如何閱讀一本書pdf

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《如何閱讀一本小說》（[美] 托馬斯·福斯特）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：如何閱讀一本小說

作者：[美] 托馬斯·福斯特

譯者：梁笑

豆瓣評分：7.9

出版社：南海出版公司

出版年份：2015-4

頁數：312

內容簡介：

「那麼，接下來會發生什麼？」（《發條橙》）

「達洛維夫人說她會自己買花。」（《達洛維夫人》）

「這是我聽過的最悲傷的故事。」（《好兵》）

「有一條真理舉世公認：擁有大筆財產的單身漢，必定要娶個妻子。」（《傲慢與偏見》）

「多年以後，面對行刑隊，奧雷里亞諾•布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。」（《百年孤獨》）

一部小說從第一句話開始，就在告訴我們，它們願意被怎樣閱讀，在暗示我們可以尋覓到什麼。我們也是從這里開始，決定是否讀下去、怎樣去讀。

作者簡介：

托馬斯·福斯特（Thomas Foster），美國密歇根大學教授，專長20世紀英國、愛爾蘭及美國文學，教授經典文學和當代文學課程，同時教授創意寫作。著有多部學術研究著作,及暢銷文學閱讀指南書How to Read Literature Like a Professor。

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《如何閱讀一本書》（[美] 莫提默·J. 艾德勒）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：如何閱讀一本書

作者：[美] 莫提默·J. 艾德勒

譯者：郝明義

豆瓣評分：8.3

出版社：商務印書館

出版年份：2004-1

頁數：376

內容簡介：

每本書的封面之下都有一套自己的骨架，作為一個分析閱讀的讀者，責任就是要找出這個骨架。一本書出現在面前時，肌肉包著骨頭，衣服包裹著肌肉，可說是盛裝而來。讀者用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉來得到在柔軟表皮下的那套骨架，但是一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書，因為那是了解一本書、掌握其骨架的基礎。

《如何閱讀一本書》初版於1940年，1972年大幅增訂改寫為新版。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領悟。

作者簡介：

莫提默·J. 艾德勒（1902－2001）以學者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛名。除了寫作《如何閱讀一本書》外，以主編《西方世界的經典人並擔任1974年第十五版《大英網路全書》的編輯相異而聞名於世。

查爾斯·范多倫（1926－）先曾任美國哥倫比亞大學教授。後因故離任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒編輯《大英網路全書》，一方面將本書1940年初版內容大幅度增補改寫。

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Ⅶ 如何閱讀一本書How to read a book.pdf

首先，應列清楚看書的摘要，你應該把握整體內容，其次目錄應該注意瀏覽一遍，所謂要提綱挈領，這個必須把握分章節以便總結作者要表達的意思，最後回顧這本書整體思路以及感受作者用意。這本書籍已經上傳了,這個是中文版。

拓展資料

《如何閱讀一本書》初版於1940年，1972年大幅增訂改寫為新版。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領悟。

作者簡介：

莫提默·J. 艾德勒（1902－2001）以學者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛名。除了寫作《如何閱讀一本書》外，以主編《西方世界的經典人並擔任1974年第十五版《大英網路全書》的編輯相異而聞名於世。

查爾斯·范多倫（1926－）先曾任美國哥倫比亞大學教授。後因故離任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒編輯《大英網路全書》，一方面將本書1940年初版內容大幅度增補改寫。

Ⅷ 《如何有效閱讀一本書超實用筆記讀書法》pdf下載在線閱讀，求百度網盤雲資源

《如何有效閱讀一本書》（[日本] 奧野宣之）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：如何有效閱讀一本書

作者：[日本] 奧野宣之

譯者：張晶晶

豆瓣評分：7.3

出版社：江西人民出版社

出版年份：2016-6

頁數：251

內容簡介：

做好一本筆記，牢記每本書的精華

※內容簡介※

對在漫長人生中讀過的書而言，人類的記憶力是有限的。如果想在讀完每一本書後都有扎實的收獲，就需要有技巧地寫讀書筆記，並養成長期的習慣。

傳媒業出身的奧野宣之創造的一元化筆記讀書法涵蓋了從選書、購書、讀書、記錄到檢索以備重讀這五個步驟，提供了一整套科學、高效的讀書方法。他倡導有目的性地購書，讓讀書從一開始就充滿主動性；用筆記管理讀書生活，養成隨時記錄心得體會的習慣；學會摘抄，讓原書精髓與自身思維的火花交相輝映；完善整理歸檔工作，做好的筆記需要反復重讀才能凸顯其價值。他還從自身經驗出發，介紹了19個讓讀書體驗更充實、有效的小竅門。

讀書筆記會幫助我們改變讀書方法，而讀書方法的改變又會帶來思考方式的轉變。如果你也想見證這段神奇的轉變，那就從現在開始，隨時把筆記本帶在身邊吧。

作者簡介：

奧野宣之，同志社大學新聞學專業畢業，曾在出版社和報社工作。他獨創的信息整理術和智慧創造法在商務人士中大受歡迎，累計銷量超過50萬冊。在利用新聞出版經驗進行網路與雜志專欄撰稿人的工作以外，他還以「筆記本作家」的身份活躍在媒體節目和論壇中。不管是工作還是興趣，他都堅持使用筆記本記錄，這種生活方式在NHK 和TBS 電視台的節目中播出後引發了熱烈反響。

他的其他著作包括《如何寫游記和散步日記》《智慧創造鍛煉法》《「處方箋」讀書法》《三本書創造好點子》等。

Ⅸ 如何閱讀一本書How+to+read+a+book.pdf

該書強調閱讀是一種主動的活動。閱讀一般分做三種目的：娛樂消遣、獲取資訊、增進理解力。只有最後一種目的的閱讀能幫助閱讀者增長心智，不斷成長。
該書主要論述指導如何通過閱讀增進理解力。它將閱讀分做四個層次基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。在書後推薦了一系列的經典名著。
閱讀的四個層次是漸進掌握的，上一層次包括下一層次閱讀法。
第一層次的閱讀，稱之為基礎閱讀(elementary reading)。都指出一個人只要熟練這個層次的閱讀，就擺脫了文盲的狀態，至少已經開始認字了。在熟練這個層次的過程中，一個人可以學習到閱讀的基本藝術，接受基礎的閱讀訓練，獲得初步的閱讀技巧。在這個層次的閱讀中，要問讀者的問題是：「這個句子在說什麼？」。
第二個層次的閱讀，稱之為檢視閱讀(inspectional reading)。是在一定的時間之內，抓出一本書的重點—通常是很短，而且總是（就定義上說）過短，很難掌握一本書所有重點。也可以稱之為略讀或預讀。這個層次要問的典型問題就是：「這本書在談什麼？」。
第三種層次的閱讀，稱之為分析閱讀(analytical reading)。分析閱讀就是全盤的閱讀、完整的閱讀，或是說優質的閱讀—讀者能做到的最好的閱讀方式。如果說檢視閱讀是在有限的時間內，最好也最完整的閱讀，那麼分析閱讀就是在無限的時間里，最好也最完整的閱讀。分析閱讀就是要咀嚼與消化一本書。如果讀者的目標只是獲得資訊或消遣，就完全沒有必要用到分析閱讀。分析閱讀就是特別在追尋理解的。
第四種，也是最高層次的閱讀，稱之為主題閱讀(syntopical reading)。在做主題閱讀時，閱讀者會讀很多書，而不是一本書，並列舉出這些書之間相關之處，提出一個所有的書都談到的主題。但只是書本字里行間的比較還不夠。主題閱讀涉及的遠不止此。藉助所閱讀的書籍，主題閱讀者要能夠架構出一個可能在哪一本書里都沒提過的主題分析。因此，很顯然的，主題閱讀是最主動、也最花力氣的一種閱讀。
除了介紹四個層次的閱讀方法外，作者也介紹了閱讀不同讀物的方法，包括實用型的書、想像文學、故事、戲劇與詩、歷史書、科學與數學、哲學書、社會科學等。
在書本的最後一章，作者指出了閱讀與心智成長之間的關系。「好的閱讀，也就是主動的閱讀，不只是對閱讀本身有用，也不只是對我們的工作或事業有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長。」
該書序言中，作者引用了哥倫比亞大學教育學院詹姆斯·黑塞爾教授寫於1939年的文章《學校教育的失敗》，給人極深的印象，不妨轉引如下：
學校是否有效地教導過學生如何閱讀母語？到了五六年級之前，整體地說，閱讀是被有效地教導過，學習過之後，閱讀的學習曲線就跌入了死寂的水平。學生進入中學之後成績很差，就是因為讀不懂書中的意義。
作者艾德勒和范多倫修訂《如何閱讀一本書》是在1972年，離這篇文章寫作已過去30年。作者認為，70年代美國的情況仍未改變，學生沒有得到足夠的閱讀技巧的正式訓練，指導閱讀的層次仍然停留在基本水平——直言不諱地說，中國大陸目前的情況恐怕也是這樣（此時為2012年，編者注）。大多數所謂讀書人其實並不掌握讀書的方法，因為他們很少受到這方面的訓練，也很少作這方面的科學的研究。
美國教育界認為，指導年輕人閱讀，以最基本的閱讀概念來閱讀，是最重要的教育問題。很遺憾，在中國大陸，有這樣共識的人並不多。
讀書是有方法、技巧的，閱讀是需要訓練的。我國近代以前的讀書人都很重視讀書方法，朱熹讀書法、張之洞《書目答問》都是讀書方法的總結，展現了中國讀書人的智慧。遺憾的是，中國當代學者撰寫的關於「如何讀書」的書卻很少。國內關於閱讀方法的研究還不多見，科學而通俗的著作就更少了。盡管《如何閱讀一本書》寫作於數十年前，但它提供了一套實用的、有說服力的閱讀理念和方法，足資我們思考和借鑒。
書中有許多關於閱讀論述，都使人深受啟發。
簡言之，閱讀是一門藝術，是每個讀書人都必修的一門功課。這本書正是一本「閱讀藝術課」的入門導引。
同一本書，我可以很迅速的，很簡略的讀，我也可以很認真，很細致的去讀。那麼這種把閱讀的層次區分出來的這種想法，是《如何閱讀一本書》這本書里邊我覺得最了不起的一個說法。當然，像這樣的說法從古到今都很多人講過，並不足為奇。可是我覺得這本《如何閱讀一本書》，它的好處就是它充滿了很多的細節，寫的非常清楚。這本書，我覺得是本大家想學閱讀方法不錯的一本工具書。 ——梁文道
這是一本講解閱讀的專業學術書，作者是「大英網路全書」的編輯指導，有著豐富的閱讀經驗。在國外這本「專業學術書」卻十分暢銷，原因在於作者在書中用何其簡單通俗易懂的語言，為人們講解了閱讀的方法與技巧。
——《成都商報》

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