製冷壓縮機與設備實訓

1. 中等職業教育國家規劃教材·製冷空調機器設備目錄

本文檔詳細介紹了中等職業教育國家規劃教材中製冷空調機器設備的內容，分為多個章節展開。

首先，緒論部分為全書的導引，概述製冷壓縮機的基礎知識。

接著，第一章深入解析活塞式製冷壓縮機，包括其基本結構的介紹，以及分類和型號表示方法。隨後是思考與練習，幫助讀者鞏固所學。

第二章重點講解工作原理和熱力計算，涉及單級活塞機的工作原理，實際過程中的輸氣系數計算，以及壓縮機性能曲線分析等。同樣配有思考與練習環節。

第三章詳細介紹了活塞式壓縮機的主要零部件，如機體組、氣缸套、氣閥組等，以及整機裝配過程。這部分內容深入剖析了壓縮機的內部構造。

之後，第四章對比了不同類型的活塞式製冷壓縮機，如開啟式、半封閉式和全封閉式，以及它們在製冷機組中的應用。

第五章轉向螺桿式製冷壓縮機，包括雙螺桿和單螺桿的基本結構，以及它們在製冷系統中的作用。

繼續深入，第六章講解製冷系統的熱交換設備，如冷凝器和蒸發器，以及熱交換分析。

第七章介紹輔助設備和閥件，如分離設備、安全防護設備和閥門。

空氣調節設備和空調機組在第八章和第九章中被詳細探討，包括加熱、冷卻、加濕、除濕和空氣凈化設備，以及集中式、風機盤管式和誘導式空調機組。

最後，附錄部分提供了四個實訓項目，以及參考文獻，供讀者實踐和深化理解。

2. 空調維修實習總結

空調維修實習總結（精選3篇）

一段辛苦的實習生活已經告一段落了，這段時間里，我們一定有不少啟發，讓我們一起來學習寫實習總結吧。你想好怎麼寫實習總結了嗎？以下是我為大家收集的空調維修實習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

空調維修實習總結1

我所實習的XX製冷工程有限公司創辦於一九九四年，是從事中央空調維修、安裝、加氟、移機、清洗、保養、製冷機組維修維護、中央空調與通風系統設計、安裝、改造等專業化公司。總部設在福州，在北京、上海、南昌、廣州、武漢、深圳等地設有附屬機構，為全國全省客戶提供全面、優質的服務。

為打造空調製冷服務的一流品牌，公司設有零件倉庫：如各種壓縮機、PSIO板、LID板、ISM板、CVC板、SMM板、空調主機、末端設備、零配件、冷卻塔等配件都有現貨，為客戶提供一應俱全的零配件支持。公司設有24小時服務熱線，能在最短時間趕到現場進行處理。同時公司具備有先進的技術力量和高素質的專業人才，製冷行業專業資質。工程人員比例達80%，他們多年從事空調製冷服務業，有著豐富的實踐經驗和現場解決能力。

公司對開利、約克、特靈、麥克維爾、清華同方等及中央空調模塊機組均進行過大修、保養，同時對義大利海瑞弗（Hiref）精密空調機組機房專用空調提供專業的維修保養。 XX公司實行GB/T19001—idtISO9001/2000國際標准質量管理認證體系，並取得了ISO9001質量體系認證證書。

工程改造概述：

1、冷卻塔安裝改造；

2、中央空調風管設計、安裝、改造；

3、冷卻、冷凍水泵安裝、改造、變頻節能、維修；

4、系統機組管道匹配；

5、中央空調機組銷售、設計、安裝、改造、維修；

6、中央空調末端節能改造；

7、冷藏、冷庫工程設計、安裝、維保、改造、節能；

實習內容：

空調水處理、簡單故障的維修、保養、中央空調系統設計、報價及標書製作。

去年年九月十日開始，我正式走進XX製冷工程有限公司開始了實習工作。由於我是應屆畢業生，本身對企業的經營方式等都很陌生，公司讓我們的工程部經理劉總帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產品、產業結構、信息化實施進行了了解，並積極參與相關工作，注意把書本上學到的暖通理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裡明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤

奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對XX製冷企業的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的工作任務是協助各位同事做中央空調設計、圖紙、報價、標書等，空餘時間下工地體驗學習，由於缺乏經驗，我在期間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

通過這段時間的實習學習，同事的幫助下使我懂得了一些中央空調常見故障與解決方法：

1、機器露點溫度正常或偏低，室內降溫慢產生原因及解決方法

① 送風量小於設計值，換氣次數少，請檢查風機型號是否符合設計要求，葉輪轉向是否正確，皮帶是否鬆弛，開大送風閥門，消除風量不足因素。

② 有二次回風的系統，二次回風量過大，請調節，降低二次回風風量。

③ 空調系統房間多、風量分配不均，請調節，使各房間風量分配均勻。

2、系統實測風量大於設計風量產生原因及解決方法

① 系統的實際阻力小於設計阻力，風機的風量因而增大，有條件時可以改變風機的轉數。

② 設計時選用風機容量偏大，請關小風量調節閥，降低風量

3、 統實測風量小於設計風量產生原因及解決方法

① 系統的實際阻力大於設計阻力，風機風量減小，條件允許時，改進風管構件，減少系統阻力。

② 系統有阻塞現象，請檢查清理系統中可能的阻塞物。

③ 系統漏風，應堵漏。

④ 風機達不到設計能力或葉輪旋轉方向不對，皮帶打滑等，檢查、排除影響風機出力的因素

空調維修實習總結2

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結供熱通風與空調工程技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在供熱通風與空調工程技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合供熱通風與空調工程技術崗位工作的實際情況，認真學習的供熱通風與空調工程技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在供熱通風與空調工程技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在供熱通風與空調工程技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對供熱通風與空調工程技術

崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據供熱通風與空調工程技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成供熱通風與空調工程技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到供熱通風與空調工程技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對供熱通風與空調工程技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加

以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以後的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1。做好實習期工作計劃，繼續加強對供熱通風與空調工程技術崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

2。以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3。踏實做好本職工作。在以後的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭「沒有最好只有更好」。

4。繼續在做好本職工作的'同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

空調維修實習總結3

近幾年隨著高職教育改革的推進，我院各系部逐步認識到要把工學結合、頂崗實習作為教育的重心。頂崗實習之所以重要，是因為在整個過程中要經歷由學生到企業員工身份的轉變過程，學生要面對諸多變化，涉及到思維方式、生活方式以及個人價值觀與企業文化融合的復雜過程等，對學生而言有一定的困難。而對於系部而言則涉及到要考慮如何進行相應的科學管理與跟蹤教育，保證學生的校外安全、保證頂崗實習的質量與效果等，以便最終達到對高職人才培養目標的要求。

20xx年x月10——20xx年x月x日，我系工商管理教研室、市場營銷教研室開展了為期半個多月的學生頂崗實習實訓。實習實訓的地點是長春歐亞賣場，實習學生人數共九十多人，其中以我系工商管理教研室和市場營銷教研室的學生占絕大部分，還涉及到十多名外專業以及外系學生。

此次頂崗實習期間恰逢歐亞賣場十二周年店慶，因此學生的日常工作主要是在賣場營業店面中設置的各獎品發放點，負責獎品的儲運、發放、核對等，直接面對和接觸的是廣大顧客。整個實習實訓期間學生的工作量比較大，責任也比較重。我作為本次實習實訓的指導教師之一，在整個實習過程中我盡量深入到學生中間，對學生進行跟蹤管理，但還是出現了疏忽，造成了一定的後果。以下我主要通過此次實習實訓我所看到的問題以及所經歷的波折總結經驗教訓，並提出個人的一點見解。

一、本次實習實訓過程中存在的主要問題

1、對學生頂崗實習的前期教育和管理的重視程度不夠。由於歐亞賣場這個實習實訓基地我們已經連續幾年合作，學生頂崗實習期間的工作內容也是比較熟悉的，所以盡管在往屆學生的實習過程中出現過一些問題，但是都沒有引起我們足夠的重視，因此錯過了將問題消滅在萌芽狀態的最好時機。

2、頂崗實習跟蹤教育和管理制度不健全。在整個實習實訓過程中我們四個指導教師平均分配，輪流到賣場進行跟蹤管理。我能夠保證在輪到自己指導時深入到賣場中，深入到各實習點。但在跟蹤管理過程中沒有依據一定的標准和原則等來規范學生的行為，因此跟蹤管理顯得隨意性、盲目性較大。在與學生的接觸

交談過程中也沒有應有的警惕性，總的來說缺少應有的原則性和制度性。

3、忽視對學生思想政治方面的教育和引導。不光是在實習實訓過程中，在日常的教育教學過程中我也意識到自己有這方面的不足。總是覺得自己作為專業教師主要職責是給學生傳授專業理論和知識，其實不然，無論是輔導員也好專業教師也好我們都有職責給學生正面的引導和教育，尤其我們的學生正處於青春期，世界觀、價值觀形成的關鍵時期，也許我們適時的一句話、一次交流能夠引導他們建立正確的觀念。

二、對我系學生頂崗實習實訓的建議

首先，應建立健全我系學生頂崗實習實訓制度。為了保證頂崗實習正常有序的開展，就必須要規范頂崗實習的組織管理流程，從組織管理和實施流程上，確保嚴格規范，這樣也可以培養學生養成遵守規程與嚴謹有序的良好的職業習慣。有了良好的規章制度可以使指導教師跟蹤管理過程中有章可循，同時也可以讓系領導更好的考核教師在整個過程中是否盡職盡責。

其次，加強與企業的溝通。由於每個企業的實際情況是不一樣的、崗位的工作內容以及對學生的要求都是不一樣的。因此，我覺得上述的擬建立的實習實訓規章制度也不是萬能的，它只能是作為一個基本標准和原則，要與實際情況相結合。在實訓的前期工作中我們應先於企業加強溝通，弄清楚工作崗位的內容、特點、企業的實際要求等來嚴格制定各項要求，從而把學生可能會犯的錯誤概率降到最低。同時也能根據企業提出的意見及時進行調整，從而保證了實習實訓的效果。

以上是我對本次實習實訓工作的總結。