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㈠ 幼兒園大班語言活動教案

幼兒園大班語言活動教案集錦6篇

作為一名無私奉獻的老師，通常需要准備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我收集整理的幼兒園大班語言活動教案6篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班語言活動教案 篇1

一、 活動目標：

1、 能圍繞故事大膽地表述自己的理解和想法。

2、 懂得微笑是快樂的傳遞。

二、 活動准備：

1、 故事圖片

2、 一封信

3、 輕柔的音樂

三、 活動過程：

（一）、導入：

1、今天我收到了一封信，我們一起來看看，是寄給誰的？是誰寫的？

2、我們一起來聽聽，信里都說了些什麼？（讀信）

3、小蝸牛為什麼會給我們寄來這樣一封信呢？我們一起來分享一個故事吧！

（二）、分段欣賞故事：

提問：小蝸牛為什麼著急？

小螞蟻是怎麼樣誇獎小蝸牛的？

小蝸牛的微笑真甜啊！甜甜的微笑象什麼呢？

小蝸牛是用什麼辦法把它的微笑送出去的？

朋友們看到了小蝸牛的微笑，心情會怎麼樣？

小結：微笑真是一樣好東西，小蝸牛用自己的微笑給朋友們傳遞了快樂。

（三）、完整欣賞故事：

我們再來完整地聽一遍故事。

1、提問：

小蝸牛為什麼會給我們寄來這封信？（小蝸牛想把它的快樂傳遞給我們）

當你看到小蝸牛的微笑的時候，心情怎麼樣？

小結：微笑是發自內心的，只有心裡快樂，微笑才能悄老把快樂傳遞給朋友。小蝸牛就用自己的微笑把快樂傳遞給了我們。

2、討論：

（1）、你什麼時候最快樂？（可用故事中的情節提示孩子，如大象幫助朋友蓋房子等）

原來幫助別人不僅能使別人快樂，也會使自己快樂。快樂了，我們就會微笑，就可以把我們的快樂傳遞給朋友們。

（2）、你想怎樣讓別人感受到你的微笑呢？

3、讓我們把我們最美麗的微笑送給在這里的每一位老師，把我們心中的快樂傳遞給他們！

附：故事《微笑》

森林裡住著許多動物，有鼻子長長的大象、愛勞動的小螞蟻、愛爬樹的小猴子……它們都是好啟吵升朋友，都非常願意幫助別人。小鳥喜歡為朋友們唱歌，大象能為朋友們蓋房子，小兔願意碰毀為朋友送信……只有小蝸牛很著急，他只能在地上，慢慢慢慢地爬，別的什麼也幹不了。

一群小螞蟻抬著西瓜走過小蝸牛的身邊，小蝸牛抬起頭向著小螞蟻們甜甜地微笑。小螞蟻們也對小蝸牛微笑，並說：「小蝸牛，你的微笑真甜呀，看到你的微笑，我們真快樂。」

小蝸牛聽了，想：「對呀，我可以對朋友們微笑，把我們快樂傳遞給他們。」可是小蝸牛又為難了：「怎麼樣讓朋友們看到我的微笑呢?」

小蝸牛想啊想啊，想了一整個晚上，終於想出了一個好辦法。第二天，他把很多封信交給小兔子。小兔子把信送給了森林裡的朋友們。朋友們拆開信，信里是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。森林裡的朋友們也都微笑起來，他們說：「小蝸牛真了不起!他把微笑送給了大家，看到了它的信，我們真快樂！」

幼兒園大班語言活動教案 篇2

活動目標：

1、大膽交流自己做過的夢，體現分享的快樂；

2、感受散文詩的優美意境，嘗試創編不同的簡短詩句。

活動准備：

1、散文課件；

2、夢姐姐娃娃；

3、小花籃。

活動重難點：

1、猜猜小動物會做一個什麼樣的夢呢？

2、夢姐姐送給你什麼顏色的花，你做了個什麼顏色的夢，夢見了什麼呢？

活動過程：

一、活動導入

★價值取向：創設睡覺的氛圍，激發幼兒大膽交流做過的夢的慾望。

1、PPT出示漢字——花籃師：認識這兩個字嗎？

2、出示實物花籃師：真棒，是花籃。看！我這有個花籃，漂亮嗎？猜猜是誰的花籃？

3、出示PPT——夢姐姐（配合節奏拉上窗簾）師：這是夢姐姐的花籃。夢姐姐在干嗎啊？噓……我們輕輕的，別吵醒了夢姐姐的美夢。

4、說說我的夢師：每個人都會做夢，你們做過些什麼夢呢？和大家一起來分享下吧。

經驗提升：我們每個人都會做夢，有時會做美夢，有時會做惡夢，這是很自然的生理現象。

二、欣賞散文

1、夢姐姐和她的花籃——課件第一段師：夢姐姐要和大家一起來分享幾個美麗的夢，我們一起來聽聽吧。

★價值取向：通過課件、音樂起到感受散文優美意境的作用。

2、小黃雞的夢——課件第二段師：小黃雞正靠在媽媽身邊香甜的睡覺，夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵黃色的花。於是，小黃雞做了一個金黃色的夢。猜猜它會做一個什麼樣的夢呢？

★價值取向：分段理解散文，為交流與創編鋪墊。

3、小青蛙的夢——課件第三段師：小青蛙正在小草邊靜靜地睡著。夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵淡綠的花。於是，小青蛙做了一個綠色的夢。（引導幼兒一起說）綠色的夢是怎樣的呢？

4、鸚鵡的夢——課件第四段師：鸚鵡用腳爪抓住樹枝，在樹上睡覺。夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵紅色的花，於是，鸚鵡就做了一個紅色的夢。（引導幼兒一起說）紅色的夢里會有什麼呢？

5、完整欣賞師：夢姐姐的花籃真神奇，會讓小動物們做各種各樣顏色的美夢，讓我們一起分享下小動物們的美夢吧。

小動物們做了這么美的夢，心情會怎樣啊？

★價值取向：完整欣賞散文，感受散文的優美，體驗做美夢的.心情。

三、小朋友的夢

師：夢姐姐最喜歡那些愛幻想的孩子，她覺得這樣的孩子比小黃雞、小青蛙和鸚鵡可愛多了，所以她總是把最美的夢送給孩子們。你們想不想做一個很美很美的夢。

現在，美麗的夢姐姐就要來啦，讓我們閉上眼睛，看看她會送你一朵什麼顏色的花，那麼你會做一個怎樣的夢呢？（引導幼兒閉上眼睛，教師將花送入幼兒手中）哇，天亮了，夢姐姐送給你什麼顏色的花，你做了個什麼顏色的夢呢？

★價值取向：嘗試用"夢姐姐送給我一朵X色的花，我做了一個X樣的夢。我夢見……"語句表述。

四、活動結束和同伴、客人老師分享自己的美夢。

★價值取向：能自然大方地向他人交流表述。

幼兒園大班語言活動教案 篇3

【活動目標】

1、欣賞並初步學習朗誦童謠，感受作品詼諧幽默的風格。（重點）

2、懂得每個人都有自己的長處與短處，要發揮自己的長處，正視自己的短處。（難點）

【活動准備】

1、背景音樂、《老鼠嫁女兒》故事幻燈片。

2、太陽、烏雲、大風、圍牆、老鼠、貓咪圖片、頭飾、花轎。

【活動過程】

一、音樂導入.激發興趣。

1、欣賞喜慶音樂，教師提問。

師：「小朋友們，聽了這段音樂，你有什麼感覺？什麼時候會用這個音樂？」

（如：過年、開業、結婚等。）

師：「那今天會是誰的婚禮呢？」

2、出示花轎圖片。

師：「小朋友們看這是什麼？是干什麼用的？轎子里的新娘會是誰？」

師：原來是老鼠家裡要辦喜事，有個女兒要出嫁，這么漂亮的鼠新娘，她的新郎會是誰呢？

師：「老鼠新娘說，她要找一個世界上最強的新郎，小朋友們幫她選選，她可以找誰做自己最強的新部？」提出問題，引導幼兒想想。

二、傾聽故事，理解內容。

1、教師藉助幻燈片，講述故事。

師：「老師今天給小朋友們帶來了一個非常好聽的故事，新郎就藏在故事裡。」分段講述故事。

2、設計如下提問：

老鼠新娘不知道嫁給誰，老屬夫婦是怎麼商量的？

老鼠夫婦都找了誰？太陽、烏雲、大風、圍牆、老鼠、貓味，它們對老鼠夫婦說了什麼？最後鼠新娘為什麼要嫁給貓味？到了貓咪家後發生了什麼？

3、幼兒討論，教師小結。

師：「你認為誰是最強的新郎？為什麼？」

小結：世界上沒有誰是最強的，每個人每個事物都有自己強的一面和弱的一面。

三、完整欣賞，學說童謠。

1、師；「小朋友們，老師把剛剛這個故事編成了一首好聽的童謠，我們來聽一聽。」

2、幼兒根據圖片，學說童謠。

3、師：「你覺的哪一句最有趣，是怎麼說的？請小朋友們選擇角色，分別學習他們與鼠女的對話。」

4、幼兒隨教師朗讀，加深對童謠的理解。

四、交流討論.明白道理。

1、理解童謠的內涵

師：老鼠爸爸，媽媽聽到女兒被貓吃了，他們會怎樣？（會哭，會很傷心）為什麼他們會非常傷心呢？因為每個爸爸媽媽都會非常愛自己的孩子的，老鼠爸爸媽媽為什麼還要把女兒嫁給貓呢？（因為他們太糊塗）是不是最厲害的人就一定能當新郎呢？

2、總結交流

教師小結：小朋友們，我們以後可不要像鼠女一樣，遇到事情要多動腦筋，要有主見

五、延伸。

請小朋友回到家把童謠說給爸爸妨媽聽，並講一講其中的道理。

課後反思

《老鼠嫁女兒》這本有趣的書本里，說的是老鼠夫婦給女兒選婿的故事，小朋友對故事非常感興趣，回答問題也比較積極，活動氣氛非常活躍。在《老鼠嫁女兒》第二階段的活動過程中，我把故事換成了童謠，讓幼兒用童謠的話展開表演，豐富更多情節。引導幼兒設計道具.分角色排練表演故事。讓幼兒在游戲學，動中說，動靜結合，並在愉快的活動中親身體驗各種事物相互制約關系。但因為故事講述太多，所以在表演中出現了孩子只會表演而不會說的問題。

在以後的課堂中，怎樣引導幼兒深入了解主要內容並表演好，是需要我不斷地學習和探索。

幼兒園大班語言活動教案 篇4

活動目標：

1、感受故事裡小凱的成長，自己嘗試獨立地故事。

2。理解故事內容，能體會小凱和媽媽的不同感受。

、准備：

小圖書人手一冊、小字卡、大圖書、大字卡

活動過程：

一、談話導入：教師與幼兒交談，你晚上是自己一個人睡還是和媽媽一起睡覺？

二、自由閱讀

（一）出示大圖書，交代故事名稱，介紹故事中的人物。這天晚上，小凱和媽媽之間會發生什麼故事呢？

（二）幼兒有序取書，自由結伴閱讀。

（三）幼兒講述自己看到的內容，從人物的表情中大膽猜測可能發生的事情，討論分析。

（四）教師播放CD，幼兒欣賞完整的故事。

三、大圖書閱讀

（一）教師帶領幼兒集體閱讀大圖書，學習理解故事內容。

（二）播放CD，幼兒再次完整欣賞故事。

（三）教師讓幼兒試著講一講這個故事。

四、交流討論

（一）你有過害怕的時候嗎？式什麼事情讓你害怕？

（二）如果你碰到害怕的事情，你會怎麼辦？幼兒大膽講述，教師作適當引導。

附故事故事：《小凱的夜晚》

晚上，媽媽躺在她的大床上睡著了，小凱躺在自己的小床上怎麼也睡不著。

「媽媽，媽媽！有什麼東西正繞著房子跑呢！」小凱喊著。媽媽聽了聽，說：「那隻是刮風的聲音嘛。」

「那......我能不能到你的床上去睡呀？」小凱問。 「不行，你長大了，應該自己睡。」媽媽翻了個身，又睡了。

小凱聽著外面的風聲，又喊了起來：「媽媽，媽媽！好像有人在噼啪噼啪地走路，說不定屋頂上有小偷呢！」

媽媽拉開窗簾，說：「看，那隻是樹枝在啪啪地敲打窗戶，快睡覺吧！」

「那......我能不能到你的床上去睡呀？」小凱問。

「不行，你長大了，應該自己睡。」媽媽說。

又過了一會兒，窗外響起了「嘀嗒嘀嗒」的聲音。

「媽媽，媽媽！」小凱又叫了起來，「不好了，雨把窗戶打開了！」媽媽又起來了，她重新關好窗戶。

「那......我能不能到你的床上去睡呀？」小凱問。

「不行，你長大了。應該自己睡。」媽媽說。

小凱又躺到了床上，他已經很困了，慢慢地閉上眼睛，很快就進入了夢鄉。清晨，早起的鳥兒們嘰嘰喳喳地叫起來了...... 「丁零零！丁零零！」鬧鍾響了。但是，媽媽和小凱誰也沒有聽見。

因為，他倆都睡得太香啦！

大班語言《月亮姑娘做衣裳》2套公開課視頻+有聲PPT課件+配套教案和反思幼兒園班本課程《柚子之韻》課件PPT主題故事教學活動

幼兒園大班語言活動教案 篇5

文本解讀:

這是一個純粹的童話,一本關於家的圖畫書,一個溫馨的香氣四溢的故事。

活動目標 ：

1．認真閱讀繪本《雲朵麵包》，享受閱讀的快樂。

2、感受溫馨的力量,體會雲朵麵包中蘊藏的神奇的味道、愛的味道。

3、在閱讀中掌握「猜一猜「、「重視圖畫細節」、「展開豐富想像」等閱讀圖畫書的方法，能夠簡單推理後續故事內容。

活動准備：

經驗准備： 熟悉繪本，預設關鍵性問題提問，了解圖畫書細節

物質准備: ppt ,公交車教具

活動過程：

一、揭示繪本名字，激發幼兒興趣

1、小朋友們你們一定吃過麵包吧！你們喜歡吃什麼口味的麵包呢？

（學生自由分享）

有一種麵包你們肯定沒吃過，它就藏在一本書里。是什麼呢？

2、讀書名：讀了書名，你想知道什麼呢？

嗯，我也很想知道啊！我也很好奇啊！

5、再看看封面：在封面上，你還看到了什麼？

是呀，書的封面就像書的眼睛，小貓和雲朵麵包之間會發生怎樣的故事呢？

我們趕快去讀一讀吧！

（出示圖）這座屋子裡住著小貓一家.天空陰沉沉的,屋外的小樹枝上掛著 窗戶的玻璃上有 透過窗戶,看到誰睜開了一隻眼睛 旁邊睡著的是誰

ps: 有時間的話，闊以去做簡單的作者及攝影簡介，開拓幼兒眼界。

介紹作者:韓國的白嬉娜阿姨創作.這是她用手工布藝,剪紙拼貼等技法創作的美麗的想像故事哦.

介紹攝影:金鄉壽,他把雨天的照片排得異常生動,讓大家想起在雨中玩耍的感覺.

二、走進繪本，品嘗「雲朵麵包」的豐富味道。

1、出示課件：清晨，我從夢中醒來，睜眼一看，窗外正下著雨。

（看圖：哪一個是我？你怎麼知道的？）

2.出示PPT課件，引導孩子觀察細節，猜一猜，想一想，逐段分享故事。

3.故事中情景預設：感受愛的主題

孩子們，現在你就是那位貓爸爸，擠在那輛像盒子樣的公交車里，眼看著公交車蝸牛一樣慢吞吞地一寸一寸地挪著，你什麼心情？（難受，餓，煩躁，巴不得立刻飛起來……）

就在你又餓又累又煩的時候，突然你們看到兩只小貓從天而降，叫著「爸爸！」，遞給貓爸爸一個麵包。兔子阿姨驚得睜大了眼睛，山羊叔叔看著貓爸爸，滿臉羨慕。爸爸呢，你覺得他會怎樣？

爸爸就是在大家的無比驚訝、無比羨慕的眼神中接過了孩子們冒著風雨送來的雲朵麵包。輕輕地咬了一口，對於爸爸來說，這雲朵麵包是什麼味道呢？

句式：雲朵麵包是什麼味道。（神奇的味道，感動的的味道，甜甜的味道，孩子們和妻子的愛的味道。）

是的，對於爸爸來說，這雲朵麵包是愛的味道，是家的味道！

Ps: 預設性課程，做一些預備的關鍵提問，同時注重孩子的課堂反應，生成性一些問題。

三 活動延伸：新的《雲朵麵包》，新的味道。

雲朵麵包的味道可真是說不盡，道不完。雲朵麵包更多精彩的味道，等著你來創造。剛才可能又有一些雲朵麵包從小貓家飛了出來，誰看見了？誰也吃了雲朵麵包？又發生什麼故事呢？

請把你想像到的新的雲朵麵包的故事畫成畫，再配上文字，下一次讀書會，我們就來品嘗你的雲朵麵包，好嗎？

幼兒園大班語言活動教案 篇6

活動目標

1、了解故事內容，理解「擁抱、欺負、」等詞語，能用連貫的語句表達自己對作品的理解和想法。

2、能仔細觀察，認真傾聽，生動表演。

3、知道知錯能改，體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的友誼。

重點難點重點：

體驗大熊的情感變化過程。

難點：體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的友誼。

活動准備

1、課件《大熊的擁抱節》。

2、音樂

活動過程

一、快樂擁抱，情感導入。（播放歡快的音樂）

師：這個音樂多好聽啊，老師今天特別想擁抱一下小朋友，誰願意來和我抱一抱。

提問：

1、你為什麼願意和老師擁抱？擁抱的時候，你感覺怎麼樣？

2、平時你可以和老師擁抱還能和誰擁抱啊？

二、欣賞故事，理解內容。

1、出示片頭

師：森林裡有個節日叫擁抱節，在這個節日里會干什麼呢？我們一起來看一看。

提問：小朋友，誰也來過擁抱節？

2、觀看第一段

提問：

（1）擁抱節是一個什麼節日？（和誰擁抱就表示他就是你的好朋友，這就是擁抱節。）

（2）這是什麼？100是什麼意思？

（3）如果你過擁抱節，你想和多少人擁抱？想想你的家人、朋友還有你的同伴。

師：如果能擁抱這么多的人真是一件美好的事。大熊說它要和100個朋友擁

抱，它的願望會實現嗎？繼續看動畫。

3、觀看第二段

提問：

（1）大熊擁抱到朋友了嗎？（沒有）

（2）你猜猜為什麼小動物都不願意和大熊擁抱呢？

師：因為擁抱是需要理由的，剛才小朋友說了，自己的家人還有好朋友，平時對別人做了好事情，那麼這個人肯定是願意和你擁抱的，是吧？到底是什麼理由，那三個小動物都不願意和他擁抱，繼續看。

4、觀看第三段

提問：

（1）小兔是因為什麼事不願意和大熊擁抱？紅狐狸和袋鼠哥哥又是因為什麼事呢

（2）你和朋友之間做過傷害對方的事嗎？

師：原來大熊做了傷害小動物的事，所以小動物都不願意和他擁抱。

5、觀看第四段

師：小朋友，我們好像都有傷害別人的時候，可是擁抱節里很想擁抱他怎麼辦呢？我們看大熊會怎麼辦。

提問：大熊做了傷害小動物的事，接下來你猜小動物會怎麼樣？

6、觀看第五段

師：雖然大熊傷害了他的朋友，小動物們還是去看大熊了，原來，這就叫原諒。看看，是不是原諒他了。

提問：

（1）在這一段里，你看到了什麼？

（2）大熊又哭了，大熊第一次哭為了什麼？和朋友擁抱後，大熊哭是為了什麼？

（3）原來大熊傷害了小動物，現在他決定改變自己，他的改變會和原來有什麼不一樣呢？他會怎麼和小動物相處呢？

三、溫情擁抱，情感升華。

師：你看，大熊和朋友擁抱的時候因為感動而哭了，小動物因為學會了寬容和原諒所以願意和大熊擁抱，原來擁抱除了快樂還有別的意思，平時我們也做過傷害別人的事情，或者別人傷害了我們，這一次，讓我們再和你的朋友緊緊擁抱一次，在朋友的耳邊輕輕說一句悄悄話，如果你曾經傷害了朋友，你該說什麼？如果別人曾經傷害了你，你又該說什麼？你還可以和客人老師緊緊擁抱，你該說什麼呢？讓我們的客人老師也緊緊地和我們的小朋友擁抱吧！來吧，擁抱節開始了！（播放背景音樂）

活動總結

通過這個活動，讓孩子切身體會跟別人擁抱的感覺，以及對朋友同伴以及身邊所有的親人的寬容，讓他們明白善良以及寬容。知道知錯能改，體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的友誼。

㈡ 大熊的體重是432千克大熊的體重是大象的36倍大象比大熊重多少千克

大熊的體重是大象的36倍——不大可能吧~啊^
假粗尺設你整反了，則給大棚凳亂熊體重看作1，有
432×(6-1)=2160（鏈檔千克）

㈢ 海賊王里的「七武海」大熊有兩個

大熊就有一個呀

王下七武海跟四皇(四個實力強大的海賊團包括紅發和白鬍子海賊團)還有海軍本部並稱為偉大航路的三大勢力。

砂.鱷魚(克洛克達爾) (前任王下七武海)
日文名:サー�9�9クロコダイル
英文名：Sir.Crocodile
巴洛克工作社社長Mr.0
惡魔果實：砂之果實
武器：左手的鐵鉤(有毒)
賞金：8100W
簡介：陰險狡詐 為了能得到"冥王"建立軍事帝國挑戰世界政府而把阿拉巴斯坦推入崩潰的危機 同時自己又扮演著救世主的角色騙取人民的信任 有點狂妄 聽他的笑聲就知道了 還屢次折磨Vivi公虛罩主 是個神秘主義者 行事心狠手辣 不擇手段 從來沒有信任過任何人 作為砂之果實的能力者唯一的弱點就是水 建立了巴洛克工作社 手下也是卧虎藏龍。他是巴洛克工作社的幕後黑手，操縱了一系列旨在煽動人民敵視情緒，顛覆雪花石膏王國的行動。他奪取了這個沙漠王國的雨水，又將疑點指向國王，自己扮演拯救民眾的救世主。原本還以為他要建立怎樣的理想王國呢，原來只是覬覦阿拉巴斯坦王國的秘密武器「閻王」，想以此建立自己的軍事帝國，挑戰世界政府。行事心狠手辣，從不信任任何人。作為自然系「沙之果實」能力者。一般的攻擊對他無效，不過有個致命弱點：如果沾到水的話，那部分的身體就不能變成沙子（也就是說可以打得到了）。左手是個鐵鉤（裡面還有一個更細的帶毒的鉤子），右手抓住什麼就能吸干起水分（路飛被吸成木乃伊的樣子好慘，慘不忍睹呀~~~）。總之是很強的傢伙。路飛前面兩次跟他打的時候一點機會也沒有。當然，最後的最後，主角總是會獲勝的啦。

招式：
乾裂
把接觸到物體的水份吸干分裂。
砂暴
用砂子形成砂暴破壞。
砂暴「重」
把砂暴范圍和破壞力加大壓縮力量。
地表乾裂
把地面吸收水份干固分裂。
侵蝕輪回
把地上接觸到一定范圍內的物體水份無止境地完全吸干至沙漠至盡，連接觸到也粉碎，地面就像死了一樣。
砂漠向日葵
把地下水脈穿透吸引形成流砂，稱為無需墓碑之沙漠棺材。
三日月形砂丘
把砂形成三日月型砂攻撃和吸走水份。
沙漠之寶刀
把手臂變成沙刃，巨大化放出。有把地面斬開鋒利度，甚至可把沙漠砍開。
沙漠之金剛輪譽芹寶刀
把雙手變成四把大沙刃，比砂漠寶刀更鋒利化。有把極厚的岩壁也斬開的鋒利度，甚至可把甚麼也斬開。

喬拉可爾·密佛格(鷹眼)（ジュラキュール�9�9ミホーク CV：青野武）
王下七武海之一，原懸賞金為6億貝里，世界第一大劍豪，傳說以最上大業物便能使了毀滅了50艘軍艦，可知實力絕非一般簡單，與紅發傑克是多年好友，兩人常互相比試，可見臘畢大家劍術不相伯仲，當年紅發傑克為救魯夫而被海王類咬斷左手後便不再交手，海賊獵人 羅羅亞·索隆一直以來的目標，最想擊敗的人物。因為有雙像鷹一樣的銳利眼神，故名鷹眼。個性相當率直，與羅羅亞·索隆交手後便很看重還鼓勵索隆終有一日會超越他，常乘著棺材模樣而有綠色鬼火般在旁的小船在大海上神出鬼沒，所用就是最上大業物十二工之一 世界最強之黑刀 亂刃重花丁字 『黑刀 夜』。

巴索羅繆·大熊(暴君)（バーソロミュー�9�9くま CV：無）
王下七武海之一，原懸賞金2億9600萬貝里，肉球果實能力者，肉球人，能彈開一切東西，包括疲倦同痛苦，空氣也可以彈開做成光速走動的效果。常拿一本聖經在看，口頭禪是「要旅行的話，你想去哪裡？」，似乎和世上最邪惡之人革命家 蒙其·D·多拉格有一定的交情。身材高大，受政府高度重視，被稱作七武海中唯一對政府唯命是從的人，本身是世界政府的半完工裝態的「活體人類兵器」，稱為「和平主義者」，而負責開發人是政府的天才科學家 貝卡帕庫博士。

招式：
壓力炮
以高速擊發的大氣，發出強大的沖擊波瞬間穿過人體。
百裂張手壓力炮
壓力炮強化版，發出的沖擊波較多。
超燃激光
可從口中發射出連鐵都可溶解的光線。
陰愈傷彈
可將任何傷害從身體彈出，使其身體恢復最佳狀態。
熊之沖擊波
以肉球的彈射，對空氣中的大氣施加壓力形成小型氣塊，在大氣的反作用力下產生的巨大沖擊波，然後一次過釋放，破壞力極為巨大。

唐吉訶德.杜夫拉明高
日文名:ドンキホーテ�9�9ドフラミンゴ
英文名：Donquixote Doflamingo
身份：王下七武海
惡魔果實：暫時不明，有猜測是人偶果實，可以控制他人的行動，但不能控制思想。被控制的人意識清醒。控制對象為2人或者更多。目前還不知道他的能力發動需要什麼條件。控制他人的時候手指在不停地動。
武器：無
簡介：無視海軍，自視甚高。參加過海軍的會議，原賞金3億4000萬。是比拉美的首領，但因為比拉美被luffy秒而拋棄之（讓薩奇斯用刀子把比拉美殺了）。貌似有點怕佛之戰國。

魚人 吉貝爾
就是東海霸佔娜美村子的魚人阿龍的老大。能力與賞金未知。據說在七武海里他算很強的。

月光�6�1莫利亞（ゲッコー�9�9モリア CV：寶龜克壽）
王下七武海之一，原懸賞金3億2000萬貝里。影子果實能力者，影子人，擁有奪取別人影子的能力，並可以將影子置入屍體中，形成擁有原主人能力和性格的僵屍，但惡魔果實能力無法隨之轉換到僵屍身上，而做任何事情都喜歡倚靠別人來幫他完成，喜歡的話：「交給你了」。曾在「新世界」被四皇之一凱多擊敗過。在『偉大航路 魔幻三角地帶』上與草帽海賊團和羅林格海賊團激戰後敗北，現況不明，身形巨大，長相怪異，是個充滿迷團的男人。（已被路飛打敗。）

招式：
影箱
利用影子做成黑箱困住敵人。
影子替身
能讓影子跟自己交換位置，也能部份身體跟影子交換。
影子革命
可用影子改變身體形狀。
影法師
把影子做成實體攻擊敵人。
飛散蝙蝠
利用影子做成蝙蝠攻擊敵人。
影子集合地
把地上接觸到一定范圍內的人影子全部吸入自己身體內，最多可吸收1000人份的影子，使自己全身巨大化，身體強化，和多尼多尼·喬巴的第八段變形相似，風險相當大，因為要承受身體可能無法支持而爆體死亡，是莫利亞最強絕招。

馬歇爾�6�1D�6�1汀奇（Marshall．D．Teach）（黑鬍子）（マーシャル�9�9D�9�9ティーチ CV：大冢明夫）
王下七武海之一，黑鬍子海盜團船長，黑暗果實能力者，黑暗人，原懸賞金0貝里，擁有「異暗」的引力。當身體變化成「黑暗」時，可以將一切與「黑暗」接觸的事物吸入，壓縮，及粉碎。並且擁有隔空吸引能力者，以及憑接觸使能力者〔不論系種〕暫時失去能力的能力，如打擊的到自然系的能力者，曾經與草帽海賊團船長 草帽 蒙其·D·魯夫在魔谷鎮酒館里因櫻桃派及飲料的事而吵架，外表像個粗獷的中年男子，現在追殺其他過億懸賞者，在『偉大航路 巴拿羅島』與白鬍子海賊團第二隊隊長火拳 波特卡斯·D·艾斯交手並成功撃敗他。
解放
把用黑暗吸收的殘余物釋放。
暗水
發出引力把敵人強制吸來，可使惡魔果實能力者暫時失去能力。
黑暗地道
把地上接觸到一定范圍內的所有物體吸入無限引力的黑暗中完全壓碎。

㈣ 《海賊王》那個被徹底改造的大熊本體還能夠使用肉球果實么

暴君熊可以說是科技與惡魔果實的完美結合體，暴君熊擁有肉球果實能力，是可以彈飛任何東西的；另外暴君熊的身體經過科技改造，身體的大部分由堅硬的金屬材料改造，身體極其堅硬，並且還能口中發出鐳射光波。

科技與果實能力這兩者的結合讓暴君熊的實力大增，比肩將皇。但已經被徹底改造的暴君熊，沒有了自主意識的暴君熊還能夠使用果實能力嗎？實力會更強嗎？

不過說起來，暴君熊意識的剝奪是懲罰性的，因為對暴君熊的懷疑和暴君熊與龍的關系等，才剝奪了暴君熊的意識，那麼暴君熊現在罩行的狀態是世界組織所願意看到的。但如果暴君熊在保留意識的同時，在加大對自身身體科技的加持，暴君熊想必會變的更為強大的吧。

㈤ 各大星座是由多少顆星星組成

雙魚---

觀望秋夜星空，你可看到在飛馬座的東南方，有兩個魚狀構成的星座，叫做雙魚星座。雙魚座有西魚、北魚之分。西魚是由六顆小星組成的一個不規則的多邊形，北魚是由幾顆暗星構成的另一個不規則的多邊形。在西魚和北魚之間，有兩列星星組成一個英文大寫字母「L」，像是連接兩條魚尾巴的絲帶。

雙魚星座是由一群較暗的恆星組成的。關於雙魚星座，也有一段美麗的傳說。在希臘傳說中，稱為「北魚」的那幾顆星星呈三角形，是美麗女神阿佛洛狄忒的化身；稱為「西魚」的那幾顆星，是阿佛洛狄忒的小兒子——愛神厄洛斯的化身。這娘兒倆中間聯接著一條絲帶，難舍難分。當阿佛洛狄忒來到奧林匹斯山（眾神之山）時，諸神立即被她的美貌所吸引。天神宙斯就曾多次表示喜愛她，可阿佛洛狄忒不願意和這位天神在一起，便拒絕了。宙斯便懷恨在心，憑著自己的權勢，將她嫁給了一個又丑又跛的工匠之神。阿佛洛狄忒是個很有主見的姑娘，她毅然擺脫了宙斯的擺布，與戰神阿瑞斯結婚。後來，他們有了兒女，生活得很美滿。

阿佛特狄忒和她的小兒子——小愛神厄洛斯（在羅馬傳說中稱作「丘比特」），共同掌管人間天上的婚姻大事。有一天，母子倆正在幼發拉底河畔散步，突然，一頭巨大的妖怪向她們母子襲擊過來，這傢伙長著100個頭，四肢纏繞著毒蛇，眼睛、鼻孔和口中都在向外噴吐著火焰。阿佛洛狄忒拉著小愛神一頭躍入河中，化作兩條魚，很快潛入水中逃之夭夭。水中的阿佛洛狄忒放出一條絲帶，系住了小愛神的尾巴。後來，智慧女神雅典娜為了紀念這一事件，便將這母子倆的化身提升到天界固定下來，成為現在的雙魚星座。

在天文學中，雙魚星座是個重要的星座，因為春分點正位於「西魚」的尾部。從星空觀測的角度來說，雙魚星座屬於秋季星座。在秋夜星空中，少年朋友們不妨尋找一下這個黃道星座。如果你有一架小型天文望遠鏡，可以看到在雙魚星座中「北魚」的絲帶附近，有一個暗淡的天體，看上去像個星雲。它與我們所在的銀河系相類似，是一個漩渦狀的河外星系。

摩羯座

這個星座的星較暗,但並不難尋找.在每年秋季夜晚八九點鍾的時候,你可先從銀河兩岸找到著名的織女星和牛郎星.把織女與牛郎兩顆星設想連接起來,向
南延長同樣的長度,可看到兩顆三等星,它們是摩羯的頭部.再從這里向東
把分散的暗星聯起來,像是一個倒三角形,這就是摩羯座.由於它是由幾十
顆暗星排列成的,如不用心去找還不太容易看出這只形狀怪異的公羊呢!
摩羯星座中雖無亮星,但是在羊角處卻有一顆肉眼可見的著名雙星,它
可以成為檢驗少年朋友們眼力的標志.要觀察摩羯座,必須在秋季,一般以
9月～10月為最好,特別是在10月初,它在天空中升得最高.

獅子座是春夜星空最重要的標志,每年
3月,獅子座從東方天空升起,4月移到南方天空,5月後從西方天空沉入地
平線.尋找獅子座的最好時機是在每年4月初晚上9點鍾前後,你面向南方,
可看見六顆亮星構成一把彎彎的鐮刀形,刀口朝西.仔細看,它又像是一個
反寫的問號,"反問號"的一點是獅子座最亮的星——獅子座α,我國稱為
"軒轅十四".

巨蟹星座
選擇在2,3月份.每年1月傍晚前後,
巨蟹星座出現於東方地平線上.到3月下旬傍晚之後,可看到它升至南方中
天,位置最高.為了便於觀察,應選一個沒有月光的晚上(農歷初一,二),
使用一架雙筒望遠鏡或小型天文望遠鏡,你可以看到:在巨蟹座中央有一個
由四顆暗星組成的"小四邊形",那是巨蟹的"身體"——螃蟹蓋,整個星
座形狀卻像個"人"字.小四邊形頂角上的四顆星分別與四邊形外的幾顆小
星聯在一起,構成了巨蟹的螫和足.
仔細觀察巨蟹星座的小四邊形,可以看到微弱的藍白色光點,那是一個
著名的疏散星團,叫"鬼星團"(又叫"蜂巢星團").

太多,樓主自己看吧,這個地址是天空動物園

http://cache..com/c?word=%B0%D7%D1%F2%D7%F9%3B%CA%C7%D3%C9%3B%B6%E0%C9%D9%3B%BF%C5%3B%D0%C7%D0%C7%3B%D7%E9%B3%C9&url=http%3A//mail%2Ezzrtu%2Ecom/book/82/kwdw/ts082064%2Epdf&b=0&a=41&user=

㈥ 《格局逆襲普通人的制勝之道》pdf下載在線閱讀，求百度網盤雲資源

《格局逆襲》（萬能的大熊（宗寧））電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：格局逆襲

作者：萬能的大熊（宗寧）

豆瓣評分：6.9

出版社：中信出版社

出版年份：2015-9-25

頁數：296

內容簡介：

《格局逆襲》是一本寫給都市年輕人和熱血創業者的奮斗指南。本書不僅可以幫助年輕人清晰地認識自己的特質和特長，規劃自己的職場和人生軌跡，還提出了實用且針對性較強的，提升個人覺悟和能力的經驗。本書用年輕人的話語體系，一陣見血地道出了當下年輕人關於工作、生活、人際關系的思想誤區，提出格局逆襲的觀點，幫奮斗路上的年輕人再次定位自己，找到方向，實現普通人的逆襲。

作者簡介：

萬能的大熊（宗寧）

知名自媒體人、微盟副總裁

微營銷第一社群大熊會創始人

微博紅包營銷、支付寶社交營銷第一人

曾負責360手機助手、360手機游戲、360隨身wifi、360兒童手錶的品牌營銷，以上均為行業內第一品牌。

2013年創建大熊會，位列中國社群影響力排行榜前五，是國內最大的致力於研究和引領微營銷發展潮流，的社會化營銷社群組織，成員近4000人，個人月銷售過百萬成員近200人。

打造「再來一塊黑糖」「燕教授代餐」「100+神仙瓶」等品牌創始人，短短三個月通過微信迅速打造品牌，銷售額近2000萬元。其中「再來一塊黑糖」品牌估值過億。

㈦ 《海賊王》被徹底改造的大熊本體，被存放在哪裡

暴君熊桐培是有著革命軍幹部和七武海的雙重身份。作為革命軍安插在政府內部的間諜，暴君熊的做法一直讓人摸不著頭腦。直到現在，作者仍然沒有向我們解釋，為什麼擁有Bug實力的大熊會被心甘情願地改造？

咱們就來探討這樣一個話題。

大熊真的心甘情願被改造嗎？天師認為，大熊的確可能會為了某個人或者某件事做出這樣的事情，但心甘情願是不可能的，只能說大熊顧全大局，願意犧牲自我。

然後從龍聽到大熊失去意識的反應來看，大熊並沒有把這件事告訴自己的老大。先斬後奏，這也許就是大熊的行事風格吧。

在莫利亞篇，大熊也做了同樣的事情，他本來是來剿滅草帽團的，但最後卻自作主張私自放過了他們，先斬後奏，公然違抗了戰國元帥的意思。

所以天師認為，大熊後期的復活是存在必然性的，這樣的男人不該被埋沒。打臉就打臉吧，反正早已經腫得面目全非了，不在乎多一巴掌！

㈧ 幼兒園大班繪本大熊的擁抱節反思

《大熊的擁抱節》這次語言活動的目標是讓幼兒在欣賞故事的基礎上，通過故事的兩條線索來體驗情感。一是大熊的知錯能改，能知道自己做錯了事情，敢於承認，敢於面對，去尋求諒解。二是從小動物們的角度出發，學會寬容，學會原諒。大熊和小動物們的改變都能使他們做出改變，從而變的更加團結友愛。遷移到生活中同樣如此。
本節活動有的目標是理亮顫解故事內容和動物形象特點，體驗大熊和小動物之間的情感發展脈絡。並且敢於表達自己對作品的理解和想法，體驗朋友直接愛你相互寬容、相互珍惜的情誼。作為一名新教師，初次嘗試語言活動。在課堂中自己也發現了許多不足的地方。從整體課堂上來看，比較緊張，放的不夠開，在故事的有些地方容易「卡殼」，雖然能夠將整個故事完整講述，但還是沒有非常通暢。在師幼互動方面，未能很好的把握幼兒，對幼兒提出的一些回應進行了迴避。對活動的第二段內容，講述故事，帶領幼兒理解故事這敬改敗一環節處理不夠恰當，稍顯混亂，沒有層次感。
活動後，通過各位老師的點評與建議，我認識到了更多不足，得到了許多建議，我受益匪淺。在講述故事時，應該有抑揚頓挫的感覺。感情應該投入，感染力要強。班內幼兒語言發展能力較強，當他們利用完整的語言講述故事或者能夠利用豐富的言語來創編故事時候，我應該用欣喜的眼光去看他們，是他們看到鼓勵，看到表揚。
在以後的活動中，我應該時常帶著疑惑來進入活動。我的提問是否有效，是否經過有效設計，師幼互動方面是否有效，能否接過幼兒拋過來的問題，再將問題拋還給孩子。我的評價是否有內涵，如果幼兒的回應是好的，我應該如何去評價，如果回應不夠好，我應殲拍該怎樣去評價。我可以使用先抑後揚的方式進行鼓勵。
此次語言活動，我收獲了很多很多。未來的學習道理漫長，我會堅持到底。

㈨ 《南極姑娘》pdf下載在線閱讀全文，求百度網盤雲資源

《南極姑娘》（陳諶）電子書網盤下載免費在孫桐手線閱讀

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書名：南極姑娘則嫌

作者：陳諶

豆瓣評分：6.7

出版社：北京聯合出版公司

出版年份：2014-12-1

頁數：251

內容簡介：

韓寒監制

「一個」App超人氣作者陳諶首部成人童話長篇

最奇妙最治癒的冬日暖心禮物

這不僅僅是一本書，這是一份禮物，送給天下有夢的人、有愛的人、有傷的人。

如果現實冰冷殘酷，讓我們在童話里再愛一次。如果世界復雜紛擾，讓想像力帶領我們突圍，去到任何純真的遠方……

一個北極熊和一個南極企鵝在北極相遇了，《南極姑娘》的故事由此娓娓展開。善良樂觀的女文青企鵝米娜，跨越地球來到北極旅行，偶遇了對過往無法釋懷而獨居的北極熊大熊。大熊和米娜從吵吵鬧鬧的歡喜冤家，到逐漸接受彼此成為好友。一次暴風雪過後，他們意外撿到一隻走失的小海豹，兩人決定南行把小海豹送回族群棲息地。

在護送小海豹回家的路途中，米娜和大熊相繼邂逅了守候無望愛情的北極狐女王、為性取向煩惱而離家出走的麝牛小伙、被海豹養大身份認同缺失的北極熊姑娘安琪、只有一隻角的自卑馴鹿、寂寞漂流四海為家的老鯨魚……大熊和米娜共同經歷了一次次危難關頭，跨種群的愛情也在不可思議地滋長著。

最後，小海豹被安全護送回棲息地，米娜也如願在北極看到了漫長極夜後的第一次日出。分別的時刻來到了，大熊鼓起勇氣向米娜表白，TA們會在一起嗎？

《南極姑娘》是「一個」App人氣作者陳諶的首部成人童話長篇，已在「一個」發表《冰箱里的企鵝》、《時光若刻》、《莉莉安公主的煩惱》等多個短篇故事，奇思妙想，腦洞大開，篇篇高贊。短篇結集《世界上所有童話都是寫給大人看的》上市2個月創下銷量逾10萬冊的不俗紀錄。陳諶的成人童話，常常用一些看似荒誕的框架去講一個認真的故事，藉以表達個體對於愛情、社會、人生的思考。雖是「90後」，他的故事背後卻契合著每一個都市人的呼吸和心跳。

本書由陳諶最具知名度的短篇代表作《南極姑娘》增寫而來，在短輪數篇基礎上增加了很多新角色和新情節，是陳諶迄今為止最為飽滿、溫暖而奇妙的作品，精彩不容錯過。

作者簡介：

陳諶

90後寫作者，「南極洲最偉大作家」，吉他手，旅人。

「一個」App人氣作者。已發表系列成人童話，用一些看似荒誕的框架去講一個認真的故事，藉以表達個體的思考。已出版短篇集《世界上所有童話都是寫給大人看的》。

㈩ 幼兒園大班教案《大熊的擁抱節》

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我幫大家整理的幼兒園大班教案《大熊的擁抱節》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案《大熊的擁抱節》1

背景分析：

幼兒園里常常能目睹這樣的情景：兩個孩子為了同一件玩具發生爭吵卻誰也不願意認錯；有的孩子寧願自己拿著玩具不玩，也不願把它讓與別人玩。幼兒的這些行為是自我中心化的外在表現。

現在的孩子習慣了家長的呵護，往往以自我為中心，不知道如何去關心別人，體會不到與人分享的快樂，常常看到有的孩子做錯了事情還不知悔過，從而失去更多朋友。針對幼兒這一狀況，我們著手設計一系列的教育活動，讓幼兒有機會去理解體驗不同的心理狀態，特別是理解他人的心理，有同情心，設身處地能為他人著想，從而學會在不同的場合、不同情境中適當地表達自己的情感，調整自己的心理狀態。有良好自我調節能力的幼兒更易形成活潑、開朗、自信、進取等良好個性心理品質，從而獲得身心的和諧發展，適應社會。為了讓孩子們學會交往、善待朋友，我設計了《大熊的擁抱節》這一活動方案，讓幼兒在欣賞故事的同時，知道霸道的行為會讓自己失去很多朋友，使幼兒領悟到「知錯就改」還是會得到朋友的原諒的，以此教育幼兒要珍惜友誼，與同伴友好相處。

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。

培養幼兒學會認同他人是符合大班幼兒身心特點，是幼兒親社會行為的萌芽，認同他人是幼兒源於幼兒實際生活的道德學習，一切心理品質都是在學習中通過經驗積累建構的。

活動目標：

、願意聆聽故事，並能在交流、討論的過程中逐步理解故事含義。

、體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的情誼。

活動准備：

課件《大熊的擁抱節》。

活動過程：

一、了解擁抱節

討論：猜猜什麼是擁抱節？過擁抱節要做什麼？代表什麼意思？

小結：擁抱節是一個快樂、溫暖的，和抱一抱有關的節日。

二、聽故事，理解故事

、播放【第一段】。

討論：大熊在想什麼？00是什麼意思？（和00個人擁抱）

如果你來過擁抱節，你想和多少個人擁抱？

、播放【第二段】。

討論：為什麼大家不願意和大熊擁抱？誰會願意和你擁抱呢?

小結：擁抱是有理由的：我們是好朋友，我們是家人，等等。

引導幼兒推測故事結局：大熊非常難過，孤零零的一個人跑回家了。小熊平時喜歡欺負小動物，在

擁抱節這天小動物們會原諒大熊嗎？你認為他們會怎麼做呢？

3、播放【第三段】簡銀梁。

討論：小動物們不和大熊擁抱的理由。

4、播放【第四段】。

討論：小動物們是否原諒了大熊？為什麼？

你有沒有和朋友發生過不愉快的事情呢？是怎麼互相原諒的？

小結：每個人都可能有意無意地做對不起別人的事情，但是做了錯事要及時改正。

5、播放【第五段】。

討論：大熊在擁抱節的願望實現了嗎？怎麼實現的？

小結：做了錯事，自己要改正；作為朋友，也要原諒他。

三、一起來過擁抱節

引導幼兒情感遷移， 一起過擁抱節，讓幼兒找到好朋友說說悄悄話，並體驗擁抱的.快樂。

可播搏中放【背景音樂】

幼兒園大班教案《大熊的擁抱節》2

活動目標

1、了解故事內容，理解「擁抱、欺負」等詞語，會說「哼，才不理你呢！」等句子。

2、能仔細觀察，認真傾聽，生動表演。

3、知道知錯能改，體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的情誼。

4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

教學重點、難點

重點：體驗大熊的情感變化過程。

難點：體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的情誼。

活動准備

1、課件《大熊的擁抱節》。

2、大熊、小松鼠、攔運小兔、狐狸頭飾。

3、《愛我你就抱抱我》背景音樂。

活動過程

一、情景引入

1、小朋友，你們喜歡過節嗎？今天咱們一起過擁抱節好不好？

擁抱節就是和誰擁抱和誰就是好朋友。

（老師擁抱一個小朋友讓孩子們理解「擁抱」的含義。）

2、師：小朋友們都迫不及待了吧？別急別急，還有一個小夥伴要來和我們一起過呢，看看是誰呢？

（PPT播放大熊嗚嗚哭的場景）

引出問題：這么讓人高興的節日大熊怎麼了呢？

二、欣賞理解故事

1、課件播放故事第一段畫面：

提問：

大熊在想什麼？100是什麼意思？

（哦，原來大熊想和一百個朋友擁抱。）

你過擁抱節，想和多少人擁抱？（幼兒自由表達）

過度：大熊早早的出門了，它想擁抱100個朋友的願望會實現嗎？

2、播放故事第二段。

（1）提問：大熊早早出門了碰到了哪三個小動物呢？他們分別怎麼說的？

（分別請小朋友模仿大熊、小兔、小松鼠、狐狸的語言，體會大熊的情感變化，突出詞語「欺負」，句子「哼，才不理你呢！」）

（2）幼兒佩戴頭飾進行情景表演。

（3）讓幼兒討論：大熊想和小動物擁抱，為什麼大家不願意和大熊擁抱？

（教師 小結：原來擁抱是有理由的。）

過度：小動物是否會原諒大熊？

3、播放第三段。

（1）提問：

大熊在擁抱節的願望實現了嗎？

小動物們是怎麼對大熊說的？（小朋友一起模仿一下小動物的話。）

大熊會說什麼呢？

大熊怎麼又哭了呢？（說明傷心和高興時都會流淚。）

（2）大熊知錯能改了，小動物也都原諒了大熊，讓我們用掌聲向他們表示祝賀。

（3）情景模仿：老師演大熊，全班小朋友演小動物。然後老師和小朋友分組一一擁抱，體會大熊的情感變化。

三、情感遷移，反思行為。

在擁抱節這一天，因為大熊平時喜歡欺負小動物，所以就有許多小動物不願意和它擁抱。你有沒有和朋友發生不愉快的事情呢？是怎麼相互原諒的？

（幼兒反省討論。）

教師 小結：每個人都可能有意無意的做一些對不起別人的事，但是做錯了事情及時改正，小朋友也會原諒我們的。

四、游戲結束，體驗擁抱的快樂。

小朋友，咱們趕快來過我們的擁抱節吧！你們想和多少個朋友擁抱呢？一會我們一起來數一數看誰擁抱的朋友最多。

（播放《愛我你就抱抱我》背景音樂，在小朋友離開座位玩抱一抱的游戲中結束活動。）

教學反思

現在的幼兒多數為獨生子女，在家為龍為鳳、驕橫霸道，與小朋友相處也是自私自利、不懂謙讓。常常看到有的孩子做錯了事情還不知悔過，從而失去更多朋友。《大熊的擁抱節》是一 篇富有童趣、令人感動的兒童文學作品。它以森林城的小動物舉行擁抱節為線索，描繪了大熊從快樂—傷心—感動的情感發展變化。故事形象鮮明、語句生動、情節耐人尋味。幼兒通過活動，能從中理解擁抱的涵義，學會交往、善待朋友。幼兒在欣賞故事的同時，知道霸道的行為會讓自己失去很多朋友，從而領悟到「知錯就改」還是會得到朋友的原諒的，以此教育幼兒要珍惜友誼，與同伴友好相處。活動中我首先運用了情景設疑導入，激發了孩子們的興趣。接著我通過運用課件PPT畫面進行分段講述故事，活動中PPT的運用，給了幼兒一個驚喜，他們聽故事時特別專注，加上音樂背景，使故事聽起來特別有感染力。孩子們在這種情境的創設中觀察得很仔細，聽得很認真，很投入。講述表演環節幼兒輕松地就掌握了故事內容，而且對角色表情、語氣拿捏得也很准確。以至於後來「大熊打開門，看到小動物們全來了」，小朋友們也情不自禁地鼓起掌來，這說明孩子們都是渴望友情，需要友誼的。最後，讓幼兒自己在《愛我你就抱抱我》背景音樂中過一個擁抱節時，我聽到了這樣的聲音「上次是我不對，我不該搶你的玩具，你能原諒我嗎？」「當然原諒你了，我們還是好朋友呀！」說完，他們又緊緊地擁抱在一起。整個活動 教學設計新穎，實施嚴謹而有序，教學調控靈活，教學效果基本達到了預先的設計。