單詞分類pdf

㈠ 求張紅岩的《GMAT詞以類記》的pdf和音頻

張紅岩的《GMAT詞以類記》的pdf和音頻，提取碼：yop8

詞彙量是GMAT試題的基礎。從這一點講，詞彙是不能不背的。背詞彙和讀文章是兩種完全不同的能力，又是相互依賴的兩種能力。請大家記住：最愚蠢的方法就是一邊查單詞一邊閱讀。這樣做的結果是單詞記不住，閱讀速度也上不去。

在此小建議背單詞時絕不閱讀，讀文章時絕不查單詞。背單詞在前，讀文章在後。在讀文章時不管有多少生詞都不能去查，要盡可能地猜出它們的意思，要注重文章的整體思路，而不是中間出現的一兩個單詞。

背單詞其實很容易。最主要的方法大概有三種，首先是詞根詞綴分解記憶，就相當於記住偏旁部首。通過詞根分解，記幾個單詞只需記一個單詞的時間：如commod表示「方便」，因此 commodity(商品)，commodious(寬敞的)，accommodate(提供食宿)等詞都會比較容易記住。其次是千方百計聯想記憶法或分解記憶。

如flaunt(炫耀)，可分解為 fl=fly(飛)+aunt(姑奶奶)→飛去看姑奶奶→炫耀。這樣的記憶法雖然荒謬，卻十分有效。最後一點一定要記住的是：凡是背過的單詞一定要反復背，這是真正有效的辦法。

㈡ 考研英語紅寶書單詞pdf誰有 需要和圖中圖片中的單詞對的上的版本！！！

2021最新版全套紅寶書

若資源有問題歡迎追問~

㈢ 推薦一款大學生用的電子詞典，急求！

不推薦i530
推薦快易典A850，譯科思或者名人S928。樓上推薦的卡西歐也非常好。但是很貴。
其餘諾亞舟步步高好記星都不推薦。

譯科思
http://bbs.zol.com.cn/index20070906/index_279_6228.html

按照你的要求：
詞彙量比較大，詞典權威，帶英英解釋，查詞方便（名人新牛津雙解，快易典朗文當代雙解，名人有英漢雙解大辭典，與卡西歐相同，但是卡西歐只有英英，35.5萬詞彙。快易典有好易詞霸。譯科思有21世紀大英漢，40萬。好易通號稱一百多萬不重復詞彙，未驗證過，不做評論。）
漢語詞典要好用，帶有權威的古漢語字典（ 古漢語不同，不知道哪一個好。價錢上快易典內置的更貴一些……漢語詞典，名人為雙解新華字典加成語詞典，快易典為雙解現漢，個人偏好後者，但是都不如卡西歐和譯科思內置的漢語詞典好。同樣，快易典內置的更貴一些……）
真人發音，發音標准（都是，名人牛津正版詞庫發音，快易典專業播音員發音，名人勝出。但是快易典能發音的單詞多，還是英美兩種，所以平手。譯科思不詳。）
可以建立多個生詞本（都可以）
可以查成語俗語（譯科思內置。名人有習語詞典，快易典也有非版權的。）
同反義詞，例句都要有（名人有同反。快易典譯科思的朗文具備此功能）
音質要比較好（尚可）
如果有變速功能就更好了（無）
如果有整句發音的話，要有語音語調的變化（譯科思TTS全文發音只能湊合聽懂。其他沒試過，估計 就那技術）
有背單詞，電子書功能，可以再電子書中查詞（都有，譯科思做的不太好，快易典電子書功能比較好。）
反應速度快，如果有帶手寫功能最好（名人手寫，速度都可以，譯科思慢一點）
內存大，可下載資源多，下載方便（都可擴展譯科思最小）
屏幕比較大，最好帶背光（只有快易典屏幕最精細，帶真正的藍色背光）
性價比較高，質量過得硬，售後服務好（譯科思和快易典性價比高，名人服務號）
省電（名人很費電）
鍵盤用著舒服，順眼的（都不錯）
可以不要的：
不要彩屏（都是）
可以不帶mp3，收音，復讀等功能
小語種的學習不太重要（快易典小語種很強，譯科思英漢款沒有）
如果帶小語種學習的話，要求有發音，動詞變位，背單詞等功能（快易典，或名人插卡）
搜天下之類功能最好沒有（名人有，快易典可以說有）
整句翻譯,中英互譯等功能最好沒有（譯科思）
娛樂等功能可以忽略（名人）
最好不要有初高中同步學習的內容（譯科思）

http://..com/question/120092864.html

㈣ 適合大學生學習的APP有什麼

適合大學生學習的app，本篇將在網課學習，豐富和查詢知識、知識分類和管理、學習英語四個方面推薦。
一、網課學習類
嗶哩嗶哩
總所周知，b站是個學習軟體（確實是這樣，高數、線代、模電、C語言、PS都有），b站內容十分豐富，而且在評論區你還能找到各種學習資源。而且學習類視頻基本是免費的。

以上是我作為一個大學生所了解的一些適合學習的app。僅供參考。

㈤ 初中比較好的學習資料。

《初中學習資料》網路網盤資源免費下載

鏈接: https://pan..com/s/1CTWVS6VhvQ_8H47SELSQkA

初中學習資料|政治_知識點總結_32頁.doc|政治_知識點總結_24頁.doc|語文_知識點總結_26頁.doc|語文_文學名著重要考點_25頁.doc|語文_初中文言文翻譯完整版_44頁.doc|英語_語法知識總結_33頁.doc|英語_必背單詞2182個_12頁.doc|物理_知識點按章節匯總(蘇教版)_15頁.doc|物理_知識點按章節匯總(人教版)_21頁.doc|數學常用公式性質.doc|數學_知識點按章節匯總_12頁.doc|生物_知識點按章節匯總_16頁.doc|歷史_知識點按冊匯總_28頁.doc|化學知識點總結.doc

㈥ 雅思背單詞 用哪本書最好

雅思詞彙書的推薦，基本要有幾個點需要注意。
一、必須權威；二要有公信度；三、適合絕大多數人學習，不能難度太高；四、需要循環漸進有體系，而不是博而不精，不適合中國考試快速提分。
根據上面四個要求，我幫大家尋找並推薦一些優質的詞彙書。（下面書籍pdf，we、chat：thinku700）

一、《Combridge Vocabulary For IELTS》
這是雅思官方的書！其權威性自然不言而喻,針對性也不同於一般的雅思詞彙書籍。
這本書的問題在於對於基礎薄弱的同學來說，上手比較難，需要花費大量時間，所以初期不太推薦，適合單詞量和自豪啊4000-5000的童鞋。

推薦指數：★★★★（適合6.5-7.5分的烤鴨）

二、《雅思詞彙詞根+聯想記憶法》
這本書通過對雅思真題的分析，提煉出了約3500個雅思常用單詞和片語，並且收錄了大量真題例句，讓烤鴨們通過熟悉考題來學習詞彙。
以「詞根+聯想」記憶法為主，輔以諧音、組合詞等多種記憶方法，形象生動的插圖，擺脫傳統的死記硬背，而且涵蓋雅思四大題型詞彙，收詞全面，考點突出。 同時還收錄了豐富的日常習語搭配，幫助突破口試難關，亂序背誦，更容易強化記憶點。
推薦指數：★★★★（適合初級烤鴨）

三、《劍橋雅思詞彙精典》
這本雅思詞彙書不是按照字母排序，而是按照雅思詞彙使用的范圍、功能、頻率分為基礎詞彙，核心詞彙和認知詞彙，囊括聽力、口語、寫作熱門話題。基本詞彙包括名詞、動詞、形容詞和副詞，每類各精選200個常用詞彙，通過派生詞、同義詞、反義詞和搭配等形式。
核心詞彙包括IELTS聽力、口語和寫作熱門話題中的常用詞彙，共計1100個。
認知詞彙指的是閱讀詞彙，按照IELTS閱讀題材分類編寫，大約6000個。
下面摘選部分目錄部分，更多請看本書目錄，主要讓大家了解一下這本書的情況。
推薦指數：★★★★★（適合所有烤鴨學習）

四、80天攻克雅思核心詞彙
本書的單詞量至少涵蓋了10000個，但並不是平均主義，用填鴨的的方式把這10000個單詞灌輸給考生，事實上只要記住了前面1500個核心單詞，就很容易記住由此展開的6000個同義近義詞。
本書的詞彙量很大，但是絕不是死記硬背，針對每個核心詞條，都編寫了根源分析和大頭巧記，以方便不同的考生選用適合自己的方法來幫助記憶，有詞形聯想、詞音聯想、拆分單詞、詞源記憶等。
推薦指數：★★★★（適合6.5分-8分的烤鴨）

㈦ 一文掌握「倒排索引」創建方法

眾所周知，「索引」是搜索引擎中最重要的核心技術之一，是「縮小搜索范圍，以提高結果定位效率」的技術擔當。

按照不同劃分標准，索引有多種分類方式，僅常用類型也不止4種之多，而其中最為關鍵的則是「倒排索引」技術。

本文就是一篇，介紹「倒排索引創建方法」的文章。

單詞—文檔矩陣

表達兩者包含關系的概念模型；

文檔

文本形式的存儲對象，包括Word、PDF、html、XML等不同格式的文件，以及簡訊、微博等內容；

文檔集合

若干文檔的集合，如海量網頁、大量電子郵件等；

文檔編號

搜索引擎內部的文檔集合中，每個文檔所被賦予的區別於其他文檔的唯一的內部編號，常用DocID表示；

單詞

搜索引擎的索引單位；

單詞詞典

文檔集合中出現過的所有單詞構成的字元串集合；記載著某個單詞對應的倒排列表在倒排文件中的位置信息；

單詞編號

搜索引擎內部的單詞詞典中，每個單詞所被賦予的區別於其他單詞的唯一內部編號；

倒排列表

記載「出現過某個單詞的所有文檔列表」及「文檔中單詞位置信息」的倒排項的集合；

倒排文件

順序存儲所有單詞的倒排列表的物理文件；

倒排索引

由單詞詞典和倒排文件組成的，實現單詞—文檔矩陣的一種具體存儲形式，是單詞到文檔映射關系的最佳實現方式（可以根據單詞快速獲取包含該單詞的文檔列表）。

比如，針對如下文檔集合

建立倒排索引的步驟：

1、用分詞系統將文檔自動切分成單詞序列，每個文檔就轉換為由單詞序列構成的數據流；

2、對每個不同單詞賦予唯一的單詞編號（ID），並記錄每個單詞對應的文檔頻率（文檔集合中，包含某個單詞的文檔數量，占文檔總數量的比率）、包含該單詞的對應文檔編號（DocID）、該單詞在各對應文檔中的詞頻（TF）（在某個文檔中出現的次數）、該單詞出現在某個文檔中的位置（POS）等；

3、得到的倒排索引結果如下：

含義解讀：以單詞「跳槽」為例，其單詞編號為4，文檔頻率為2，代表整個文檔集合中有兩個文檔包含這個單詞，對應的倒排列表為｛（1；1；<4>）,（4;1;<4>）｝,其含義為在文檔1和文檔4中出現過這個單詞，單詞頻率都為1，單詞「跳槽」出現在兩個文檔中的位置都是4，即文檔中第四個單詞是「跳槽」。

單詞詞典

記載著某個單詞對應的倒排列表在倒排文件中的位置信息，支持搜索中基於查詢詞的倒排列表呈現。

對於包含成千上萬個單詞的大文檔集合來說，需要「基於高效數據結構」的詞典構建和查找方式，「哈希加鏈表」和「樹形詞典」就是這類數據結構的代表。

A. 哈希加鏈表詞典結構

哈希加鏈表：由「哈希表」及「沖突鏈表」組成，其中哈希表是主體。每個哈希表保存一個指針，指向沖突鏈表；每個沖突鏈表，由相同哈希值的單片語成；而有相同哈希值的一組單詞，被稱作一次沖突。

詞典建立過程：首先，對解析新文檔過程中出現的單詞T，利用哈希函數獲得哈希值；然後，根據哈希值，讀取對應的哈希表中的指針，並根據指針指向找到對應的沖突鏈表，而對沖突鏈表中不存在的單詞，將其作為首次出現單詞做「加入沖突鏈表」處理。隨著文檔解析完畢，相應的詞典便構建起來。

查詢響應過程：與詞典建立過程類似，區別在於，對於詞典中未包含單詞不做添加處理。

B. 樹形詞典結構

樹形詞典結構（又叫B樹或B+樹），由中間節點和最底層葉子節點構成，是一種高效的層級查詢結構。

它需要字典項按照大小排序，中間節點指出一定順序范圍的詞典項目存儲在哪個子樹中，根據詞典項比較大小進行導航；最底層葉子節點存儲單詞地址信息，根據地址便可以提取單詞字元串。

倒排列表

我們上面講了，倒排列表是倒排索引項（「某個單詞-文檔」的一維矩陣）的集合，存儲著所有單詞，及包含每個單詞的相關文檔編號、詞頻、位置等信息。

而在實際搜索引擎中，為了便於壓縮，常以文檔編號差值（D-Gap）（倒排列表中相鄰兩個倒排索引項文檔編號的差值）取代實際的文檔編號，以保證倒排列表中後出現文檔編號大於前者。因此，文檔編號差值常是大於0的整數，比如，對應原始文檔編號 187、196、199，其編號差值可能為 187、9、3。

1、兩遍文檔遍歷法

兩遍文檔遍歷，即為兩遍文檔掃描，創建過程完全依賴在內存中進行。

第一遍文檔遍歷

第一遍掃描旨有兩個作用：首先，獲取全局的統計數據（文檔集合包含的文檔個數N，文檔集合包含的不同單詞個數M、每個單詞在多少個文檔中出現過的信息DF、所有單詞DF值相加得到的所需內存大小），據以分配存儲空間；其次，建立單詞對應倒排列表在內存中的位置信息（根據每個單詞的DF值，將存儲區劃分成不同大小的片段，不同的單詞通過指針對應著其所屬內存片段的起始和終止位置）。

第一遍掃描之後，便為第二次掃描做好了資源准備工作。

第二遍文檔遍歷

第二遍文檔遍歷正式建立每個單詞的倒排列表信息，掃描結束的同時，所分配的內存空間也正好被填滿。每個單詞對應的內存片段，此時已被創建成該單詞的倒排列表。

兩遍掃描，便可完成索引建立，並將內存的倒排列表和詞典信息寫入磁碟。

優缺點：完全依賴內存，要求內存空間足夠大；從磁碟讀取和解析文檔耗時較長，速度慢。

2、排序法

一種「在索引建立過程中，始終在內存分配固定大小的空間，用來存放詞典信息和索引中間結果，當分配空間被消耗殆盡，把中間結果寫入磁碟，並清空內存做新一輪中間索引存儲」的方法，是兩遍遍歷索引的改進。

中間結果內存排序

a.讀入文檔，賦予唯一的文檔ID；

b.解析文檔內容，賦予文檔中出現的單詞以唯一的單詞ID（首次出現的單詞，賦予ID後做插入處理）；

c.為每個單詞建立包含「單詞ID」、「文檔ID」、」單詞頻率」信息的倒排列表項，並將其追加進中間結果存儲區末尾；對所有文檔依次做以上處理，直到所有文檔被處理完畢。

d.隨著存儲中間結果的內存被逐漸占滿，對三元組中間結果進行排序，將各單詞對應的倒排索引項變成有序形式，並將排好序的倒排列表寫入磁碟。排序原則：主鍵是單詞ID，即先按單詞ID從小到大排序；次鍵是文檔ID, 即相同單詞ID下，按文檔ID從小到大排序。

e.循環以上處理過程，待所有文檔被處理完畢，合並磁碟中每輪產生的中間結果文件。

中間結果文件合並

將存放中間結果的各緩沖區的有序數據，按單詞ID順序合並形成倒排列表寫入最終索引，同時清空各緩沖區並進行新一輪三元組讀入操作，待所有中間結果文件被讀入緩沖區合並完成，最終索引文件便得以生成。

優缺點：只對中間結果做寫入磁碟操作，詞典信息始終在內存中維護，隨著內存被不斷佔用，後續中間結果可用內存會越來越少。

3、歸並法

歸並法，是排序法的改進，每次將內存數據寫入磁碟時，包括詞典在內的中間結果信息也被寫入磁碟，以達到清空內存並為後續處理建立定額內存的目的。

子倒排索引

對目前所處理的文檔子集單獨在內存中建立一整套的倒排索引；

將倒排索引寫入臨時文件

內存被占滿時，按照「詞典在前，倒排列表在後」的順序，將已建立的一整套倒排索引寫入臨時文件，並清空內存。

合並部分倒排列表

合並每個單詞對應的部分倒排列表，形成單詞的最終倒排列表；同時，在合並過程中形成最終的詞典。

㈧ 紅寶書考研英語詞彙電子版，完整的，給我發一下，謝謝了

2021最新版全套紅寶書

若資源有問題歡迎追問~

㈨ 求《大家的日語》PDF，外語教學與研究出版社，有MP3更好

文章稍長，建議先點贊或收藏，方便後期查找。

《標准日本語》這套教材，學過日語的同學應該都知道。這套教材曾經稱霸一時，很多大學都把它選作二外教材，也有很多日語機構把它作為考級教材，可謂是日語教材中的經典。不過現在正在慢慢退出江湖，畢竟經典也不可能是永恆的嘛。此外現在出現了一些小江湖如：《新編日語》《新編日語教程》《大家的日語》……。近年來越來越火，可與其抗衡的應該是《大家的日語》這套教材了。這套教材由日本人編著，這一噱頭確實吸引了不少日語學習者，但是當很多日語學習者真正拿到這套教材的時候大部分會傻眼，怎麼全是日文？？單詞、語法去哪裡了？？……別急，還有另一本書呢，人家都是配套的使用的。。

既然《大家的日語》現在這么火，那肯定是有它火的理由啦，我們就不要管那麼多了。下面就來說一下怎麼利用好這套教材，讓它發揮出最大的價值吧。

首先先來簡單地介紹一下這套教材

這套教材只有初級和中級（共8本），並無高級。有同學覺得沒有高級那怎麼學？這個不用擔心，作為一名曾經日語系的學生，現在的一名日語教師，個人覺得沒有高級照樣可以學習噠。原因如下：

1）考級方面：學完大家的日語中級基本可以達到N2水平，後面再背一下紅寶書和藍寶書，刷一下N2、N1題，考個N2、N1是完全沒有問題的。當年我在大學的時候，我就是跟著老師學完初中級，自己看紅藍寶書，刷題直接考過N1的。

2）會話方面：眾所周知，大家的日語這套教材是日本人編著的，所以會話當然是這套教材的優勢。學完中級不能說是可以完全達到無障礙交流，但是在日本生活的話，基本交流是完全沒有問題。

綜上所述：沒有高級一點兒也不耽誤考級和其他日語方面學習的。

日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，可以到裙開始是七一二，中間是五七六，末尾是四八二，按照順序組合起來就可以找到，裡面有教程資料大家可以領取，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，相互學習交流也是必不可少的。

剛剛說本套教材明明沒有高級，卻比有高級的標日多出2本書？8本書到底是怎麼來的呢？各有什麼用處？……已經說過，大家的日語這套教材是配套使用的，初中級各有4本，初級上下以及中級上下各有2本。這兩本分為是學習輔導用書及MP3版教材。

下面再說一下初級和中級這兩本書的大體內容及建議學習方法

初級（共50課，上下冊各25大課）：

學習輔導用書：

包括每課單詞、語法的講解（不用擔心人家是中文的啦）以及句型、例文、會話的翻譯和參考詞彙（拓展詞彙，感興趣可以背一下）。後面是總結（助詞、活用形、副詞等）、附錄及練習題參考答案。

MP3版：

全為日語，無中文。有人可能借機吐槽，這怎麼學阿？完全看不懂好吧？那麼請問，人家前面的輔導是幹啥用的呢？當然是先把輔導用書上的掌握之後，再用這本書來檢測一下好吧。所以不要吐槽，這其實正是這本書的一特色所在。這本主要是每課的句型、例文、會話及練習A、B、C。後面是動詞各種變形、副詞、接續詞等總結以及索引。最後就是一個光碟，裡面有單詞、例文、會話以及練習的音頻。

介紹完初級這兩本書，下面重點來了。我們來說一下怎麼利用這兩本書。

大家都知道，學習語言的一般就是按照單詞-語法-句型-例文-會話這么一個由簡到難的順序。當然學習日語也不例外。

首先建議先從學習輔導用書學起

單詞部分是按照詞形分類的（可能是日本人比較較真，所以任何東西都想規整的整理在一起吧），基本每課都是動詞、形容詞、名詞、副詞、短語、會話短語這個順序。會話中的單詞建議看第二本書會話前再看，不然一開始記得多，一時不用也容易忘記。先把簡單的單詞學習一下，當然有錄播課跟著老師的講解來記單詞是最好的，如果沒有的話，可以跟著光碟的音頻來模仿讀單詞，背單詞。很多同學覺得背單詞是一個難點，總是記不住。這很正常。我經常對自己的學生說，背單詞一定不要只看和讀，而是要眼，手，口，腦相結合，一邊看，一邊寫，一邊讀，一邊記。這樣會事半功倍的。其次如果實在記不住，我們可以先記60%左右，剩下的可以在學習語法的時候記10%，例句例文的時候記20%，會話的時候再記10%。

語法部分建議學完一個語法，就拿出另一本教材做一下替換類練習題，當然也可以將語法都掌握之後再做後面的題。第一本輔導用書重點需要掌握的就是單詞和語法。

接著學習MP3版教材

我們需要做的就是跟著MP3來模仿讀和背誦了。建議是先不要看書，用MP3來練習一下聽力，如果聽不出來，就多聽幾遍，還不行，再看一下書。句型和例文每節課句子不是很多，爭取全部背過。學習會話之前，一定要將會話所涉及到的單詞和短語背過，再進行會話。在理解內容的基礎之上，模仿音頻多讀熟讀爭取背過。開始階段只有不斷輸入，才能往外輸出。背其實就是一個輸入的過程。每一課，單詞，語法，例文和會話都掌握之後，就需要做大量的練習題，通過練習來檢測和鞏固一下自己所學的知識。學習語法的時候練習題不可能都做完的，這時候就可以做剩下的部分了。根據自己掌握的情況，如果沒有問題的話，就可以進行下一課了。覺得還不行的話，可以在網上再買幾本配套的練習。每課的學習基本都是這個模式，每學完3-5課建議暫定一下，再回過頭來，重新復習一下。

初級課程，建議每周學習2課是最佳的，當然也可以根據自己的實際情況來增加或減少學習量。這樣算下來大約半年左右的時間就可以學完初級，也就是n4水平了。學完之後不建議同學們參加能力考試，因為N4證書沒啥含金量。學完初級之後，建議修正一段時間，養精蓄銳，再進行後期的中級學習。

友情提示：學習新的知識之前，一定要將之前的再復習一下。