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《超越自卑》（[奧地利] 阿德勒）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：超越自卑

作者：[奧地利] 阿德勒

譯者：黃光國

豆瓣評分：8.2

出版社：國際文化出版公司

出版年份：2005-6

頁數：286

內容簡介：

A・阿德勒一生著作豐富。《自卑與超越》一書，成書於A・阿德勒思想最為成熟的時期。自從心理分析大師弗洛伊德以泛性論為基礎，主張人類的一切行為均可溯源於「性」以來，便有許多繼起的精神分析家紛紛提出不同的意見，對弗氏的泛性論作種種修正。這些新的觀念統稱為「新心理分析學派」，A・阿德勒卻以「自卑情結」為中心思想，創立了「個體心理學」，並成為一個學派的創始人。他認為人類的行為都是出於自卑感及對自卑感的克服與超越。這就是《自卑與超越》的主要思想內容。在該書里，作者以平易輕松的筆調，描寫了自卑感的形象、對個人行為的影響。以及個人如何克服自卑感，將其轉變為對優越地位的追求，以獲取光輝燦爛的成就。

作者簡介：

阿德勒（Alfred Adler, 1870-1937），出生於奧地利維也納，曾為弗洛伊德精神分析學派的核心成員之一，後因分歧與弗氏告破裂。創立個體心理學，另建立自由精神分析研究會。曾主持召開五次國際個體心理學會議。1934年定居紐約，1937年赴蘇格蘭亞伯丁做演講時病逝。主要著作作：《超越自卑》《生活的科學》、《人類面臨的挑戰》《神經症的性格》《器官缺陷及其心理補償的研究》《神經症問題》《理解人類本性》等。

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書名：自卑與超越

作者：阿爾弗雷德·阿德勒

譯者：吳紅

豆瓣評分：8.4

出版社：江蘇鳳凰文藝出版社

出版年份：2017-10

頁數：230

內容簡介：

《自卑與超越》是阿德勒從個體心理學觀點出發，闡明人生道路和人生意義的通俗性讀物，同時又蘊含著極深的哲理和巨大的學術價值。在《自卑與超越》中，作者提出：我們生活在與他人的聯系之中，假如因自卑而將自己孤立，我們必將自取滅亡。我們必將超越自卑。

作者簡介：

阿爾弗雷德·阿德勒（1870-1937），奧地利精神病學家。人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。他曾是弗洛伊德的學生，但也是大力修正弗洛伊德泛性論心理學體系的第一人。阿德勒有《自卑與超越》《個體心理學的理論與實踐》等著作，對後來西方心理學的發展具有重要意義。

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書名：自卑與超越(完整全譯本)

豆瓣評分：8.1

作者:[奧] 阿爾弗雷德·阿德勒
出版社:中國友誼出版公司
出品方:創美工廠
原作名:What life should mean to you
譯者:曹晚紅
出版年:2017-1-1
頁數:276

內容簡介：

青少年必備的心理學讀本，家長與教師了解孩子內心世界的工具書，青少年了解自我、解疑釋惑、健康成長的必讀書。

暢銷80餘年的心靈成長讀本，自第一版發行已逾八十年，版本無數，本書是譯者嘔心瀝血的版本，譯文簡潔流暢，十分契合當下的讀者受眾。

本書的作者阿德勒是個體心理學的創始人，人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。他是弗洛伊德的學生之一，同時也是精神分析學派內部一個反對弗洛伊德的心理學體系的心理學家。

作者簡介：

阿爾弗雷德•阿德勒（Alfred Adler ，1870—1937），奧地利精神病學家。個體心理學的創始人，人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。弗洛伊德的學生之一，但也是精神分析學派內部一個反對弗洛伊德的心理學體系的心理學家。

阿德勒有《神經病的形成》《自卑感》等著作，他將精神分析由生物學定向的本我轉向社會文化定向的自我心理學，對後來西方心理學的發展具有重要意義。

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書名：自卑與超越(精裝版)

作者：[奧地利] 阿爾弗雷德·阿德勒

譯者：馬曉娜

豆瓣評分：7.3

出版社：北京聯合出版公司

出版年份：2016-5

頁數：280

內容簡介：

全書從個體心理學觀點出發，通過大量實例，從教育、家庭、社交、倫理、婚姻等多個領域闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦，幫助人們正確面對自卑感和缺陷，正確對待職業、融入社會、理解生活、探究潛意識，所以具有深刻的哲理性和巨大的學術價值。

翻譯來自完整英文譯本，具有原創性。翻譯精準、流暢，讀來毫不晦澀。譯者為心理學專業譯者，更好地把握阿德勒的理論與思想，精闢地體現了本書在指導讀者尋找生命意義方面的定位。

同款平裝版年銷量破100000冊，多次修訂，文本質量有保證。

版式簡潔明晰，重要語句加粗顯示；精裝套封設計，圓形脊背裝幀大方；黑色燙金設計書名，盡顯經典大氣；黑天鵝象徵重生，詮釋生命之「超越」，與內文相得益彰。

作者簡介：

阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler, 1870~1937），奧地利精神病學家。人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。弗洛伊德的學生之一。

阿德勒有《自卑與超越》《個體心理學的理論與實踐》等著作，他將精神分析由生物學定向的本我轉向社會文化定向的自我心理學，對後來西方心理學的發展具有重要意義。

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