寫作概論pdf

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書名：公文寫作與處理一本通

出版社：民主與建設出版社

出版年份：2013-12-12

內容簡介：

公文是黨政機關、企事業單位和社會團體在處理公務時所形成的現行公用、法定效力和特定體式的文字材料。做好公文處理工作是黨政機關及企、事業單位工作人員的重要職責和基本業務。本書全面系統地介紹了各公文文種的寫作基本知識，理論與範例緊密結合，以文書概論，寫作技巧，文書範本的組合模式呈現內容，內容新穎、豐富，設置精巧，可讀性和易學性好。

作者簡介：

張保忠，中國公文寫作研究會主要創始人之一，曾任該會常務副會長等職多年，現任中國公文寫作研究會顧問組組長、中國公文學研究所所長、研究員。退休前，一直工作在黨政機關的秘書工作崗位上。從事公文研究多年，上世紀80年代初開始出版作品，現已出版《中國黨政公文寫作大全》、《跟毛澤東學公文寫作》、《中國黨政公文解疑全書》等方面的圖書多部。

⑵ 應用寫作學和應用寫作概論有什麼區別

區別主要有三類：性質上實用與審美的區別，格式上規范與創造的區別，主題上鮮明與朦朧的區別。1、性質：實用與審美應用寫作與文學寫作的一個很大的區別，就在於它有明確的實用性，文章內容往往出於某種事務性的需要，將所要傳達的信息形諸書面形式，追求文章的實用性和功效性，缺乏實用價值的文章不能稱為應用文。文學創作源於作家對自然、宇宙、人生和社會的體證和感受，源於作家的心靈在特定時空里的遨遊和倘佯與其精神在特定情境中的呼吸和騰升。文學是以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、小說、散文等。應用寫作概論是以塑造文學形象為目的，是一種具有形象性、審美性和創造性的寫作實踐活動，而實用寫作是以適合社會實用性為目的的寫作實踐活動，具有實作性、規范性和簡明性的特點。2、格式：規范與創造文學寫作是寫作者主動創作，而應用文寫作有很強的被動性的特點。應用文寫作者在寫作過程中必須採取換位思維的方式，主動地站在所代言的組織的角度和立場上積極思考問題，提出觀點和主張。3、主題：鮮明與朦朧作為事務性交際與傳播信息為目的應用寫作，在表達內容上堅決杜絕多義性，拒接隱喻和象徵，排斥朦朧、模糊，特別要求寫作內容明確無疑，文章內容肯定什麼、否定什麼都必須明白顯露地在文中表達出來，鮮明而准確的表達是應用寫作的基本要求。

⑶ 編劇怎麼學習

故事：材質、結構、風格和銀幕劇作的原理 [美]麥基 這一次文件儲存在納米盤！點擊以上鏈接，除了可下載麥基的《故事》之外，請注意下載頁面下方的「相關文件」，你可以從其中選擇自己需要的書籍。如果需要下載「納米機器人」，請不要擔心，是一個下載提速工具，無病毒！請開心看書吧！
書難找，好書更難找，冷門的好書尤其難找；身在北京之外的編劇愛好者，恐怕都曾經身受無書可讀之苦。在此提供給大家部分電影和編劇書籍的電子版，以方便諸位熱愛編劇的朋友。

下載鏈接為新浪「愛問知識人」共享資料頁面，無病毒，無密碼，請放心下載。

悉德.菲爾德的書現在滿天飛，我就不發了。有意閱讀的朋友去狗狗里搜悉德的名字可也。

另外，我沒有提供國內編劇書籍，如有意閱讀的，我在文後提供了部分書目，以供參考。

所提供的書里，我個人認為麥基、布魯姆和舟橋和郎的書都非常好，可惜的是，相對中國影視界現狀，還嫌缺乏針對性，如果國內有人去這么實實在在地替編劇愛好者寫書就好了。嘆口氣吧。

還要格外嘮叨一句：「一冊在手天下走」的神書是沒有的，雖然說沒有書萬萬不能，但書絕不是萬能。首先書存在一個能領會不能領會的問題，其次書里能講明的，必然是可以口頭傳達的基本技巧，真正深層次藝術層面的東西，是很難言傳的，只能依靠感悟和經驗來解決，所以多寫、努力寫，仍然是最有效的學習途經。
書可以鋪路，但路還得自己走。

電子書均為PDF格式，如沒有相應閱讀器，可去網上搜索「Foxit Reader」軟體。編劇理論

1、《故事：材質、結構、風格和銀幕劇作的原理》 [美]麥基

羅伯特?麥基被公認為世界銀幕劇作教學第一大師。《故事--材質、結構、風格和銀幕劇作的原理》是麥基第一次以書的形式揭示其屢獲大獎的銀幕劇作方法。

中國電影出版社2001年出版了被公認為「世界銀幕劇作教學第一大師」羅伯特?麥基的《故事——材質、結構、風格和銀幕劇作的原理》（周鐵東譯）。《故事》不同於其他流行的講述銀幕劇作手法的著作，論及的是形式而不是公式，它對電影中起作用的、應予以周密考慮的各因素都進行了深入細致的探討，把寫作從智力活動提升到情感活動的高度，將銀幕劇作的手藝轉變為一種藝術形式。次年中國電影出版社又推出了悉德?菲爾德的《電影劇本寫作基礎》（鮑玉珩、鍾大豐譯）、《電影劇作者疑難問題解決指南》（鍾大豐、鮑玉珩譯）。前者是美國典型的《編劇手冊》式書籍中最有名的一本，從書里可以看到與電影商業市場緊密相關的美國電影劇作教育的所有特徵；後者從構思、人物、結構、情節等各方面來幫助編劇們解決寫劇本時惱人的心理問題。這些著作都成為學習電影劇作的良好教材。 故事：材質、結構、風格和銀幕劇作的原理

2、《電視與銀幕寫作：從創意到簽約》 [美]布魯姆

這一套譯本，與過去的影視教育教材最大的不同在於，它們不僅僅局限為過去那種「影視藝術」教材，而擴大為「影視傳播」教材，影視媒介的管理、影視產業、影視職業能力培養等等都被納入本翻譯系列，與中國影視業的產業化發展和市場化趨勢結合更緊密，也更加具有實用性。

這是一本電視與銀幕寫作的標准教材，已經被公認為這個領域的經典讀物。無論是對電視、電影，還是對情景劇，系列情節劇，長篇連續篇、肥皂劇、談話節目、綜藝節目、動畫片以及非虛構娛樂節目的腳本寫作，你都將從中得到具體的指導。如何打磨出具有市場價值的創意？如何編寫高質量和具有可操作性的劇本？如何在市場化的工業體制中為寫作贏得支持？如何規范行業中的標准並使之保護作者的權益？

第1章 引言
第一部分：在影視作品中創造出具有市場價值的前提
第2章 如何在影視劇本中創造出具有市場價值的前提
第二部分：故事的創作
第3章 如何開發具有市場的故事
第4章 如何書寫故事
第5章 戲劇元素和段落結構
第三部分 人物和對白
第6章 如何塑造具有真實感和表現力的人物
第7章 如何設計真實的
第四部分 電影劇本格式
第8章 投稿電影劇本格式
第9章 如何在劇作中有效地設置場景
第10章 劇本修改
第五部分 電視劇本
第11章 情影喜劇劇本格式
第12章 如何設置專業的情景喜劇場景
第13章 動畫片、互動媒體、新媒體和非虛構性娛樂節目
第14章 劇情類電視劇劇本格式
第15章 如何在劇情類電視劇中創作專業的場景
第16章 肥皂劇、談話節目和綜藝節目
第17章 如何創作新的電視系列劇
第六部分 市場營銷與劇本推銷
第18章 如何推銷電影劇本
第19章 如何推銷電視劇本
第20章 電視與銀幕寫作：從創意到簽約 3、《作為文學的電影劇本》 [美]溫斯頓

本書的作者在題目上用了文學二字，在國外任何一個國家都很自由地用這個詞，但是沒有一個國家蠢到把文學看成是電影的屬性之一。而且從劇本的角度來說，話劇本也都劃歸為文學。LITERATURE在英文里的含義很廣。他們並沒有因為這樣的劃分而造成神精錯亂，把文學變成了電影的屬性之一了。

在大陸中國，那些電影綜合藝術論者到處找稻草。找到一兩部影片，馬上就大喊大叫，「 文學回潮啦」，甚至連「作家電影」這個概念也被所謂的研究外國電影的「 專家」當作文學性的證明提出來的。真是使人懷疑，這種人不僅不懂英語，甚至連漢語都不懂。大家明白地知道，作家電影的提法就是導演中心論。導演就象作家一樣，是那個作品的唯一的作者，其他人只是體現他的構思與意圖而已。這跟文學性有何干係？

我們可以看看這本書的目錄，它不是在談電影劇本嗎？可是為什麼它沒有談屬性，反倒是先談電影的語言。至於對安東尼奧尼，費里尼，伯格曼等人的創作的認識給我啟發尤其大，尤其是對於我的讀解能力，因為他是從電影的角度來講一個思潮，包括意識流。盡管我認為他的分類存在一些問題。 作為文學的電影劇本

4、《戲劇與電影的劇作理論與技巧》 [美]勞遜

盡管在寫作這本書的時候，它的作者尚沒有完全脫離戲劇理論的框架了總結電影劇作的特殊規律，它對於我 電視劇腳本作法48講 電影劇本 1、世界著名電影劇本選 第1分冊 蘇聯分冊 世界著名電影劇本選 第1分冊 蘇聯分冊 2、世界著名電影劇本選 第2分冊 美國分冊 世界著名電影劇本選 第2分冊 美國分冊

3、 日本電影劇本選 日本電影劇本選

電影理論

1、 導演功課 導演功課

2、電影的元素 [美]波布克 電影的元素

3、電影史：理論與實踐 [美]艾倫等 電影史：理論與實踐

4、《電影與方法：符號學文選》[法]克里斯丁?麥茨 等 電影與方法：符號學文選

4、 電影語言 [法]馬爾丹 電影語言

新增 1、《電影劇本寫作基礎》 悉德.菲爾德（DJVU格式） 電影劇本寫作基礎 DJVU閱讀器下載 DJVU閱讀器 2、電影劇本的結構 新藤兼人 本書共五部分。第一部分是談戲劇與電影的關系,以莎士比亞的作品為例;第二部分介紹名導演溝口健二對電影劇本的要求;第三部分是漫談電影寫作技巧問題;第四部分分析了電影劇本《裸島》的結構;第五部分著重談文學作品的改編問題。 電影劇本的結構 新藤兼人 3、電影的戲劇藝術 (英)艾倫．卡斯蒂 著 電影的戲劇藝術 4、電影美學 （匈）巴拉茲.貝拉 著 電影美學 5、動畫劇本創作與營銷（美）斯科特 動畫劇本創作與營銷 6、電影技術基礎（英）哈佩 電影技術基礎.pdf 7、影視製作者指南（美）平卡斯 阿謝爾 影視製作者指南.pdf 8、免費電影期刊在線閱讀 電影藝術、大眾電影、電影文學、電影評介、電影畫刊、新電影 電影世界 部分國內編劇參考書籍（存目）

1、《電視劇編劇藝術》 宋家玲

2、《電視劇創作》 陳曉春

3、《電視劇創作手冊》 姚扣根

4、《電視劇理論與創作技巧》陳曉春

5、《電視劇寫作概論》 姚扣根

6、《電視劇敘事研究》 楊新敏

7、《電視文本寫作學》 黃會林

8、《電影編劇學》 汪流

9、《電影劇作結構樣式》 汪流

10、《電影敘事學：理論和實例》 李顯傑

11、《影視劇作的敘事藝術》 趙孝思

12、《影視劇作元素與技巧》 周涌

13、《影視藝術：理論?簡史?流派》 黃琳

14、《電視劇的戲劇沖突藝術》 秦俊香

15、《電視劇原理 第一卷 本質論》 曾慶瑞

16、《美國電視劇》 苗棣

17、《編劇十論：電影劇本精品賞析》 於艾平

18、《電視美學：電視藝術的美及其審美活動》 劉隆民

19、《電影美學原理》 李泱

20、《夏衍談電影》

21、《影視美學導論》 金丹元

⑷ 寫作類論著必讀書目

提供一個，不知道能不能用
[1]劉鎬應著 基礎寫作學 北京：中央廣播電視大學出版社，1985
[2]裴顯生 寫作學新稿（修訂本） 南京：江蘇教育出版社， 1994
[3]黔達主編�應用寫作�成都：四川人民出版社，1998
[4]劉錫慶著 寫作通論 北京：北京出版社， 1983
[5]朱伯石主編 現代寫作學 北京：人民日報出版社，1986
[6] 顯生主編 寫作學新稿 南京：江蘇教育出版社，1987
[7]張振昂編著 應用寫作教程�廣州：中山大學出版社， 1996
[8]孟宇，蕭德明主編公務文書寫作 北京：中國人事出版社， 1991
[9]費思編著�現代經濟寫作�蘭州：蘭州大學出版社，2000
[10]文斌，褚國剛主編�公務員實用寫作�北京：中國人民大學出版社，1997
[11]歐陽周，彭小平編著�現代實用經濟寫作�長沙：中南工業大學出版社，1997
[12]馬正平著 寫作行為論 成都：西南師大出版社，1995
[13]張壽康 文章學概論 濟南：山東教育出版社， 1983
[14]繼良編�新編公文寫作大全�南寧：廣西人民出版社，1998
[15]路慶主編 寫作教程 上海：華東師范大學出版社， 1984
[16]路德慶主編 普通寫作學教程（修訂版）北京： 高等教育出版社， 1994
[17]翁世榮等主編 文學寫作教程，上海：華東師范大學出版社 1984 。
[18]孫澤文、王曉冬著 大學生寫作與範例 汕頭：汕頭大學出版社，2004
[19]於冰主編 新編應用寫作教程 沈陽：遼寧人民出版社1995
[20]朱伯石主編 現代寫作學 北京：人民日報出版社， 1986
[21]林可夫主編 基礎寫作概論 福州： 福建人民出版社， 1985
[22]馬正平著 現代寫作教學：原理與設計 成都：西南師大出版杜1995
[23]黎賜錦等編著�秘書職業技能標准訓練指南�廣州：廣州經濟出版社，1999
[24]王守勛著 寫作大觀 對外貿易教育出版社，北京： 1987
[25]楊國春主編�公務員實用文書寫作�北京：警官教育出版社，1993
[26]楊蔭滸主編 文章結構論 長春：吉林文史出版社，1990
[27]王光祖、楊蔭滸主編 寫作 上海： 華東師范大學出版社， 2000
[28]葉太平著 寫作能力學 濟南：山東文藝出版社，1989
[29]劉世劍 文章寫作學：基礎理論知識部分 上海： 東北師范大學出版社， 1989
[30]彭思毛等編著�文章寫作學�長沙：中南工業大學出版社，1998
[31]金振邦 文體學 長春：東北師范大學出版社， 1994
[32]董小玉主 現代寫作教程 北京： 高等教育出版社， 2000
[33]羅奇紅主編�實用商務文書�南寧：廣西人民出版社，1998
[34]楊潤輝主編 財經寫作 北京：高等教育出版社，2001
[35]劉雨 寫作心理學 長春： 東北師范大學出版社， 1990
[36]李福林、朱若茜 論文寫作導論 海洋出版社， 1993
[37]楊文豐主編 現代經濟文書寫作 北京：中國人民大學出版社，2002
[38]王力、朱光潛 怎樣寫學術論文 北京： 北京大學出版社， 1981
[39]高瑞卿 文學寫作概要 長春： 東北師大出版社， 1988
[40][美] 威廉 .W. 韋斯特 提高寫作技能 福州： 福建教育出版社，1984
[41]楊文豐主編 實用經濟文書寫作 北京：中國人民大學出版社，2004
[42]張德實 應用寫作 北京：高等教育出版社， 2003
[43]陶東風 文體變異的策略 昆明： 雲南人民出版社，1994
[44]任愫主編�公務員應用文寫作�長春：吉林人民出版社，1989
[45]楊文豐主編 實用經濟文書寫作 北京：中國人民大學出版社，2004
[46]華主編 實用商務文書寫作 北京：首都經濟貿易大學出版社，2002
[47]胡明揚主編 財經專業寫作 北京：中國人民大學出版社，2003
[48]卓朝軍主編新編法律文書寫作 北京：中國人民公安大學出版社，2002
[49]邱平主編�《公文寫作教程》練習與指導�廣州：中山大學出版社，1999
[50]有和主編�大學寫作教程�北京：高等教育出版社，1987
[51]王松濤主編 新編應用文寫作技法 北京：中國社會出版社，1997
[52]林可夫主編 高等師范寫作教程 福州： 福建教育出版社，1999
[53]程大榮主編 現代應用寫作 杭州：浙江大學出版社， 2002
[54] 韓國海主編 現代應用寫作教程 杭州：浙江大學出版社， 2002
[55]杜福磊、孔繁芳 現代應用寫作 北京：中國人民公安大學出版社， 2003
[56]孫澤文主編 應用寫作教程 汕頭： 汕頭大學出版社，2004年
[57]程大榮 現代應用寫作 杭州： 浙江大學出版社，2002
[58]陳少夫、丘國新 應用寫作教程 廣州：中山大學出版社，1990

⑸ 求2017年陳君華寫作高分指南pdf

《2010MBA聯考綜合能力寫作高分指南》簡介MBA聯考寫作考「論證有效性分析」和「論說文」兩種題型。上篇「論證有效性分析」分析這種文體的應對策略，獨創的「圖表」型、填空式分析寫作法，幫助讀者快速提高尋找、分析邏輯錯誤的能力。下篇則分別探討MBA聯考「論說文」三種可能考試文體——觀點分析、材料立意和案例分析的寫作技巧。MBA考場作文在審題、立意完成之後的寫作基本上是事先准備的十幾篇範文的變換與修改。在此基礎上本書特意為考生制定了簡單易行的備考方案，並對審題立意、寫作模塊、文章結構、語言表達、開篇模式和論據准備都有自己的銳利武器目錄上篇論證有效性分析.第一章論證有效性分析導論第一節文體簡介第二節推理圖解第三節考場作文常見問題第四節寫作模塊與寫作技巧第二章精讀精練第一節歷年真題第二節找錯析錯第三節提煉縮寫第四節精選習題第三章經典範文下篇論說文第一章論說文導論第一節題型總結第二節主題歸納第三節精神要求第四節評分標准第二章審題立意第一節審題概論.第二節橫向審題第三節縱向審題..第四節審題精練第三章文體技法第一節文體簡介第二節論據運用第三節論證說理第四節寫作模塊第四章論說文歷年真題與主題範文第一節歷年真題第二節主題範文第五章觀點分析第一節應對技巧第二節經典範文第三節精選習題第四節參考例文第六章案例分析第一節題型分析第二節經典範文第三節精選習題附錄一常見邏輯謬誤簡釋附錄二陳君華老師回答考生有關備考的問題《2011年MBA、MPA、MPAcc聯考綜合能力寫作高分指南》簡介上篇「論證有效性分析」主要闡釋這種文體的新性質和應對策略，獨創的「圖表」型、填空式分析寫作法，幫助讀者快速提高尋找、分析邏輯錯誤的能力。下篇則分別探討管理類碩士聯考「論說文」三種可能考試文體——觀點分析、材料立意和案例分析的寫作技巧，本書還特意為有若干年工作經歷的非應屆考生制定了簡單易行的備考方案，且在審題立意、寫作模塊、文章結構、語言表達、開篇模式和論據等方面為考生們提供了切實有效的銳利武器目錄上篇論證有效性分析第一章論證有效性分析導論3第一節文體簡介3第二節推理圖解4第三節尋找和分析邏輯問題11第四節考場作文常見問題12第五節寫作模塊與寫作技巧20第二章精讀精練22第一節歷年真題22第二節找錯析錯35第三節提煉縮寫54第四節精選習題60第三章經典範文66下篇論說文第一章論說文導論83第一節題型總結83第二節主題歸納87第三節精神要求89第四節評分標准91第二章審題立意102.第一節審題概論102第二節橫向審題102第三節縱向審題104第四節審題精練123第三章文體技法138第一節文體簡介138第二節論據運用139第三節論證說理141第四節寫作模塊155第四章論說文歷年真題與主題範文161第一節歷年真題161第二節主題範文168第五章觀點分析227第一節應對技巧227第二節經典範文236第三節精選習題247第四節參考例文249第六章案例分析254第一節題型分析254第二節經典範文260第三節精選習題266附錄一常見邏輯謬誤簡釋270附錄二陳君華老師回答考生有關備考的問題277

⑹ 應用寫作概論是專科還是本科

專科。

一、課程性質與特點

本課程是一門基礎課程。該門課程系統地介紹了各類實用文的主要內容及寫作方法，是為適應我國改革開放新形勢和社會主義現代化建設的需要，培養和檢驗自學應考者應用寫作理論和實際操作能力的一門應用基礎學科。具有鮮明地應用性、實踐性、程式化的特點。

二、課程設置的目的和要求

設置本課程，目的在於培養應考者具有必備的應用寫作理論知識，提高公文和各種常見公、私事務文書的寫作能力，以適應社會發展的需要。

本課程是一門既學理論知識又要掌握寫作技法的一門理論與實踐相結合的課程，通過本課程學習，要求考生堅持學以致用的原則，既要全面掌握各類文體的寫作知識，了解其特點、作用、寫作要求，又能運用所學知識閱讀和分析文章，對文章發表個人的點評意見，尤其是要具備一定的寫作能力，能夠寫出各類各種規范的應用文章。

三、與其它課程的關系

應用寫作是基礎寫作的延伸與拓展，因此，學好基礎寫作是學好本課程的前提條件。本課程又是文秘基礎課程的基礎，它為文秘基礎課程提供了文書撰寫、文書處理等的基礎知識和基本技能。此外，本課程還將為其他需要應用寫作的學科提供知識的儲備。

⑺ 唐勇的主要經歷

小學、中學語文課代表。
1983年全國高考浙江金華第三中學語文第一名。
1983年考入浙江師范大學中文系，歷任現當代文學課代表，浙江師大征帆文學社長、主編，浙江師大青年美學學會第一副會長，浙江師大《黃金時代》編委、主編。文學士學位。1986年至今浙江省哲學學會、浙江省美學學會會員。1987年獲「浙江師大學生社團活動積極分子」榮譽稱號。
青年詩人。
1988年浙江省金華市美學研究會會長助理。
2002年至今浙江金華大學總編輯、中文系教師、作家協會會員。
2008年至今沃野大學—浙江網路大學校長、哲學系主任，2009年至今中國詩歌學會會員。2009年-2011年《中國作家》雜志社簽約作家，2008年-2010年國際藝術學院客座教授。2012年7月中國教育學會會員。2013年香港文聯作家協會終身會員。1990年以來執教《美育》、《文藝理論》、《實用美學》、《現代漢語》、《漢語言文學知識》、《應用寫作》、《古代文學》、《文學欣賞》、《大學語文》等高校課程。
1990年以來參編教材《寫作概論》（北京師大出版社）編委、《標准楷行書訓練教程》（天津人民出版社）編委、《實用演講教程》（天津社科院出版社）編委、《實用文體寫作學》（湖南人民出版社）副主編、《美育教程》（民族出版社）副主編。
2004年出版詩集《歌》（大眾文藝出版社、北京）。
著名詩人。
無黨派人士。
2003年以與碩士同等學力人員身份報考南京大學中國哲學博士研究生，編有講義《中國哲學解》、《中國哲學簡表》。2005年至2007年浙江省高等學校師資培訓中心中文專業研究生課程班結業。