柴靜看見pdf

④ 各位大神有沒有柴靜《看見》電子版，帶圖片的，word或pdf，不要txt的，那個沒圖片。

⑤ 柴靜-看見pdf版要的留郵箱~

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真心找了很久啊！謝謝樓主分享

⑥ 柴靜的《看見》評論

很久沒有因為一本書而廢寢忘食了，這次是柴靜的《看見》。

最早知道柴靜還是早起的新聞調查、東方時空或者其他央視的一些訪談節目。印象最深的便是她那標志性的仰頭45度，時而理性尖銳，時而親切關懷的提問。後來接觸到了《讀庫》，在老六的沙龍上見過她兩次，對她身上散發出的知性美尤為欣賞。

她的文字沒有華麗的辭藻，沒有刻意的煽情，有的只是朴實的記錄和她發自內心的感悟，但卻飽含力量，發人深省。

看完記錄非典的那章，立刻從網上找出當年的新聞調查。柴靜那青澀消瘦的臉龐瞬間把我拉回十年前備戰高考的那段日子。至今還清晰地記得，突然有一天，化學老師說，你們不要把課本和復習材料都放教室了，及時帶回家吧，沒准哪天就通知不用來學校了。當時的我們多少有些興奮，畢竟不用每天早起來學校上課是這么多年夢寐以求的。但對於即將迎接高考的學生來說，這樣的「放鬆」未免太不是時候。就這樣，高考提前了一個月，「假期」也提前了。那段日子，雖然身處北京，但基本上沒有出過門，每天都在家裡復習備戰，所以只是通過電視對非典的疫情有大概的了解。從柴靜的文字中，看到當時近乎恐怖的疫情狀況，真是百感交集。對於突如其來的災難，人類的力量是如此的薄弱。再加上由於初期的信息不通暢而導致的大面積感染，更是讓人感到無比的傷痛。

另一篇引起我心靈上觸動的是那篇《無能的力量》。中國人太重視結果，或者說只看重結果。正印證了盧安克的那句話——他們都太著急了。沒有教師資格證的德國志願者盧安克，只能在這個偏僻得連公路都不通的小村子裡和孩子們一起玩，一起做看上去和學習沒有關系的事情。他教的學生沒有幾個能繼續接收完義務教育的，更談不上有誰更出色。種種在傳統意義上來講是失敗的教育，讓盧安克的內心倍感無力。看當年的采訪視頻，我並不認為他是失敗的，至少在我看來，所有和他在一起玩的孩子都很喜歡他，並且非常開心，這就足夠了。他們打成一片，一起嬉笑，一起拍電視劇。並不是說只有傳授知識才是教學，他用自己的思想自己的行為感染周圍的孩子，也是一種正能量的指引。我認為，只要對他們的人生產生一點點影響，哪怕微不足道，都有可能改變他們的命運。盧安克現在的處境多少讓人有些傷感，在這樣一個急功近利的時代，這樣的人應該被人尊重，並得到應有的回報。

特別喜歡柴靜引用胡適的那句話：你們要爭獨立，不要爭自由。你們要爭自由，自由是針對外面束縛而言的，獨立是你們自己的事，給你們自由而不獨立，仍是奴隸。

⑦ 求柴靜《看見》pdf或txt版，求全本。謝謝

親，您要的資源已上傳，望採納^_^