關愛的命令

Ⅰ 寫關愛的作文

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！下面是我收集整理的寫關愛的作文3篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。

寫關愛的作文1

有一種愛，是世間最無私的愛；有一種付出，是世間最真誠的付出；有一種關懷，是世間最永久的關懷。

這個真實的故事發生在5年級的暑假，那天我們期末考試剛考完，每個同學的臉上都洋溢著開心的笑容，我打算到我的一位同學家去玩。當時是夏天火辣辣的太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像一個大火球，向天邊，向大地噴射出紅艷艷的光芒。

可是異想不到的事情發生了，他卻一動不動的坐在家門口。

「沈凱、沈凱，快醒醒……」我焦急的在喊著。我走來走去想不出什麼方法。「有了找他的鑰匙，打開他家的門。」我想出了辦法，立刻執行。可是找遍了書包也沒有找到鑰匙。

「對啊，我可以找力氣大一點的人幫忙。」我立刻跑到了劉武寧家，氣喘吁吁的我帶著劉武寧到了沈凱家門口。

「他……他怎麼了，怎麼坐在地上，沒事吧！」劉武寧擔心的問道。

「別管這么多了我們趕緊想想怎麼辦，這里離誰家最近。對了劉武寧你把沈凱背到一樓，我去問一下趙思遠在不在家。」說道，我飛快了告訴趙思遠，讓趙思遠在家開一下空調。然後，我們三一起把沈凱背到了趙思遠家。

我發現沈凱頭上冒著冷汗，一陣微風吹了掉了一地的雞皮疙瘩。我想他一定中暑了，趙思遠喂沈凱吃下了中暑要，喂他喝了一口水。葯效很快就起了，他沒過多久就醒了。原來他家裡沒有人鑰匙也忘在家所以才坐在家門口，坐著坐著就睡著了。我們大家都放心了心中的那塊打石頭。

愛，無處不在；愛，無處不有；愛，在人們心間永存。一首歌說的真對：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！」

寫關愛的作文2

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

叮鈴鈴……下課鈴響了，我們的大課間時間到了，晴朗的天空下，操場上很快聚集了很多同學。我們也想加入其中打算玩「貓捉老鼠」的游戲。我和同班同學一窩蜂似的往樓下沖，可剛下到三樓，不知是怎麼搞的我重重地摔了一跤，從樓梯上滾了下來，我的膝蓋和肘部都在往外滲血！我和我的小夥伴們都驚呆了！她們趕緊扶我坐起來，我疼得眼淚直流，我同桌說「走，我扶你去醫務室，」我想試著站起來，可試了幾次沒有成功，我說「你先去玩吧，我在這坐一會自己去醫務室」我同坐又說「那怎麼能行，我不可能扔下你獨自去玩的！」「可是，你的`大課間就泡湯了……」我說。

「那有什麼，有什麼比我們之間友誼更重呢！」說著她扶著我也坐了下來，聽著她的話，我的眼睛一下子紅了……不知過了幾分鍾我感覺腿不太疼了就站了起來，我同桌扶著我一瘸一拐地向醫務室走去。這時，該死的上課鈴響了，「下一節是語文課不能遲到，你趕快回教室去，我自己能行！」我幾乎是用命令的口氣說話，「哎呀！你受這么重的傷！自己過去怎麼受得了！你別說了，我扶你過去！」我拗不過她，只得由她扶著我走，我兩個腿使不上勁，只能靠她半背著走，到了醫務室我看她臉上、背上都是汗，我的心裡有一股說不出的感激。擦完葯走出醫務室我對她說「謝謝你！」，她瞪了我一眼，責怪地說「我們之間還用謝嗎？」是的，有的感情是不需要語言來表達的。

這雖然是件不起眼的小事，但卻體現了同學們之間的關愛、人與人之間互相幫助的美好，即使是素不相識的兩個人，也會創造出世間最美好的風景線。我要向善良、為他人著想的同桌學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，世界將會更加美好。

寫關愛的作文3

關愛，是一種無私的精神，也是一種無私的愛，你關愛別人，別人也會關愛你。我也受過別人的關愛，那種味道，我永遠忘不了。

有一天，我和媽媽來姨媽家探望奶奶，媽媽和姨媽、奶奶聊得可太開心了，我也是，我和表哥玩得開心極了。突然，老天爺穿著一件黑乎乎的衣服，還時不時打起「咳嗽」的聲音，我察覺到天快下雨，便催媽媽走，我們連忙道謝，離開了姨媽家，我不停地催促媽媽：「快一點，快一點……。」「怎麼這個時候要下雨，家裡被子還在家外面晾著呢，老天爺，不要太快，否則我們要挨冷了，等我們收完被子，你再盡情地下雨吧！雨啊，慢點來啊」我一邊跑一邊祈禱。

說曹操，曹操就到了，天上下起黃豆般的大小雨來，這樣更要我們加快腳步，這種速度，可以比得上劉翔那樣的速度，我跑到家門口。發現門口的被子不見了。只剩光溜溜的曬衣桿，正在我東張西望地尋找時，有把聲音傳來：「孩子，被子在我這里。」我一看原來是鄰居李阿姨，我跑進她家裡，看見沙發上堆著那些被子，後來李阿姨把事情告訴了我：天空突然變得黑昏昏的，似乎要下雨，李阿姨見到了又想我們去了姨媽家，被子在門外晾著，便急忙去收，沒走進家裡幾步，就下起大雨，真是驚險啊！

雖然李阿姨收被子只是舉手之勞，但她卻有一顆關愛別人的心，使我忘記不了她的關愛。

Ⅱ 關於關心別人鼓勵別人的詩句

1. 關於幫助他人,關愛他人的詩句和名言

得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。

金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。 關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。

我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！ 關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。 「愛人」是帆，「愛己」是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。

為人，則是為己。 「關愛生命」是一種負責的生活態度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對一切的生命，我們都應懷有一顆「關愛的心」，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩；關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規律，不恰當的關愛是戕害生命；關愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活著也是關愛生命的一種表現……。

2. 關於安慰和鼓勵別人的詩句有哪些

人生在世不稱意？明朝散發弄扁舟

夫天將降大任於斯人

寶劍鋒從磨礪出，紅梅香自苦寒來

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 一個人應當一次只想一件東西，並持之以恆，這樣便有希望得到它。但是我卻什麼都想，結果是什麼也抓不著。每次我都發現，當一個所追求的東西唾手可得時，我正在追求別的東西。太晚了。 —— 安德魯·加德

上人生的旅途罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 —— 魯 迅

心靈純潔的人， 生活充滿甜蜜和喜悅。 —— 列夫·托爾斯泰

真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之後才能實現。 —— 塞涅卡

一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。 —— 保 羅

先相信自己，然後別人才會相信你。 —— 羅曼·羅蘭

人生如同故事。 重要的並不在有多長，而是在有多好。 —— 塞涅卡

為真理而斗爭是人生最大的樂趣。 —— 布魯諾

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 —— 荀況

3. 奉獻鼓勵別人的詩句古文

我這里有3篇，你看看行不

行路難·其一

[作者] 李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

別董大

高 適

千里黃雲白日曛，

北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，

天下誰人不識君。

十一月四日風雨大作_古詩文網

[作者] 陸游

僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。

夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

4. 關於10句鼓勵他人的名言或詩句 寫出作者

男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。____李賀《南園十三首·其五》

咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。____鄭燮《竹石》

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。____李白《行路難·其一》

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。____黃櫱禪師《上堂開示頌》

時人不識凌雲木，直待凌雲始道高。____杜荀鶴《小松》

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。____劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。____王貞白《白鹿洞二首·其一》

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。____文天祥《過零丁洋》

身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。____屈原《國殤》

願得此身長報國，何須生入玉門關。____戴叔倫《塞上曲二首·其二》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。____陸游《冬夜讀書示子聿》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。____顏真卿《勸學詩》

壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。____陸游《書憤五首·其二》

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。____於謙《石灰吟》

天生我材必有用，千金散盡還復來。____李白《將進酒》

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。____陸游《冬夜讀書示子聿》

少壯不努力，老大徒傷悲！____佚名《長歌行》

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。____屈原《離騷》

不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。____王安石《登飛來峰》

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。____顏真卿《勸學詩》

5. 關於贊美別人,鼓勵別人,表揚別人,為別人喝彩的名言

贊 美 老 師：名 言 警 句 精 選祝 願加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！「桃李滿天下」，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。仰 慕您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。

您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。

老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！仰之彌高，鑽之彌堅。

――《論語·子罕》新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

――〖清〗鄭燮致 謝人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

感謝您，老師！您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是無聲的語言，對。

6. 幫我想想關心人 鼓勵人,安慰人等的句子10句 沒句20字左右

1、把生活中的不如意都忘了吧！傷心和煩惱是不屬於你的，掙脫過去，努力讓自己走出來，感受今天的陽光，撫摸昨日的滄桑，你會發現：過去只是生活的積累，現在才是最重要的，請你把握現在，享受當下！

2、別為枯萎的愛情哭泣，別因虛偽的甜言沉迷，不懂珍惜你的人又何必在乎，你是公主，終有一天會找到屬於你的王子，靜靜等待吧，我的朋友，那一天很快就回來的。

3、剝開偽裝太久的呼吸，原諒坦白太簡單的話語，人生總是需要幾段旋律，才能邀請你我奮斗的鼓勵，年輕，什麼都有可能，不要讓自己太過沉重的前行，放輕松，加油。

4、不要輕易躲開屬於自己的陽光，不要輕易拋棄屬於自己的世界，不要輕易丟掉屬於自己的本性。努力進取，是成功的序曲；堅持追求，是幸福的源頭。信自己，世界才能相信你。

5、常常鼓勵別人，記得鼓舞自己；羨慕他人所得，不如用心努力；不滿當前處境，添點奮斗勇氣；生活偶有壓力，祝福隨時傳遞。願你幸福快樂，開心如意！鼓勵的話

6、車到山前必有路，沒路可以先開路，開路就得有樂觀，愚公因此敢移山，矢志不渝是前行，握緊拳頭勇登攀，加油鼓勵看好你，一天更比一天強！見信吉祥！

7、當你收到這封簡訊時，同時也收到我送給你的忘憂草和幸運花，忘憂草能讓你忘卻煩惱，幸運花能帶給你幸運與快樂。會心地笑一笑吧，好嗎？願你快樂哦！

8、哥們兒，讓我們一起努力，把痛苦撕開口子，快樂一陣子；把傷心剝開殼子，興奮一陣子；把郁悶趟開路子，輕松一陣子。願你開心！

9、給你一把快樂的刀子，嶄掉所有煩惱，送你一隻幸福的手槍，擊斃全部憂愁，給你一把如意的剪刀，剪掉一切哀傷，送你一條安慰簡訊，三個字放寬心。願你明天會更好，生活更美滿。

10、工作不順心，不要緊，大不了換個環境；婚姻中不開心，不打緊，大不了沖破圍城；不要讓煩惱占據你的心情，不要讓憂傷將快樂排擠，願你善於調整自己的生活狀態，幸福樂開懷！

11、鼓勵是關愛心靈的美酒，寬容是心連著化成的彩虹，問候是滋潤友情的甘露，安慰是心心相惜的源泉。讓最溫馨的問候縈繞你，讓最美的祝福陪伴你！

12、揮揮手，跟昨天的失意說再見；微微笑，與今天的快樂把手牽；擦擦汗，為明天的愜意去挑戰。失敗並不可怕，重拾信心，調整心態，繼續奮斗。相信自己，只要努力，幸福就在明天。

13、嫉妒就像個P，憋的就是那一股氣；壓力是煩惱的根基，分散一點注意；壓抑總是自卑的後續，自信的人它傷不起！給你發幾句鼓勵，祝你順心順意！

14、快樂是良葯，醫治苦悶的心。快樂是閨蜜，多同閨蜜打打交道，收獲會不少。快樂是塊寶，你抱的越緊，它的光亮越亮。朋友，願你日日與快樂相隨，與開心相伴！

15、沒有很多鈔票但是我有全部的支持給你，沒有很廣人脈但是我有全部的鼓勵給你，沒有很大權力但是我有全部的信賴給你。加油，最看好的就是你！

工作量好大。。。望採納

Ⅲ 領導如何關心關愛員工 領導關心關愛員工的方法介紹

1、合理運用「命令」語氣。對待主動、積極工作的下屬使用平級語言請求員工在限期完成任務，對待不主動、不積極工作的員工要用嚴厲、嚴肅語氣要求員工限期完成任務。

2、關心員工，懷揣真情與下屬相處。

3、尊重員工，記住員工的名字，理解員工的難處。

4、分清「公」與「私」，不將處理家務事後的消極情緒帶入工作。注意自身言行，以身作則。

Ⅳ 關於關愛的作文

有一種情，沉默無言，但足以令人為之感動；有一種愛，無怨無悔，即便是犧牲一切也不求償還。當風雨中的步履已經疲憊，當外界的生活遭遇困難，當心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠為你敞開。盡管這間屋舍並不華麗，但它足以遮擋窗外的風雨，讓你重新燃起對生活的熱情。這就是家，一個充滿愛的港灣。 記得那是一個雨天。學校放學的鈴聲剛剛響起，同學們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進了水坑裡。頓時，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷！只見推我的那個人，轉身跑進了人群中。我「哇」地哭了起來，這時沒有人上來幫助我。我悲傷地走出校門。爺爺看見了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著報我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風打在我的手上、臉上好似穿進骨肉一般。我趴在爺爺的背上，爺爺的背十分溫暖。只聽見自行車發出的「吱嘎吱嘎」的聲音，而且越來越急促。一路上，爺爺不停地問我「冷不冷」，告訴我別著急。終於回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。在這里，沒有雨雪風寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。
讓世界充滿愛

愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很
難想像如果這個世界沒有了愛，那將會是多麼的可怕。
愛會給生活創造出無限廣闊的天空。沐浴在愛的陽光里,我們就可以把冷漠變成親切,把仇恨變成寬容
。
在生活中，我們確實需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會把
世界看得美好。當愛之花在我們靈魂深處綻放的時候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化
作一種春風化雨般的溫潤。
記得那是一個星期五的晚上，我打開電視機，調到文藝台，收看「閃電星感動」節目。這次說的是一
位復旦大學的大學生，因為突發腦溢血，卧床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨
額醫葯費。但是這位大學生非常喜歡聽光良的歌，每當放到光良的歌，他就會有反映；手會抬起來一點，
或者嘴巴張開一些。似乎很高興，也想一起來唱歌。光良得知這個情況後，立即給這位大學生寫了一封信
鼓勵他，告訴他一定會醒過來的。隨後，他就來到「閃電星感動」，做了一期節目。節目中，他用大學生
突發腦溢血，卻無錢醫治的真實事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心。
光良還進行了「愛心拍賣」將自己拍新專輯封面時穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時
，光良唱起了大學生最喜歡聽的一首《童話》。大家又再一次為大學生捐款，現場十分感人。我也留著淚
，給節目組發簡訊，因為一條簡訊就代表著我的一片心意。最終，光良順利地為這位大學生籌齊了醫葯費
。這時，現場又響起那熟悉的旋律。
「……你要相信，相信我們會像童話故事裡，幸福和快樂是結局。」
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讓世界充滿愛

愛，無處不在。我在一份報紙上，看到了這樣的一件事。
有一個小男孩，在一次回家的路上，他背著書包，興高采烈的穿過馬路時，一輛約重五噸的卡車飛馳
而來，當司機發現時，已經來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，「啊……」一聲慘叫後，司機剎住
了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當時他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹……
小男孩被送到了醫院，聞訊趕來的家屬痛苦流涕，拚命地捶打著啞口無言的司機，時間一分一秒的流
逝著，小男孩在手術室中呆了六個多小時，過了不久，醫生出來了，搖了搖頭，很遺憾地說：「對不起，
我們已經盡力了，現在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理准備
。」小男孩的媽媽聽了，差點暈了過去。小男孩的家屬決定還是搏一搏，可是昂貴的手術費又是他們的一
塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。
一些媒體聽了，都很感動，於是決定幫助他們，在新聞上發布了他們的事件，許多人都知道了，都很
感動，毫不猶豫地拿出了口袋裡的錢，某校的學生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進了捐款箱，連一些
窮困家庭也伸出了援助之手，因為他們知道自己雖然苦，可是別人比他更苦。
在短短一個月里，便湊齊了手術費，當這些錢送到他們手中，眼淚頓時流下來了，小男孩的父母哽咽
著說：「謝謝，謝謝你們……」話沒說完，便泣不成聲了。這一幕，出現在屏幕上，人們也盯著他們，看
邊哭邊看。
兩個月後，小男孩終於走出了醫院，腳卻沒有以前那麼靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫院的
這幾個月里，忍受著極大的痛苦，他的家屬異常心痛。
讓大家互相之間充滿愛，讓世界充滿愛，讓我們一起努力，一起創造更美好的世界吧！
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讓世界充滿愛

要說到《讓世界充滿愛》這個題目吧！我認為也不是非要捐錢啊，捐衣啊，捐一些書籍啊，等等。實
際我們只要能運用自己身邊所發生的小事來用實際行動來解決它們。那我將會相信我們的身邊會到處都充
滿著愛。
例如說老年人要過街，我們便可以去攙扶他（她），幫助這些老人一起過馬路。盲人在走路時，萬一
碰到什麼東西，你便可以上前去提醒他（她）一聲：「老伯伯，你的前面有一個東西，小心撞到！」於是
，去當他（她）的拐杖，當他（她）的扶手。在過中秋節時，我們班的每一個同學都帶了一片心意—一個
月餅，然後由中隊長，班幹部去敬老院分發給老人們，帶去我們的心意，讓敬老院的中秋節不再寂寞。還
有小朋友們，他（她）們有什麼不懂的地方，你可以去把老師教授給你們的知識教育給他們。也讓他（她
）懂得一些道理或知識。
讓世界充滿愛不僅是付出，還可以是回報，回報你所關愛的人。
我記得有首歌曲，它的意思是爸爸媽媽辛苦了一天，回到家，幫他們拿拖鞋，幫他們倒杯茶，這是感
恩。老師批改作業累了，可以給他們捶捶背，當學習獲得了一定的成功，老師會感到欣慰，這是感恩。當
同學遭遇困難時，你可以去用盡全力地安慰幫助他（她），使他（她）能夠解決困難，克服困難，變得快
樂。這也是感恩。
其實所有的這些感恩都不困難，只要有心，只要有愛，只要別人遇到困難，我相信我們一定能會，也
能夠去包容，幫助解決它。
愛是什麼，愛是付出；愛是什麼，愛是報答；愛是什麼，愛是感恩。去付出你要付出的，去報答你要
報答的，去感恩你要感恩的。因為只有這樣，你也會感到安慰，感到快樂。所有你幫助過的人也都會快樂
，同時你也會受到回報。
來吧，大家一起來吧，因為你們的行動，讓世界更美好；因為你們的行動，世界才會充滿愛。

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讓世界充滿愛

愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種
信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。
這是一個真實的故事。有一個名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開朗樂觀，可老天弄人，他得了白血
病。他離開了學校，來到了醫院。這一天，正好是他的生日。區裡面的李叔叔，張阿姨都來看望亮亮，並
且拿了一個蛋糕和好好心人捐助的錢。雖然不怎麼多，但是畢竟是人們的一份心意啊！亮亮看到他媽媽來
便用央求的語氣問他媽媽：「媽媽，我到底得了什麼病？我真的好想去學校上學，和同學們一起玩。」媽
媽也說：「你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書了。」亮亮對著生日蛋糕許了一個願，張阿姨問他許了
什麼願，他笑著說：「我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學校上課去。」多麼善良的孩子，可他年
紀小小就要和病魔抗戰，老天為何要這么殘忍，他年紀是這么小，卻有一顆善良的心，可為什麼不能擺脫
病魔？雖然他並沒有做驚天動地的事，可為什麼催人淚下？因為他的那番話，他本身是一個病人，承受病
痛的折磨，可他還想著別人，希望那些小朋友也可以去上學。著為他人著想的品質是否值得我們學習？
其實，愛就在我們周圍，像同學們捐款幫助民工子弟學校上午學生，這就是愛；像同學有困難了，有
些人主動幫忙解決，著也是愛。
如果我們都付出一點愛，世界將變成美好的天堂。

上課的鈴聲剛剛響起，而同學們都早已經回到了自己的座位，同學們都知道，今天是一個特殊的日子，老師並沒有馬上開始講課，而是在黑板上寫下了幾個大字：我們庄嚴的舉哀，凝集民族的力量。幾分鍾後，刺耳的警報聲從遠方傳來，廣播里傳出了一個聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鍾。時間彷彿又倒流回那個恐怖的時候……

二零零八年五月十二日下午，當人們全部沉浸在工作與學習的喜悅中的時候，孰不知一場災難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺地來臨。十四時二十八分，這個恐怖的時間，一場滅頂之災從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢，這場地震摧毀了人們的家園，殃及了多個省市和地區，頓時，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災區人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內外人民關注的焦點，也就是那時，人們便發揚愛的精神，向災區人民伸出援助之手，國務院在第一時間下達命令，派出國內的搜救精英趕往災區，以「眾志成城，抗震救災」為口號，「時間就是生命，災情就是命令」為主要目標，爭分奪秒的搶救災民，同時，各路的志願者自願趕往災區，為抗震救災作出巨大貢獻，每個人都在奉獻著愛，每個人都傳遞著愛，愛在這里匯聚成了無邊的海洋。

在抗震第一線，無時無刻的涌現著愛的故事。一位奮戰了幾天幾夜的醫生，搶救了無數個從生死線上拉下來的病人，而一談及他的家人，他便潸然淚下，他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割捨，何等的愛呀！一名十二歲的小男孩，在從廢墟中逃出來後，年幼的他失去摯愛的雙親，只有一個妹妹與他相依為命，為了不讓妹妹受到傷害，他竟然背著妹妹走了十二個小時，幾十里的山路，十二歲，一個本應該在父母懷里撒嬌的年齡，卻因為一次災難而過早的成熟，他，心中有著何等的關懷，何等的愛呀！他，還有他，都是偉大的，都在無時無刻的詮釋著愛的偉大。

大愛無邊，只要每個人都奉獻出一點愛，那麼世間就會春意盎然。

警笛聲還在響著，可是不覺得的刺耳了，那警笛聲彷彿是對不幸遇難者的哀悼；愛，還在傳遞著，可是不覺得世間涼了，世間彷彿到了春暖花開的季節。愛的大地灑滿了陽光，每個人心中都有一個愛的天堂，在那愛的天堂中——大愛無邊！

溫暖的愛
人世間有百般的愛，不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。
記得有一次，我和姐姐去逛街的時候，發生了一件令我終生難忘的事情。大街上站著一個八、九歲的小男孩，瘦小的個子，穿著一件白色的衣服的一條藍色的牛仔褲。他一隻手臂靠在牆上，額頭緊貼手臂，大聲哭泣。
有幾個路人走上前去問他：「你為什麼哭？」他不說話，一直在哭。他們又問：「到底怎麼了？你哭什麼？你告訴我看我能不能幫你。」他松開手臂，哭著對他們說，他和媽媽在這里逛街，一不小心走散了。他第一次來這里，對這兒的路不熟悉，自己一個人找了一會兒就來到這里，他很害怕就哭了。他哭訴著，又用手臂遮起臉。
這時，我和姐姐都圍了上來。其中一個阿姨問：「不如打個電話給你媽媽吧，她的手機是多少？」小男孩說了一串數字出來，一個女生連忙拿出手機，打起電話來。接通了電話，女生告訴了那位母親她兒子在什麼地方，叫她快點來。我和姐姐就安慰小男孩，叫他不要哭，他媽媽正在過來這邊。
過了一會兒，他的媽媽就到了。她一見到小男孩，就把他緊緊摟在懷中。圍觀的人看到了，都露出了笑容。那位母親向幫助過小男孩的人道了謝，大家都說不用謝，說互相幫助是應該的。最後，大家都各奔東西了。
一張張素不相識的臉，但是微笑是那樣甜美，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好。每個人都是那般友好，每個人都是那般熱情，每個人都是那般善良。 愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛。

一把斷尺

人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鍾的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具准備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮，安靜地坐在文具盒裡；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛筆,橡皮……」還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心裡想「要是有人可以幫幫我就好了」----可是沒有，周圍的同學都在認真地准備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想「昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。」
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：「韋禕然，你怎麼了？」我著急地說：「我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……」她聽完以後說:「原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。」她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子「啪」得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，「撲哧」一聲笑了，說：「還愣在那干什麼？快拿著呀！」說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話:「你這是干什麼？」她笑著說：「『斷尺救人』唄」……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事後，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……

「花，靜靜地綻放，在我忽然想你的夜裡。多想靠近你，告訴你，我心裡多麼地愛你；你，靜靜地離去，在我忽然愛你的夜裡。多想抱緊你……把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你，我一直都懂你……」
多年前，當青年歌手滿文軍用富於磁性的歌喉深情款款地演唱《懂你》這首歌時，我一直以為是一首沒什麼新意的愛情歌曲，歌詞直白無味，只是旋律尚溫婉深情，有一定的可聽可唱之處。然而，當看到《懂你》的MTV背景畫面竟是電影《九香》里一個個感人的畫面時，我的心不禁激起幾許莫名的顫動。
母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪裡，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水；心裡念著的，永遠有對母親的感激,母親一直無微不至地關心著我們，沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!對這些，母親當然毫無怨言，可對我們來說，沒有體驗到母愛應該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!
曾幾何時,離家遊子盼顧鄉林,那裊裊的炊煙誘出了飯香,那陳年的老酒回味著辣辛的汗水,或許那是有些苦澀的,更或許帶有咸澀的醞釀,淚水滲和著老酒,一番的回味,一輪的回憶,不由得,那句垂言便流到嘴邊,"慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,異恐遲遲歸",昔日的塵淪,再續何時,唯恐只能留為心上的皮膚,帷挽起烙印,片留心刻.回想娘親的撫慰,徘徊在身邊的只有空氣里飄逸的絲絮,那是兒時母親為兒縫衣的落渣,飛舞在彌漫的氣息里,不那不是落渣,那是母親的頭皮,那是是母親在默默肩負著生命的艱辛,渴望希望而付出的代價,似乎正是母親的這種無怨的勞動,使母親的頭皮,暗留著美麗,稱之為,純清,勞心,賢惠,沁心,復雜的交替吧!應該說著飄浮的,是會意的神色,是領會兒的心靈,是母親的靈敏,敏銳的搜尋兒內心的心色,洞察每一寸沃土,走過每一片田地,穿越每一霖草木,游過每一汪海水,就連泥土的萌芽,母親都會毫無猶豫的拾起,叫水,成長,為其分風,擔雨,怎不叫綠芽萌生了希望,它知道生命里不僅僅是自己在攀天,更執著的,是那個身心已疲乏萬次的可愛之人呢,露珠從葉中流滴,為一時找不到感情付出的芽,找到了答案,"流淌吧,隨歲月而積留,變成汪洋,為她告訴她,待到參天,我便來擁抱,給予您最深情的問候,這微小的提候,怎及您當年的愛護,那偉岸的步伐,震顫著大地,雨兒溫柔的飄落,生怕吵醒你一刻的憩息,老人悄悄的讓時光慢慢的,慢慢的,停下,為您開辟幽雅的亭兒,是上帝的賜予,神仙的感動,為你披上了層紗,那可能是一枚勛章,一個神話,卻又是一個現實的真理,我們永無止境的贊揚,歌頌,比喻,修飾,母親的散文,母親的詩篇,母親的故事,母親的精神,好像比歲月前進的要快,要早,這就是賜予的禮物吧,在母親您深睡的時候,萬篇文章,早已流芳百世,待到醒來,瀏覽的時間可能又需要老人來延續,只為回報,只為祝福,只為原一個兒時早已雕刻的夢,可您是神聖的,至少在作家的心裡,筆下的每一位母親,書香里總會透露著幾許心情,可您是現實的,是存在的,不論我們怎樣的裝扮您,您還是您,是存在的,要比書里的還要真實,震撼,文章終歸是文章,文字終歸是文字,無法比擬的是存在的母親,華麗的詩篇不能代表一個面前的您,因為那是書篇,是修飾,是希望的永恆,而您是現實,是時代變遷的代表,是歷史潮流的體現,永遠不能代替的事實!
家，是我們避風的港灣，是我們成長的搖籃，而母親則是給家送來溫馨的源泉曾經給你多少傷害，母親!但在傷口的那一邊，你仍一如既往，給我你所能給的一切。好像前世已在你那存了一筆感情的巨款，可以任我盡情揮霍。我的文字無法表達出你偉大的慈愛。愛你和你對我的愛，使我懂得了如何愛人。直到有一天，我忽略已久的你的滿頭白發亮刺刺的痛在我的眼中，我才猛醒你正一步步退向生命的盡頭…… @@@每個孩子都是一本小小的書。年輕的母親們日復一日，夜復一夜，仔細地閱讀。眼睛熬紅了，她們依然守候。她們燃燒的熱情，能燒掉整整一個冬天。@@總有一天她們老了，成為燭光里的媽媽，兒女們除了愛的回報，還能做什麼呢？@@師：如果說因為忙碌和粗心，我們忽略了平時對母親的問候和關心，無論如何，別忘了母親節這天，買上一束康乃馨，或者哪怕只是一句祝福，送給你的媽媽…@@@生甲：我們要寬諒媽媽的時代缺陷。如果母親在我們眼裡看上去不合時宜，也不該嘲笑她。因為是她的時代塑造了她，正如我們的時代塑造了大家。@@生乙：我們要做媽媽耐心的傾聽者。因為媽媽的嘮叨，大多是出於她對我們的責任心和深深的愛。@@生丙：我們要讓自己走得更穩當。媽媽常常是無私的，我們的快樂與成功，往往就是她的快樂與成功。為此，我們要努力學習，勤於鍛煉身體，使自己扎實地成長起來，讓母親少為我們操勞，就是對母親最好的回報。@@在怎樣回報親親母愛這個問題上，我們強調的不應是「新意」，而應是「心意」。隨著日歷的翻動，母親節就要到了，讓我們給自己的母親一個驚喜，給母親送去一份自己親手製作的禮物。請同學們展示送給媽媽的禮物和祝福語。
大多數孩子生在福中不知福，他們很少能從生活的瑣事、細節中體會到母親的偉大。而家長則不同，他們有為人子（女）的經歷，也有為人母的感慨，他們對生活的感受更真切。今天我們的父母已經年老體弱，需要關心和照顧。帶著我們的孩子，去關心照顧我們的老人，是對孩子最好的教育。」「常回家看看，哪怕是幫媽媽洗個碗。」 「可憐天下父母心。母親只知道奉獻，不知索取，只知節儉，不知享受。母愛是擋雨的巨傘，母愛是參天的大樹，母愛是溫馨的港灣。@@們承受著那麼多的風風雨雨，總把最好的東西讓給我們。記得每當我給母親買些水果、食品，她都會責怪我太破費。可是，每次她來看望我們，總會帶一大堆好吃的，那都是她親手種的新鮮蔬菜、水果。就是在她病重得不能走路時，還吩咐父親早早種下我們愛吃的玉米、香瓜。還記得家門前滿樹鮮艷的西紅柿，那是她為孫女准備的，她自己從來不吃。同學們，相信每個人都有一位深愛著你們的母親，都有像老師一樣的感受，那麼，大聲地說出來吧，說說母親無微不至關愛你們的點點滴滴。

Ⅳ 領導怎樣關心下屬

一、合理運用「命令」語氣
1、對待主動、積極工作的下屬
用平級語言請求下屬在限期完成任務,如:請您在這個周末將方案交給我。
2、對待不主動、不積極的下屬
用嚴厲、嚴肅語氣要求的態度,如:你必須在這個周末將方案交給我。
二、多關心下屬
1、將他們當作是自己兄弟般姐妹:
相互之間就不存在級別的隔閡,利於你較為清楚的了解下屬的情況。
2、取得下屬的信任
領導不要隨便向下屬做成承諾,一旦承諾就的兌現。否則,你說的將成為空話,沒有聽取的價值,失去大家的信任。
3、用真情打動下屬
能夠了解下屬的工作環境,最好有時間投身於他們其中。人都是感性動物,沒有誰不能被真情摧毀和感動。如:市長能夠到困難、艱苦的環境去看望工作人員,能夠容於其中,會給員工心靈的安慰。
三、人是有感性的動物,用感情力量影響他們的行為
四、不錯過聯絡感情的機會
1、讓下屬信服於自己,你的動之以情,曉之以理,到達這樣效果,得用你的心去完成,。如:親切言語,、優厚待遇、聯絡感情和關心體貼等等。
2、與下屬聯絡感情,最終取決於領導的態度。畢竟,下屬心理有話是很想找領導講的,就是不知道領導是否會給他機會,。所以說,一旦有下屬向與你心理交匯,那請您不要錯過此次機會。
例如:公司的員工將在某歌廳舉行PARTY,一個下屬面帶微笑的走到領導的面前說:「領導好,我打攪你一下,我們員工有個PARTY將在歌廳舉行,誠邀您去參加」。領導也是微笑著說:「我不去,我不去,我不會唱歌,還是你們去吧,我就不去了」。就這樣員工們就自己去了。如果向這種情況的次數多了,你將與員工的距離越來越疏遠,沒有共同語言。本來邀請你去參加,你不一定唱歌,如果不會唱歌,可以和他們聊天嘛!聊天加深相互之間的了解,聽取他們的心聲,工作中的某些不能解決的問題可以在這里找到解決的辦法。因為這不是工作,是在和自己的朋友聊天,在這里沒有等級帶來的不方便,大家都是朋友,什麼事情都可以談。這樣很利於你的領導,完成任務。
3、要記住下屬的名字
記住下屬的名字,並盡量主動的說出他們的名字向他們打招呼和交談,下屬感覺作為領導的你能夠記住他們的名字,說明你在心裡很在乎他們,有一種親切感。有利與提高下屬的工作進度和質量。
五、讓自己的行為去影響別人的行為----提升自己影響力
1、領導的為下屬做出好的榜樣,有利與下屬信服你的領導和管理。
2、厚重的行業知識或工作經驗
讓他們覺得你是個很有能力的一個人!
3、樹立一個好的人生價值觀
你要比別人顯得堅強、自信,更富有責任感、同情心,有積極、冷靜的思考和處理事情的能力,自己的言行符合客觀事實。失敗後不輕放棄,成功後不驕傲自滿。有個良好的工作作風是你成功的關鍵之一。
4、良好的溝通能力
隨時能夠與下屬進距離的接觸,聽取他們的意見和建議,了解他們的工作和生活情況。得到反饋信息,一旦問題,能夠及時的作出相應決策處理。
5、搞活工作氣氛
人是感性的動物,不同的人在不同的環境下有不同的心態,但是在同一種環境、同一種氣氛下,不同的人的心態大都是一樣的。領導要搞好工作的氣氛,可以通過很多的方式。比如:公司制定了一項計劃,要求員工在限期哏內完成任務。此計劃讓員工感覺到了很大的壓力,領導為緩解壓力,在空閑時間就帶下屬去娛樂,調整他們的心情,也就是說工作的完成也取決於領導的態度和行為。
6、懂得理解人,不傷害下屬的自尊心
人的心靈在某些情況下是比較堅強的,但是在某些情況下是補交脆弱的,領導不應輕易的作出傷害下屬自尊心的行為。
7、分清「公」與「私」
不要將工作時的不愉快和命令帶回家,
不要將家裡的不愉快帶到工工作中,
對待工作中你是一個好領導,對待家庭你是個好兒子、好丈夫和好父親。
六、注意自己的言行
1、注意在工作和家庭之間的角色轉換。
2、別把工作帶回家,在家做把時間留給自己和家人。
3、主動關心下屬:善意批評,真心表揚,施恩不求回報。
4、懂得「自我批評」。
5、樂觀處理領導和下屬之間的關系。
6、注重自己的一言一行,要給自己留一條退路。
7、向別人提出要求,須讓他覺得有好處。

Ⅵ 關於關愛的成語

無微不至、關懷備至、問寒問暖、助人為樂 、愛屋及烏
一、無微不至 [ wú wēi bù zhì ]
【解釋】：微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。
【出自】：宋·魏了翁《辭免督視軍馬乞以參贊軍事從丞相行奏札》：「臣竊念主憂臣辱，義得辭，跼蹐受命，退而差辟官吏、條列事目、調遣將士，凡所以為速發之計者，靡微不周。」
【譯文】：我念主憂臣辱，怎麼能拒絕，只能拘束著領下命令，退下後徵召官吏、條列需要做的事情目錄、調遣將士，凡是他認為能快速完成計劃的，沒有一處細微的地方沒有想到。
二、關懷備至 [ guān huái bèi zhì ]
【解釋】：關心得無微不至。
【出自】：近代 劉白羽《海天集·偉大創業者》：「總理對人總是關懷備至，體貼入微。」
三、問寒問暖 [ wèn hán wèn nuǎn ]
【解釋】：形容關懷體貼備至。
【出自】：近代 康濯《我在鄉下》：「他短不了上我屋裡來拉扯個時事，還常常問寒問暖問吃問住，親熱的不行。」
四、助人為樂 [ zhù rén wéi lè ]
【解釋】：幫助人就是快樂。
【出自】：冰心《咱們的五個孩子》：「在我們的新社會里，這種助人為樂的新風尚，可以說是天天在發生，處處在發生。」
五、愛屋及烏 [ ài wū jí wū ]
【解釋】：因為愛一個人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個人而連帶地關心到與他有關的人或物。
【出自】：先秦.諸子《尚書大傳·大戰》：「愛人者，兼其屋上之烏。」
【翻譯】：愛別人的人，同時他的屋頂上的烏鴉。

Ⅶ 日語動詞否定形式的命令形怎麼變形 否定形式的 關愛成分的命令形和禁止形也說一下 例如スピ

日語動詞命令形.日語動詞否定形式的命令形怎麼變形 ？ 否定形式的 關愛成分的命令形和禁止形也說一下 例如スピ日語動詞否定形式的命令形怎麼變形？否定形式的關愛成分的命令形和禁止形也說一下例如スピードを出しません變成スピードを出せ嗎。

否定命令形：する→するな、其他動詞用原形+な。

不懂什麼叫關愛成分的命令形和禁止形。你給的例句スピードを出しません如果說是命令形的話應該是スピードを出すな！不準加速！的意思，スピードを出せ是肯定形式，加快速度的意思。兩者意思相反。

Ⅷ 家長想要正確關愛孩子，都有哪些技巧

每一個父母對孩子都有著滿滿的愛，這些愛會通過各種不同的方式體現出來，可能是嚴厲的批評，也可能是無微不至的照顧。這些相同的愛通過不同的行為表達出來後，所能達到的效果也是不一樣的。所以對於家長來講，如何教育孩子成了一個值得探討的問題。

5.幫助孩子認識自己

在孩子的成長路程中難免會碰到各種各樣的挫折和別人不好的議論。孩子的抗打擊能力比較弱，經常遇到這樣的事很容易讓孩子變得不自信。身為父母要及時的與孩子溝通，客觀的評價孩子，讓孩子能更加清楚地認識自己的優點和不足。

6.幫助孩子疏導情緒

有些孩子在學校中受了委屈，回到家後卻不知道該如何跟家長溝通，又找不到訴說的人，讓自己的情緒一直積壓在心裡。這非常不利於孩子的成長，所以父母要多主動找孩子溝通，並且在孩子有情緒的時候幫助孩子找到宣洩的途徑。可以讓孩子唱唱歌，或者帶孩子去公園散散步，這都是很好的宣洩途徑。