壓縮彈簧模型高中

① 高中物理 如圖所示彈簧+小球，彈簧從壓縮態恢復到原長過程中，小球的彈力方向是怎樣的是向下嗎

個人意見，僅供參考。
在你提到的小球彈簧模型中，有兩個物體，即彈簧和小球。因此我們要弄清楚分析對搏察象是誰。一般情況，彈簧都是輕質彈簧，不考慮自身重力，所以一般情況下不分析彈簧的受力。
如果分析小球受到的力，當彈簧從壓縮狀態到恢復差神原長的過程中，小球受到的彈簧的彈力向上，自身重力向下。如果彈簧彈力大於重力，則合力基慶茄向上，加速度向上，小球做加速運動。

② 高中動量守恆定律彈簧模型為什麼速度相等的時候彈簧彈性勢能最大

因為a物體碰到彈簧，a開始減速，b開始加速。Va>Vb，△Xab變小，彈簧被壓縮，於是彈簧的彈性勢能變大，當速度一樣，彈簧不被壓縮，此時彈性勢能最大，於是總動能最小彈性勢能最大時，牽引力＝拉力，2力平衡，速度相等。

高中動量守恆定律的復習內容：

系統總動量近似守恆，做題猜漏含時作守恆處理。條件是系統合外力不為零，但內力遠大於外力。如在空中運動的炮彈爆炸時。

系統在某一方向的分動量守恆。搜虛條件是系統合外力不為零，但在某一方向不受力或該方向合力為零。做題時，必須把力和動量分解在相同的兩個穗笑方向上，且有其中一方向合力為零或不受力。

③ 關於高中物理的彈簧問題

你要分開看的。
比如彈簧還原的瞬間，先起個名字，上邊的物塊是B，下邊的是A，彈簧還原時還是壓縮的狀態，假如在豎直平面內，此時彈簧受兩個物塊的壓力，物塊A受大小相同的彈力，此時出現臨界情況：
1.物塊A和物塊B沒有分開，仍然一起運動，按整體法和隔離法，運用牛頓第二定春瞎律解決：彈力比如是F，A的質量是M，B的質量是m，則整體上看，物塊們的加速度為：F-（M+m）g=（M+m）a，a可求，隔離之後單獨分析B，很容易求得B此時所受的彈力。
2.如果兩個物塊處於分開的臨界，那麼B就不受彈力了，也就沒有什麼分配的問題。
綜上，這個問題是要用數據具體情況具體分析的，但是模型基本上就是上述模型，彈簧不會按攜森消照一定固定的規律分配速度或者力，是你的理解有問題，這個問題問的也有點小問題···

好吧如果是水平面怎麼辦。
把上述模型轉到水平面，就可以忽略物塊的重力，轉而只分析其受到的彈力，同樣是整體法隔離法，同樣是牛頓第二定律···沒什麼多說的了。

彈簧是變力，一個時刻一種情況，求速度在高中階段只有幾個公式：動能定理，動量守恆，牛頓定律運用加速度和時間關系來求，根據你的說法，這些公式都不能用，所以根本不能求，樓下說能求的，請給出相關的公式和方法數據，口說無憑。

以上純屬個人拙見，LZ不喜勿怒。（你這些回答只有我的最長，還是帶數據公式的，有方法的，結果你就吐辯知槽我，LZ真是可愛。）

樓主笨蛋一個，我留給其他網友看，虧這么多人回答就我一步一步說，有問必答，找事就算了，不跟你浪費時間了。

④ 講一下小球從高處落下 壓縮彈簧然後小球彈起來 這種物理模型 整個過程能量都是怎麼變啊

選取小球到最低點時為零勢能面。把小球和彈簧作為整個分析系統，開始小球有重力勢能，隨著小球的落下，重力勢能減少動能增加，當小羨腔判球接觸到彈簧到彈簧的彈力等於小球的重力時，重力勢能繼續減少，動能持續增加，彈性勢能逐漸增加，從此以後到小球到達最低點，重力勢能減少，動能減少，彈性勢能增加圓虛，小球到達最低點時彈性勢能最大，其他能量為零。從最低點上升，在小球離開彈簧前，彈性勢能一直減少，動能先增加在減少，當小球到達最高點時，動能全部轉化為兄改重力勢能，此時重力勢能最大。