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物理的愛學習應該是表現為愛思考而是愛看書
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《中學教材全解:高中物理(必修1)(山東科技版)》與其他同類書相比具有以下幾個鮮明特色:全 首先是知識分布全面。真正體現了「一冊在手,學習內容全有」的編寫指導思想。其次星該書的信息量大。它涵蓋了中學文化課教學全部課程和教與學的全部過程,內容豐富,題量充足。再次是適用對象全面。《中學教材全解:高中物理(必修1)(山東科技版)》著眼於面向全國重點、普通中學的所有學生,叢書內容由淺入深,由易到難,學生多學
細 首先是對教材講解細致入微。以語文科為例,小到字的讀音、詞的辨析,大到閱讀訓練和作文訓練都在《中學教材全解:高中物理(必修1)(山東科技版)》中有所體現。其次是重點難點詳細講析,既有解題過程又有思路點撥。再次是解題方法細,一題多解,多題一法,變通訓練,總結規律。
新 首先是教材新,《中學教材全解:高中物理(必修1)(山東科技版)》以最新教改精神為依據,以現行初、高中最新教材為藍本編寫。其次是體例新。緊扣教材,步步推進,設題解題、釋疑解難、課後自測、遷移延伸,逐次深入。再次是題型(材料)新。書中選用的題型(材料)都是按中考、高考要求精心設計挑選的。
透 首先是對教綱考綱研究得透,居高臨下把握教材,立足於教材,又不拘泥於教材。其次是對學生知識儲備研究得透。學習目標科學可行,注重知識「點」與「面」的聯系,「教」與「學」的聯系。再次是對問題講解得透,一題多問,一題多解,培養求異思維和創新思維能力。
精 首先是教材內容講解精。真正體現圍繞重點,突破難點,引發思考,啟迪思維。根據考點要求,精講精析,使學生舉一反三,觸類旁通。其次是問題設置精,注重典型性,避免隨意性,注重遷移性,避免孤立性,實現由知識到能力的過渡。 [知識·考點·方法·專題]閱讀索引
高中物理必修]學習思路方法指導
第1章 緒論——撩開物理學的神秘面紗
第2章 運動的描述
第1節 運動、空間和時間
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第2節 質點和位移
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第3節 速度和加速度
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第3章 勻變速直線運動的研究
第1節 勻變速直線運動的規律
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專題一 初速度為零的勻變速直線運動的比例式
專題二 勻變速直線運動的三個推論
第2節 勻變速直線運動的實驗探究
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第3節 勻變速直線運動實例——自由落體運動
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第4章 相互作用
第1節 重力與重心
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第2節 形變與彈力
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第3節 摩擦力
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第5章 力與平衡
第1節 力的合成
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第2節 力的分解
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第3節 力的平衡
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第4節 平衡條件的應用
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第6章 力與運動
第1節 牛頓第一定律
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第2節 牛頓第二定律
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第3節 牛頓第三定律
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第4節 超重與失重
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模塊歸納提升
圖解物理實驗
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❼ 物理教材全解18頁3題,物理實驗中,常用一種叫做沖擊電流計的儀器,,,完整題目見圖片,此題為什麼不
答:你能選B,說明你對解答該題所使用的物理規律、公式已經掌握。但是對該題討論的時間范圍有一點點混,該題討論的是把線圈翻轉180度,沖擊電流計測出通過線圈的電荷量為q ,當線圈從零度轉到90度,垂直於磁場方向的線圈面積已經改變了S ,通過的線圈的電荷量q1=nBS/R ,同理線圈從90度轉到180度的過程,通過的線圈的電荷量q2=nBS/R 。而q=q1+q2,故應該選A 而不是B
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