漢語語法學pdf

㈠ 馮勝利的學術成就

一、專著
《漢語韻律句法學》，上海教育出版社，2000年。
The Prosodic Syntax of Chinese. Lincom Europa. Lincom Studies in Asian Lingustics. 2002.
《漢語韻律語法研究》，北京大學出版社，2005年。
《漢語書面用語初編》，北京語言大學出版社，2006年。
《漢語的韻律、詞法與句法》（修訂版），北京大學出版社，2010年，1997年第一版。
《對外漢語書面語教學與研究的最新發展》（主編），北京語言大學出版社，2005。
二、教材
《古漢語基礎》（合著），高教出版社，1988年。
《入鄉隨俗》（對外漢語教學二年級教材）（主編），高教出版社，2007年。
《知人論世》（對外漢語教學三年級教材）（主編），高教出版社，2007年。
《說古道今》（對外漢語教學四年級教材）（主編），高教出版社，2007年。
《文以載道》（對外漢語教學五年級教材）（主編），高教出版社，2007年。
《美國大學生看中國》（主編），高等教育出版社，2006年，2007年，2008年，2009年。
三、論文
（一）訓詁學
訓詁學的同例互證方法與疑難字詞釋證，王問漁主編的《訓詁學的研究與應用》，內蒙古人民出版社，1986：357-363。
區分詞義訓詁與文意訓詁，《辭書研究》，1983年3期。
詞的「名義」與大型語文辭典編纂，《辭書研究》，1985年2期。
「同律引申」與語文訶典的釋義，《辭書研究》，1986年2期。
古漢語詞義的歷史考證法，《辭書研究》，1986年5期。
「社」字義變與詞義演變的文獻證據，《辭書研究》，1987年2期。
古漢語詞義發展中的同義旁滲，《語文論集》，外語教學與研究出版社，北京，1991年。
「造意語境」考義法芻議，《古漢語研究》，1993年2期。
傳統訓詁與形式句法的綜合解釋——以「共、與」為例談「給予」義的來源及發展，《古漢語研究》，2008年3期。
（二）韻律句法學
論漢語的韻律結構及其對句法構造的制約，《語言研究》，1996年1期。
管約理論與漢語的被動句，《中國語言學論叢》第一輯，1997年。
「寫毛筆」與韻律促發的動詞並入，《語言教學與研究》，2000年1期。
漢語韻律句法學引論（上），《學術界》，2000年1期。
漢語韻律句法學引論（下），《學術界》，2000年2期。
韻律詞與科學理論的構建，《世界漢語教學》，2001年1期。
Prosodically Constrained Bare-Verb in ba Constructions.. Journal of Chinese Linguistics 9:243-280. 2001. UC Berkeley.
韻律構詞與韻律句法之間的交互作用，《中國語文》，2002年6期。
Prosodically Constrained postiverbal PPs in Mandarin Chinese, Linguistics 41-6, 2003.
Is syntax really phonlogy-free, Journal of Chinese Language and Computing 1:37-51. 2003. Singapore.
說「們」的句法位置：從句法-韻律的界面談起，《語言學論叢》，第三十二輯，2005年。
韻律語法理論與漢語研究，《語言科學》，2007年2期。
韻律制約的實驗研究——以動補帶賓為例，Journal of Chinese Linguistics, Vol.36, No.2, 2008.
A Theoretical exploration of Prosodic Syntax, 《語言學論叢》（三十九輯），2010。
韻律句法學研究的歷程與進展，《世界漢語教學》，第25卷，2011年第1期。
（三）韻律構詞學
論漢語的「韻律詞」，《中國社會科學》，1996年1期。
Prosodic structure and compound words in Classical Chinese, pdf, In: Jerry Packard (ed.) New Approaches to Chinese Word Formation: Morphology, Phonology and the Lexiconin Modern and Ancient Chinese 197-260. 1997. Berlin: Mouton de Gruyter.
Prosodically Determine formationin Mandarin Chinese, Social Sciences in China, 1997.
論漢語的「自然音步」，《中國語文》，1998年1期。
從韻律看漢語「詞」「語」分流之大界，《中國語文》，2001年1期。
論漢語詞的多維性，《當代語言學》，2001年3期。
動賓倒置與韻律構詞法，《語言科學》，2004年3期。
漢語聲調對音步與音變得影響和作用，《語言研究的務實與創新》，外語教學與研究出版社，2004年。
Minimal Word and its function in Mandarin Chinese.
聲調對比法與北京話雙音組的重音類型，《語言科學》，2006年1期。
Monosyllabicity & Disyllabicity，《澳門語言學刊》，2009年1期。
（四）歷史句法學
論上古漢語的重音轉移與賓語後置，《語言研究》，1994年1期。
Prosodically Constrained Syntactic Change in Early Archaic Chinese, Journal of East Asian Linguistics, Volume 5, No.4, October 1996..
Prosodically Motivated Passive Bei Constructions in Classical Chinese, 1998 SKY (Suomen Kielitieteellinen Yhdistys) The 1998 Yearbook of the Linguistic Association of Finland, 41-48.
漢語雙音化的歷史來源，《現代中國語研究》2000年1期，123-138，日本。Also included in: Youwei Shi (eds.) From Semantic Information to Typological。
漢語動補結構來源的句法分析，《語言學論叢》第二十六輯，2002年。
古漢語判斷句中的系詞，《古漢語研究》，2003年1期。
輕動詞移位與古今漢語的動賓關系，《語言科學》，2005年1期。
漢語「數+量+名」格式的來源，《中國語文》，2006年5期。
韻律結構與把字句的來源，In: Triskova, H. (eds.) Tone, Stress and Rhythm in Spoken Chinese, Journal of Chinese Linguistics monograph 17:119-168.
（五）書面正式語體
韻律制約的書面語與聽說為主的教學法，《世界漢語教學》，2003年1期。
書面語語法及教學的相對獨立性，《語言教學與研究》，2003年2期。
論漢語書面語法的形成與模式，《漢語教學學刊》，2005年第1期。
論漢語書面正式語體的特徵與教學，《世界漢語教學》，2006年4期。
書面語體的性質與教學，（《漢語書面用語初編·前言》），北京語言大學出版社：北京，2006年。
漢語書面語體庄雅度的自動測量，《語言科學》，2008年2期。
On Modern Written Chinese, Journal of Chinese Linguistics, Vol.37, No.1, 2009.
嵌偶單音詞句法分布芻析——嵌偶單音詞最常見於狀語探因，《中國語文》，2009年1期。
論語體的機制及其語法屬性，《中國語文》，2010年第5期。
（六）韻律形態學
論漢語韻律的形態功能與句法演變的歷史分期，《歷史語言學研究》（第二輯），2009。
（七）韻律文體學
論三音節音步的歷史來源與秦漢詩歌的同步發展，《語言學論叢》第三十七輯，2006年。
論韻律文體學的基本原理，《當代修辭學》，2010年1期。
A Prosodic Explanation for Chinese Poetic Evolution finalized 5 17, to appear in Tsing Hua Journal of Chinese Studies.
（八）對外漢語教學
Prosodic Structure and Its Implications for Teaching Chinese as a Second Language, Journal of the Chinese Language Teachers Association, 2004, Volume39.
趙元任的教學原則與神經科學的最新發現，Chinese as a Foreign/Second Language in the Study Abroad Context, ed. by Carolyn Kunshan Lee, Cornelius C. Kubler, Hsin-hsin Liang, and Vivian Ling, Peking University Press, Beijing, 2007.
海外漢語教學與研究的新課題，《雲南師范大學學報》，2008年1期。
（九）其他
Prosodic Structure and Its Implications for Teaching Chinese as a Second Language, Journal of the Chinese Language Teachers Association, 2004, Volume39.
趙元任的教學原則與神經科學的最新發現，Chinese as a Foreign/Second Language in the Study Abroad Context, ed. by Carolyn Kunshan Lee, Cornelius C. Kubler, Hsin-hsin Liang, and Vivian Ling, Peking University Press, Beijing, 2007.
海外漢語教學與研究的新課題，《雲南師范大學學報》，2008年1期。

㈡ 新概念第一冊課文pdf下載

新概念英語》是一套聞名世界的教材。它為學習者提供了一個完整的、科學的、經過實踐檢驗的英語學習體系。使學生有可能在英語的4項基本技能——理解、口語、閱讀和寫作方面，最大限度地發揮自己的潛能。
它最大的特點是：語法體系完整，課文精練有趣，充滿了機智幽默。經過歲月的洗禮，許多國外的英語教科書都已被人淡忘，惟有《新概念》歷久彌香，成為英語教材中最具經典性、權威性的教材。
一冊基礎：敲開英語成功之門（First Things First）
講、練基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。貼近現實生活，涉及范圍覆蓋了方方面面。語言生動，每篇文章都配有漫畫，圖文並茂，幽默風趣，能極大地提高學生的英語學習興趣。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵。適合於零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。

㈢ 本科的漢語言文學專業都有哪些課程

3-本科課程免費下載

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㈣ 王力全集共多少卷，每卷都什麼書名，那位好人給說一下，謝謝啦！

中華書局的《王力全集》共25卷，包括：

01.《漢語史稿》
02.《漢語語音史》
03.《漢語語法史》
04.《漢語詞彙史》
05.《中國語言學史》
06.《清代古音學》
07.《中國現代語法》
08.《中國語法理論》
09.《漢語語法綱要》
10.《漢語音韻學》
11.《漢語音韻》《音韻學初步》
12.《詩經韻讀 楚辭韻讀》
13.《同源字典》
14.《康熙字典音讀訂誤》
15.《博白方言實驗錄》
16.《怎樣學習普通話》
17.《漢語詩律學》
18.《詩詞格律》《詩詞格律概要》
19.《龍蟲並雕齋文集》
20.《龍蟲並雕齋文集補編》
21.《龍蟲並雕齋文集外編》
22.《龍蟲並雕齋詩集》
23.《龍蟲並雕齋瑣語》
24.《王力譯文集》
25.《王力古漢語字典》

㈤ 漢語言自考教材pdf，漢語言自考教材多少錢

今天教務老師給大家收集整理了漢語言自考教材pdf，漢語言自考世仿教材多少錢的相關問題解答，還粗悄有免費的自考歷年真題及自考復習重點資料下載哦，以下是全國我們為自考生們整理的一些回答，希望對你考試有幫助！
自考專科漢語言文學需要哪些教材？在網上可以買的到的，你可以看看亞馬遜書店或者新華書店；
漢語言文學考試所需教材，僅供參考:
1.思想道德修養與法律基礎
2.毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論
3.文學概論(一)
4.中國現代文學作品選
5.中國古代文學作品選(一)
6.中國古代文學作品選(二)
7.寫作(一)
8.現代漢語
9.秘書寫作實踐
10.中國當代文學作品選
11.外國文學作品選
12.兒童文學概論
13.民間文學
14.教育學(一)
15.心理學
如果個人報讀自考漢語言文學通過率不是很高，而且所需要時間也比較多，建議可以選擇培訓班來加快提升自己的專業知識，而且如果報讀自考培訓班基本上這些書籍都有的。
自考漢語言文學需要那些教科書文學史：中國古代文學史、中國古代文學史、中國現代文學史、外國搜凳纖文學史。
文學理論：文學概論、寫作
文學批評：中國古代文學作品選、中國古代文學作品選、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、外國文學作品選、美學。
比較系統的闡述語言學的理論：語言學概論。
全面的、系統的課程：現代漢語、古代漢語。
深入研究的課程：文字學概論、訓詁學。
必設課程及學分：公共政治課、外語、美學、中國現代文學史、中國古代文學史、中國古代文學史、外國文學史、語言學概論。
(5)漢語語法學pdf擴展閱讀：
漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。
與漢語言文學相對應的專科專業為語文教育，其培養對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。
主幹學科：中國語言文學、
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。
主要實踐性教學環節：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等，一般安排15～20周。
參考資料鏈接：
網路–漢語言文學
漢語言文學專業的自考課程？漢語言文學專業的自考課程漢語言文學專業課程設置表專業代碼：C050105主考院校：山東師范大學 濟南大學序號 課程代碼 課程名稱 學分 1 00015 英語(二) 14 2 00037 美學 6 3 00537 中國現代文學史 6 4 00538 中國古代文學史(一) 7 5 00539 中國古代文學史(二) 7 6 00540 外國文學史 6 7 00541 語言學概論 6 8 03708 中國近現代史綱要 2 9 03709 馬克思主義基本原理概論 4 10 06999 畢業論文 0 1112 00321 中國文化概論 5 五選二 00812 中國現當代作家作品專題研究 400813 外國作家作品專題研究 400814 中國古代文論選讀 400821 現代漢語語法研究 4
山東漢語言文學自考科目有哪些？鄧小平理論概論、馬克思主義哲學原理、法律基礎與思想道德修養、古代漢語、文學概論(一)、現代漢語、寫作(一)、中國古代文學作品選(二)、中國古代文學作品選(一)、外國文學作品選 教材：外國文學作品選、中國當代文學作品選、中國現代文學作品選、任選一門[計算機應用基礎、教育學、普通邏輯、心理學、英語(一)]
自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點內容、不清楚當地自考/成考政策，點擊底部咨詢官網老師，免費領取復習資料：https://www.87dh.com/xl/