『壹』 壓縮語句的方法技巧
縮句就是把長句子縮短為只留主幹的短句子，並且不能改變原句的主要意思。無論多麼復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的主幹，主幹也就是主語-謂語-賓語。換句話說，就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。
1、去掉形容詞語，「的」字前面的詞語。
有的長句子有修飾的形容詞語都放在名詞前，「的」字前面的詞語就屬於這樣的詞語，可去掉，例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌聲。形容詞語就有」漂亮的「、」美妙的「，這兩個詞語可去掉，縮句為：女孩唱出歌聲。
2、去掉修飾詞語，地字前面的詞語。
有的長句子都有很多修飾的詞語，「地」字前面的詞語可去掉，例如：小花貓高高興興地曬太陽。副詞表示狀態的詞語，「高高興興地」，這個詞語可去掉，保留了主幹。縮句為：小花貓曬太陽。
3、去掉補充說明詞語，得字後面的詞語。
有的長句子中有補充說明的詞語，也就是補語可以刪去。「得」後補充說明的詞語可刪掉。例如：運動員高興得鍛煉。補語是」高興得「，可刪去。縮句為：運動員鍛煉。
4、去掉狀語，如時間、地點等狀語。
有的長句子中有很多狀語，如時間、地點等狀語都可以刪去。例如：上個星期六，女孩在圖書館看書。時間狀語是」上個星期六「，可刪去。地點狀語是」在圖書館「，可刪去。縮句為：女孩看書。
5、去掉數量詞語，保留中心詞語。
有的長句子中有數量詞語，如一批、一群、幾百隻、幾盆等數量詞語是可以刪去的。例如：女孩找到了兩盆花。句子中的數量詞語是」兩盆「，可刪去。最後縮句為：女孩找到了花。
1、找出句子主謂賓。
「快樂的女孩拿著手提袋，准備到超市去購物。」這是一個比較長的句子，大家可以先找出主語」女孩「，謂語是」購物「。有的句子沒有賓語，但必須有主語和謂語。此句縮句為：女孩購物。
2、比較主要詞語，找出中心詞語。
「我家附近公園里的蘋果樹上結滿了紅紅的大蘋果。"這是一個長句子，先找出主要詞語，主語有」公園里「、」蘋果樹上「。謂語是」結滿了「，賓語是」蘋果「。因為蘋果只能長在蘋果樹上，所以中心詞語是蘋果樹。此句的縮句為：蘋果樹上結滿了蘋果。
『貳』 壓縮文件在解壓後還有用嗎我還要保留它不
解壓後就沒用了 你要是想以後好發給別人 就不用刪，壓縮浪費時間的 要是感覺文件小以後轉發也省事，就刪了吧
『叄』 這種題，怎麼做 請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮要求，保留關鍵信息，句子簡潔流暢不超過60個字
總結成一段話（60字）即可
這種題屬於信息的提煉與整合，抓住關鍵信息（時間、地點、人物、事件）將內容流暢地整合起來即可，不需要分點答。
『肆』 哪種縮句「的」前面的要保留
縮句的基本原則
一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫後仍然是句子。縮句一般採用問答法，即提出問題，找出答案，再把問題和答案連成句子。
問答法又分兩種方法，一是「誰干什麼」法，二是「什麼怎麼樣」法。
1、 縮句後主要成分必須是詞或片語而不是語素
例如：「大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉」不能縮成「熊貓吃葉」，而應縮成「大熊貓吃著竹葉」。因為「大熊貓」和「竹葉」是完整的概念，「熊貓」和「大熊貓」的外延並不一致。「葉」在這里是語素而不是詞，「竹葉」才是詞。類似的如「公園里的月季花像孩子那歡快的笑臉」中的「月季花」和「月光照進了我的辦公室」中的「月光」等。
2、保留一些必要的附加成分
例如：「我班先進學生經常主動熱情地幫助後進學生」。如果縮成：「學生幫助學生」則意思模糊，只能縮成「先進學生幫助後進學生」。保留了「先進」和「後進」兩個附加成分，意思就清楚明確了。
3、否定句中的否定詞要保留
例如：「真正的革命者不能低下高貴的頭」 只能縮成「革命不能低下頭」。如果縮成「革命者低下頭」則意思完全相反了.同理，「真正的共產黨員不能出賣為人民服務的權利」只能縮成「共產黨員不能出賣權利」，若縮成「共產黨員出賣權利」則意思相反了。
4、「把」字句、「被」字句中的「把」字和「被」字要保留
例如：「密密層層的枝葉把陽光擋住了」，應該縮成「枝葉把陽光擋住了」，而不能縮成「枝葉擋住了」。又如「奔騰的黃河水被攔河大壩攔住了」，應該縮成「黃河水被大壩攔住了」，而不能縮成「黃河水攔住了」。
5、謂語後面的「著」「了」「過」應保留
「著」字用在動詞後面表示動作正在進行，如：「她的舊圍裙里兜著許多火柴」，若縮成「舊圍裙里兜火柴」，是以前兜，還是現在兜？不明白。「了」字用在動詞後面表示動作已經完成。如：「張老師給我們上了一堂有趣的課」，若縮成「張老師上課」，是正在上，還是上完了？不知道。「過」字用在動詞後面表示動作已經過去。如：「我游覽過紅葉似火的香山」，若縮成「我游覽香山」，是正在游覽。還是曾經游覽？不清楚。可見謂語後面的「著」「了」「過」不能去掉。
6、復指成分應完整地保留
例如：「他們自己認真地進行了一年一度的考核」應縮成「他們自己進行了考核」。若縮成「他們進行了考核」或「自己進行了考核」意思都不完整。
7、表示方位的片語作壯語時應該完整地去掉
例如：「駿馬在遼闊的草原上賓士」，就縮成「駿馬賓士」，不能縮成「駿馬在賓士」，此外，像「在……下」、「在……里」「在……外」「在……中」等句子中表示方位的片語作狀語時，都不能保留「在」字，應該同後面的狀語一起完整地去掉。
8、關於補語的處理
首先，動詞謂語後面的補語一般應保留中心詞。如：「大片大片的雪花落在她的金黃的長頭發上」，應縮成「雪花落在頭發上」。若縮成「雪花落」則意思不明了。其次，形容詞後面的補語一般刪去。如「中獎後的老王高興得跳起來」，可縮成「老王高興」。
第一組：縮句不能改變原句的主語
原句：廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築。
縮句：A:燈照耀著建築。
B:廣場上千萬盞燈照耀著宏偉建築。
C:廣場上燈照耀著建築。
分析：縮句最重要的是不能改變原句的意思，特別是不能改變原句陳述的對象，即主語。另外，還要讓壓縮後的句子基本上像句話，不能縮得過分簡略。
原句說的是「廣場上」怎麼樣，而不是「燈」怎麼樣，A句改變了主語，當然也就改變了原句的意思；C句基本正確，但縮得過分簡略；B句是正確的。
第二組：縮句不能改變原句的謂語
原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
縮句：A:老人們釣魚。
B:夏天，老人們愛釣魚。
C:夏天，老人們愛到樹陰下釣魚。
分析：縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬於主要成分的詞語，也不能壓縮掉。
原句是說「夏天」怎麼樣，「老人們」愛好乾什麼，「愛好釣魚」不等於「釣魚」，A句把主語「夏天」改成了「老人們」；把謂語「愛」改成了「釣魚」，明顯改變了句子的原意；這個句子是說老人們愛好什麼，並不是說他們干什麼。B句把「到樹陰下」誤認為「釣魚」的狀語壓縮掉了，其實「到樹陰下」和「釣魚」是兩個連續的動作，都不能壓縮掉。C句是正確的。
第三組：縮句不能改變原句的結構
原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。
縮句：A:鸕鶿站在船舷上，在等待命令。
B:鸕鶿站在船舷上。
C:鸕鶿站在船舷上，像士兵。
分析：縮句不能改變原句的結構，如果原句是復句，壓縮後應當還是復句。
原句是一個復句，前面的分句說鸕鶿站立的動作，後面的分句說它像什麼。A句前半部分正確，後半部分把後面分句的主要動詞「像」壓縮掉了，把「等待命令」的主體「士兵」換成了鸕鶿，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，當然更不行；C句沒有把後面分句的意思表達完整，「等待命令」不能壓縮掉。
正確的縮句應當是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。
第四組：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞
原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。
縮句A:海棠樹上開滿了花。
B:海棠樹開花。
C:海棠樹開滿了花。
分析：句子陳述的對象（主語），有的是人或事物，有的是某個處所，有時雖然只有一字之差，但所指卻不一樣，如「學校」和「學校里」。縮句時不能因為意思差不多就把表示處所的詞語改為表示事物的。有一些補語和動詞結合得很緊密，特別是那些短小的、甚至只有一個字的補語，縮句時不宜縮掉。
原句主語的中心詞是「海棠樹上」，而不是「海棠樹」；謂語動詞「開」後面有一個簡短的補語「滿」。A句合乎這類句子縮句的要求；B句改換了主語，縮去了簡短補語，使句子失去了確定的時態，壓縮後的句子意思很不確定，表達不出「海棠樹上開滿了花」的意思；C句改換了主語。
第五組：縮句不應當縮掉必要的簡短補語
原句：岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。
縮句A:柳樹上掛滿了冰條兒。
B:柳樹掛滿了冰條兒。
C:柳樹上掛冰條兒。
D:柳樹掛冰條兒。
E:樹掛冰條。
分析：這組句子同第四組相仿，簡評如下：
A句，正確；B句，改換了主語；C句，縮去了不應當縮掉的簡短補語「滿」；D句，改換了主語，縮去了簡短補語，縮後句子意思很不確定；E句，過分簡略，既不像句子，也不像短語。
第六組：縮句時要保留必要的否定詞
原句：生活在海洋中的鯨不是魚類。
縮句：A:鯨是魚類。
B:鯨不是魚類。
分析：原句是否定句，縮句時要保留否定詞。如果把否定詞壓縮掉，句子的意思就變了。A句不妥，B句正確。
一、把字句和被字句在縮句中不能刪掉，應保留其最簡內容。例：柔軟的淤泥把高大的黃河象陷了下去。若按照一般地縮句原則，就縮為「淤泥陷了下去」，這明顯不合情理和不符原句意思；若縮為「黃河象陷了下去」，從語意上看似乎恰當，但在原句中，「高大的黃河象」只是受事體，而施事體則是「柔軟的淤泥」，在縮句中，施事體、受事體都是句子的主幹，應保留。因此，例句的正確縮句是：淤泥把黃河象陷了下去。由此可見，把字句在縮句中應保留「把+受事體」的內容。同樣道理，被字句在縮句中也應保留「被+受事體」。如：美麗的琥珀被波濤洶涌的大海卷到岸邊。縮句應為：琥珀被大海卷到岸邊。
二、「地」和「得」兩個助詞在句中的結構成分不同，縮句時應辨清。在縮句中，大家對「+地」的成分比較容易把握，對「得+」的成分把握就難的多了，往往出現誤改。按照一般的語法結構，「+地」往往充當狀語成分，「得+」往往充當補語成分。在縮句中，狀語、補語都是「枝葉」，都應刪掉。例：「聽到了這個消息，他激動地跳起來。」就應縮句為：「他跳起來」；「聽到了這個消息，他激動得跳起來。」這個句子的縮句為「他激動」。
三、縮句應合情理、應符合句子原意。在縮句中，我們不應硬套方法進行縮句，而要在理解句子原意的基礎上，合情合理進行縮句。例：可愛的小演員差點兒在舞台上滑倒。若不細心理解句子原意的話，就可能會縮成「小演員滑倒」，而原句的意思是「差點兒」滑倒，並沒有真的「滑倒」。在這里，「差點兒」雖是修飾成分，但不能去掉，因此，例句的正確縮句應是：小演員差點兒滑倒。在縮句中，有的句子帶有雙謂語，雙謂語在縮句時應保留。如：老人們喜歡到湖邊的樹陰下去釣魚。很多學生都把這個句子縮成「老人們喜歡釣魚。」或「老人們去釣魚。」這兩個句子都沒有正確理解句子原意，忽視了雙謂語。正確縮句應是：老人們喜歡去釣魚。
練習
1.這句話撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
2.我愛那一位胖乎乎的、披著金光閃閃頭發的倫納德夫人。
3.灰濛蒙的天上飄著鵝毛般的雪花。
4.他倆躡手躡腳地走下台階。
5.含羞草悄悄地開出了一朵朵圓的、粉紅色的花朵。
6.粉紅色的花慢慢地謝了。
7.徐霞客是明代著名的旅行家。
8.他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說。
9.春末夏初，板栗樹上盛開著一串串毛茸茸的淡黃色的花。
10.秋天到了，樹上結滿了圓圓的、長滿堅硬小刺的淡青色的板栗果。
11.刺蝟是一種有趣的小動物。
12刺蝟渾身長滿了像鋼針一一的硬刺，又短又密。
13.蓮真正的莖是橫卧到污泥里的藕。
14.我們吃的荸薺也是地下的一種莖。
15.老太太家裡有一窩剛出生三個星期的小豬。
16..老母豬旁邊正躺著二六十二隻小豬。
17.富爾頓是美國一個貧苦農民的兒子。
18.經過九年的試驗，他和工人們終於造出了第一艘輪船——「克萊蒙特號」。
19.現在我們可以像埋在土裡的木樁一樣，一動不動地站很長時間。
20.秋阿姨的臉上總是帶著幸福的微笑。
21.秋阿姨日夜不停地忙著。
22.藍藍的天空飄著幾朵白雲。
23.清清的溪水緩緩地流著。
24.這里的風景多麼美麗！
25.我仔細打量著這個家。
26.屋子南面的牆上有幾扇大玻璃窗。
答案：
1這句話撫慰了心靈。
2.我愛倫納德夫人。
3.天上飄著雪花。
4.他倆走下台階。.
5.含羞草開出了花朵。
6.花謝了
7.徐霞客是旅行家。
8.朋友說。
9.樹上盛開著花。
10.樹上結滿了板栗果。
11.刺蝟是小動物。
12渾身長滿了硬刺。
13.莖是藕。
14.荸薺也是莖。
15.老太太家有小豬。
16.旁邊正躺著小豬。
17.富爾頓是兒子。
18.他和工人們終於造出了輪船。
20臉上帶著微笑。
19.我們站很長時間。
21.秋阿姨忙著。
22.天空飄著白雲。
23.溪水流著。
24.風景美麗！
25.我打量著家。
26.牆上有玻璃窗。
縮句的基本原則
一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫後仍然是句子。縮句一般採用問答法，即提出問題，找出答案，再把問題和答案連成句子。
問答法又分兩種方法，一是「誰干什麼」法，二是「什麼怎麼樣」法。
1、 縮句後主要成分必須是詞或片語而不是語素
例如：「大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉」不能縮成「熊貓吃葉」，而應縮成「大熊貓吃著竹葉」。因為「大熊貓」和「竹葉」是完整的概念，「熊貓」和「大熊貓」的外延並不一致。「葉」在這里是語素而不是詞，「竹葉」才是詞。類似的如「公園里的月季花像孩子那歡快的笑臉」中的「月季花」和「月光照進了我的辦公室」中的「月光」等。
2、保留一些必要的附加成分
例如：「我班先進學生經常主動熱情地幫助後進學生」。如果縮成：「學生幫助學生」則意思模糊，只能縮成「先進學生幫助後進學生」。保留了「先進」和「後進」兩個附加成分，意思就清楚明確了。
3、否定句中的否定詞要保留只能
例如：「真正的革命者不能低下高貴的頭」 只能縮成「革命不能低下頭」。如果縮成「革命者低下頭」則意思完全相反了.同理，「真正的共產黨員不能出賣為人民服務的權利」只能縮成「共產黨員不能出賣權利」，若縮成「共產黨員出賣權利」則意思相反了。
4、「把」字句、「被」字句中的「把」字和「被」字要保留
例如：「密密層層的枝葉把陽光擋住了」，應該縮成「枝葉把陽光擋住了」，而不能縮成「枝葉擋住了」。又如「奔騰的黃河水被攔河大壩攔住了」，應該縮成「黃河水被大壩攔住了」。