天氣學原理pdf

『壹』 有哪些入門的氣象學書籍

看你想做哪塊。如果是基礎理論，天氣學原理和方法，天氣學分析，天氣學，動力氣象等。
如果是想看懂衛星雷達的話，可以看看衛星氣象學和雷達氣象學。
如果是氣象部門速成的話，氣象局每年有大氣科學掃盲班，可以去參加一下。

『貳』 求南京信息工程大學大氣科學方向考研資料

大氣科學導論——南京信息工程大學2009年碩士研究生入學考試大綱

科目代碼：F12

科目名稱：大氣科學導論

課

第一部分 課程目標與基本要求

正門

一、 課程目標：

研

大氣科學導論課程主要介紹大氣科學的研究對象、研究內容和研究方法以及大氣科學領域的基本知識，並重點解析一些基本的大氣現象和大氣運動的基本規律以及相關的科學問題，並介紹一些基本的天氣預報思路和方法。使學生們初步建立起大氣科學的理念，以培養他們學習的興趣，為今後專業課的學習打下基礎。48號

二、 基本要求：336 26038

要求學生掌握有關內容的基本概念、基本理論和基本方法，以便提高綜合分析及解決問題的能力。021-

336260 37

第二部分 課程內容與考核目標共濟網

第一章 概述（引言）336260 37

1、掌握大氣科學的研究對象和內容3362 3039

2、理解大氣科學的學科體系共濟網

3、了解大氣科學的發展歷史及現狀課

4、了解大氣科學在生產建設中的應用200092

課

第二章 關於大氣的基本知識正門對面

1、掌握大氣的主要成分及其在天氣、氣候變化中的作用（干潔大氣成分、水汽、雜質）正門

2、掌握表徵大氣的基本要素（氣溫、氣壓、空氣濕度、風）同濟

3、掌握大氣的垂直分層（對流層、平流層、中間層、熱層、外層）

共

4、掌握溫度的全球分布特徵業

5、掌握大氣中濕度的分布特徵

第三章 關於大氣運動的基本規律

1、掌握研究大氣運動的主要坐標系

2、掌握決定大氣運動的主要因子和作用力

3、掌握大氣運動的若干基本規律

（大氣靜力方程、大氣運動方程、大氣連續方程、熱力學能力方程）

4、掌握風場和氣壓場的關系

（地轉風、梯度風、熱成風地轉偏差）

第四章 氣旋和反氣旋

1、掌握氣旋和反氣旋的基本概念

2、掌握氣旋和反氣旋的天氣學特徵及其分類

3、掌握渦度的基本概念、物理本質

4、了解台風的基本概念

（定義、結構和天氣、生命史和台風災害）

第五章 關於氣團、鋒和鋒生的概念

1、掌握氣團的定義

（氣團的概念、源地、形成的物理過程及氣團的分類）

2、掌握鋒和鋒生的定義

（鋒的概念、鋒的分類、鋒生和鋒消的概念）

3、掌握鋒與天氣的聯系

（暖鋒天氣、冷鋒天氣、准靜止鋒天氣、錮囚鋒天氣）

第六章 關於天氣預報的基本方法和技術

1、了解天氣預報技術的歷史發展、大氣科學理論研究的深入和發展

2、了解天氣預報的基本思路和方法

（天氣圖預報法、長期天氣預報）

3、了解天氣預報的新技術

（數值天氣預報、綜合集成方法、中小尺度氣象學的研究和臨近預報、天氣預報業務自動化）

第七章 海氣相互作用的產物——厄爾尼諾

1、掌握ENSO的定義

2、了解厄爾尼諾的生命期及其特徵

3、了解厄爾尼諾對世界及中國氣候的影響

4、了解有關厄爾尼諾的理論和推測

第八章 大氣遙感探測

1、了解人類探測大氣的歷史、常規探測的局限性

2、掌握大氣遙感探測基礎知識，電磁波譜和大氣信號、遙感的分類和特點

3、了解氣象雷達探測系統、常用氣象雷達、雷達氣象學的發展

4、了解氣象衛星遙感技術、氣象衛星雲圖及其分析和應用、氣象衛星的發展現狀和展望

第三部分 有關說明與實施要求

1. 考試目標的能力層次的表述

本課程對各考核點的能力要求一般分為三個層次用相關詞語描述:

較低要求——了解

一般要求——理解、熟悉、會

較高要求——掌握、應用

一般來說,對概念、原理、理論知識等,可用「了解」、「理解」、「掌握」等詞表述；對應用方面，可用「會」、「應用」、「掌握」等詞。

2. 參考書目

3. 命題考試的若干規定

（1） 本課程的命題考試是根據本大綱規定的考試內容來確定的，根據本大綱規定的各種比例（每種比例規定可有3分以內的浮動幅度來組配試卷，適當掌握試題的內容、覆蓋面、能力層次和難易度）。

（2） 各章考題所佔分數大致如下：

天氣學原理（第一章——第五章），中國天氣（第六章——第九章）

第一章: 概述（引言）約佔10%

第二章: 關於大氣的基本知識約佔15%

第三章: 關於大氣運動的基本規律約佔20%

第四章: 氣旋和反氣旋約佔20%

第五章: 關於氣團、鋒和鋒生的概念約佔20%

第六章: 關於天氣預報的基本方法和技術約佔5%

第七章: 海氣相互作用的產物——厄爾尼諾約佔5%

第八章: 大氣遙感探測約佔5%

（3） 其難易度分為易、較易、較難、難四級，在試卷中四種難易度；試題難易度分數比例2：3：3：2。

（4） 試卷中對不同能力層次要求的試題所佔的比例大致是：「了解」佔20%，「理解」（熟悉、能、會）佔40%，「掌握」包括應用佔40%.

（5） 試題主要題型有:名詞解釋、填空題、綜合題包括應用題在內三種題型.

（6） 考試方式為閉卷考試。考試時間180分鍾，試題主要測驗考生對本學科的基本理論、基本知識和基本技能掌握的程度，以及運用所學理論分析、解決問題的能力。試題要有一定的區分度，難易度要適當。一般應使本學科、專科本科畢業的優秀考生能取得及格以上成績。

（7） 題型舉例

● 名詞解釋題：

ENSO

● 綜合題：

一個在上海以東洋面上的台風未來自東向西襲擊南京，最終移出南京。試問南京的風向、氣壓及天氣會經歷哪些變化？

『叄』 天氣學的研究內容

天氣學主要研究三方面內容：
①揭示和發現大氣環流、天氣系統、天氣過程等大氣運動現象，綜合歸納大氣運動規律。
②研究大氣中不同尺度的天氣系統的結構、發生、發展和移動等特徵，各種天氣系統之間的相互作用及大氣環流和天氣過程的演變等的物理機制。
③研究天氣預報方法。首先必須仔細分析天氣圖中的觀測資料，了解天氣系統與天氣狀況分布與演變的特點；然後，利用天氣學原理，診斷與分析為什麼在這些地區有這樣的天氣出現，為什麼有這樣的天氣特點；最後，利用天氣學和動力學原理，結合天氣學模型和數值預報的產品，以及最新的觀測資料，進行未來的天氣預報，這是天氣預報的一般原理與方法。

『肆』 天氣學原理:詳說羅斯貝的三圈徑向環流以及它們和地面風場的關系三圈徑向環流是由哪三個徑向環流組成的

初中地理就有講過。
在氣象學中指逐漸被廢棄的有關地環風系的模式，它表示在南北半球各有三個平行的風圈或風帶。三圈環流理論自T.伯傑龍最先提出（1928），後由C. G.羅斯貝作進一步發揮，用它代替喬治·哈得來在1735年所提出的哈得來環流模式。哈得來模式表示在南北半球各有一個單一環流，在低空空氣向西並向赤道流動，在高空空氣向東並向極地流動。三圈環流理論假定在每個半球上各有兩個哈得來環流，一個出現在近赤道地區，一個出現在近極地區域。在兩個環流之間是費雷爾環流，在費雷爾環流圈中，地面空氣向東並向極地流動，高空則向西並向赤道流動。三圈環流理論較好地解釋了地表面所觀測到的風系：熱帶東風信風帶，中緯度西風帶和極地東風帶。但是，這個理論與下列事實不一致：在高空中緯度西風帶不是改變方向，而是風速變得更強；其次，在熱帶高空氣常常很弱，或根本不存在；並且在三圈環流中向極地輸送的能量不如熱帶大氣從太陽輻射中得到的能量為多。此外，三圈環流理論不能解釋大氣中角動量的輸送。由於在熱帶和極地，東風帶的流動方向和地球自轉的方向相反，地面摩擦使其速度減慢（相對於地面），並不斷地從地球獲得角動量；又因為東風帶的速度保持不變，因此必須把獲得的角動量同時傳遞給中緯度西風帶。中緯度向東吹的風速快於地球轉動的速度，地面摩擦使其速度減慢並失去角動量傳給地球；這樣，它們也繼續保持比較穩定的速度。怎樣完成這種動量傳遞，三圈環流理論不能解釋清楚。現在有人認為，完成這種動量傳遞的中緯度是高低氣壓系統，即擾動，和長的駐波。

『伍』 中國海洋大學氣象學專業用什麼書

這幾本書都不錯吧。

動力學方面，個人感覺劉式適兄弟的那本最好，另外兩本也不錯
天氣學方面，伍先生的對初學者來說有點難了
氣候學的不大了解

『陸』 為什麼冷平流風向隨高度逆轉而暖平流順轉

這個具體參考《天氣學原理和方法》第四版（氣象出版社）第50頁。根據熱成風公式和地轉風的應用得出等溫線，進而得出結論

『柒』 氣象學中的數學原理

我是該校明年畢業生，剛剛考過。
首先書的問題一共四門課：其中高數，專業課是本校出題，所以得弄資料。
高數用的是東南大學出版社，王順鳳主編的高數1，2兩冊，但是大綱上寫的是同濟版的，個人覺得用哪本都一樣。
專業課：用的是氣象出版社，壽玿文主編的《天氣學原理和方法》，我們都叫天原，大氣科學專業大三學生一人一本，專業課考試科目為兩門：天原和中國天氣，都在上面那本書裡面，是重中之重，要認真多看好幾遍才行。

試卷都是花錢的，就是上面說的高數和專業課，想要的話可以到西祠胡同-南氣風雲裡面發帖，或者可以走一趟，到那邊找一些復印店，都有的賣。

關於有什麼專業，南氣院最好的專業是氣象學，競爭非常激烈，我估計你是想考那個專業吧，裡面有幾個方向，不過那是報名的時候才有的，個人覺得報哪個方向沒什麼影響，關鍵是考上後選什麼導師。
大氣科學學院有兩個專業比較多人，除了上面說的，還有氣候學，競爭壓力小很多，學的差不多。但是應該是氣象學最好了，鼓勵你報考！

『捌』 南京信息工程大學大氣科學專業教材

《天氣學原理和方法》《動力氣象學》
《天氣學分析》《大氣物理學》《雷達氣象學》《衛星氣象學》都是氣象出版社

『玖』 求動力氣象學pdf和天氣學原理

附件已上傳，電腦上可看，另外一本追問上傳。