⑴ 校車安全條例 校車安全管理條例 校車安全管理制度 校車管理條例
幼兒園校車管理制度
為確保校車的行車安全，切實保障幼兒的生命安全和幼兒園財產安全，特製定如下管理制度：
一、 駕駛員的安全行車規定
1、駕駛員在駕駛車輛時，須攜帶有效駕駛證、行駛證及有關證件。
2、不疲勞駕車。
3、遵守交通規則，不違章駕車。
4、駕駛員工作期信行明間不得飲酒。
5、經常學習交通法規。
6、保持車況良好，經常檢查車輛運載情況，發現問題及時解決。
二、違規與事故處理
1、在下列情形之一的情況下，違反交通規則或發生事故，由駕駛人負擔。
①無照駕駛。
②未經許可將校車借予他人使用。
2、違反交通規則，其罰款由駕駛人負擔。
3、各種車輛如在公務途中遇不可抗拒之車禍發生，應先急救傷患人員，盡快做好相應的安全技術措施。向附近警察機關報案，並即與管理部門及主管聯絡協助處理。如屬小事故，可先行處理後向管理部門報告。
4、意外事故造成車輛損壞，在扣除保險金額後再視實際情況由駕駛員與幼兒園共同負擔。
5、發生交通事故後，如需向受害當事人賠償損失帶喚，經扣除保險金額後，其差額由駕駛人與學校各負擔一半。
三、汽車例行保養修理規定
1、車輛例行保養是各級保養的基礎，屬於預防性的日常維護作業，以清潔、檢查為中心內容，司機應單獨完成。要求：附件齊全、螺栓、螺母不松、不缺，保持輪胎氣壓正常制動可靠、轉向靈活，潤滑良好、燈光喇叭正常等。
2、車輛需維修或保養時，應提前報告學校，經園長同意並簽名即可。由園長記錄公里數，並會同司機一起進廠，否則校方將不承認此款項。
3、維修車輛出廠，司機必須仔細檢驗、確認修理妥當，才可簽字提車，否則立即告知廠方再次檢查或報告主管、另安排檢修。
四、司機日常工作規定
1、必須保持車內外清潔滑告整齊。
3、若司機於工作期間違反交通規則而遭交警處理，司機必須即時呈交案發報告，然後通知學校。
五、司機的職責
1、學校司機必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關交通安全管理的規章規則。
2、司機應愛惜學校車輛，平時要注意車輛的保養，經常檢查車輛的主要機件。
3、司機每天抽適當時間擦洗車輛，以保持車輛的清潔。
4、出車前要例行檢查車輛的水、電、油及其他性能是否正常，發現不正常時，要立即加補或調查。出車回來要檢查存油量，發現油量不足，應立即加油。加油單據先由主管簽名，然後由總務處簽名，方有效。
5、司機發現所駕駛的車輛有故障時要立即檢修，不會檢修的，應立即報告學校，並提出具體的維修意見。未經批准不允許私自將車輛送修理廠維修。
6、當車回來，按指定地點停放車輛，下車後檢查車內是否遺漏孩子和物品，然後鎖好車門並將鑰匙交到幼兒園辦公室。
7、對車輛的各種證件的有效性經常檢查，整齊證件才出車。
8、晚間司機要注意休息，不準開疲勞車，不準酒後駕車。
9、司機駕車一定要遵守交通規則，文明開車，不準危險駕車。
10、司機故意違章或證件不全被罰款的費用不予以報銷。違章造成後果由當事人負責。
11、校內不準按喇叭，車內不準吸煙。
12、未出車時，司機應在辦公室，隨時等候出車。
13、司機要服從主管的安排，不準借故拖延或拒不出車。
14、司機出車執行任務時，遇特殊情況不能按時返回，應立即通知學校，並說明原因。
15下班後，應將車輛停放地點保管，不準私自用車。
16、司機未經領導批准，不得把車輛交給他人駕駛或練習駕駛，否則，一切後果自負
二、教師跟車管理制度
1、注意自身形象，要求幼兒做到的，老師應做到，要求幼兒不能做的，老師也不能做（帶MP3、穿拖鞋等）
2、按時到崗，晚上跟車老師要提前5分鍾到崗實行點名考勤，不讓校車超載，考勤表每周上交辦公室檢查。
3、熟悉每一個幼兒住址及站點，幼兒到站才能下車。嚴禁未到站點放幼兒下車或到達站點不下車。
4、幼兒到站點，如要過馬路，跟車老師必須下車送幼兒過馬路。
5、到站點須等車停穩，跟車老師方可讓幼兒下車。下車時禁止幼兒推擠，以免發生擠傷等意外。提醒幼兒注意外面來往車輛。
6、維持車內紀律，禁止幼兒大聲喧嘩，扯爭刁打，不準幼兒將身體的任何一部分伸出窗外。
7、對幼兒要具有愛心，對家長要有禮貌，作為學校流動宣傳車，司機和跟車老師必須作正面宣傳，對於家長或幼兒提出的可行要求，應盡量滿足。
8、上車時，注意點名，幼兒全部上車坐穩後方可發車。
9、因跟車老師原因，出現漏接、漏送幼兒的由跟車老師負責並扣5元/次。
二、責任承擔
1、行車途中車出現任何交通事故由司機負責。
2、車未停穩而幼兒下車，出現意外由司機與跟車老師共同承擔責任。
3、幼兒未到站下車或（過站點下車）不回家出現意外，由跟車老師負責。
4、幼兒過馬路因沒大人（老師）護送出現意外，由跟車老師負責。
5、幼兒將身體某部分伸出車窗外，而出現意外的責任，由跟車老師承擔。
6、接幼兒時因車沒到預定時間而開走，導致幼兒在外出現意外，由司機與老師負責。
7、因不點名導致校車嚴重超載，後果由司機和跟車老師共同承擔。
⑵ 談幼兒園校車管理
談幼兒園校車管理
一、必須重視幼兒園校車安全理念和制度建設
1、建立安全機制。首先成立校車安全管理領導小組。園長是校車安全管理第一責任人，分管領導、包車領導、安全護導是第二責任人，駕駛員、接送員是直接責任人。其次，建立健全校車安全管理制度，制定校車突發事故應急預案，制定接送員、駕駛員、安全護導、愛心看護、包車領導等工作職責和相關工作細則。第三，每年與駕駛員簽訂聘用合同，每學期與駕駛員、接送員簽訂行車安全責任書，逐車逐人明確安全責任。這樣，接送工作監管才有保障。
2、制定安全細則。包車領導在校車接送期間要嚴格按照車輛核定乘載人數檢查所包車輛的運行、乘載情況，杜絕超載、超速現象發生。每周對所管車輛的接送日誌進行檢查並簽閱。每學期校車安全管理領導小組統一確定接送路線、站點，並報公安交通管理部門認定備案。每輛校車不得隨意更改行車路線，不得隨意停靠，不到有危險的地方行駛。校車路線及站點需變更時，幼兒園要及時通知接送員、駕駛員，由接送員通知班主任、家長。每天放學，值周領導和值周員必須等到校車安全返回指定地點後方可離開。
3、檢查安全設施。校車必須按規定購買保險、安裝GPS視頻監控系統、配備有效的消防器材，車內不得隨意改動，車窗不得用金屬材料固定封閉。出現大雪天氣、車輛審驗等特殊情況，接送車一律停運。
4、抓好安全培訓。根據坐車幼兒名單，對校車及座位進行統一編號，製作幼兒乘車卡。每輛校車固定一名接送員，每學期在接送前對接送員進行上崗安全知識培訓。每期組織召開一至兩次接送幼兒家長會，向家長進行接送常識培訓，徵求家長意見和建議。
二、必須重視駕駛員的職業道德及日常維護體系
1、擁有高尚的職業道德。首先，駕駛員必須佩帶上崗證上崗。駕駛員必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關交通安全管理的規章規則。在行車過程中駕駛員要保持頭腦團態清楚、精神充沛，不得抽煙、接打手機或做與駕駛無管的事情。文明開車，不開快車、斗氣車，嚴禁酒後駕駛、疲勞駕駛、違章行駛。要求駕駛員在校內行車車速每小時不得超過5公里，校外行車車速每小時不得超過30公里。其次，駕駛員必須在接送員安排幼兒上車坐穩並示意可以開車時，方可啟動車輛前行，在行車期間與接送員共同負責幼兒安全。每天接送結束後，及時在校車接送日誌上簽字。第三，駕駛員每周按時參加例會。工作期間不能做其他兼職工作，按時休息，不得熬夜。遵守上下班簽到和請假制度，不得擅自離崗、外出。
2、日常維護不容忽視。首先，駕駛員要嚴格按照「三查、三清、防四漏」制度，全面、認真檢查車輛狀況【「三查」即出車前檢查、中途休息檢查、完成任務後檢查（油、水、電、剎車、輪胎氣壓、燈光、喇叭、方向制動等）；保持「三清」即柴漏或昌油濾清、機油濾清、空氣濾清；防止「四漏」，即防止漏油、漏水、漏電、漏氣】，確定一切正常後方可運行，確返扒保校車出入安全。駕駛員平時要做好校車保養、檢修工作，如發現故障，應提前填寫維修報告單，經主管領導、園長同意並簽字後及時到指定地點修理。未經批准不允許私自將車輛送修理廠維修。嚴格執行園里的接送規定，按時出車，按時收車，接送期間禁止教師、家長上下班乘坐。下班後，車輛必須停放在指定地點，關閉電源、鎖好車門並將鑰匙交到保安室。做好校車安全、年審相關工作。要求駕駛員提前一月向主管領導報告車輛保險、審驗時間，保證車輛正常運行。
三、必須重視接送員的接送流程
1、嚴格規范流程。首先，接送員依據乘車幼兒情況，將各自路線中幼兒進行統計，確定坐車幼兒座位，並將車號、座位號及幼兒名單製表列印下發到、包車領導和每位班主任手中。接送員必須佩帶上崗證上崗。其次，接送員要對自己所負責的車輛的全程線路及各站點乘車幼兒情況，做到心中有數。接送期間要求做到「四對照」（即對照乘車卡、乘車幼兒名單、乘車幼兒、座位號是否對應），同時在每個相應的名字後打勾確認，對未上車幼兒要及時與家長和班主任取得聯系，摸清情況、做出標記，並在校車接送日誌中進行特別說明，以防超接、漏接，確保每個幼兒接送期間的安全。 第三，接送員要對自己所負責的'車輛的全程線路及各站點乘車幼兒情況，做到心中有數。接送期間要求做到「四對照」（即對照乘車卡、乘車幼兒名單、乘車幼兒、座位號是否對應），同時在每個相應的名字後打勾確認，對未上車幼兒要及時與家長和班主任取得聯系，摸清情況、做出標記，並在校車接送日誌中進行特別說明，以防超接、漏接，確保每個幼兒接送期間的安全。第四，接送員與班主任、家長積極配合，做好幼兒上學、放學交接工作。做到「兩見面」（即校車入園後，接送員將幼兒送到班主任手中，送幼兒離園時將幼兒送到家長手中）。如果到達站點沒有家長接，一律不得讓幼兒自行下車回家，如超過接送時間，幼兒隨車返園，接送員通知家長來園接幼兒。幼兒暫由值周人員（一名後勤人員）看管。如果因為接送員未將幼兒送到班主任、家長手中而出現的不安全事故均由接送員承擔一切後果。
2、細微處呵護幼兒.接送員要把乘車幼兒的安全放在首位，加強幼兒乘車期間的安全管理工作。接送期間幼兒上下車接送員必須攙扶幼兒，禁止幼兒單獨上下車。校車運行過程中，接送員要始終做到視線不離幼兒，護理好幼兒。要求幼兒按固定位置入座，系好安全帶，嚴禁幼兒在車廂站立、走動、打鬧。禁止幼兒玩弄車門、車窗、開關等，嚴禁把頭、手伸出窗外。關車門時注意防止夾傷幼兒手、腳。跟車結束後，接送員要從最後一排向最前排清查一次，看車上是否有人有物（絕對不能把幼兒滯留在車上）。同時再次檢查校車接送日誌並簽名，周五由包車領導簽閱，月底交辦公室備案。
其次，接送員在行車過程中，監督並時刻提醒駕駛員在規定車速內行駛，不得超速。接送期間要高度注意行車安全，若車前車後有幼兒，不得開車，車未停穩，嚴禁幼兒上下車。停車時，注意路邊車輛來往，保證幼兒上下車的安全。接送員要做好教師與家長之間的聯系工作，及時把教師或家長的信息反饋給對方。接送員在接送期間與家長、幼兒交談要面帶微笑、語氣溫和，禁止訓斥、辱罵幼兒及家長。如果一旦發生不良現象，造成負面影響，接送員必須在全體教職工大會上做書面檢查，並給與一定經濟處罰。接送員要經常對幼兒進行交通安全教育，明確乘車的紀律，同時教育幼兒要愛護校車，不得破壞車內設施。
四、必須重視班主任的大力配合
首先，班主任要認真負責，按照接送表上的人員名單憑乘車卡讓幼兒排隊上車，上車過程中要求班主任緊跟並攙扶幼兒上車，等待接送員確認核實無誤後方可離開，嚴禁錯送現象發生。校車接幼兒來園後，為防止漏接、摔傷事故發生，要求班主任等本班幼兒全部下車後，親自帶領幼兒排隊回教室，嚴禁幼兒在無人看管的情況下自己回教室。其次，校車遇大雪天氣、車輛審驗等特殊情況停運時，班主任要及時與家長聯系，做好幼兒接送工作。
五、家長應理解與支持
幼兒園對幼兒所乘校車和座位號固定之後，要求家長牢記幼兒所乘坐車輛的編號、座位號，同時記住班主任、接送員電話，方便溝通聯系。為了確保校車安全、准時運行，要求接送幼兒家長固定，提前在指定站點憑乘車卡接送幼兒上下車。如因其他事情耽擱不能准時接送幼兒，要及時與班主任、接送員電話聯系，隨後到幼兒園接孩子。要求坐車幼兒家長准時參加幼兒園組織的家長接送常識培訓。為了准時准點接送幼兒，每條路線確定固定站點，校車只在指定站點停靠，要求家長在就近站點接送幼兒上下車，不得隨意更換路線、車輛、站點。出現大雪天氣、車輛審驗等特殊情況，接送車一律停運，班主任將通過電話通知，請家長步行接送幼兒來園離園。
六、嚴懲違章、事故問題
為了保證車輛行駛安全，禁止無照駕駛、未經許可將校車借予他人使用、私自開車外出現象發生。違反者經濟處罰或停職，出現事故，責任由駕駛員承擔。由於駕駛員疏忽大意違反交通規則或因證件不全違章造成的後果、罰款等，由駕駛員自己承擔。意外事故造成車輛損壞，在扣除保險金額後再視實際情況由駕駛員與幼兒園共同負擔。發生交通事故後，如需向受害當事人賠償損失，經扣除保險金額後，其差額視實際情況由駕駛員與幼兒園共同負擔。
總之，安全是一種幸福、文明、尊嚴，形象、財富。良好的安全秩序要靠機制來維護，靠責任心來呵護，要靠監管來保障，靠規范化管理來運行。惟其如此，才能給孩子們一條「平安、暢通」的通往學校之校車，才能使師生享受安全與健康的保障。
⑶ 如何做好幼兒園校車安全
導語：隨著經濟社會的快速發展和人們生活節奏的加快，目前乘坐校車已成為多數幼兒入園的主要交通工具。但由於一些學校和幼兒園領導認識不到位，盲目追求經濟效益，結果導致了一起起慘不忍睹的校車交通事故。
1.嚴把校車駕駛員准入制
校車安全運行，駕駛員是關鍵，選擇技術過硬、素質過關的校車駕駛員是我簡此者園堅持選拔的原則，我們不僅要求駕駛員是A1照，還重點考慮駕駛員“駕齡”長短、駕駛水平高低、處理問題能力的強弱。還有身體健康，要有醫院的健康證明。在駕駛技術同等條件下，我園堅持選用品德好、素質高的駕駛員。招聘的駕駛員在試駕一周後，經考核合格後，與其簽訂聘用合同。
2.明確職責，嚴格管理
首先，我園在思想上高度重視安全工作，安全警鍾長鳴，堅持每周召開一次安全教育會;管理上，嚴抓細管、常抓不懈。在具體工作中逐一分解工作任務，逐級簽訂責任書，有《跟車教師安全責任書》、《校車駕駛員安全責任書》、《幼兒家長接送安全責任書》確保每項工作、每個環節都有人抓、有人管、有成效。
其次，細化職責，共監共管。要求校車駕駛員准時參加定期召開的駕駛員安全專題會和培訓學習會，校車途徑路段路況駕駛員瞭然於胸;與駕駛員簽訂安全責任書;駕駛員工作管理與教師要求相同，工作時間與教師工作時間一致，接送任務完成後留園保養車輛、休息、學習，由保教處定期檢查學習筆記。駕駛員工作日不得隨意外出及參加一些社會娛樂活動，要確保工作時精力充沛，消除疲勞駕駛。
跟車教師要求由身體素質好，精幹利索責任心強的教師承擔。按照園內制度要求，做到文明禮貌，著裝規范(穿平跟鞋，夏季不穿裙裝)。無故不許倒班，有事倒班或請假須經領導同意。跟車教師及駕駛員必須有解決問題的意識和能力，二者之間工作上互相監督互相幫助。
駕駛員自覺遵守交規，文明安全駕車;跟車教師明確職責，按要求填寫我園自製的《幼兒接送跟車記錄》。共同學習教育局下發的《富平縣學校校車安全管理制度》及我園《校車安全管理制度》、《校車駕駛員安全要求》、《跟車教師接送要求》及《校車突發事件應急預案》，熟知並掌握基本處理事故的能力。
3.深入實際，排除隱患
作為一個管理者，且不可高高在上、走馬觀花，只有深入實際才能發現問題，排除隱患，確保校車安全運行，使幼兒高興來園，平安回家。校車運行之初，我自己隨車隨行，沿途發現問題，自己騎車蹲守接送點，查看校車來往存在問題，與幼兒家長交流，聽取他們的建議和要求。在接送一線中發現問題，解決問題。
3.1 掌握路況 熟悉情況
近兩年來，每學期報到結束後，我首先帶領駕駛員及跟車教師對線路進扒困行排查，熟悉線路，了解路況，對於危險路段，要求駕駛員寧可多走路程，也要確保師生人身安全，對於沿途的路口及轉彎，要求駕駛員必須減速慢行，接著召開接送安排專題會，會上要求駕駛員對接送的路線心中有數。跟車教師要熟悉接送幼兒，特別要熟悉新入園幼兒(如姓名、住址等，並為新入園幼兒提前送去身份卡)。實行固定線路、固定車輛、固定跟車教師。要求駕駛員在每次攔薯接送幼兒前要對車輛進行全面檢查，做到不超員、不超速、不酒駕和不疲勞駕駛。
3.2 持卡接送 安全放心
每學期我園都要為所有幼兒製作接送卡，給家長發放印製的校車行駛線路表及安全接送提示。在接送中，始終堅持人卡交換制，每天早上家長送幼兒時，教師發給家長該幼兒的接送卡，下午家長持卡接幼兒，教師收回接送卡。一來有利於開學初教師對幼兒、家長情況不熟悉接送工作交接容易;二來杜絕了家長在不知情的情況下，親朋順便帶走幼兒的現象;三是人卡交換一一對應，避免了疏漏情況，保障了幼兒的人身安全。對於因病不能來園的幼兒，跟車教師要在接送記錄中填寫清楚，到園後要告知班主任，下午送時要清查人數，確保無漏送現象，使家長放心。
3.3 細化操作 過程規范
每天早上出車前，跟車教師監督駕駛員是否對校車輪胎氣壓、車輛制動系統、喇叭、轉向燈等例行檢查，共同對車輛行駛里程和前一天收車的里程進行核對，檢查校車內滅火器、警戒帶、鋼絲繩、急救箱等是否存在，駕駛員檢查跟車教師著裝是否規范。檢查完畢，符合要求後方可發車。
在接送過程中，車輛到達接送點停穩後，跟車教師得到駕駛員同意後方可開啟車門，一名教師下車組織幼兒有序上下車，另一名教師在車上組織幼兒准備下車或入座，並幫助上車幼兒系紮好安全帶(安全帶的堅持使用，可以避免校車在行駛過程中由於剎車而造成的不安全事故的發生)。同時跟車教師應教育引導幼兒文明乘車。與家長始終堅持人卡交換制的辦法接送幼兒，早上接送幼兒的教師必須對幼兒身體、書包例行檢查，做到一摸(摸頭是否發燒)，二看(看幼兒暴露部分是否有紅、腫、青塊、傷痕等，如發現應馬上向家長問明)，三檢查幼兒是否攜帶小刀、鞭炮等危險物品。在確定無異常情況下，將該幼兒接送卡交給家長，同時在我園自製的跟車登記表上確認該幼兒上車。跟車教師在接送幼兒的全程中必須保持巡視。
幼兒上下車時，跟車教師要隨時檢查人數，明晰情況後，查看校車周圍無幼兒及行人時再提醒駕駛員啟動車輛前行，確保每位幼兒安全入園，平安回家。把安全細化到工作中的`每一個環節，要排除幼兒入園後、離園時亂跑亂動的不安全隱患，使幼兒安全工作融入每項工作的細節中。
3.4 安全出行 警示提醒
在農村的道路上經常會遇到一些急轉彎或是一些飈摩托車的年輕人，為了有效的避免一些不安全情況的發生，我們早在去年就給校車的後玻璃上張貼了醒目的“隨時停車”字樣，同時還給校車加裝了音樂廣播系統，未見其車，先聞其聲，一來給過往的車輛和行人以警示，二來也方便了家長的接送。結合我園出入路口的地理位置，今年年初我們給幼兒園出路口製作了“校車出入、注意安全”的警示牌、水泥路面上塗刷了斑馬線。總之，想盡一切辦法為校車的安全出行保駕護航。
3.5 強化意識 優化氛圍
在多次檢查中發現家長在接送幼兒時交通安全意識淡薄，我園及時和家長簽訂安全接送責任書，去年甘肅慶陽校車事故之後我們還特意組織召開了幼兒家長安全接送專題會，通過宣傳教育增強家長接送時的安全意識，共同為校車安全運行營造良好的氛圍。
4.落實責任 加強監管
4.1 駕駛員對校車堅持保養和維護，平時要求駕駛員對車輛例行檢查，車輛例行保養是安全運行的基礎，屬於預防性的日常維護作業，以清潔、檢查為中心內容，駕駛員應單獨完成。要求：附件齊全、螺栓、螺母不松、不缺，保持輪胎氣壓正常、制動可靠、轉向靈活，潤滑良好、燈光喇叭正常等。主管領導負責做好車輛養護記錄。
4.2 為了杜絕校車私用，我們對每班車都要做好行駛里程登記。主要領導負責車輛的用油情況。
4.3 按時參加交管部門的年檢和審驗，發現問題及時到指定地二保廠，對校車進行維修與保養。
4.4 在接送途中，我園安排專職人員通過GPS監控接送車輛，2012年3月26日下午4點55分，GPS監控發現我園陝E82781超過規定時速5公里，立即電話通知跟車教師告知駕駛員降低時速，在返園後立即對駕駛員和跟車教師進行了批評教育，並對駕駛員和跟車教師進行了經濟處罰。超速行駛是造成道路事故的主要因素。
5.創新機制，科學管理，建立穩定的長效管理機制
為進一步做好校車安全管理工作，杜絕校車參與社會商業活動或者人情用車，今年開學初，在局安監股及管區初中檢查校車安全後，我園圍繞校車管理，積極探索，在全縣范圍內首先設立校車管理辦公室，並成立以管區中心學校校長為組長的校車安全管理領導小組，根據上級部門要求再次修定了《校車管理制度》，如不得使校車超出幼兒園使用范圍。園長應對校車日常安全使用做好監管工作。
完善了《校車駕駛員安全要求》及《跟車教師接送要求》。為駕駛員列印了新出台的《校車安全管理條例》，組織駕駛員在閑暇之餘學習《校車安全管理條例》，做好學習筆記，從而有效的提高了駕駛員的業務素質和能力。同時投入資金近七千元為校車管理辦公室配置了辦公桌椅及電腦，在縣局為我園校車加裝了GPS監控系統之後，我園固定專人通過GPS系統對兩輛校車進行動態監控，從而實現管理處處到位、安全時時在線，實現監控手段從人工為主向技術監管的轉變，極大地確保了接送過程中幼兒乘車安全。
近兩年來，在交警和教育部門的監管和支持下，我園嚴格校車管理、狠抓校車安全，校車管理工作受到了省、市、縣各級領導的好評，先後被縣教育局定為校車管理示範點，富平縣人民政府於2012年2月授予我園“2011年度安全生產(經營)先進單位”。
⑷ 幼兒園大班乘坐校車安全教育教案
作為一名無私奉獻的老師，常常需要准備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？以下是我為大家收集的幼兒園大班乘坐校車安全教育教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、加強幼兒的安全意識。
活動准備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程：
一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什麼？它用來干什麼？
你知道乘車要注意什麼？
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什麼？
2、幼兒回答後教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔？
四、組織幼兒「乘汽車」，鞏固乘車的基本規則與常識。
五、結束活動。
設計意圖：
新聞報道中的兒童走失事件越來越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車後知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。
活動目標：
1、能夠較准確的說出自己家的大體方位及周扒則圍的明顯建築。
2、認識基本的交通標志和交通設施。
3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。
4、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
5、知道在發生危險時如何自救。
活動准備：
1、教學課件、交通標志若干。
2、幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規則。
活動過程：
（一）談話、觀看課件導入活動
提問：①小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什麼呢？（幼兒根據生活經驗回答問題）
②我們一起來看看馬路上發生了什麼事情？（引導幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自春瞎棚行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。）
③剛才你們看到了什麼？這個小朋友這樣做對不對？為什麼？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。）
學習兒歌：小朋友，過馬路，
一定要看紅綠燈，
紅燈停，綠燈行，
看見黃燈停一停。
教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。
教師小結：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。
（二）再次認識學習過的`交通標志。
師：」馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢？」引導幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示台展示給其他小朋友看並說說它的作用。
教師：「今天老師也帶來了一些大家認識的標志，讓我們來認識認識吧。」（教師根據幼兒的回答依次展示交通標志，並告訴幼兒此標志的作用），引導幼兒復習已經認識的交通安全標志。
（三）競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結伴分成四組，進入問題搶答環節並告訴幼兒游戲規則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對？應該怎麼做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。
（四）活動結束
和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氛圍中結束活動。
兒歌：
小朋友，過馬路，
一定要看紅綠燈，
紅燈停，綠燈行，
看見黃燈停一停。
活動設計背景
交通安全很重要，我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關交通方面的知識，遵守交通規則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢，並讓他們學習一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標志，使幼兒明白遵守交通規則對交通順暢和保障生命安全的意義。
活動目標
1、了解一些常見的交通指揮手勢。
2、認識一些交通標志。
3、培養幼兒自覺遵守交通規則。
4、激發對交通警察的尊敬和愛戴之情。
教學重點、難點
重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。
難點是讓幼兒自覺遵守交通規則。
活動准備
1、交通警察指揮交通的圖片。
2、一些交通標志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等
3、警帽，哨子。
活動過程
1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片並讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。
2、啟發幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發生什麼事？
3、出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標志。
4、引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規則的行為或交通事故，討論在街上應該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全。
5、游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的`哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。然後再輪流交替扮演做游戲。
教學反思
本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽並積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。
活動目標：
1、知道公共汽車的主要特徵及上車必須買票的道理。
2、了解公共汽車給人帶來了很多的方便。
3、體驗乘坐公共汽車的快樂。
活動准備：
與客運站聯系好、幼兒帶好一元錢。
活動過程：
一、帶領幼兒來到站台，體驗乘車。
1、等候汽車的到來，提醒幼兒要遵守站台秩序，上車先下後上或前門上後門下的道理。
2、指導幼兒有序上車及投幣上車。
3、注意乘車禮貌，給老人及抱小孩的人讓座。
二、觀察公共汽車的主要特徵。
1、到達客運站，選擇一輛公共汽車進行觀察，請駕駛員叔叔做介紹。
2、觀察車廂，前面有什麼，車廂里有什麼，車廂像什麼？
3、觀察車窗、車門，有幾扇門或窗，是怎麼開的？為什麼車門不朝里開也不朝外打開？
4、看看汽車是怎麼發動的？
三、了解公共汽車給人帶來的方便。
1、觀察客運站的布局，知道有很多的車輛開往各地，方便了行人。
2、有機會還可以采訪幾個行人。
四、向客運站的叔叔、阿姨告別，離開客運站。
活動目標：
1.觀察公交車上不同的設施、標記和數字，理解它們與人們的關系。
2.結合已有生活經驗積極參與討論，整理有關公交車的經驗。
3.初步了解公交車上的安全常識，提高安全意識。
活動准備：
1.物質准備：入場音樂，公共汽車設施圖片、聲音，自製刷卡器、孕婦、老人頭飾，公交車安全視頻。
2.幼兒經驗准備：幼兒有過坐公交車的前期經驗。
活動過程：
一、聽音樂做開車動作進場，提問調動乘坐公交車的生活經驗。
小朋友乘坐過公交車嗎？你坐過幾路公交車？
我們從哪上車呢？
二、觀察圖片講述公交車上的常見設施，理解它們的用途
我們從前門上車後要先做什麼？（刷卡）在哪裡刷？刷卡器有兩部分，下面是刷卡區，上面是數字顯示區。如果沒有帶卡需要（投幣）
公交車上有很多座位，為什麼會有和其他不一樣的橙色座位呢，它有什麼特別呢？（在橙色座位旁會有這樣老幼殘孕的標志，表示橙色座位優先給這些需要幫助的人坐）座位旁邊還有？（扶桿、扶手）
你觀察到公交車廂里還有什麼設施？你知道它有什麼用嗎？
（電視、空調、天窗）
小結：公共汽車上的許多設施有不同的用處，讓每一位乘客都覺得很方便。
三、觀看錄像，了解公交車上的安全常識。
如果公交車發生危險，可以用哪些方法逃生？（逃生錘，滅火器，應急控制器，天窗）
⑸ 幼兒園校車需要什麼駕駛證
幼兒園校車需要B1的駕照。幼兒園校車是用於運送學生往返學校的交通工具。幼兒園都會配備校車，校車的管理一直都很嚴格。對車輛本身和司機都有嚴格的規定。嚴格來說，規定19輛校車可以用B卡行駛，19輛以上的必須用A卡行駛，一般地區35輛以下的可李凱以用B卡行駛。因地區而異，交通部有關部門負責人表示：由於校車屬於小型非營運客車，包括小學校車和幼兒園校車，允許35座以下的校車持B證行駛，但駕齡必須在2年以上。依法設立的道路旅客運輸經營企業、城市公共交通企業，以及根據縣級以上地方人民政府規定設立的校車運營單位，可以提供校車服務。
開校車應當依法取得校車駕駛資格。取得校車駕駛資格應當取得相應准駕車型駕駛證並具有三年以上駕駛經歷，年齡在25周歲以上、不超過60周歲；最近連續三個記分周期內沒有被記滿12分記錄；無致人死亡或者重傷的交通事故責任記錄；無酒後駕駛或者醉酒駕駛機動車記錄等交通違法行為記錄；無犯罪記錄等。
駕駛人申請校車駕駛資格，應當提交下列資料:
(一)、機動車駕駛人的身份證明，由代理人代理的，還需提交代理人身份證明，申請表上無委託人簽字的，可另行提交委託書。
(二)、機動車駕駛證。
(三)、縣級或者部隊團級以上醫療機構出具的有關身體條件的證明。
(四)、機動車駕駛人照片2張。
此外，駕駛人申請校車駕駛資格，應本人持身份證、駕駛證、照片，體檢合格後到各區、縣(市)交警大隊窗口提出申請。申請校車駕駛資格成功的，將重新製作駕駛證，並在副本簽注"某年、月、日起准許駕駛校車"等字樣。
法律依據：
《機動車駕駛證申領和使用規定》第八十二條
校車駕駛人應當依法取得校車駕駛資格。取得校車駕駛資格應當符合下列升帆條件：
（一）取得相應准駕車型駕駛證並具有三年以上駕駛經歷，年齡在25周歲以上、不超過60周歲；
（二）最近連續三個記分周期內沒有被記滿12分記錄；
（三）無致人死亡或者重傷的交通事故責任記錄；
（四）無酒後駕駛或者醉酒駕駛機動車記錄，最近一年內無駕駛客運車輛超員、超速等嚴重交通違法行為記錄；
（五）無犯罪記錄；
（六）身心健康，無傳染性疾病，無癲癇病、精神病等可能危及行車安全的疾病病史，無酗酒、吸毒行為記錄。
《校車安全管理條例》第二十四條
機動車駕駛人申請取得校車駕駛資格，應哪笑喚當向縣級或者設區的市級人民政府公安機關交通管理部門提交書面申請和證明其符合本條例第二十三條規定條件的材料。公安機關交通管理部門應當自收到申請材料之日起5個工作日內審查完畢，對符合條件的，在機動車駕駛證上簽注准許駕駛校車；不符合條件的，書面說明理由。
⑹ 開校車需要哪些手續
校車入戶需要提供高薯肢手早：
1.辦學許可證正本復印件2份。
2、組織機構代碼證正本復印件2份。
3、校車申請表1份。
4、司機駕駛證、身份證復印件1份（若是19座以上需要是A1牌）
5、委託函。
6、附加稅申戚世請表。
以上內容均需學校蓋章並確定有效後方可入戶。
另外有車行提供發票、整車合格證、環保公告、校車公告等。