超級解壓的科學小實驗

❶ 適合小學生做的科學實驗

兒童科學小實驗具體如下：

1、雞蛋吸入瓶子里

材料：瓶子，熟雞蛋，火柴。

取一個瓶口小於雞蛋的瓶子，點燃一根火柴丟入瓶內，然後將剝殼的熟雞蛋丟入瓶中。可以看見雞蛋自動被吸入了瓶內。

原理解釋：隨著燃燒殆盡，瓶中空氣冷卻，氣壓下降。瓶子內外的氣壓差將雞蛋擠入瓶中。

❷ 十個簡單的科學小實驗分別是

十個簡單的科學小實驗如下：

1、雲和雨滴

步驟：在一個玻璃杯里裝入藍色的水，用來模擬「雨」，另一個玻璃杯裝入棉球，用以模擬「雲」。邀請小朋友用夾子夾起棉球在藍色雨水中浸泡，模擬雲吸收水分。用小手從吸飽了水分的棉球中把雨水擠出來，這個模擬「下雨」的過程可以鍛煉小朋友的精細動作，享受玩水的樂趣。

2、沉下去&浮上來

步驟：收集一些物體，有些會浮起來，有些沉下去。請孩子預測哪些東西會沉，哪些會浮。把物體放到水裡，看看孩子的預測是否准確。

3、植物生長

步驟：教孩子拿幾粒豌豆，放在廚房紙巾上然後輕輕包起來，再用噴霧瓶將豌豆和紙噴濕。提醒孩子每天用紙噴水，保持種子濕潤。每天觀察種子的發芽生長情況，提示：可以使用放大鏡。發芽的種子可以教孩子移植到裝滿盆栽土的小花盆，提醒孩子，土壤也要保持濕潤。

4、葉子吸水

步驟：將兩種顏色的食用色素分別滴入盛了水的杯子里。將2片大白菜的葉子分別浸入染過不同顏色的水裡靜置一個晚上，就能看到白菜葉子明顯地染上了色素的顏色。

5、吹泡泡

步驟：將兩種顏色的食用色素分別滴入盛了水的杯子里。將2片大白菜的葉子分別浸入染過不同顏色的水裡靜置一個晚上，就能看到白菜葉子明顯地染上了色素的顏色。

6、磁性&非磁性

步驟：找出一些小物件，確認有些物體的成分里含鐵的材質，能被磁鐵吸起來。讓孩子使用磁鐵，檢查哪些物體可以被吸起來，哪些不能被吸起來。把有磁性的物體分為一類，沒有磁性的分為一類。

7、水和油

步驟：讓孩子使用磁鐵，檢查哪些物體可以被吸起來，哪些不能被吸起來。把有磁性的物體分為一類，沒有磁性的分為一類。讓小朋友觀察油能否被染色，然後極盡可能充分攪拌，看油能否在努力下被染色不管小朋友多努力，油都是不可能被染色的，因為水與油不能融合，同時由於油比水的密度低，所以它會浮在上面。

8、跳舞的葡萄乾

步驟：讓小朋友觀察油能否被染色，然後極盡可能充分攪拌，看油能否在努力下被染色。可以同時在一杯白開水中放入葡萄乾，觀察會不會有相同的反應。

9、火山噴發

步驟：將雙氧水倒入塑料瓶，滴入食用色素，加入少量洗潔精。1勺酵母用溫水溶解後倒入塑料瓶。接下來，就和小朋友一起觀察超級有趣的噴發效果吧！泡沫會湧出瓶口，請小朋友做好觀察。

10、植物的蒸騰作用

步驟：把透明塑料袋套到植物上，用膠帶固定好不透氣。等待20-30分鍾(實際操作，根據地區情況，可能還有更久些)。接下來，就和小朋友一起觀察塑料袋壁有無一層水珠！

❸ 適合小學生做的科學實驗有什麼

會跳遠的乒乓球
材料：高腳杯2個、乒乓球1個

❹ 14個讓孩子驚喜到爆的簡單科學趣味小實驗（2）

實驗五油水熔岩

材料：食用色素，食用油，水，泡騰片

准備油和水2：1的比例。先放水，後放油。

滴加1-2食用色素。

投入泡騰片，可以看到大量泡沫從杯子底部騰起，杯子內部像火山噴發的熔岩一樣翻滾。（泡騰片原理同色彩爆發實驗）

持續一片一片投放泡騰片，反應更加激烈。

靜置一段時間後，油水會分離，色彩隨水沉澱在杯子底部。

實驗六油水煙花

材料：食用色素，食用油，溫水

取少量油，選取三種顏色（如紅、黃、藍）滴加1-2滴。攪拌，油和色素不會融合，而是呈小顆粒裝。

將調好的油全部倒入溫水中。（注意避免熱水燙傷）

期待煙花的盛開吧。

實驗七小雞轉身

畫三隻大小高度基本一致的小雞，就像排隊往前走一樣。

透明玻璃杯倒一杯清水，把畫有小雞的圖片放在杯子後面，輕輕挪動，透過杯子可以看到小雞轉了身，改變了行進的方向。

玻璃杯內倒水後相當於透鏡，讓小雞發生了轉身。畫紙距離水杯太遠或者太近都不能看到這樣奇妙的現象，讓孩子動手試一試吧。

實驗八扣子變大了

碗內放一些彩色扣子（或者彩色珠子）。

保鮮膜封口。

稍用力壓保鮮膜中間，讓保鮮膜中間凹陷下去，在中間倒些水。

透過水看彩色扣子變大了。

和上面實驗一樣，保鮮膜和水形成了透鏡，讓扣子看上去變大了。

❺ 十個簡單的科學小實驗是什麼

奔跑的鐵環、智取紙幣、吞雞蛋的瓶子、松果與氣候、空氣的力量 、任性的水流 、固態到液態的轉化、馬德堡半球、色彩傳送帶、油水分離等。

1、奔跑的鐵環。

在本實驗中，我們拉長橡皮筋然後松開下面，由於彈性橡皮筋向上收縮恢復原狀，鐵環與皮筋之間有靜摩擦力，會隨著皮筋一起上升。而我們用手遮擋住逐漸變短的皮筋，從視覺看上去好像是鐵環在自己上升。

2、智取紙幣。

將紙幣用手指快速敲打下來，是運用了慣性的原理。慣性是物體的一種固有屬性，是會讓物體保持靜止或者迅速直線運動的狀態，抵抗運動狀態被改變的性質。

在快速抽取時，當紙幣移動的加速度大於摩擦力能提供的最大加速度時，硬幣和瓶子的移動速度相對落後，重力加上慣性，因此就不會移動。

3、吞雞蛋的瓶子。

材料：煮熟的雞蛋一枚，牛奶瓶一個，瓶口比雞蛋小一些，酒精棉球，當然蠟燭也可以。

先點燃酒精棉球，然後放入瓶中，迅速將雞蛋放到瓶子上，看看雞蛋是不是被吸入玻璃瓶中。王顥老師建議父母可以陪著孩子做一做，既動腦又動手。

4、松果與氣候。

松樹為了能更好的傳播它的種子在雨季來臨的時候松果是緊閉的，只有當雨季過去，天氣比較乾燥適合松果中的孢子飛出更遠的距離的時候，它就會打開。通過這個實驗來觀察松果在環境不同的情況下產生的變化。

5、空氣的力量 。

實驗原理：杯子里除了有海綿還充滿著空氣，當杯口朝下進入水中後，水想進入杯子，但是杯子里的體積已經被空氣占滿了，並且杯里的空氣，會有向外的氣壓力量阻止水進入杯子。水無法進入杯子里，海綿接觸不到水，就不會濕啦。

6、任性的水流 。

實驗原理：在第一次加水沒入吸管口時，吸管外水面和吸管內水面因為大氣壓作用高度一樣，保持動態平衡。當我們不斷往塑料瓶中加水，瓶內水面不斷上升，為了保持平衡，吸管內水面也會不斷上升，當上升到吸管拐角處時，由於重力作用，水就能從吸管中流出。

水持續不斷在重力作用下往下流，水往下流過程中導致吸管內壓強減小，當水再次流到第一次加水沒入吸管口平面時，為了保持平衡，外面的水流會被壓進吸管，直到水流流至水平面低於吸管口，氣壓再次平衡時為止。

7、固態到液態的轉化。

將彩色蠟筆排成一排固定在紙板上，用電吹風加熱使其融化，這個辦法來做彩虹瀑布不錯，要是有藝術細胞，可以排得更加有趣，最後做出來就是一件藝術作品。

8、馬德堡半球。

剛開始我們將兩個半球緊密合攏，無須用力就會分開，這是因為球內球外都有大氣壓力的作用，它們之間的作用相互抵消，平衡了。後來我們用針筒把球中的空氣抽出，球內空氣壓強減小，球外的大氣緊緊地壓住這兩個半球，所以我們很難拉開它們。

9、色彩傳送帶。

每個杯子內放水，滴加一種色素。顏色順序最好選擇和前後差別較大的。卷紙逐個放入杯中，將所有杯子中液體連接。靜置一段時間，色彩被吸到兩個杯子中間並混合。

還可以在兩個有色素的杯子中間放一個空杯，卷紙把兩側杯子的水吸過來了，並同時把顏色也都吸過來了，真是給色彩搬家了。

10、油水分離。

准備兩個杯子，一杯中放水，滴加色素，選擇和食用油顏色差別大的色素。把油緩緩倒入水中。油比水輕，會浮在上面。充分攪拌，油水顏色變模糊。靜置15分鍾，油水會分離，油輕在上，水重在下。

❻ 有趣的科學實驗

有趣的科學實驗400字1

「嗤」的一聲，老師點燃了盤子里的蠟燭，然後把一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，「你們猜，蠟燭的命運會如何？」成老師用神秘的口氣問我們。

大家的好奇心一下子被撩撥了起來，「會滅！」「不會滅！」「肯定會滅！」教室里傳出一陣高過一陣的聲浪，讓人懷疑是不是置身於某個菜市場。

老師用手敲了敲杯子，示意我們安靜。我好奇地問老師：「蠟燭到底會不會滅呢？」老師沒說話，努努嘴，看向玻璃杯，我們順著老師的目光看去，哇！水位上升了，同學們驚奇地張大了嘴巴，王雨熙更是誇張，眼睛瞪得圓溜溜的，嘴巴大得可以塞進一個雞蛋。

不一會，蠟燭慢慢的熄滅了，教室里再次噪雜起來，老師多次舉手示意安靜，同學們仍然像打了雞血似的議論紛紛，猜測著水位上升和蠟燭熄滅的原因。

最終成老師我們揭開了謎底——蠟燭燃燒時，會燒完杯子里的氧氣，氧氣沒了蠟燭自然就滅了，從而使杯子里的氣壓變小，於是水就會上升到杯子里。

這下我終於明白了，再次感受到了科學的神奇與魅力！

有趣的科學實驗400字2

今天早上，武老師一手拿著語文書，一手拿著塑料袋，裡面裝著兩個雞蛋和一個裝了半杯水的透明塑料杯走進了教室。我想：武老師拿個塑料袋干嗎呢？我仔細一瞅，呀，裡面有一個紅色的方便袋，還有兩個雞蛋呢！同學們議論紛紛，是不是老師沒吃早飯？

這時，老師彷彿看穿了同學們的心思。老師笑眯眯地舉起塑料袋，說「今天，我給同學們帶來了兩個雞蛋，不是吃的，而是給大家做一次有趣的實驗的！」「啊，語文老師要給我們做什麼實驗啊？」下面的同學紛紛猜測，心中充滿了期待。

這時，老師擰開了塑料杯的蓋子，拿起雞蛋，放在杯口，說：「請同學們看雞蛋有什麼變化？」同學們一下子挺直身子，伸長脖子，瞪圓眼睛，目不轉睛地瞪著老師手中的雞蛋。只見，老師手一松，「撲通」一下，雞蛋像一個潛水員一樣沉入水底，穩穩地靠著杯壁立在了那裡。然後，老師拿出來紅色的方便袋，告訴大家：「這里放的是鹽。」只見，老師把白色的鹽粒倒入水中，白色的鹽粒像雪花一樣飄下去，水變得渾濁起來，有時還騰起了濃霧，水面也有些升高了。現在雞蛋還穩如泰山，一動不動，一點變化也沒有。

啊，真神奇啊！老師告訴我們：「雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但經過不斷的加鹽過程，鹽水的密度不斷加大，最後超過了雞蛋的密度，從而使雞蛋浮了起來。死還能讓人浮起來也是這個道理。」

這個有趣的實驗又讓我懂得了一道理，看來，生活處處皆學問啊！

有趣的科學實驗400字3

一天上午，我閑著無聊，便想到了以前爺爺給我說的「一個有趣的實驗」，說是拿一個樟腦球在螞蟻面前畫一道線，那螞蟻一定不敢超過那條線。雖然我不信，但是我一次也沒有實驗過，今天可有時間了。於是，我出去拿我的零花錢，去旁邊的超市買了一袋樟腦球，一直找螞蟻窩。

終於，功夫不負有心人，我找了半個小時，終於找到了一群螞蟻。我立馬在螞蟻的面前畫了一道「樟腦線」，那螞蟻先碰了碰，就以迅雷不及掩耳的速度闖了過去，我心中一陣暗笑：哈哈，我就說嗎，螞蟻一定不怕樟腦球，大人們一定是在騙我的。想到這里，我還想試驗一下，用來證明我的是正確的。我再次在螞蟻的周圍畫上一圈「樟腦線」，這次螞蟻可沒有了先前的神奇，碰都不敢碰「樟腦線」，而是一直的後退，怎麼了？我又把圈圈畫小，誰知，那一群螞蟻好像遇到了天敵一樣，站在那裡不敢動了。我心裡又開始懷疑到：為什麼我第一次畫的線螞蟻可以突破？後幾次的突破不了？原來我第一次的線畫的很輕，螞蟻不怕。

經過這一次實驗，我認為挺有意思的，知道了地球上有許許多多的小實驗都需要我們去探索，只有認真的探索，才能得到真正的答案，真正的謎。

有趣的科學實驗400字4

今天，日本岡山大學和浙工大的教授、學生教我們做了兩個實驗：人造鮭魚卵和色彩分離。

我們一走進教室，便看見了玲琅滿目的實驗材料，眼睛應接不暇。有五顏六色的「色素」，有滿而不溢的「水」，以及透明的試管等等。

岡山大學的大姐姐告訴我們：第一個實驗是「人造鮭魚卵」。此時此刻，我在想：「人造鮭魚卵會如何產生呢？」

我帶著這個問題，繼續聽實驗過程。我們先打開「色素」（海藻酸鈉），再用試管將它吸出來，放入「水」（氯化鈉）中，便開看見一顆顆彩色的魚卵了。

我們用勺子把它們一顆一顆地兜出來，我試圖用手去捏了下，發現是有彈性的，可是過了一會兒變硬了，可能是沒在「水」里了吧！

「色彩分離」非常簡單：用水溶性水彩筆在咖啡濾紙上的下方畫上一圈「點」，再將細小的一端向下折放入裝滿自來水的小碗里，其餘部分擱在碗上。你會發現：在下面的那條濾紙正在吸水呢！

慢慢地，色彩變成了原來組合而成顏色，猶如一隻色彩斑斕的孔雀走入了咖啡濾紙中一般。

最後，我們發現：粉色不會變色，但是溢出來的面積比其他顏色多、大。因為它是濾紙的朋友。藍色恰恰相反，溢出的面積比其他顏色少、小。因為他是水的朋友。

原來科學實驗也可以那麼有趣啊！

有趣的科學實驗400字5

「什麼？」遠處傳來一聲驚訝的話語。原來是張老師在帶著我們做關於雞蛋的科學小實驗。

我們一個個好奇地盯著材料，兩個雞蛋，心想：「這些東西能做什麼實驗？」老師來了，說：「這里有一個生雞蛋，一個熟雞蛋，誰有辦法分辨呢？」王佳楠激動地舉起手，說：「把兩個雞蛋用相同的力度轉，轉的快的就是熟雞蛋了！」老師把兩個雞蛋轉啊轉。哇，竟然真的是那個熟雞蛋快！這讓我們大吃一驚，我問：「為什麼熟的雞蛋轉的快呢？」原來是它們的重心不一致，生的雞蛋裡面都是液體，液體的重心一直隨著雞蛋轉來轉去，雞蛋也就變得更慢了。

我們又做了一個小實驗：雞蛋為什麼捏不碎？我們都覺得雞蛋那麼脆弱的東西，怎麼捏不碎？老師說：「一個人分別捏十秒鍾，誰如果捏碎了，那麼雞蛋就歸誰了！」聽了這句話，我們個個躍躍欲試。可是，我們使出了吃奶的力氣都捏不碎！這是為什麼呢？其實是因為我們捏時全身的力氣均勻地分布在五個手指上，雞蛋受力均勻，所以就捏不碎了。

其實，在生活中，只要細致地觀察，會發現生活中處處有學問！

有趣的科學實驗400字6

你們知道嗎？我能讓水瞬間結冰！不可si議吧！這到底是怎麼回事呢？就讓我來講講吧！

科學老師在上課的時候，放了一段視頻，視頻里的小朋友從冷凍室里拿出一瓶水，用手抹了一下，再拿瓶子用力敲了一下桌子，水瞬間結冰了。哇！好神奇！

為了體驗一下這個神奇的瞬間，我准備開始試驗。我找來一瓶礦泉水，把冰箱冷凍室調成了零下18攝氏度，然後打開冰箱，把礦泉水放進去，這時候就需要耐心了，因為這一步等待需要整整2個小時。我坐等右等，過一會兒看一下時間，哎，怎麼才過去五分鍾？！過一會兒又看一下時間，才過去了十分鍾！我的心裡忐忑不安，一邊覺得時間過得比蝸牛爬還要慢，一邊又擔心瓶水瞬間結不成冰怎麼辦？就這樣，時間一分一秒的過去了，兩個小時終於到了！我打開冰箱，小心翼翼地把水拿了出來。這時，我能明顯地感覺水還在瓶子里晃動。我深深吸了一口氣，雙手緊握瓶子，用盡全力把瓶底撞向桌面。這時，瓶子里的水變成了冰！「我成功啦！」我開心地叫了起來。

大家知道這個實驗的原理么？因為這種水叫「過冷水」，是由於水過於純凈，缺少凝結所需的凝結核，所以在冰箱里呆了兩個小時都沒結成冰。過冷水的狀態非常不穩定，受到驚擾就會結冰。這下大家知道了吧，其實真正的法寶是——純凈水。

有趣的科學實驗400字7

上課了，我們快速跑進實驗室，這節課是我期盼已久的科學實驗課，我知道老師又會親自帶著我們做實驗。

老師抱著實驗器材，大步走進實驗室，她放好實驗器材後高興地說：「同學們，今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什麼因素有關的實驗，請大家注意聽」。我們的興趣一下子就提起來了，也在悄悄議論著，都很好奇，接著老師說：「磁力的大小與導線繞的圈數有關，導線繞的圈數多磁力就會強，導線繞的圈數少磁力就會弱，我們現在需要證明一下，看是不是真的是這樣？」然後老師把實驗器材發了下來，器材是一根一米長的導線、一節五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動手跟著老師做實驗了。

我先把導線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明，電磁鐵的磁力大小與導線繞的圈數是有關的，導線繞的圈數多，磁力就強，相反，導線繞的圈數少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學家就是利用電磁鐵磁力原理發明了發電機等等，老師還說，科學就在我們的身邊，只要我們用心去發現，去感受，就會懂得存在於我們生活中的科學知識。科學家也是通過這些小小的實驗成就了那些偉大的發明。

這個實驗雖然很簡單，但我從中得到了快樂，體驗了成功的喜悅，而且還獲得了知識。科學實驗不但能開發智力，還鍛煉了我們的動手動力，我希望以後有更多的這種科學實驗讓我們做。

有趣的科學實驗400字8

今天下午，媽媽遞給我一個快遞包裹，我非常好奇，心想：這是什麼呢？衣服？玩具？或者是書？我接過包裹，快速跑回家，迫不及待地打開了包裝盒。上面寫著科學小實驗五個彩色大字，我很期待，因為我特別喜歡做實驗。

我立刻掀開蓋子，盒子里有許許多多的材料，有檸檬酸、維生素C、紫甘藍粉還有量杯、攪拌勺，水龍卷風連接器真是讓我大開眼界，激動不已。

我瀏覽了一下實驗目錄，一共有九十八種實驗。我看到其中有一個實驗名字叫色彩爆發，我十分好奇，色彩怎麼會爆發呢？難道像會像火山一樣噴薄而出嗎？

我根據實驗說明，首先准備一瓶天藍色色素，一個取樣勺，六十毫升自來水，一個果凍杯，一片維生素C和一瓶碘伏。一切准備就緒。

接著，我將六十毫升的水倒入果凍杯；再將三十滴碘伏滴入果凍杯里，這時，我發現水漸漸變成了棕黃色。然後，我拿起天藍色色素瓶，將五滴色素滴入果凍杯，水瞬間變綠了。最後，我將一片維生素C放入杯中，用取樣勺將杯中水和維生素C進行攪拌，結果，神奇的事情發生了，水竟然變成了藍色。果然，爆發出了不同的顏色。可這是怎麼回事呢？

我仔細閱讀了實驗原理，原來是維生素C將碘伏吸收了，維生素C是還原劑，可以還原碘伏這是一種化學反應。第一次做實驗，就成功了，我很開心。

有趣的科學實驗400字9

今天，我要做一個有趣的科學實驗。

我飛快地跑進書房，材料已准備好，有：三腳架、蒸發皿、石棉網、酒精燈，還有一杯飽和食鹽水。我要做的就是把一杯飽和食鹽水裡的食鹽和水分離出來。

實驗開始了，我先用火柴把酒精燈點燃。「在沒有大人的看顧下使用火是很危險的，小朋友們千萬不要模仿哦！」我學著《熊出沒》中的「光頭強」開玩笑說道。

接著，我把三腳架放在酒精燈上方，再把石棉網架到三腳架上。它的作用就是讓蒸發皿均勻受熱，因為蒸發皿是陶瓷做的，如果在溫度很高的情況下受熱不均勻，就會發生破裂，更嚴重的還會爆炸！

好了，我們接著講接下來該干什麼。最後要做的，就是把飽和食鹽水倒入蒸發皿中，再把蒸發皿放到石棉網上加熱，等到里邊快要沒有飽和食鹽水的時候，就可以把酒精燈熄滅了。如果一直燒到沒水的話，留下的食鹽就會四處亂蹦，如果被碰到，會很疼！不過我不確定會不會因為溫度高而燙傷。

過了一段時間，我及時把酒精燈「蓋」滅了。說到這里，你一定會問我：「為什麼不用嘴吹呢？你用什麼把它蓋滅呢？」如果用嘴吹，可能會發生爆炸，那是因為風把火帶到酒精燈的內部，裡面都是酒精，所以會爆炸啦；當然是用燈帽來蓋滅啦！我滿心期待，往蒸發皿里一看，哇塞，真的有白花花的食鹽留下來，沾在碗邊誒！不過，這些鹽比家裡吃的鹽要細一點。實驗大獲成功。

如果你有興趣，你也可以做一做這個實驗，注意小心使用火！

有趣的科學實驗400字10

星期天，媽媽給我帶回來了一包跳跳糖。咦，跳跳糖？糖怎麼會跳呢？一連串問題在我腦海里不斷閃現。我仔細端詳著這包糖，並沒有發現什麼特別之處，便趕緊撕開一顆放到嘴裡。只覺糖一碰到舌頭就開始胡蹦亂跳，不一會兒舌頭便發出了「抗議」。可是，就是這一奇怪現象，引起了我的求知慾：跳跳糖為什麼會跳呢？我決定用實驗來尋找答案。

我先拿來一個小杯子，再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分鍾過去了，兩分鍾過去了……可杯子里還是什麼動靜都沒有，這是怎麼回事呢？我百思不得其解。這時，我看到了桌上的一杯水，靈機一動，對啊，吃糖得有水啊！我連忙往裝了跳跳糖的水杯里倒了一點水。哈，沒過多久，杯子里的糖就開始沸騰起來。再過一會兒，糖就炸開了，流出來的是一種類似果汁的液體。實驗做完了，可我還是搞不懂糖為什麼會跳，於是便上網搜索相關資料。

原來，跳跳糖里邊加入了壓縮的二氧化碳，外層的糖衣遇水溶化後，壓縮的二氧化碳便會「噼里啪啦」地沖出來，所以才會有「跳」的現象。跳跳糖中還有氣泡，在燈下能看得到。如果把跳跳糖壓碎，也會聽到同樣的「噼里啪啦」的響聲。據美國科學家研究：這種現象是跳跳糖的分子結構決定的.，辣椒的分子結構和它有相似之處，在顯微鏡下觀察，結構呈刺狀。這就是跳跳糖會跳的原因。

生活中處處有科學，只要我們留心觀察，多動手，多動腦，就會發現那「未知」的科學。

有趣的科學實驗400字11

作文課上，老師讓我們每個人做一個小實驗，我決定做乒乓球跳遠實驗。

這實驗要准備兩個高腳杯和一個乒乓球，然後需要想辦法把乒乓球從一個高腳杯里吹到另一個高腳杯里。

我很快從櫃子里拿出來兩個高腳杯，我又從房間拿出了一個乒乓球，我的實驗及開始了！

一開始我以為兩個高腳杯是裝滿水的，可是乒乓球在裝滿水的高腳杯里，一下就可以吹到另一個杯子里，我想實驗不可能這么簡單。我仔細看了一下實驗要求，才發現杯子里一點水都不裝，我很疑惑這怎麼可能吹起來？

我把水倒掉後，就開始試著吹，可是怎麼吹都吹不起來，實驗到底是怎麼成功的呢？我又仔細讀了一遍要求，發現可以向球的上面吹，我趕緊試了一下，只見球一下子從這個杯子跑到另一個去了，我成功了！我高興壞了，接著我又連做了幾遍，每次都成功了，還讓媽媽拍了視頻分享給了老師。我在想這個實驗的原理是什麼呢？

我重復的做著這個實驗，最後我終於知道這個實驗的原理了。向球的側面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去或跳出來。向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續吹，就跳入第二個杯子去了。

這實驗真是太好玩兒了，讓我從另一個角度看到了科學。

有趣的科學實驗400字12

今天，研學老師帶領我們做了一個有趣的科學小實驗——「燒不壞的手帕」。

老師說：「我有一塊燒不壞的手帕，你們相信嗎？」「不相信」！我們異口同聲地回答。老師把她帶的一塊手帕拿了出來，那是一塊很普通的手帕。我們拿出酒精塊和酒就開始了實驗。

老師先把酒和酒精塊裡面的酒精給過濾出來，又把酒精倒在了盆里。我們目不轉睛地看著老師，生怕錯過那精彩的一幕。

老師又把打火機點燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老師不慌不忙地把手帕放到了火里，過了一會兒，我們說：「好了，拿出來吧」。「手帕一定被燒壞了」……「再燒一會也沒有事情的。」老師不緊不慢地說。

五分鍾、十分鍾過去了，老師望瞭望大家，這才用水把火撲滅了，我心裡想：手帕一定燒壞了，老師這回準是你說錯了，……沒有想到，當老師把手帕拿出來展示給大家看的時候，驚奇的事情發生了：經過這么長時間的熊熊烈火燒烤，手帕不僅沒有壞，反而越來越柔軟了。

「這是為什麼呢？」我們好奇地問到。「這塊手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高溫下才能被燒毀，而剛才這些火連1000度都沒有到呢。」老師向我們倒出了謎底。

通過這節實驗課，我明白了石棉是一種防火性能非常好的材料，並且知道了大自然是多麼奇特，生活中還有很多有趣的知識等待我們去發現和探索。

有趣的科學實驗400字13

今天下午第四節課是我們的科學課，這次科學課是在科學實驗室裡面做的，在這一節課里我學的知識很多很多。

在科學實驗室裡面有兩個高大的柱子，上面貼著幾句名言，在房間的中心的上方有一個大大的地球，綠色的是平原，藍色的是大海，白色的是雲層，老師告訴我們那是在太空拍下來的。再看看教室的左邊有幾位名人，有牛頓、有愛因斯坦。教室的後面還有一些小知識，總的來說這里的環境非常漂亮。

到了科學實驗室裡面，我們按照座位坐下，然後老師讓組長去准備間拿材料，每人都是一樣的物品，一個是小車、一個是測力器、一個是鉤碼。一切准備就緒，上課了，我們學的是：摩擦力與____有關系，講著講著就讓我們做試驗，一、二、三組分配完以後，就給四、五組分配任務，我是五組的，我需要研究的是摩擦力是否和重量有關，六、七、八組也分配完了以後。老師就讓每個小組可是合作，我們小組認真地做實驗來，首先是不往小車上面加鉤碼，測試出來的結果是零點二牛，之後我們就往上面加一個鉤碼，之後就變成了零點四牛，然後我們就再往上面加一個鉤碼，變成了零點六牛。然後我們組長局開始匯報了，前四個組匯報完了，該我匯報了，由於我有點兒緊張沒有回報好，我想下次我一定要好好回報。就這樣下課了，可是我感覺上課連二十分鍾都沒有就下課了。

還有什麼課程能比這節科學實驗課更有趣呢？

有趣的科學實驗400字14

今天，潘老師做了一個有趣的科學實驗，叫「讓雞蛋浮起來」。

老師拿來一個裝滿水的杯子、一把勺子和一袋鹽，還有一個雞蛋。老師先把雞蛋放進杯子里，雞蛋並沒有浮上來，反而沉了下去。老師這時問了一個問題：「雞蛋為什麼會沉下去呢？」全班鴉雀無聲，沒一個人舉手。老師解釋說：「這是因為雞蛋的密度比水的密度大，所以雞蛋會沉下去。但是，如果我們往水裡加鹽，可以增加水的密度。」

老師拿起了勺子，放了一些鹽，倒進了水裡攪拌開，可是雞蛋並沒有浮起來。老師把雞蛋拿了出來，再加了一勺鹽攪拌開，再把雞蛋放進去，可是雞蛋還是沒有浮起來。就這樣，又連續放了四勺鹽，雞蛋仍然沒有浮起來。同學們開始熬不住了，紛紛議論起來，有的說：「實驗到底能不能成功啊？」有的說：「鹽真能增加水的密度嗎？」還有的說：「會不會一袋鹽全放進去，雞蛋都浮不起來啊？……」這時，潘老師說：「同學們，科學家們做實驗，有時候會失敗很多很多次呢。我們這才加了五勺鹽，你們就等不及啦？」同學們聽了，頓時慚愧地閉上了嘴巴。等大家都安靜下來了，潘老師往杯子里加入了第六勺鹽。哇，雞蛋漸漸浮上了水面！同學們有的高興得拍起手來，有的哈哈大笑，還有的甚至拍起了桌子……教室里炸開了鍋。

這一堂課真的太棒了！

有趣的科學實驗400字15

今天老師給我們上了一節妙趣橫生，讓我們受益匪淺的科學課。

鈴聲響了，同學們急急忙忙地跑回教室。老師也隨著鈴聲走進了教室。老師拿著了小蘇打、白醋等實驗材料和器材。讓我們觀察了小蘇打和白醋後便開始了實驗。老師拿出事先准備好的燒杯，把小蘇打和白醋按1：6的量依次倒了進去。剛把白醋倒進杯里，奇跡發生了。只見燒杯里瞬間冒出大量的氣泡，但是沒過幾秒就全消散了。但更讓我們大吃一驚的還在後面，正當我們驚訝的時候，老師又神神秘秘地拿出打火機和一張小紙條對我們說：「同學們，如果我現在把紙條點燃後，再把它放進杯里會怎樣？」「這還用說，肯定會繼續燃燒呀！」大家馬上答道。老師把點燃後的紙條放進了燒杯，神奇的事發生了。紙條伸進了燒杯後火焰立刻就熄滅了！難道只是個意外？老師再做了一次結果還是一樣。通過討論我們發現：其實是因為小蘇打和白醋混合在一起後發生了化學反應，產生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃著火焰熄滅。這個原理也被用在了實際生活中，比如消防隊使用的滅火器便是利用了這個原理。聽了老師的講解後大家恍然大悟。並沒有因為自己的錯誤感到丟臉，古人說得好：「人非生而知之者，孰能無惑。」

一節課很快便過去了，雖然下課了，但同學們的心還留在科學課上有趣的實驗中！

❼ 很簡單的科學小實驗

很簡單的科學小實驗

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-自製放大鏡-

材料：一個酸奶杯、兩根橡皮筋、一杯水、兩張透明塑料薄膜

因為渴望飛翔，擁抱藍天，於是人類發明了飛機、降落傘……相信每個人心中都有著一顆勇敢冒險的心，那麼，先來一個完美的降落吧！