2015壓縮語段

Ⅰ 壓縮語段的方法技巧

壓縮語段的方法技巧：
1、篩選信息。要從整體上把握語段的中心意思，從中篩選出最關鍵的信息。其中人們最關心的、最有價值的內容，用最簡明的語言把它表達出來。也可找出語段中起概括作用的關鍵句，再進行翻新改造。
2、刪除無用信息。在壓縮語段時，要確定哪些是主要信息，哪些是本質特徵。學會刪除無關的內容，不要眉毛鬍子一把抓。要打葉削枝，把多餘的枝葉去掉，剔除那些可以不要的信息，比如重復信息、有不良影響的信息等。
3、提取關鍵詞。選定的詞語，要能大體表達出主要內容。你能抓住主要信息，就能找出關鍵詞。先概括再提取，提取最能展示優點、充滿正能量的關鍵詞，攝取其精髓。
4、舍偏取正。舍棄語段中修飾、限制或補充性的成分，該舍棄的東西就一定要舍，只留下真正有用的東西、必要的成分。
5、合並成句。語段中有些相同的詞語、或是相近的內容，可逐一合並，壓縮成簡潔明了的一句話，避免重復。語序要合理，語句讀起來通順。
6、言之有理有據。壓縮語段時，要把握事情的實質，必須言之有理、言之有據。你說所的能夠以理服人，讓人覺得合情合理，不可憑空漫說。
7、符合字數要求。壓縮語段，使之能符合字數要求。在字數允許的情況下，盡量多負載信息，連同標點符號在內，千萬不可超過規定的字數。所以你的句子，要有極強的概括性。

Ⅱ 壓縮句子的方法

縮寫句子是有技巧和方法的： 一、「的」前修飾都刪去.（如「美麗的蝴蝶飛走了.」中「美麗的」是用來修飾「蝴蝶」的，因此「美麗的」可刪去.這句話縮寫為「蝴蝶飛走了.」） 二、「地」前限制要刪去.（如「人們都忍不住驚訝地呼喊起來.」中，「都忍不住驚訝地」是用來限制「呼喊起來」的，它要刪去.這句話就縮寫為「人們呼喊起來.」） 三、「得」後補充說明也刪去.（如「海力布著急得沒辦法.」中「沒辦法」是對「著急」的程度進行補充說明的，它也要刪去.這句話縮寫為「海力布著急.」） 四、數量詞語照樣刪.（如「羅丹塑了一座女像.」中「一座」這個表示數量的詞語可刪去.這句話縮寫為「羅丹塑了女像.」） 五、抓住主幹來縮簡.（只要抓住句子的主幹「誰做什麼？」或「什麼怎麼樣？」（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子.如「鐵球同時從高處落下來.」這句話就是講「什麼」——「鐵球」，「怎麼樣？」——「落下來」.因此，這句話就可以縮寫為「鐵球落下來.」） 六、「著、了」等助詞不要刪掉. 工人們在節日里仍然堅持勞動. 戰士們擊落了敵人的兩架飛機. 惹人喜愛的熊貓扭動著圓滾滾的身軀.縮句，就是把「枝稠葉茂」的長句子，縮短為只留「主幹」的短句子，並且不能改變原句的主要意思.無論多麼復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的「主幹」.換句話說，「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分.

語文壓縮語段應注意什麼
我不想在網上出一些資料給你，我只想不自己的想法說出來，希望對你有幫助。

壓縮語段，首先要分清楚語段的表達方式（議論、說明、抒情、記敘、描寫）。

一般情況下，多以記敘為主。

這樣的語段，我們必須抓住關鍵語句，一般情況下，關鍵句在段落開頭、結尾。

也有在中間的情況。

這里的關鍵句往往就是語段的中心思想。

還要注意有些題目有字數的限制。

一定要把一些修飾性的文字刪去。

這只是一個例子，處理其他性質的語段也是同樣的道理。

這一類題目，多多練習，也會慢慢找到規律的。

怎麼找出句子主幹？有什麼竅門么？
句子由不同的成分構成。

句子的成分主要有主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語和中心語。

Ⅲ 壓縮語段技巧

[考點介紹]

        壓縮語段是通過對一個句群或幾個自然段的信息作篩選、提煉、整合，以達到概括信息的目的。2019年廣東新考綱試題示例中出現了給語段中的概念下定義、擬寫新聞標題並簡述理由、一句話概括語段內容並做對聯宣傳三種考查形式。

[技法點撥]

（一）下定義所謂下定義，就是用簡短明確的語句揭示概念的內涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質的一種邏輯方法。用公式表示就是：被定義概念=種差+鄰近屬概念（「種差」是指同一屬概念下的種概念所獨有的屬性（即和其它屬概念的本質差別），「鄰近屬概念」指包含被定義者的最小的屬概念。多採用判斷單句的形式。 

        在現代漢語里，定義的一般表達形式是：

……是……

……即……

……叫做……

所謂……，就是……

答題步驟：

第一步：確定小概念、大概念。

第二步：篩選本質特徵，刪除無用信息。

第三步：按照格式，將重要信息連詞成句，調整字數。

3、淘汰「六種信息」

重復信息

比較信息

原因、背景信息

描寫信息

影響、作用信息

舉例信息

（二）1、擬寫新聞標題新聞標題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實。一般說來標題往往不需要時間，只要有人物和事件兩個必備要素，句中通常不停頓，文末不用標點。

      概括擬寫新聞標題的方法：

1.鎖定信息范圍：一般是導語；2.提煉關鍵信息：引人注目的、多次出現的（主體）、 重點報道的信息；3.整合成句：對象 + 事件  格式：「誰（人）+干什麼」          或「什麼（事、物）+怎麼樣」

總  結【新聞標題五要求】(1)題文一致。事實要與內容完全一致。(2)一語破的。抓住新聞中最重要的最有特點的最本質的事實。(3)簡潔明快。錘煉字句，適當採用簡稱。(4)旗幟鮮明。明確的是非、鮮明的愛憎。(5)生動活潑。生動形象，注意選詞，採用適當的修辭手法。

2、擬寫一句話新聞

一、什麼是一句話新聞   

      一句話新聞，就是運用一句話，採用新聞標題的語言表達形式，最大限度地完成報道任務的新聞。它又叫標題新聞，卻不等同於新聞標題。

怎樣寫一句話新聞

1、要素提取法    新聞屬敘事類文體，採用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素(當然有的新聞不一定每個要素都具備)提取出來，然後按「什麼人(或物)於什麼時間什麼地點做了什麼事」的順序(或適當調整語序)即組成一句話新聞。             

    我們知道，新聞作品要具備以下五個要素，即「五個W」：When（何時）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（為什麼）。  據此，「一句話新聞」必須包含的答題要點是：①時間，②地點，③人物（對象），④事件（過程、結果），⑤原因（目的）。

    可概括為：何人於何時在何地做何事，怎麼樣。當然，在實際操作中，不一定面面俱到，可根據具體情況而定。（提示：新聞的格式一般特點，決定了答題的信息區間主要是導語一段，因此，我們要把主要精力放在導語部分。）

2、去枝取干法  有的新聞提供的信息比較多，要擬出一句話新聞，先要對所提供的信息進行辨別、篩選，去除那些枝葉信息，提取出新聞要告訴讀者的主要信息。

3、要點概括法  有的新聞提供的信息是由多個要點組成，各要點又無主次之分，這就需要對多個要點進行概括，然後作答。

綜上所述，新聞類語段壓縮一定要注意以下幾點：

1．句子一般採用主謂句。2．主語（陳述對象）必須存在且要准確。3．一定要概括出最主要的信息（指事件、行為）。4．在字數允許的情況下，盡量多負載信息。5．連同標點在內，千萬不可超字數。總結：一句話新聞首先得保證盡量是一個完整的句子，根據所給新聞的實際情況，綜合運用要素提取法，去枝取干法，要點概括等方法，組合成簡潔明了的長單句。

（三）概括語段及組合對聯這一類題目的語言材料往往只有一段。最佳的方法是先劃分層次，然後概括各層次的主要內容，最後連貫各層次的內容，建議用復句來表述。組合對聯則首先要根據對聯常識保證上下聯字數相同、相同位置詞性相同，末字仄起平收；其次要結合語段內容確定字詞搭配。

【終極預測】1.提取下列材料的要點，整合成一個單句，為新貧族下定義，不超過70字。

①新貧族是近年來在城市裡出現的一個新興的人群，又被戲稱為「拿高薪的窮人」。②所謂「貧」是指他們掙得不少花得更多，有錢時揮金如土，沒錢時便一貧如洗。③他們消費的熱情最強勁，消費的理念最前衛，消費的方式最COOL。④這些人大多在26—35歲之間，大多生活在寫字樓里，他們領導著市場的新潮流。                         

【參考答案】1.新貧族是由在寫字樓工作的年輕人構成的擁有最強勁消費熱情、最前衛消費理念和最COOL消費方式，掙得多花得更多的領導市場新潮流的城市新興人群。

2.根據提供的材料，為泥石流下定義，字數不超過45個。

在一些山區的溝谷中，由於地表徑流對山坡和溝床不斷地沖蝕掏挖，山體常常崩塌滑坡，塌滑下來的大量的泥沙石塊等固體物質被水流挾帶攪拌，變成粘稠的漿體，在重力和慣性的作用下，急速奔瀉，這就是人們常說的泥石流。                                                              【參考答案】2.泥石流是山坡上大量泥沙石塊等固體物質，經過地表徑流的沖蝕挾帶，沿著斜坡或溝谷奔瀉的急流。（「急流」也可換成「洪流」「地貌現象」或「自然現象」）

3.給下面新聞擬寫標題，並簡述理由。南美僑報網訊國際婦女節當天，法國左翼報紙《解放報》面向男性和女性讀者實行不同的售價，男性讀者得掏更多錢。 8日出版的《解放報》分兩種封面，一種標注為「女性版，2歐元，正常價」，另一種標注「男性版，2.5歐元」。報紙介紹，法國職場上男女薪酬差距為25%，多收男讀者0.5歐元，恰好與這一比例相當。報社的這一做法受到加拿大《麥克萊恩雜志》啟發。《解放報》說，當天多收男性讀者的錢所獲收益，將全部捐給一家推動性別平等的非政府組織。

標題：                 

理由：                 

【參考答案】3.標題示例：國際婦女節當天，法國《解放報》對男性讀者漲價

理由：本新聞第一段為新聞導語，導語是對新聞的簡要概括，標題可據此提煉出時間（國際婦女節）、人物（男性讀者）、事件（漲價）等要素。

4.給下面新聞擬寫標題，並簡述理由。本報北京3月22日電3月15日至17日、3月20日至22日北京出現了兩次沙塵天氣。沙塵暴項目組專家透露，3月15日的沙塵天氣過程，每平方米降塵量為25克，按北京地區面積約為1040平方公里計算，北京總降塵量為2.6萬噸；3月20日的沙塵暴過程每平方米降塵量達到29克，該次沙塵暴北京總降塵量高達3萬噸。兩次沙塵天氣，北京總降塵5.6萬噸，相當於每個北京人「分得」10斤塵土。

標題：             

理由：               

【參考答案】4.標題示例一：北京兩次沙塵天氣人均「分得」10斤塵土

示例二：北京出現兩次嚴重沙塵天氣，降塵量5.6萬噸示例三：北京出現了很嚴重的沙塵天氣

理由：新聞在篩選信息的時候一是要注意它的導語，二是還要注意它最有新聞價值的內容，所以要將導語和後面最有新聞價值的地方加以整合。

5.閱讀下列材料，按要求回答問題。陳慈黌故居位於上頭是澄海區隆都鎮，是清末民初僑居泰國的富商陳慈黌家族在家鄉前美村建造的。它始建於清朝宣統二年，耗時近30年，佔地2.5萬多平方米，一共有廳房506間，是嶺南最具規模的大宅建築群，有「嶺南第一僑宅」的美譽，「黌院惠風」是汕頭新八景之一。故居總體上以潮汕民居傳統「駟馬拖車」的格局進行建造，保留了潮汕民居典型的建築風貌。在此基礎上，又糅合古典宮廷建築之美，亭台樓閣、雕梁畫棟、通廊天橋古樸典雅而又富麗堂皇。更兼容西洋建築特點和材質，西式陽台、拱門、圓窗隨處可見，玻璃、瓷磚等進口裝飾材料百年如新。

(1)請用一句話概括以上內容，不超過20字。                (2)根據對聯常識，將下面的短語合成一幅對聯，為「陳慈黌故居」景點做宣傳。黌院惠風潮汕文化中西精髓嶺南僑宅凝聚彰顯                  【

參考答案】5.（1）陳慈黌故居在嶺南地區的地位及建築特色。（2）示例一：黌院惠風彰顯潮汕文化嶺南僑宅凝聚中西精髓示例二：嶺南僑宅彰顯潮汕文化黌院惠風凝聚中西精髓（解析：上下文的內容互相照應，緊密聯系。一幅對聯的上聯和下聯，必須做到：一字數要相等；二詞性相當；三結構相稱；四節奏相應；五平仄相諧，上下聯每個分句的尾字應平仄相反，上聯一般為仄聲，下聯一般為平聲。本段文字中，四組短語可視為偏正短語，然而「黌院惠風」與「嶺南僑宅」皆是故居的稱號，內容互相照應，應該相對，可按學生個人表述放上下聯皆可；「潮汕文化」「中西精髓」講的是建築的內涵，也是相照應的；「凝聚」「彰顯」同為動詞，恰當的動賓搭配是「凝聚精髓」，「凝聚」與其他短語都不能搭配，所以可排除其他搭配形式；同樣「彰顯」恰當的動賓搭配是「彰顯文化」，與其他短語都不能搭配；再按平仄要求，「化」是仄聲，應為上聯；「髓」是平聲，應為下聯。）6.閱讀新聞完成後面題目。南南方網訊（全媒體記者/李賀）值中國改革開放40周年之際，廣東僑界青年聯合會於4月2日下午在廣州召開了廣東僑青聯紀念中國改革開放40周年座談會，廣東省僑聯副主席、廣東僑青聯主席戴文威，廣東僑青聯執行主席、副主席、秘書長等主要成員及新聞媒體代表逾50人出席了座談會。中國僑聯副秘書長兼海外聯誼部部長、中國僑聯青委會常務副會長兼秘書長陳權出席座談會並講話。座談會上，與會人員紛紛發言，暢談自身對改革開放40年來的認識，以及黨的十八大召開以來，黨的系列方針政策對自身工作和生活的積極影響；並對如何貫徹落實十九大精神，更好地推動廣東僑青聯的工作，踴躍發言，展示出當代青年的風采。（1）給新聞擬一個標題，字數不超過26個。（2分）（2）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫兩句話，使之構成排比。（2分）歷史雄辯地證明，創新是改革開放的生命源泉。創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；______________________，______________________；______________________，_____________________。 【參考答案】6．（4分）（1）廣東僑青聯召開紀念中國改革開放40周年座談會（2）創新是燈 照亮前進之路 創新是路 引導我們前行

Ⅳ 壓縮語段的方法技巧是什麼

1、找准語段的中心

壓縮，從語義上說，它有兩個含義：一是加上壓力，使體積縮小；二是減少（人員、經費、篇幅等）。壓縮語段的「壓縮」當然屬於後一義項。不論要求用什麼形式來壓縮語段，篩選出主要信息，把握住語段的中心，都是最重要的。只有抓准中心，才能辨別主次，刪除枝葉，才能「刪繁就簡」，才能因「扼要」而「簡明」。

2、分析語段的層次

分析語段的層次，首先是為了准確理解所給材料的內容，准確把握其中心；也是通過分層概括內容，以便把握其內容要點，進而連綴成答案。上文對例1的8句話的分析，實際上就包含著層次分析的意思。

3、提取重要句子

這里所說的重要句子是從內容上說的。語段中的內容、重要信息總有相關的重要語句來表述的，提取出來，有助於壓縮語段歸納主要內容。

(4)2015壓縮語段擴展閱讀

1、新聞：

①新近發生或變動的事實總稱。

②指新聞文體，廣義包括消息、通訊、特寫等體裁，狹義的專指消息。「一句話新聞」中心「新聞」指消息。

2、標題：報刊上新聞報道或文章的題目通常指新聞報道的題目。標題以文章內容為命題依據，有提示報道內容，吸引並引導讀者閱讀理解、美化版用面等作用。新聞標題有主標題（又稱主題、正題）引題、副題等。

3、導語：消息的開頭部分，通常以生動簡明的文字突出消息中最新鮮、最重要、或最吸引人的內容。

Ⅳ 高考語文語句補寫題

連續幾年全國卷都考了補寫語句型連貫題。對於考生來講,相對於句序排列型連貫題,這種題難度更大,學生更容易失分。以下是我為您整理的高考語文語句補寫題，僅供參考!

高考語文語句補寫題解題方法

由題型特點知解題規律——是什麼，怎麼辦

語句補寫題(也叫語段填句題)是新課標卷最具特色、出現頻率很高的一種語言表達題型。其命題過程是：命題人在預先選好的一個文段中挖去幾個句子，要求補寫後的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。其答題的實質是：讓考生在一些隱性提示的引導下，將這個文段再“完形”，甚至可以說是“恢復原貌”。

“句子從文本中來”“句子關系是引領、總結、銜接”，這2大特點就決定了做題時應堅持的3大步驟，唯有這樣，才可能把句子寫准寫對。

第一步：把握文段語脈，定位句子關系。

先初讀語段，搞清整個語段或前後句之間的內在邏輯聯系，特別要注意關聯詞語，注意規律總結。明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內容做出總結的總結句。

第二步：根據上下語境，注意合理推導。

考生要根據上下文提供的條件或者語境進行分析比照，從而合理地推斷出所補寫的內容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統一性，表述句式的合理性等。

第三步：檢驗補後內容，確保語意連貫。

檢查補寫後內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發現問題要及時糾錯。最好在寫好後代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。

(一)答案源於文本

“語句補寫題”一般要求“根據材料內容”補寫句子，要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，另有字數限制，並且不能照抄材料。那麼補寫的句子的內容來源於何處?答曰：來源於文本。具體說，所補寫的句子的內容、語言要從上下文的有關材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確。

(二)答案與上下文關系明顯

所補寫句子與上下文有什麼關系呢?答曰：或引領下文，或總結上文，或與上下文銜接連貫。

由考查點析答題技巧——寫什麼，怎麼寫

總起句的補寫

語句補寫，命題者一般會選擇關鍵部位的語句讓考生補寫。關鍵部位的語句首先當屬總起句，即能領起或概括整個語段或下文層次的語句。這時的語句補寫，實際上就是一個壓縮語段題，只要能概括語段或下文內容即可。當然，要考慮到前後句子的銜接連貫問題。

高考語文語句補寫題試題講解

[典例1]在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(5分)

真正的貴族精神，應該有三根重要的支柱。①，抵禦物慾主義的誘惑，不以享樂為人生目的，培育高貴的道德情操與文化精神。②，作為社會精英，嚴於自律，珍惜榮譽，扶助弱勢群體，擔當起社區與國家的責任。③，有獨立的意志，在權力與金錢面前敢於說不。而且具有知性與道德的自主性，能夠超越時尚與潮流，不為政治強權與多數人的意見所奴役。

[解析]結合“應該有三根重要的支柱”可以推斷，答案應該這樣組織：一是……，二是……，三是……等。句①可根據其後的“培育高貴的道德情操與文化精神”進行概括;句②由“擔當起社區與國家的責任”提煉概括即可;句③可由“具有知性與道德的自主性”概括分析出來。

[參考答案]①一是文化的教養②二是社會的擔當

③三是自由的靈魂

總結句的補寫

所謂總結句，就是指對整個語段或語段中某一個(兩個)層次內容做出總結的句子。在語句補寫題中，這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見”等提示性語言。總結句的補寫，與總提(起)句的補寫一樣，是對前面內容的歸納、總結，有的則是對前面具體內容的概括與升華。總結既要准確，又要全面。有時是對上文兩至三個層次的內容總結，補寫時不可漏掉要點。

[典例2]在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 (5分)

一年前，提出構建“絲綢之路經濟帶”和21世紀“海上絲綢之路”的戰略構想。此戰略構想一經提出即刻受到國際社會的高度重視，得到了沿途各國的廣泛支持，國內相關省市更是摩拳擦掌，①。一年來，我國與相關國家和地區組織以創新的合作模式，就共建“一帶一路”做出巨大努力，以點帶面、從線到片，全方位推進沿途國家雙邊和區域合作，取得可喜進展。②，承接古今，連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時代內涵，被譽為一個高瞻遠矚的戰略構想，③，一項腳踏實地的偉大事業。

[解析]解答此類題目，首先要明確語段的中心，然後根據橫線前後的語境進行總結概括。具體而言，本段的中心應是“戰略構想”的意義及影響。根據這一中心意思及句①前的表述，可推斷句①應補寫這一“戰略構想”的影響及意義;句②可由“承接古今”推斷“什麼”“承接古今”，由句②前的內容可總結出應填的內容;句③由其前後的句式“一個……”“一項……”可推知所填的內容。

[參考答案]①其國際影響與戰略意義可見一斑②這一跨越時空的宏偉構想③一條和平發展的共贏之路

展開句的補寫

所謂展開句，就是一個句子展開說明或論述，前半句已有，要求接著往下寫，要寫的句子就是展開句。

展開句多出現在同一個句子的上半句或下半句中，通常是並列關系復句的另一半，條件關系復句的或“條件”或“結果”等。補寫時或合理推出語段未有的新內容，如下題的第①句;或根據上下文推出已有的內容，如下題的第②句。展開句的補寫在語句補寫題中有上升趨勢，在復習中應引起關注。

[典例3](2015·全國卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)

電子商務存在的價值之一，就是通過互聯網進行網上購物、網上支付，節省消費者與商家的時間和空間，①。對於工作忙碌的上班族而言，②，還易於達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀，③，完成購物，已經成為許多消費者的習慣。

[解析]通讀語段，了解其大意，觀察要填入的各空在語段中所處的位置。第①句應是前面內容的展開，由“通過互聯網進行網上購物、網上支付，節省消費者與商家的時間和空間”，可知第①句應該是說“提高了交易效率”。第②句，前面是“對於工作忙碌的上班族而言”的展開，聯系現實可知，對“工作忙碌”的上班族來說缺的是時間，故第②句應與“時間”有關。由後面的“還易於……”可知，第②句中要有“除了”或“不僅”等字眼。第③句應是對整個語段的總結，根據“完成購物……”可知，應突出電子商務的特點，即“可以通過網路瀏覽商品信息”。注意前後的連貫和句子的順暢。

[參考答案]①從而大大提高交易效率②除了大量節省寶貴時間③上網瀏覽商品信息

1.(2015·全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

讀書的目的僅僅是為了記住書中的內容嗎?答案是否定的。①。記憶型閱讀是我們缺乏想像力的根源之一，因為它容易導致盲從書本知識，從而失去質疑精神。批判型閱讀是一種創造性閱讀，它不追求②，而主張激發想像力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質疑，③，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。

解析：回答這類題目時，首先要明確題目要求，辨明有效信息，即要注意兩個方面的內容：一是語段的意思，一是空格前後的語句的意思。本語段主要介紹了閱讀的類型和閱讀的目的。其次根據語境，合理推導。①處的前文否定了讀書只是為了記住書中的內容，後文介紹了記憶型閱讀和批判型閱讀，所以①處應該填類似於“閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀”的內容;②處，前文指出批判型閱讀是創造性閱讀，那麼它不追求的就是記憶型閱讀的特點，據此可知此處應填類似於“簡單的知識記憶”的內容;③處，前文說通過閱讀“提出有價值的質疑”，後文說通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，那麼此處應填與“通過質疑找出問題的根源”類似的內容。

參考答案：①閱讀有記憶型和批判型之分②簡單的、機械的知識記憶③通過質疑找出問題的根源

2.(2015·廣東高考)在下面一段文字的空白處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前後連貫。每處字數不得超過所給空格數(含標點符號)。

產品說明書的出現是商品生產的一大進步。隨著社會工業化進程的加快與科學技術的不斷進步，商品的技術含量越來越高，許多商品的使用方法已遠遠地超出了人們的常識。____①____，就可能給消費者帶來不便，如不會使用或者使用不當。可見說明書是不可或缺的。____②____，否則，文字的任何錯誤都有可能使消費者乃至生產者付出沉重的代價。除了文字錯誤以外，產品說明書還存在諸如專業術語艱澀難懂、產品說明與實際不符等各種問題。現在關注產品質量問題的人越來越多，____③____，許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使用產品，這意味著大多數消費者還沒有意識到說明書的重要性。

①

②

③

解析：解答此類題目，首先要理清句間關系，再根據語境合理推導出所要填寫的內容。具體到本題，可由①處後面的“就可能給消費者帶來不便……”“可見說明書是不可或缺的”可知，①處應填“未給產品配備使用說明書”一類的內容。②處後面的“否則，文字的任何錯誤……”暗示了前面的內容與說明書文字的准確性有關。從上下文看，③處談的是與“產品質量”相對應的“產品說明書的質量”的相關問題，且與後文構成遞進關系。

參考答案：①如果沒有產品說明書②產品說明書的文字必須准確無誤③可很多消費者不太關注產品說明書的質量問題

3.(2015·安徽高考)請根據上下文，在材料的空格處補寫出恰當的內容。要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過12個字。

文學形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構，一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環境，必須看得逼真，直至看到細節，方能落筆。____①____，繪畫是片段靜止的文學。文學用文字作畫，所有文字都是色彩;____②____，所有的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文，文亦畫。我畫，不過再現一句詩、一闋詞、一段散文而已;站在畫面上千姿萬態的樹，全是感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己;淌過紙表的流水，不論舒緩、疾進，還是迷茫虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作的心態又有何異?

①

②

解析：本題考查語言表達簡明、連貫、准確的能力。解答此題，首先要准確理解所給材料的意思，提煉出兩個要點：文學和繪畫。其次，聯繫上下文可以發現，①②兩處都是文學和繪畫並舉，由第①句後面將“繪畫”比喻為“片段靜止的文學”可知，第①句應是將“文學”比作“繪畫”，句子採用“文學是……的畫面”的形式。根據第②句前面的分號和後面的“所有的線條色彩都是語言”與“所有文字都是色彩”相對可知，第②句所填內容應與“文學用文字作畫”相對，即“繪畫用……”。再次，注意句式的整齊。最後，注意字數的限制。

參考答案：①文學是延綿不斷的畫面②繪畫用線條色彩寫作

4.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，每處不超過15個字。

文藝復興是一個文化奇跡，在那個年代，①，還有我們偉大的伽利略等物理學家，還有弗蘭西斯·培根等哲學家。伽利略開創了實驗驗證真理的先河，而培根子則是宣揚這一科學研究方法的第一人。他提出了唯物主義經驗論的原則，認為知識和觀念起源於感性世界，感覺經驗是一切知識的源泉，主張以實驗和觀察材料為基礎，經過分析、比較、選擇、排除，最後得出正確的結論。②，因為他就像中國春秋戰國時代的諸子百家一樣，創立一派學說並廣收信徒。培根曾經說過：“知識就是力量。”於是，③，人們就不斷用實驗物理的方法去探究新的知識。

解析：解答此類試題需要“瞻前顧後”，前面涉及了“文藝復興”，而後面有“還有……還有……”，由此判斷第①空應該是講文藝復興時期誕生了文藝大家;根據“因為他就像……信徒”可知，第②空主要講為什麼把“培根”稱為“培根子”;根據前面“知識就是力量”及橫線後面的內容可知，第③空應該是講人們那樣做的目的，也就是尋求力量並汲取力量。

參考答案：①誕生的不只是莎士比亞等文藝大家②之所以稱呼培根為“子”③為了尋求力量並汲取力量

5.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

連環畫從它萌芽的時候起，①，明清時期的許多文學書籍都繪有線描插圖，有的書一回故事就有一幅插圖，即“回回圖”。這種“回回圖”既增加了書籍視覺美，②。當20世紀20年代連環畫正式誕生的時候，人民大眾已經熟悉了這種繪畫形式並自然而然地接受它。可以說，連環畫是插著文字的翅膀飛向人民大眾的，是人民大眾最喜聞樂見的文藝作品形式之一。③，所以它很快普及開來，並逐步走向成熟。

解析：作答本題，要結合具體的語言環境。①處與它前面的短語構成一個完整句，領起全段。從下文看，文段闡述的是連環畫與文學的關系，故應填“就與文學結下了不解之緣”等相關內容。②處與前面的“既增加了書籍視覺美”構成並列關系，說明插圖的作用，而從後文看，主要強調人民大眾熟悉這種繪畫形式，所以該處可填“又使線描插圖為人民大眾所熟悉”等相關內容。③處是連環畫普及的原因，根據上文，可填“由於連環畫受到人民大眾的歡迎”等相關內容。

參考答案：①就與文學結下了不解之緣②又使線描插圖為人民大眾所熟悉③由於連環畫受到人民大眾的歡迎

6.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。

如果真的允許人體器官自由交易，①，買方則是富人。②?又有哪一個窮人能高價買得起腎?此外，賣了腎或其他器官又引起其他疾病，豈不成為社會負擔?正因為這許多問題，即使在荷蘭這樣最開放的國家，③。

解析：語段圍繞“器官交易”展開，由後文“買方則是富人”可知，第①空應填入“賣方為窮人”意思的句子。第②空及下一句是對前文的解釋，強調富人不會賣腎，窮人買不起高價的腎，而後文談的是窮人，那麼第②空自然應填富人。結合標點及下句的句式，可知第②空應使用反問句式。第③空是總結句，表明了作者的觀點，前文談的是器官交易的弊端，由此可知此處應填入“不允許人體器官的交易”，又因為要與前文的關聯詞“即使”搭配，所以須在句首加上“也”字。

參考答案：①賣方一定是窮人②有哪一個富人肯把自己無用的另一個腎賣掉③也不允許人體器官的交易

7.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過14個字。

如果你在微弱的燈光下看書，父母可能會警告你說，①。實際上，這種說法並不正確。燈光昏暗，你的瞳孔將根據周圍的光環境進行自我調整，眼睛不會受到傷害。父母的誤解，可能和生活體驗有關：當人們在昏暗環境下看書時，眼部持續緊張，很容易感到疲勞，可能出現②的情況，於是就以為近視與昏暗光線有關，其實，上述症狀並不持久，③，根本不會對視力造成影響。

解析：回答此題，要注意兩點：一是語段的意思，特別是語段的觀點和事例;二是空格前後的具體內容等。語段主要表述的是微弱的燈光與視力的關系。第①空，前文描述父母對孩子在微弱的燈光下讀書的警告，其中“說”暗示，空格的內容是父母要說的話，根據空格後的“這種說法並不正確……傷害”，可知此處應填“這樣做會損害視力”等內容;第②空，前文分析在微弱燈光下讀書瞳孔的變化以及父母的誤解來自於生活體驗，再結合後面的“近視”可知，第②空應該填“看不清遠處事物”等內容;第③空，由“並不持久”可知應該填“可恢復”等方面的內容。

參考答案：①這樣做會損害你的視力②暫時看不清遠處物品③短暫休息即可恢復

8.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

關於校園安全的各項規定已經相對完善，①。落實的深度，要求建立起切實完備的校園安全責任落實機制，②，而應建立事前防範機制，以事後問責倒逼責任落實;落實的速度，要求對校園安全隱患進行及時處置。徹底改變校園安全責任高舉輕放、安全意識“舉重若輕”現象，才能避免悲劇再次發生。“安全重於泰山”“生命高於一切”，③，要用行動去落實。

解析：通讀語段可知，第一句是對整個語段的概括。根據下面的內容，可知第①處應填“需要的是對各項規定落實的深度和速度”等相關內容。根據“而應建立事前防範機制”可知，第②處應填“不能等事故發生後才追究責任”等內容。根據“要用行動去落實”可知，第③處應填“不能停留在口號上”等相關內容。

參考答案：①所需要的只是落實的深度和速度②不能等到事故發生才進行責任追究③不能僅停留於口號

Ⅵ 壓縮語句的方法技巧

縮句就是把長句子縮短為只留主幹的短句子，並且不能改變原句的主要意思。無論多麼復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的主幹，主幹也就是主語-謂語-賓語。換句話說，就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。

一、壓縮語句的方法

1、去掉形容詞語，「的」字前面的詞語。

有的長句子有修飾的形容詞語都放在名詞前，「的」字前面的詞語就屬於這樣的詞語，可去掉，例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌聲。形容詞語就有」漂亮的「、」美妙的「，這兩個詞語可去掉，縮句為：女孩唱出歌聲。

2、去掉修飾詞語，地字前面的詞語。

有的長句子都有很多修飾的詞語，「地」字前面的詞語可去掉，例如：小花貓高高興興地曬太陽。副詞表示狀態的詞語，「高高興興地」，這個詞語可去掉，保留了主幹。縮句為：小花貓曬太陽。

3、去掉補充說明詞語，得字後面的詞語。

有的長句子中有補充說明的詞語，也就是補語可以刪去。「得」後補充說明的詞語可刪掉。例如：運動員高興得鍛煉。補語是」高興得「，可刪去。縮句為：運動員鍛煉。

4、去掉狀語，如時間、地點等狀語。

有的長句子中有很多狀語，如時間、地點等狀語都可以刪去。例如：上個星期六，女孩在圖書館看書。時間狀語是」上個星期六「，可刪去。地點狀語是」在圖書館「，可刪去。縮句為：女孩看書。

5、去掉數量詞語，保留中心詞語。

有的長句子中有數量詞語，如一批、一群、幾百隻、幾盆等數量詞語是可以刪去的。例如：女孩找到了兩盆花。句子中的數量詞語是」兩盆「，可刪去。最後縮句為：女孩找到了花。

二、壓縮語句的技巧

1、找出句子主謂賓。

「快樂的女孩拿著手提袋，准備到超市去購物。」這是一個比較長的句子，大家可以先找出主語」女孩「，謂語是」購物「。有的句子沒有賓語，但必須有主語和謂語。此句縮句為：女孩購物。

2、比較主要詞語，找出中心詞語。

「我家附近公園里的蘋果樹上結滿了紅紅的大蘋果。"這是一個長句子，先找出主要詞語，主語有」公園里「、」蘋果樹上「。謂語是」結滿了「，賓語是」蘋果「。因為蘋果只能長在蘋果樹上，所以中心詞語是蘋果樹。此句的縮句為：蘋果樹上結滿了蘋果。

Ⅶ 壓縮語段的方法技巧

壓縮語句的技巧如下：

1、找出句子主謂賓。

「快樂的女孩拿著手提袋，准備到超市去購物。」這是一個比較長的句子，大家可以先找出主語」女孩「，謂語是」購物「。有的句子沒有賓語，但必須有主語和謂語。此句縮句為：女孩購物。

2、比較主要詞語，找出中心詞語。

「我家附近公園里的蘋果樹上結滿了紅紅的大蘋果。"這是一個長句子，先找出主要詞語，主語有」公園里「、」蘋果樹上「。謂語是」結滿了「，賓語是」蘋果「。因為蘋果只能長在蘋果樹上，所以中心詞語是蘋果樹。此句的縮句為：蘋果樹上結滿了蘋果。

壓縮語句的方法

1、去掉形容詞語，「的」字前面的詞語。

有的長句子有修飾的形容詞語都放在名詞前，「的」字前面的詞語就屬於這樣的詞語，可去掉，例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌聲。形容詞語就有」漂亮的「、」美妙的「，這兩個詞語可去掉，縮句為：女孩唱出歌聲。

2、去掉修飾詞語，地字前面的詞語。

有的長句子都有很多修飾的詞語，「地」字前面的詞語可去掉，例如：小花貓高高興興地曬太陽。副詞表示狀態的詞語，「高高興興地」，這個詞語可去掉，保留了主幹。縮句為：小花貓曬太陽。

3、去掉補充說明詞語，得字後面的詞語。

有的長句子中有補充說明的詞語，也就是補語可以刪去。「得」後補充說明的詞語可刪掉。例如：運動員高興得鍛煉。補語是」高興得「，可刪去。縮句為：運動員鍛煉。

4、去掉狀語，如時間、地點等狀語。

有的長句子中有很多狀語，如時間、地點等狀語都可以刪去。例如：上個星期六，女孩在圖書館看書。時間狀語是」上個星期六「，可刪去。地點狀語是」在圖書館「，可刪去。縮句為：女孩看書。

5、去掉數量詞語，保留中心詞語。

有的長句子中有數量詞語，如一批、一群、幾百隻、幾盆等數量詞語是可以刪去的。例如：女孩找到了兩盆花。句子中的數量詞語是」兩盆「，可刪去。最後縮句為：女孩找到了花。