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《中國的奇跡》（林毅夫）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：中國的奇跡

作者：林毅夫

豆瓣評分：8.8

出版社：格致出版社

出版年份：2014-9-1

頁數：142

內容簡介：

本書共分10章，討論了趕超戰略與傳統經濟體制的形成，經濟績效與發展戰略，比較優勢戰略，經濟改革的歷程與成就，改革與發展中的問題和難點，經濟改革與持續發展的內外部環境，以及中國改革的道路與經驗。

作者林毅夫、蔡昉、李周在目睹中國經濟改革與發展的一系列重要進展以及地區經濟和世界經濟中發生的諸多大事並參與中國經濟學界的爭論後，進行了修改和增刪，對書中的一些理論和政策問題作了更深入的闡述，從而使本書的理論更臻完善和具有針對性。

作者簡介：

林毅夫，北京大學國家發展研究院教授、名譽院長。1994年創立北京大學中國經濟研究中心（現北京大學國家發展研究院），並擔任主任一職。2008年被任命為世界銀行首席經濟學家兼負責發展經濟學的高級副行長，成為擔此要職的發展中國家第一人。2012年在世界銀行的任期屆滿，返回北大，繼續教學研究工作。

林毅夫現任全國人大代表、全國工商業聯合會副主席，曾任全國政協委員、全國政協經濟委員會副主任。在國內外多個有關發展政策、農業、減貧的委員會、領導小組兼職。林毅夫於1986年獲得美國芝加哥大學經濟學博士學位，榮膺英國科學院外籍院士、第三世界科學院院士，並獲得法國奧佛涅大學、美國福特漢姆大學、英國諾丁漢大學、香港城市大學、英國倫敦經濟學院和香港科技大學的榮譽博士學位。

蔡昉，1956年9月生於北京。先後畢業於中國人民大學、中國社會科學院研究生院，經濟學博士。現任中國社會科學院人口與勞動經濟研究所所長、研究員。第十一屆全國人大常委會委員。研究領域包括「三農」問題、就業與勞動力流動、經濟改革和發展、收入分配和貧困等。著有《窮人的經濟學》和《科學發展觀與增長可持續性》，合著《中國的奇跡》、《中國經濟》、《中國勞動力市場轉型與發育》，主編《中國人口與勞動問題報告》系列等。

李周，1952年生於上海。1982年畢業於北京林業大學，1986年於該校研究生畢業，獲碩士學位。1993年畢業於中國社會科學院研究生院，獲經濟學博士學位。現為中國社會科學院副研究員。

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《奇跡的超級速讀法》（[日] 加古德次；吳信訓）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：奇跡的超級速讀法

作者：[日] 加古德次；吳信訓

譯者：吳信訓

豆瓣評分：6.7

出版社：四川人民出版社

出版年份：1989-1

頁數：202頁

內容簡介：

1980年南朝鮮的金涌真在釜山大學畢業後長期從事校對工作，經過13年的探索，終於發明了一種"快速閱讀法"。此後，日本快速速讀學會會長加古德次在金氏快速閱讀的基礎上，創造了超速閱讀法。按此方法，起碼可以把你的讀書速度提高十倍，甚至更快。其方法，日本專家設計了一個30分鍾的訓練程序。

松馳呼吸法（3分鍾）用呼吸法控制自己意識的訓練。首先，盤腿平坐，微閉雙目，將意識集中在小腹部位，在松靜的基礎上進行調息。放鬆肩、嘴角，從頭頂吸氣（6秒），然後貫氣到小腹（6秒）。另外，留意從頭頂呼氣（6秒）。這樣反復至自我感覺頭腦清醒，心情平靜，呼吸細長就可以了。

集中一點法（3分鍾）用比平常呼吸更細長，更緩慢的節奏調息、集中凝視一點的訓練。對象可以從窗內看外面景色中挑選，例如樹枝上的綠葉等，或在房間內或書中選一字也可。盡量選小的物體，不移動視點。目不轉睛地看一分鍾，直看到圖象變大、變清晰。看的時候要專心致志；不用考慮對象本身的意義。

增強眼肌法（2分鍾）隨著加快視點移動，刺激腦的下丘腦，為使大腦反應靈活的訓練。不管什麼書都可以，但是要求在（左右兩頁合成一頁的）插頁的四個角畫上直徑8毫米的黑點。先以英文字母N的筆劃追蹤黑點，反復幾次（1分鍾），其次，以字母Z的筆劃程序追蹤黑點（1分鍾）。在用眼睛追蹤黑點時，切記頭不要隨視點搖動。每分鍾60次是理想的。移動視線時要專心致志，不用考慮書的內容。

行列移動法（2分鍾）移動一行視點的訓練。打開書，一目三行，循序移動視點由各行的頭一個字到末一個字。一開始，不理解書的內容也可以，只要求盡可能地移動視點，到插頁最後一行為止又返回原來的一行，照舊循序移動視點。一般的，每天對豎排、橫排書各作1分鍾這樣的訓練是理想的。

掌握大意法（10分鍾）以1分鍾閱讀6萬字（大約120頁）為目標掀動書頁，作掌握全書大概內容的訓練。選擇簡單的中小學用的袖珍本或尚未閱讀過的書一冊，以每頁0.5秒，插頁1秒的速度飛快地看。認為重要的地方即使念出聲也沒關系，但是堅持1秒鍾掀一頁。閱讀1分鍾後寫出大概內容，一開始即使不準確或不按順序都沒關系，繼續按自己想起來的寫出，哪怕是單詞或畫圖也是好的，再者，不管視點如何移動，甚至晃動脖子也沒關系。

這樣反復閱讀5次，進行復習。因為同一頁反復5次，力求做到每讀一次，使內容比一次變得更清晰。每次閱讀的重點大致作這樣的安排。第一次專心致志注視主題或明顯的語句，第2次尋出出場人物及其關系；第3次以有形的東西（容易形象化的東西）為中心記憶；第4次領會行動或感情的趨向；第5次是檢測數字，地區，漢字等，並且把整個內容串起來有一個完整的認識。

超默讀法（10分鍾）盡可能快速的閱讀，掌握其內容訓練。與通常默讀法不同之處，是即使意思不明白也不返回重讀。另外，就是文中出現不知道的漢字，也不要在那裡停住。一開始把飛快地看，迅速地向前推進記在心裡。不默讀光是看，意思明白的漢字皆不默讀，將此稱作"視讀"。原來默讀的過程是"看到文字......轉變成腦中的讀音......再理解意思"，而視讀為將"看到--理解"在瞬息之間進行。即這個訓練是從默讀轉為視讀的重要訓練。

通過這個訓練以往依賴於讀的癖好沒有了，終會有一天發現眼前的一小撮文字猶如電影的一幅畫面似的，那麼不久就能飛快地提高速讀能力。開始以每分鍾2000字 4頁（8成默讀，2成視讀）為目標，心裡記著盡可以快地閱讀。閱讀1分鍾後，與上述掌握大意法一樣，回憶文章並寫出來。一開始同一個章節反復閱讀5次，經過一段時間努力後，這樣反復次數會漸漸地減少。