pdf英美文學選讀

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《富蘭克林自傳》（[美] 本傑明·富蘭克林）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：富蘭克林自傳

作者：[美] 本傑明·富蘭克林

譯者：蒲隆

豆瓣評分：8.5

出版社：譯林出版社

出版年份：2009-7

頁數：245

內容簡介：

《富蘭克林自傳》是美國迄今為止最重要、讀者最多的自傳作品之一，無論從自傳的角度還是從美國思想史的角度來看，都具有劃時代的意義。富蘭克林以拉家常的方式，把自己成功的經驗和失敗的教訓娓娓道來，整部自傳在通俗易懂的敘述中不時會有睿智和哲理的火花，開創了美國傳記文學的優良傳統，使自傳成為一種新的文學體裁。

該書是在讀者如飢似渴的等待中出版的，一經問世被一搶而光。世界各地的青年人都希望學習富蘭克林成功的秘訣，他們把這部書當成「人生指導」讀物。

作者簡介：

本傑明·富蘭克林（1706—1790）有史以來最傑出的美國人之一。著名的政治家、科學家，亦是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家；更是傑出的外交家及發明家。他是美國革命的重要領導人之一，還曾進行多項關於電的實驗，發明了避雷針、雙焦點眼鏡、蛙鞋等等。他的《窮理查歷書》包含了大量關於勤儉致富與為人處世的精彩箴言，被譽為美國文化的基石，對美國人的價值觀產生了深遠的影響。他的《自傳》更是以其所包含的人生奮斗與成功感悟，以及對善與美德的褒揚，而被公認為是改變了無數人命運的美國精神讀本。

蒲隆（李登科）甘肅定西人，1941年生。畢業於西北師大外語系，1981年獲山東大學文學碩士學位，隨後任教於蘭州大學英語系。1994—1995年獲選富布賴特學者，在哈佛大學從事狄金森研究與翻譯，後譯成《狄金森全集》。翻譯出版英美文學名著三十餘種，如索爾·貝婁的《洪堡的禮物》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、弗吉尼亞·吳爾夫的《歲月》、約瑟夫·康拉德的《吉姆老爺》、勞倫斯·斯特恩的《項狄傳》、約翰·厄普代克的《兔子歇了》，以及《培根隨筆全集》、《愛默生散文選》等。

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《英美報刊高級閱讀教程》（段雲禮 編）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：英美報刊高級閱讀教程

作者：段雲禮 編

出版年份：2010-10

頁數：315

內容簡介：《英美報刊高級閱讀教程》內容簡介：「展望(prospect)全國高等院校英語專業系列精品教材」由對外經濟貿易大學出版社聯合全國多所重點本科大學推出。教材根據針對全國本科院校英語專業設計，內容涵蓋英語專業必修和選修課教學，包括基礎技能、語言學、文學、文化、商務等方面，囊括當前我國高校英語專業所開設的大部分課程，並充分考慮到我國英語教育的地區差異和不同院校英語專業的特點，為英語教學提供更多的選擇。

展望系列教材在內容選材上反映了各個學科領域的最新研究成果，除了幫助學生打下扎實的語言基本功外，在編寫上更著力培養學生分析問題、解決問題的能力，並提高學生的思辨能力和人文、科學素養，培養健康向上的人生觀，使學生真正成為我國新時代所需要的英語專門人才。

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《麥克盧漢精粹》（[加] 埃里克·麥克盧漢）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：麥克盧漢精粹

作者：[加] 埃里克·麥克盧漢

譯者：何道寬

豆瓣評分：8.2

出版社：南京大學出版社

出版年份：2000-10

頁數：623

內容簡介：

1964年，一本奇書橫空出世，在西方世界引起一場大地震。書名叫《理解媒介》，它的作者卻是名不見經傳的英美文學的教書匠。可是，就是這樣一位小人物，突然成了新思想新學科的巨人和跨學科的奇才，他就是麥克盧漢。《麥克盧漢精粹》收錄了麥克盧漢的主要思想，所錄內容包括著論、書簡和講演。

今天，麥克盧漢的洞見更加富有新意，更能立竿見影。全新的一代人正在轉向他的著作，以便了解這個地球村。信息高速公路和電子變革挑戰，已經把地球村實實在在地展現在我們的眼前。

作者簡介：

埃里克·麥克盧漢（Eric Mcluhan），博士，著有《媒介定律》、《作為課堂的都市》（與其父馬歇爾·麥克盧漢合著）。另有評論《芬尼根的覺醒》的專著即將問世。曾經在多倫多大學、約克大學、威斯康星州立大學等校執教。

弗蘭克·秦格龍（Frank Zingrone），博士，約克大學傳播學教授、曾執教於麻省理工學院、紐約州立大學。他是咨詢科學家、詩人，曾經與人合編《加拿大傳播學學報》，他關於媒介調查的著作流布很廣。

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《黑暗的心:英美文學經典叢書》（康拉德 (Conrad Joseph)）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：黑暗的心:英美文學經典叢書

作者：康拉德 (Conrad Joseph)

譯者：彭娜

出版社：青島出版社

出版年份：2003-1

頁數：184 頁

內容簡介：《黑暗的心》具有鮮明的現代主義特色。康拉德用了馬洛這樣一個敘述者，讓他以回憶者的身份出現在故事裡，他的敘述穿梭於過去與現在、自己和庫爾茲及聽眾之間，讓讀者分享著他的各種情緒，這種敘述角度的交替，開創了一種新的敘述模式，代替了傳統的線性敘述方法。另外，小說中隱喻、象徵等修辭手段的運用還使作品極具可讀生。

❼ 《文化的扭曲美國文學與文化中的黑人形象研究(1877-1914)》pdf下載在線閱讀，求百度網盤雲資源

《文化的扭曲》（張立新）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：文化的扭曲

作者：張立新

出版社：中國社科

出版年份：2007-9

頁數：344

內容簡介：

本書論述了美國內戰後至第一次世界大戰前美國文學與文化中黑人形象的特點，通過對重建前後美國文學和文化中黑人形象的比較，試圖從社會、歷史、經濟、文學和文化的角度揭示美國社會、文化中黑人形象形成的規律性，進而揭示美國社會中的種族關系及其對黑人命運的影響。

作者簡介：

張立新，1963年4月出生，山西原平人。北京外國語大學本科畢業。南開大學博士畢業，獲博士學位。現為中國政法大學外國語學院英語專業教研室主任，教授、研究生導師。發表有關英美文學與文化研究、翻譯和英語教學的論文四十餘篇。其中十餘篇發表在國內重要的核心學術刊物上。出版專著多部，其中《二十世紀美國文學導讀》具有很高的學術價值。目前主要學術志趣集中於英美文學與文化中的研究。

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《龐德詩選：比薩詩章》（（美）伊茲拉·龐德）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：龐德詩選：比薩詩章

作者：（美）伊茲拉·龐德

譯者：黃運特

豆瓣評分：8.4

出版社：灕江出版社

出版年份：1998-02

頁數：325

作者簡介：

伊茲拉·龐德（1885-1972）是美國二十世紀詩壇巨匠，也是爭議性最大的人物之一。出生在美國愛達荷州小城海萊市，在費城長大。主要著作包括《詩章》、《華夏集》、《閱讀ABC》等，早年以意象派詩歌著名，《詩章》堪稱英美現代詩歌登峰造極的名著。長年旅居歐洲，1945年在義大利以叛國罪被捕，遣返美國，關押瘋人院長達十二年。1972年在威尼斯逝世。

黃運特，祖籍浙江溫州，北京大學英語系畢業。現任美國加州大學聖芭芭拉分校英語系教授，美國暢銷書作家。主要研究美國詩歌、跨太平洋文學、詩歌翻譯。代表著作包括《跨太平洋位移》、《跨太平洋想像》、《陳查理傳奇》等。2011年獲美國愛倫坡文學獎，2014年獲古根海姆獎。

❾ 英語自考怎麼考

第一個!!! 你仔細看一下,應該對你有所幫助,
00602 口譯與聽力
南京師范大學編 （高綱號 0694）

一、考試說明

1．高級聽力考試

1）高級聽力考試為水平考試，考試方式為考生聽錄音磁帶，同時答題目。答卷分試題和答題紙兩部分。考試全長約70分種，其中前60分鍾為考生聽錄音答題時間（具體時值以錄音實際長度為准）。錄音結束後，考生有10分鍾額外的時間把答案謄寫到答題卡上。

2）考試題型
高級聽力考試共有四個部分（Section）。其中前兩部分為客觀題，形式為單項選擇，即A、B、C、D四項中選一項。後兩部分為主觀題，形式為書面回答。總分值為50分。

3）題型說明

這一部分 簡要新聞理解（14分）

這部分由7段簡要新聞(news in brief)級成。主要為國際主要英語媒體如BBC、VOA、CNN、NPR、MSNBC等的簡要新聞報道。每段新聞相應在試題中有兩個單項選擇題。每段新聞的錄音播放兩遍，然後考生有30秒時間答題。

第二部分 詳細報道理解（10分）

第一部分由兩段較長的錄音構成。形式不一，一般是國際主要英語媒體的對新聞事件的詳細報道（news in detail），也可能是國外廣播電視英語節目的節選。每段報道相應在試題中有五個單項選擇題。每段報道錄音播放兩遍，然後考生有一分鍾時間答題。

第三部分 詳細報道內容摘要（20分）

這一部分由兩段較長的錄音構成，性質同第二部分相同。針對每一段錄音，考試卷面上將給出有關該錄音內容的兩或三個關鍵片語，要求考生根據所聽內容寫出和關鍵片語相關的信息。錄音播放兩遍，每一遍後留有一分鍾間隙供考生書寫答案。

第四部分 聽寫（6分）

在這一部分考生將聽到一篇150-200詞的錄音。錄音的文字印在卷面，上面有六處空白，要求考生把空白處的文字聽寫出來。每個空的文字量5詞左右。錄音連續不間斷地播放三遍。

2．口譯考試

1）口譯考試為水平考試。形式考官司面試。從考試的客觀公平出發，每位考生必須同時接受至少兩位考官司的測評。口譯的內容事先錄制在磁帶上，屆時為考生播放，考生做即席口譯。

2）考試程序
口譯考試分為兩部分，漢譯英和英譯漢。

漢譯英部分

漢譯英部分分兩個階段進行。
第一階段是單句口譯，總計15分。考生將聽到4句話，每句中文30字左右。內容涉及日常生活、外事安排、中國國情、中國文化等。每一句的錄音播放之後，考生應在30秒內譯出該句。
第二階段是段落口譯，計10分。考生將聽到1分鍾左右的講話錄音。錄音共播放兩遍。第一遍不間斷從頭播到尾，第二遍錄音播放時，在每一句播放過後考生有30秒時間口譯該句。這一階段的考試考生可以做筆記。

英譯漢部分

英譯漢部分分兩個階段進行。
第一階段是單句口譯，總計15分。考生將聽到4句話，每句英語30詞左右。內容涉及日常生活、外國人在華生活、國際事務等。每一句的錄音播放之後，考生應在30秒內譯出該句。
第二階段是段落口譯，計10分。考生將聽到1分鍾左右的講話錄音。錄音共播放兩遍。第一遍不間斷從頭播至尾，第二遍錄音播放時，在每一句播放過後考生有30秒時間口譯該句。這一階段的考試考生可以做筆記。

3）口譯總體要求
全部或絕大部分信息被譯出，譯法准確得當，重點詞彙翻譯准確，語音地道，語流順暢，基本上一次完成，允許有少許自然停頓。

三、學習方法

由於客觀條件的限制，加上廣大自考生不能像在校重建了樣有很多時間投入到外語實踐這一情況，學好「高級聽力與口譯」對他們來說有著相當的難度。高級聽力和口譯要求學習者有很大的語言輸入和語言實踐，僅僅依靠課本，顯然是不夠的。課本只是給學生提供了一個學習的框架，真正水平的提高要靠平時的自學。

要想提高聽力理解能力，首先釘保證語言素材的大量輸入。本科段的高級聽力給考生提出了更高的要求，既在實踐層次上的要求——聽真實材料。考生不能把目光只盯在教科書上，翻來覆去地聽課本所配磁帶是不會有大長進的。盡管對絕大多數考生來說不存在平時使用英語的環境，但這並不是說就沒有辦法了。應該說雖然英語在中國的使用從總體來講還是相當有限，但今天的改革開放和信息社會已經使英語無處不在。世界上主要媒體如BBC、VOA、CNN、NPR、CCTV-9等的播音節目都可能通過電視或互聯網上獲得。英語國家的大報如Washington Post、New York Times 等都在互聯網上提供新聞廣播或錄象服務。國內目前有大量的各種英語原聲雜志和琳琅滿目的英語原版電影的DVD光碟。這些都是練習聽力的上好原材料。在練習聽的時候，要注意方法，講求收效。練習聽力要保持從材料中索取信息的興趣和興奮度，保證定時定量，把握難易度，根據不同的材料性質決定精聽和泛聽。聽時最好有錄音原文的文字稿，這樣可以對照地學習，搞清楚是什麼地方沒有聽懂，沒有聽懂的原因，這樣才有所積累。才能逐步地提高聽力水平。

在口譯學習上，考生需要付出的勞動更多。口譯是一種復雜的綜合的語言技能，它對大多數英語學習者來說是陌生的，有挑戰性的。練習口譯注意抓住幾個方面。一是英語水平的培養。口譯幾乎可以說是包括全部語言技能在內的一種綜合技能。平時口譯的機會很少，學習者可以多做一些筆譯練習，打下扎實的外語語言基本功。經常注意英漢兩種語言在表達法甚至兩種文化在思維定勢上的差異，逐漸擺脫中式英語，向地道的英語邁進。二是口譯工作帶有鮮明的時代特點。隨著社會的發展，新的語匯和新的表達法不斷地涌現，這就要求學習者在平時注意觀察和積累。把對同一事件的中英文兩種報道對照地學習，不失為一種好辦法。三要注意口譯工作自身的特點，即譯員必須及時地且獨立地完成口譯。這就意味著掌握好准確性和靈活性的結合。實質性的內容性必須准無誤地譯出。而一些詩句、成語、俚語、俗語、個人習慣用語等則要靈活處理，譯成對方文化易於理解的接受的內容。

四．考試指定教材

高級聽力：《英語高級聽力》，何其莘等編著，外語教學與研究出版社

口譯：基礎階段《高級口譯教程》，梅德明編著，上海外語教育出版社
提高階段：《實用英漢漢英口譯教程》，徐海銘 季海宏編著，南京師范大學出版社

第二個!!!
00593和00594 英語聽力

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南京師范大學編 （高綱號 0544）

課程內容及考核目標

一、課程內容

本課程的學習內容主要圍繞本課程的指定教材《英語中級聽力》（ Listen to This:2）。全書共36課，每課由三個部分組成。每一課的主要學習內容包括生詞表、文化背景注釋和配套練習等三個部分。

二、考核目標

本課程是一門訓練聽力的單項技能課，其考核目標為；聽懂英語國家人士關於日常生活和社會生活的交談以及難度相當於TOEFL中的Mini-talk等中等難度的聽力材料，理解中心大意，抓住主要論點，並能就所給的材料進行問答、復述和討論。

Ⅲ、有關說明與實施要求

一、關於課程內容和考試目標

以上列出的課程學習內容和考核目標，將作為考生學習和考試命題的主要依據。考生應圍繞本課程的指定教材，按要求全面系統地學習和掌握全書每一課的主要學習內容。聽力考試是對應試者英語聽力技能的綜合測試。考生應通過英語聽力自學考試教材的學習和訓練，完成教材中的練習，循序漸進地提高聽力理解能力。考試命題范圍將主要圍繞教材里的訓練技能，如辨音、單句理解、對話理解並回答問題、短文理解、獲取住處及回答問題、短文理解及判斷正誤等。命題應根據考核目標來把握試題的知識能力層次和難易程度，題型從點到線到面，即從詞彙、到單句、小對話、較長的對話、短文，從易到難，循序漸進。

二、關於自學教材和學習方法

本課程所指定的教材為《英語中級聽力》（ Listen to This:2），何其莘等編，外語教學與研究出版社。

本課程包括生詞表、文化背景注釋和配套練習三個部分。考生學習時應事先熟悉生詞表中列出的詞彙，並閱讀文化背景注釋。書中某些課文含有根據上下文推測、記筆記和整理講座提綱等學習方法訓練的內容，還包括對這些練習的示範說明，考生在做這部分練習時應熟悉這些訓練的目的和要求。此外，考生應處理好聽力課與其他課程的關系。應該知道，除了多聽錄音、多做練習之外，對語音語調的正確把握、豐富的詞彙和語匯、寬闊的文化背景知識面等，對於提高英語聽力技能是極其重要的，而這些綜合的語言知識和語言技能的學習和掌握，與其他課程（中英語口語、閱讀、語法、寫作、英語國家概況等）的學習是分不開的。

三、關於考試形式、內容和成績評定

英語聽力考試的形式是筆試。題型均為多項選擇類的客觀題。考試分五大部分。

第一部分：辨音。（佔20％。共10題，每題2分。）

要求考生聽完一句錄音後，從卷面上所給的四個讀音類似的單詞中找出一個錄音句子中含有的單詞。錄音句子讀兩遍。

第二部分：單句理解（佔20％。共20題，每題1分。）

要求考生聽完一句錄音後，從卷面上所給的四個句子中選出一句意思最為接近的句子。錄音句子讀兩遍。

第三部分：對話理解、回答提問（佔20％。共20題，每題1分。）

要求考生聽完一男一女的兩人小對話後，回答第三人的一句提問，答案從卷面所提供的四個句子中選擇。對話及提問的錄音放兩遍。

第四部分：短文理解、回答提問（佔20％。共10題，每題2分。）

要求考生聽完一篇約200個單詞的短文後，回答3－4個問題。問題列在卷面上，答案從卷面所提供的四個句子中選擇。共三篇短文。短文錄音放兩遍。

第五部分；短文理解、判斷正誤（佔20％。共10題，每題2分。）

要求考生聽完一篇約600個單詞的短文後，就短文內容判斷10個句子的正誤。10個句子均列在卷面上。短文錄音放兩遍。

整個聽力考試約為60分鍾。要求考生邊聽錄音、邊讀試卷，同時在答題卡上做答。採用標准答體卡答卷，機器閱卷。滿分為100分，60分為及格。

樣題

一、試卷題型舉例：

STan dARD LISTEING TESTFOR SELF - TAUGHT STUDENTS IN JIANGSU PROVINCE

GENERAL DIRECTIONS

This is a test of your ability to understan d spoken English. It is divided into five sections. Each section of the test begins with a set of specific directions. Be sure you understan d what you are to do before you begin to work on a section.
The tape will tell you when to strat each section an d when to go on to the next section. You must follow the recording all the time an d work quickly but carefully. Do not spend too much time on any one question. If you finish a section early, you may review your answer on that section only. You may not go on to the next section an d you may not go back to a section you have already worked on.
You may find that some of the questions are more difficult than others,but you should try to answer every one. Your score will be based only on the number of questions you answer correctly. Therefore, if you are not sure of the answer to a question, make the best gues that you cna. It is to your advantage to answer every question, even if you have to guess the answer.
Do no mark your answers in this TEST BOOK. You must mark all your answers on the separate ANSWER SHEET. Be careful to mark only one answer to each question. If you change your mind about an answer after you have marked it on the ANSWER SHEET, clear it completely withan eraser an d then mark your new answer.

Section One

Directions:In this section of the test, you will hear tensentences. Each sentence will be read twice an d it contains one of the four words given below. You must listen carefully an find out the word you hear in the sentence. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)
Here is an example:
On the recording,you hear:
The boy bit the man on the arm.
In your test book you read:
(A)beat (B)bit (C)bite (D)beast
You learn from the speaker that the word in the sentence is(B),"bit".Therefore,the correct answer is(B).Now,let』s begin with NO.1
1.(A)cha rged (B)trained (C)challenged (D)changed
2.(A)called (B)cold (C)cooked (D)good
3.(A)exhaustion (B)extraction (C)exhibition (D)exhibit
... ...

Section Two

Directions:For each question in Section Two, you will hear a sentence in the form of a statement or a question. Each sentence will
be spoken twice. When ou hear a sentence, read the four choices an d decide which of them is the chlosest interpretation of the statement or the best answer to the question you have heard. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen.(20％)
1.(A)The story is very enjoyable.
(B)Is tha one of the stories?
(C)I wonder which story it is.
(D)Is that a wonderful story?
2.(A)The deans』 offices are located jus over the theater.
(B)The dean is in the other office.
(C)The offices are on the same floor as the theater.
(D)The officers are on the stage.
3.(A)Laura had to take the cake upstairs.
(B)Laura put on makeup before the exam.
(C)Laura must take the test.
(D)Laura knows the flag of every nation
... ...

Section Three

Directions: For each question in Section Three, you will hear a short conversation between two speakers. You will be given a question to answer about each conversation. Each conversation will be read twice. You must listen carefully to understan d what each speaker says. After you hear a conversation, read the four choices an d decide which of them is the best answer to the question. Then,on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)
1.What does the woman mean?
(A)The train will be heavily loaded.
(B)The Capitol Building is made of stone.
(C)The Capitol building is near the train station.
(D)The train had already departed for Washington.
2.What does the man mean?
(A)He doesn』t think they are allowed to speak.
(B)He doesn』t know what』s happening outside.
(C)He is only talking to himself.
(D)He thinks it』s too noisy to talk now.
3.What does the man mean?
(A)He can read for a long time when he』s interested.
(B)He』s also amazed at how much he reads.
(C)He reads the same amount as he woman does.
(D)He finds it difficult to sit still to read.
... ...

Secton Four

Directions:In this section of the test, you will hear short talks an d converstations. After each talk or conversation, you will be given some question. Each talk or conversation will be read twice. You must read the questions an d the four possible answers carefully an d choose the best answer. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)
1.What trouble did the pigeons have?
(A)The cobra cheated them.
(B)The cobra occupied their home.
(C)They blst their valuable necklace.
(D)The cobra often ate the pigeons』 young babies.
2.Whom did the pigeons go to for help?
(A)A hare.
(B)A snake.
(C)A queen.
(D)Their servant.
3.Why did the pigeon drop the necklace?
(A)Because it was too heave.
(B)Because he wanted to trick the cobra.
(C)Because he wanted to please the cobra.
(D)Because he wanted the servants to run after him.
4.What is the point of this passage?
(A)When you are in trouble, better to go an d ask a clever
friend for help.
(B)bathing with a necklace left on the shore is foolish.
(C)It is better to be clever than strong.
(D)It』s foolish to eat young pigeons.
... ...

Section Five

Directions: This section is designed to measure your comprehension of a passage. You are going to hear the passage twice. It will not be written out for you. Therefore,you must listen carfully in order to understan d the passage completely. After you hear the passage, read each statement in your test book an d decide whether it is TRUE or FALSE according to what you have heard on the tape. Then on your answer sheet, if it is TRUE find the number of the question an d blacken the letter"A";if it is FALSE, find the number of the question an d blacken the letter"B".Now, please get ready to listen to the passage.(20％)
1.Chaplin was born an d had grown up in London』s poor area
an d experienced hardships of life.
2.Chaplin』s parents had been successful actor an d actress in
Englan d.
3.Chaplin had the same dream as his parent』s------to
be film stars.
... ...

THIS IS THE END OF THE LISTENING TEST.

樣題錄音文字及標准答案：

Section One

1.The controller cha rged Amy too much.(A)
2.Mike』s coffee was cold.(B)
3.His art was appreciated by the younger people at the exhibi-
tion. (C)

Section Two

1.What a wonderful story!(A)
2.On the floor above the theatre are the deans』 offices.(A)
3.Laura has to make up the examination.(C)

Section Three

1.M.While I』m in Washington,I want to see the Capitol Building.
W.You will. It』s only a stone』s thrown away from the train
station.
Q.What does the woman mean?(C)
2.W. I』m sorry. What did you say?
M. Oh, nothing. I was just thinking out loud.
Q. What does the man mean?(C)
3.W. How you can read so much in one sitting is amazing.
M. When the subject is interesting enough, it』s easy.
Q. What does the man mean?(A)

Section Four

Once upon a time a pair of pigeons were continually upset by a cobra. Every year the snake crawled into their home to eat the young pigeons before they learned to fly.They asked their clever friend, the hare, what to do.
"Do not be disappointed,"he told them,"We cannot stop the cobra by force, as we are not strong enough. We will have to use craft to destroy that cruel beast. Just do what I tell you an d you will be safe."
The pigeon then flew off to the river where a queen was bating, guarded by all her servants. He snatched up the most beautiful necklace left on the shore an d flew away just out of reach of the angry servants. Once they were running straight for the cobra』s home he flew quickly ahead an d settled at the window pretenfing not to know what to do.
The cobra rushed towards the pigeon at once."Stupid pigeon," he thought. He only just managed to fly away, but dropped this valuable necklace in his haste."What will his wife say? Now I will be the most magnificent cobra in the world." However, no sooner had he put it on than the servants appeared an d killed him to take the expensive thing
back.
The year the pigeon』s family grew up healthy an d safe.

Questions:

1.What trouble did the pigeons have?(D)
2.Whom did the pigeons go to for help?(A)
3.Why did the pigeon drop the necklace?(B)
4.What is! the point of this passage?(C)

Section Five

cha rles Chaplin

In 1911, a penniless young man left Englan d for America. His future was uncertain, but he did not believe it could be worse than his past. He had grown up among the poor in London』s East End an d experience great poverty. His mother』s life had been so hard that she had finally gone mad. an d his father died of drink. Both parents had been on the stage an d lived in the hope that they would one day be "stars". Their son dreamed that he could succeed where they had failed.
By 1914, his dream had come true. His name, cha rlie, was widely talked about in America. He was admired as the king of silent films. How did he reach the top of the film world an d make a huge success in such a short time? It was not at one single stroke. His early efforts to other famous stars at that time were a failure. However, he graally began to develop the cha racter of a tramp, which is always connected with his name. He often borrowed ideas an d even "stole" most of his clothes from others, but he developed his own way to go with them. He used a black hat to pass secret messages, an d the walking stick allowed him to make fun of his enemies or to punish them from a distance. He got the idea for his famous walk from a London driver who had a wound in his foot.
... ...

Questions:

1.Chaplin was born an d had grown up in London』s poor area an d experienced hardships of life.(A)
2.Chaplin』s parents had been successful actor an d actress in Englan d.(B)
3.Chapin had the same dream as his parent』s---- to be film stars.(A)

(執筆：南京師范大學外國語學院 李霞 等)

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書名：50：偉大的短篇小說們

作者：歐·亨利

譯者：姚向輝

豆瓣評分：8.1

出版社：天津人民出版社

出版年份：2017-12

頁數：480

內容簡介：

本書除了收錄世界四大短篇小說家歐·亨利、契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫的代表作，還囊括了諾貝爾文學獎得主泰戈爾、海明威、福克納，俄語文學三大巨匠普希金、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基，以意識流創作著稱的伍爾夫，恐怖美學的踐行者愛倫·坡、洛夫克拉夫特，以及在各文學流派中佔有一席之地的——霍桑、毛姆、卡夫卡、茨威格、狄更斯、芥川龍之介、菲茨傑拉德等37位大咖們的經典力作。柳鳴九、張英倫、曹明倫、姚向輝、趙玉皎、楊向榮、樓武挺、姜乙、楊蔚等31位權威譯者高水準的譯本，用詞嚴謹，語言簡潔，最大程度地還原原著之美，展現大師們獨到的敘事風格和技巧，為你帶來一場世界短篇小說的經典盛宴。

作者簡介：

作者：世界四大短篇小說家歐·亨利、契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫；諾貝爾文學獎得主泰戈爾、海明威、福克納；俄語文學三大巨匠普希金、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基；愛倫·坡、伍爾夫、霍桑、毛姆、卡夫卡、茨威格、狄更斯、芥川龍之介、菲茨傑拉德、洛夫克拉夫特、波德萊爾、舒爾茨、蒲寧、都德等37位各文學流派的領軍人物。

譯者：法語翻譯家柳鳴九、張英倫；德語翻譯姜乙、溫仁百；日語翻譯趙玉皎、黃悅生；愛倫·坡作品研究專家曹明倫；中國俄羅斯文學研究會理事謝周；英美文學翻譯楊蔚、姚向輝、楊向榮、樓武挺、雍毅等31位優質譯者齊齊獻力。高水準譯文忠實原著，用詞嚴謹、語言簡練。