壓縮文化課的目的

① 代表建議禁止中小學文化課校外培訓，可行嗎

在我國兩會期間，人大代表們都提出了各自的建議，其中就有代表建議禁止中小學文化課校外培訓。而這一個建議公布了出來之後，很多人的反應也都是不同的，有些人覺得這是一件好事，而有些人卻覺得這並不算是一件好事，那麼這條建議真的可行嗎？

最後我想說與其全面禁止中小學文化課校外培訓班，倒不如好好的整治一下現在校外培訓班漫天要價的情況。有的校外培訓班培訓的效果並不怎麼好，但是一節課就要幾百元甚至是幾千元，這種高昂的培訓價格背後往往是商家的追求利益為主。教育這兩個字在絕大部分的培訓機構都已經看不見了。

② 藝考政策越來越嚴，對於藝考生來說會有哪些困難

可能在很多人的眼中呢都不約而同的認為“藝考”等於“易考”其實對於真正參加過藝考的人，他們是懂得其中的艱難的。

③ 中學生基本沒有音樂課和美術課，對此你怎麼看呢

在很多的中學，音樂課和體育課已經逐漸絕版了。由於升學壓力的影響，學校寧願將更多的時間用於文化課上的學習，而忽略了學生在音樂和美術方面的學習。對於學校而言，這也是一個很無奈的選擇，因為在當今升學考試難度越來越難，學校允許學生學習的時間越來越少，學校只能將這些所謂的沒用課程刪減，用於加深文化課水平的學習。那這究竟是一件好事還是一件壞事呢？

總而言之，學校這么做也是一個無奈之舉。在時代的發展，這是不可避免的。但是，我們可以通過別的方法增進學生在學科外方面的發展，一次平衡這樣做帶來的損失。

④ 藝考生短時間內如何提高文化課成績

一、認清高考方向，鞏固基礎知識。
縱觀歷年高考真題，基礎知識考題佔了至少70%，而難題只佔少部分。所以藝考生在平時的復習過程中要學會取捨，主抓基礎，切勿在偏題難題上耗費過多的時間和精力。藝考生只要夯實基礎知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，對於大部分學生來說這足以達到藝術類考生文化課的分數要求。
二、合理分配時間，專業文化兩不誤。
有些同學要准備接下來的校考，從聯考結束到校考開始這段時間，可以安排半天專業半天文化，在校考前一周可以集中精力沖刺專業。如果報考的校考較多，可以空出晚上的時間來學習文化課。如果還像聯考前那樣只抓專業，勢必會壓縮文化課沖刺的總時間，而且全天學習專業課，也未必能取得多張校考合格證，畢竟校考合格率遠低於聯考過線率。
還有些同學，建議在學科分配上也需要做出合理的安排。例如短時間內無法快速提高成績的學科可以暫時減少復習時間，把大量時間放在成績提高較快的學科上。
三、先審題，再做題，後悟題，舉一反三。
針對高考必考題型，大家一定要養成先審題、再做題、後悟題的習慣。審題是關鍵，如果題目都沒看清楚就盲目下筆，極有可能動筆就出錯;做題要細心，解題步驟要規范，切不可粗心大意;悟題是要從解題思路到解題步驟，再到解題結果，一步一步的領悟，多想幾個為什麼，看自己是否真的理解到位，不要似懂非懂。最後再針對同一類型的題進行強化練習，爭取做到舉一反三，這樣才能記憶深刻，理解透徹。
四、錯題是個寶，一定要利用好。
在平時練習或者考試中，做錯題是正常現象，但這些錯題不可忽視。做錯後我們要知道錯在哪裡，為什麼錯，正確的解題思路是什麼。
一定要把做錯的題重新梳理一遍，找到正確的做題思路。徹底弄懂一道題的價值要遠高於盲目做十道題的價值。錯題解析是提高藝術生文化課學習效率的最好方法之一。必要的時候也可以找一下像邦德這樣的地方進行文化課培訓

⑤ 藝考生如何學習文化課

高三藝術生在從暑假開始進入專業課備考期間，通常的做法是將文化課全部放下，在長達半年之久的專業課學習期間，完全不學習文化課是造成藝術生文化課差的主要原因。特別是美術生，在參加集訓之前，最好找一個開設文化課的畫室，這樣做的目的不是讓你文化課能有多大的提高，而是能夠保持不退步即可。如果畫室確因條件所限，沒有文化課程，建議藝術生購買一套藝術生文化課復習教材—藝考生文化課百日學案，在每天能夠抽出一部分時間學習文化課。藝術生考完專業課，回到學校開始復習文化課的時候是高三下學期，也就是從3月份到高考這段時間是藝術生復習文化課的黃金時期。這段時間除了在4月份還有一個藝術類合格證的查詢和發放，其他時間考生可以安心復習文化課，並且，關於藝術類合格證的查詢可以交給家長去查詢。考生本人不要把太多的精力放在合格證上，不要認為合格證不下來就沒有心思學習文化課，如果等合格證全部下來，基本上整個4月份就快過去了，學習文化課的時間了了無幾。所以，藝術生在考完專業回來後，就應該馬上投入文化課復習，不要被其他雜念所影響，考生家長在這段時間應主動幫助藝術生承擔起查詢藝術專業合格情況，減小考生壓力。藝術生在短短3個月的文化課復習時間里，一定要遵循6字復習方針：重基礎、抓考點。藝術生基礎差，在這么短的時間里要把高中3年的課程全部復習一遍不可能實現，這就需要藝術生有選擇性的復習，首先從基礎知識學期，循序漸進，從易到難。然後分類歸納高考的必考點、頻考點，著重針對這些考點做題進行強化訓練。可能有些藝術生不知道哪些是基礎知識，哪些是考點，那麼藝術生在最後3個月里，使用《藝考生文化課百日學案》復習文化課，該書是藝術生文化課專用的復習教材，特別注重對基礎知識的掌握，對高考必考點的梳理也非常獨到。藝術生短時間內沒有時間歸納這些知識點，就可以使用該書復習。人們普遍認為藝術生升學容易，但是隨著藝考熱的升溫，藝術生升學競爭力越來越大，對文化素質的要求也越來越高，藝術生升學捷徑的優勢正在逐漸減小。文化課好的藝術生在未來幾年的藝術高考中整體上會更占優勢。

⑥ 藝術生高考文化課該怎麼沖刺

一、認清高考方向，鞏固基礎知識

縱觀歷年高考真題，基礎知識考題佔了至少70％，而難題只佔少部分。所以藝考生在平時的復習過程中要學會取捨，主抓基礎，切勿在偏題難題上耗費過多的時間和精力。藝考生只要夯實基礎知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，對於大部分學生來說這足以達到藝術類考生文化課的分數要求。

二、歸納高考考點，掌握學習方法

各科老師在上課之前都會跟學生分析最新的考試大綱，讓大家了解高考考什麼，怎麼考，下一步就是要歸納高考考點，所以大家一定要跟上老師的節奏，認真聽講，及時整理好筆記，這樣才能把握高考方向。

三、合理分配時間，專業文化兩不誤

有些同學要准備接下來的校考，從聯考結束到校考開始這段時間，可以安排半天專業半天文化，在校考前一周可以集中精力沖刺專業。如果報考的校考較多，可以空出晚上的時間來學習文化課。如果還像聯考前那樣只抓專業，勢必會壓縮文化課沖刺的總時間，而且全天學習專業課，也未必能取得多張校考合格證，畢竟校考合格率遠低於聯考過線率。

(6)壓縮文化課的目的擴展閱讀：

語文科目的復習方法

對大多數藝考生來說，語文並不弱，但要拿高分也不容易。要在此科目上提分，則需吃透考綱，明晰考試重點，在此基礎上，制定切實可行的復習計劃，加強復習的針對性，強化語文基本能力的訓練。對做題可能出現的重大失誤，要反復強調。如閱讀題中找不準相應區間，作文偏題、跑題這樣一些重大失誤，通過階段性的復習應力求杜絕。

⑦ 聽說文化課要壓縮，為什麼

理論聯系實際 注重實踐操作..........

⑧ 藝術生文化課短時間沖刺該怎樣做

一、認清高考方向，鞏固基礎知識。
縱觀歷年高考真題，基礎知識考題佔了至少70%，而難題只佔少部分。所以藝考生在平時的復習過程中要學會取捨，主抓基礎，切勿在偏題難題上耗費過多的時間和精力。藝考生只要夯實基礎知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，對於大部分學生來說這足以達到藝術類考生文化課的分數要求。
二、合理分配時間，專業文化兩不誤。
有些同學要准備接下來的校考，從聯考結束到校考開始這段時間，可以安排半天專業半天文化，在校考前一周可以集中精力沖刺專業。如果報考的校考較多，可以空出晚上的時間來學習文化課。如果還像聯考前那樣只抓專業，勢必會壓縮文化課沖刺的總時間，而且全天學習專業課，也未必能取得多張校考合格證，畢竟校考合格率遠低於聯考過線率。
還有些同學，建議在學科分配上也需要做出合理的安排。例如短時間內無法快速提高成績的學科可以暫時減少復習時間，把大量時間放在成績提高較快的學科上。
三、先審題，再做題，後悟題，舉一反三。
針對高考必考題型，大家一定要養成先審題、再做題、後悟題的習慣。審題是關鍵，如果題目都沒看清楚就盲目下筆，極有可能動筆就出錯;做題要細心，解題步驟要規范，切不可粗心大意;悟題是要從解題思路到解題步驟，再到解題結果，一步一步的領悟，多想幾個為什麼，看自己是否真的理解到位，不要似懂非懂。最後再針對同一類型的題進行強化練習，爭取做到舉一反三，這樣才能記憶深刻，理解透徹。
四、錯題是個寶，一定要利用好。
在平時練習或者考試中，做錯題是正常現象，但這些錯題不可忽視。做錯後我們要知道錯在哪裡，為什麼錯，正確的解題思路是什麼。
一定要把做錯的題重新梳理一遍，找到正確的做題思路。徹底弄懂一道題的價值要遠高於盲目做十道題的價值。錯題解析是提高藝術生文化課學習效率的最好方法之一。
藝術生文化課沖刺技巧
1、挖掘潛能
很多藝考生在備考過程中都會遇到「想努力又看不到希望」的狀態。在這種消極心理的影響下，即使人在捧著書本背單詞或記重點，實際上大腦從潛意識里已經在抵觸學習。遇到這種情況，同學們應該學會轉移注意力，把目光放在自己擅長的科目上，或多想一想自己在近期學習中所獲得的進步。容易 悲觀的同學，甚至可以做一個「優績簿」，將以日或周為節點，自己每一學習節點中自己所收獲的進步記錄下來。每當悲觀情緒作祟時，就翻開「優績簿」，提升自己的自我認同度。
2、改善方法
「想學學不會」，這也是不少同學在備考過程中遇到的麻煩。因為備戰專業課，占據了同學們不少時間，在回歸文化課復習時，很容易出現效率低下的情況。出現這種問題，很可能是因為同學們的時間管理能力與各學科學習技巧把握不善的緣故。「工欲善其事，必先利其器」。此時同學們應當先針對每一科目進行方法歸納，再開始學習，並且在復習過程中不斷總結經驗，根據自己的情況與特性，改善學習方法。
3、明確目標
很多同學在備考階段，甚至在考上大學步入高校之後，都不知道自己為什麼考試、為什麼學習。這是典型的缺乏學習目標。在這種情況下，學生的學習主觀能動性會降低，每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法，最好是給自己設定一個明確的目標。這個目標不一定要與老師、家長所期許的相同，它可以是考上大學之後可以完成自己的某個愛好，或去做一些想做的事情，如旅行、購物、參加漫展等。為自己定一個能激發動力的目標，可以更好的提升學習積極性。
4、提高能力
不少同學的認知能力與記憶能力、邏輯思維能力和思維轉換能力都相對較弱。在學習過程中，這樣的問題會體現在「無論怎麼努力學習都無法提高」。而不同的能力差異會體現在不同的科目和問題上。例如，記憶能力不足則英語單詞、語文古詩等背誦會出現困難;邏輯思維能力不好則理科容易出現問題...在這種情況下，需要針對具體問題具體考慮解決方法，將更加行之有效。

⑨ 藝術生為什麼要重視文化課

觀點一：藝考生想要升入理想的大學，需要跨過兩道門檻，第一道門檻是課，各省聯考相對比較簡單，容易拿下，對於基礎較好足夠勤奮努力的藝考生來說，拿到清華大學中央美術學院，中國美術學院等校考合格證也不是問題，但是第二道門檻，文化課對於藝考生簡直可以用鬼門關來形容了。

因為從高三開始的藝考生，甚至從高二下學期就開始准備課的考試，使文化課復習一度處於停滯或半停滯的狀態。因此在課考試結束後，復習文化課便成為藝考生的頭等大事，現在卷的普及范圍越來越廣，考試難度加大，對藝考生更是雪上加霜。那麼成功的邁過文化課這一關就顯得至關重要了!

觀點二：首先文化課成績好是考取美院及重本的硬性要求，其次文化課不但能幫你與其他競爭對手直接拉開較大差距，而且比起美術來說進步空間更大更容易(當然前提有正確的方法和方向)，你還有什麼理由不好好學文化課呢?

當然，作為老師，較較後我再多說幾句，不要因為我前面強調文化課多麼多麼重要，就顧此失彼了。

集訓的時候不要分心學文化課，要避免雙線作戰，頂多空閑時刷幾道文綜選擇題看看英文文章什麼的， 因為集訓的時候你可能整天到晚都在畫畫，每天都是這樣，每天畫到凌晨，真的沒什麼時間和精力學文化課，就算勉強學，效果也不理想的，較終只會兩邊都吃力不討好。

在學校那樣的環境下，持續學了兩年文化課，都沒有學的特別好，更何況是在每天高強度又枯燥的畫畫後呢，別自己感動自己，別做無用的低效努力，文化課先等聯考完了再拚命學，雙線作戰較可能的結果是：美術沒考好，心態砸了，文化課也學不下去了，較後兩邊都吃力不討好。