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西部開發問題的系統思考
The westopened up the problem system to porer over S.1--L
5山一曰uJJ-V比卜5卜ZUJ乏do一山>山0

.謝磊
(桂林工學院管理學院,廣西桂林,541004 )
〔摘要〕開發西部問題已成為全國各界關注的焦點,但西部落後的深
層次原因及其西部開發的有效對策仍然值得深入探討.文章從系統的角度,
用系統思考的方法,採用系統動態性復雜因果關系分析技術,深入探究西部
開發問題的深層原因,並提出相應的一些時策,以期能對西部開發提供一些
有益的參考.
〔關鍵詞」西部開發系統思考基模
【中圖分類號」F120. 2
〔文獻標識碼」A

[文章編號]1002-736x(2004)08-0018-03
西部開發是一項龐大的系統工
程,我們需要而且必須用系統的觀
點來看待西部開發問題,用系統思
考的方法來思考和解決此問題.西
部地區,中部地區和東部沿海地區
可視為三個子系統,共處於整個全
國大系統之下,子系統內部各要素
相互作用,三個子系統又相互作
用,共同推進全國大系統的有序運
行和進化發展.
一,系統動態性復雜因果關
系分析
有向圖是描述系統基本結構的
有效方法,因果關系圖在有向圖的
基礎上發展而成,它能進一步解決
兩個變數之間的依賴關系問題,是
系統動力學描述系統的一種模型.
為了敘述和閱讀的方便,下面將簡要
介紹一些系統動力學的概念和定
理.
在系統中,若t時刻要素變數
v;(t)隨v;(t)而變化,則稱v;(t)到
v; (t)存在因果關系鏈v; (t) - v
(t),tET.
設存在因果關系鏈v; (t)-vi
(t), tET,①若任tET,當v;(t)任一
增量△Vi (0>0時,存在對應AV i(t)>
0,則稱在時間區間T內,v, (t)到
v;(t)的因果關系鏈為正,記為
v;(t) +-v;(t), tcT.②若任tET,
當v; (t)任一增量△Vi(t) >0時,存
在對應△v;(t)<0,則稱在時間區間
T內,v; (t)到v;(t)的因果關系鏈為
負,記為v; (t)一一vi (t), t d'
在一個系統中,n個不同要素
變數的閉合因果鏈序列:v, (t)
-V, (t)一 ..-V_1 (t)一v}(t)一v, (t)
稱之為此系統中的反饋環(也稱為
閉環).
若在給定的時間區間年任意時
刻,v; (t)量相對增加,且由它開始
經過一個反饋後導致v; (t)量相對再
增加,則稱這個反饋環為在給定時
間區間內的正反饋環:若相對減少
則稱之為負反饋環.
反饋環的極性為反饋環內因果
鏈極性的乘積.
在系統中,變數的反饋環因果
關系稱為反饋因果互動關系,由反
饋因果互動關系(包括延遲,即量
變化需要經過一段時間的滯後才能
得到響應的現象)產生的系統復雜
性稱為動態性復雜(dynamic
complexity).
系統動力學為刻畫系統動態性
復雜提供了有力的理論和方法.創
造學習型組織現代管理理論的管理
大師彼得.聖吉(Peter Senge M)
在其專著《第五項修煉一一學習型
組織的藝術與實務》中給出了描繪
現代管理系統的7種基模,並將基
模作為管理問題動態性分析的一個
工具.二,富者愈富基模

1.富者愈富基模一一右手更發
達的生活實例.彼得 聖吉教授的
富者愈富基模的最簡單的實例是右
手更發達的生活實例.觀察生活可
知,絕大多數人右手比左手靈活,
相對於左手佔有優勢,通常活動
.皿a荃Ij絲喧G亘ice亘M AT國函國魚魚A 亘亘魚魚巫函0
萬方數據
時,右手可獲得較多的鍛煉機會,右手的表現就會更加
出色,右手對左手的相對優勢更大,右手更發達.相
反,左手,由於相對於右手沒有比較優勢,得到鍛煉的
機會就少,其表現就會愈差,進而左手的比較劣勢更明
顯,左手就更不發達.(如圖1)
注:PE:東部發展,PW:西部發展;SE:分配給東部的資
源,SW:分配給西部的資源;CE:東部發展機會,C W:西部發
展機會;RE:東部投入產出效率,RW:西部投入產出效率;
E/W:東部與西部投入產出效率比.
三,增長的極限基模
圖1富者愈富基模一一右手更發達生活實例
注:PR為右手錶現,PL為左手錶現;CR為右手機會,CL為左
手機會;R/L為右手對左手的優勢

2.社會主義市場經濟下東部和西部差距擴大的原因
剖析.市場競爭是"一隻看不見的手",市場具有自動
配置資源的功能.完全市場上,資源總是流向"有效
率"的地域,行業和部門.我國社會主義市場經濟體制
正在建立和完善過程中,雖然市場還遠遠未達經濟學意
義上的"完全競爭市場",但市場經濟也己具雛形,市
場機制已經在經濟建設過程中發揮其本身所具有的功
能.在我國改革開放的經濟發展的進程中,東部沿海地
區由於具備較好的經濟基礎,優越的地理位置等優勢,
成為國家對外開放的"窗口",經濟體制改革"試驗基
地"和經濟建設的前沿陣地,享受國家不少的政策優惠
和資金扶植,東部地區獲得了優先發展的良好機遇,加
之東部地區的經濟基礎較好,其投入產出效率比西部地
區高,因此東部地區發展迅速,我國經濟發展出現了喜
人的局面,極大地鼓舞了全國人民經濟建設的鬥志和黨
中央改革開放的決心.鑒於改革開放初期我國經濟的落
後局面,東部和西部投入產出效率懸殊,國家進一步堅
定了東部改革開放的信念和決心,加大了東部投入,給
予了東部地區更多的發展機會,因此,東部地區經濟發
展步入了良性發展的軌道(如圖2).許多年以後,人
們驚奇的發現,西部地區經濟陷入了與東部地區經濟完
全相反的惡性發展軌道,東西部的經濟差距進一步擴
大,隨之而來的民族問題等社會問題,政治問題使西部
經濟發展問題變得更加重要.
西部開發問題提上議事日程,除上述東西部經濟差
距擴大的社會公平問題和政治因素,全面建設小康社會
的要求以外,本人認為還有一個重要原因應該是東部地
區經濟發展遇到了本身經濟增長的限制(如圖3).由
於東部地區經濟的發展對資源的需求明顯增加,要求資
源的供給應相應的增加,以便有充足的可用資源供東部
經濟發展之需;另一方面,由於資源供給的增加,東部
地區資源的剩餘量將急劇減少,資源缺口將加大,影響
到東部經濟的進一步發展.盡管我國中部和西部地區的
自然資源,資金,人才,勞動力以及國外的資金,部分
技術等資源通過各種不同的方式流入東部地區,在一定
程度上緩解了東部地區的資源缺口,然而,它們無法從
根本上解決東部發展的限制問題,東部發展必須尋找新
的發展思路.資源需求
經濟發展水

\,牙資源剩餘量
入側/\
月}}4}資稗供給二-
廠勺"婆
資源輸入
孟--
可用資源
圖3成長上限基模一一東部地區發展限制實例
四,惡性競爭基模
長期以來,我國東部地區和西部地區存在著爭奪國
家投入等資源的局面(如圖4).東部地區和西部地區
為了各自的發展所需,努力爭取國家投入,為我國經濟
發展條件所限,國家財政等資源總量有限的情形下,國
家給予東部的投入多就意味著給予西部的投入少,從而
這將加劇東部和西部努力爭奪的競爭,使我國內耗增
加,又給各種腐敗行為提供了肥沃的土壤,整個全國經
濟系統處於非良性運行狀態.西部開發實際上為解決我
國東,西部及中部爭奪國家資源提供了一條有效途徑.
PW一土41-RW
+西部努力
屍,
西部投入需求
東部努力+,東部投入需求
西部發
份+
東部發展
月7.口
+
CW --*土一一SWF國家西巍家東部投入/aC2
圖2富者愈富基模實例一一東西部差距拉大原因剖析圖4惡性競爭基模一一東西部爭奪國家資源實例
.習習盆困習麵店恤娜口臼困月盈腸坦圈困.睡犯國四國團改革與故略麗刃
萬方數據
五,公平與效率基模
公平與效率的均衡是社會經濟發展過程中必須解決
好的重大問題.我國東部和西部投入產出效率懸殊和經
濟發展差距突出地反映了我國經濟社會發展過程中的公
平和效率問題(如圖5 ).東部和西部投入產出比增
大,將吸引國家對東部投入的增加,加速東部經濟的發
展,通常有利於國家經濟建設效率的提高;另一方面,
東部和西部投入產出比的增加,將導致國家對西部投入
的減少,進而延緩西部社會經濟發展的步伐,加大東部
和西部社會經濟發展的差距,引起社會不公平現象加
劇.所以,西部開發問題不僅是一個經濟問題,而且是
一個社會問題,政治問題,西部開發問題必須得到圓滿
的解決.
策,國家財政就理應向西部地區傾斜,加大西部投入力
度;目前,東部地區不僅應以自身積累投入發展經濟為
主,而且東部地區應為西部地區以及全面建設小康社會
作出更大,更多的貢獻.
財政支持
分投入不足
/
對財政的依賴
自身積累政策支持
財政扶植
+
\;十
O儷
刁產/1
+
5山1口山卜哎比卜S工NuJ乏do-JuJA山0
經濟發展拼
屍公平
/十
創新發展能力
丫/
西部發展
效率斌長

東部發展
白心東部和西部
投入產出比勿
延遲1
西部投入月卜一一一一東部投入
圖5社會發展基模一一公平與效率實例
六,西部開發及其對策
西部開發問題是我國社會經濟發展過程中必須解
決好的重大問題,西部開發的成敗對我國社會經濟將產
生深遠的影響,西部開發勢在必行,然而,西部開發必
須"三思而後行",深入探討其對策,措施.

1.尋找西部開發問題的根本途徑.
毫無疑義,西部開發必須加大國家對西部的投
入,然而,國家對西部投入後,西部產出效率的高低,
或者說西部開發效果的好壞,將取決於國家對西部投入
的形式.簡單的財政扶助將對西部投入不足問題的解決
於事無補,反而會引起西部地區對國家財政的依賴,不
利於西部地區的創新發展能力的提高,反而將延緩西部
經濟的發展進程(如圖6).所以,我們必須尋找西部
開發問題的根本解,或者說解決西部開發問題的根本途
徑一一政策支持和間接財政扶植.

2.西部開發的對策與措施,

(1)國家政策向西部地區傾斜.類似於改革開
放初期國家對東部沿海地區的政策傾斜,現階段國家應
對西部地區實施特殊的優惠政策如外貿,引進外資,對
外合作,引進人才等方面,加大西部地區對外開放的廣
度和深度,同時必須加大西部地區的交通,通信等基礎
實施的投入,給西部開發創造有利的環境.
(2)消除惡性財政競爭,重點向西部傾斜,加大西
部投入.國家財政支持應緊密結合國家政策導向,應支
持國家的重大工程項目.國家己作出西部開發的重大決
圖6捨本逐末基模一一西部開發問題實例
(3)改革國家財政支持的方式,以國家政策,財政
資金引導為主,充分發揮西部開發銀行等政策性銀行的
作用.西部開發,國家應以充分發揮政府的功能,進行
政策引導,產業引導,資金引導,尤其要發揮好西部銀
行等政策性銀行的導向功能,將國家財政直接補貼改為
間接補貼,充分調動各方面開發,建設西部的積極性,
加快西部開發的步伐.

(4)實施全面的產業結構調整.當前,東部地區遇
到了發展限制,只有進行產業結構升級,換代,才能維
持其良好的發展勢頭.而西部和中部地區正好承接東部
地區的部分產業,迅速實現產業結構由資源型,農業型
向資源加工,深加工型的轉移,有條件的地區和產業應
盡可能地實現向技術型,信息型的轉化.
(5)加強東部和西部貿易和合作,建立互利互惠的
夥伴關系.西部開發必須徹底打破行政,地域的限制,
尤其要沖破制度和觀念上的樊籬,大力加強東部地區和
西部地區的貿易,合作;在國家政策和資金的支持下,
東部地區要加大對西部地區的資金,技術,人才等方面
的支援,西部開發不僅有利於西部社會經濟的發展,有
利於我國綜合國力的提高,有利於全面建設小康社會,
而且西部是國家強大的經濟後盾,有利於東部地區的產
業結構的進一步升級,社會經濟的進一步發展.因此,
西部開發應加強對東部的合作,取長補短,建立互利互
惠的新型的夥伴關系.

〔參考文獻〕
[1]賈仁安,丁榮華.系統動力學反饋動態性復雜分
析圍].高等教育出版社,2002.
〔責任編輯:傑銘〕
[作者簡介I謝磊( 1967-),桂林工學院管理學院講
師.中南大學商學院管理科學與工程博士生.
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萬方數據

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書名：大歷史與人類的未來

作者：[荷]弗雷德·斯皮爾

譯者：孫岳

豆瓣評分：6.6

出版社：中信出版集團

出版年份：2019-7

頁數：408

內容簡介：

大歷史可以為我們理解自宇宙大爆炸至今的一切歷史提供框架。通常，在學校里，科學和歷史是分開教授的——有專門的物理課，也有專門的講述文明起源的課程——但是大歷史打破了這一界限，它將人類的過去置於生命、地球和宇宙的歷史之中，已然成為一種解釋自我和周圍萬事萬物得以成形的美妙方式，當今世界的任何問題都可以在大歷史中得到解釋。可以說，大歷史提供了一種將自然與人文、歷史與現在聯結、整合的思想框架。

從宇宙學到地質學，從生物學到人類歷史，《大歷史與人類的未來（修訂版）》將眾多學科的核心概念和範式聯系起來，追蹤了包括人類行為、價值系統、宇宙運行等一切復雜性主要形式的興起和消亡，提出能量流動模型，構建大歷史框架，解釋了大歷史運行的原理，為人類的未來提供了新的見解。此外，本書還包含了各種「小歷史」和科學觀念說明，讓我們認識到宏大概念如何與日常生活聯系在一起，闡釋了一種每個人都讀得懂的大歷史。

見識叢書（見識城邦出品）：

第一輯（1-10冊）

01《時間地圖：大歷史，130億年前至今》 ［美］大衛·克里斯蒂安

02《太陽底下的新鮮事：20世紀人與環境的全球互動》［美］約翰·R. 麥克尼爾

03《革命的年代：1789—1848》 ［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆

04《資本的年代：1848—1875》 ［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆

05《帝國的年代：1875—1914》 ［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆

06《極端的年代：1914—1991》 ［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆

07《守夜人的鍾聲：我們時代的危機和出路》 ［美］麗貝卡·D. 科斯塔

08《1913，一戰前的世界》 ［英］查爾斯·埃默森

09《文明史：人類五千年文明的傳承與交流》 ［法］費爾南·布羅代爾

10《基因傳：眾生之源》（平裝+精裝） ［美］悉達多·穆克吉

第二輯（11-20冊）

11《一萬年的爆發：文明如何加速人類進化》［美］格雷戈里·柯克倫［美］亨利·哈本丁

12《審問歐洲：二戰時期的合作、抵抗與報復》 ［美］伊斯特萬·迪克

13《哥倫布大交換：1492年以後的生物影響和文化沖擊》［美］艾爾弗雷德·W. 克羅斯比

14《從黎明到衰落：西方文化生活五百年，1500年至今》（平裝+精裝）［美］雅克·巴爾贊

15《瘟疫與人》 ［美］威廉·麥克尼爾

16《西方的興起：人類共同體史》 ［美］威廉·麥克尼爾

17《奧斯曼帝國的終結：戰爭、革命以及現代中東的誕生，1908—1923》［美］西恩·麥克米金

18《科學的誕生：科學革命新史》（平裝） ［美］戴維·伍頓

19《內戰：觀念中的歷史》 ［美］大衛·阿米蒂奇

20《第五次開始》 ［美］羅伯特·L. 凱利

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第三輯（21-30冊）

21《人類簡史：從動物到上帝》（平裝+精裝） ［以色列］尤瓦爾·赫拉利

22《黑暗大陸：20世紀的歐洲》 ［英］馬克·馬佐爾

23《現實主義者的烏托邦：如何建構一個理想世界》［荷］魯特格爾·布雷格曼

24《民粹主義大爆炸：經濟大衰退如何改變美國和歐洲政治》［美］約翰·朱迪斯

25《自私的基因（40周年增訂版）》（平裝+精裝） ［英］理查德·道金斯

26《權力與文化：日美戰爭1941—1945》 ［美］入江昭

27《猶太文明：比較視野下的猶太歷史》 ［以］ S. N. 艾森斯塔特

28《技術壟斷：文化向技術投降》 ［美］尼爾·波斯曼

29《從丹葯到槍炮：世界史上的中國軍事格局》 ［美］歐陽泰

30《起源：萬物大歷史》 ［美］大衛·克里斯蒂安

第四輯（31-40冊）

31《為什麼不平等至關重要》 ［美］托馬斯·斯坎倫

32《認知工具：文化進化心理學》 ［美］塞西莉亞·海斯

33《簡明大歷史》 ［美］大衛·克里斯蒂安 主編

34《專家之死：反智主義的盛行及其影響》 ［美］托馬斯·M. 尼科爾斯

35《大歷史與人類的未來（修訂版）》 ［荷］弗雷德·斯皮爾

36《人性中的善良天使》 ［美］斯蒂芬·平克

37《歷史性的體制：當下主義與時間經驗》 ［法］弗朗索瓦·阿赫托戈

38《希羅多德的鏡子》 ［法］弗朗索瓦·阿赫托戈

39《出發去希臘》 ［法］弗朗索瓦·阿赫托戈

40《燈塔工的值班室》 ［法］弗朗索瓦·阿赫托戈

持續出版，敬請關注……

【編輯推薦】

1.比爾·蓋茨斥資千萬美元開辦「大歷史項目」，在美國數千所大學和中學推廣大歷史教育，以開放視野了解世界、思考未來。

比爾·蓋茨 、大衛·克里斯蒂安和弗雷德·斯皮爾等學者開辦大歷史免費在線課程，數學家、哲學家、生物學家、物理學家和歷史學家等眾多專業學者和教師為「大歷史項目」貢獻力量，旨在向終身學習者提供超越學科限制的思想框架，以開放視野了解世界、思考未來。

2.《大歷史與人類的未來》是繼《時間地圖》《起源：萬物大歷史》《簡明大歷史》之後的又一本大歷史力作。比爾·蓋茨、大衛·克里斯蒂安推薦。

3.大歷史奠基之作，構建大歷史框架。

作者斯皮爾解釋了大歷史運行的原理，追蹤了包括人類行為、價值系統、宇宙運行等一切復雜性主要形式的興起和消亡，提出能量流動模型，奠定大歷史的理論基礎。

4.科學再啟蒙，終身學習者的重要參考書。關聯眾多學科的核心概念和範式，打通科學和人文，在集體知識的基礎上，追尋世界的整體性解釋。

人類不是地球的起點，也不是地球的終點。本書不根植於特定的文化地域和專業方向，一反「人類中心主義」，將人類置於生命、地球和宇宙的歷史之中，為終身學習者提供了一種將自然與人文、歷史與現在聯結、整合的思想框架。

5.「大歷史」為骨架，「小歷史」做血肉，宏大概念與日常生活相聯系，深入淺出，應用於當下議題。

除了理論模型之外，本書還容納各種「小歷史」敘事和科學觀念說明，如宇宙世界觀的緣起、熱力學第二定律、天文學小史、感情宗教創造力的起源與演變、復雜性的進階等等，宏觀與微觀有機結合，使我們更清楚地認知當下。

6.反思增長的極限，探究可持續性發展,追問人類命運共同體的未來。

人類是如何陷入增長的極限這個困境的？要解答這個問題，必然要弄清楚人類世界，甚至整個宇宙是如何發展到現在的，以及歷史如何塑造了現狀。本書以人類的增長極限這個問題開篇，將大歷史作為連結過去和現在工具，解釋現實世界的方方面面，並探究世界可持續發展的方式。

7.修訂內容超過三分之一。

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【贊譽推薦】

大歷史可以為我們理解自宇宙大爆炸至今的一切歷史提供框架。通常，在學校里，科學和歷史是分開教授的——有專門的物理課，也有專門的講述文明起源的課程——但是大歷史打破了這一界限。每當我學到新知識，不論是生物學的、歷史學的，還是其他任何一門學科，我總是會努力將它放置在大歷史的框架中。再也沒有其他課程會對我看待世界的方式產生如此之大的影響。

——比爾·蓋茨（Bill Gates），微軟創始人、蓋茨基金會主席

這是迄今最好的一本大歷史理論著作。從宇宙學到地質學，從生物學到人類歷史，大歷史將眾多學科的核心概念和範式聯系起來。它把科學和人文融合成一個現代的、基於科學的起源故事。對於任何對迅速發展的新領域感興趣的人來說，這都是一次非常必要的閱讀。

——大衛·克里斯蒂安（David Christian）

《時間地圖》《起源：萬物大歷史》作者，大歷史學派創始人

大歷史將自然史與人類史結合為一種純粹的、宏大且易懂的敘述。這是一項偉大成就，可以與牛頓在17世紀以統一的運動規律將時空結合起來的方式相媲美，它取得了近似達爾文在19世紀以一套進化理論將人類與其他生命形式統一起來的成就。

——威廉·麥克尼爾（William Hardy McNeill）

著名歷史學家、全球史研究奠基人、美國歷史學會前主席

斯皮爾帶我們向前邁出了重要的一步，他闡釋了一種每個人都讀得懂的大歷史。

——《世界歷史雜志》（Journal of World History）

這是一本深刻而重要的書。它讓許多不同領域的人走上新的道路，去尋求宏大統一的理論。

——《全球史雜志》（Journal of Global History）

作者簡介：

【作者簡介】

弗雷德•斯皮爾（Fred Spier）,國際大歷史協會創始人之一，曾任該協會主席，大歷史學派理論重要的貢獻者，荷蘭阿姆斯特丹大學高級講師（Senior Lecturer）。最初研習生物化學，後轉向文化人類學和社會史，全身心投入到大歷史研究和普及事業中。1994年至2016年在阿姆斯特丹大學組織並教授大歷史課程；2003年至2013年在埃因霍溫理工大學開辦大歷史系列講座；2009年至2018年在阿姆斯特丹大學學院開辦大歷史課程。斯皮爾進行了廣泛的學術研究，包括植物的遺傳操作、秘魯的宗教，政治和生態。已出版《秘魯的宗教制度》（Religious Regimes in Peru）、《大歷史的結構：從大爆炸到今天》（The Structure of Big History: From the Big Bang until Today）、《大歷史與人類的未來》（Big History and the Future of Humanity）等。

斯皮爾提出的大歷史模型被越來越多的學者和機構採用，其中最著名的是比爾·蓋茨資助的「Big History Project」，此項目已在美國三千多家中學開辦免費數字化課程。

【譯者簡介】

孫岳，歷史學（世界史專業）博士，首都師范大學外國語學院教授，主要從事翻譯教學及文史類跨文化研究，尤其是近年來更多致力於大歷史研究。2014年被選為國際大歷史協會理事會理事。主要譯作有《起源：萬物大歷史》《大歷史與人類的未來（修訂版）》《歷史學宣言》《西方的興起：人類共同體史》（合譯）等。

D. 在企業管理上都有什麼比較有名的講師

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一、高級職稱考試用書編著、論文指導方面的網上假冒
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書名：增長的極限

作者：（美）丹尼斯·米都斯

譯者：李寶恆

豆瓣評分：7.9

出版社：吉林人民出版社

出版年份：1997-12-1

頁數：166

作者簡介：

德內拉•梅多斯

(Donella Meadows)

系統思考大師之一，也是 「學習型組織之父」、《第五項修煉》作者彼得•聖吉的老師。

著有暢銷書《增長的極限》、系統思考入門讀物《系統之美》。1996年創立了可持續性發展協會。

2001年辭世，生前是達特茅斯學院副教授、系統分析師。

喬根•蘭德斯

(Jorgen Randers)

挪威管理學院名譽院長。

丹尼斯•梅多斯

(Dennis Meadows)

新罕布希爾大學系統管理學教授、社會科學與政策研究所的所長。