肖童不聽命令的視頻

1. 四歲兒童叛逆不聽話怎麼辦

孩子不聽話可以使用以下方法：1、應該讓孩子多一些選擇，因為3-5歲左右的孩子有可能自我意識開始萌發，甚至學會不聽父母的話，表現有一些小小叛逆。這個時候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，而不是粗暴的命令孩子去做事情，比如當孩子不吃飯或者不想學習的時候，可以問她是現在就去學習呢，還是玩5分鍾以後再去學習呢，給出這樣的選擇以後，孩子有可能就會更好的接受。2、也應該多給孩子鼓勵和包容，對於不聽話的行為不能夠簡單粗暴的否定，而是要知道孩子有自我意識，比如孩子很容易會對父母說不，也容易會拒絕與父母合作等等。這個時候應該知道孩子有爭取獨立的意識了，對此一定要給予適當的鼓勵，同時一定要讓孩子增加動手的能力，比如學會簡單的打掃衛生，力所能及的做一些家務等，這樣就有可能讓孩子變得更加獨立。3、有條件也要多陪伴孩子，多帶孩子出去玩一玩、做一做游戲，或者帶孩子做一下運動，都能夠增加親子之間的關系，尤其是增加與孩子之間的友誼，讓他更加信任自己的父母，以上方法都可以試著做一下。

2. 12歲的小孩，脾氣大、不聽話，叛逆的很，家長應該如何管教才好呢

12歲的小孩，脾氣大、不聽話，叛逆的很，家長應該如何管教才好呢？

  具體來說，對於叛逆期的孩子，可以改變以下幾點：

  1. 以身作則，帶頭：作為家長，要以身作則，帶頭。 盡可能在孩子面前表現出良好的習慣。 不要讓他們知道壞習慣。 對成年人。

你好，12歲的孩子已經屬於叛逆期，表現出叛逆不聽話和大脾氣是正常的。 我們作家必須要有耐心。 向孩子們解釋真相。 用愛去感動孩子們，不要用粗魯的語言打孩子、罵孩子，這樣只會適得其反，只會讓孩子越來越叛逆。 只有患者說服教育是最好的方法。 不要用言語傷害或責罵，否則只會適得其反。

3. 如何讓自閉症兒童有目光交流我家孩子3歲半了沒有目光交流喊名字沒有反應，不聽指令

沒有去機構干預嗎，如果沒有建議去專業的機構干預訓練，趁孩子年齡小效果也會比較顯著。無眼神接觸是典型的特徵，家長在平時說話盡可能和孩子的眼睛保持同一水平線。把孩子感興趣的東西放在他的眼前，通過這個從而讓他跟你保持短暫的眼神接觸，並加以適當的語言引導

4. 孩子不聽指令什麼原因

其實這是孩子的一種自我意識，自我的能力的形成，也不能讓所有孩子一定要聽大人的指令，去做一些什麼事情，一般孩子有自我見解之後，他會選擇判斷，而並不一定需要全部按照家長的說法來做，主要就是我們應該給孩子一定的自我決斷能力，不要過度的干涉，只要他不走一些錯誤的路就可以。

5. 孩子了不聽指揮亂跑怎麼辦

第一發指令要面對面
很多時候，孩子根本沒有注意到你的指令。尤其是，當他在玩喜歡的小汽車的時候，你在他背後，大老遠地叫他，他就好像沒聽到一樣。 正確做法是，發指令前，先要和兒童面對面，眼對眼。 如果他呼名注視不錯的話，就先叫他名字讓他注視你，然後發指令。如果他連呼名注視也不行，那麼就要手動輔助眼神注意了。
第二指令陳述句，不要疑問句

很多家長喜歡在在指令後面加一個「好不好」之類的疑問句。

比如，家長想讓孩子把手機還給媽媽，她會說：寶貝，把手機給媽媽，好不好？那麼，可想而知，通常你得到的答案是：
不好！！！此時，你的指令就失敗了！ 失敗原因就在於，你加了「好不好」，問孩子好不好，就是將主動權交給了孩子。如果孩子說了不好，你還硬要把手機拿回來，一定會引發情緒問題。 所以，謹記：在必須要執行的指令後面，不要加好不好！！！指令的正確說法是陳述句：
把手機給媽媽。
第三指令不執行？立即輔助。
如果你按照第二條方法說了指令，你的孩子很可能由於太喜歡手機而不願意給你。此時，你怎麼辦？提高八度大聲吼叫：把手機給我！！！不行，這樣不對。因為長此以往，兒童會學會，只有媽媽吼我我才聽。正常說話就可以不聽。 發指令後，兒童沒有反應，正確做法是：立即輔助兒童完成指令。比如，媽媽要把手放到孩子手上，幫助兒童將手機放到自己另一隻手上。注意，不要直接搶。逐漸地，兒童將學會將【指令-執行】連接在一起，即，媽媽說了指令，我要立即執行。
第四指令完成後給予表揚或獎勵
經過你的輔助，兒童終於不情願地把手機給你了。此時，你要大大表揚他。語言表揚：哇，你把手機還給媽媽，真棒！物質獎勵：給予其他兒童喜歡的事物。
長此以往，孩子將逐漸明白，聽從指令之後有好處哦！於是，兒童聽指令的概率增加了。

第五孩子哭了也要堅持！ 當然，也可能你雖然拿走了手機，但是孩子開始哭鬧。別急，這是兒童社會化的必經經歷。誰不是一邊哭著一邊學堅強？ 此時，你可以將哭鬧的孩子放到小椅子上，為了防止他跑掉或者發生危險，你需要雙手環抱住他。等他情緒稍微平靜後，教他傷心情緒情感的命名解釋處理。（負面情緒也是重要的情感教學機會哦！） 徹底情緒平靜後，該幹嘛幹嘛。逐漸地，兒童將學會，媽媽的指令不管我願不願意哭不哭，都一定要執行。

6. 4周歲孩子注意力不集中，不聽指令怎麼辦

別急，你家的孩子不是自閉症，他是健康的只是不是你希望的那樣而已，孩子有孩子的思想，不要勉強他，他現在缺乏安全感，當家長的現在不要著急，更不要因為著急吼孩子，孩子都有一段敏感期，在敏感期孩子的求知慾很強，這個時候他是很願意和外界交流的，一般的孩子在2歲的時候就會進入第一個敏感期，你家的寶寶可能會晚一點，你們要多和他交流，而且要用心的交流，不要認為孩子什麼都不懂和他說什麼都沒有用，其實孩子是很敏感的，他雖然不理解但是他能感覺當時的氣氛，你對他是好意還是惡意他一清二楚。就拿我來說吧，我小時候就不信任我的一個叔叔，但是我老爸很信任他，因為表面上他對我爸很親熱，但是我就是感覺他不是真心的，後來我老爸真的被這個叔叔賣了。 第二個方面，對孩子感興趣的東西要支持，他喜歡看電視你就和他一起看電視，我建議多給你的孩子看開心的電視節目，比如現在熱播的《熊出沒》《貓和老鼠》就很好的。你似乎還擔心孩子未來的學習，只要你打開了孩子的心志，他願意去學比什麼都強。最後祝你的孩子健康快樂！

7. 孩子不聽管教怎麼辦

孩子不聽話是有原因的，做到以下三點，孩子變得聽話又懂事：

1、要把孩子當朋友。平時與孩子溝通過程中，不要用命令的口氣和他說話，把他當朋友一樣，站在他的立場和觀點，用他最喜歡的語言和他交流，在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進去和他聊，他就愛聽，如果都是用命令、強迫的方式讓孩子聽話，孩子就會反感。在他玩的開心高興的時候是最容易接受大人教育的。

2、與孩子溝通要注意用語。比如：「昨天放學怎麼這么晚才回來，今天放學給我立刻回家」，這樣孩子就覺得父母管著很煩，有種逆返心理。所以和孩子溝通要注意用語，如：「放學你不及時回家，媽媽很擔心，媽媽會去找你的，知道嗎，」這樣他就容易接受。

3、多觀察孩子行為及時改變自己的方式。與孩子溝通時，有的小孩雖然不會用語言來反對父母，但他會下意識的用行動或肢體語言反應出來，這時就要靠大人去觀察的，從孩子的眼神，肢體語言都可以看的到他的心理狀態，如果是很怕很煩的感覺，這時就要改變自己的方式了，換個話題或調整一下環境，千萬不能形成習慣。

8. 如何訓練孩子聽指令的能力

常常有家長向言語治療師抱怨，我的孩子在中心上課時，都會完成指令，表現良好，為什麼到了家中就什麼也不懂呢?在這里東方啟音的言語治療專家提醒您：除了要掌握一定的技巧外，家長一定要保持耐心，循序漸進，切不可心急。

首先，家長讓自閉症孩子坐在椅子上，給予帶有具體背景內容的指令。如把一本書放在桌子上並說「把書本拿給我」，如果自閉症兒童不能聽從家長的指令，家長可以給予自閉症兒童視覺上的輔助，如在說「把書拿給我」時用手指著書。如果自閉症兒童還是不能完成動作，則家長可以手把手地輔助，即輔助孩子扶著孩子的手將書交給家長。



在進行手把手的輔助時，也可以有第二位家長，比如爸爸，從自閉症兒童的身後進行輔助，一旦孩子能把書給家長，就可以對孩子進行即時性獎勵。

其次，如果自閉症孩子在十次指令中有八次能夠完成家長的指令動作，則說明孩子基本已經能夠接受該指令，在以後的訓練中，家長可以慢慢地撤銷輔助，如先慢慢撤銷手把手的輔助但仍然保留視覺輔助，然後在自閉症孩子適應這種情況後才完全撤銷視覺輔助，使孩子在家長的口令指令下獨立完成動作。

最後，在指令訓練中要訓練自閉症孩子區分不同的指令，比如當家長說「把書拿給我」時，自閉症孩子把書拿給了家長，但這並不意味著孩子一定聽懂了家長的指令。如果家長說「站起來」說不定自閉症孩子還是會把書拿給家長，這時家長應當及時告知孩子他做的不對，並再次發出指令，如果自閉症兒童還是不能完成指令，家長可以對其進行輔助，這樣隨機輪流的指令對自閉症孩子進行訓練，知道他們能根據不同的指令做出相應的動作。