發展心理學pdf

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書名：發展心理學：探索人生發展的軌跡（原書第3版）

作者：[美] 羅伯特 S. 費爾德曼（Robert S. Feldman）

譯者：蘇彥捷

豆瓣評分：9.1

出版社：機械工業出版社

出版年份：2017-3

頁數：424

內容簡介：

《發展心理學：探索人生發展的軌跡（原書第3版）》是世界著名發展心理學大師費爾德曼代表作，北京大學心理學教授蘇彥捷領銜翻譯；紐約大學、密歇根大學等160所美國高校採用經典教材；從「認識自己」到「發展自己」，最終讓我們成為「更好的子女、更好的價值和更好的自己」。

本書以人的發展階段為主線，詳細敘述了各時期人的生理發展、認知發展、社會性和人格發展。每章都以相應階段人物的故事為開端，讓讀者身臨其境，引發對人生的思考。

這是一本大眾心理學書，幫助你從容地應對生命的挑戰及更好地完成各階段的任務，做一個積極樂觀的生活達人！本書也不乏科學研究理論深度及專業思考，為教育學及心理學學生提供了優秀的學習資料，也為教育從業人士提供了專業的解決方案。

作者簡介：

羅伯特 S. 費爾德曼（Robert S. Feldman）

馬薩諸塞大學心理學教授，同時也是社會和行為科學學院院長。他是學院優秀教師獎獲得者，所教授的心理學課程學生人數從15名到近500名。在其職業生涯中，除了馬薩諸塞大學以外，他還在霍利約克山學院、衛斯理大學、弗吉尼亞聯邦大學講授本科生和研究生課程。同時，他還負責馬薩諸塞大學的心理學遠程學習課程。

他是一位活躍的心理學推進者，是行為與腦科學基金聯合會的會長，也是行為和腦科學進步基金社會心理學網路的常務理事。同時，他也是美國心理學會（APA）和心理科學協會（APS）會員。

他曾經獲得Fulbright高級研究者和講師獎，撰寫過200多部書籍、書的章節以及科學論文。出版了《兒童發展心理學：費爾德曼帶你開啟孩子的成長之旅》（Child Development）、《發展心理學：人的畢生發展》（Development Across the Life Span）等。他的著作被翻譯成多種語言，包括西班牙語、法語、葡萄牙語、荷蘭語、義大利語、漢語和日語。

他的研究興趣包括日常生活中的誠實和欺騙行為、印象管理中非語言行為的作用。其研究曾獲得美國國家心理健康研究所和國家身心障礙及康復研究院的資助。

譯者簡介

蘇彥捷

北京大學心理與認知科學學院教授、博士生導師。現任北京大學元培學院副院長。教育部心理學教學指導委員會秘書長，中國心理學會常務理事，北京心理學會副理事長兼秘書長。講授發展心理學、神經解剖 、比較心理學和環境心理學等本科課程以及發展心理學專題和比較心理學專題等研究生課程。研究興趣主要集中在心理能力的演化和發展 ,特別是心理理論的發生和發展以及社會行為和智力的演化。先後主持國家自然科學基金項目和北京市自然科學基金項目、教育科學規劃教育部重點項目、教育部人文社會科學規劃項目等。已經在美國科學院院刊（PNAS）、發展心理學（developmental Psychology)、國際行為發展雜志 (International Journal of Behavior Development)、性別角色( Sex Roles )、美國靈長類學雜志(American Journal of Primatology ) 以及心理學報、心理科學和心理發展與教育等中外學術期刊上發表論文200餘篇，並主編(譯) 和參與編寫(譯)了多本發展心理學和生物心理學等心理學教材和著作。獲第十二屆北京市高等學校教學名師獎以及北京市優秀青年教師、寶鋼教育基金會優秀教師稱號和北京大學教學成果獎等。

㈣ 心理學考研書籍電子版誰有

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《心理學考研背多分:背誦手冊》包含普通心理學、發展心理學、教育心理學、社會心理學、實驗心理學、心理統計學、心理與教育測量學等心理學常考的七個科目。本書較為系統全面，基本涵蓋大部分院校的考試科目。但是作為背誦手冊，本書並不是把所有考點都納入，而是根據梳理歷年真題的考頻，將心理學考研經常考查、重點考查的核心知識點進行匯總，幫助學生少的時間投入，多背誦核心知識，提高考生沖刺階段復習的性價比。此外，本書還設置「趙氏口訣」，能夠增加本書趣味性，減輕考生的記憶負擔。

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發展心理學是研究心理發展規律的科學。發展心理學的研究對象是描述心理發展現象，揭示心理發展規律。心理發展有廣義的和狹義的兩方面，廣義的心理發展是指包含心理的種系發展、心理的種族發展和個體心理發展；狹義的心理發展僅指個體心理發展。個體心理發展的研究對象是人生全過程各個年齡階段的心理發展特點，這些年齡階段包含嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期、老年期等時期。

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《兒童心理學》（[英]烏莎·戈斯瓦米（Usha Goswami））電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：兒童心理學

作者：[英]烏莎·戈斯瓦米（Usha Goswami）

譯者：吳帆

豆瓣評分：7.7

出版社：譯林出版社

出版年份：2019-6

頁數：276

內容簡介：

從出生到青春期，當代兒童的養育問題引發了家長和教育工作者極大的關注。這本《兒童心理學》以可信、前沿、易讀的方式，講述了童年期的依戀、學習和社會認知。烏莎•戈斯瓦米教授重點闡釋了以下觀點：安全依戀可以促進自我理解的發展；嬰幼兒在學習語言、思維和推理的過程中，發展出了語言及道德等方面的復雜能力，以及對於自然和社會的理解；兒童的學習受周圍環境（如學校、家庭、同齡人等）的影響；兒童之間的友誼對於心理發展極其重要。

烏莎•戈斯瓦米教授探究了兒童從出生到青春期的心理，利用最新研究成果，闡釋了語言發展和邏輯推理等關鍵問題，突出了童年期「安全依戀」的重要性，分析了學習的過程。兒童逐步增強對周邊世界的理解，語言和道德理解等復雜能力也隨之發展。兒童與同齡人的關系為何對於心理發展尤其重要？兒童如何以及為何發展成現在的樣子？現階段的發展為成人期奠定了怎樣的基礎？這些家長、教師和教育研究者關心的問題都能通過《兒童心理學》這本書獲得解答。

作者簡介：

作者

烏莎•戈斯瓦米（ Usha Goswami），劍橋大學認知發展神經科學專業教授，劍橋教育神經科學中心主任。曾獲英國心理學協會頒發的斯皮爾曼獎和為獎勵閱讀障礙方面的研究而頒發的諾曼•格斯溫德-羅丁獎。著有《威利-布萊克威爾兒童認知發展手冊：第二版》（2011）、《認知發展：大腦的學習》（2008）等。