用紙杯做解壓彈跳玩具

① 紙杯成排幼兒排隊跳叫什麼名稱

小班游戲：有趣的紙杯  小班游戲：有趣的紙杯 活動目標：  1.探究一次性紙杯的多種玩法。 2.與同伴合作進行的搭建游戲。  3.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。  活動准備：一次性紙杯每人6個、獎勵貼、簍子、紙杯玩具、小球。  活動過程：  一、出示一次性紙杯，引導幼兒看看說說。今天我們小朋友的爸爸媽媽爺爺奶奶，來看我們小朋友們上課。我們跟他們問聲好！  小朋友們，看,楊老師手裡拿的是什麼呀？ 你在哪裡見過紙杯？ 它是用來干什麼的？  教師小結：小朋友們知道得真多，在家裡我們用紙杯喝水，在肯德基店裡、用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便。  紙杯還能製作玩具呢！你們瞧！（欣賞圖片）這是什麼？幼兒說：……哦，是娃娃，再看看這個是什麼呢？是花，看一看，這又是什麼？是水桶。有一個小動物飛來啦，我們來看一看，是什 么？哦，是一隻可愛的小鳥。  紙杯不但可也做出這些漂亮的玩具，它還能和我們小朋友一起玩游戲呢！  二、幼兒體驗紙杯的多種玩法。  1.你們看，紙杯可以向上拋著玩，我想請我們小朋友動動你們的小腦筋想一想，還可以怎麼玩？  （頂、托、拋、投、跳、夾、滾） 引導幼兒自由嘗試各種玩法。  小結：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，？ 2.帶領幼兒體驗一個紙杯的玩法。  （1）頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。 「小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來。」（找小朋友到前面比賽） （2）投擲紙杯：右手拿紙杯，從場地一端投向另一端。 「紙杯舉上肩，用力向前投。」  （3）過小河：將紙杯六個一組擺兩排，幼兒跳過小河。 「小紙杯兩排擺，變出兩條小河來。」  「這兩條小河比較寬，小朋友們能跳過去嗎？」  「好，跳的時候要注意兩腳並緊一起跳過去，來，開始。 （4）帶領幼兒集體體驗一個紙杯的玩法。  紙杯傳球：：幼兒拿紙杯站成二列縱隊，一個一個用紙杯傳球。， 現在，楊老師就要跟我們小朋友玩一個有趣的游戲。」看！老師的手裡拿了一個什麼？現在，我們就用紙杯來傳球。

② 幼兒園自製玩教具

幼兒園簡單的自製玩具有很多，比如杠鈴、小推車、投球玩具、風車、電話筒玩具等。這些玩具製作簡單，便於孩子操作，能夠很好地鍛煉孩子的動手能力和思維能力。當然，在自製玩具的時候，要注意材料的選擇，選擇安全、無毒、無污染的材料。

1、杠鈴

准備一些PV管，一些空的瓶子或罐子等，將管的兩端分別固定好瓶或罐子，就製作成一個簡單的杠鈴了，當然選用材料不同，杠鈴大小、重量也不同，可以根據孩子實際情況來選取材料進行製作。

2、小推車

准備空的圓柱形塑料水桶或大的塑料罐子，將其頂部和底部打通，打成圓孔，插入小於圓孔直徑的PVC管，再將管的兩端分別固定兩個長度相等的PVC管，然後製作一個大寫A形框架，將固定在塑料罐或是桶兩側的管子再固定在框架中間段兩端，一個簡單的小推車就已經作好了。

3、投球玩具

利用一些廢的紙箱子，將其外面用一些彩紙粘貼裝飾的漂亮一些，在利用一些廢紙將其蹂躪成一個圓形的球，可以玩投球游戲。

4、風車

不用的牙膏盒或是類似的紙盒一個，還有準備正方形的彩紙，先將彩紙對折後再次進行對折，然後打開，順著對折出的摺痕，將其進行剪開，剪到大約離中心點五厘米距離即可，在將剪開的紙的八個角每隔一個角依次折到紙的中心位置，然後用一根小圖釘將其固定到牙膏上端位置，一個簡單的風車就做好了。

5、電話筒玩具

准備不用的紙杯子兩個和細些的繩子一根，先將紙杯底部中心處打個小孔，然後將繩子由紙杯低端外側穿入打好的孔並給繩子末端打個節，這樣一個簡單的話筒就做好了，要想話筒更美觀可以在紙杯外層圖上各種顏色或孩子喜歡的小貼畫進行裝飾。

③ 一次性紙杯能做什麼玩具

利用一次性紙杯可做的玩具相當多，比如投彈器，機器人，這兒介紹一款利用一次性紙杯做一款增加小朋友益智的玩具，紙杯運算，所需用到的材料如下：

1、寬邊的一次性紙杯5個；

2、馬克筆1隻。

一、先在三個紙杯的寬邊上分別寫上0－9的數字，注意數字的間隔距離。

④ 紙杯變廢為寶

1、 紙杯腰鼓

一、 教學背景分析

《紙杯腰鼓》是山東省小學勞動教材五年級下冊第一單元的內容。學生從一年級就開始學習簡單的工藝製作，已經了解了部分工藝製作的基本知識，同時，學習廢舊物品的再創造是勞動課教材學生學習的內容，大部分是學生日常生活中常用到的技術，需要學生學會觀察、合作與自學探究，所以，在勞動課中，學生大部分具有小組合作學習的能力，能夠共同探究製作方法，進行合作實踐。因此，本課採用合作探究的學習方式，讓學生觀察實物和流程圖，找到玩具的製作方法，讓學生在設計中鍛煉動手動腦的能力，培養創新意識，不斷地提高自己發現美、創造美的能力。

二、 教學設計思路：

本節課以課堂實踐為主，重在讓學生動手實踐，以採用示範操作、模仿練習為宜，並配合以談話、討論、講授、練習法等方法。我的教學設計思路是這樣的：第一步，情境導入。播放安塞腰鼓的表演場面（課件），激發學生的學習興趣，展示腰鼓作品，提出問題，激發學生製作的興趣；第二步，講授新課。首先要學生觀察做好的紙杯腰鼓。然後示範製作過程，讓學生口述製作步驟。第三步，學生動手操作。此處要充分發揮學生的合作探究作用。第四步，探究創新。學生觀看紙杯的其他作品，進行再創造。課上構思，課下製作。

三、 教學目標

1、 通過本課的教學，使學生學會利用廢棄材料製作紙杯腰鼓，享受變廢為寶的樂趣。

2、 鍛煉學生動手動腦的能力，培養創新意識，發掘學生發現美、創造美的能力。

四、 教學重點和難點：

教學重點：學會利用廢棄材料製作紙杯腰鼓的方法。

教學難點；開闊知識面，探究創新，培養學生的發散思維。

五、 教學器材：

教具准備：課件、腰鼓圖片、大號紙杯、剪刀、膠水、記號筆、水彩筆、雙面膠、黃牛皮紙、即時貼、紅色絲帶。

學具准備：大號紙杯、剪刀、膠水、記號筆、水彩筆、雙面膠、黃牛皮紙、即時貼、紅色絲帶。

六、 教學過程：

（一） 激情導入：

同學們喜歡看錶演嗎？下面，請大家欣賞一段精彩的民族舞蹈，邊看邊思考：這個表演中最吸引你的是什麼？（播放安塞腰鼓大型表演場面）指名交流（腰鼓）。

1、師總結：每到歡慶的節日，人們都會打起腰鼓，扭起秧歌，來表達自己喜悅的心情。今天，老師帶來了一個腰鼓作品，請大家仔細欣賞。

2、課件展示腰鼓圖片及安塞腰鼓的背景資料，同學們看它和真實的腰鼓有什麼不同？你知道他是用什麼製作的嗎？（生交流）它又是怎樣製作出來的呢？今天這節課，我們就一起來研究這個問題，好嗎？（板書課題）

（展示實物和資料，並引導學生欣賞，使學生產生強烈的民族自豪感，調動學生的積極性，使學生躍躍欲試。）

（二）、仔細觀察，獨立分析。

1、出示已做好的紙杯腰鼓，讓學生直觀地觀察腰鼓的外形，對其有一個整體的了解，並通過觀察、討論，分析腰鼓的製作工具和製作方法。

2、學生在小組內進行交流。

（教師展示做好的腰鼓，在學生欣賞的過程中，引導學生把設計思路由復雜過渡到簡單，降低了製作難度，提高了製作興趣。同時，讓學生在小組內觀察、討論、分析腰鼓的製作工具和製作方法，為學生的學習腰鼓的製作奠定了基礎。）

3、討論匯報，學生敘述本組討論總結得出的製作方法和步驟。

4、課件出示紙杯腰鼓的製作步驟，讓學生通過觀察來了解自己分析的製作方法步驟是否正確，科學。

5、請學生把看後理解的方法步驟進行口述，教師及時提出要點及注意的問題。

（培養學生的觀察能力、分析能力和判斷能力。）

（三）、練習鞏固，加深印象。

1、師：請大家利用課前已經准備好的工具，根據剛才我們一起探究出來的要求獨立完成腰鼓的製作。在製作規范、正確的前提下，看誰做得又快又好。

2、學生製作過程中，教師巡迴指導，及時糾正錯誤的做法。

3、提出問題，解決問題。

師：大家在製作過程中，遇到難題了嗎？如果有，可以提出來，大家一起探討一下。

（四）、探究創新、課題延伸。

在收集起學生的作品後，評評比比，看誰的腰鼓做得最漂亮。同時提出，如果再進行改進，會更加完美。知識的延伸有助於學生深入分析和再創造，使學生養成對任何問題都深入探究的良好習慣。同時還要展示用紙杯製作的其他物品，開闊學生的知識面。提示學生，廢舊物品還可以製作什麼，鼓勵他們課下自己嘗試製作。

板書設計：

1、紙杯腰鼓

步驟：畫圓——剪鋸齒——粘貼——剪長方形——貼外壁——修剪——裝飾——完成

欣賞評議作品

動手製作實踐

觀察分析方法

交流反饋信息

拓展延伸

巡迴指導

參與點撥

創設情境

評議欣賞，探究創新

仔細觀察，探究方法

啟發引導，激情導入

學生活動

教師活動

教學程序

動手嘗試，鞏固實踐

七、 教學參考：

安塞腰鼓

是一種獨特的民間大型舞蹈藝術，有2000年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飆，展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格，張揚出其獨特的藝術個性。豪邁粗獷的動作變化，剛勁奔放的雄渾舞姿，充分體現著陝北高原民眾憨厚朴實、悍勇威猛的個性。早在1986年，安塞腰鼓就榮膺首屆中國民間舞蹈大賽最高榮譽，近年來，它先後在第十一屆亞運會開幕式、香港回歸慶典等大型活動中表演，並赴日本進行表演。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴的氣勢，精湛的表現力令人陶醉，被稱為「天下第一鼓」。1996年，安塞縣被國家文化部命名為「中國腰鼓之鄉」。

八、 教學評價設計:

學生學習效果的評價可以採用自我評價、學生評價和教師評價相結合的方式，以學生在 活動中的表現，包括參與學習的態度，思考問題的靈活性等方面，以及對作品的認可程度為評價標准（評價表項目同上自評表）。

教師教學的效果評價，主要從教學活動的組織形式，學習指導的范圍和有效程度、調控的有效程度等方面進行。

⑤ 一次性紙杯可以做什麼科技小製作

1、一次性紙杯最簡單的科技小製作就是土電話。
2、就是將兩個紙杯用一根線串上，線的兩端各有一個紙杯，線要長一些，這樣小朋友們就可以「打電話」了。

⑥ 如何用兩張A4卡紙,一隻紙杯,一雙筷子6根皮筋做一個簡易飛行器

摘要 先製作飛行器部分。找一本書，將水筆放在書上筆尖朝外，紙杯開口朝上，放在靠近筆尖的地方

⑦ 如何製作簡單又有趣的手工玩具

介紹一個簡易的兒童手工製作——轉轉大風車。孩子們，動起手來，咱們一起給自己做個大風車吧！准備好一個牙膏盒和一張彩色紙。將彩色紙捲成錐體。吸管兩頭如圖一樣粘上方形的彩色紙。用圖釘從吸管中間串起來，形成十字形，做成風葉。牙膏盒豎放，錐體粘到頂部。做好的風葉再用圖釘串到錐體上。簡單好用哦，趕快自己動手哦！

⑧ 紙杯可以做成什麼玩具

做成「紙杯飛碟」，很好玩，還啟發創造力。