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『壹』 初中音樂課本目錄

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『貳』 寫作文電子稿形式

1. 電子稿的形式是怎樣的形式

(1)制卡片，簡要註明作者、題目、出處、摘要、編號、日期等項內容；（2）做摘記，寫在本上；（3）復印或收藏；（4）電子信息存檔。

再歸類保存。電腦的使用可以把這些寶貴的文獻資料，全部化為電子信息存檔，並整理歸類。

整理歸類的過程，即便是文字輸入的過程都能夠使你頓生靈感，我記得一位台灣女詩人創作了一首詩《一生都在整理一張書桌》，我想，做學問人都應該「一生都在忙碌中整理一張書桌」。這樣為論文寫作，提供了強大的理論支持和眾多的珍貴例子，從而萌生對某一題材的進一步研究和發掘，撰寫成了論文。

所以論文不是誰刻意寫出來的，有一點瓜熟蒂落的感覺，無病 *** 成不了好文章。 二、完備素材，厚積薄發——論文還自教研始，處處留心皆學問 「論文還自教研始」、「論文在研不在寫」等觀點，有一定的道理。

「厚積」是基礎，沒有來源於實踐的經驗教訓、數據統計等素材的積累，想要寫出比較有價值的論文，幾乎是不可能的. 這些素材源於何處？如何去發現這些素材呢？答案是那句古話「處處留心皆學問」. 具體說來，素材的來源主要有以下幾方面： （1）課堂教學，它是教研工作的主陣地，也是素材最重要的來源，這不但是一個教學實踐的過程，還是一個發現問題的過程，是一個向學生學習、自己提高的過程； （2）課後反思； （3）作業記錄，從學生作業中不但能發現具有共性的問題，還提示我們教研的改革方向； （4）考試總結； （5）解題分析，並從中探索解題規律和命題趨勢； （6）調查反饋，可以用談心、問卷等多種形式進行，從中反饋的信息是難得的寫作素材； （7）成果質疑，學習他人但不要迷信，發現不足甚至是錯誤之處，理由不充分的就要敢於質疑； （8）探討爭論，在日常探討問題的過程中，持有不同觀點的人發生激烈爭論是常有的事，從中往往加深了對問題的理解程度； （9）靈感頓悟，事實上很多自選課題的素材是平時工作、學習、生活甚至睡夢中突然想到的，這種靈感是對問題深入思考的結果，如果沒有自覺教研的精神，靈感就無從談起.。 三、立足實踐，提煉新意——「冷點」、「熱點」 初中數學教師都從事著一線教學工作，最清楚教學中的困惑和喜悅，最了解學生的想法和看法，最直接的進行著實踐和改革，這些是專門從事教育科研工作的專家、學者和部門所難以具備的.正因如此，一線教師的論文多數源於實踐，具有強烈的實用性和鮮明的針對性，對於我們的這些優勢應該有充分的認識，並不斷保持和發展. 再比如，教學中的一些「冷點」問題雖不常見，但一旦出現便會使學生無從插手。

論文的新意如何出？我認為有兩點非常重要： 一是在主題上，立意新穎，視角獨特； 二是在時間上，意識超前，創作及時。 四、從小到大，循序漸進——先文章、再論文，從小中見大好成文 寫論文需要一個過程，循序漸進，不可能一蹴而就. 按照一般情況，初寫者先嘗試以下兩個步驟： 第一步：練習寫學習輔導類的文章.這些雖然一般稱不上「論文」，但是進行這樣的寫作，既可以當作練筆，又可以用於教學，還可以視為一次小小的課題研究，通常有1000字左右；要求與教學同步。

第二步，進行教學研究類論文的寫作，先側重於解題方法研究等實踐性強的，由淺入深，不要急於寫理論性太強的論文. 可以先探討解題技巧，再挖掘思想方法，後深究素質能力，進而分析命題原則，預測趨勢走向等。 如果寫有些理論性的文章，可以從教學實踐中去尋找適應教育發展趨勢的新課題，需要指出的是，一篇論文的范圍不求廣，但求分析透徹，凝練精華，小中見大；論文篇幅不求長，一般在3000字左右；此類論文與學習輔導類的文章相比，格式要規范得多，應認真研讀報刊風格。

五、技巧和經驗——復制、刪除、添加 當文思涌動，意欲寫作時，先應確立文稿的題目，用小標題清晰地表達想寫的幾個方面。例如：我寫《數學建構主義學習的探索和實踐》一文時，根據建構主義學習的三大特徵——自主學習、合作活動、個人體驗，列出三個小標題，然後分別展開。

（1）為了借鑒別人的成果，有必要復制相關的文章段落，作為你的理論依據或論述的素材、旁例。但要講究文德，切勿剽竊抄襲他人論文。

這就要參考多遍文章，復制多款內容，不怕內容多，只怕內容不全，然後去粗取精，大刀闊斧地刪除。留下的骨架再添加自己的思想，教學實踐中的例證，自己平時積累的成果等，但文章一定要有更多自己的東西，這樣才是真正自己的文章。

（2）做有心人。經常閱讀，選擇有關書刊放在床頭、沙發邊或辦公桌上，只要有空經常翻閱。

一旦有想法，及時記錄，並經常向這個方向思考和研究，再參考他人成果必能成就自己的文章。堅持不懈，持之以恆，「功夫不負有心人」。

（3）抓住熱點、冷點。例如：我寫《數學探究性學習策略》（市一等獎），就是抓住新教材契機，對《課程標准》進行仔細地學習，結合平時的教學經驗和資料收集完成的。

另外，聽課、聽報告等，往往有許多新的思想、新的觀念，同樣是論文研究的好題材，例如：我寫《數學建構主義學習的探索和實踐》（市二等獎），所選擇的內容就是計算機本科函授時，老師的講課內容。當然，開始對這個問題還意。

2. 怎樣把作文弄成電子稿

1、在電腦桌面上創建一個Word文檔，然後把作文手稿逐字逐句的通過手打輸入到Word里，最後保存Word文檔，就可以把作文手稿變成電子稿了。

2、如果不想自己打字輸入，你可以帶上U盤在家或學校附近找一家列印店，付費請人幫你把作文手稿在電腦上打成Word文檔，然後保存到U盤里。

3、如果你很趕時間，自己打字熟讀又不快的情況下，你可以可帶上U盤在家或學校附近找一家列印店，付費使用列印店裡的文字掃描設備，通過電子掃描直接把紙質作文上的文字掃進電腦里，形成一篇電子稿，然後保存到U盤里。

4、如果個人財力充足的情況下，也可以直接購買一台文字掃描設備放家裡，隨時使用。

3. 請告訴我徵文電子稿的格式、字體等

（徵文格式） 文章題目（字體：3號，黑體）主 題 詞：xxx(4號字，黑體)內容摘要：xxx(4號字，楷體，150字左右)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□正 文：……（5號字，宋體，3500字左右）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 注 釋：採用章節附註形式，需註明引文。

附件：徵文格式要求 論文必須嚴格按照規定的格式書寫.WORD格式文檔，頁面大小為A4，不分欄；行間距設為單倍行距，字元間距設為標准；頁邊距為上，下2.54厘米，左，右3.17厘米，頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米.版面格式範例如下： （中文大標題前按宋體 5 號字，單倍行距空一行）論文的中文標題（宋三，加粗，居中）作者姓名（宋五，不加粗，居中）作者單位，省份城市，郵政編碼（宋五，不加粗，居中）（空一行）摘要："摘要"二字為宋體，五號字，加粗，退兩格；摘要的文句為宋體，五號字，不加粗；摘要字數不要超過 300 字.（如有條件，請同時提供英文摘要及關健詞）關鍵詞： 格式同摘要 詞數不多於 5 個 。

4.

一看到這個題目，你一定會想：最想感恩的人不是父母就是老師吧！哈！錯！我認為「我最想感恩的人」應該是一個特別的人，應該別出心裁。老師、父母是最應該感謝的！可是，我最想感恩的人是我！

每一個人的人生都不同，可都需要自己去走，去譜寫自己的人生！所以我覺得每一個人最應該感恩自己。

如果父母創造了你，可你自己卻不珍惜，自己傷害自己，不愛自己，那麼，你就不會看到人生的喜、怒、哀樂，悲歡離合，種種美麗的滋味！所以，要感謝自己！是自己鼓勵自己，創造自己的人生，因此，我要感謝我自己，給了自己的力量與愛。也許，你自己不知道自己是多麼美好，為別人付出，別人是怎樣的愛你！假如你是一名老師，你教育了祖國的下一帶代，那麼，學生愛你，祖國需要你！難道你不會覺得自己的存在造福了大家嗎？所以感謝自己，鼓勵自己繼續傳播自己的愛吧！我們是父母的孩子，我們為父母增添了歡樂，我們給他們帶來了愛的希望，所以，我要感謝自己，我的存在，讓人幸福！我要更愛自己，用一個快樂的我和充滿愛的我去愛別人！那時，別人愛我，我愛別人，充滿愛，難道我還不應該感謝自己嗎？

感恩吧！感恩自己吧！相信自己，愛自己，用自己感恩的愛去愛別人。同時，感恩自己，更要把自己的愛感恩傳送給別人給大家……

學會感恩，孝敬父母

感恩是什麼？大家也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態度；是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……

正因為感恩那麼重要，美國總統林肯才會規定每年11月的第4個星期四為感恩節。既然感恩這么重要，那麼我們就應當學會感恩。

學會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。

學會感恩，孝敬父母。還有一種表達方式，就是從你的所作所為上來孝敬父母。第一，你應該至少學會孝敬孝順父母，就算不能寄些錢來孝順父母，那也要從感情和精神上來孝順父母。

第二，如果你第一條做到了，那你就要學會第二條：做個好人。如果你犯了法，被警察抓走了。父母聽到後肯定會當場暈倒，說不定患心臟病也有可能呢

第三，如果你一、二條都做到了，那你就要完成第三條：成為傑出的人才。這項任務必須從小時候開始努力，才有可能成為傑出的人才。常懷感恩心，是一種美德，是一種幸福！是做人的基本品德。

5. 電子稿是什麼

電子稿就是電子文檔，比如WORD文檔，WPS文檔。電子稿就是放在電腦上看的書稿，通常是PDF格式，可以用ACROBAT軟體打開觀看。

電子稿就是比如說你要投稿，編輯部一般都會要求電子稿，就是你手稿的電子版本，要求是word文檔的形式，而且格式當然根據不同編輯部有所不同。

電子稿一般正規方式都是通過電子郵件來發送的，那你可以申請郵箱，然後寫好郵件正文，添加附件，就可以完成郵件的發送了。

(2)人怒pdf擴展閱讀：

電子稿與傳統相比，更方便快捷，內容豐富多彩，常用的電子稿為PPT格式、PDF格式、WORD格式和TXT格式等樣式稿件，最常用的就是PPT電子稿，展現內容生動，豐富多彩；形式靈活多樣。

6. 電子版的作文怎麼寫啊

打開word軟體，把作文打在電腦上，最後保存成DOC文檔。然後交給老師皆可以了。

電子稿作文格式

『叄』 求PDF版清實錄的下載地址，要能下的，網上有一個下不下來

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『肆』 為什麼總是被情緒支配pdf

總是被情緒支配，往往是因為個體未能有效管理和調控自己的情緒反應，導致情緒在很大程度上主導了個人的行為和決策。

情緒是人類與生俱來的心理反應，它們對個體的生存和社會交往具有重要意義。然而，當情緒過於強烈或持續時間過長時，它們就可能幹擾到人們的日常生活。例如，一個人如果經常受到焦慮、憤怒或抑鬱等負面情緒的支配，就可能在工作、學習和人際關系等方面遇到困難。

缺乏有效的情緒調節策略是導致個體易受情緒支配的重要原因之一。情緒調節是指個體通過有意識的努力來影響自己情緒的性質、強度或持續時間的過程。如果一個人沒有學會如何適當地調節自己的情緒，就可能在面對挑戰或壓力時陷入情緒失控的狀態。比如，一個沒有掌握有效應對技巧的人在遭遇挫折時，可能會長時間沉浸在沮喪中，無法振作。

此外，過去的經歷和環境因素也可能影響個體對情緒的調控能力。例如，童年時期缺乏情感支持或經歷過創傷性事件的人，可能在成年後更容易受到情緒的支配。社會文化背景同樣是一個不可忽視的影響因素，某些文化可能更強調情緒的表達和釋放，而忽視了情緒管理的重要性。

為了擺脫情緒的支配，個體可以學習並實踐各種情緒調節技巧，如深呼吸、冥想、正念練習等。此外，尋求心理咨詢或治療也是一個有效的途徑，專業的心理幫助能夠指導個體更好地認識和管理自己的情緒。通過這些努力，人們可以逐漸減少情緒對日常生活和決策的負面影響，實現更為健康和平衡的生活方式。

『伍』 求初中語文現代文（20篇）原文，不要答案！！！急！！！

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