師走pdf

㈠ 如何做一名讓學生喜歡的老師.pdf

每一個從事教師職業或即將從事教師職業的人都有一個共同的願望，那就是做一名讓學生喜歡的老師。但是如何才能真正做到讓學生喜歡，確實讓人勞費心神。有的是積極效仿，四處求學卻效果不佳；有的是閉門修煉，煞費苦心卻無果而終；有的是一味滿足並伺機討好，卻適得其反；有的是專制，緊抓不放，甚至聯合家長，對學生狂轟濫炸，雖用心良苦，最後確是眾叛親離。總之，大凡是常人的教師都曾為此事而郁悶、迷茫過。我作為凡人中的一員，從事教育工作幾年來，也一直是孜孜以求。我認為，良好的師生關系是關鍵。那麼，和諧的師生關系是怎樣建立起來的呢？
一、嚴格自律，用良好的形象吸引、感染學生 一個具有良好形象的人，不管在何地，總能獲得別人的好感，別人總喜歡接近他，願意同他交往。同樣，有著良好形象的教師，更容易把學生吸引到自己身邊來。也只有當學生對老師有了好感，才願意親近老師，融洽的師生關系才可能建立起來。教師要想樹立好自己的形象，首先要在學生面前，注意自己的一言一行，力求談吐文雅，幽默風趣，舉止莊重、大方、得體。 展示教學的魅力，提高教學活動的吸引力，才是優化師生情感的重要策略。教師應注意用生動活潑、知識淵博、充滿情趣的課堂教學來吸引學生。在課堂上，閱讀一篇課文時，巧妙地現實生活，讓學生結合真切的生活經歷理解文章主題，涉及一個成語，順帶牽出有關的歷史故事，既豐富了學生的知識，又激起學生學習上的興趣。輕松活潑、情趣盎然的教學使學生陶醉其中，師生關系趨向和諧。 此外，樹立好自己形象，教師還要形成高度負責的工作作風，嚴於律己，以身作則，做學生的模範。
二、平等，用貼心的交流走近學生 融洽的師生關系是師生在通過交流的基礎上形成的。中學生對老師的一言一行也有了自己的看法，對老師的安排接受程度也不同，甚至還有比較多的逆反心理。教師要能以朋友的身份出現在學生面前，平等地對待每一個學生，多與學生進行交流，這樣學生才能理解你、信任你，才能更願意接近你，和你的關系也就會越來越融洽。針對這些情況，我覺得建立和諧的師生關系，教師要努力做到：公平合理地對待每一個學生，與學生談話心平氣和，動之以情、曉之以理，不盛氣凌人；課堂上不搞「一言堂」，給學生，讓他們成為課堂中心，使每一個學生都能獲得在課堂展示風採的機會。
三、關愛備至，成為和諧師生的橋梁與紐帶 「感人心者，莫過於情」。愛，是教育的靈魂，師生情感本身就是一種巨大的教育力量，只有熱愛學生，才能耐心的去雕塑、去幫助每一個學生。夏丐尊先生說過：「教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。」教師要像對待自己的親人一樣愛護學生、信任學生，把學生放在心中，給予每一個學生無私的愛。比如平常和學生談心，了解學生的家庭情況、興趣愛好、心理狀況，對學生的日常學習生活情況給予關心和幫助，多些微笑，多些表揚，讓學生感到教師的和藹可親、真誠懇切。只有師生關系處在這樣一種關愛、平等的和諧氣氛之中。學生才能直言面對教師，大膽投入到學習之中，去體驗、去完成學習任務。 良好的教學質量離不開和諧的師生關系，只要教師樹立好自己的形象，多去關愛體貼學生，尊重學生，和諧的師生關系就會形成。借用學生的一句話「願老師能為我們照亮前進的路，擦乾眼中的淚，撐起雨中的傘」，望我們一道努力，共同成為一名「讓學生喜歡的教師」。

㈡ 一級建造師好考嗎零基礎該怎麼學

一級建造師考試難度比較大，零基礎或基礎一般的考生建議提前至少提前6個月就要開始備考，每天至少保持4-5個小時的復習時間！

當然對於在職的零基礎考生每天沒有這么多復習時間，那時間線就要拉得更長一點，建議從報考當年的1月份就開始准備，每天至少保持2個小時的學習時間！

對於基礎好的考生也要有3-4個月（每天2小時）的學習時間！

下面說在職零基礎考生的備考安排：

1-4月 鞏固基礎階段

看書看教材。

當然不要一拿到教材就自己開始看，先跟著考試100系統精講視頻走一遍，記得重點是做課後習題，然後把錯誤的題目記錄下來，這個很重要！

這段時間，每一科的教材都要過兩遍，過第一遍的時候，你會發現錯題真的很多很多，這不是什麼壞事，錯題表明你對這個知識點的理解還不夠，還要繼續看第二遍！

第二遍的時候就要著重對著這些錯的很多知識點來看了，如果第二遍還不理解也不要緊，做好錯題記錄，我們進入第二階段！

5-7月 查缺補漏階段

梳理出主要考點，並加以記憶！

這個主要考點當然靠自己去梳理可能有點困難，也非常費時間，所以你只需要對著考點強化的課程視頻學習就行了

建造師考了這么多年了，基本的知識點，培訓老師差不多都拿捏的准準的，主要知識點都清楚了，再把第一階段的錯題對著學習一邊，理解的就移出錯題庫，不理解的在這個階段也一定要理解清楚了！

8-9月 考前沖刺階段

這階段已經離考試時間不遠了，經過前面兩輪細致的梳理，對於教材的80%的基礎知識點應該也很熟悉了！

這個階段我們就要開始研究真題了，把近五年的真題整理出來，然後對著真題去找書本上的知識點，然後用記號筆畫出來！看看每年的真題知識點都在哪，有的科目是考過的不會再考了，這就做減法，反之就做加法，考的次數越多說明越重要！

這個階段要多刷題，有時間就刷題，客觀題覺得自己十拿九穩了，餘下的時間就要開始主戰實務案例題了，這個其實也有專門的案例專項班課程來針對性突破！

聽課的時候，除了學會分析題目，更重要的是要學會答題，怎麼去組織語言回答，很多人有時候腦子里有答案但是不知道怎麼說，這個非常致命！還有一個很重要的點，那就是一定要動筆，一定要多寫！

當然成功的關鍵不是努力就行，選擇好的學習平台，優秀的師資力量，都是通向成功的關鍵。考試100在考試輔導領域有著考培經驗，積累了一大批教學經驗豐富、專業知識精湛的師資隊伍。平台精心打磨了視頻課程和權威復習資料，根據不同學員來設計，還對考點進行了梳理和分析，可以充分滿足備考需求。

希望以上的回答對您有所幫助！

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㈣ 一級建造師考試心得，你可以嗎

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㈤ 二級建造師的學習方法好心人幫忙指點一下！ 謝！

學習方法——備考流程

首先，要根據自身情況制定適合自己的「學習時間規劃」，其次，重點內容重點對待。

整個備考流程應該分成三個階段。

入門階段

需要自學和視頻教學相結合，逐步梳理知識脈絡和重點，在這個環節應掌握最基礎的內容，並了解每個章節的核心重點。

進階階段

通過做模擬題印證復習效果。每天做題後要總結，將復習重點和不懂的問題做成筆記鎮基，找出自己的薄弱環節進行鞏固復習。

實戰階段

在沖刺復習階段要按照考試的規定時間和標准要求自己，找到應試狀態。

學習方法——多總結多反思

不要把做題當做了任務，要深挖題目背後的知識點、考點。

拒絕題海戰術，花大量時間做一千套試題，不如集中精力做精一套試題。

學習方法——答御賀謹題技巧

單選題在做題時，要合理採用「直選法」、「排除法」、「比較法」等方法。在

多選題少選能得分，錯選不得分，所以不確定的選項不要作答。

主觀題是試卷分值最高的題型，難度較大。大多數人認為碼的字越多越好，不管靠不靠邊的都先寫上，讓判卷人自己找答案，這種想法並不可取容易適得其反。

需要特別強調的是，不少考生在做題時為了提高速度，連題目的要求都沒看仔細就開始答題。例如，單選題題干要求「最佳」答案，除最佳答案以外一定還有其他備選答案，如果沒有看清題干而丟分實在可惜。

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㈥ 校盲老師是pdf還是word

校盲老師是pdf
對於Word和PDF知網查重的時候PDF更容易出錯,從而PDF格式導致檢測結果為空或者報告亂碼而檢測不準確。2、知網查重時,目錄自動生成的Word格式論文,
一般是看pdf版本的 1.PDF是專為解決同一個文檔在不同終端顯示效果不一樣而誕生的。換句話說，文檔存成PDF，在任何終端看到的都是一模一樣的，不會走樣。

㈦ 如何成為網路與信息安全工程師.pdf

這要看你是打算從事這個行業，還是只是考個證書。無論是就業方向，還是證書，都是多種多少樣的，看你如何選擇。
如果你想考證書，資源，試題，課程，網上多了。去搜就能找到。
如果想從事這行業，分web安全和底層安全兩個方向。對技術有追求，想在這個行業里走的遠一點，越來越值錢，選底層。只是想賺錢，都可以。
底層信息安全去15PB學習，業內口碑不錯，教學質量，就業都很好。
web的話i春秋，先開的農夫，據說還可以。

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第一單元的中國文明的起源

中國古人類的第一課土地
1.D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7。 C 8。 ?9.B 10.D
11。北京人 - B，E元謀人 - 山頂洞人 - C，D，F，?
12（1）A - 北京人B - C - 穴居人
（2）人類遺址元謀人，主要位於河，流域，土地肥沃，水源豐富的地區。
13。注意事項：

（1）天勞動：收集水果的婦女和兒童，男人捕魚，集體狩獵野獸，獲取食物;學習日：老年教年輕的狩獵技能和生活經驗;娛樂
天：晚上了盛大的篝火晚會，體育比賽;
重要提示：晚上必須負責保管火的人;
：展開合理的想像。
（2）多喝水：北京人會使用天然火。
不喝酒，根據時間是沒有一艘船。

第2課星羅棋布的氏族定居點
1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D 8.D 9.C 10.A /> 11。 （1）半坡河姆渡（2），陝西和浙江（3）粢飯（4）黃河流域，長江流域
12。 （1）黑色陶博俞文彩陶盆，河姆渡定居點和半斜坡定居點。 （2）黑陶，彩陶。
（3）當人們已經知道，畜牧，原始畜牧業開始萌芽，還經常撈去補充食品，但也反映了原始的藝術追求。
13。稍微
14。提示：（1）種植農作物，生產自己的食物。 （2）生產工具，農作物種子。 （3）略。

教訓的傳奇時代文明的曙光
1.C 2.D 3.B 4.C 5.D
6炎帝在中國漢族之間，黃帝炎帝
7。戰爭堯，舜禪讓
作為華夏子孫的許多發明的祖先黃帝被認為是通過對黃帝的功德，傳說玉為武器，提出的旅程的弓，染料的顏色的衣服。的妻子嫘祖的教民養蠶。將被連接，而不是所有人都認為這些傳說，其中包含的後代組成的。但真正的歷史事實，其中包含至少有助於我們理解，時代的黃帝生產工具的改進和農業文化的進步。
9。提示：環保意識，奉獻精神，毅力品質和創造性思維能力。
10。請參閱第8題，另外補充：黃帝領導的兩倍生存的戰爭，炎帝投降。炎黃走向聯合的婚姻代占據了中原地區繼續繁衍，形成了後來的華夏人。
11。 （1）禪讓系統（2）以自己的角度來看，在符合客觀事實可以知道結果。

第4課裂紋彩繪陶器之謎
光滑的人形陶器「這是一個美麗而優雅的小女孩，小女孩的面部表情可以看出，一個美好的新生活的嚮往。類型陶器可以充滿了水，小口的人背灌溉的，小女孩的嘴用的水。
「尖口的小口瓶獨特的形狀像人的耳朵小環兩邊的瓶子上，像帽子一樣的瓶子，幾何圖案像人的頭發，你看，「她尖尖的下巴非常像人的頭部形狀啊！」提示結束時的小口瓶的水從河兩側的小環該瓶可綁一條繩子，很容易提取。 「提示結束時入水的小口瓶，一個奇妙的現象時有發生：瓶子將小幅回落，水會慢慢流進嘴裡的瓶子，沉了一會兒，瓶子的底部時，垂直的水，「小口尖底的瓶子瓶」已經充滿了一根繩子在水面上，你可以背在身上，回到住處。
「海員紋彩陶盆，可用於提供食物，水，種子，這個美好的陶器在該盆地的格局，一些神秘的圖案，圖案的幾何形狀構成的盆地，無論是當時的人們已經形成了原始的數學思維。
舞花紋彩陶盆泥濘的兵馬俑，大口微斂，鼓腹，小平底輪輞和內，外牆壁的整體造型應用在布朗紋身的可疑大型容器。各組的舞蹈圖五，手牽手，右前方的頭部，面部，右小腿，左前方，踏著節拍，選擇跳舞，有強烈的動態和節奏。 2.C

（1）圖A使用蒸米飯，有權想像的問題，只要是有道理的，因為它的生活相結合。 （2）B是魚和鹿的格局。半坡捕魚狩獵的原始居民，以補充食品。

第一單元單元測試題參考答案
1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D 11 。B 12.C 13.D 14.A 15.A 16.B 17.B 18.D 19.D 20.B（每題2分，共40分）

21。 （12分）答：在船上彩陶壺 - 半坡居民B：骨針 - 穴居人
C：魚紋彩陶盆 - 半坡居民e：的豬糧黑色滔博 - 河姆渡居民
> 22。 （10分）①的半坡原始的居民生活在固定的房子，他們已經學會了紡紗，織布，服裝;
②彩繪圖案，魚和鹿的形象，我們可以看到半坡原始居民生活捕魚狩獵的食品補貼。
23。 （回答任何4點至12點）。「歷史研究」，旨在探討學生正確認識歷史的能力。
A-考古發現，他們可以建立一個半地下的房子
B-河姆渡聚落遺址出土的稻穀遺存
C-縫制的衣服，發現在廢墟中的裝飾品
D-大汶口遺址墓葬，隨葬品的數量
E-區別半坡遺址出土的彩陶壺船
24。 （13分）洞穴潮濕，陰暗，不利於人體的健康;生活在山洞裡，有可能被洪水淹沒，野獸侵入不安全的河姆渡原始居民，和半坡原來的居民從事原來的農業，養殖紡織決定，他們必須是穩定和久坐不動的生活。
25。 （13分）（1）噴槍堵塞，於中汲取經驗教訓的失敗的槍洪水的堤防和疏通河道相結合。 （2）要注意的河流上游的植被，以維持土壤和水堤（修建水庫）和疏通河道相結合。

第二台機組發電和社會變革

第5課夏，商，西周交替
1.C 2.A 3.B 4D。5。 - 6.C 7.C 8.A 9.B 10.B 11。地政總署署長12.C 13.A 14.A 15.C 16.B 17.A 18.B
19。夏：AFGJ供應商：中德學院西周：BEIL
20。 （1）夏桀奢侈殘暴的人有沒有在水深火熱之中的尊嚴;（2）導致民眾的不滿，反抗，消滅沸騰;（3）收益及虧損流行的觀點談點。
21。 （1）是一個世界，同一個原始社會，奴隸社會家世界。 （2）材料酋長更換方法，如更換堯，舜禪讓。 （3）的材料更換兩個首領的世襲制，於Zhuanzai家世界的方式。 （4）從禪讓的重點選賢任能，從點的世襲制度，是生產力的發展和私有制的必然結果，是歷史發展的必然趨勢。 （5）從社會發展的角度來看，王位世襲制代替禪讓系統是生產力的發展和私有制的必然結果，是歷史發展的必然趨勢，促進我們的社會進入奴隸制階段，兩人的物質基礎，前者占據了上風，生產力發展水平較低的，後者佔了上風，生產力水平有了一些進展。

第6課夏商西周的社會和國家
1.C 2.D 3.D 4.D 5.D 6.B 7.C 8.B 9.D
10。天子，諸侯，卿大夫，士，平民，奴隸
11。 （1）系統奴的犧牲品（2）狀態悲慘，可以被任意殺害和交易
12（1）血緣關系的親密程度。 （2）早期的祭祀天地和自然崇拜的神靈，以祈求神靈保佑，保佑避免災難的發生。後來宗廟祭祀，以維護宗法等級秩序，加強血親意識的重要手段，以提升家族的凝聚力。 （3）主要是指禮儀教化與暴力鎮壓，理解略有下降。

第7課和演變的戰國
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A 9.C 10。越來越多的D11.B 15.D 12.B 13.C 14.A 16.A 17.D
18（1）（2）（3）略
（4）原因：周王室的下降周天子失去了權力，強大的諸侯國繼續爭奪土地，人口和其他諸侯國的控制權，的冠軍成為主導，這是春季和霸權的本質。
實質：諸侯爭霸的目的是為了爭奪土地，人口，敬意和特權。
19。晉文公 - 保家衛國 - 尊王攘夷晉國 - 齊東 - 南齊 - 金
吳王闔閭齊桓公 - 晉文公 - 越王勾踐

課8鐵的牛耕引發的齊桓公社會變革的
1.C 2.D 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.C 9.A 10.D 11。乙12.D
13。 （1）使用鐵和牛耕和推廣;春秋
（2）鐵農場實耐用，價格低廉，勞動效率高。
（3）提高生產效率，促進農業生產的發展，個人的生產成為可能，個性化生產將取代大規模強制性集體耕作，個體小農戶逐漸成為社會的基本單位，新興地主階級開始登上歷史舞台。
（4）地主階級
（5）政治國家的政治改革，思想上，百家爭鳴的情況
14
（1）為了實現富國強兵。 （2）治理國家，與本國國情相結合，進行改革，以促進國家的發展。 （3）商鞅違反舊貴族的利益，但在上楊琴成為最繁榮的國家，在戰國後期創造的物質條件，統一六國

第9課甲骨文和青銅器的
1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 8.D天氣預報 - 占卜的結果;夏天 - 供應商;夏天 - 供應商;夏天 - 供應商;夏天 - 供應商
10（1）司母戊鼎1939年出土於河南安陽，供應商的兒子汪屋頂施放崇拜的母親，是世界上最大的世界上已知的青銅器;
IV羊方尊：商代青銅器精品酒器;
青銅立法肖像：1986年出土於三星堆商代古蜀文化的優秀作品。使用的子鑄造方法。
（2）馬猴羊雞狗豬鼠牛虎兔龍蛇
（3）出土的甲骨卜辭記錄和反映了商王的活動和商代的政治和經濟形勢，研究商代歷史的顯著值。
11（1）大禹治水，國家最高權力的象徵。 （2）有很大取代周天子的意向。 （3）權威（描述為一個字可以發揮重要的作用）問鼎中原（解釋略）。

課，思想活躍，百家爭鳴
1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.B 7.A 8.B 9.C 10.C 11。 e12.D
13。
（1）孔子，儒家學說的創始人，中國偉大的思想家和教育家。
（2）孔子是中國文化的象徵，我們應該發揚，向他學習什麼樣的好點子，好做法（要知道的結果，這意味著你可以）。
（3）略有下降;結合周圍各種思想闡述了之前的例子。
14。 （1）作學問必須面對現實。
（2）溫故而知新，學而不思則罔，思而不學則危險三人行必有我師。
（3）興辦私學，廣收門徒，提倡有教無類，受過教育的范圍擴大，鼓勵學生獨立思考，敢於堅持正確的意見「當仁不讓分工，」個性化。
15。 （1）（2）--- D --- B --- A --- C（3）--- E ---一（4）--- C ---一（5）--- F --- D（6）--- B ---?

第11課祖先的智慧和創造力
1.C 2.D 3e4.A 5.A 6。 ?7.D
8（1）流域魚嘴寶瓶口，飛沙堰（2）（加熱或冷卻的岩石突發大火石頭的原則）
9（1）無論是贊成或反對，說這合理的。 （2）的答案是開放的，創造性的，這是有道理的。什麼「歷史」

第12課略

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書名：中醫人生

作者：婁紹昆

豆瓣評分：9.1

出版社：中國中醫葯出版社

出版年份：2012-6

頁數：480

內容簡介：

《中醫人生:一個老中醫的經方奇緣》是當代經方研究者婁紹昆醫師的一部重要著作。初學中醫時的迷茫，百思不得其解時的困惑，遇到良師指點後的豁然開朗，交友切磋學術火花四進時的激動，都在這本《中醫人生:一個老中醫的經方奇緣》中娓娓道來。婁先生對經方醫學中六經、方證、體質等重要學術范疇的獨特視角和觀點，對《傷寒論》及其日本漢方的深刻認識，以及對張豐等師友學術觀點的闡釋發揮，都是本書的亮點。

婁紹昆醫師多年來致力於仲景學說的臨床研究，注重《傷寒論》方證辨證及日本漢方在臨床醫學中的運用，擅長針灸等外治法與方證辨證內治法相結合治療疑難病證。婁紹昆醫師以自己青年時代自學經方的經歷為背景，生動地再現了古樸的仲景醫學在現代基層社會的生存狀況。作者用淺近平實的筆法來敘述經方醫學的豐富內涵，使讀者能夠輕松地走進中醫的大門。作者通過一個個真實鮮活的故事，活龍活現地把一百多個典型病案的診治經過，全方位地再現在讀者的眼前，使讀者在不知不覺之中了解到經方醫學重經驗、重實證的鮮明特色。

作者簡介：

婁紹昆，1944年9月生，浙江省溫州市人，中醫學高級講師。多年來致力於仲景學說的臨床研究，注重《傷寒論》方證辨證及日本漢方在臨床醫學中的運用，擅長針灸等外治法與方證辨征內治法相結合治療疑難病證。