李永新講申論pdf

⑴ 考申論應該看那些書

考申論可以看：

1、教材名稱：《公考復習經驗及答題方法藍皮書》

教材優點：

a.該公務員考試教材通俗易懂，有很強的實戰性。值得一提的是，該教材在2012、2013、2014三年的公務員考試中獲得了十分優異的成績，在以往考生中有著相當不錯的口碑，被譽為「公務員考試高分必備教材」。

b.它突破了傳統教材的固定模式，市面上許多書籍為了顯示其專業性，似乎在故作高深，用大量的長句和專業術語，讓人看得身心俱疲；而《公考復習經驗及答題方法藍皮書》沒有沿襲傳統模式，不和讀者繞彎子，直奔主題、一針見血地進入申論最本質、最核心的部分。

2、《理論熱點面對面2015》

教材優點：

a.由中央宣傳部理論局編寫，代表中央主流政策和改革觀點，具有權威性，能夠快遞幫助考生把握一年內國家政策重點、社會經濟改革導向以及各方觀點，是公務員考試中申論材料的重要來源。

b.本書觀點准確、文筆簡潔，文章所選主題與國家發展、民族興衰、個人前途息息相關，對於備考公務員考試的考生來說，是一個快速學習國家政策理論、把握最新、最權威的形勢政策的好途徑。

公務員考試沒有指定的參考用書。如果只通過單純的教材學習，要達到非常顯著的效果是很難的，後期還需要通過大量的練習進行鞏固。

⑵ 如何提出對策

專家李永新講申論(十一)—— 第一、分析原因，標本兼治 對於分析原因的三種常用方法我們在前面已經詳細介紹了。但值得注意的是原因是多層面的，在原因的背後，還有產生原因的原因。這種多重原因的問題，如果考生只停留於一個層面，就不能把問題論透。因此，遇到這種情況，應該一層一層的追究下去，直到找到根本原因。 第二、對症下葯，具體成文 找到了問題產生的原因，接下來要做的就是針對每一個原因「對症下葯」了。也就是說針對不同的原因，我們應該提供什麼樣的良策呢？針對構成原因的各個要素，我們做了如下總結： 1.由「人」的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：獎勵、懲罰措施；職能部門決策、執行、監管問題；思想認識方面的問題；人才問題；領導人問題；人的能力問題；做事方法問題；宣傳、教育問題等等。 2.由「政策、法律、法規、規章制度」的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：補充制定；內容正確、完備；可執行；進行和加大宣傳、教育等等。 3.由「經濟利益」的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：發展生產、提高效益的問題；改進、完善取得經濟利益的方式、方法；保證安全；人的問題等等。 4.由「科學技術」的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：加快、提高科技研發；科學與實際情況結合；提高從業人的素質等等。 5.由「宣傳、教育」的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：通過媒體和各職能部門擴大宣傳、落實等等。 事物的表現形式各異，產生原因復雜多樣、變化多端，所以我們在這里只是較籠統地總結了發現了產生問題的原因之後，針對不同原因，提出較正常、規范且具有代表性的解決方案應該考慮的幾個要素，考生在此基礎上應發散思維，具體分析，提煉對策。 第三、表述方法 考生對所要提出的對策內容分析思考完畢之後，就剩下如何將對策有條理的表述出來的任務了，按照對策的不同情況或思考的正常的邏輯順序，可以有以下三種表述方法： 1.依據解決問題的時間期限——解決問題的時間期限分為長期、中期、短期。 2.依據解決問題目標——最優目標、滿意目標。 3.對策實施的輕重緩急——是否分清決策目標的輕重緩急，是一個高明的決策者和一個拙劣的決策者之間的核心區別之一。分不清輕重緩急，眉毛鬍子一把抓，根本不可能解決好問題。

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書名：中公教育·北京市公務員錄用考試專用教材·申論

作者：李永新

出版社：人民日報出版社

出版年份：2011-1

頁數：334

內容簡介：

《中公教育•北京市公務員錄用考試專用教材•申論(2013中公版)》引導思維、三大理念指導申論備考、提升能力、基礎訓練培養申論能力、掌握方法、細化題型詳解作答方法、實戰演練、真題模擬檢驗復習成果。

⑷ 請大家說說樊政、李永新、鍾君、高守國的申論書，請做一些具體的評價。沒看過書的不要講

總體來講，三本書都屬於申論教材中的可圈可點之作。
樊政主編的申論教材主要是高等教育出版社出版的《樊政講申論》，該書針對國家和省級、地方考試各種申論題目，分題型、分類別歸納了各種題目的命題思路和答題要求，並通過對不同作答情況的對比指出優劣，更有利於在申論學習中有的放矢，分辨好壞。《樊政講申論》這本書最大的特點是立足於人才測評的角度分析申論，更符合國家考試要求，既提供戰略指導，也提供操作技巧。這本書適合具有一定基礎並且想在申論考試上取得突破的考生使用，屬於中高端教材。
李永新主編的申論教材，其代表作是《申論》和《李永新講申論》，兩本書基本上思路一致，主要是從題目要求和答題要求兩方面講解申論的各種題型，並且結合國家考試真題對答題進行分析，讓人明白應該怎麼答，為什麼要這樣答而不要那樣答等，適合剛剛入門的考生對申論做進一步的研究和掌握，屬於中端教材。
鍾君主編的申論教材主要就是市場那本《申論萬能寶典》，這本書主要是從思維的角度引導考生怎樣確立申論思維，申論思維究竟具有什麼特點，並依據申論思維的這種特點總結了各種題目的萬能八條，套路化、模式化很強，適合於申論備考不充分、考前臨時突擊的考生，看了這本書能大致了解一下申論的特點和答題的情況，在裸考的時候也能拿到一個不太危險的分數，屬於低段教材。其實真正的申論高手是絕對不需要遵循什麼套路的，就像練武、就像作文，無法之法方為上法。按照固定的模式套路答題，想得高分絕對不容易。

⑸ 申論復習技巧

您好，中公教育為您服務。

在你開始學習申論前，是不是總有這樣的疑問，申論有技巧嗎？

答案當然是「有」！

那麼這個技巧是放之四海而皆準的嗎？

答案是「必須的」！

接下來，中公教育專家將分兩部分為大家介紹申論技巧，一是答題技巧，二是高分技巧。

一、答題技巧——結合題目看材料
這樣做首先可以有效節約閱讀時間，帶著問題去閱讀材料和你一上來就著急讀材料，效果一定是不一樣的，帶著問題去閱讀材料，讀過之後大腦不會空留一片蒼白，能夠清晰界定每則材料都是用來干什麼的。二來，申論中有些材料是為考生設置的陷阱，如果不先讀題目，很容易被材料誤導，比如2009年國考的第11則材料，主要觀點是提高糧價可以解決糧食問題，但是真是這樣嗎？考生如果先讀一遍問題，就會發現實際上題目第二題的第二小題正是針對這則材料設計的問題。只要讀過題目就會對這則材料產生懷疑，不會再「死心塌地」的相信它了。第三，帶著問題閱讀材料還可以有效避免錯誤地定位要點的范圍，從而疏漏要點，比如2009年北京(應屆)申論科目的材料5，主要介紹了中央文明辦、國家旅遊局制定了《提升中國公民旅遊文明素質行動計劃》，一共五條，該試卷的申論要求3為：「請你根據給定材料，針對我國部分公民存在的旅遊不文明行為問題，給旅遊主管部門寫一份建議。」部分考生只看到了「國家旅遊局」制定的「計劃」，以為按照材料中提供的五點作答一定靠譜，其實則不然，中公教育專家認為如果在閱讀材料之前，仔細閱讀了題目，就會發現，題目要求「針對我國部分公民存在的旅遊不文明行為問題，給旅遊主管部門寫一份建議」，答案要點不僅僅限於材料5。

二、高分技巧

要想獲得高分，必須要謹守身份限定、掌控采分要點、抓住答案結構、尋找文章高度。下面，中公教育專家就為考生總結如下高分技巧：

1.謹守身份限定

申論考試的命題中，越來越多地青睞於角色命題，即在題干中設置一種角色，或者是讓你以交通協管員的身份作答，或者含糊地界定為公職人員的身份。比如，2010年4•25多省公務員考試，江蘇等省，第二題要求以某街道辦事處工作人員的身份，為當地居民社區的宣傳欄擬一份節水宣傳材料。中公教育專家認為如果考生沒有顧及到身份限制，寫成剛性的材料，在作答的語氣口吻上非常生硬、嚴肅，是不符合作答要求的。

另外，符合身份限定，還要求考生要牢牢把握國家政策，不能標新立異，不能語不驚人死不休，更不能背離黨和國家的大政方針。同時也不能夠不具備可操作性和可行性，既要眼望星空——國家的大政方針，又要腳踏實地——不講大話、空話。

2.掌控采分要點

申論的采分點是非常多的，而且是按照分值來安排的。一般而言，10分的題目采分點在5個左右，15分以上的題目采分點在5~10個左右，但也不排除10個以上的可能，大多數考生分數不高的原因就是因為前面幾道題目回答不夠全面，因此，提高踩點意識，合理預算采分點，就不怕得不到高分了。

3.抓住答案結構

由於申論的命題和閱卷特點，中公教育專家認為，考生在回答申論的各種題型時，要想獲得更好的成績，必須充分重視答題結構。

結構，即采分點之間的組合和排列方式，申論的答案要點之間必然會有這樣那樣的關系，一般而言，申論作答包括三種常用結構：並列結構、總分（總分總）結構和順序結構。

如果提煉出的要點之間是平行的，用並列結構即可，表述方式為一是……二是……；首先，……其次，……；第一，……第二，……等等。

而總分（總分總）結構，主要適用於要點之間分屬於不同層次。表述形式一般為一句話總括，表明作答的整體方向，然後分各個部分分別具體闡述。比如2010年9•18多省公務員考試，遼寧等省，第二題的結構即為總分總結構：即該問題可以從整合的目的、政策和效果三個方面來分析：從整合的目的看……；從整合的政策看……；從整合的效果看……。因此說，……

順序結構包括：按照事物本身的發展順序「原因——經過——結果」；按照認識事物的邏輯順序「是什麼——為什麼——怎麼辦」等等。

4.尋找文章高度

「尋找文章高度」就意味著立意要高遠，凡事不能只看到問題的表面，必須進入到問題的深層。什麼事情都要想一下是否可以上升到一定的政策理念的高度。比如以農民工現象為例，我們應當透過農民工現象看到什麼？中公教育專家認為透過拖欠農民工工資、農民工社會保障力度不足、農民工子女上學難等具體現象，我們應該看到在這些現象的背後，在經濟轉軌、社會轉型過程中存在著城鄉差距、社會不公等問題。再比如說形象工程問題，政績工程問題，對這個材料的考察，實際上也要上升到一定的高度，就是在這個後面有一個正確的權利觀、政績觀問題和發展觀的問題，而不是片面的和追求量的，應該是追求質和全面的發展。所以對申論所考察的問題勢必要把它上升到一定的理論的高度，上升到科學發展觀，等等。

另外推薦您使用2014公務員考試名師講義式教材-李永新講申論（最新版）教材，見下圖，各考試書店以及中公教育分校前台均可購買。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑹ 申論到底怎麼復習聽誰的課中公李永新、華圖張小龍、鍾君的課我都聽了，但不是誤人子弟就是沒什麼用

• 申論考試的要考察的能力具體來說包括五個方面：第一閱讀理解能力；第二綜合分析能力；第三提出問題解決問題能力；再一個是文字表達能力；最後一個對社會基本的認知能力。

• 閱讀理解能力。這與政府部門所要求的能力息息相關，要能夠快速准確的把握材料的主要信息。

  綜合分析能力。要全面分析問題問所涉及的各個方面，比如存在問題會導致什麼答樣的後果，如果不解決這個問題會導致什麼樣的後果。

  提出問題解決實際問題的能力。要考生自己提出問題，解決實際問題。

  文字表達能版力。要有比較准確流暢的文字表達能力。

  對社會的認知能力。考申論其實就是考對社會的一些認識，所以考生要對整個權社會的組織架構要有一個基本的認識，尤其是對政府的組織架構及其運行有一個基本的認識。

⑺ 申論79分經驗分享

不忘初心 方得始終

    ——記我的公考之路（2014.5）

      回首我的公考之路，從2012年10月開始下定決心考公務員至今，已有將近一年半的時間了。通過將近一年半的努力，終於功夫不負有心人得以上岸，若說成功有什麼訣竅，也許真的就是不願放棄的精神在一直支持著我，也正是因為這一年半載里幾經奮戰幾經失敗更激勵著我想要考上的決心，如果沒有這些失敗與挫折，就不會有越來越好、越來越強大、越來越精良的我們。公考之路，不懈努力和良好心態缺一不可，分享我的心得體會，希望對大家能有一些幫助。

准備充分 信心滿滿——如何備考行測

      我行測一直不是很好，但一直堅持沒有去上培訓班，而是購買了華圖、中公的大量學習視頻，就在淘寶網上買的，價格很便宜，和培訓班相比的好處是可以反復看，前提是你本人必須有學習主動性和自覺性。最開始備考的時候，我採取網路視頻章節學習+專項書訓練的題海戰術，每當幾十節幾十節網路課程聽完的時候，一本本專項書籍做完了之後心裡會很有成就感，但是，竟然成效甚微！2013年省考成績110+就足以說明。看到成績的剎那就覺得自己那麼扎實的努力沒有任何成效，傷心難過之後很快我進行了反思。

       題海戰術固然重要，全方位建立知識體系也不可少，但更關鍵的是要做題，更要做真題，要題海戰術，更要學會總結各個專項的應試技巧，並且把技巧運用到做題當中來，內化成自己的東西。因為本人行測確實水平不高，能從13年的50+到今年14年的60+對我來說已經很不容易了，但在很多70+甚至80的行測大神面前就不值一提了。所以我僅說說我行測進步的一些小技巧。

一

常識

     都說常識是最不需要去復習的，但是我想每一個認真備考的人還是會有意識的做一些知識的積累。除了對公共基礎知識、行測書里的常識部分進行學習外，還可以把高中所學的地理、政治、歷史書拿出來偶爾翻翻看。對常識的復習不在於全，也不必要花費太多時間，茶餘飯後、睡前都可以隨手翻一翻。特別是在真題中出現的那些知識點一定要弄懂，而在考場中，我一般用5,6分鍾時間去做常識，因為很多行測大牛都反應常識一般有一半的正確率就不錯了，所以在考試的時候大家不用太去糾結常識選項，保證不讓常識花費你太多時間才是關鍵。

二

言語理解、判斷推理、資料分析

      之所以把這三者放在一起，是因為我認為對於一個行測很一般又數學不太好的人來說，行測把握好這三大部分，就基本上省考60+，國考55+是沒有問題的了。所以在備考中，這三大部分是要花大工夫的。言語理解的邏輯填空，要注意詞語搭配和空格前後關鍵詞提供的信息，做到快速解題，其中選項成語部分需要我們把真題中所出現的成語全部理解，專門寫在筆記本里，加以記憶。而閱讀理解題則需要我們快速瀏覽題干，針對不同題型練習是能夠提高的。判斷推理中的類比推理、定義判斷最好拿分，一定要保證正確率，邏輯推理現在都側重考察可能性推理，所以在復習的時候要有重點。而圖形推理也是可以針對不同題型積累而來的。言語理解和判斷推理，要控制每題的時間，總有難題，總有不會的題，要有舍才有得，每個小題控制在一分鍾甚至更短。資料分析20個題我一般花半小時，因為資料分析題型典型固定且分值比較大，是需要我們在考場上花時間去攻下的。

三

數量分析

     數量分析我是基本上瀏覽一下選2個熟悉的題型，能做對的做，其餘都是猜的。因為數學比較差所以把做得差的這部分時間用到了前面說的其他三個板塊去了，當然，數學成績好的數量分析就不要放過了。

了解出題人的意思 把握閱卷人的心思

——如何攻下申論

     關於申論，這次能考79分，我總覺得是運氣的原因。細細想一下，與前幾次相比，這一次到底有什麼不同呢，總結出來發現是大家熟悉得不能再熟悉的幾條，甚至我還覺得這次寫申論太「呆板」了，也許在短時間內要讓閱卷者知道你要表達的東西，看到你的采分點並給你分，也就是俗話說的，你要知道命題人的意圖，了解閱卷人的心思，那麼申論高分可能就沒有想像中那麼難了。

一

申論備考

       對申論的學習我很重視，因為本身我很喜歡寫文章。但是，寫文章和寫申論不完全是一回事。我買了很多申論學習資料，比如，張小龍的申論80分系列全套、李永新講申論，基本的申論國考省考真題等。的確在申論學習的第一階段，我也做了很多真題，通過做題找感覺，通過實踐了解申論的各種題型，做到心中有數。第二階段，則是集中各種題型來找到自己的解題思路。

二

申論幾要素

      無論是客觀題還是小作文、大作文，都需要掌握這幾個要素：背景、原因、問題、對策、影響（有利於、不利於）作用、目的、意義。這樣不管文段在說什麼，都可以通過題乾的要求從這幾要素裡面去書寫答案。客觀題和大作文同樣重要甚至更加重要，因為大作文是很難拉開分數差距的，所以平時在練習客觀題中要注意全面、簡潔、有邏輯，並且分點作答。小作文有幾個主題經常考，宣傳類、公開信、文件提綱等等，近幾年來更是創新了，比如14年考的寫辯論賽，題型非常新穎，但百變不離其宗，還是離不開上面提到的這幾個要素，寫韓劇的好處和我們國家提高文化產業文化輸出的對策。

     大作文，越「呆板」越好，因為閱卷者可以在幾秒鍾就能看到你的文章各要素俱全，他再秒一眼你的標題開頭結尾各分論點，能感受到你的文采，那麼大作文的分就不會低了。

     標題，可以在考前准備幾個萬能的，平時在練習時就靈活運用；開頭結尾要收尾呼應，開頭基本上是介紹背景、肯定成果、提出現狀問題以及高度概括你接下來寫的三個分論點，在250個字左右，結尾和開頭越像越好，重復一遍你的三個分論點然後再升華，可用排比句營造氣勢，最後落腳點可以點在類似中國夢、全面小康、改革發展成果全民共享、新常態等這樣的宏觀套話上；第二段我是寫原因，第三四五段寫三個分論點，各段開頭句式一致，比如政府是基礎、企業是關鍵、公眾參與是前提等這樣的句子，非常呆板，但是言簡意賅讓閱卷人很快能知道你說什麼，在文段中別忘了要用材料裡面的句子、例子。

三

申論考場上

      考場上兩大注意時刻提醒自己，一是字跡清晰整潔，二是作答時有邏輯性。邏輯性體現在採用一、二、三、四這樣分層，並用①②③④來分點，適當空行。

好的心態是成「公」的一半喲

      行測申論的備考是長期的，但在考場上，我們要以一顆平常心態去從容應對，把握好做題時間。不放過每一次能參加考試的機會，在每次考試之後做好三大總結：做題方法總結、時間安排總結、心態總結，相信大家一定能成「公」。

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