老師趣味活動解壓

A. 教師節新穎的活動（具體）

教師節活動方案

活動主題：

老師，節日快樂

活動目的：

培養學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。

活動准備：

1、懸掛橫幅「老師，祝您節日快樂」。

2、進行以感謝師恩為主題的國旗下講話。

活動形式：

1、發動隊員商量策劃一個慶祝活動方案

（1）、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或通過手機發一條簡訊，哪怕只有「教師節快樂」這短短的幾個字，都可以表達自己對老師的祝福。

（2）、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。

（3）、自己製作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。

（4）、見到老師時送上一聲親切的問候。

（5）、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的字。

（6）、認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業。

2、舉行一次「老師，節日快樂」的主題隊會。

3、下面的也可以參考：
1、說一說。「我最想對老師說的一句話」活動：說出你內心最想對老師說的話，也可寫在賀卡上，並親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班徵集5句，於9月3日上交）

2、編一編。請各班編一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想像，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特

色，渲染節日氣氛。（第二周評比）

3、做一做。自己動手，製作賀卡，送上對老師的祝福。（每班徵集5張，於9月3日上交）

4、寫一寫。在這一年一度的教師節即將來臨之際，希望有興趣的小記者拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。（四年級每班徵集2—3篇，於9月5日上交）

5、演一演。開展「濃濃尊師意 款款愛生情」為主題的主題隊會，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班級2位老師參加活動。

6、擬：播一播。大隊部通過小梨花電視台做一期《謝謝你的愛》教師節專題短片

B. 老師帶學生體驗收小麥解壓，你覺得對高考生有幫助嗎

炎炎夏日，已然到來。高三的學生們，正在奮力備戰，屬於他（她）們的一片美好的未來！但同時，壓力，自然，也是隨之而來！也正因此，為了奮戰的孩子們，老師和家長們也是「盡出奇招」，為孩子們加油助威，緩解壓力！就比如說，近些天，某些中學的高三學子們就在校園里收割小麥。那麼，你們覺得，對高考生，有幫助嗎？

麥子收割完了，孩子們的作戰，也隨之而來，希望就在這勞作之中，在這緊張而又有序的日子裡，伴隨著的是收獲的喜悅。

為高三學子們加油！

C. 一位高三老師給全班發哆啦A夢解壓！你還知道哪些有效的解壓方式

說起高考，相信很多人都深有體會，那真是一段昏天暗地的日子。走路的時候在想知識點，睡覺的時候在回憶老師講課的內容，吃飯的時候跟同學討論的也是學習。有人說高三的學生上知天文，下知地理，這話說的一點沒錯，那時候的作業都是一堆一堆的。所以說高三的壓力也是最大的，擔心自己學習不好，考不上好的大學，也擔心自己考試時會發揮失常，幾年辛苦全白費。眼看著就要高考了，雲南昭通一名高三老師給班裡的每個孩子買了一個哆啦A夢，老師希望這個可愛的藍胖子可以幫孩子們實現夢想，同時也是為了緩解孩子們平時緊張的學習壓力，給孩子們一點娛樂。

壓力大的時候自己做斷舍離也是很好的減壓方式，把不要的東西扔掉，就像把心裡的壓力扔掉一樣，當東西清理得差不多了，壓力也得到釋放了。所以心情不好或壓力大的時候，可以整理東西。所有的壓力都是一時的事，回過頭來，這些壓力可能不值一提，所以不必因為壓力跟自己較真。

D. 如何給身為教師的自己解壓

（一） 認識自己，樹立正確的目標。作為教師，應該正確的認識自己，對自己的能力、行為和性格特點進行積極評價，正確對待自己的長處和短處，不受他人的左右，積極自我調整，拿得起，放得下。給自己樹立一個體現自身價值的奮斗目標，並努力去實現，建立良好的人際關系，努力做一個受學生歡迎的好老師。

（二） 把握情緒，提高自我調節能力。1、自我安慰，學會放棄，人生的歷程就是不斷作出選擇的過程，選擇就要有所取捨，選擇與放棄並存。2、樂觀豁達，學會遏制，合理宣洩。樂觀是促進身心健康的一劑良葯。只有一個樂觀的心態來笑對困難，才能有機會重新恢復心理平衡，才能以健康的心態直面人生。合理的宣洩是教師心理挫折的一副良葯，學會宣洩也是教師維護身心健康的有效方法。只要宣洩合情合理，則有益健康，定會「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」。

（三） 完善個性，成為學生心目中的好老師。
1、讀書明理，學富五車。作為21世紀的教師，「學富五車，才高八斗」才是立身之本，不僅要掌握系統化的相關學科，熟練駕馭現代化的教學手段，靈活運用教育學、心理學引導學生高效學習，同時要清醒認識到，不斷學習是社會發展的趨勢，活到老，學到老。

2、豁達虛懷，善解人意。教師的胸懷應像包容百川的大海，對待學生永遠充滿愛和寬容，尊重學生的個體差異和不同需求，平等對待每一個學生，多一份感情，多一份理解。

3、陶冶情操，保持身心健康。教師是世界上受到「最嚴厲的監視」的人，因為你的一言一行，一舉一動都會給學生以深刻印象，甚至影響他的一生。教師應該掌握衛生知識，發揮主觀能動性，在良好性格的基礎上正確處理好生活所遇到的事情以及人與人之間的關系。學會贊許接納他人，善於發現和肯定別人的長處，從別人身上學習和汲取營養來提高自己。遇事樂觀，學會調節情緒，努力養成良好的心理狀態。堅持鍛煉身體，保持充沛體力和精力，促進身體和心理的健康。

（四） 遵紀守法，不越雷區。不體罰學生，不要經常性、習慣性的譏諷於挖苦學生，以免傷害到學生的精神世界，這是對學生純潔心靈的摧殘。心罰比體罰更容易給學生帶來巨大的心理傷痛。不要全盤職責，不要冷漠對待或孤立學生，不要老算舊賬，或恐嚇威脅。要理解和了解學生的心理，根據他們的心理需求，因勢利導地幫助學生度過求學的階段。

E. 江西上饒一女老師跳猩猩舞為學生解壓，你如何看待女老師的行為

江西上饒的這位女老師為了給學生們解壓，在課堂上跳起了猩猩舞，讓學生們瞬間激動不已，達到了解壓的目的，這樣的老師真的是特別暖心，情商高，特別貼心，能夠理解學生的心情，有這樣的老師真是學生的幸運，考試成績好有老師一半的功勞！

我個人認為，師生之間這種親密而充分互相信任的關系，才是最美好的師生關系，師生間人格在互相感化，習慣也是互相鍛煉，坦誠自然的相待才是最美好的一段師生情！

F. 學校老師團建活動有哪些

1、趣味運動會
2、健步走
3、游園會

G. 孩子上初中壓力太大，學校和老師該怎麼開展活動緩解

學習壓力是中學生的主要壓力源。中學時期的學生學業任務重、科目多，對自學能力的要求高，再加上考試及家長的期望，很容易產生壓力。一些學生對考試的反應就是緊張、焦慮、想逃避，對考試排名有畏懼之心，造成了巨大的心理負擔。家長對學生考試排名的過度關注及期望也讓中學生的壓力很大。

適當緩解壓力之後，會激發孩子的自信心，自信心幫助孩子積極陽光地面對生活。更專注自身內部的發展，擁有抵抗外部環境的能力，這種能力會讓孩子越來越堅強，更能獨自勇敢面對環境改變帶來的恐懼，更加努力去適應環境。自信心在我們的一生的成長中能給我們帶來能量，所以，適當緩解壓力之後，孩子的自信心對他們成長的幫助非同小可！

H. 可以放鬆解壓的室內娛樂活動有哪些

把心思放到自己感興趣的事情上，讓自己放鬆，想想自己小時候和小夥伴玩耍的歡樂時光，能讓你放鬆忘掉煩惱！

要大膽去想像

通過想像一個所喜愛的地方，如大海、高山或自家的小院等放鬆大腦。把思緒集中在所想像東西的「看、聞、聽」上，並漸漸放鬆，由此達到精神放鬆。另外一種方法是想像自己在一個封閉的密室中，這里充滿了你各種煩惱和壓力，然後想像自己把煩惱和壓力都留在密室中，自己輕松地從密室出去，享受大自然，緊緊地把密室鎖起來。

I. 老師帶小學生跳熱曲解壓，你遇見過這種好老師嗎

我遇到過這種老師，並且我很幸運的是在初中和高中都遇到了，對我們很負責任的老師。我從小就喜歡和這些老師打交道，雖然我學習不好，但一直和老師的關系很好。直到現在大學畢業已經很多年了，我依然和這些老師保持著聯系，所以我覺得我認識的老師都非常棒。

我曾經是一個很不愛學習的孩子，在高中我也曾經想放棄自己的學業，但是就是遇到了這么負責任的班主任，他經常在我想要放棄的時候開導我，也正是因為他的鼓勵，我才考上了一個本科。

J. 如何看待，老師帶小學生跳熱舞解壓呢

隨著時代的快速發展，人們對美好生活的不斷追求。再這樣一個物慾橫流的時代，慾望和壓力早已沒了年齡的界限。人們不論年齡的大小都浸泡在社會的這個大染缸中。原來的原來童年是充滿天真和美好的，孩子們都相信童話的美好。

最後我想說的是家長的行為和態度會影響到孩子的一生。所以作為家長應該盡量用激發他們勇氣和自信的方法來促進孩子的進步。就像人們常說的那就話：好孩子是誇出來的而不是罵出來的。