長尾理論pdf

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《長尾理論》（[美] 克里斯·安德森）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：長尾理論

作者：[美] 克里斯·安德森

譯者：喬江濤

豆瓣評分：8.0

出版社：中信出版社

出版年份：2012

頁數：250

內容簡介：網路經濟正如火如荼地發展著，長尾理論無疑成歲明為當代商務人士最為關注的焦點之一。不論是關於長尾理論的溢美還是論戰，都代表了其備受關注的程度。

《長尾理論》是克里斯•安德森對這些爭論的最明確的回答。在書中，他詳細闡釋了長尾的精華所在，指出商業和文化的未來不在於傳統需求曲線上那個代表「暢銷商品」的頭部，而是那條代表「冷門商品」的經常被人遺忘的長尾。他還揭示了長尾現象是如何從工業資本主義原動力——規模經濟和范圍經濟——的侍賣矛盾中產生出來的。同時，長尾理論轉化為行動，最有力、最可操作的就是營銷長尾，通過口碑營銷，長尾理論將在不可能的情況下實現銷售。營銷長尾帶來了可信任的、真實的、自然發展的、自下而上的、基層民主的意見，並最終影響到21世紀消費者的行為。

建議所有的商務人士都仔細研讀這本「傑出而又及時的著作」。長尾理論是眾多企業成功的不二法門，它將改變企業生產與營銷的思維，帶動新一波商業勢力的消長。而長尾理論的影響不僅限於企業戰略，也將左右人們的品位與價值判斷。大眾文化不再萬夫莫敵，小眾文化也將乎談告有越來越多的擁護者。唯有善於並充分利用長尾理論的人，才能在未來呼風喚雨。

作者簡介：克里斯•安德森

自2001年起擔任美國《連線》雜志總編輯。他被譽為「信息時代的精神領袖」。在其領導下，《連線》雜志九度獲得「美國國家雜志獎」的提名，三次獲得「卓越雜志獎」金獎。

他的作品《免費》描述了數字化網路時代的商業未來，一上市即引發廣泛關注，成為全球暢銷書。

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書名：長尾理論

作者：[美] 克里斯·安德森

譯者：喬江濤

豆瓣評分：8.0

出版社：中信出版社

出版年份：2012

頁數：250

內容簡介：

網路經濟正如火如荼地發展著，長尾理論無疑成為當代商務人士最為關注的焦點之一。不論是關於長尾理論的溢美還是論戰，都代表了其備受關注的程度。

《長尾理論》是克里斯•安德森對這些爭論的最明確的回答。在書中，他詳細闡釋了長尾的精華所在，指出商業和文化的未來不在於傳統需求曲線上那個代表「暢銷商品」的頭部，而是那條代表「冷門商品」的經常被人遺忘的長尾。他還揭示了長尾現象是如何從工業資本主義原動力——規模經濟和范圍經濟——的矛盾中產生出來的。同時，長尾理論轉化為行動，最有力、最可操作的就是營銷長尾，通過口碑營銷，長尾理論將在不可能的情況下實現銷售。營銷長尾帶來了可信任的咐橋叢、真實的、自然發展的、自下而上的、基層民主的意見，並最終影響到21世紀消費者的行為。

作者簡介：

克里斯•安德森

自2001年起擔任美國《連線》雜志總編輯。他被譽為「信息時代的精消亂神領衡櫻袖」。在其領導下，《連線》雜志九度獲得「美國國家雜志獎」的提名，三次獲得「卓越雜志獎」金獎。

他的作品《免費》描述了數字化網路時代的商業未來，一上市即引發廣泛關注，成為全球暢銷書。

Ⅲ 如何提高微信公眾號關注度

1、導入老客戶
不管企業的規模怎麼樣，老客戶都會有一定的比例，我們可以通過簡訊或電話等方式，通知他們，這部分客戶轉化為粉絲比例是目前最高的，差不多有50%。

2、讓潛在客戶關注你
有一些企業跟客戶面對面接觸少，可能不適用於這招，像我們公司是一個改裝房車大賣場，我們在展廳、客戶休息區等，都擺放了公司微信二維碼，這里想客戶主動關注你必須要有一個理由，例如我們微信就可以查看展廳所有車源最新報價，還可以通過微信免費評估車價。
像很多商家都會採取送小禮物，或是關注微信有折扣等方式，來吸引到店客戶關注他們的微信。

3、官方網站宣傳微信二維碼
網站不管流量大小，多一個聯系方式，就方便客戶找到你!

4、官方微博宣傳微信
可以通過微博背景圖植入微信二維碼，在微博信息固頂中宣傳微信。還可以通過轉發活動加大微信宣傳效果。

5、企業營銷QQ群發宣傳
這個主要看你擁有多少客戶QQ，這個導入成為微信訂閱號粉絲，簡單快捷。一次群發信息，所有客戶都知道。

6、在新聞源站點發文章抓粉
可以通過付費的方式，在163、新浪等發軟文，在文章中放入微信號或微信二維碼，每篇軟文必須是你粉絲關注的話題，也有一些免費網站，你可以通過投稿的方式來宣傳，重點是看你寫作能力。

7、論壇抓粉
每個行業都有一些垂直論壇，這里網友大部分是你潛在客戶，論壇宣傳技巧太多，這里我說一個適合的，在論壇簽名中，寫上一句有誘惑力廣告語，並放上你的微信號。然後平時多發一些質量貼子，或經常去搶沙發(回貼)，多暴光你自己。
一針見血的評論，可以讓你收獲更多!
注冊幾十個幾百個論壇，每個論壇注冊幾十個帳號。發表熱門內容，自己頂自己帖子。注意換馬甲，發布有爭議爛慎性的標題內容。好的標題是論壇推廣成敗的100%。這里說的論壇是指泛論壇，包含留言本、論壇、貼吧等等一民可能聚集的地方。

8、QQ說說、QQ空間日誌、QQ簽名、QQ群宣傳技巧
QQ說說、空間、簽名的宣傳效果取決於你好友的數量，通過關鍵詞找到你目標粉絲QQ群，你可以先將含微信二維碼宣傳文章，發布在QQ空間日誌中，然後把鏈接，發送到QQ群中，這里內容的質量決定粉絲增漲的數量。

9、網路文庫、貼吧、經驗、知道、網路等相關產品宣傳技巧
A、可以將產品說明書或使用手冊發到網路文庫中
B、網路貼吧可以想辦法搞定吧主，其他操作方法跟論壇類似，建議多看閱讀率高，回復數量多的貼子是怎麼寫的，類似的渠道有豆瓣網滾察。
C、網路知道方法太多人用了，因為它的流量據大，至少還是效果不錯，經常去回答別人的問題即可。
D、網盤宣傳技巧，整理一些PDF、PPT等電子書，在上傳文件中，點分享，創建公開鏈接，這樣網路就會收錄這個文件，一樣是長尾理論，文件名含關鍵詞。

10、視頻怎麼宣傳微信有效果?
可以將產品介紹錄成視頻，在視頻尾部放上微信二維碼。如果你的賣的是房車改裝，你可以找一些房車內飾教程，進行簡單剪輯。
不要將寶貴的內容一次性全部提供，每天提供一點點，連續幾個星期、幾個月，讓網民不斷重復地訪問。類似電視台播放電視劇和報紙的小說連載等等模式。比如赤壁，攔腰劈成兩半，就能賣兩倍價錢，賺雙倍票房。

11、線下或線上講座或活動，這招傳統的辦法，很土很有效，直接在分享PPT或易拉寶放上微信二維碼就行。

12、利用博客宣傳，例如新浪博客、網路博客等，這個需要懂一點SEO知識，利用博客網站權重，整理相關長尾文章，實現在網路排名，讓客戶找信息時，第一時間找到你，實現抓粉。

13、網盤宣傳技巧，整理一些PDF、PPT等電子書，在上傳文件中，點分享，創建公開鏈接，這樣網路就會收錄這個文件，一樣是長尾理論，文件名含關鍵詞。

14、媒體網站推廣法。讓傳統的媒體，報紙、電視、廣播等等報道。

15、模仿推廣法。處處留心皆學問。學習其他微信訂閱號大號的推廣方法，記錄他們運營中優點，想辦法依葫蘆畫瓢。模仿是創新的基礎，創新是模仿的升華。
創新=模仿+經驗積累+批量化+自動化。

16、分類信息網站推廣法，產品或服務都可以通過分類信息宣傳，在信息中加入你的微信號。
關注中大商圈，微信大歷茄公眾號：中大商圈（zdsq668），獲取更多資訊吧！

不是每一次的網路推廣都是有效的，數量的普及，大范圍的推廣，讓不同的客戶群體都可以看到，曝光率提高了關注度就上升了。推廣和運營其實是個長期的工作，只要慢慢的堅持去做就肯定會見到效果，他不會很快，但是後續會陸續的看到效果的。

Ⅳ 【長尾理論對遠程教育專業發展的積極影響研究】 工程管理碩士專業

網路技術的廣泛應用催生了諸多能夠為遠程教育提供指導的新思想與新觀念，長尾理論（The Long Tail）含祥扒就是其中的突出代表。長尾理論於2004年由美國聯線?雜志主編克里斯安德森（Chris Ander son）創建，核心是指在新技術背景下著力對原本不被關注的小市場（長尾市場）的挖掘，對組織的發展具有極其重要的價值。安德森認為長尾理論對遠程教育的建設與發展能夠起到積極的推動作用。 網路時代 長尾理論 遠程教育 影響研究
一、長尾理論
長尾（The Long Tail）這一概念是由《連線》雜志主編ChrisAnderson在2004年10月的「長尾」一文中最早提出，基本原理是：只要存儲和流通的渠道足夠大，需求不旺或銷量不佳的產品所共同占據的市場份額可以和那些少數熱銷產品所佔據的市場份額相匹敵甚至更大，即眾多小市場匯聚成可與主流大市場相匹敵的市場能量。
「長尾」實際上是統計學中冪律（Power Laws）和帕累托分布（Pareto distributions）特徵的一個口語化表達。過去人們只能關注重要的人或重要的事，如果用正態分布曲線來描繪這些人或事，人們只能關注曲線的「頭部」，而將處於曲線「尾部」、需要更多的精力和成本才能關注到的大多數人或事忽略。例如，在銷售產品時，廠商關注的是少數幾個所謂「VIP」客戶，「無暇」顧及在人數上居於大多數的普通消費者。而在網路宴扮時代，由於關注的成本大大降低，人們有可能以很低的成本關注正態分布曲線的「尾部」，關注「尾部」產生的總體效益甚至會超過「頭部」。例如，某著名網站是世界上最大的網路廣告商，它沒有一個大客戶，收入完全來自被其他廣告商忽略的中小企業。安德森認為，網路時代是關注「長尾」、發揮「長尾」效益的時代。安德森認為，可以把長尾理論濃縮為簡單的一句話：我們的文化和經濟重心正在加速轉移，從需求曲線頭部的少數大熱門（主流產品和市場）轉向需求曲線尾部的大量「利基產品」和市場。在一個沒有貨架空間限制和其他供應瓶頸的時代，面向特定小群體的產品和服務可以和主流熱點具有同樣的經濟吸引力。回想我們的生活，為什麼會出現長尾現象？特別是在經濟領域和人們的生活領域。主要是我們的需求逐漸分散化，每個人的興趣取向從從眾、談昌主流開始轉向個性化，所以長尾的出現在所難免。
二、長尾理論對遠程教育專業發展的積極影響研究
1.遠程教育多元化中長尾理論的應用
關注遠程教育中的長尾，樹立遠程教育普通意識，其內涵就是確立遠程教育的多元化。我們清楚，任何教育都蘊含著強烈的國家意識和社會需求，當國家與社會以進步和發展的意識干預教育時，就形成了教育多元化的良好環境。首先是遠程教育辦學體制的多元化。在一個開放的經濟社會內，特別是WTO帶來的教育服務市場化，使辦學體制多元化成為現實。繼早期的公辦體制、民辦體制、國有民辦體制、各類成人培訓機構等的誕生，現在已經更多的「教育面向世界」了，國際交流與合作辦學不僅成為特色，而且漸成趨勢。先進的教育意識和開拓的國際視野，形成了辦學體制多元化的形式與內容，這是中國傳統教育的根本變革。現代中國變革至今，教育國際化，教育多元化正是在浩浩盪盪的大潮中推波逐流，其勢不可阻擋。遠程教育辦學體制的多元化，賦予了普通學校形成自身教育目標與教育追求的權力。在人才的培養上，形成層次與梯級，為社會對人才多樣性的需求奠定了基礎。對高校資源的合理佔有（例如本科、專科、高職院等）進行了自然分配，成為國家與社會的共同需要。遠程教育培養目標多元化。這是普通學校形成自身特色的政策依據。佔80%的此類學校不可能邯鄲學步，踩著名校的步點走路，他們面對不同的教育對象，必須有自己的教育思路及對策。因而必然在培養目標上形成多元化。在這里，一些所謂用分數劃線的排行榜是毫無意義且非常落後的，只能形成一種錯誤的一元文化導向，漠視教育中的百花齊放。遠程教育教法和教材的多元化，也是教育多元化的有效組成部分。
2.利用長尾理論開展遠程教育中社會性軟體非正式學習
根據中國互聯網信息中心2008年1月發布的中國互聯網發展狀況統計報告，我國的網民人數在急劇增加，截止2007年底，參與調查的網民中在網路上發布內容或自主創造網路內容的人數佔到了60%以上，這說明大多數的網民已經掌握了網路這一生產工具，在網路內容方面不僅僅是單一消費者，變成了「產銷結合體」。利用網路進行非正式學習也就變得可行，在這里結合長尾理論的三個根本性條件分析利用社會性軟體進行非正式學習方式的可行性：Web2.0技術的發展和社會性軟體的層出不窮，使網路學習者具備了通過網路製造個性化網路產品的條件和工具，比如通過網路上傳圖片、視頻，利用網站提供博客等開源平台設計、編輯製作自己的頁面和學習環境。與傳統的課堂或Web1.0時代的瀏覽閱讀相比，學習者置身於網路學習環境中，通過不斷的「做」的活動使學習更容易。同時層出不窮的社會性軟體給學習者提供了多樣化選擇，使學習者最大限度地成為了「主動」的生產者。通過網路平台來製作自己的學習內容，學習者幾乎不需要付出成本，學習內容的生產成本近乎為零，不像傳統的物理媒介，需要付出一定的代價來獲得。學習內容的傳遞也變得方便，易於流通，這正是基於社會性軟體的非正式學習在長尾曲線的尾部發揮作用的關鍵。社會性軟體在學習內容的供給和學習需求之間建立了連接。長尾的秘訣就在於給用戶提供所有產品，並幫助找到它，前者對應的是供給，後者對應的是需求。互聯網為學習者提供了豐富多彩的非正式學習活動，而社會性軟體的出現恰恰幫助學習者找到了利用網路進行非正式學習的一種途徑。隨著使用者的不斷增多，這類軟體的使用者就形成了一個個學習團體，體現了長尾曲線的尾部需求呈現個性化、模塊化的特徵。
3.以長尾理論料想未來遠程教育教學
基於許多案例研究，美國的ChrisAnderson提出了長尾理論。該理論認為：只要存儲和流通的渠道足夠大，需求不旺或銷量不佳的產品所共同占據的市場份額可以和那些少數熱銷產品所佔據的市場份額相匹敵甚至更大。即眾多小市場匯聚成可與主流大市場相匹敵的市場能量。長尾理論，說白了就是提醒我們重視細小存在的分散個體。轉視
在大力推進教育信息化背景下的現代學校教學，長尾現象是否也有可能出現？以此理論推想：只要學校的教育服務存儲（包括師資和學校其他課程資源）足夠大，與學生信息交互的渠道足夠暢通，那麼，傳統班級整體授課服務之外的零散的、個性化的教學服務對學生所產生的教育影響與課堂批量式教學所產生的教育影響則可以相匹敵，甚至更大。我們的教學，需要變「無尾」為「有尾」，變「短尾」為「長尾」。我們承認，在目前的經濟、技術、網路教育文化以及傳統的教育觀念和方式方法的基礎上，我們的教學仍然只能是「短尾教學」占絕對主導地位―整體來說，這也是目前「最好」的教學了。但是，隨著信息時代的到來，正如新經濟的產生一樣，我們的未來出現「長尾教學」就有了可能性。商業流通中「長尾」的出現是伴隨著網路經濟的形成而形成的。而信息技術的日益成熟和普及，特別是網路教學技術的成熟與網路教育資源的不斷豐富，同樣將對我們的教與學的方式產生重大影響。信息技術的智能化，可以根據學習者的學習情況自動生成相應的教學內容和教學進度，並確定針對個人的評價標准。在學習者的學習過程中，信息技術人機互動的模式又能及時根據學習者的學習情況給予不同的反饋。這樣，學習中的隨時定製、滿足個性化需求就成為可能。「長尾教學」是基於信息技術的智能化教學，其產生的前提條件是教學中信息交互的渠道足夠暢通。「長尾理論」中的「長尾」不強調需求方在「短頭」形成規模經濟，而是強調在「長尾」的每一段，形成細分市場上的相對規模。基於滿足學生個性化學習需求的教學，是否產生了足夠規模的「長尾」，而因此失去了「短頭」呢？這就需要我們清楚認識在未來教學中學生學習任務的改變了。在傳統的教學中，傳授知識的功能過於膨脹，擠佔了育人的本質功能。所以，在教與學的內容上，教師預設的知識構成了「短頭」，教師未預設的知識與學生其他相關的個性化學習服務需求成為「短尾」。未來教學中，學生的學習將回歸本質意義，教師的教學職能將由統一性以「傳知」作為重點轉向以「啟智」為重點。在這種情況下，教與學的「短頭」將是科學方法、科學態度、科學精神等方面組成的智慧培養服務。學生對智慧的培養需求，本質上也是個性化的，這些幫助需要教師的幫助介入，這些幫助的介入，構成了未來教學的「短頭」。而學生對知識的學習，則可以隨時隨地求教於網路，大量的知識學習需求與網路可能提供的個性化學習幫助，就構成了未來教學的「長尾」。
參考文獻：
[1]唐海軍，李非.長尾理論研究現狀綜述及展望[J].現代管理科學，2009，（3）.
[2]孫月亞，李爽，楊麗娜.網路教學在教育教學中的地位與作用的調查與研究課題研究報告[J].北京廣播電視大學學報，2007，（1）.
[3]吳宏江，盧忠瑾.網路學習模式要素分析[J].中國科技信息，2007，（14）.
[4]宋權華，於勇，廖守琴.長尾理論下的非正式學習方式探析[J].遠程教育雜志，2009，（2）.
[5]祝智庭，張浩，顧小清.微型學習――非正式學習的實用模式[J].中國電化教育，2008，（2）.
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Ⅳ 《免費:商業的未來》pdf下載在線閱讀，求百度網盤雲資源

《免費:商業的未來》（Chris Anderson）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：免費:商業的未來

作者：Chris Anderson

豆瓣評分：7.7

出版社：中信出版集團

出版年份：2015-10-1

頁數：352

內容簡介：《免費》，這是一個商業模式不斷被顛覆、被改寫的時代。一種商業模式既可以統攝未來市場，也可以擠垮當前市場——在我們這個現代經濟社會里，這並不是一件不可能的事情。「免費」就是這樣的一種商業模式，它代表了互聯網時代的商業未來。

「免費」商業模式是一種建立在以電腦位元組為基礎上的經濟學，而非過去建立在物理原子基礎上的經濟學。在原子經濟中，隨著時間的推移，我們周圍的物品都在逐漸升值。但是在位元組經濟的網路世界中，物品變得越來越便宜。在上世紀「免費」是一種強有力的推銷手段，而在21世紀它已經成為一種全新的商業模式。

在免費商業模式下，很多傳統的企業的商業模式將徹底被顛覆。那麼，傳統企業將如何在免費的商業背景下構建一種新的商業模式？《免費》一書將是你的必讀之作。

作者簡介：克里斯·安德森（Chris Anderson）

互聯網時代的思想家、預言家，《連線》雜志前主編。其暢銷作品《長尾理論》、《免費》和《創客》風靡全球，顛覆了西方主流經濟學，成為商業時代的風向標。從《連線》雜志辭職之後，安德森從互聯網跨越到實體經濟，成為機器人製造企業3D Robotics 的聯合創始人。

Ⅵ 《眾包大眾力量緣何推動商業未來》pdf下載在線閱讀，求百度網盤雲資源

《眾包》（[美] 傑夫·豪）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：眾包

作者：[美] 傑夫·豪

譯者：牛文靜

豆瓣評分：7.3

出版社：中信出版社

出版年份：2009-6

頁數：239

內容簡介：

本書是繼《長尾理論》之後的重要商業書籍。本書回答了《長尾理論》遺留的一大懸念。在長尾中作者詳細闡述了長尾之所以成為可能的一個基礎，但是沒有詳細解讀，本書就是對這一懸念的詳細回答，是《長尾理論》作者強力推薦的圖書，在國際上引起了不小的轟動，「眾包」這一概念也成為一個標准術語被商界廣泛重視。本書大致分為三個部分，介紹眾包的現在、過去瞎燃和未來，解釋了它的緣起、普遍性、力量以及商業上的適用性，通俗易懂，精彩異常。

眾包緣起於互聯網，當一些公司在網路上公開其產品源代碼時，這些產品卻意外地得到了大眾創意的改進，這些免費的群體智慧促進了商業的飛速發展。如今，眾包的事例比比皆是：從維基網路的誕生到2.8萬人通過互聯網集資購買低迷中的英國艾貝斯費特聯足球俱樂部……眾包不僅是一種商業可能，更是商業的未來模式。我們不能忽視的是：大眾創意的產品已經超越世界頂尖公司創造出的最好產品。不僅如此，眾包還提供了一種假設：人人都是藝術家、科學家、建築師、設計師……它使人釋放出無限潛橋神洞力，使每一個人得以在不止一種職業上追求卓越。越來越多的公司正在認識到它的重要價值：IBM投入10億美元開發眾包模型、寶潔組織14萬名科學家成立「創新中心」利用眾包解決所有員工遭遇的技術難題。

作敏枯者簡介：

傑夫·豪，《連線》（Wired）雜志著名資深編輯，負責娛樂產業方面的報道。在到《連線》雜志之前，他是Inside．corn的資深編輯，同時也是《村聲》（Hllage Voice）的著名撰稿人。 在他15年的記者生涯中，傑夫走遍全球，考察各國的市場和行業發展情況，他的報道內容廣泛，影響很大，涉及中亞淡水危機、基因專利的影響等等。同時，他也為《時代》雜志（Time）、《美國新聞與世界報道》（U.S News＆World Report）、《華盛頓郵報》（Washington Post）、（（瓊斯母親》（Mother Jones）等其他眾多報刊雜志撰稿。 現居布魯克林。

Ⅶ 為什麼大猩猩比專家高明 pdf

《為什麼大猩猩比專家高明》是美國暢銷書作家喬納·萊勒的作品。
他挑選了284個以「評論政治經濟現狀，預測政治經濟趨勢，為政策制定提供建議」為生的專家，讓他們對一系列未來事件做出預測。他問了一長串敏感問題。喬治·布希會再次當選嗎？南非的種族隔離問題會和平解決嗎？魁北克會脫離加拿大嗎？互聯網泡沫會破滅嗎？在每種情況下，專家們被要求評定幾種結果發生的可能性。泰洛克然後詢問了專家們的思考過程，以便能更好地了解他們是如何做決定的。研究結束時，泰洛克得到了82 361個不同的量化預測數據。
從泰洛克對數據的統計分析結果中，可以看出專家們的預測顯然失敗了。盡管他們憑借敏銳的時事洞察力獲得報酬，他們的表現還不如隨機猜測。泰洛克的大多數問題有三個可能的答案，平均而言，專家們選擇正確答案的比例低於33%。換句話說，一隻黑猩猩隨便選一個答案，也會打敗絕大多數專家。泰洛克還發現，他的研究中名氣最大的專家往往預測最不準確，都顯得狂妄自大和過度自信。他們反倒為名氣所累。 原來專家也不過是普通人，他們做出的決定也沒有高明到哪裡去。那麼做為普通人，我們要想做出正確的決定，應該注意什麼呢？萊勒告訴我們結果——了解自己大腦的運作、了解大腦做決定的機制。與大腦一關聯，好像問題就變得高深了，大多數讀者並沒有生物學或醫學的知識儲備，但不用擔心了，萊勒是在講故事。
正如《怪誕行為學》的作者丹·艾瑞里所贊譽：「喬納·萊拿神勒巧妙地將神經科學、體育、戰爭、心理學以及政治編織成一本有關人類決策的故事。在這一過程中，他讓我們變得聰明多了。」除艾瑞里外，《長尾理論》和《免費》的作者克里斯·安德森既為萊勒講故事的消桐虧方式折服，也深受他的結論的啟發：「我們該聽從直覺還是分析？答案是——萊勒在這本睿智的、讀起來很有意思的書中指出，取決於情境。知道哪種方法最適合哪種情境，不僅有用，而且好玩。喬納·萊輪蠢勒再次證明了：他是位講故事的大師，也是新神經科學實用課程最好的啟蒙者之一。」