解壓木偶人教學

1. ipad上暴打布偶人的游戲是什麼

ipad上暴打布偶人的游戲是暴擊木偶人。暴擊木偶人是一款輕松有趣的解壓游戲。生活中遇到了煩惱無法解決，內心的憤懣找不到發泄的渠道，暴擊木偶人是一個不錯的選擇。游戲的玩法很簡單，就是簡單地毆打木偶人，你可以選擇多種武器與工具。

暴擊木偶人游戲介紹

暴擊木偶是一款能夠讓我們充分釋放心中壓力的休閑小游戲。生活之中你可能會經歷各種各樣的事情，這些事情可能會將你壓得踹不過氣來，我們只需要和這些木偶人進行互動，使用各種不同的武器來攻擊這些木偶人，超爽快的打擊音效絕對能夠讓你放鬆一些哦。

武器的種類非常的多，玩家們可以使用金幣來進行解鎖。打擊感非常的棒，帶給玩家們十分爽快的感受。完全沒有時間的限制，玩起來非常的輕松。

提供了一些免費的道具讓你來盡情的使用，你都可以選擇。多種新穎的玩法在這里嘗試，讓你擁有更多新鮮的體驗。一旦被壓力所束縛，你的內心將會游離在崩潰的邊緣，想辦法來減壓吧。

2. 晚會上，適合一家三口玩的現場游戲

大富翁，飛行棋
鬥地主
三人合作游戲，是三人之間互相幫助、配合、互相忍耐、服從和相互對抗的一種游戲，可培養學生機智、勇敢、頑強、果斷的意志品質。在游戲中能動地轉化角色、融入創設情境的氛圍，增強丁競爭性、情節性、趣味性、深受學生的喜愛。本文幾則游戲分為三人接力游戲和三人對抗游戲。
一、「穿拖鞋」接力
「拖鞋」的製作：用「塊長約1m，寬約15cm的木板，在板上前後釘有三條套腳的帶子。
三人左腳同穿在一塊木板上，系好帶子，右腳同穿在另一塊木板上，同步前進。 (圖1)
二、開「汽車」接力
A、B、c三人前後同方向站立，A站最前面用有了握B向前抬起的右腳踩，B左手扶A肩上，以右手握C向前拾起的右腳踝，C左手扶B肩上。A走，B、c單腳跳。
注意事項：A的速度不應太快，要注意與B、c的配合協調，最好用喊口令來配合。 (圖2)
三、「拖車」接力
A向學站前．D、c兩同學站後成三角形，B、(：兩人內側一隻腿支撐，將外側腿向前舉起，由前面的A用雙手分別握住B、c從後面伸出的腿的踝關節，B、C用雙手扶A雙肩。A走，D、c單腳跳。
(圖3)
四、抬「轎子」接力
A、B兩同學兩手交叉相握，C同學兩手扶兩同學內側肩，兩腿分別伸入A、B同學兩臂中、臀部坐在A、B兩同學交叉的手上。(圖4)
五、運「傷員」接力
A、B兩同學相對抗手站立，C仰卧在A、B拉起的手臂之上，兩手扶A、B同學內側肩。(圖5)
六、坐「飛機」接力
A、B相對拉手站立，C俯卧在A、B拉起的手臂之間，腹部緊張，上體和下肢應伸直，保持平衡。
注意事項：此游戲對手臂力量要求較高，俯卧的同學應選體重較輕者，或小組三人身高、體重懸殊不要太大。(圖6)
七、五足接力
A、B並肩站立，內側手互握，C在中間，兩手扶A、B肩上，以右腿站立，左膝掛在A、B牽著的手上，A、B向前跑時，C用單足跳。(圖7)
八、「木偶人」對抗性游戲。
A、B兩人雙腳前後錯開，面對面站立，C在中間，面對方向與兩側人方向呈垂直。C應全身肌肉收緊，直挺挺，硬梆梆的像個小木偶，A、B用雙手托住「木偶」左右側倒，再將其推到對面，「木偶人」在兩人中間，左右倒來倒去。也可中間人轉1/4周，前後倒，兩旁人將其接住、推出，「小木偶」前後倒來倒去。(圖8)
注意事項：
1，此游戲因強度不大，可作為准備活動和放鬆活動；
2，「木偶人」練習時應隨時緩沖、注意協調三人之間控制力。
三人游戲教學建議：
1)對低年級同學可只介紹或採用其中2~3種方法進行練習。
2)在教學時，也可簡單介紹幾種游戲的特點和用途。如四、五兩種接力游戲方法用於實際生活中一般傷病員的搬運，讓學生學會一些救護常識。
3)在練習中，可每次介紹一種，也可介紹幾種進行練習，也可規定幾種方法，讓各級中的每三人小組選5)三人之間角色應不停地互換k;.m,;.

3. 幼兒園音樂活動教案

作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？以下是我收集整理的幼兒園音樂活動教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園音樂活動教案 篇1

活動目標:

1.喜歡音樂活動,對音樂活動感興趣。

2.感受和體驗木偶跳舞的特點。

3.能根據圖片,在音樂的伴奏下,較協調的做出相應的動作。

4.知道與朋友互換,可以得到更多的本領。

活動准備:

人體圖;不同姿態{可以互相調換}的木偶圖若干;紅.黃手腕套{與幼兒人數相等};彩色筆;音樂。

活動過程:

一、引導幼兒感受木偶人跳舞是怎樣的.

1「老師最喜歡跳舞,現在老師跳給你看.」教師隨音樂跳舞,「喜歡可以和我一起跳.「你有什麼感覺?」

2「剛才老師跳的舞和我們平時跳舞有什麼不一樣?」從動作上引導幼兒區分木偶和小朋友跳舞的不同。

3「木偶人跳舞哪會動?」結合幼兒的發言,教師在人體圖上作記錄.並豐富幼兒的知識:骨頭和骨頭連接的地方叫關節。

4「為什麼木偶人只有關節在動?」告訴幼兒它沒有生命,是用木頭做的,而我們人有生命,挑起舞來就非常好看。

5請幼兒和老師一起跳,「除了剛才做的,你還想做什麼?」鼓勵幼兒做出不一樣的動作來.感受木偶跳舞的動作特點。

二、進一步體驗木偶人跳舞,學習看圖做出相應的動作。

1「今天,我還請來了一位小客人,他哪裡有些特別?」引導幼兒發現木偶身上有兩種顏色,並請幼兒根據木偶的特點,給小木偶取名字。

2「小木偶要求你們也象它一樣,一邊紅,一邊黃.」請幼兒自己戴上手腕套,並和小木偶對比,是否一樣.並和老師一起在音樂的伴奏下嘗試看圖做動作。

3「你們的後面也有許多的小木偶,去找一個做好朋友吧.」請幼兒看自己的圖片做動作,並互相學習。

4「小木偶還會變身呢.」請幼兒和身邊的小木偶變身,並做動作,告訴幼兒和更多的小朋友交換,可以學到更多的動作。

三「小木偶累了,我們輕輕把它請下來,好嗎?」幼兒再次和老師一起跳舞,離開活動室。

活動後的反思:

活動體現了學科的'整合,它能給幼兒綜合整體的知識,從「小木偶」動態的東西進入,把肢體語言,區分左右手,習慣的培養，非常自然的整合進去,體現了師生互動,克服了以往模仿和跟著老師做的模式,充分調動了幼兒學習的主動性,願意親自嘗試,幫助幼兒在活動中體驗了成功的快樂。

幼兒園音樂活動教案 篇2

活動目標

1、欣賞並感受歌曲《魚兒的夢》優美的旋律和意境，初步學唱歌曲。

2、能大膽地運用肢體語言表現對歌曲的理解。

3、能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

教學重點、難點

教學重點：欣賞並感受歌曲優美的旋律和意境，在理解歌曲的基礎上，能自由創編動作，表達出歌曲的情感。

教學難點：在理解歌曲的基礎上，能自由創編動作，表達出歌曲的情感。

活動准備

1、ppt 課件

2、鋼琴伴奏

3、頭飾

活動過程

一、開始環節：音樂游戲：引起興趣，教師彈奏歌曲，幼兒欣賞小魚游。聽了這段音樂，猜一猜小魚在干什麼？

二、基本環節：欣賞並理解歌曲

1、理解：魚兒玩了，玩了一天水，池塘媽媽懷里睡。

2、理解：天上星星，星星落下來，給它蓋上珍珠被。天上的星星掉下來為魚兒蓋了一條怎樣的被子呢？你們小時候媽媽是怎樣為你們蓋被子的？

3、理解：呣~~呣~~風兒唱著搖籃曲，輕輕吹呀慢慢吹。

風兒唱了一首什麼歌？ 教師哼唱，引導幼兒一同哼唱。

為什麼風兒要輕輕吹、慢慢吹？請你來學著風兒輕輕吹、慢慢吹，哄小魚入睡。

4、理解：魚兒夢中，夢中看見了，媽媽在親它的嘴。在夢里，小魚好像夢見魚媽媽回來了，它在干什麼呢？我是魚媽媽，你們都來做做魚寶寶。（背景音樂，教師與幼兒互動）

5、你們覺得魚兒的夢美不美？哪裡最美？這首歌的名字就叫做《魚兒的夢》。

三、結束環節：讓我們一起來唱一唱這首優美的歌曲吧，再次欣賞鋼琴伴奏，哼唱時要輕輕的、柔柔的。

四、延伸環節：我們變成一條條小魚，聽著優美的音樂，做做魚兒的夢吧。

教學反思

這是一首很優美的歌曲，講述的是：在一個美麗的池塘里，生活著一群可愛的小魚。到了晚上小魚玩累了，就在池塘媽媽的懷抱里睡覺，天上的星星眨著眼睛看著他們，星星的影子映照在水面，好像給小魚蓋上了一床珍珠被。風兒輕輕地吹，就好像在為小魚唱搖籃曲。小魚甜甜的睡著了，夢中看見了媽媽在親吻他。

本節課的重點是：欣賞並感受歌曲優美的旋律和意境，在理解歌曲的基礎上，能自由創編動作，表達出歌曲的情感。我通過講述故事——提問理解——學唱歌曲——自由創編，突破本節課的難點。在最後創編環節，幼兒都很能幹，分別創編了：小魚游泳、小魚睡覺、星星眨眼睛、小魚蓋被、風兒唱歌、小魚做夢等。

在上課過程中，我發現了一個問題，幼兒對於這種很優美的歌曲，唱的時候不是把握的很好，他們往往不是唱得太大聲，就是唱得太小聲，找不到一個平衡的點。

針對這個問題，在以後的課程中，我要多讓幼兒身臨其境的感受歌曲的意境，讓他們能不知不覺用優美、動聽的聲音唱出來。而且要讓他們感受不同曲風的歌曲。

幼兒的肢體語言發展的不錯，能用不同的好看的動作來表現歌曲的內容。

小網路：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀幹部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬於脊索動物門中的脊椎動物亞門。

幼兒園音樂活動教案 篇3

教學目標

1、理解歌詞含義，學會演唱歌曲。

2、感受歌曲3/4拍的舒緩和優美。

重點難點理解歌詞含義，學會演唱歌曲。

環境與材料1、帶幼兒到戶外找一找小草，曬一曬太陽，觀察周圍景色的變化，感受春天的來臨。

2、音樂錄音帶。

重點指導感受歌曲3/4拍的舒緩和優美。

一次備課

一、談春天

現在是什麼季節了？你是怎麼知道的？

二、說歌詞

1、教師朗誦歌詞，幼兒傾聽。

2、請幼兒兩兩一組，互相拍手打擊節奏說歌詞。

三、聽歌曲

1、教師放錄音，請幼兒聽一聽歌曲里唱的是什麼。

2、教師引導幼兒用各種形式為歌曲拍節

奏。如：①強拍拍手，弱拍拍腿；②強拍拍手，弱拍拍頭；③全體幼兒圍成圓圈並

逆時針轉身強拍拍手，弱拍拍前面小朋友的後背；④全體幼兒將左手放在腿上，手心朝上強拍拍自己的左手，弱拍拍右邊小朋友的左手

幼兒每聽一遍歌曲，就換一種排擊方式，在拍節奏的過程中，教師引領幼兒跟唱。幾遍之後，幼兒在不知不覺中學會了這首歌曲。

三、唱起來

1、教師彈琴，請幼兒齊唱歌曲。

2、變換演唱形式。如：表演唱、分組合唱、加入打擊樂演唱。

幼兒園音樂活動教案 篇4

活動准備：

《一條魚水裡游》歌譜

活動目標

讓幼兒懂得歌詞大意。

學會演唱歌曲。

教學過程

1、教師先給幼兒邊彈邊唱

師：我們來學一首關於魚的兒歌，老師先唱一遍，請你們來欣賞!來源：

師：這首歌的意思是不是朋友多在一起玩開心啊。

2、先教幼兒熟讀記住歌詞

師：這首兒歌是不是很好聽啊!咱們先來學歌詞，歌詞記住了才能流利的唱。

3、學演唱兒歌

師：老師邊彈邊唱一句，小朋友也學老師唱一句。

師：小朋友們學會後，我們在整體演唱。

4、小結

在幼兒學習中，要提醒歌詞的先後順序，教學中多次重復演唱。在歌唱時要及時糾正錯誤，多表揚幼兒，讓孩子更有積極性。

活動延伸

1、學習這首兒歌的舞蹈

2、讓幼兒邊唱邊跳

幼兒園音樂活動教案 篇5

活動目標

1．感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學會唱歌。

2．在老師的提示下，探索使用圖示理解、記憶歌詞。

3．體驗通過自己探索學會唱歌的快樂。

活動准備

圖譜每人一張

活動過程

一、導入活動。

師：現在是什麼季節是啊？（春天）

老師帶來一首很好聽的曲子，叫《歌唱春天》。請小朋友一邊聽，一邊回憶一下，聽了這首曲子你好像看到了春天的什麼景象。仔細聽。

二、學唱歌曲。

1．感受歌曲旋律。

（1） 幼兒聽樂曲。

提問：聽了這首曲子，你感覺怎麼樣？你覺得看到了春天的什麼景象？

（2） 觀看教師隨音樂舞蹈一遍。

師：剛剛老師把小朋友說的東西都編成了一些動作，請你們一邊看，一邊來猜一猜，這些動作可能是什麼意思。

2．學唱歌曲《歌唱春天》

師：剛剛我們聽了春天的曲子，也看了老師做的春天的動作，那下面老師來唱一首春天的歌，名字叫《歌唱春天》。

（1）老師范唱歌曲。

提問：你聽到了什麼？

師：看來這首歌曲有一定的難度，有什麼好辦法能盡快學會？大家想想以前用過什麼方法學唱歌的。

今天老師教你們一個新的方法，看看是什麼方法？

（2）學習使用圖譜記憶。

師：看這張紙的最上面，寫這什麼字。（題目）

這張紙從哪開始看呢？（從圖一開始看，一在哪？在下面。）

A．聽老師唱，嘗試用手指圖，記憶歌詞。

師：下面聽老師唱，請小朋友用手指，我唱第一句，你們就指第一個格子，唱最後一句，就要全部指完。好，我們來試一試。

要邊聽，邊看，邊想，看看有什麼看不懂的地方？一會可以提問。

師：聽完了，來，看看有什麼不懂的地方！（幼：有空白的地方）

把空白格子的數字，報上來！（6.7.8.11.12）

師：怎麼多空白的地方，那空白的地方，我有沒有唱？

看看這張圖片，空白的地方在哪裡？（下面） 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道

師：還有什麼問題吧？好，沒問題了，我來問，第一個格子子什麼意思？（嘿，啦啦啦）

幼兒園音樂活動教案 篇6

【活動目標】

1、通過聽、唱、說、演和游戲欣賞感受歌曲《下蛋啰》，從而表現出對小動物的喜愛之情。

2、學習模仿歌曲《下蛋啰》的襯詞韻律節奏xxxx x|xxxx x|xx xx|xx x|。

3、鼓勵幼兒積極地參與活動，能大膽地表現自己。

【教學重點】

通過聽、唱、說、演和游戲欣賞感受歌曲《下蛋啰》，從而表現出對小動物的喜愛之情。

【教學難點】

能掌握歌曲中的襯詞（gegegege da gegegege da）要求不多唱不少唱。

【活動准備】

flash動畫、圖譜、節奏卡、場景布置、雞蛋若干、草窩每人一個。

【活動過程】

一、導入活動，激發興趣。

師：今天天氣真好，我帶你們到小雞家裡去做客好嗎？看，誰的家到了？你們知道雞爸爸是怎樣叫的呢？雞媽媽又是怎樣叫呢？

二、欣賞歌曲《下蛋啰》

1、教師演唱歌曲，並用flash演示母雞下蛋的情景。

2、師：母雞是怎麼下蛋的？母雞坐在哪裡下蛋？為什麼要坐在草窩里下蛋？下蛋時為什麼它臉要漲得通紅？（用勁）雞媽媽還可以做什麼動作把雞蛋生下來？（再聽一遍歌曲）。

三、學習歌曲《下蛋啰》的襯詞韻律節奏

1、你們覺得歌里哪一句最好聽最有趣？（完整聽flash的節奏）。

2、教師引導幼兒邊看圖譜邊有節奏地說唱。（分兩部分進行練習，強調不多唱也不少唱）。

3、演示flash節奏圖譜，幼兒模仿節奏說唱。（引導幼兒用肢體模仿母雞開心的動作與表情）

師：出示草窩、交代規則：唱得像母雞媽媽一樣的不多也不少，就會獎勵一個草窩學做母雞下蛋了。

四、游戲：分角色對唱。

現在我們都有草窩了，請所有的小母雞一塊來下蛋吧，你們可以用自己喜歡的動作來表演。我做大母雞來（唱詞），你們唱（母雞叫聲），比一比，哪只小母雞下得蛋最多。母雞們辛苦了，我們快把喜事去告訴其他小朋友好嗎。

4. 三個人可以玩什麼游戲呢

大富翁，飛行棋
鬥地主
三人合作游戲，是三人之間互相幫助、配合、互相忍耐、服從和相互對抗的一種游戲，可培養學生機智、勇敢、頑強、果斷的意志品質。在游戲中能動地轉化角色、融入創設情境的氛圍，增強丁競爭性、情節性、趣味性、深受學生的喜愛。本文幾則游戲分為三人接力游戲和三人對抗游戲。
一、「穿拖鞋」接力
「拖鞋」的製作:用「塊長約1m，寬約15cm的木板，在板上前後釘有三條套腳的帶子。
三人左腳同穿在一塊木板上，系好帶子，右腳同穿在另一塊木板上，同步前進。 (圖1)
二、開「汽車」接力
A、B、c三人前後同方向站立，A站最前面用有了握B向前抬起的右腳踩，B左手扶A肩上，以右手握C向前拾起的右腳踝，C左手扶B肩上。A走，B、c單腳跳。
注意事項:A的速度不應太快，要注意與B、c的配合協調，最好用喊口令來配合。 (圖2)
三、「拖車」接力
A向學站前.D、c兩同學站後成三角形，B、(:兩人內側一隻腿支撐，將外側腿向前舉起，由前面的A用雙手分別握住B、c從後面伸出的腿的踝關節，B、C用雙手扶A雙肩。A走，D、c單腳跳。
(圖3)
四、抬「轎子」接力
A、B兩同學兩手交叉相握，C同學兩手扶兩同學內側肩，兩腿分別伸入A、B同學兩臂中、臀部坐在A、B兩同學交叉的手上。(圖4)
五、運「傷員」接力
A、B兩同學相對抗手站立，C仰卧在A、B拉起的手臂之上，兩手扶A、B同學內側肩。(圖5)
六、坐「飛機」接力
A、B相對拉手站立，C俯卧在A、B拉起的手臂之間，腹部緊張，上體和下肢應伸直，保持平衡。
注意事項:此游戲對手臂力量要求較高，俯卧的同學應選體重較輕者，或小組三人身高、體重懸殊不要太大。(圖6)
七、五足接力
A、B並肩站立，內側手互握，C在中間，兩手扶A、B肩上，以右腿站立，左膝掛在A、B牽著的手上，A、B向前跑時，C用單足跳。(圖7)
八、「木偶人」對抗性游戲。
A、B兩人雙腳前後錯開，面對面站立，C在中間，面對方向與兩側人方向呈垂直。C應全身肌肉收緊，直挺挺，硬梆梆的像個小木偶，A、B用雙手托住「木偶」左右側倒，再將其推到對面，「木偶人」在兩人中間，左右倒來倒去。也可中間人轉1/4周，前後倒，兩旁人將其接住、推出，「小木偶」前後倒來倒去。(圖8)
注意事項:
1，此游戲因強度不大，可作為准備活動和放鬆活動;
2，「木偶人」練習時應隨時緩沖、注意協調三人之間控制力。
三人游戲教學建議:
1)對低年級同學可只介紹或採用其中2~3種方法進行練習。
2)在教學時，也可簡單介紹幾種游戲的特點和用途。如四、五兩種接力游戲方法用於實際生活中一般傷病員的搬運，讓學生學會一些救護常識。
3)在練習中，可每次介紹一種，也可介紹幾種進行練習，也可規定幾種方法，讓各級中的每三人小組選用不同的方法組合完成練習，以增加趣味性。
4)每次游戲前應讓同學互相配合練習1-2次。
5)三人之間角色應不停地互換。

5. 如何DIY木偶人方法圖解

製作過程中能獨立思考,克服困難,完成作品,體驗成功的快樂.\x0d准備：鉛化紙,水彩筆、油畫棒、剪刀、針、線、筷子.\x0d（1）分別畫出身體、四條腿.\x0d（2）用剪刀按線剪好身體、四條腿.\x0d（3）用線把四肢釘在身體相應部位,四肢的另一頭用線牽拉著與筷子連接起來.\x0d敲毛坯：根據事先設計的圖形打好毛坯,這是第一道功序,很考驗基本功.毛坯製成之後,再放置一段時間,待其自然晾乾,就可以開始修光——把表面磨平.\x0d打底：一如化妝打粉底,主要是為了處理木頭天然的小氣孔、小毛刺.每打一層底就要再拋一次光,完成一個木偶一般要打七八次底,拋七八次光.\x0d上彩：製作提線木偶一般上京劇彩妝.現代木偶師傅多用油彩,以前只能用粉彩,對工藝的要求更高.\x0d開相：在已上彩的木偶臉部仔細畫上眼睛、眉毛、嘴巴.一個木偶毛坯可以一樣,但此時就可以畫出喜怒哀樂,畫出不同的角色.\x0d最後的細節：木偶頭做好之後,還要栽上頭發、鬍子,配上頭盔魁、衣帽.真正的藝術品往往在這最後的細節處亦精心雕琢.\x0d工具：最主要的工具是雕刀,日常用到的也需30多種.

6. 弄壞木偶人的游戲是什麼游戲^

瘋狂木偶人

7. 如何製作手工木偶人

工具：硬板紙、鉛筆、記號筆、蠟筆、剪刀、鐵絲、打孔器、兩支筷子、針釣魚線、膠水。

1、畫好木偶。將紙板紙鋪在飛機上，畫出木偶身體的每一部分。這包括兩條胳膊，兩條腿，軀乾和頭。

8. 狂扁木偶人怎麼解鎖血包

完成任務。狂扁木偶人是一款趣味十足的冒險闖關、休閑解壓小游戲，當玩家通過新手任務後，系統會自動發放血包皮膚到玩家的郵箱里，領取裝扮即可使用，游戲中呆萌的木偶，簡約的背景畫面，進入游戲中玩家可以盡情的體驗游戲過程，發泄自己的各種壓抑情緒。