現代編譯原理c語言描述pdf

A. 急（高懸賞 幫個忙） 求編譯原理課程設計---c語言實現c-的語法分析，在線等

新建一個文本文檔在你工程目錄下，名字起為"輸入.txt",裡面的內容可以為
begin a:=1+7*(6+3);b:=1end#

輸出是在"輸出.txt"中查看，以下為輸出情況：

詞法分析結果如下:
(1, begin)
(10, a)
(18, :=)
(11, 1)
(13, +)
(11, 7)
(15, *)
(27, ()
(11, 6)
(13, +)
(11, 3)
(28, ))
(26, ;)
(10, b)
(18, :=)
(11, 1)
(6, end)
(0, #)
語法分析結果如下:（以四元式形式輸出）
( +, 6, 3, t1)

( *, 7, t1, t2)

( +, 1, t2, t3)

( =, t3, __, a)

( =, 1, __, b)

//提供一個編譯原理的語義分析程序 你可以直接拆猜森復制 用TC進行調試
#include "stdio.h"
#include "string.h"
#include <malloc.h>
#include <conio.h>
#include "stdlib.h"

char prog[100],token[8],ch;
char *rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"};
int syn,p,m,n,sum,q;
int kk;
//四元式表的結構如下：
struct
{
char result1[8];
char ag11[8];
char op1[8];
char ag21[8];
}quad[20];

char *factor();
char *expression();
int yucu();
char *term();
int statement();
int lrparser();
char *newtemp();
void scaner();
void emit(char *result,char *ag1,char *op,char *ag2);

void main()
{
FILE *fp1,*fp2;

if((fp1=fopen("輸入.txt","rt"))==NULL)
{
printf("Cannot open 輸入.txt\n");
getch();
exit(1);
}
if((fp2=fopen("輸出.txt","wt+"))==NULL)
{
printf("Cannot create 輸出.txt FILE.strike any key exit");
getch();
exit(1);
}

int j;
q=p=kk=0;
p=0;
//printf("Please Input a String(end with '#'旅畝):\n");
while(ch!='#')
{
ch = fgetc(fp1);
if(ch == EOF)
{
printf("文件為空，請檢查後再嘗試!");
return ;
}

prog[p++]=ch;
}
if(prog[p]=='#')
{
printf("輸入的待分析的串不是以'#'結尾,請修改之後再嘗試!\n");
return;
}
p=0;
char buffer1[200] = {0};
sprintf(buffer1,"詞法分析結果如下:\n");
fputs(buffer1,fp2);
//printf("詞法分析結果如下:\n");
do
{
scaner();
switch(syn)
{
case 11:
//printf("(%d,%d)\n"兆旦,syn,sum);
sprintf(buffer1,"(%d, %d) \n",syn,sum);
fputs(buffer1,fp2);
break;
default:
//printf("(%d,%s)\n",syn,token);
sprintf(buffer1,"(%d, %s)\n",syn,token);
fputs(buffer1,fp2);
break;
}
}while(syn!=0);
printf("\n");

p=0;
char buffer[200]={0};
sprintf(buffer,"語法分析結果如下:（以四元式形式輸出）\n");
fputs(buffer,fp2);
//printf("語法分析結果如下:（以四元式形式輸出）\n");
scaner();//掃描函數
lrparser();
if(q>19)
printf(" to long sentense!\n");
else
{

for (j=0;j<q;j++)
{
//printf("( %s, %s, %s, %s) \n\n",quad[j].op1,quad[j].ag11,quad[j].ag21,quad[j].result1);
sprintf(buffer,"( %s, %s, %s, %s) \n\n",quad[j].op1,quad[j].ag11,quad[j].ag21,quad[j].result1);
fputs(buffer,fp2);
}
}
printf("已把相應的詞法和語法的結果保存到相應的文件中，請查閱!\n");
fclose(fp1);
fclose(fp2);
}
int lrparser()
{
int schain=0;
kk=0;
if (syn==1) //得到begin
{
scaner();//掃描下個字元
schain=yucu();
if(syn==6)//得到end
{
scaner();//掃描下個字元
if((syn==0)&&(kk==0)) //得到#
printf("Success!\n");
}
else
{
if(kk!=1)
printf("short of 'end' !\n");
kk=1;
getch();
exit(0);
}
}
else
{
printf("short of 'begin' !\n");
kk=1;
getch();
exit(0);
}
return (schain);
}
int yucu()
{
int schain=0;
schain=statement();
while(syn==26)
{
scaner();
schain=statement();
}
return (schain);
}
int statement()
{
char tt[8],eplace[8];
int schain=0;
if (syn==10)
{
strcpy(tt,token); //tt中保存的是第一個字元
scaner();
if(syn==18) //檢測到=號
{
scaner();
strcpy(eplace,expression());
emit(tt,eplace,"=","__");
schain=0;
}
else
{
printf("short of sign ':=' !\n");
kk=1;
getch();
exit(0);
}
return (schain);
}
}
char *expression()
{
char *tp,*ep2,*eplace,*tt;
tp=(char *)malloc(12);
ep2=(char *)malloc(12);
eplace=(char *)malloc(12);
tt=(char *)malloc(12);

strcpy(eplace,term());

while((syn==13)||(syn==14))
{
if (syn==13)
strcpy(tt,"+");
else
strcpy(tt,"-");

scaner();
strcpy(ep2,term());
strcpy(tp,newtemp());
emit(tp,eplace,tt,ep2);
strcpy(eplace,tp);
}
return (eplace);
}
char *term()
{
char *tp,*ep2,*eplace,*tt;
tp=(char *)malloc(12);
ep2=(char *)malloc(12);
eplace=(char *)malloc(12);
tt=(char *)malloc(12);

strcpy(eplace,factor());

while((syn==15)||(syn==16))
{
if (syn==15)
strcpy(tt,"*");
else
strcpy(tt,"/");
scaner();
strcpy(ep2,factor());
strcpy(tp,newtemp());
emit(tp,eplace,tt,ep2);
strcpy(eplace,tp);
}
return (eplace);
}
char *factor()
{
char *fplace;
fplace=(char *)malloc(12);
strcpy(fplace,"");

if(syn==10) //得到字元
{
strcpy(fplace,token);
scaner();
}
else if(syn==11) //得到數字
{
itoa(sum,fplace,10);
scaner();
}
else if(syn==27) //得到)
{
scaner();
fplace=expression();
if(syn==28) //得到(
scaner();
else
{
printf("error on ')' !\n");
kk=1;
getch();
exit(0);
}
}
else
{
printf("error on '(' !\n");
kk=1;
getch();
exit(0);
}
return (fplace);
}
//該函數回送一個新的臨時變數名，臨時變數名產生的順序為T1,T2...
char *newtemp()
{
char *p;
char m[8];
p=(char *)malloc(8);

kk++;
itoa(kk,m,10);
strcpy(p+1,m);
p[0]='t';
return(p); //設置中間變數名放在一個字元數組中，字元數組的第一個字元為t第二個字元為m表示的數值
}
void scaner()
{
sum=0;
///for(m=0;m<8;m++)
//token[m++]=NULL;
memset(token,0,8);
m=0;
ch=prog[p++];
while(ch==' ')
ch=prog[p++];
if(((ch<='z')&&(ch>='a'))||((ch<='Z')&&(ch>='A')))
{
while(((ch<='z')&&(ch>='a'))||((ch<='Z')&&(ch>='A'))||((ch>='0')&&(ch<='9')))
{
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
}
p--;
syn=10;
token[m++]='\0';
for(n=0;n<6;n++)
if(strcmp(token,rwtab[n])==0)
{
syn=n+1;
break;
}
}
else if((ch>='0')&&(ch<='9'))
{
while((ch>='0')&&(ch<='9'))
{
sum=sum*10+ch-'0';
ch=prog[p++];
}
p--;
syn=11;
}
else switch(ch)
{
case '<':m=0;
ch=prog[p++];
if(ch=='>')
{
syn=21;
}
else if(ch=='=')
{
syn=22;
}
else
{
syn=20;
p--;
}
break;
case '>':m=0;
ch=prog[p++];
if(ch=='=')
{
syn=24;
}
else
{
syn=23;
p--;
}
break;
case ':':m=0;
token[m++] = ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='=')
{
syn=18;
token[m++] = ch;
}
else
{
syn=17;
p--;
}
break;

case '+': syn=13;token[0] = ch; break;
case '-': syn=14;token[0] = ch; break;
case '*': syn=15;token[0] = ch;break;
case '/': syn=16;token[0] = ch;break;
case '(': syn=27;token[0] = ch;break;
case ')': syn=28;token[0] = ch;break;
case '=': syn=25;token[0] = ch;break;
case ';': syn=26;token[0] = ch;break;
case '#': syn=0;token[0] = ch;break;
default: syn=-1;break;
}
}
//該函數是生成一個三地址語句送到四元式表中
void emit(char *result,char *ag1,char *op,char *ag2)
{
strcpy(quad[q].result1,result);
strcpy(quad[q].ag11,ag1);
strcpy(quad[q].op1,op);
strcpy(quad[q].ag21,ag2);
q++; //統計有多少個四元式
}

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C. 編譯原理課程設計－詞法分析器設計（C語言）

#include"stdio.h"/*定義I/O庫所用的某些宏和變數*/

#include"string.h"/*定義字元串庫函數*/

#include"conio.h"/*提供有關屏幕窗口操作函數*/

#include"ctype.h"/*分類函數*/

charprog[80]={''},

token[8];/*存放構成單詞符號的字元串*/

charch;

intsyn,/*存放單詞字元的種別碼*/

n,

sum,/*存放整數型單詞*/

m,p;/*p是緩沖區prog的指針，m是token的指針*/

char*rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"};

voidscaner(){

m=0;

sum=0;

for(n=0;n<8;n++)

token[n]='';

ch=prog[p++];

while(ch=='')

ch=prog[p++];

if(isalpha(ch))/*ch為字母字元*/{

while(isalpha(ch)||isdigit(ch))/*ch為字母字元或者數字字元*/{

token[m++]=ch;

ch=prog[p++];}

token[m++]='';

ch=prog[p--];

syn=10;

for(n=0;n<6;n++)

if(strcmp(token,rwtab[n])==0)/*字元串的比較*/{

syn=n+1;

break;}}

else

if(isdigit(ch))/*ch是數字字元*/{

while(isdigit(ch))/*ch是數字字元*/{

sum=sum*10+ch-'0';

ch=prog[p++];}

ch=prog[p--];

syn=11;}

else

switch(ch){

case'<':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];

if(ch=='>'){

syn=21;

token[m++]=ch;}

elseif(ch=='='){

syn=22;

token[m++]=ch;}

else{

syn=20;

ch=prog[p--];}

break;

case'>':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];

if(ch=='='){

syn=24;

token[m++]=ch;}

else{

syn=23;

ch=prog[p--];}

break;

case':':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];

if(ch=='='){

syn=18;

token[m++]=ch;}

else{

syn=17;

ch=prog[p--];}

break;

case'+':syn=13;token[0]=ch;break;

case'-':syn=14;token[0]=ch;break;

case'*':syn=15;token[0]=ch;break;

case'/':syn=16;token[0]=ch;break;

case'=':syn=25;token[0]=ch;break;

case';':syn=26;token[0]=ch;break;

case'(':syn=27;token[0]=ch;break;

case')':syn=28;token[0]=ch;break;

case'#':syn=0;token[0]=ch;break;

default:syn=-1;}}

main()

{

printf(" Thesignificanceofthefigures: "

"1.figures1to6saidKeyword "

"2. "

"3.figures13to28saidOperators ");

p=0;

printf(" pleaseinputstring: ");

do{

ch=getchar();

prog[p++]=ch;

}while(ch!='#');

p=0;

do{

scaner();

switch(syn){

case11:printf("(%d,%d) ",syn,sum);break;

case-1:printf(" ERROR; ");break;

default:printf("(%d,%s) ",syn,token);

}

}while(syn!=0);

getch();

}

程序測試結果

對源程序beginx:=9:ifx>9thenx:=2*x+1/3;end#的源文件，經過詞法分析後輸出如下圖5-1所示：

具體的你在修改修改吧

D. 計算機科學與技術是學什麼的

計算機科學與技術專業課程不完全解析
1.計算機導論:
計算機科學的基礎課程之一，其教學目的是概要性地對專業課程作介紹，是典型的面向專業新生的課程(即CS0型課程)。認真學習該課程有助於今後的學習，然而這門課程往往容易被新生們忽略……
(推薦教材:可使用學校配發的教材，但建議使用外版翻譯教材。)

2.高級語言程序設計:
計算機科學的基礎課程之一，教學目的是讓本專業同學實際掌握一門程序設計語言並且習得一些程序設計的基本技能，目前的教學語言是C語言。個人認為課程名稱可改為「高級程序設計語言」，因為課程對語言的強調遠勝於對程序設計本質的講解。建議在學習這門課程時配以《程序設計實踐》一書，效果甚佳。
(推薦教材:
①《從問題到程序--程序設計與C語言引論》 機械工業出版社
②《程序設計實踐》 機械工業出版社
③《程序設計語言--實踐之路》 電子工業出版社 )

3.離散數學:
計算機科學基礎課程之一，被譽為計算機科學的數學基礎。其內容博大精深，從中派生出的圖論(圖演算法)、數理邏輯、組合數學以及泛代數等多門專業課程是現代計算機科學和應用數學的主要研究領域。能否學好離散數學對進一步學習以後的專業課程有著非同一般的影響。
(推薦教材及參考書:
①《離散數學》(第四版) 清華大學出版社
②《離散數學導學》機械工業出版社
③《現代應用數學手冊:離散數學卷》清華大學出版社 )

4.電路與電子技術:
電子產業有「朝陽產業」的美譽，被認為是信息時代的工業。這門電子與電路技術可謂是對電子學領域學習的敲門磚。雖然課程本身對計算機科學專業今後的學習影響不大，但掌握這項技能對於學生本身專業素養地提高是大有裨益的。同時，學習這門課程也能為今後學習數字邏輯和微機原理等系統底層方面的課程打好基礎。
(推薦教材:《電子學基礎:電路和元器件》(第四版)清華大學出版社)

5.面向對象程序設計:
如果說上世紀軟體開發領域最偉大的突破是什麼，面向對象程序設計(OOP)必為其中之一。目前主流的程序設計語言，如C++、Java、Python和Delphi等，幾乎清一色支持面向對象。可以說，掌握的面向對象的精髓，便是掌握了我們這個行業的入門鑰匙。我校此課程的教學語言採用的是C++，而就國內C++教學的糟糕現狀來看，若想完整掌握面向對象思想，學生自己不努力是不行的。
(推薦教材及參考書:
①《C++ Primer中文版》(第四版) 人民郵電出版社
②《Essential C++ 中文版》華中科技大學出版社
③《Effective C++ 中文版》(第三版)電子工業出版社
④《Accelerated C++(影印版)》機械工業出版社
⑤《C++語言的設計與演化》機械工業出版社 )

6.數字邏輯:
計算機科學核心課程之一。計算機科學中有一個研究領域即系統設計領域，而本門課程即為這一領域研究的基礎。正確認識與掌握數字邏輯及其設計，可以使那些有志於系統底層開發的學生獲益匪淺。
(推薦教材:
①《數字基礎(第八版)》清華大學出版社
②《邏輯與計算機設計基礎》 中國電力出版社 )
7.數據結構:
計算機科學核心課程之一。對數據地有效組織是程序的主要任務之一，演算法的主要操作對象亦為數據結構。從簡單的數組和鏈表，到各色高級的抽象數據類型(ADT)，數據結構在程序設計中的地位不言而喻。學好數據結構，是進一步學習專業課的基本前提。可以這么說，一個不懂得如何組織和操控數據的學生，根本就不配當我們計算機科學專業的學生，更不配當一名程序員!!!
(推薦教材:
①《C演算法 第一卷(第三版)》人民郵電出版社
②《程序設計抽象思想--C語言描述》清華大學出版社
③《數據抽象與問題求解--C++語言描述(第四版)》清華大學出版社
④《數據結構與演算法--Java語言描述》機械工業出版社 )

8.計算方法:內容不詳，不敢妄作斷言。 (推薦教材:待定)
// 轉帖者:線性代數、微積分、微分方程等的計算機演算法

9.計算機原理與匯編:
系統底層課程之一，亦為計算機科學核心課程。重點講述計算機(微機)構造以及低級語言--匯編語言的基礎知識。學習這門課程，對進一步學習編譯原理等專業高級課程有很大幫助。
(推薦教材:
①《深入理解計算機系統》中國電力出版社
②《Intel匯編語言程序設計(影印版)》清華大學出版社
③《Windows環境下32位匯編語言程序設計(第二版)》電子工業出版社
④《匯編語言編程藝術》清華大學出版社 )

10.操作系統:
計算機科學的核心課程之一。課程全面講述了操作系統的原理與構造，各類上機實驗更能讓學生對操作系統有深刻地理解。
(推薦教材:
①《操作系統(第三版)》機械工業出版社
②《現代操作系統(第二版)》機械工業出版社
③《Linux內核設計與實現(影印版)》機械工業出版社
④《UNIX系統編程》機械工業出版社
⑤《UNIX環境高級編程(第二版)》人民郵電出版社 )

11.軟體工程:
計算機科學的核心課程之一。近年來，隨著軟體開發革命地進一步深化，批判軟體工程及過程方法改進的著作日益豐富，我們也得以從不良的軟體開放中解放。建議在學習本課程時，聯系自己的實戰，並閱讀批判軟體工程和改良軟體工程的著作。
(推薦教材及參考書:
①《軟體工程:實踐者的研究方法(第五版)》機械工業出版社
②《程序設計心理學(銀年紀念版)》清華大學出版社
③《人月神話(銀年紀念版)》清華大學出版社
④《人件》清華大學出版社 )

12.資料庫原理及應用:
計算機科學與信息學科的好像課程之一。課程講述了資料庫原理以及設計等方面的內容。對於那些注重實效的學生而言，學好這門課程，可以使今後的工作更為輕松。
(推薦教材:《資料庫系統概念(第四版)》機械工業出版社)

13.運籌學及其演算法:
此課程課作為計算機科學的輔助課程，向學生介紹了運籌學方面的演算法，此類演算法屬於現代演算法范疇，本人暫時還未涉獵，故恕難對此課程解析之…… (推薦教材:待定)
// 轉帖者:線性規劃、動態規劃、排隊論、決策分析等等

14.計算機網路:
計算機科學的核心課程之一。課程詳細地介紹了計算機網路的發展、組成和協議方面的內容。對於自我要求較高的同學而言，學好這門課程義不容辭!
(推薦教材:
①《計算機網路(第四版)》清華大學出版社
②《TCP/IP協議族》清華大學出版社 )

15.軟體開發管理:
應該是軟體工程課的附屬課程吧，不詳。 (推薦教材:待定)
// 轉帖者:對於工程，管理重於技術

16.數學建模:
可以說是本專業的相關課程，但其意義及作用目前在下還不甚了解。 (推薦教材:待定)
// 轉帖者:既然學了數學，會用也很重要吧

17.J2EE體系結構:
J2EE是目前我們產業的兩大工業平台之一，學習這門課程，可以為今後涉足企業級開發領域打下基礎。但請注意，J2EE和Java語言本身都是在不斷演進的，因而如果不能在課程結束後持續學習相關技術，恐怕還不等你出大學校門，這門課的內容就已經過時了…… (推薦教材:最新的國外相關教材。)

18.計算機圖形學:
計算機科學的核心課程之一。有關計算機圖形學在各個領域的應用不必在下一一說明了吧。無論是游戲開發，還是航空航天等前沿領域，到處都有計算機圖形學的技術被應用。目前該課程主要用C語言和OpenGL圖形庫進行教學，效果應該還算不錯。
(推薦教材及參考書:
①《計算機圖形學原理與實踐-C語言描述(第二版)》機械工業出版社
②《互動式計算機圖形學--基於OpenGL的自頂向下的方法(第四版)》清華大學出版社
③《OpenGL超級寶典(第三版)》 人民郵電出版社 )

19.微型計算機技術:
計算機專業的核心課程之一。課程詳細地分析了微型計算機(主要是單片機)技術，由於這方面資料奇缺，這門課程可不太受在下歡迎…… (推薦教材:待定)
// 轉帖者:想搞嵌入式的要注意了

20.編譯原理:
計算機科學核心課程之一。如果想要寫出好的程序，編譯原理的相關知識必不可少，因而這門課程是十分重點的一門課程。課程教材「龍書」、「虎書」和「鯨書」更是我們專業的經典著作。
(推薦教材:
①《編譯原理》機械工業出版社
②《現代編譯原理--C語言描述》人民郵電出版社
③《高級編譯器設計與實現》機械工業出版社 )

21.Web系統開發:
目前主流的web開發主要集中在ASP.NET和JSP開發領域 ，當然，還有近來火爆異常的Ajax，以前的CGI和ASP已經不那麼流行了。與J2EE一樣，這是一門必須持續學習的課程，否則，你必將被其所拋棄! (推薦教材:最新國外相關書籍。)

22.嵌入式軟體開發:
這個領域可謂是軟體開發的前沿領域，也是未來軟體業霸主的孕育地之一(另兩個領域為Web開發和企業級開發)。目前的軟體開發領域正蘊含著「泛嵌入式」的潛規則(《程序員》2006年7月刊)。認真並持續學習這門課程，對將來的工作會有莫大的幫助。 (推薦教材:《嵌入式系統開放大全》人民郵電出版社)

23.演算法設計與分析:
計算機科學的核心課程之一。「程序是衣，演算法為魂」(《程序員》2006年3月刊)，這門課程是本專業學生所亟需掌握的，如果學不好這門課，那麼，你就不是一名優秀的程序員!
(推薦教材:
①《數據結構與演算法分析-C語言描述》機械工業出版社
②《C演算法 第一卷 (第三版)》人民郵電出版社 )

24.情報檢索與利用

E. 現代編譯原理c語言描述 這本書有答案嗎

新手的話建議可以看看譚浩強的C程序設計，基本語法會了，可以看下數據結構和演算法，接下來看計算機組成原理-->編譯原理-->操作系統-->計算機網路。這些學好了，可以深入研究演算法，另外可以看點計算機圖形學和人工智慧。程序最核心的是演算法，所以數學基礎要好，不能只能做一輩子碼奴。其次英語要好，只要能看懂一般的英文文檔就OK了。給你介紹一些書。1、演算法計算機程序設計藝術-------Donald.E.Knuth----------演算法「倚天屠龍」雙劍演算法導論-----------------ThomasH.Cormen--------演算法「倚天屠龍」雙劍離散數學及其應用----------KennethH.Rosen具體數學—計算機科學基礎--------Donald.E.Knuth2、數據結構數據結構C++數據結構演算法與應用3、C語言C程序設計語言（第2版·新版）---C語言「倚天屠龍雙劍」---BrianW.Kernighan「C語言之父」CPrimerPlus中文版（第五版）--------C語言「倚天屠龍雙劍」---StephenPrataC程序設計（第三版）---------------------------譚浩強C語言大全（第四版）---------------------------HERBERTSCHILDTC語言介面與實現：創建可重用軟體的技術-------------DAVIDR.HANSONC語言參考手冊(原書第5版)--------------------------SamuelP.HarbisonC程序設計教程---------------------------------H.M.Deitel/P.J.DeitelC陷阱與缺陷-----------------------------------AndrewKoenig5、C++C++程序設計語言（特別版)---c++八大金剛----BjarneStroustrup「C++之父」C++Primer(第3版)中文版----c++八大金剛---StanleyB.LippmanC++Primer(第4版)中文版----c++八大金剛---StanleyB.LippmanC++標准程序庫—自修教程與參考手冊--c++八大金剛--NicolaiM.JosuttisC++語言的設計和演化-----c++八大金剛----BjarneStroustrup「C++之父」深度探索C++對象模型---c++八大金剛----StanleyB.LippmanEssentialC++中文版---c++八大金剛---StanleyB.LippmanEffectiveC++中文版2ndEdition-----c++八大金剛------ScottMeyersMoreEffectiveC++中文版----c++八大金剛------ScottMeyersC++編程思想（第2版）第1卷：標准C++導引--------BruceEckelC++編程思想（第2版）第2卷：實用編程技術--------BruceEckelC++程序設計--------------------------譚浩強C++程序設計教程(第2版)--------------錢能C++PrimerPlus(第五版)中文版---StephenPrata6、操作系統深入理解計算機系統（修訂版）-------RANDALE.BRYANT計算機操作系統（第六版）7、編譯原理跟我一起寫makefile《編譯原理技術和工具》-------Alfred-------龍書《現代編譯原理-C語言描述》-----------AndrewW.Appel-----------虎書《高級編譯器設計與實現》-----------StevenS.Muchnick-----------鯨書8、網路計算機網路第四版中文版-----------AndrewS.Tanenbaum-------網路編程三劍客TCP/IP詳解3卷本--------------------RichardStevens----網路編程三劍客UNIX網路編程2卷本--------------------RichardStevens----網路編程三劍客用TCP/IP進行網際互聯-----------DouglasE.Comer高級TCP/IP編程-------------------JonC.SnaderC++網路編程-----------------------DouglasSchmidtUNIX環境高級編程（第2版)--------------------RichardStevens9、LinuxLinux內核設計與實現Linux內核完全注釋LINUX內核分析及編程

F. 北郵計算機考研需要哪些專業課教材和資料

北京郵電大學計算機科學與技術專業2019年考研招生簡章招生目錄得知考試科目：

①101思想政治理論②201英語一③301數學一④803計算機學科基礎綜合

專業課教材及資料：

• 616馬克思主義原理

• 824大眾文化與網路傳播

• 613民法

• 818教育技術學

• 813管理基礎

• 806電磁場理論

• 810控制工程基礎

• 821設計基礎

• 811概率論

• 820經濟學基礎

• 612馬克思主義哲學原理

• 805物理學

• 302數學二

• 817英語語言學與文學基礎

• 826物流學

• 618設計理論

• 801通信原理

• 241法語二外

• 240日語二外

• 803信息與通信工程學科專業基礎綜合

• 812高等代數

• 814中西方哲學史

• 615管理學

• 815法學綜合

• 804信號與系統

• 802電子電路

• 819行政管理

• 614英語語言基礎

• 808理論力學

• 617傳播學理論

(6)現代編譯原理c語言描述pdf擴展閱讀：

北京郵電大學（Beijing University of Posts and Telecommunications），簡稱北郵，是中華人民共和國教育部直屬，工業和信息化部共建的一所以信息科技為特色，工學門類為主體，管理學、文學、理學等多個學科門類協調發展的全國重點大學，是北京高科大學聯盟成員高校 、國家首批「雙一流」世界一流學科建設高校 、中國政府獎學金來華留學生接收院校。系國家「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」項目重點建設，首批「卓越工程師教育培養計劃」、「111計劃」、''兩電一郵''成員之一，被譽為「中國信息科技人才的搖籃」。

前身是1955年成立的新中國第一所郵電高等學府——北京郵電學院。1960年被國務院確定為全國重點高校。 1993年更名為「北京郵電大學」。2000年，劃入教育部直屬高校行列。2012年，信息與通信工程一級學科全國排名第一。

據2018年6月學校官網顯示，學校有西土城路、沙河、宏福、小西天四個校區，在江蘇無錫和廣東深圳分別設有研究院。有18個教學單位，開設43個本科專業；博士後科研流動站6個，博士學位授權一級學科點10個，碩士學位授權一級學科點22個，7類專業碩士學位授權點；一級學科國家級重點學科2個；全日制本、碩、博學生及留學生近23000名。

G. 什麼是編譯原理

問題一：什麼是編譯原理 編譯：就是將程序語言進行翻譯，生成可供用戶直接執行的二進制代碼，即可執行文件。
任務是個比較模糊的概念，指的是操作系統中正在進行的工作，既可以指進程，也可以指程序春坦灶。
程序指的是可以連續執行，並能夠完成一定任務的一條條指令的 *** 。
進程是程序在一個數據 *** 上運行的過程,它是傳統操作系統進行資源分配和調度的一個獨立單位。
線程是一個指令執行序列，是操作系統調度的最小單位。一個或多個線程構成進程，構成一個進激的線程之間共享資源。進程和線程之間的最大區別就是線程不能獨立擁有資源，進程擁有自己的資源。

問題二：編譯原理中V*是什麼意思 V是一個符號 *** ，假設V指的是三個符號a, b, c的 *** ，記為 V = {a, b, c }
V* 讀作「V的閉包」，它的數學定義是V自身的任意多次自身連接（乘法）運算的積，也是一個 *** 。
也就是說，用V中的任意符號進行意多次（包括0次）連接，得到的符號串，都是V*這個 *** 中的元素。
0次連接的結果是不含任何符號的空串，記為 ε
1次連接就是只有一個符號的符號串，比如，a，b， c
2次連接是兩個符號構成的符號串，比如，aa, ab, ac, ba, bb, bc,等等
……
n次連接是一個長度為n、由a、b、c三個符號構成的符號串，比如abaacbbac……
因此，V*包含一切由a,b,c三個符號連接而成的、任意長度的符號串（以及空串ε）

問題三：編譯原理 V+什麼意思，例如下面的例子。。。 v表示終結符和非終結符 *** 。
+表示 *** 中的一個或多個元素構成的串的 *** 。
所以v+表示由一個或多個終結符或非終結符構成的串的 *** 。比如如果a∈VT，A∈VN，那麼a，A，aA，Aa，aAA，AaA等都是v+中的元素。

問題四：誰能夠解釋下編譯原理中什麼是FIRSTVT,和LASTVT，盡量淺顯易懂點謝謝 Firstvt和Lastvt是為了畫算符優先關系表的（就是表裡面填優先大於小於等於的那個）。
然後要注意他們可都是終結符的 *** 。
Firstvt
找Firstvt的三條規則：如果要找A的Firstvt，A的候選式中出現：
A->a.......，即以終結符開頭，該終結符入Firstvt
A->B.......，即以非終結符開頭，該非終結符的Firstvt入A的Firstvt
攻 A->Ba.....，即先以非終結符開頭，緊跟終結符，則終結符入Firstvt
Lastvt
找Lastvt的三條規則：如果要找A的Lastvt，A的候選式中出現：
A->.......a，即以終結符結尾，該終結符入Lastvt
A->.......B，即以非終結符結尾，該非終結符的Lastvt入A的Lastvt
A->.....aB，即先以非終結符結尾，前面是終結符，則終結符入Firstvt

問題五：編譯原理 什麼是語義分析 在編譯原理中，語法規則和詞法規則不同之處在於：規則主要識別單詞,而語法主要識別多個單片語成的句子。詞法分析信孝和詞法分析程序：詞法分析階段是編譯過程的第一個階段。這個階段的任務是從左到右一個字元一個字元地讀入源程序，即對構成源程序的字元流進行掃描然後根據構詞規則識別單詞(也稱單詞符號或符號)。詞法分析程序實現這個任務。詞法分析程序可以使用lex等工具自動生成。語法分析（Syntax *** ysis或Parsing）和語法分析程序（Parser） 語法分析是編譯過程的一個邏輯階段。語法分析的任務是在詞法分析的基礎上將單詞序列組合成各類語法短語，如「程序」，「語句」，「表達式」等等.語法分扒扮析程序判斷源程序在結構上是否正確.源程序的結構由上下文無關文法描述.語義分析（Syntax *** ysis） 語義分析是編譯過程的一個邏輯階段. 語義分析的任務是對結構上正確的源程序進行上下文有關性質的審查, 進行類型審查.語義分析將審查類型並報告錯誤:不能在表達式中使用一個數組變數,賦值語句的右端和左端的類型不匹配.

問題六：編譯原理中，（E）是什麼意思？ E→(E)? 10分 就是 字元本身 意思是F產生（ E ） 或者 i 比如If語句的開頭 就是 帶括弧的 必須是 if(表達式)這樣的形式 丟了任何即括弧就是其 終結符 「(」 和 「)」.

問題七：大家覺得對編譯器及編譯原理需要掌握到一個什麼程度 我跟你說，編譯原理太有用了。
我是做手機游戲的，現在做一個游戲引擎。既然是引擎，就需要提供抽象的東西給上層使用。這里，我引入了腳本系統。
這個腳本系統包括一堆我根據實際需求自行設計的指令集，包括基本的輸入輸出，四則運算，系統功能調用，函數聲明，調用等等（其實你要是用過lua或者其他游戲腳本你就知道了。）整個結構包括指令集、編譯器、虛擬機等部分。這樣，引擎提供一些基礎服務，比如繪圖，計算位置等，腳本就可以非常簡單控制游戲。甚至快速構建新游戲。你應該知道QUAKE引擎吧？
這里提供給你一個計算器的小程序，應用了EBNF理論，支持表達式，比如(2+3*6)*4+4，你自己體驗一下它的簡潔和強大。
/*
simple integer arithmetic calculator according to the EBNF
-> {}
->+|-
->{}
-> *
-> ( )| Number
Input a line of text from stdin
Outputs Error or the result.
*/
#include
#include
#include
char token;/*global token variable*/
/*function prototypes for recursive calls*/
int exp(void);
int term(void);
int factor(void);
void error(void)
{
fprintf(stderr,Error\n);
exit(1);
}
void match(char expectedToken)
{
if(token==expectedToken)token=getchar();
else error();
}
main()
{
int result;
token = getchar();/*load token with first character for lookahead*/
result = exp();
if(token=='\n')/*check for end of line */
printf(Result = %d\n,result);
else error();/*extraneous cahrs on line*/
return 0;
}
int exp(void)
{
int temp = term();
while((token=='+')||(token=='-'))
switch(token)
{
case '+':
match('+');
temp+=term......>>

問題八：編譯原理中,自動機究竟是什麼. 形式語言
形式語言 是一個字母表上的某些有限長字串的 *** 。一個形式語言可以包含無限多個字串。
語言的形式定義
字母表 ∑ 為任意有限 *** ，ε 表示空串， 記 ∑ 0 為{ε}，全體長度為 n 的字串為 ∑ n ， ∑ * 為 ∑ 0 ∪∑ 1 ∪…∪∑ n ∪…， 語言 L 定義為 ∑ * 的任意子集。
注記：∑ * 的空子集 Φ 與 {ε} 是兩個不同的語言。
語言間的運算
語言間的運算就是 ∑ * 冪集上的運算。
字串 *** 的交並補等運算。
連接運算：L 1 L 2 = { xy | x 屬於L 1 並且 y 屬於L 2 }。
冪運算：L n = L … L （共 n 個 L 連接在一起），L 0 = {ε}。
閉包運算：L * = L 0 ∪L 1 ∪…∪L n ∪…。
（右）商運算：L 1 /L 2 = {x | 存在 y 屬於L 2 使得 xy 屬於L 1 }。
語言的表示方法
一個形式語言可以通過多種方法來限定自身，比如：
枚舉出各個字串（只適用於有限字串 *** ）。
通過 形式文法 來產生（參見 喬姆斯基譜系 ）。
通過正則表達式來產生。
通過某種自動機來識別，比如 圖靈機 、 有限狀態自動機 。
自動機
automata
對信號序列進行邏輯處理的裝置。在自動控制領域內，是指離散數字系統的動態數學模型，可定義為一種邏輯結構，一種演算法或一種符號串變換。自動機這一術語也廣泛出現在許多其他相關的學科中，分別有不同的內容和研究目標。在計算機科學中自動機用作計算機和計算過程的動態數學模型，用來研究計算機的體系結構、邏輯操作、程序設計乃至計算復雜性理論。在語言學中則把自動機作為語言識別器，用來研究各種形式語言。在神經生理學中把自動機定義為神經網路的動態模型，用來研究神經生理活動和思維規律，探索人腦的機制。在生物學中有人把自動機作為生命體的生長發育模型，研究新陳代謝和遺傳變異。在數學中則用自動機定義可計算函數，研究各種演算法。現代自動機的一個重要特點是能與外界交換信息，並根據交換得來的信息改變自己的動作，即改變自己的功能，甚至改變自己的結構，以適應外界的變化。也就是說在一定程度上具有類似於生命有機體那樣的適應環境變化的能力。
自動機與一般機器的重要區別在於自動機具有固定的內在狀態，即具有記憶能力和識別判斷能力或決策能力，這正是現代信息處理系統的共同特點。因此，自動機適宜於作為信息處理系統乃至一切信息系統的數學模型。自動機可按其變數集和函數的特性分類，也可按其抽象結構和聯結方式分類。主要有：有限自動機和無限自動機、線性自動機和非線性自動機、確定型自動機和不確定型自動機、同步自動機和非同步自動機、級聯自動機和細胞自動機等。
這可能有你想要的答案
./question/7218281?fr=qrl3

問題九：編譯原理中"(E)"表示什麼 字元( 表達式 字元)

H. 求C++ 網路編程最好的書籍 謝謝了

學習編程基礎也很重要的，路要一步一步地走。不要老是想到看一本書就成為高手。我給你推薦一些書吧，你可以選一些看。其中很多都是經典之作。C++是以C為基礎的，所以你最好看一下C語言，網路方面，《計算機網路》和《TCP/IP詳解》是必看的。望採納。
1、演算法
計算機程序設計藝術-------Donald.E.Knuth----------演算法「倚天屠龍」雙劍
演算法導論-----------------Thomas H. Cormen--------演算法「倚天屠龍」雙劍
離散數學及其應用----------Kenneth H.Rosen
具體數學—計算機科學基礎--------Donald.E.Knuth
2、數據結構
數據結構 C++
數據結構演算法與應用
3、C語言
C程序設計語言（第2版·新版）---C語言「倚天屠龍雙劍」---Brian W.Kernighan「C語言之父」
C Primer Plus中文版（第五版）--------C語言「倚天屠龍雙劍」---Stephen Prata
C程序設計（第三版）---------------------------譚浩強
C語言大全（第四版）---------------------------HERBERT SCHILDT
C語言介面與實現：創建可重用軟體的技術-------------DAVID R.HANSON
C語言參考手冊(原書第5版)--------------------------Samuel P.Harbison
C程序設計教程---------------------------------H.M.Deitel/P.J.Deitel
C陷阱與缺陷-----------------------------------Andrew Koenig
5、C++
C++程序設計語言（特別版)---c++八大金剛----Bjarne Stroustrup「C++之父」
C++ Primer (第3版)中文版----c++八大金剛---Stanley B.Lippman
C++ Primer (第4版)中文版----c++八大金剛---Stanley B.Lippman
C++標准程序庫—自修教程與參考手冊--c++八大金剛--Nicolai M.Josuttis
C++語言的設計和演化-----c++八大金剛----Bjarne Stroustrup「C++之父」
深度探索C++對象模型---c++八大金剛----Stanley B.Lippman
Essential C++中文版---c++八大金剛---Stanley B.Lippman
Effective C++中文版 2nd Edition-----c++八大金剛------Scott Meyers
More Effective C++中文版----c++八大金剛------Scott Meyers
C++編程思想（第2版） 第1卷：標准C++導引--------Bruce Eckel
C++編程思想（第2版）第2卷：實用編程技術 --------Bruce Eckel
C++程序設計--------------------------譚浩強
C++ 程序設計教程(第2版)--------------錢能
C++ Primer Plus(第五版)中文版---Stephen Prata

6、操作系統
深入理解計算機系統（修訂版）-------RANDAL E.BRYANT
計算機操作系統（第六版）
7、編譯原理
跟我一起寫makefile
《編譯原理技術和工具》------- Alfred ------- 龍書
《現代編譯原理-C語言描述》 ----------- Andrew W. Appel ----------- 虎書
《高級編譯器設計與實現》 ----------- Steven S.Muchnick ----------- 鯨書
8、網路
計算機網路第四版中文版-----------Andrew S.Tanenbaum -------網路編程三劍客
TCP/IP詳解3卷本--------------------Richard Stevens----網路編程三劍客
UNIX網路編程2卷本--------------------Richard Stevens----網路編程三劍客
用TCP/IP進行網際互聯-----------Douglas E. Comer
高級TCP/IP編程-------------------Jon C. Snader
C++網路編程-----------------------Douglas Schmidt
UNIX環境高級編程（第2版)--------------------Richard Stevens
9、Linux
Linux內核設計與實現
Linux內核完全注釋
LINUX內核分析及編程

I. C語言編譯原理是什麼

編譯共分為四個階段：預處理階段、編譯階段、匯編階段、鏈接階段。

1、預處理階段：

主要工作是將頭文件插入到所寫的代碼中，生成擴展名為「.i」的文件替換原來的擴展名為「.c」的文件，但是原來的文件仍然保留，只是執行過程中的實際文件發生了改變。（這里所說的替換並不是指原來的文件被刪除）

2、匯編階段：

插入匯編語言程序，將代碼翻譯成匯編語言。編譯器首先要檢查代碼的規范性、是否有語法錯誤等，以確定代碼的實際要做的工作，在檢查無誤後，編譯器把代碼翻譯成匯編語言，同時將擴展名為「.i」的文件翻譯成擴展名為「.s」的文件。

3、編譯階段：

將匯編語言翻譯成機器語言指令，並將指令打包封存成可重定位目標程序的格式,將擴展名為「.s」的文件翻譯成擴展名為「.o」的二進制文件。

4、鏈接階段：

在示例代碼中，改代碼文件調用了標准庫中printf函數。而printf函數的實際存儲位置是一個單獨編譯的目標文件（編譯的結果也是擴展名為「.o」的文件），所以此時主函數調用的時候，需要將該文件（即printf函數所在的編譯文件）與hello world文件整合到一起，此時鏈接器就可以大顯神通了，將兩個文件合並後生成一個可執行目標文件。