1. 不要命令老子 日語怎麼讀
不要命令老子
俺様に命令するな！（おれさまにめいれいするな！）
羅馬音：o re sa ma ni mei rei su ru na
2. 日語，三類動詞的命令形怎麼有兩種變法【する】變為【しろ】和【せよ】可以隨便用嗎
【せよ】是古語的用法，現代日語的話多用【しろ】
3. 為什麼日語里的なさい有命令的意思和尊敬的意思是不是那麼這樣不沖突嗎
なさる是する的尊敬語，なさい是なさる的連體形和命令型，其他特殊變形詞彙還有いらっしゃる、ござる、おっしゃる和くださる。它們的命令變形不是變到こ段而是變到い段。可能是這樣的變形過程，讓樓主有了這樣的疑問，為什麼要用する尊敬語的命令型。這樣的語和型之間是否產生矛盾。
我的理解是，不要因為なさい變形的由來，而將其刻板理解為する的尊敬語的命令型，那隻不過是語法變形，現在日語詞典上也沒有關於尊敬語命令型的用例和解釋。這些都是現代日與使用中逐漸養成的習慣，なさい有自己獨特的用法，並不一定是命令，也並不一定表尊敬，比如お休みなさい、お帰りなさい、ごめんなさい（這三句例句都是習慣用語，但可以視為句型お・ご＋動詞連用型＋なさい，但基本上只存在微弱的尊敬涵義，不存在命令，可以認為都是請求）、やめなさい可能是較常見的命令，但應該屬於女性的命令，指責用語，不表示尊敬，當然男性應該不會用而用更為強硬的するな等。
與之類似的還有ください，他是くださる的命令型，くださる又是與える和くれる的尊敬體，但一般僅僅用固定搭配お・ご＋動詞連用型＋ください，此時僅僅表示一般程度客氣的請求，在現代日語中已經沒有尊敬的意義，也不能對長輩上司使用，另外還有固定用法ごめんください，已經成為敲門時專用語。
4. 日語中的不要有哪幾種啊
首先你要知道是やめる的て型是やめて不是やめで
やめろ是動詞命令型，口氣重
やめて是て型，口氣輕一點
やめてください則帶懇求的味道了
其他還有だめやめなさいよせよしなさい
5. 日語中的 命令形 與禁止型是不是分別表達了 禁止做某事和 命令作某事
當然可以。比如說
しないでください
行くな
雖然ください翻譯成漢語是請的意思，但這個詞本身是明令形
尤其不能對長輩亂用
對長輩說的時候要變成尊敬語
如果單單是那個せ的話，表達不了禁止的意思，如果非要把禁止和命令行放一塊還有一種說法是行かないでくれ！這里的くれ和你所說的せ的用法是一樣的，只是前邊的動詞變成了否定。
用你所說的五段動詞舉例就是：話さないでくれ！
6. 「不要命令我」的日文讀法，看過網王的和懂日文的進來~~
不是
是
俺を指図するな
おれをさしずするな
口語
俺を指図すんな
一般你聽到的都是這樣，把る改稱ん就是口語化了
7. 什麼時候要用命令形和禁止形，要怎麼分辨啊（日語）
你命令別人做某事就用命令形唄,命令別人不要做某事那就是終止形+な
8. 日語命令形怎麼變形怎麼用
語法：日語的形：命令形
1 變化規則
① 五段動詞：動詞詞尾變成其所在行的え段字。
読む（よむ）「詞尾所在行：ま行、え段字：め」＝＝よめ
書く（かく）「詞尾所在行：か行、え段字：け」＝＝かけ
死ぬ（しぬ）「詞尾所在行：な行、え段字：ね」＝＝しね
呼ぶ（呼ぶ）「詞尾所在行：ば行、え段字：べ」＝＝よべ
上がる（あがる）「詞尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝あがれ
切る（きる）「詞尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝きれ
② 一段動詞：把動詞詞尾中的る變成ろ或よ。
食べる（たべる）「把動詞詞尾中的る變成ろ或よ」＝＝たべろ、たべよ
起きる（おきる）「把動詞詞尾中的る變成ろ或よ」＝＝おきろ、おきよ
著る（きる）「把動詞詞尾中的る變成ろ或よ」＝＝きろ、きよ
寢る（ねる）「把動詞詞尾中的る變成ろ或よ」＝＝ねろ、ねよ
在實際使用時，詞尾為ろ，表示為口語；詞尾為よ，多用於文章體。
特殊的是くれる的命令形為くれ。
③ サ變動詞：「する變成しろ或者せよ」
する＝＝しろ或者せよ
勉強する＝＝勉強しろ或者せよ。
④ カ變動詞：くる變成こい。
來る（くる）＝＝來い（こい）
2各種實用例：
A構成口令命令形。
在部隊和體育組織等要求語言簡捷、行動靠命令、口令的地方，上級以命令形的形式傳達口令。
① 前へ進め！。止まれ！（齊步走！ 立定！）
② 右へ仿え！直れ！（向右看齊！ 先前看！）
③ 集合しろ！（集合！）
B年紀較大的男性對熟悉的晚輩說話用命令形
① 機の上の眼鏡を持ってきてくれ
（把桌上的眼鏡給我拿來。）
② 早く來い。（快點來。）
③ これを全部食べろ。（把這個全吃了吧。）
④ ?#91;んでばかりいないでもっと勉強しろ。
（不要光玩，好好學習吧。）
C 友好的年輕男性之間和丈夫對妻子等等也可以用命令形，但是有時加一些終助詞緩和生硬語氣。
① 食事の前に風呂にしてくれ。（吃飯前我要洗澡。）
②明日家に來いよ。（明天到我家來吧。）
③パソコン?教えてくれよ。（教我電腦吧。）
④ もう9時だよ?早く起きろよ。（都9點了，快起床呀。）
D 間接引語中，請求形式變成命令形。
傳達別人的講話有2種形式，即直接引語和間接引語。直接引語時，老老實實地把別人的說話內容，用引號括起來表達。而間接引語則把別人如果覺得自學困難可以加五四四一六五一二扣的話改成簡體，而不用引號括出。
如：讓父親轉告母親對住在學校的孩子（惠子）說的話：「明天母親要給你打電話。」
直接引語為：?#123;子、お母さんは「明日電話をかけます」と言ってたよ。
間接引語為：?#123;子、お母さんが明日電話をかけると言ってたよ。
如果這種直接引語中有請求的意思，往往在其間接引語中就用命令式。如：てください變成てくれ；來なさい變成來い；食べなさい變成食べろ等等。
例句：
直接引語：王さんは「家へ?#91;びに來なさい」と言いました。
間接引語：王さんがうちに?#91;びに來いと言いました。
（小王說：「到我家來玩吧」。）
直接引語：父は兄に「早く起きなさい」と言って、出かけました。
間接引語：父は兄に早く起きろと言って、出かけました。
（父親對哥哥說：「你快起床」，就出去了。）
E用命令形構成慣用型
①形式：動詞、形容詞終止形/名詞/形容動詞詞干＋にせよ（にしろ）
意思：即使…也…。就算…，也…。（表示退一步承認前項，並在後面提出與之相反或者矛盾的看法。）
社長の命令にしろ?そう簡単に引き受けられない。
（即使是總經理的命令，有不能簡單的接受。）
忙しかったにせよ?電話をかけてくるぐらいの時間はあるはずだ。
（即使再忙，打個電話的時間總會有的吧。）
②形式：動詞、形容詞終止形/名詞/形容動詞詞干にしろ（せよ）動詞、形容詞終止形/名詞/形容動詞詞干にしろ（せよ）…。
意思：無論是…還是…。…也好…也好…。（表示同類或者相對的事物都可以說明後面的情況。）
與…にしても…にしても相似。
?#125;畫にしろ音楽にしろ、才能がなければ上達することは難しい。
（無論是學繪畫還是學音樂，沒有才能，是很難進步的。）
來るにしろ、來ないにしろ、なるべく早く知らせてください。
（是來還是不來，盡快告訴我。）
3 不屬於命令形，但是表示命令
A動詞連用形＋な 表示命令或者勸告，語言比較粗俗。
① あっちへ行いきな。（到那邊去。）
② 勉強が終わったらすぐ寢な。（學習完了就馬上睡覺。）
③ 気をつけてしな。（小心點干。）
④ 明日はもっと早く來な。（明天再早些來。）
B在「なさい」「ください」「いらっしゃい」「ちょうだい」後面，有緩和命令語氣的作用，主要是婦女用語。
① 明日の晩、私の宅へいらっしゃいな。（明天晚上到我家來吧。）
② お台所の仕事、手伝ってちょうだいな。（幫我干點廚房的事情。）
③ ?#91;んでばかりいないで、勉強しなさいな。（不要光玩，學習吧。）
④ その靴見せてくださいな。（讓我看看那雙鞋。）
C否定命令形な。
簡體終止形＋な，表示「不準、不許可。不允許」。否定命令形な＝てはいけない。因為語氣傲慢、生硬，一般不用於敬體句中；不用於對長者和上級的說話當中。
① 図書館では話すな。（在圖書館不要說話。）
② 風が強いから外に出るな。（今天風很大，不要出去了。）
③ 先生がいらっしゃるから外出するな。（老師要來，所以你不要外出了。）
④ 今日は會議に出るから來るな。（今天我要開會，你不要來了。）
9. 日語 命令
可以理解為命令的一種口語慣用句型。你的舉例很詳細了。就是這么用的。