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和我一起做手抄報解壓版

發布時間:2023-05-29 17:00:38

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B. 愛護公物從我做起手抄報

愛護公物是我們每個學生應該由的道德素質底線,這是每一個學生都應該做到的,我們不能因為是公物所以就認為可以隨意的去破壞它,花的不是自己的錢,每一個公物花的都是我們所有公民的錢,我們應該要好好保護它。下面是愛護公物從我做起手抄報,歡迎參考閱讀!

愛護公物從我做起手抄報1

愛護公物從我做起手抄報2

愛護公物從我做起手抄報3

愛護公物從我做起手抄報4

愛護公物從我做起手抄報5

愛護公物從我做起手抄報內容1:愛護公物名言警句

1、小草在成長,請勿打擾。

2、來也匆匆。去也沖沖。

3、以互幫互助為榮,以損人利己為恥。

4、愛護環境,人人有責。

5、以愛護公物為榮,以損壞公物為恥。

6、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!

7、千萬別踩疼了小草呦!

8、地球是我家,綠化靠大家。

9、除了你的記憶,什麼都別帶走。

10、愛護公共設施,是你我的責任。

11、綠色的植物就是我們的寶貝,寶貝需要我們愛護它。

12、注意個人衛生,如廁後請洗手。

13、小花多可愛,請你別傷害。

14、只有保護環境,明天,美好的明天!就指日可待了!

15、讓小樹和我們一起快樂成長!

16、廁所衛生要注意,干凈清潔常保持明改。

17、植樹造林,功在千秋。

18、手下留情,腳下留青。

19、用好你的手,垃圾無處溜。

20、花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!

21、只有一個地球、人類應該同舟共濟。

22、腳不亂跑,小草微微笑。

23、請愛護花草樹木吧,它將還你綠色的生命!

24、止住您的腳步,留住一片綠茵!

25、今天你沖了嗎?

26、綠色、文明是希望,讓我們一起來播種希望吧!

27、以尊老愛幼為榮,以欺軟怕硬為恥。

28、除了你的笑臉,什麼都別留下。

29、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!

30、講究公共衛生,愛護公共設施,維護公共秩序,遵守公共道德。

31、講文明,講衛生,講科學,樹新風。

32、別讓堅強的生命,成為頌型足下陰魂。

33、請不要再來傷害我。

34、我是一朵花,請愛我,別采我。

35、講究社會公德,愛護公共環境。

36、青青小草,踏之何忍!

37、貼近文明,靠近方便。

38、別踩我,我怕疼。

39、綠色的草地多美,小朋友的行為更美。

40、城市屬於你,綠茵屬於你。

41、小草青青,小腳輕輕。

42、如廁後請沖水,不要亂丟雜物。

43、您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧!

44、水是生命之源,請節約用水。

45、斬斷飛向天空的「黑龍」,擁有湛藍的天。

46、以愛護社區為榮,以詆毀社區為恥。

47、願綠色天天與我們相伴!

48、我的臉太臟,要一些空白。

49、我們和小樹一起成長!

50、追求綠色*時尚、走向綠色文明。

51、用我們的雙手,保護我們的'地球。

52、希望有一天,垃圾筒也會下崗。

53、以積極進取為榮,以碌碌無為為恥。

54、有花有草,不摘花草,無花無草,應栽花種草,破壞環境,豈不可惜。

激櫻判55、為了你我的健康,請愛護樹木。

愛護公物從我做起手抄報內容2:愛護公物的意義

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物, 是一個人自身道德修養的體現, 也是社會公德在校園里的體現, 社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為准則。作為中學生來講, 我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己, 做一個好學生、好公民。

愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施, 都是為全體學生服務的公共設施, 是讓我們學習和生活更方便的設施。試想, 一個同學不愛護公物, 十個同學不愛護公物, 百位學生不愛護公物, 那麼我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識, 更是學會做人的關鍵時期。這一時期, 良好習慣的形成, 對於今後步入社會, 立足於社會都不無裨益, 成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切, 均是為將來夯實基礎的。所以, 舍棄不良習慣, 培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會所不容, 將為人們所不齒。

勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單, 但意義重大;一個人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去, 也並非易事。請讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養成愛護公物的好習慣, 用心去愛護所有的公物, 讓我們人人都有一顆文明的公德心, 成為一名新時代高素質的學生!

愛護公物從我做起手抄報內容3:愛護公物從我做起演講稿

老師們、同學們,早上好:

這天我演講的題目是「愛護公物,保護環境,從我做起」。

秦皇島第三中學經過了幾年的辛勤勞動,發奮工作,學校不斷發展壯大。使黨的十一屆三中全會這天與先進的管理模式,完善的教學設施和一流的育人環境,是無數年輕學生們實現他們的夢想成真的理想的大廳。置身於校園,首先映入眼簾的是所有的新教學大樓、平整的草坪上干凈、整潔的小屋子裡,自開車把錯落有致,在教學樓的白牆,新型門窗的桌子和椅子,充滿現代氣息的多媒體系統,和同學們忙碌的圖…在學校里到處呈現出一派欣欣向榮的景象。

但在這一場景中,已經有一些痛苦的不和諧的現象,例如:只是被打掃干凈的地面上有一些同學把專業及廢紙,堆放在窗檯上吃剩下的方便麵抓住了水的水;干凈的水池邊紙團、方便麵湯包隨處可見,被用來傳遞知識粉筆,也成為同學們的手中把子彈;良好的消防栓成塊玻璃、牆壁、門窗、散熱器此刻會顯得難看的足印,「愛護公物從我做起」倡議書等等,這些現象在以整潔有序的環境似乎格格不入,把這些活動,我想就應感到慚愧。

此刻提倡素質教育,我覺得愛護公物都是人生最基本的質量,保護公共財產是一名男子的高質量的體現,是一個個人的善良的心的寫照。愛護公物更能反映一個社會風尚,展現一個班,一所學校,一個國家的精神,更反映了一個民族素質。一個好公民愛護公物,從小處告訴能體現一個個人道德素質的高低,學校的好壞校風;從一個國家的人都說也反映了文化素質的高低。和愛護公物是一個十分簡單的事情,不需要絞盡腦汁的長篇演說,更不需要很悲壯的誓言的決心,只要是投足手,在每一個點小,能夠引進到他人乃至一個禮貌的香味,讓愛護公物,保護環境成為咱們每個人的一種文化中,成為一種時尚。

因此請讓咱們3班所有的學生都對所有學生發出倡議「愛護公物從我做起」倡議書:愛護公物,保護環境,從我做起。

愛護公物,保護環境,從我做起。讓咱們留意移動桌子和椅子,昆蟲關上窗戶打開,給他人帶來一個安靜的。

愛護公物,保護環境,從小事做起。不好在白牆上調子擦傷了,別讓無辜的玻璃是咱們撞的碎片。

愛護公物,保護環境,從身邊做起,不亂扔垃圾,確定飲料、撿起紙屑,保護校園環境的健康。

愛護公物,保護環境,從此刻開始,不好踐踏草坪,無恥的不是花草樹木,讓校園玫瑰花。

老師們、同學們,像一朵花留在手錦,持續腳草如喂!「愛護公物從我做起」倡議書

關心學校,咱們的職責;咱們的學校,咱們的義務:愛學校,咱們的願望。

咱們的陋習財產損失,使咱們更多的保護咱們的領悟環境,從我做起,從小事做起,從這天開始,讓咱們共同發奮,美麗的校園更加豐富多彩,和諧愉快!

C. 做手抄報

子手抄報和手抄報沒有什麼很大的區別

一、手抄報的版面設計:

1、手抄報的主要組成部分:

①主標題:即手抄報的名稱,如「小主人報」「國慶專刊」等。

②報頭:緊跟主標題的一幅畫,與主標題有機地組合在一起。

③文章:是手抄報的主要部分

④標題:是指每篇文章的題目

⑤尾花(或插花),一般用文章的結尾處或中間。

⑥花邊裝飾:用在文章與文章之間的分割空白處。

⑦底紋裝飾:給文章或題目進行底紋裝飾。

2、如何排版:

①空出四邊,可以用鉛筆輕輕畫好線。

②安排好主題的位置,可以用幾個方框表示。

③安排各篇文章的位置,可用較大的框表示,並在框里用鉛筆輕輕畫好線條,可碼派以橫畫,也可以豎畫。

④用小方格畫出文章標題的位置。

⑤小方框表示尾花(插花)的位遲哪賀置。

⑥對標題加以裝飾。

二、手抄報的設計完成

1、文章的抄寫。①字體要工整、美觀,不寫錯別字。②如果是兩人以上一起抄寫,要注意字體要統一。③字的頭尾要整齊。

2、標題的書寫。①標題要醒目。②用美術字體書寫

3、標題的裝飾。①可以直接在標題上裝飾。②也可以在文字的旁邊加以裝飾。

4、報頭繪制要醒目,而不刺眼。

5、尾花繪制要小巧精緻,起點綴作用,不能搶眼。

6、底紋的裝飾。①可以在排版時做好,也可以在寫好字作裝飾;②可用淡色刷底,緩碰也可用淡色勾畫景物。

7、最後將報面擦乾凈。

三、手抄報的注意點:

1、手抄報可以用顏色的,也可以單色。

2、可以用整齊莊重型的,也可以用活潑型的。

3、標題一定要用美術字體,如黑體、宋體、體等。

4、文章的抄寫要整齊工整,可用「仿宋體」、「楷書」等書寫

5、報面整潔。

6、文章收集要長短都有,與主題相關。

另外加幾點,是我自己的見解:

1.用顏色不要太艷,太雜,最好設計一個主題色,比如像你這個可以設置紅色為主題色,這樣,你就不要加上與紅色相斥的顏色,比如綠色.

2.字體不要用太多,字體雖然很好看,但是多了自然就雜了,讀者也就不好閱讀,至少會影響閱讀的質量.


D. 手抄報怎麼做

手抄報做法如下說明。

1,先在上方中心位置畫出小學生報頭文字,在左上角畫出彩虹作做裝飾後,在左下角畫出兩個吵悉正在玩耍的小孩,一個小女孩在跳著繩,另一個小男孩在手舞足蹈著。

E. 如何做一個安全伴我行的手抄報

安全伴我行手抄報內容簡短如下:

交通安全順口溜:

1、交通安全很重要,交通散悶神規則要牢記,從小養成好習慣,不在路上玩游戲。

2、行走應走人行道,沒有行道往右靠,天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了。

3、一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。騎車更要守規則,不能心急闖紅燈。

4、乘車安全要注意,遵守秩序要排隊;手頭不能伸窗外,扶緊把手莫忘記。

安全伴我行宣傳口號:

1、道路牽著你我他,安全系著千萬家。

2、安全第一,預防為主。

3、安全是最大的節約,事故是最大的浪費。

4、只有防而不實,沒有防不勝防。

5、與平安作伴,與幸福共存。

6、一人把關一處安,眾人把關穩如山。

F. 解壓小妙招的手抄報

解壓小妙招的手抄報如下:

壓力是心理壓力源和心理壓力反應共同構成的一種認知和行為體驗過程。壓力(stress)是一個外來詞,來源於拉丁文「stringere」,原意是痛苦。現在所寫的單詞是「distress(悲痛、窮困)」的縮寫。有「緊張、壓力、強調」等意思,壓力會影響人們的身心健康,早已被公認。心理學家漢斯·塞爾斯(Han Selye)是第一個使談首用術語「stress(壓力)」的人。

G. 我為抗疫獻力量的手抄報 手抄報圖片大全

抱歉,無法提供手抄報圖片。但是,以下是一些抗疫主題的手抄報內容供您參考:1. 與病毒抗中謹爭,人民無畏!2. 守望相助,團結抗疫。3. 疫情加強防護,保護自己和家人。4. 誰都有可能感染,誰都要做好防護。5. 公共場所戴口罩,文明出行防疫情。6. 電子支付、線上購物,少出門多安心。7. 在這個特殊的搜襪時期里,大家要更加互相理解和支持。8. 護士、醫生和志願者是我們的英雄,他們為我們的健康而努力。9. 疫情中的愛和溫暖,帶給我們更多的力量和勇氣。賣漏基10. 攜手前行,迎接希望的未來。

H. 我和我的祖國手抄報

我和我的祖國2021手抄報

我和我的祖國2021手抄報,准備好這些我們就可以開始了,每條線之間的間隔要相等,很多人在做手抄報的時候不注意細節,手抄報的完成離不開十二分的專注和熱情,下面我們一起欣賞我和我的祖國2021手抄報。

我和我的祖國手抄報1

我和我的祖國徵文 時光正在飛逝,科技正在發展,我的祖國早已從戰爭的硝煙中解脫出來,經過了多年的戰爭,她的身上已經變的傷痕累累,這些傷疤至今仍然清晰可見,她參經被多個國家所侵略,一些領土被瓜分,可是,今日的中國不在軟弱被人欺負了,她已經擺脫了昔日的貧困落後,變成了一個團結,繁榮,生生不息的央央大國,中國人民也擺脫了東亞病夫的「榮譽」稱號。

在這片土地上,河流縱橫交錯,山峰高聳入雲,草原一望無際,甘甜的河水孕育了一代又一代的炎黃子孫,在她廣闊的土地上生活著56個民族,她是十三億中國人共同的母親。

縱觀歷史,中國已經經過了五千年而依然興盛,雖然從唐代至清代中國的領土在漸漸縮小,可是她依然頑強的「活」了下來,而且日益強大起來,最終成為了一個不可欺負,不可忽視的擁有悠久歷史的文明古國。

中國是一個團結的國家,她雖然擁有56個民族卻可以互相和睦相處,每個少數民族都擁有不同的文化習俗,這便形成了中國多姿多彩的民族文化,例如:傣族的潑水節,蒙古的那達慕大會。各個民族在衣著方面也有很大的差異,由於中國地域廣闊,因此每個省市之間的風景,習慣,動植物也不盡相同,例如:煙台的海,吐魯番的葡萄節,雲南的熱帶雨林,東三省的霧凇等。中國各個地區的氣候,農作物也不一樣,例如:南方盛產水稻,北方盛產小麥,青藏高原盛產青稞,北方寒冷,南方溫暖潮濕,青藏地區寒冷乾燥,西北地區晝夜溫差大,降水量少。

中國不僅擁有悠久的歷史,而且地大物博,有著豐富的礦藏資源 ,氣候復雜多樣,是一塊風水寶地,在歷史上有許多的人都想爭得這塊土地。現在,中國的經濟發展地越來越快,人們的生活水平提高了許多,從原來的溫飽到現在的小康,中國有了巨大的跨越。中國在科技上也取得了很大的成就,許多的事情都讓機器代替,加工一些東西也不用自己動手做,使一些東西加工地更加完美,並且,我國還研究出了核武器,成為了擁有核武器的國家之一,沒有國家再敢侵略中國了。此外,中國還是一個農業大國。

中國在經歷了一段屈辱的歷史後,為了洗盡那一段屈辱的歷史,在不斷的發展,現在的中國已經不在屈辱,被人看不起,現在的中國正在向曾經侵略過她的人展示著自己的成就,似乎在大聲訴說著什麼,沒錯,就是:中國人不是東亞病夫!我們以行動告訴世界,我們中國人是不可侵略,不可戰勝,滑坦檔不可忽視的。

然而,處在科技日益發展的今天,看著祖國日漸強大的我們又能做些什麼呢?我想,也許就是趁現在好好學習,天天向上吧!國家給予了我們那麼好的學習條件,所以,我們以後要成為祖國的棟梁之才,回報祖國。為了自己,同時也為了國家,努力學習,這是我們的義務也是我們的責任。使我們的生活變的更加美好,也為我們的後代創造更加美好的條件。希望我們的祖國越來越繁榮昌盛,永盛不衰!

我和我的祖國手抄報2

「我的祖國和我,一刻也不能分割……」

在中國將實現「2020年全面小康」的現代化建設目標中,在由鄧小平新時代社會主義新思想的指導方針背景下,在堅守人民當家做主,改革開放的偉大社會主義政體內,創新發展當之重要。但,世界文化在長久的歷史演變中,同時也決定了傳統文化是促進社會發展和國家進步中所發揮的更為重要的因素。

如何弘揚傳統文化,便成為人們應更加註重的課題。

一 在發展中進步,在進步中發展

傳統文化,一種經過千百年歷史積淀的偉大思維形式表達。其醇厚的思想祭奠和信段時間基底為它主題先行刻畫了拘於古時,略堪死板,與時代顯有不符的形式特點。但,其彌久歷新的文化智慧中的很大一部分對信亂我國現代發展仍有很大推動。所以,把腐陳的文化變得「新潮」尤為重要。即「去掉壞了的那部分,留下好的那些加以利用」。

比如北京故宮。世界上現存規模最大、保存最為完整的木質結構古建築之一。明清而來的鼎鼎「紫禁城」。蘊含了整個皇家氏族的興衰敗落,多少人對它嘆為觀止。它的探究價值和文化深度不用說也是「可觀不可測」。在中國人心中,故宮那就是古文化聖地。可它「有內涵」的文化睏倦與同樣傳承而來的守舊中,讓現代參觀者「不敢靠近」。凝運的文化也就在這種境況下逐漸落寞。

但在二零一八年突然火爆的記錄片《國家寶藏》中,在單霽翔館長的推動下,故宮以一種全新的趣味性十足的形式被展示到人們眼前。在無論是再後來的《我在故宮修文物》和後續動畫版的《故宮回聲》,再加之其中間所不斷推行的衍生周邊品,與各熱門平台合作的活動亦或是新浪微博中的「皮」互動,都在正面和側面的以最「時髦」的形式拉近與大眾的關系,讓人們對故宮有的不再僅僅是敬畏感,而是一個年輕人的形象讓各年齡段的人都感受到故宮和清明文化的無窮魅力。而網路中的反饋也表明,這是一項十分正確的決策——九零後零零後們也會說的出「喜歡故宮」「明清文化都很有趣」的話。提高了人們的文化了解度。

這是故宮應策的成功,同樣也是人們對於傳統文化變舊為新的成功。也向人們把傳統文化在創新發展中長久的流傳做出了標榜。

把美德素養也當做傳統文化的重要部分

中國自古時便素有「禮儀之邦」的美稱。,孔融在1700多年前讓梨的謙讓,孔子在2000多年前提出的「己所不欲勿施於人」,曾子殺豬的誠信,漢文帝劉恆親嘗湯葯的孝順。。。 。。。如此廣博的類例,無一不說明中華美德的高貴。

但再看當今社會中的「碰瓷」,廣場舞擾民,隨手亂丟垃圾等行為,不禁令人唏噓。我們從小時候受到的禮儀教育為什麼在日漸成長的年歲中被消磨的如此透鏡?小時候還在鼓掌許諾要成為的「見義勇為」們,為什麼長大後都變成了悄然無聲的局外「旁觀者」?小時候說的'三孝到了最後為什麼都是謾罵與嫌棄?

我們必須要自我思考反思,到底是時間洪流的強大還是社會風氣的整體偏離而造成的如此困境。

但是我們同樣也要看到「最美司機」吳斌的盡職盡責,看到鍾揚教授的不私小我,看到王繼才夫婦的赤忠愛國心,看到更多的美好與光明,學習,發揚並付諸行動。

中華傳統有的不僅僅是知識,在美德的方面,我們作為華夏兒女龍的傳人,應當努力提高自我素養,積極發揚社會正能量,可以不需要「為天地立心,為萬世開太平」的偉岸雄中,但至少要做到「當社會開出更多的藏波羅花」的日常點滴。

不只是實現個人價值,更大程度上,我們在個人范圍內讓我們的祖國在一個更加優秀的環境中繼續壯大。

弘揚中華文化,就是在美德中革故鼎新。

弘揚中華文化,就是千萬中華兒女不息的使命。

弘揚中華文化,就是把中國放在更高的層面上走向世界最前沿。

「我最親愛的祖國,我永遠緊貼著你的心窩,永遠給我碧浪清波,心中的歌。」

繁榮富強。

我和我的祖國手抄報3

沿著黃河和長江的源頭,漂流而下,高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落,暮色茫茫任憑風雲掠過,堅實的脊背頂過億萬年的滄桑和從容不迫.我的祖國大河奔騰洗刷百車污濁,驚濤駭浪拍擊峽谷湧起過多少命運的顛簸,我的祖國地大物博,風光秀美,孕育了瑰麗的傳統文化,大漠收殘陽,明日醉荷花,廣袤的大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍.我的祖國幅員遼闊,有清奇俊秀的的黃山,廬山;還有波瀾壯闊的長江,黃河;巍峨挺拔的五嶽......我因為有你而自豪!

你創造的成就數也數不清,如香港澳門回歸祖國;"神五","神六","嫦娥一號"飛天;加入貿易組織......此時此刻聽到這些好消息的人無不欣喜若狂.我因為有你而感到驕傲!

你的豐富物產讓我羨慕不已.如清香的龍井茶,純美的茅台酒,光潔絢麗的江南絲綢,天工巧奪的景德鎮陶瓷,惟妙惟肖的惠山泥人,盱眙香辣可口的龍蝦。祖國我因為有你而精彩

中國我親愛的祖國,你像一位高大的巨人屹立在世界的東方,我要好好學習,長大後我要報效你,因為是你讓我驕傲,自豪!

祖國,你用實力創造震驚世界的奇跡,你用勤勞一次又一次更加輝煌的開始!你永遠充滿希望!你永遠朝氣蓬勃!我的祖國!

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