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⑴ <現代西班牙語> 1-4冊 全的 pdf 和MP3!

現代西班牙語
《現代西班牙語》是2005年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是董燕生。[1]該書是供西班牙語專業大學本科一、二、三年級學生使用的精讀教材。本套書由課文、語法和練習三部分組成。

書名
現代西班牙語
作者
董燕生、劉建 [2]
定價
￥16.90 元
出版社
外語教學與研究出版社
出版時間
2005-9
8.1
豆瓣書評
很不錯的西班牙語教材
看到很多網友評價這本書，我也來評價一番，不過我的西班牙語水平真的也不怎麼樣，所以我只能評價我個人對這本書的評價。 首先，在學習西班牙語之前你要明...
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作者介紹圖書目錄
內容簡介
《現代西班牙語》（第一冊至第四冊）是供西班牙語專業大學本科一、二、三年級學生使用的精讀教材。本套書由課文、語法和練習三部分組成。為了使學生能夠更好地使用該教材，特意編寫了與之配套的四冊教學參考書，但每冊內容各有側重。

本冊為第一冊教學參考書。每課包括三部分：課文的中譯文、重點詞彙和語法解釋以及練習答案。第一冊的課文相對來說比較簡單，在教學參考書中提供參考譯文的初衷與其說是給學生一個現成的翻譯「答案」，不如說是啟發學生進行思考，即：怎樣避免字字對應說出完全不符合中文習慣的句子來。重點詞彙和語法解釋則旨在對課文的解釋進行補充，解釋對象偏重於學生比較容易發生錯誤的語匯等。

作品鑒賞
《現代西班牙語》第五、六冊的編寫原則與前四冊有所不同，授課方式也要相應變化，因此向使用者做如下說明：

一、由於本科三年級增添了其他訓練口筆頭表達能力或翻譯技巧的課程，精讀課不再是這方面任務的主要承載者，授課宗旨可以重在提高閱讀理解能力。考慮到畢業生在未來的工作中會遇到文體不同、風格迥異、內容多樣的書面資料， 課文選擇力圖做到題材覆蓋社會生活的諸多領域;一方面增強學生對種類文本的解讀能力，另一方面提高他們身為當代人的文化素養。

二、所謂文化素養的一個重要表現是獨立思考能力。這也是教學

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設置不正確造成的。
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⑶ 急求 速成西班牙語第二冊pdf

西班牙語與法語、義大利語、葡萄牙語、羅馬尼亞語同屬羅馬語系，是聯合國六大官方語言之一，其使用人口僅次於漢語、英語。在美國，除了用英語外，用得比較多的就是西班牙語了，美國南部的幾個州通用西班牙語，在美國，以西語為母語的人非常多，它廣泛通行於紐約、德克薩斯、新墨西哥、亞利桑那和加利福尼亞（在新墨西哥州，西語和英語並列為官方語言）。西班牙語是一種拼音文字，每個字母和它代表的音素關系比較固定，有規律。共有24個音素。音素是區別詞義的最小語音單位。根據氣流通過發音器官的特徵，音素可分為母音和輔音兩種。發音時聲帶振動而氣流在通路上不受阻礙的是母音，西班牙語共有五個母音字母，氣流在通路上受到這種那種阻礙的都是輔音，西班牙語一共有二十二個輔音字母和兩個二合輔音字母，一共有二十四個輔音字組。西班牙語一般不用KK音標和國際音標來記音，而用自然發音的方法來拼單字，像英語這種視覺型單字很少。
各個字母的基本發音如下：
A a [a] 發音時嘴半張，舌頭平放於口腔底部。
B b [b] 發音時雙唇緊閉，氣流爆破而出，聲帶要振動。
C c [k] 舌後與軟顎閉合，氣流沖破阻礙爆破而出。聲帶不振動。
D d [d] 發音時舌尖上齒背接觸，氣流爆破而出，聲帶振動。
E e [e] 發音時口張開程度略小，舌面抬至口腔中部，雙唇向兩側咧開。
F f [f] 發音時上門齒和下唇接觸，氣流從唇齒間的縫隙通過，聲帶不振動。
G g [g] 發音和c相同，聲帶振動。
H h 和五個母音相拼時，不發音，和c組合成二合輔音時發音。發音時舌面前部頂住前硬顎，氣流沖開阻礙發出擦音。
I i [i] 發音時嘴略張，舌面中後部抬起，但避免太接近硬顎。
J j [x] 發音時小舌向舌後下垂，留出縫隙，讓氣流從舌後部和軟齶之間的縫隙中通過。
K k [k] 舌後與軟顎閉合，氣流沖破阻礙爆破而出。聲帶不振動。
L l [l] 發音時舌尖接觸上顎，舌面下降，氣流從舌部兩側通過。雙寫時，舌面前部部抬起接觸硬顎，氣流從舌頭一側或兩側通過。
M m [m] 發音時雙唇緊閉，氣流從鼻腔通過。
N n [n] 發音時舌尖接觸上齒齦和上顎前部，氣流從鼻腔通過。
? [?]舌面前部部抬起接觸硬顎，氣流從鼻腔通過。
O o [o] 發音時雙唇成圓形，略向前突出。
P p [p] 發音和b相同，聲帶不振動，不送氣。
Q q [k] 後只能加u再與e，i組成兩個音節qui，也發［k］音，但其中的u不發音。
R r [r] 發音時舌尖抬起，與上齒齦接觸，氣流通過時沖擊舌尖連續快速擊打齒齦，形成多次顫動。
S s [s] 發音時舌尖靠攏上齒齦，留下縫隙讓氣流通過。
T t [t] 和d基本相同，聲帶不振動。
U u [u] 發音時雙唇嘬圓，嘴張開比較小，氣流經過口腔後部從圓撮的雙唇流出。
V v [b] 和b相同。
W w 發音時雙唇間留下一條小縫隙（不能過大）讓氣流通過。
X x [γs]
Y y [j] 發音時舌面向上抬起，留出小縫隙讓氣流通過。
Z z [θ]發音時舌尖從上下門牙間略伸出，讓氣流通過。
西班牙語有軟音規則，也就是說g在e、i前發j音，c在e、i前發z音。
學會了發音再開始學習詞彙和語法。西班牙語的詞彙大多是從拉丁文演變而來，進入21世紀，西班牙語中一些從英語過來的字明顯增多。西班牙語是一門規則化的語言，無論是發音還是語法都很有規則。
西班牙語屬屈折型語言。經過長期演變，它的詞尾屈折已大大簡化。除作主語、賓語的代詞及其反身形式外，拉丁語的格系統幾乎消失。名詞分陽性和陰性，但在某些結構中還能見到中性的痕跡。復數在詞尾加-s或-es。形容詞在語法上與名詞有協調關系，詞尾變化與名詞同。動詞仍保留相當多的屈折，但很有規則。由於動詞詞尾已足以表示人稱，主語往往省略，詞尾分為第一變位、第二變位和第三變位動詞，還有一些不規則動詞，如ser、estar、ir等。
希望我能幫助你解疑釋惑。

⑷ 速成西班牙語 pdf

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太大，郵件沒法發，去掉中間的空格，自己下。別忘了了給分哦

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⑺ <現代西班牙語> 1-4冊 課文pdf 和MP3

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mp3官方只出了一二冊的，你的要求過高了。下面的頁面可以找到1,2冊的音頻下載。很大，自己下吧。
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