通常走在最前頭，然後，把不認識的植物通通踩死。

某日上理化課 ，老師宣布下節課要小考。小明緊張地立即舉手問老師會
不會考得很難，老師只說了一句：十分簡單。樂得大家拍手叫好，可是
考完後每個人都考得慘不忍睹，怎麼會簡單呢？於是小明又問了老師 ，
只聽老師說：我可沒說錯哦，十分簡單，剩下九十分很 難 ！

有個教授每次教課的時侯為了不讓學生覺得無聊
，所以世時都會說些笑話讓學生們振奮精神，但
女生們認為教授都在說有顏色的笑話，認為不行
，覺得教授應該要有教授的尊嚴，所以就在一起
討論說如果教授下次再說的話，就立刻站起來走
出教室，很不幸地，男生知道這件事後就跑去跟
教授說，然後教授就說沒關系我來擺平它，然後
有一次上課，教授又開始在說了!!他說:聽說最近
ㄛ巴黎ㄚ正缺少妓女耶!!女生聽到了就開始互拋
眼色，想說教授又開始在說有顏色的笑話了，要
進行她們的計劃了，正當她們站起來，正想走出
教室時，教授說: 嗯!這些女同學ㄚ，不要
這麽急嘛!!開往巴黎的飛機，明天才有班次耶!!

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某科本次期末考試最後一題(該科老師為一大殺手):
看到期末考考題後請問你想點那首歌給自己: (1)陳潔儀 心痛 (2)萬芳
一切如新 (3)辛曉琪 領悟 (4)辛曉琪 遺忘 (5)優客李林 認錯 (6)其他
一題4分。
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一見鍾情 在某大學進修中文的一外國女學生用
成語"一見鍾情"造句:"昨晚做好全部功課,
我一見鍾,情不自禁地叫了起來!""不對,不
能將成語拆開,"年輕的男教師糾正道."今
晨我到校一見鍾情,就向她問好.""詞不達
意,還是不對."她望著男教師又說:"我對您 一見鍾情...
....""這次對啦!啊?不對,..." 男教師紅著臉說:"句子對了,對象不對."
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教算術課的老師問:"有人借出了五成元,每月利息
一分,兩年後,能收多少利息?"
全班學生紛紛運算,忙個不休.只有銀行家的一個兒 子端坐不動.
你為什麼不計算呢?" "對一分這樣低的利息,我不感興趣." ...

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沒系了
某高校院系調整圓滿完成，各系無論大小紛紛掛牌以「學院」。
總結大會上校長慷慨呈辭道:「從今以後，我們學校就沒系(戲)了。」
台下掌聲四起。

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師：成績單有沒給父母看？
生：有。
師：那為什麽家長沒有蓋章？
生捲起袖子露出傷痕累累的手臂：蓋在這里。
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單數和復數

老師：「尼克，你懂得單數和復數了嗎？」
尼克：「懂得了。」
老師：「那你說說看，『褲子』是單數還是復數？」
尼克：「上面是單數，下面是復數。」

回 答

英語課上，教師正大談中西方語言差異，有學生舉手提問：「老師，
『餃子』在英語中怎麼說？」教師面有慍色，叱之：「無知至極！人家英
國人不吃餃子！」

歪 打 正 著

老師在黑板上寫上」撲朔迷離」，然後問一位學生：」請你說一
下這個成語是什麼意思？」學生站起來，推了一下深度近視眼鏡
，仔細看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最後他無
可奈何地說：」老師，看不清楚。」老師說：」你說對了，請坐
下。」

尚 未 發 生

某男生到女生宿舍訪其女友，該宿舍的門衛要他填寫一份會客單
其上要填寫姓名、性別、地址、年齡、．．．一直填寫到最後一
欄「關系」時，該男生想了半天才寫下「尚未發生」四個字。

一個聰明辦法

一家中學校長面臨著一個問題，校內年長的女學生開始擦口紅。當她們在洗手間里擦口紅時，她們會將嘴唇
印在鏡子上留下唇印。在這個問題變得不可收拾之前，他想到一個方法阻止。於是他召集所有擦口紅的女生
並要她們下午2點在洗手間集合。當女孩們在2點到洗手間時發現校長及舍監已在那等候。校長對她們解釋
這個問題讓舍監每天晚上都得清理洗手間的鏡子。他認為女孩們並不了解問題的嚴重性所以他要她們自己目
睹鏡子有多難清理。接著舍監便開始示範。舍監由盒內拿出了一把長柄刷子，拿到最近的馬桶里沾水後，接
著走到鏡子前面開始刷洗鏡子。
那以後再也沒人把唇印留在鏡子上。

信口回答

彼得是一個聰明的孩子．但因其貪玩，所以學習成績不是很好．有一次 ，語文課老師問他：」你知道《羅密
歐與朱麗葉》是誰的作品？」彼得懶洋 洋地回答：」我怎麼會知道呢？像我這么大的孩子是不喜歡看莎士比
亞作品 的．」

爸爸和媽媽

老師：」一個長來一個短，一個快來一個慢，短的生來懶得動，長
的忙得團團轉，猜這是什麼？」
學生：」爸爸和媽媽。」

在清華圖書館的普通閱覽室, 坐著一位男生A君, 他的對面坐著一位
非常漂亮的B小姐, A 不時地打量著 B, 並希望B能看他自己一眼,
兩個小時過去了, B小姐仍埋頭看書.這時, A 的鄰座 C 君放了一個
奇臭無比的無聲的悶屁, B 小姐捂著鼻子抬頭瞪了A兩眼.........

教授在考試當天突然宣布延期考試 ，有個學生立即理直氣壯地站起來抗議，
說延期會擾亂他溫習其他科目的計劃。教授立刻問，「你叫什麽名字？」
「王大明」學生的口氣有些軟化。 「好吧，王同學 ，我給你一個甲等，
而且免你參加考試，因為你有膽量據理直言，這正是教育的最重要目的。」
學生答道，「既然這樣，那麽，我的本名叫做李小華 。」

發完試卷後

監試老師：「試卷有不清楚的，可以舉手發問。」
白爛 A ：「老師！前面同學的試卷很不清楚，他都不問！」

某考生在考數學時,最後一道題不會做,他偷看到
了別人的答案,但過程還是不會.快交卷時,他靈機一
動,在卷子上寫道:運算過程略.接著把答案抄在後面.
評卷老師看後,在答案後打個"叉",接著寫道:分數略.

哥哥:今天還要我幫你做作業嗎? 弟弟:不敢要了,昨天你把"一頓飯"
寫成"一噸飯",同學們都笑話我是"大飯桶".

媽媽:跟你說了多少次.不懂應該問老師. 孩子:我問過了,老師不肯說.
媽媽:什麼時候? 孩子:就在昨天考試時.

教室銘

分不在高, 及格就行, 學不在深, 作弊則靈, 斯是教室, 惟吾閑情.
小說傳得快, 雜志翻得勤, 琢磨下圍棋, 尋思看電影. 可以寫情書,
想女人, 無書聲之亂耳, 無復習之勞形, 雖非跳舞場, 堪比游樂廳,
心裡雲: 混張文憑.

背頌經文

一位富翁發現他為兒子請來的教書先生,居然在教他兒子背頌
父親去世時悼念的經文。
『老師,我還健壯,您怎麽教他這個呢?』
『放心好了,等到令郎會背頌這篇經文的時候,你可能已經百年了。』

上 帝 造 的 人

老師對學生們說：「小朋友，下午校長要來問你們話，到時你們 要好好地回答。
本傑明，你是第一個，校長會問你是誰創造的？你答 是上帝創造的就對了，湯姆，
你是第二個，校長會問你世界上最初的 人是誰，你答是亞當和夏娃就對了。
你們好好記著，別答錯了。下午， 就在校長快要來的時候，本傑明因為肚子忽然
痛得不能忍受，到廁所 去了。校長走進教室，看見第一個座位是空的，就問第二
個的湯姆： 「你是誰創造的？」湯姆答：「亞當和夏娃。」校長急了：「怎麼？
難道你不知道你是上帝創造的嗎？」湯姆：「上帝創造的那個人，因 為肚子痛，
到廁所去了。」

學院周邊的公共場所對學業有哪些益處？
1，迪廳：英語
2，檯球廳：數學和物理
3，酒館：化學
4，旅館：生物

一學生把硬幣拋向空中：「正面朝上就去看電影，背面朝上就去打檯球，
如果硬幣立起來，就他媽去學習。」

象畫

向美術教師交作業時，一位學生只交了一張白紙。
老師問：」畫呢？」
學生答：」這兒？」他指著白紙說。
老師：」你畫的是什麼？」
學生：」牛吃草。」
老師：」草呢？」
學生：」牛吃光了。」
老師：」牛呢？」
學生：」草吃光了，牛還站在那裡干什麼？」

屈

父親：」兒子，你怎麼成了班上最差的學生了？」兒子
：」這能怪我嗎？原來最差的學生轉到別的學校去了。」

慣性

慣性實例物理老師在講慣性這一課，一個學生在下面講廢話。
老師暗示了他一眼，可他仍我行我素。老師：我剛才講了什麼內容？
學生：慣性
老師：請你舉個實例
學生：剛才我在下面講話，雖然您暗示了我一眼，但我沒法馬上停
住，這就是慣性。

生氣

老師問：文中說蜜蜂給花園增了生氣，是什麼意思？一個學生
回答：蜜蜂偷花蜜，花兒就生氣啊！大家聽了笑個不停。那學生又
說：笑什麼。要是鮮花不生氣，哪來鮮花怒放呢？

造句

老師要同學們用「天真」一詞造句，
小明寫道：今天真熱啊，回家要洗澡了！

發現、發明、發展

課堂上，老師讓大家用「發現」、「發明」、「發展」造句。一位
同學站起來說：「我爸爸發現了我媽媽，我爸爸和我媽媽發明了我。我
漸漸發展長大了。

相似性

學生：「老師，您在我的練習本上寫的什麼？」
老師：「要把字寫清楚」

夢

學生：「老師，我已夢見自己成了作曲家。請問，我怎樣才能
把夢變為現實？」老師：「少睡覺！」

詛 咒

湯米：「教師，拉賓剛才罵我，讓我見魔鬼去吧。」
老師：「那麼，你做了什麼？」
湯米：「我就到這兒來了，老師。」

難受

兒子：」是不是當心裡難受時，就不應該再給他精神或肉體上的刺
激，對嗎？」爸爸：」那當然。」
兒子：」那好，這次考試，我有兩門功課不及格，我現在心裡很難受。」
爸爸：」你....」

② 八上英語冀教版4至6課課文求翻譯！！！！！

第四課:最好的朋友,
誰是你最好的朋友?你喜歡他/她什麼地方?
你曾經和你最好的朋友爭論過嗎?為什麼?

帕特里克和格蘭特是最好的朋友。他們就像「豆莢里的兩顆豌豆」。有一天，這兩個最好的朋友停止了交談。為什麼?格蘭特想抄帕特里克的作業。這樣，他可以花更多的時間打籃球。但令他驚訝的是，帕特里克並不同意
沒門!我幫不了你，」帕特里克說。
「好朋友!」格蘭特生氣地說。
帕特里克感到可怕。他說:「我不會把我的作業借給你。朋友之間是不會那樣互相幫助的。那是作弊!」
那天下午，他們分手了，各走各的路。在接下來的幾天里，他們都感覺很糟糕。
幾天後，學校有一場籃球賽。帕特里克去健身房看了。格蘭特也在那裡。游戲結束時，兩個朋友看著對方。
格蘭特立刻走了過來，伸出手來。他想說點什麼，但他感到很尷尬。帕特里克笑著說:「好朋友不必說對不起。他們只是知道。我想成為你的朋友，而不是敵人。」
那天兩個男孩做了個交易。他們會先做自己的家庭作業，然後打籃球

學習技巧
一個簡單的句子只包含一個獨立的從句。看看這些,放大帕特里克不同意。(主語+不及物動詞)
兩個男孩做了個交易。(主語+及物動詞+賓語)帕特里克覺得很糟糕。我不會把作業借給你的。(主語+動詞+間接賓語+直接賓語)

第五課:認識劉老師
你的老師叫什麼名字?你對他/她了解多少?你在全班同學面前講話時感覺如何?

這是英語課。李明站在前面。他准備在全班面前作報告。

我和一個非常特別的人交談——我們的英語老師，劉老師
有她做我的英語老師，我感到很幸運
她在倫敦英格蘭的一所大學學習英語。她七年前開始教書。
她知識淵博，她的功課也很好有趣。她鼓勵我們問問題，並與對方討論答案。
她既善良又有耐心。下課後，她是我們的好朋友。
劉女士有很多興趣愛好。她喜歡游泳鍛煉身體。她彈鋼琴，她也是一個非常好的歌手。劉女士討厭什麼?一月走路上學!一月份很冷。
這是劉小姐。謝謝你

學習技巧

我的名字叫楊輝。我結婚了。我丈夫是劉先生。你可以叫我「女士」楊或「太太」劉。我女兒是單身，所以你可以叫她「小姐」或「小姐」。劉

第六課:珍妮的一周
放學後或周末/假期你喜歡做什麼?
.你喜歡看電影嗎?你最喜歡的電影是什麼?

日期:9月10
天氣:今天不下雨，但多雲，多風，涼爽。
親愛的日記,
今天丹尼把我們介紹給他的新朋友桑德拉。放學後我們一起踢足球。史蒂文和我在一隊，桑德拉和丹尼在另一隊。這是一場公平的比賽。比分是四比三。我們輸了。我討厭失敗。我喜歡勝利。上周六，我媽媽買了一條牛仔褲，因為她和我都喜歡逛街買衣服!她還給我買了一件紫色上衣。星期一我穿著新衣服去上學。
每個人都喜歡他們。
今天早上在英語課上，我們和同學們聊天。我很高興和瑪麗——一個來自香港的女孩聊天。她的英語很好。她邀請我下星期天和她一起去看電影。瑪麗的父母在當地一家餐館工作。看完電影，我們將在那裡吃晚飯。
星期三，我的堂兄布賴恩將從英國來，他將在我家呆兩年
是睡覺的時候了!
晚問陰23度,熱65%

③ 有一部講學生考試作弊的美國搞笑電影，片中主要人物的名字是Handsome,哪位能告訴我電影名字呢謝謝。

◎譯 名 益智風雲
◎片 名 Cheats
◎年 代 2002
◎國 家 美國
◎類 別 喜劇
◎語 言 英語
◎字 幕 N/A
◎IMDB評分 5.8/10 (1,499 votes)
◎IMDB鏈接 http://www.imdb.com/title/tt0250292/
◎文件格式 XviD + MP3
◎視頻尺寸 640x336 (1.90:1) =40:21
◎文件大小 [699.35 Mb]
◎片 長 01:25:59
◎導 演 安德魯.伽蘭德 Andrew Gurland
◎主 演 凱瑟琳.安德生Kathryn Anderson .....2nd Grade Teacher
巴布斯.楚拉Babs Chula .....Mrs. Rosengarden (as Babz Chula)
迪克森.柯西Dixon Cohee .....Greedy Herman
Casey Dubois .....Handsome (2nd Grade/Kindergarten)
Griffin Dunne .....Mr. Davis, Handsome's Father
Trevor Fehrman .....Handsome Davis
Leonie Haworth .....Julie (2nd Grade)
Brandy Heidrick .....Hot Girl #1
Elden Henson .....Sammy Green
Parker Jay .....Student (as P.J. Johal)
Brett Kelly .....Young Sammy
David Krumholtz .....Evan Rosengarden
馬修·勞倫斯 Matthew Lawrence .....Victor Barone
Maggie Lawson .....Julie Merkel
瑪麗·泰勒·摩爾 Mary Tyler Moore .....Mrs. Stark, Principal North Point Academy

◎簡 介

任職於史坦明茲高中的普雷奇老師，對於年年組隊參加學術競賽，卻年年輸給勁敵——貴族名校惠尼楊高中--感到心有不甘；然而今年的競賽卻出現了意料外的變數：一位史坦明茲的學術競賽隊員在偶然的機會下偷到了比賽試題，也因而致使該隊師生面對了難以抉擇的掙扎，是應該光明正大地憑實力與強敵對抗，還是該利用偷來的試題作弊以贏得冠軍？當史坦明茲高中靠作弊贏得比賽後，緊接著賽後的榮耀而來的不是想像中的喜悅，而是一連串的調查、指控、律師的謊言、和記者的刺探；虛假的勝利是否值得賠上個人的良知呢？

④ 黑人的英語課作弊怎麼看不了視頻

黑人的英語課作弊看不了視頻是因為版權的原因，被限制觀看了。電影推薦，早餐俱樂部TheBreakfastClub(1985)，共97分鍾，全片對年輕人的心態有相當深入細膩的描寫，手法輕松幽默而具啟發性，容易獲得年輕觀眾共鳴，一群新秀演員也有貼切的演出。

⑤ 美國最牛老師：他手拿菜刀上課，把400個流氓送進了哈佛耶魯

有溫度 有深度 有廣度

主編：丹尼爾 | ID：MRDANIEL777

轉載請在後台輸入 授權

英雄，是那些致力於改善他人生活的人，是決心給這個世界帶來美好的人。他們是因為偉大的行為，而受到欽佩的一群人，是把別人放在自己前面的人。最重要的是，英雄所期待的，是他們所幫助的人能有所成就，沒有其他回報。他們通過內心的善良激勵他人。

詹姆 • 埃斯卡拉特（Jaime Escalante），就是這樣一位英雄。20年來，埃斯卡拉特在東洛杉磯，在最臭名昭著的加菲爾德高中，教授微積分和高級數學，將400位流氓學生送進了世界頂尖大學。證明了教師對學生的熱情，專注和奉獻精神的重要性。

可惜的是，埃斯卡拉特於2010年3月30日去世，享年79歲，但他的遺產仍留在他教的每個學生身上。他永遠不會被忘記，因為他在糟糕的環境中締造了真正的美麗。

埃斯卡拉特因卓越的貢獻獲得了許多獎項，如「總統卓越獎章」，「自由精神獎」等；並於1999年被「國家教師名人堂」錄取；1993年，小行星5095 Escalante 以他的名字命名；美國郵政部也宣布，埃斯卡拉特被授予2016年郵票大獎，一張以他為形象的紀念郵票得以發行。

1988年，一本以他為主角的書，《詹姆 • 埃斯卡拉特：美國最好的老師》，以及一部鼓舞人心的電影《Stand and Deliver》，講述了他帶領學生走向偉大的旅程。

在寒門和與貴子之間

只差一位好老師

▼

埃斯卡拉特對學生說：「 你沒有進入未來，你在創造未來。未來是通過努力學習和工作創造的。 」

埃斯卡拉特對學生說：「你生命中最偉大的事情之一就是，沒有人有權告訴你你想成為什麼樣的人。 你是決定你想成為什麼樣的人。尊重你自己，也尊重他人的完整性。 你擁有的最偉大的東西是你的自我形象，對自己的正面評價。你絕不能讓任何人從你身上拿走它。 」

他告訴《洛杉磯時報》：「 我不是在尋求認可，我試圖證明潛力是無處不在的，如果我們有慾望，我們可以教任何孩子。 」

埃斯卡拉特從20世紀80年代開始，成了一個全國性的人物。除了受到里根總統的稱贊，還被布希總統選為個人英雄。這一切都源於他在一個落後的高中學校，所創造的教育奇跡。

加菲爾德高中，位於洛杉磯市中心以東5英里處，吸引了來自長而平坦的小灰泥和框架房屋的學生，中等收入家庭和低收入家庭的家庭，幾乎所有的西班牙裔血統。這個洛杉磯東部的單調混凝土學校，以高缺勤率和青年幫派而聞名，但從未使用過高等數學。

亨利 • 格拉迪利亞斯表示：「這些家庭對教育沒有那麼大的熱愛。他們有大家庭，他們必須去上班，他們早早就開始做工作。」

而埃斯卡拉特的到來，改變了這一切。

埃斯卡蘭特於1964年來到美國，在此之前，他在玻利維亞擔任了11年的教師。由於說不好英語，剛來美國的時候，他只能在餐館洗盤子。但他學習能力很強，很快適應了美國的生活，還學習了電子學，拿到了知名公司高薪的技術崗位。可他卻說： 錢很好，但我希望再回到學校教書。

1974年，埃斯卡拉特在加州東洛杉磯的加菲爾德高中找到了一份工作。他發現自己處於一個充滿挑戰的境地：在一所以暴力和毒品聞名的破舊學校里，為陷入困境的學生教授數學。

埃斯卡拉特教授的學生，不是出自典型的中產家庭，有優良的文化和學習傳統，在他的這些學生中，70%的兒童家境貧困，95%是黑人或西班牙裔。他們的許多父母都是沒有證件的外國人，很少或根本不會說英語，他們自己也從未高中畢業。

1979年，他在加菲爾德開設了第一堂微積分課。雖然幾乎所有人都認為這些學生「不可接近」，但埃斯卡拉特決心改變現狀，說服了一些學生，他們可以通過正確的教育來掌握自己的未來。

他通過激勵和哄騙學生們，讓他們在初中時表現出色，盡管他們面臨各種困窘：准備不足，困難的家庭環境，學習專注度不夠，毒品、幫派和其他令人生畏的障礙。

但他向他們承諾，如果他們學數學，他們可以在工程、電子和計算機領域找到工作：「我會教你數學，那是你的語言。有了這個，你就能成功。你要上大學，就要坐在第一排，而不是後面。」

他和幾個學生一起開始了一個「AP微積分考試」高等數學的項目。

當時，全美只有最頂尖2%的私立高中開設「AP微積分考試」相關的課程，而這些私立高中的學費都非常昂貴。而他們只有通過這個測試，才能打開世界名校的大門，從 社會 底層邁向 社會 精英的階層，繼續為這個 社會 做出貢獻。

埃斯卡拉特有一種非常不正統的教學方式，既嚇壞了學生，又啟發了學生。他不怕因為學生遲到或懶惰而對他們大喊大叫，但是也給了他們鼓勵並教會他們相信自己。 他告訴他們，如果他們有慾望，他們可以在任何事情上取得成功。他用勵志名言和 體育 海報裝飾了教室。

他在授課技巧上很有想像力，他有一次帶了一把切肉刀和一個蘋果來上課，教他的學生分數。

他會戴上滑稽的帽子，開關於性的玩笑，做任何他想做的事情來吸引學生的注意力 —— 他是成功的。他很快贏得了學生們的尊敬，他們給他起了個綽號叫莫克 • 薩比，這是著名的獨行俠取的名字。

加菲爾德的學生開始迎接他提出的挑戰。當他在1979年介紹微積分時，班上有五名學生。這五個人都參加了「AP微積分考試」，其中四個人通過了。這個標准化的考試給了及格的學生大學學分。

這太難了，只有2 %的美國頂尖高中的學生嘗試過。埃斯卡拉特受到這一成功的啟發，更加努力地招收更多的學生。他舉辦了特別的課後活動和周六課，為「AP微積分考試」做准備。最重要的是，他讓父母參與進來，並說服他們讓他們的孩子上學並做家庭作業。

1982年，埃斯卡拉特的「AP微積分考試」項目增加到了18名學生，這是他迄今為止最大的一個班級。令他高興的是，所有18名學生都通過了考試。然而，兩個月後，14名學生收到了新澤西州，普林斯頓教育考試服務中心（ETS）的來信，認為他們作弊，稱分數無效。

學生們感到沮喪，因為他們犧牲了所有空閑時間來准備考試。埃斯卡拉特非常憤怒，他認為這些分數之所以受到懷疑，是因為它們來自一所貧困高中的西班牙裔學生，ETS很難相信這些學生能夠成功。然而，當14名學生中有12名同意重考，他們都通過了第二次考試時，學生們被證明是正確的。

1983年，參加並通過微積分考試的學生人數增加了一倍多。那一年，33名學生參加了考試，30人通過了考試。到1987年，73名學生通過了AB版考試，另外12名學生通過了BC版考試。那是微積分項目的巔峰。

這一事件成為了1988年一部名為《站立與傳遞》的電影的主題，這部電影由愛德華 • 詹姆斯 • 奧爾莫斯主演，並由傑伊 • 馬修執導。

埃斯卡拉特將這部電影描述為「90 %的真相，10 %的戲劇」。他說這部電影遺漏了幾個要點：

1）他花了幾年時間才取得電影中所展示的那種成功；2）沒有一個不知道乘法表或分數的學生，在一年內被教授微積分；3）埃斯卡拉特患有膽囊炎症，而不是心臟病。

埃斯卡蘭特後來說，這部電影給人的印象是，他的學生，其中大多數都在乘法表中苦苦掙扎，一夜之間掌握了微積分。

事實上，學生們除了吃飯睡覺，幾乎將所有精力用來學習。他們要在上學前一小時到達，並在放學後逗留兩三個小時用來學習數學。除此之外，還要求他們周六也要來學校，並且暑期也要學習。

埃斯卡拉特的日常工作包括在每節課開始時進行五分鍾的測試。他堅持要完成家庭作業；他把全年的作業錄入每本教科書，所以沒有人可以聲稱忘記。他的考試漫長而艱難，課後作業通常是必須的。

他說：「 除非你看到每個學生的潛力，否則你不可能成為一名好老師。 」 他認為這是他的核心，這就是讓他成為如此優秀教師的原因。

1988年，傑伊 • 馬修出版的一本書，《埃斯卡拉特：美國最好的老師》，引來了國家科學基金會，對埃斯卡拉特數學和科學項目的資助，該項目為加菲爾德的學生提供課後和暑期班。

老師和其他感興趣的觀察者被要求旁聽他的課。埃斯卡拉特和他們分享：「 我在年輕人身上取得成功的關鍵，是一個非常簡單和悠久的傳統：老師和學生都要努力工作。 」

埃斯卡拉特和他的團隊，帶領數百名學生學習微積分和其他高等數學課程，人數是前所未有的。他們中的許多人參加並通過了高級測試。一些人通過了美國最好的大學，並在教學、科學、工程和其他領域獲得了引人注目的職業。

埃斯卡拉特項目，培育了許多令他們光榮的人物：

丹尼爾 • 卡斯特羅，畢業於加州大學伯克利分校和麻省理工學院。現在是一名專利法和知識產權的律師；

Jorge Samayoa，麻省理工學院有史以來第一位加菲爾德畢業生，他的兩個兄弟去了哈佛；

奧爾加 • 雷耶斯獲得土木工程碩士學位，現在是全國橋梁設計和施工的權威；

艾麗卡 • 卡馬喬里卡 • 卡馬喬，現在是亞利桑那州立大學教授數學；

安東尼 • 加西亞獲得加州理工學院運動醫學學位，現在是一名專業教練；

克里斯托弗 • 馬丁內斯，是美國證券交易委員會的律師；

還有很多很多...

埃斯卡拉特的成功秘訣

埃斯卡拉特的非正統教學風格，和古怪的課堂形象一直是被人們討論的熱點。然而，仔細看他的例子，僅僅依靠風格，或者僅僅依靠老師對教育的熱情，不會產生驚人的結果。除了他罕見的奉獻精神，和激發激勵學生的能力以外，以下幾點也至關重要：

1

高期望產生高自尊

加菲爾德高中政策制定者的前提是，貧窮的拉丁裔學生不會學微積分。低期望導致了低標准：加菲爾德的十年級數學課程，是埃斯卡拉蒂教玻利維亞五年級學生的內容。

但埃斯卡蘭特相信他的學生和其他地方的孩子一樣有潛力，並據此制定了自己的標准。縱觀那些最受欽佩的教育機構，例如特區學校、私立學校，甚至軍事風格的學院，他們都有很高的期望值，都把績效標準定得很高。要達到高標准，首先必須有標准。善意的批評者聲稱，這樣的方式對孩子們的自尊心很不利。

埃斯卡蘭特對這一觀點的生動回應是：「 是的，如果你讓一個孩子不及格，或者因為他的成績不好而不讓他踢足球，這可能影響他的自尊。但是幾年後，當他找不到工作，不得不吃垃圾箱里剩下的比薩餅時，他的自尊心就更加困難了。自尊是通過迎接挑戰，而不是逃避挑戰來獲得的。 」

2

一個令人鼓舞的學習環境

埃斯卡拉特在加菲爾德的第一步是粉刷他的教室，貼上鼓舞人心的海報，上面有 體育 明星的照片和標語，比如「 微積分不需要變得容易；這已經很容易了。 」

他在課堂上演奏音樂，他穿著愚蠢的服裝 —— 任何能吸引學生注意力的東西。

他盡力創造一個安全、高效、有吸引力的學習場所。只有這樣，學生才有機會學習。

3

一個智慧強大的校長

一些老師嫉妒他從支持者們的公司里，獲得豐富的贊助資源，尤其是在這部電影讓他成為流行明星之後。教員同事抱怨說，他額外的工作時間和龐大的班級規模，為其他教師樹立了不 健康 的先例。埃斯卡拉特的個性放大了這些爭論點。而且他幾乎從未參加過部門會議。

亨利校長承認：「他不是團隊成員。」然而亨利強烈贊同埃斯卡拉特的高標准、長時間和持續一致性的方法，以此來改變學生對自身能力和潛力的信念。亨利本人是一個東洛杉磯本地人，他知道他所說的「 低期望的歧視 」。他希望任何加菲爾德的學生都能通過高等數學課程，並有機會繼續上大學。

亨利擊退了不愉快的管理者、工會官員和憤怒的教師，以便埃斯卡拉特能夠執行他的計劃。確保他擁有需要的任何資源和設備。當埃斯卡拉特開始暑期項目時，他要求學校給他的教室安裝空調。當看門人抱怨他總是來的太早時，校長給了一把他自己的鑰匙。

亨利是一位大膽的管理者，他指出校長必須超越法規和授權，超越他們認為被允許做的事情，去做他們認為應該做的事情。他寫道，「 我們不能違抗命令，但我們可以與他們合作，當教育工作者得到授權時，他們需要決定什麼對孩子最好，這才是真正應該做的。 」

4

有吸引力的團隊精神

青少年渴望歸屬。他們希望被接納為一個特殊的群體。對一些人來說，是樂隊、籃球隊或童子軍。對其他人來說，尤其是那些不屬於一個充滿愛心和關愛的家庭的人，接受可能來自 社會 團體、幫派、酗酒者或吸毒者，或者其他破壞性團體。埃斯卡拉特看到了團隊精神的力量，並利用它來招募和留住有前途的學生。

埃斯卡拉特發明了一種特殊的詞彙，讓學習微積分變得有趣有趣。他俯身在一個陷入沉思的學生身上，大聲喊道，「面罩！面罩！」這意味著學生在問題開始時犯了一個錯誤，需要回去，就像在橄欖球比賽開始時用面罩，把球帶回來一樣。

埃斯卡拉特組織了集體活動，包括清晨和下午的學習。他帶了快餐漢堡和其他 美食 來分享，有時帶學生出去吃飯。他在課堂上經常發糖果，為了鼓勵他們回答正確答案。幾年後，微積分學生們得到了特殊的T恤或隊服。還市場舉辦鼓舞人心的集會。他們通過洗車和賣巧克力來籌集課本和考試費。

這種社區意識，不僅讓他們在學習硬材料的壓力下，保持高昂的精神，還讓他們更有可能為留在團隊中做出其他犧牲。最重要的是，和任何團隊一樣，成員們激勵和鼓勵彼此繼續前進。

5

保持相對的靈活性

埃斯卡拉特所追求的目標，在一定程度上決定了他和亨利校長，有時會忽視了上級的規定。他們的目的是教學生。阻礙這一目標的任何事情，都是需要克服的障礙。也正是因為有一位好校長，才使得很多規定充滿各樣的靈活性。

埃斯卡拉特在加菲爾德的成功，在一定程度上取決於，他是否有能力立即積極地解決問題。如果一個學生繼續行為不端，會把他轉到另一個班級。如果一個學生一再拒絕做作業，就直接打發走。因為在這里，一個學生會神奇的影響一群學生。

埃斯卡拉特的成功還來自於，在放學前和放學後舉行額外的學習會議，爭搶課本和其他非他專用的資源，以便任何感興趣的人都可以報名。在任何情況下，他用了他所有可能的資源，來實現他教孩子微積分的目標。其他一切都是次要的。

6

保持同等的標准

在他的整個職業生涯中，埃斯卡拉特面臨來自同事、管理者、父母和學生的反對。早些時候，他們堅持認為他的目標不現實，甚至是有害的。後來，他們批評了他不妥協的態度和在一心一意追求他的目標時缺乏合作。埃斯卡拉特從未動搖過。

他堅信，貧窮的拉丁裔學生和其他任何人一樣聰明。他們和其他孩子一樣，堅持同樣的標准，給予同樣的課堂機會，他們可以做得一樣好或更好。最終他證明自己是對的，他的故事成為好萊塢電影。

對他的故事的總結經常被忽略的是，多年來反對官僚主義的斷斷續續的進步，官僚主義有時不支持他，甚至反對他的方法。但是他從未放棄，從未動搖過對學生的信念，只要認為所做的一切都是對的。

輝煌時代的結束

輝煌時代的結束始於1987年，亨利校長離開加菲爾德完成了他的博士論文。

他在談到自己的決定時說：「 我想向孩子們展示，你永遠不會老到不能學習的地步。 」托斯塔多太太替代了他的位置，接替了加菲爾德的校長工作。

托斯塔多太太和亨利在對待埃斯卡蘭特的方式上完全不同。亨利是一名前教官和精英空降步兵軍官，他保護埃斯卡蘭特得以以自己的方式教學，而前修女托斯塔多顯然對埃斯卡蘭特的非正統風格沒有耐心，也不想自費保護他。

埃斯卡蘭特在學校漸漸受到排擠，很多工作無法順利進行。1990年，他終於決定離開加菲爾德，這個他鑄就了教育奇跡與輝煌的地方。在埃斯卡拉特離開加菲爾德後，這個項目由安傑洛 • 維拉維森西奧負責。

談及為何如此優秀的項目會走向崩潰與沒落？安傑洛沉思地凝視著他的咖啡杯說道：「我不知道。不過那裡有一些心胸狹窄的人。他們嫉妒他的成功。」

當被問及為什麼表現不佳的學校，不採用埃斯卡拉特的方法時，傳記作者傑伊 • 馬修回應道：「是因為關於低收入兒童無法勝任的錯誤假設」。由於高期望是實現卓越教育的重要第一步，低期望是當今美國學校失敗的根源，尤其是在貧困地區。

埃斯卡拉特在他的整個職業生涯中表現出的是， 低期望強化低自尊，高期望產生高自尊。 他會給他們指明道路，並給他們堅定不移的鼓勵時，相信他們做得和他們的上流 社會 同行一樣好。最終，埃斯卡拉特學生的生活和職業生涯，證明了他的方法的終身價值。

時任學術能力評估考試（SAT）的董事會主席，加斯頓 • 卡彭頓在談到埃斯卡拉特時說，「 因為他，世界各地的教育工作者，不得不修改關於誰能成功的長期觀念 。」

加菲爾德前校長亨利最後總結說：「 我們不需要發明新的規則。 歷史 告訴我們，舊規則確實很有效。 歷史 也告訴我們，雖然我們可以從過去吸取教訓，但我們不能過度依賴它，我們只能向前進。 」

教育的本質：一個靈魂喚醒另一個靈魂

| 哥林多前書 8：1 |

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⑥ 黑人英語課作弊手機怎麼不能看了

被限制觀看了。黑人英語課作弊手機不能看是因為版權的原因，被限制觀看了，所以手機上看不到了。

⑦ 黑人英語課作弊手機怎麼不能看了

版權的原因，被限制觀看了。

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