A. 羅伯特麥基《故事》誰能傳我一份，pdf 或者 word 都行！謝謝！[email protected]
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http://d117.d.iask.com/fs/800/1//doc/20090126_4263931_0.doc
B. 哪位知道哪裡能夠下載到羅伯特麥基的《故事》的電子書
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C. 從寫作文到寫作pdf
以下是無憂考網為大家整理的關於初中生如何寫好作文的文章，希望大家能夠喜歡！
一次考試的作文題目是：清晰的面孔。這次作文是全命題作文，很多學生的分數都不高，考試完之後很多同學都說這樣的題目我沒辦法寫好，因為我不知道該如何下筆，該如何選材。下面講如何寫好這類作文。
一、認真審題，吃透題目中的隱含條件
仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好作文最關鍵的第一步。這個作文題目是一個偏正短語，所要寫的對象我們不難看出是「面孔」。這就意味著這篇作文要以寫人為主，但修飾語「清晰」不可忽視。之所以「清晰」，是因為這張面孔給你留下了深刻印象。從文體的角度來說，可以寫成記敘文，而且最好寫成正面有積極教育意義的，一定要寫出自己的真情實感。
二、選材要新穎
寫作中，我們選取的材料不必只限於學校和家庭。有的考生一看到這個題目，立刻就想起了父母、老師、朋友，這種想法是可以理解的。但大家都這樣想，選材就缺乏新鮮感。其實，能在我們記憶中留下「清晰的面孔」還有很多人，如古代的偉人、外國的科學家等。雖然我們不曾真正接觸過他們，但我們可以從書本中已經對他們不陌生了，他們的面孔不一直清晰地留在世人的心中嗎？另外也可以寫給過你幫助的陌生人，偶然間遇到一個印象深刻的人，也都可以讓你銘記他的面孔。寫作文一定要打開思路，不要千篇一律的寫同樣的題材，寫作貴在創新。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關系密切，要詳寫，哪些內容與中心關系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
四、形式上巧妙創新
「清晰的面孔」很多考生都會想到寫記敘文，事實上，還可以採取多種形式。如寫成訪談錄的形式，寫成微型小說，或者以書信的形式表達對某個印象深刻的人的感激之情等。這樣，文體靈活多變，創新色彩就濃厚多。
如一位考生寫這篇作文時，第一段是這樣寫的：「世界上，總有許多事物不能忘記。在我的記憶深處，總有幾張抹不去的面孔。」考生成功地運用了三個小標題，又靈活地駕馭了三個與小標題照應的生活小故事，恰當地突出了「慈祥」「善良」「可愛」三個主題，從三個角「清晰」的內涵。考生善於調動生活積累，以清晰的結構組織全文，使得幾則平凡的材料生動起來，奪得高分。
考生在寫作文時一定要有自己的思想，有創意，應該獨辟蹊徑，這樣才能吸引老師的眼球，獲得高分。
寫好文章需要做哪些准備？該怎樣組織安排文章的結構？如何議論如何抒情？什麼樣的文章算是好文章？……當我們想通過文字表達自己時都會遇見這樣的問題。
此外，從生活需要而非應試教育的角度對老師怎樣教、學生怎樣學等問題，書中都有精闢的建議。作者簡介夏丏尊先生（1886—1946）和葉聖陶先生（1894—1988）是我國著名的教育家和文學家，他們都把畢生精力投入到祖國的新文化建設和教育事業之中。
尤其是在上個世紀的三十年代，身為開明書店總編輯的夏丏尊先生創辦了《中學生》雜志，葉聖陶先生任雜志主編。這本雜志以先進的文化書籍目錄作文論拿起筆來之前寫作什麼 作自己要作的題目怎樣寫作開頭和結尾談敘事以畫為喻木炭習作和短小文字語體文要寫作純粹寫話要寫得便於聽「上口」？「入耳」「通」與「不通」「好」與「不好」談文章的修改和教師談寫師論寫作教學閱讀是寫作的基礎「教師下水」對於小學作文教授之意見章節摘錄 怎樣寫作 鍛煉語言習慣要有恆心，隨時隨地當一件事做，正像矯正坐立的姿勢一樣，要隨時隨地坐得正立得正才可以養成坐得正立得正的習慣。
我們要要求自己，無論何時不說一句不完整的話，說一句話一定要表達出一個意思，使人家聽了都能夠明白；無論何時不把一個不很了解的詞硬用在語言里，也不把一個不很適當的詞強湊在語言里。我們還要要求自己，無論何時不亂用一個連詞，不多用或者少用一個助詞。
說一句話，一定要在應當「然而」的地方才「然而」，應當「那麼」的地方才「那麼」，需要「嗎」的地方不缺少「嗎」，不需要「了」的地方不無謂地「了」。這樣鍛煉好像很淺近、很可笑，實在是基本的，不可少的。
家長對於孩子，小學教師對於小學生，就應該教他們，督促他們，作這樣的鍛煉。可惜有些家長和小學教師沒有留意到這一層，或者留意到而沒有收到相當的成效。
我們要養成語言這個極關重要的生活技能，就只得自己來留意。留意了相當時間之後，就能取得鍛煉的成效。
不過要測驗成效怎樣，從極簡短的像「我正在看書」「他吃過飯了」這些單句上是看不出來的。我們不妨試說五分鍾連續的話，看這一番話里能夠不能夠每句都符合自己提出的要求。
如果能夠了，鍛煉就已經收了成效。到這地步，作起文來就不覺得費事了，口頭該怎樣說的筆下就怎樣寫，把無形的語言寫下來成為有形的文章，只要是會寫字的人，誰又不會做呢？依據的是沒有毛病的語言，文章也就不會不通了。
聽人家的語言，讀人家的文章，對於鍛煉語言習慣也有幫助。只是要特地留意，如果只大概了解了人家的意思就算數，對於鍛煉我們的語言就不會有什麼幫助了。
必須特地留意人家怎樣用詞，怎樣表達意思，留意考察怎樣把一篇長長的語言順次地說下去。這樣，就能得到有用的資料，人家的長處我們可以汲取，人家的短處我們可以避免。
寫好文章需要做哪些准備？該怎樣組織安排文章的結構？如何議論如何抒情？什麼樣的文章算是好文章？……當我們想通過文字表達自己時都會遇見這樣的問題。此外，從生活需要而非應試教育的角度對老師怎樣教、學生怎樣學等問題，書中都有精闢的建議。
作者簡介
夏丏尊先生（1886—1946）和葉聖陶先生（1894—1988）是我國著名的教育家和文學家，他們都把畢生精力投入到祖國的新文化建設和教育事業之中。尤其是在上個世紀的三十年代，身為開明書店總編輯的夏丏尊先生創辦了《中學生》雜志，葉聖陶先生任雜志主編。這本雜志以先進的文化
書籍目錄
作文論
拿起筆來之前
寫作什麼
作自己要作的題目
怎樣寫作
開頭和結尾
談敘事
以畫為喻
木炭習作和短小文字
語體文要寫作純粹
寫話
要寫得便於聽
「上口」？「入耳」
「通」與「不通」
「好」與「不好」
談文章的修改
和教師談寫師
論寫作教學
閱讀是寫作的基礎
「教師下水」
對於小學作文教授之意見
章節摘錄
怎樣寫作 鍛煉語言習慣要有恆心，隨時隨地當一件事做，正像矯正坐立的姿勢一樣，要隨時隨地坐得正立得正才可以養成坐得正立得正的習慣。我們要要求自己，無論何時不說一句不完整的話，說一句話一定要表達出一個意思，使人家聽了都能夠明白；無論何時不把一個不很了解的詞硬用在語言里，也不把一個不很適當的詞強湊在語言里。我們還要要求自己，無論何時不亂用一個連詞，不多用或者少用一個助詞。說一句話，一定要在應當「然而」的地方才「然而」，應當「那麼」的地方才「那麼」，需要「嗎」的地方不缺少「嗎」，不需要「了」的地方不無謂地「了」。這樣鍛煉好像很淺近、很可笑，實在是基本的，不可少的。家長對於孩子，小學教師對於小學生，就應該教他們，督促他們，作這樣的鍛煉。可惜有些家長和小學教師沒有留意到這一層，或者留意到而沒有收到相當的成效。我們要養成語言這個極關重要的生活技能，就只得自己來留意。留意了相當時間之後，就能取得鍛煉的成效。不過要測驗成效怎樣，從極簡短的像「我正在看書」「他吃過飯了」這些單句上是看不出來的。我們不妨試說五分鍾連續的話，看這一番話里能夠不能夠每句都符合自己提出的要求。如果能夠了，鍛煉就已經收了成效。到這地步，作起文來就不覺得費事了，口頭該怎樣說的筆下就怎樣寫，把無形的語言寫下來成為有形的文章，只要是會寫字的人，誰又不會做呢？依據的是沒有毛病的語言，文章也就不會不通了。 聽人家的語言，讀人家的文章，對於鍛煉語言習慣也有幫助。只是要特地留意，如果只大概了解了人家的意思就算數，對於鍛煉我們的語言就不會有什麼幫助了。必須特地留意人家怎樣用詞，怎樣表達意思，留意考察怎樣把一篇長長的語言順次地說下去。這樣，就能得到有用的資料，人家的長處我們可以汲取，人家的短處我們可以避免。
跟大師學語文 當我們想通過文字表達自己時都會遇見這樣的問題。
此外，從生活需要而非應試教育的角度對老師怎樣教、學生怎樣學等問題，書中都有精闢的建議。 內容簡介 1、《怎樣寫作》：寫好文章需要做哪些准備？該怎樣組織安排文章的結構？如何議論如何抒情？什麼樣的文章算是好文章？ 2、《語文隨筆》：選編葉聖陶先生二十篇文章，分作隨筆、名篇評論、作文評改三部分，談如何通過端正生活態度、養成良好生活習慣以及正確的方法等提高語文素質，尤其是增強作文能力，以滿足日常生活和工作的需要。
相信不止對於語文學習，對於其他工作和學習，乃至處理生活方方面面的事情都會有所啟發和幫助。 3、《文章講話》：如何寫文章的開頭和結尾？如何通過文章表情達意？如何寫文章才有氣勢？如何用文字表現動態和靜態？以及閱讀什麼、怎麼閱讀？……這些人們日常生活中都會遇見的問題，書中自有解答。
4、《文章作法》：夏丏尊、劉薰宇所著，講述了記事文、敘事文、說明文、議論文、小品文的作文方法； 5、《文話七十二講》：夏丏尊、葉聖陶所著的，講授書信游記、詩歌小說、學術論文等各類文章寫作方法，以及如何通過培養良好的閱讀乃至生活習慣、提高語文素養和實際寫作能力的作品。
跟大師學語文
當我們想通過文字表達自己時都會遇見這樣的問題。此外，從生活需要而非應試教育的角度對老師怎樣教、學生怎樣學等問題，書中都有精闢的建議。
內容簡介
1、《怎樣寫作》：寫好文章需要做哪些准備？該怎樣組織安排文章的結構？如何議論如何抒情？什麼樣的文章算是好文章？
2、《語文隨筆》：選編葉聖陶先生二十篇文章，分作隨筆、名篇評論、作文評改三部分，談如何通過端正生活態度、養成良好生活習慣以及正確的方法等提高語文素質，尤其是增強作文能力，以滿足日常生活和工作的需要。相信不止對於語文學習，對於其他工作和學習，乃至處理生活方方面面的事情都會有所啟發和幫助。
3、《文章講話》：如何寫文章的開頭和結尾？如何通過文章表情達意？如何寫文章才有氣勢？如何用文字表現動態和靜態？以及閱讀什麼、怎麼閱讀？……這些人們日常生活中都會遇見的問題，書中自有解答。
4、《文章作法》：夏丏尊、劉薰宇所著，講述了記事文、敘事文、說明文、議論文、小品文的作文方法；
5、《文話七十二講》：夏丏尊、葉聖陶所著的，講授書信游記、詩歌小說、學術論文等各類文章寫作方法，以及如何通過培養良好的閱讀乃至生活習慣、提高語文素養和實際寫作能力的作品。
主流都是採用word文檔，方便修改和讀寫。
使用pdf格式是防止他人修改文檔的原創性。所以還是要自己考慮，當然最好是兩種格式都發過去。
一般來說，PDF是圖片格式的文件，一般PDF格式的文檔在格式和內容上都是固定不可修改；而Word則是一種文檔的格式文件，微軟文字編輯軟體word的文件格式，兩者主要在格式技術、閱讀以及可編輯性方面的不同。 (3)羅伯特麥基pdf擴展閱讀： 本科生畢業論文，一般字數在1萬字以內，部分高校會要求到1萬5000字左右，本科生文理科寫作結構基本相似，除了部分工科或計算機等專業的畢業設計。
碩士論文一般由脫產研究生論文，在職研究生論文和MBA，以及EMBA論文所組成，字數一般在4萬字內。 其論文寫作過程和結構基本和上述本科生一致，同樣需要經過：命題，開題，正文寫作，定稿等幾個重要的步驟。
博士論文，由在職博士論文和脫產博士論文組成，字數一般在8-10萬字。 博士論文字數之最，耗時之長為中國乃至世界學術領域之難點，一個博士往往需要花上1年到1年半的時間進行論文的寫作，這期間從選題到開題都是耗盡腦汁進行思考，不斷地修改，正文寫作往往花費了博士生的很多精力。
參考資料來源：網路-論文寫作。
一、寫作思維
1.《寫作這回事》史蒂芬金
入門級書籍，語言通俗易懂，技巧都好操作，初學者一看就能上手。
2.《朱天衣的作文課》
5本書中， 涵蓋了生活、社會、自然等60個主題。
3.《文心》
夏丐尊和葉聖陶兩位先生合作撰寫。
二、作文素材
1.《作文素材》
很良心的雜志，建議去看看高考版
2.作文紙條app
每天推送三個美句和一篇長文素材，含解讀和用法
3.《今天》郝廣才
366個故事，都可以當素材用
三、視野拓展
1.《故事》（ 羅伯特·麥基 ）
號稱編劇聖經，系統講述了故事創作的根本原理
2.《是如何講故事的》
號稱是新聞稿寫作的中必讀書目
主流都是採用word文檔，方便修改和讀寫。使用pdf格式是防止他人修改文檔的原創性。所以還是要自己考慮，當然最好是兩種格式都發過去。
一般來說，PDF是圖片格式的文件，一般PDF格式的文檔在格式和內容上都是固定不可修改；而Word則是一種文檔的格式文件，微軟文字編輯軟體word的文件格式，兩者主要在格式技術、閱讀以及可編輯性方面的不同。
(3)羅伯特麥基pdf擴展閱讀：
本科生畢業論文，一般字數在1萬字以內，部分高校會要求到1萬5000字左右，本科生文理科寫作結構基本相似，除了部分工科或計算機等專業的畢業設計。
碩士論文一般由脫產研究生論文，在職研究生論文和MBA，以及EMBA論文所組成，字數一般在4萬字內。
其論文寫作過程和結構基本和上述本科生一致，同樣需要經過：命題，開題，正文寫作，定稿等幾個重要的步驟。
博士論文，由在職博士論文和脫產博士論文組成，字數一般在8-10萬字。
博士論文字數之最，耗時之長為中國乃至世界學術領域之難點，一個博士往往需要花上1年到1年半的時間進行論文的寫作，這期間從選題到開題都是耗盡腦汁進行思考，不斷地修改，正文寫作往往花費了博士生的很多精力。
D. 求《故事》羅伯特·麥基的PDF文件
E. 求《故事》 作者:(美)羅伯特 麥基 這本書的PDF文件
豆瓣里有.