what命令

⑴ excel 宏命令what:=復制的單元格內內容（SELECTION.COPY） 怎麼描述

復制的單元格是在excel中嗎？如果是，那麼，就無需要復制，直接告訴代碼你要找什麼，例如：找A2單元格的內容
what:=range("A2").value

⑵ C++中的what命令用來做什麼的

標准異常類的what函數返回描述這個異常的字元串……

⑶ what是什麼

what是一個英文單詞，意思是「什麼」。屬於高頻率使用的詞彙。多用於疑問句不過如今，以what命名的組織、作品等越來越多。

目錄

一.英語what1.單詞簡介
2.詳解與例句
二.計算機字元1.標志
2.示例
三.喜劇電影《what》1.相關信息
2.簡介
四.WHAT——什麼樂隊一.英語what 1.單詞簡介
2.詳解與例句
二.計算機字元 1.標志
2.示例
三.喜劇電影《what》 1.相關信息
2.簡介
四.WHAT——什麼樂隊
展開 編輯本段一.英語what
1.單詞簡介
[(h)wCt] pron. 什麼 int. 怎麼, 多麼 adj. 什麼 adv. 到什麼程度, 在哪一方面 n. 本質, 實質, 要素 形容詞 adj. （表示疑問）什麼 which (one or ones from an indefinite number) · In what country can you find the pyramids? 你能在哪個國家找到金字塔？ · What sort of tea do you like? 你喜歡喝哪種茶？ · What size shoes do you take? 你穿幾號的鞋子？ · What books have you read recently? 最近你讀了什麼書 · ? What time is it? 什麼時候啦？ · What colour is your car? 你的汽車是什麼顏色的？ 形容詞 adj. （表示感嘆）多麼；何等 word that shows any strong feeling · What a hot day! 多熱的天氣啊！ · Oh,what a heavy rain! 多大的雨呀！
2.詳解與例句
代詞 pron. （疑問代詞）什麼 which thing,event,etc. · What is that? 那是什麼？ · What did he say? 他說什麼？ · What's the time? 什麼時候了？ 代詞 pron. （關系代詞）所…的事物 the thing(s) which · He told me what he knew. 他把他知道的事情告訴了我。 · You can have what is left. 剩下的歸你所有。 · He can do what he wants to. 他可以（能夠）想做什麼就做什麼。 · Mr. Smith came out to see what was happening. 史密斯先生出來看看發生了什麼事。 感嘆詞 int. 什麼；怎麼 · What!(Do you really mean it?) 什麼！（你真是這個意思嗎？） · What!So early! 怎麼！這么早！ · What?The car stolen? 什麼？汽車被偷了？ 副詞 adv. 多少；怎樣 how much;in what way · What does it matter? 那有什麼關系？
編輯本段二.計算機字元
what 命令搜索指定的文件，查找所有發生用 get 命令替換 @(#) 關鍵字母的模式（參閱 get 或 prs 命令獲取關於標識關鍵字的描述）。根據約定，被替代的值是 "@(#)" （雙引號、符號"@"、左括弧、井號、右括弧、雙引號）。如果沒有指定文件，what 命令從標准輸入讀取。 無論模式後跟是什麼字元，what 命令都寫到標准輸出，一直到（但是不包含）第一個雙引號（"）、大於符號（>）、換行符、反斜杠 (\) 或空字元。 what 命令應該和 get 命令一起使用，這樣會自動插入標識信息。也可以對手工插入信息的文件使用 what 命令。 注: what 命令可能在可執行文件中找不到 SCCS 標識字元串。
1.標志
-s 僅搜索第一個出現的 @(#) 模式。 退出狀態 該命令返回以下出口值： 0 找到所有匹配內容。 1 沒有找到任何匹配內容。
2.示例
假設文件 test.c 包含一個 C 程序，這個程序含有以下行： char ident[ ] = "@(#)Test Program"; 如果編譯 test.c 來生成 test.o，那麼命令： what test.c test.o 顯示： test.c: Test Program test.o: Test Program 注: 如果文件不在當前目錄里，則需要完整的文件路徑名 usr/bin/test.c 和 user/bin/test.o。 文件/usr/bin/what 包含 what 命令。
編輯本段三.喜劇電影《what》
1.相關信息
導演： 顧倫德·查達哈 Gurinder Chadha 主演： 陳沖 Joan Chen 阿爾法·沃德 Alfre Woodard Will Yun Lee 類型：劇情 / 喜劇 片長：109 min 國家/地區：英國 / 美國 對白語言：英語 / 西班牙語 / 越南語 / 意第緒語 發行公司：Civite Films S.L. 上映日期：2000年1月20日 美國
2.簡介
繼上一張專輯《Meteroa》之後，已有4年未有發表過新作的超級搖滾團體LinkinPark即將回歸樂壇。其令全球樂迷苦苦等待、望眼欲穿的全新錄音室大碟《Minutes To Midnight》，終於確定將於5月15日隆重上市。專輯中的首支全新單曲《What I've Done》亦定於4月3日在全球同步播出。《Minutes To Midnight》作為專輯名稱，其背後的創作格外引人深思，想要表達出的其實就是「末日之鍾」(Doomsday Clock)的概念。「末日之鍾」是原子時代最著名的標志之一，它指針的每一次撥動，都象徵著人類向戰亂或和平又靠近了一步。「末日之鍾」由美國《原子科學家公報》雜志設立和管理，它的午夜零點象徵世界災難或世界末日；時鍾指針所指時間距離午夜零點的遠近，則象徵世界面臨毀滅性災難的風險大小。而「Midnight」午夜，所代表的就是滅亡時刻。而目前在經過前前後後18次調整之後，在核武、天氣異常、及環境污染的影響之下，世界距離毀滅的午夜時分也只剩五分鍾的時間。 作為萬眾矚目的新專輯第一主打單曲，《What I've Done》音樂錄像帶中以蒙太奇的手法，將近半世紀在地球上發生過足以影響所有人類、動物、植物生存權的大件事記錄下來，包括：政治的紛亂、種族沖突造成無謂的戰爭殺戮、環保意識不彰造成自然生態崩解、百年冰川消融、北極熊等珍貴的生物瀕臨絕種、人類面對世紀末的倉皇不安，以吸毒等極端的手段暫實逃離現實等等。 團員Mike表示，這首作品風格將與以往的完全不同，主唱Chester也曾在之前接受的采訪中表示：「這首歌代表著我們樂隊的改變，可以說是向從前的我們告別。」據悉，該支MV由樂隊成員Mr.Hahn執導拍攝，拍攝地點在加州的沙漠。
編輯本段四.WHAT——什麼樂隊
什麼？WHAT 是一個集樂隊表演，舉辦演出，唱片製作，於一體的藝術團體 什麼？WHAT由什麼樂隊靈魂人物呂嬴組建於21世紀初的北京。2001年初在北京三里屯南街開辦「叢林音樂作坊」舉辦各類原創音樂會及藝術活動。同年排練完成長度近半個小時的概念性作品《什麼 壹》正式開始演出。2002年在中央電視台10套春節文藝晚會演出民謠作品《穿越叢林》2002年「叢林」拆遷搬至「豪運」附近更名為與樂隊同名「什麼？WHAT」 2003年成立WHAT唱片製作出版發行《什麼 壹》2003年在迷笛音樂節演出《什麼 壹》同年因拆遷「什麼？WHAT」搬至故宮西門。2004年至2007年參與崔毅執導的紀錄片《流浪家》此片記錄了什麼樂隊成員那段時期的音樂和生活。2005年至2008年在光華路和元大都開辦新「什麼？WHAT」舉辦國內外原創音樂會與藝術展。2009年舉辦「WHAT在MAO」「WHAT在D22」「什麼在江湖」系列演出以及「什麼在雲南」「什麼在重慶」什麼樂隊巡迴演出。2010年《來猜猜》收錄於《我愛搖滾樂》100期。2010年WHAT唱片製作出版發行《悲喜劇》《什麼 三》 序 關於"什麼？" （作者：曖昧在刃邊緣） 一、2002年初，一段時間的休整後，"什麼？"樂隊的呂贏租下了對外經貿大學南門一處較為偏僻的地方，把原在三里屯的"叢林"酒吧搬到櫻花東街這條安靜的小蒼里，並把酒吧名字正式改為與樂隊相同的"什麼？"。 音樂是這里的主宰。距離"豪運"西行不足200米，喧鬧的音樂與歡笑聲打破了這里寂靜的沉睡，這一切似乎是唯一而又必然的。與周圍滿載綠色的柔韌生命力樣，也同門前乾涸水渠衰敗的腐蝕不同，被楊樹葉遮掩的酒吧透露出簡易的生動。這里所零售有的是另一類的音樂、另一種生活、另一類的姿態、另一種人生…… 酒吧外觀沒有刻意的修飾，十分簡潔。粉色霓虹燈的"什麼？"二字被更大的問號包含，代表著事物的探索與未知，簡單卻寓義深遠。球型窗口吸引了好奇的人們圍觀的慾望。酒吧內部格局略為緊湊，因為對數字"3"的偏好，吧頂倒掛的三把竹椅與"什麼？"樂隊的音樂一樣詭秘叵測，流線體垂下的手電筒操縱著屬於這里的光影世界，小動物則增添了空間中自然的生命力，當然，還有那隻曾為麥子客串鍵盤的大黑兔子，狹小的舞台並未妨礙樂隊熱情的沖撞，留下的是激情的回響與狂躁的汗水。 繪畫是酒吧的另一個主題。早在"叢林"時酒吧內壁的油畫已隨處可見，作品多以表現主義，抽象主義油畫為主。它們不僅修飾了酒吧，也增添了內部的藝術氛圍。搬遷以來先後展出了"果味VC"MTV動畫設計，石峻現代繪畫，以及現在的白聯步詩畫展，由作者隨不同音樂變幻的潛意識繪畫，帶有水墨畫影響的抽象油畫，風格迥異的作品賦予了酒吧不同時期不同的韻味，從摩登的動感穿梭脫變為聞歌起舞的灰白世界及紛雜的色彩斑斕。舞台演奏的音樂使畫面變成多稜角的立體生命。畫隨音樂凸起，音樂隨畫面凹入。彷彿互換魔法的氣息沖擊人的感知。各類別的藝術之間的距離並不遙遠，遙遠的只是人們不願被誘發的靈性。 不舉辦演出時的酒吧更象一次次的音樂Paryt，人們相聚彈唱自己喜歡的歌或即興演奏。在"什麼？"任何人都是自由隨意的。酒吧的顧客都經不住現場的氣氛感染，去舞台嘗試作主唱的滋味。高談闊論、即興詩畫、形為藝術、另類電影、下午茶、舞台話劇還有通宵達旦的音樂。正如呂贏經營酒吧的初衷，錢不是目的，音樂才是重要的，隨著匯集的各種藝術形式，酒吧已經成為一個藝術沙龍。 這是什麼？這就是"什麼？"。一支正在崛起的地下樂隊，一支結合形為藝術、先鋒音樂、民族音樂、即興演奏的藝術搖滾樂隊，一次匯聚多種風格的音樂之旅，一部地域情結的中國式搖滾話劇。什麼？藝術是什麼？風格是什麼？行為是什麼？你們是什麼？我們是什麼？他們是什麼？什麼是什麼………… 關於該樂隊 二、"什麼？"的異軍突起對地下搖滾圈是一次意外的沖擊，他們極端古怪的音樂尚無法歸類。西方曾有Frank Zappa、Queen等藝術搖滾樂隊至力於搖滾樂與古曲及歌劇的相結合，但短暫的輝煌與往往曲高合寡不易被接受的音樂使他們很快被遺忘。"什麼？"力圖打破這一局限，在他們的音樂中溶入更多民族元素，音樂的民俗性力圖削減與聽者間的距離。這種結合形為表現的音樂劇在現場潛在著強大的即興發揮，聽眾除去驚訝外更多是對新音樂的驚喜。不論是人鬼相遇，天地之初，少先隊隊歌，鬥牛士舞曲還是那些改編的民間小故事，它們的存在讓聽者更易接近而非排斥。即便在聽者無法明白樂隊具體在表達什麼，也可以從行為表達的潛意識傳輸中得到共鳴。整首歌以一個超出三十分鍾的長度將生死輪回，成長、文化、慾望、理想與現實涵括，再又西方的音樂形式表現出來。當"什麼I"時，一切皆已成為經典。 對大多數樂迷來說，"什麼？"是一個陌生的名字，而對於樂隊剛剛擁有的歌迷來說，"什麼？"同樣是一個嶄新的名字。然而樂隊的幾位成員都已追隨樂隊多年，並同時參與其他樂隊的創作，對音樂各自有著不同的看法，也因此，才共同創造出了"什麼？"作品的恢弘大氣。 樂隊的靈魂人物主唱/節奏吉他呂贏，石家莊人。河北省工藝美術學校畢業。為人敏感隨和，舞台感覺很好。即使缺少聽眾的情況下依然擁有良好的狀態自始至終的演出，而不象一些樂隊的敷衍了事。在他對音樂近十年的追求中所遭遇的曲折、磨礫與收獲隨時間的積累已化為一股無形的力量溶合在音樂中，曾經的年少輕狂已變為沉穩睿 智。的確，生活改變了太多，呂贏選擇的是一條折衷的路。 在美校期間的呂贏總是吉他不離身，對音樂狂熱的偏愛。他當時頭頂堅直的短寸，長留海，後面卻一齊長發，在那時的古城保定是個徹底的異類，人們頻頻投來異樣的目光，而對一個充滿熱血的年輕人來說，這些不能改變什麼。而被同學目睹練琴時磨破手指仍然苦練的呂贏註定會與音樂有著不解之緣，最終他還是走入了創作而非單純的樂手。 在一次對美術界互動展的觀摩後，呂贏領略到了行為藝術的直接與巧妙，後來他與校友趙越鵬，也是後來耳光樂隊的主唱，背著吉他拿著把破鍋去火車站演唱作為自己第一件形為藝術作品。當時呂贏的作品多為一些蒙古唱腔的小調式短篇歌曲。在火車站引來了無數民工和圍觀看熱鬧的人們。導致了交通的阻塞，在警察來前，他們贏得了人們的愉悅，甚至有人向警察勸解。呂贏和越越鵬被帶到了車站辦公室詢問。他們則以藝術的多方面形式表現向警察和管理員開始了交流，最終在對方一團霧水放下一句"搞藝術也不能阻礙交通啊！"而結束，此時，呂贏的一部行為藝術作品也宣告完成。 留在保定的幾年，呂贏結識了許多朋友也接觸了大量不同風格的音樂。當時保定的搖滾圈尚很活躍，城市的文化氣息比較濃厚，樂隊們多至於搖滾的民俗性，但創作型樂隊並不多，也很少有作品留下。這期間，呂贏陸續結識了樂隊的吉他手崔旭，大鼓趙偉（離隊），前任鍵盤手劉洋。吉他手崔旭當時仍在自己的樂隊"薄荷茶" 任主唱兼吉他，他為人果斷，高中畢業後決定從事音樂創作而離開家練琴組隊，偏重於感覺，走上搖滾樂這條路的人，總要面臨許多的選擇與放棄，每人個都有不同的體會不同的艱辛。 美校畢業後，呂贏沒有選擇本可以收入豐厚的室內設計專業而是回到石家莊加入了一個文工團，這段生活豐富了他對傳統音樂的認識，也提高了演唱上的不足。這之後他來到北京，在地下室里開始創作，並開始組建樂隊。由於過於注重感覺，樂手技術參差不齊。這種狀態持續了很久，並過著一日一餐的清苦生活。其間寫下了" 什麼I"的部分段落，但樂隊絲毫沒有進展。白天扎進夢鄉只為了躲過飢餓，下午醒來則是寫歌練琴。生活沒有打敗天性的樂觀和對音樂的執著。那時候的樹村正在形成氣候，由於不願聚群扎堆，呂贏沒有選擇樹村，但經朋友介紹認識了樹村的小郝成為樂隊貝司手。隨著樂隊的組建，多次演出計劃卻頻繁擱淺，主要由於當時作品尚未成熟，而樂隊成員更換依然嚴重，加上難以維持的生計，呂贏到了酒吧去當了彈唱歌手。
擴展閱讀：
1
金山詞霸
2
hi..com/freud
開放分類：
電影，Unix，樂隊，喜劇片，劇情片

⑷ 非謂語和虛擬語氣但是是what

非謂語：

只有一件事是最重要的，一個句子中只有一個動詞做謂語（可以說是山中只有一隻老虎）但是一個句中會出現多個動詞，所以為了不出現一山容不得二虎的情況，那麼除了那個做謂語的動詞外其他的動詞都要變形，這個就是非謂語最常見的用法。
例子：I know the girl standing there.
句子中的know就是那個唯一的謂語，而stand 就是那個不能當謂語的動詞 所以他就成了「非謂語」就是不是謂語的動詞的意思， 當然動詞要是加上了-ing、-ed和to的話就可以跳出動詞只能做謂語的圈子了，那麼他的應用就跟廣了， 它可以做（我借鑒幾個例子）：
Seeing is believing (非謂語 see 和believe 分別做的是主語和表語)
Seeing from the hill,Tom found the small house.(seeing 引導的短語做了狀語表示地點：從山上看)
Seen from the hill, the house is too small.(seen 引導的短語表示地點：從山上看 但是主語是房子 不能自己從山上看自己 所以這里用seen 表示被動： 被從山上看，這個房子太小了。)
To take part in the party,Ann rented a long dress.(to do 表示目的：為了參加聚會，安租了條長裙)

總的來說非謂語動詞可以做各種句子成分 就是不能做謂語 他們的作用：
doing：表示現在，正在進行，主動
done：表示過去 被動
to do：表示將要做，個人意願，目的
虛擬語氣：

概述
語氣是用來表示說話者的意圖和態度的。盡管英語中有陳述語氣(indicative mood)、祁使語氣(imperative mood)、虛擬語氣(subjective mood)，但是虛擬語氣是各種英語考試中考察最多的一種。虛擬語氣在英語里主要用來表達：
1.非真實的情景，不可能發生的事，即某種與事實相反或難以實現的情況，或說話人的主觀願望。
2.強制性虛擬語氣，表示建議、命令、勸告等意思，表示強烈地要求做到、必須做到這樣的含義。
虛擬語氣的表達形式是通過動詞的變化形式表達的，其特點是主從句時態的不一致，而起一般有明顯的標志。
難點釋疑
一、If型
If條件狀語從句表示的虛擬語氣，其句型結構如下：

從句

主句

與過去事實相反

had done

would/could/might have done

與現在事實相反

did/were

would/could/might do

與將來事實相反

were to do/should do/did

would/could/might do

特別值得注意的是，這種虛擬語氣的形式存在交叉虛擬，即如果從句發生的動作和主句發生的動作不一致(例如：從句動作發生在過去，主句動作發生在現在)，謂語動詞要根據表示的時間進行調整。例如：
If Peter had applied for the post, he would probably get it now.要是彼得申請了那職位，他很可能現在就得到了。
If he had left for Shanghai yesterday, he would get there now.如果他昨天動身去上海的話，他現在已經到那裡了。
二、Wish型
1.wish後的賓語從句用虛擬語氣，其句型結構如下：
與過去事實相反 wish that 從句的謂語動詞用had done
與現在事實相反 wish that 從句的謂語動詞用did
與將來事實相反 wish that 從句的謂語動詞用would/could do
例如：
I wish they would change the menu.他們要是改變一下菜單就好了。
I wish I hadn』t spent so much money.我要是沒花那麼多的錢就好了。
同樣地，在as if/as though引導的賓語從句中和以if only引導的帶有感嘆色彩的虛擬語氣句子中，謂語動詞與wish引導的賓語從句中的虛擬形式相同。
2.由if only 引導的虛擬語氣
與過去事實相反 if only 謂語動詞用had done
與現在事實相反 if only 謂語動詞用did
例如：
If only she had asked someone』s advice! 她要是徵求了別人的意見就好了！
3.由as if/as though 引導的虛擬語氣
與過去事實相反 as if/as though謂語動詞用had done
與現在事實相反 as if/as though謂語動詞用did
例如：
He talks about Rome as if he had been there himself.談論起羅馬來就像他去過似的。
He orders me as though I were his wife.他向我發號施令就好像我是他的妻子似的。
三、強制性虛擬語氣
1.表示建議、命令、勸告、決心等主觀色彩的動詞 + that + (should) + 動詞原形，其中should經常被省略。這類動詞包括：advise，ask，command，decide，decree，demand，desire，determine， direct，insist，maintain，move(動議，規定)，order，prefer，propose，recommend，require，stipulate，suggest等等。例如：
It is politely requested by the hotel management that radios (should) not be played after 11 o'clock at night.酒店管理人員懇請房客在晚上11點之後不要打開收音機。
2.以上動詞轉化為名詞，如suggestion，proposal，demand，order，command，advice，desire，requirement，request，agreement，determination，preference，resolution，indication，後接同位語從句或表語從句時，從句要求用虛擬語氣，其謂語部分用should + 動詞原形，should可以省略。例如：
We are all for your proposal that discussion should be put off.我們都支持你推遲討論的建議。
3.值得注意的是，只有suggest意為「建議」、insist意為「堅持認為」時，從句用虛擬語氣，當suggest意為「暗示」、insist意為「堅持說」時，從句不用虛擬語氣。例如：
When the son suggested that they should go to park on Sunday, the expression on his father suggested that he agreed with him.當兒子提議星期天去公園時，父親用表情表示了默許。
The boy insisted that he didn』t cheat in the exam.這個孩子堅持說他沒有在考試中作弊。(考試已經結束)
The boy insisted that he shouldn』t cheat in the exam.這個孩子堅持認為不應該在考試中作弊。(考試還未進行)
4.It is/was + 形容詞/過去分詞 + that + (should) + 動詞原形，這些形容詞主要表示必要性、重要性、強制性、合適性、義務性，即某人對某事的反應。這類詞包括：important，natural，desirable，possible，astonishing，advisable，anxious，appropriate，compulsory，crucial，eager，essential，fitting，imperative，improper，necessary，obligatory，preferable，proper，urgent，vital，shocked，requested，amazing，strange，odd，ridiculous，surprising，unthinkable，incredible等等。例如：
It is important that students graating from universities should have not only theory but also practice.大學畢業生不僅要有理論知識，更要有實踐經驗，這一點很重要。
It is surprising that they should kill the time like that.他們竟然這樣打發時間，真是太奇怪了。
四、其他類型的虛擬語氣
1.由would rather/sooner，would sooner，had rather，would just as soon，would prefer等結構引導的虛擬語氣，其句型結構如下：
與過去事實相反 would rather/sooner…謂語動詞用had done
與現在、將來事實相反 would rather/sooner…謂語動詞用did
2.由it is time引導的虛擬語氣，謂語動詞始終用did。
3.在lest that，for fear that，in case that，引導的表示消極意義的目的狀語從句中常用虛擬語氣，結構用should + 動詞原形。例如：
I keep some candle in the house in case that electric power should fail.我在家裡備了些蠟燭，以防斷電。
4.含蓄虛擬條件句是指沒有出現用if 引導的條件句，而條件句的意思是用其他方式表達的。如：without，but for，otherwise，or，but that，given，provided，supposing，were it not for等等。例如：
Given me more time, I would have worked out a more perfect scheme. 再給我一點時間的話，我本可以設計出更加完善的方案。
Were it not for your help, I would haven』t finished the work on time. 要不是你的幫助，我不可能按時完成工作。
5.表示祝願或希望用虛擬語氣，例如：
Long live the queen! 女王萬歲！
God bless you! 上帝保佑你！

⑸ MATLAB開發環境有幾個窗口，他們的主要功能是什麼

窗口設置為：
*命令窗口 （Commend Window）
*工作空間窗口（Workspace）
*當前目錄瀏覽器（Current Directory ）（Current folder 7.9版)
*命令歷史窗口 （ Commend History ）
*啟動平台 （Launch Pad）6.x版
*幫助窗口（Help）
*M文件優化器（Profiler）
命令窗口：(Command window)MATLAB的主要交互窗口。用於輸入MATLAB 命令、函數、數組、表達式等信息，並顯示圖形以外的所有計算結果。數值計算結果均以短格式（short)顯示。
例如從鍵盤輸入矩陣
A=[1 2 3; 4 5 6; 7 8 9] 按Enter 鍵後屏幕立即顯示結果
A=
1 2 3
4 5 6
7 8 9
6.X 以前版本窗口內各種字體均為黑色，6.X以後各版都採用不同的顏色顯示不同的字元種類，用戶可根據自己的愛好利用file快捷鍵中的properties選項自由設置。
命令窗口可作為一個多功能高級計算器，如要計算18+(5sinπ/6)/2+cosπ/6 只須按MATLAB格式要求鍵入；
18+5*sin(pi/6)/(2+cos(pi/6))，然後按Enter鍵既可在窗口內顯示出計算結果：
ans=
18.8723
可利用↑鍵回調命令行，任意改動公式中的數據並重新計算。（例）
還可在命令窗口輸入最後一次輸入命令的開頭字元或字元串，然後用↑鍵調出該命令行。
MATLAB是標準的Windows界面，可利用菜單中的命令完成對工作窗口的操作。其命令行功能鍵和快捷鍵與Windows 的一般應用程序相似，同學可自行練習、體會。
3．工作空間窗口：(Workspace Window)
用於儲存各種變數和結果的空間，又稱為內存瀏覽器，用於顯示變數的名稱、大小、位元組數及數據類型，對變數進行觀察、編輯、保存和刪除。（圖示、操作演示）。臨時變數不佔空間，
Matlab在此窗口中設計有專門的內存數組編輯器，實現對數組的相關操作，為了對變數的內容進行觀察、編輯與修改，可以用三種方法打開內存數組編輯器。*雙擊變數名；*選擇該窗口工具欄上的打開圖標；*滑鼠指向變數名，點擊滑鼠右鍵，彈出選擇菜單，然後選項操作。（示例）
欲查看工作空間的情況，可以在命令窗口鍵入命令whos（顯示存在工作空間全部變數的名稱、大小、數據類型等信息）或命令who（只顯示變數名）
4．當前目錄瀏覽器：(Current Directory (folder))
用於顯示及設置當前工作目錄，同時顯示當前工作目錄下的文件名、文件類型及目錄的修改時間等信息。只有在當前目錄或搜索路徑下的文件及函數可以被運行或調用。（圖示、操作演示）
把用戶目錄設置為當前目錄有兩種方法:
1、 是可以在瀏覽器窗口左上角的輸入欄中直接輸入，或點擊瀏覽器下拉按鈕進行選擇。
2、 可用cd命令在命令窗口設置當前目錄，如：
cd c:\mydir 可將c盤上的mydir目錄設為當前工作目錄。
5．命令歷史窗口：(Command History)
記錄已運行過的所有的MATLAB命令歷史，包括已輸入和運行過的命令、函數、表達式等信息，可進行命令歷史的查找、檢查等工作，也可以在該窗口中進行命令復制與重運行，為用戶下一次使用同一個命令提供方便。通過命令歷史窗口執行歷史指令的方法有兩種：
1、 用滑鼠左鍵雙擊一條指令，即可自動將其發送到命令窗口並立即執行；
2、 選中一條指令，單擊滑鼠右鍵並選擇 菜單，再在命令窗口單擊paste按鈕即可。
若欲選擇多條指令可利用組合操作（Ctrl+滑鼠左鍵）逐條選擇准備選用的指令，然後將滑鼠停在高亮區，單擊右鍵，彈出對話菜單，選中其中的「Evaluate Selection」選項，就可自動運行並將結果顯示在命令窗口中。還可用按住shift鍵，再用左鍵分別選擇一個不定區間的始、末行指令的辦法選擇多條命令。
6．啟動平台：(Launch Pad)（6.0版）
幫助用戶方便地打開和調用MATLAB 的各種程序、函數和幫助文件。
平台列出了系統中安裝的所有的MATLAB產品的目錄，可以通過雙擊來啟動相應的選項。7.0版取消了這個窗口，事實上Help工具完全具備它的功能。（圖示、操作演示）

7.MATLAB 的搜索路徑：(Searching Path)
MATLAB定義的一系列文件路徑的組合，預設狀態下包括當前路徑和已安裝的全部工具箱的路徑。（圖示、操作演示）
當在命令窗口輸入一個字元串時，MATLAB按下列順序開始搜索：
（1） 在工作空間中搜索是否有以該字元串為變數名的變數，有則返回該變數的值；
（2） 搜索是否有同名的MATLAB內部函數，如果有，執行該內部函數；
（3） 在當前目錄中查找與該字元串同名的M文件，如果有，執行該文件；
（4） 在搜索目錄中查找與該字元串同名的M文件，如果有，執行該文件；
如果在搜索目錄中存在多個同名函數，則只執行搜索路徑中的第一個函數，其他函數不再執行。
搜索目錄的設置通過選擇主菜單Set Path菜單項進行。
用Add Folder…按鈕可以將某一目錄加入搜索路徑，選擇Add with Subfolder…按鈕可將選中目錄的子目錄也包括在搜索路徑中。
可以用what命令在搜索路徑中查看文件，在命令窗口輸入what命令後就可以顯示當前目錄下的所有文件。
利用type 命令可以查看任一文件的原代碼，如type show可以將文件show自動顯示在命令窗口。
還可以利用edit命令編輯修改.m文件，如在命令窗口輸入edit show，就會自動將文件show 自動在編輯器中打開，然後就可完成對該文件的編輯修改工作。
8．內存數組編輯器：(Array Editor)
提供對數值型或字元型二維數組的顯示和編輯功能，對其他數據類型都不能編輯。通過工作空間窗口打開所選的變數時，該編輯器啟動。（圖示、操作演示）

9．幫助瀏覽器：(Help Browser)
MATLAB為用戶提供了方便快捷的幫助信息獲取途徑和圖文並茂的幫助內容，獲得幫助信息有下述多種方式：
*幫助命令help;
*幫助窗口；
*MATLAB幫助界面；
*列印在線幫助手冊；
*Math Works公司網站。
The MathWorks, Inc.網址： http://www.mathworks.com/procts/new_prod...t_features.html
（1）help 命令：在命令窗口輸入help命令，也是MATLAB尋找在線幫助的一種方便而快捷的方式。（圖示、操作演示）
例 1. help (列出主要的幫助主題)
HELP topics:
matlab\general - General purpose commands.
matlab\ops - Operators and special characters.
matlab\lang - Programming language constructs.
matlab\elmat - Elementary matrices and matrix manipulation.
matlab\elfun - Elementary math functions.
matlab\specfun - Specialized math functions.
matlab\matfun - Matrix functions - numerical linear algebra.
matlab\datafun - Data analysis and Fourier transforms.
matlab\audio - Audio support.
matlab\polyfun - Interpolation and polynomials.
matlab\funfun - Function functions and ODE solvers.
matlab\sparfun - Sparse matrices.
matlab\graph2d - Two dimensional graphs.
matlab\graph3d - Three dimensional graphs.
matlab\specgraph - Specialized graphs….
（2）幫助瀏覽器：
MATLAB通過選擇help可以獲得各類幫助信息，通過勾選或刪除勾選Desktop菜單中的Help選項可打開或關閉窗口中獨立的互動式幫助瀏覽器。
例 2. help exp （列出指定主題下的函數說明）
EXP Exponential.
EXP(X) is the exponential of the elements of X, e to the X.
For complex Z=X+i*Y, EXP(Z) = EXP(X)*(COS(Y)+i*SIN(Y)).
See also LOG, LOG10, EXPM, EXPINT.
Overloaded methods
help sym/exp.m
help fints/exp.m
help demtseries/exp.m
（3）lookfor 命令：(lookfor commend) 可以根據用戶提供的完整或不完整的關鍵詞，搜索出一組與之相關的命令或函數。（圖示、操作演示）
例：lookfor integral
ELLIPKE Complete elliptic integral.
EXPINT Exponential integral function.
DBLQUAD Numerically evaluate double integral.
QUAD Numerically evaluate integral, adaptive Simpson quadrature.
QUAD8 Numerically evaluate integral, higher order method.
QUADL Numerically evaluate integral, adaptive Lobatto quadrature.
COSINT Cosine integral function.
SININT Sine integral function.
ASSEMA Assembles area integral contributions in a PDE problem.
COSINT Cosine integral function.
FOURIER Fourier integral transform.
IFOURIER Inverse Fourier integral transform.
SININT Sine integral function.
BLKPIDCON The output of the block is the sum of proportional, integral and

（4）模糊查詢：(fuzzy Inquiry) 用戶只須輸入命令的前幾個字母，然後鍵入Tab鍵 MATLAB 就會列出所有以這個字母開始的命令。（圖示、操作演示）
例: 在命令窗口鍵入plot 然後按Tab鍵，可得各種以plot為字頭的命令：
plot plotbr plotes plotmap plotperf plottr
plot3 plotchar plotfa plotmatrix plotpv plotv
plot3m ploteach plotfis plotmf plotscale plotvec plotall plotedit plotfrsp plotnic plotsm plotyy plotbintree plotep plotlr plotnyq plotsom
plotbode ploterr plotm plotpc plotstep
（5）幫助台：（doc）幫助台比幫助命令及幫助窗口提供更多的幫助信息。鍵入命令helpdesk可進入幫助台，可以利用瀏覽器的功能瀏覽幫助信息。
（6）在線幫助頁：（doc）命令doc後加關鍵字，MATLAB會自動定位到相關頁碼，在線幫助頁包括所有的字體、圖形和圖像都可以直接列印。
*演示：（Demo）互動式界面引導的內置演示程序，運行這些程序可以對照屏幕上的顯示仔細的研究實現演示的有關M文件，其獨特的示範作用是書籍難以替代的。演示方法：1、指令窗口上輸入Demos指令
2、菜單欄help中選擇Demos菜單

⑹ 英語中的從句，which,what,that都在什麼情況下用

定語從句是由關系代詞和關系副詞引導的從句，其作用是作定語修飾主句的某個成分，定語從句分為限定性和非限定性從句兩種。狀語從句分為時間狀語從句，結果狀語從句，讓步狀語從句，原因狀語從句，條件狀語從句以及行為方式狀語從句。名詞從句包括主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句及there be句型。

一、 限定性定語從句

1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它們在從句中作主語或賓語，that在從句中作賓語時常可省略關系詞，which在從句中作賓語則不能省略。而且，如果which在從句中作「不及物動詞＋介詞」的介詞的賓語，注意介詞不要丟掉，而且介詞總是放在關系代詞which的前邊，但有的則放在它原來的位置

2. which作賓語時，根據先行詞與定語從句之間的語義關系，先行詞與which之間的介詞不能丟

3. 代表物時多用which，但在帶有下列詞的句子中用that而不用which，這些詞包括all, anything, much等，這時的that常被省略

4. who和whom引導的從句用來修飾人，分別作從句中的主語和賓語，whom作賓語時，要注意它可以作動詞的賓語也可以作介詞的賓語

5. where是關系副詞，用來表示地點的定語從句

6. when引導定語從句表示時間

〔注〕值得一提的是，表示時間「time"一詞的定語從句只用when引導，有時不用任何關系代詞，當然也不用that引導

By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks.

I still remember the first time I met her.

Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc.

7. whose是關系代詞，修飾名詞作定語，相當於所修飾成分的前置所有格

8. 當從句的邏輯主語是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing時，常用there is來引導

二、非限定性定語從句：非限定性定語從句的作用是對所修飾的成分作進一步說明，通常和主句間用逗號隔開，將從句拿掉後其他部分仍可成立

1. which引導的非限定性定語從句來說明前面整個句子的情況或主句的某一部分

2. 在引導限定性定語從句時，that有時相當於in which, at which, for which或at which

Attitudes towards daydreaming are changing in much the same way that(in which) attitudes towards night dreaming have changed. 人們對白日做夢的態度正在改變，這與人們對夜間做夢的看法的變化有非常相似之處。

I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出於某種原因喜歡這種音樂，而他恰恰與我相反。

We arrived the day that(on which) they left. 剛好我們到的那天他們走了。

3. 有時as也可用作關系代詞

4. 在非限定性定語從句中，不能用that，而用who, whom代表人，用which代表事物

同位語從句指的是從句在復合句中作同位語，它是同位語的一種表現形式。這種作同位語的從句看起來似乎並不復雜，但在閱讀和翻譯中，如果我們缺少對它的分析，就有可能造成誤解。現將這種從句分析如下：

A.同位語從句的實質
從句作同位語表示與之同位的名詞(短語)的實際內容，它的作用相當於名詞，對前面的名詞(短語)加以補充說明或進一步解釋，相當於一個表語從句，它們之間的關系是同位關系，即主表關系。如果用變通的辦法，把名詞(短語)和「主語+be+表語」結構聯系起來，就可以看出這種同位關系。試比較：
We all know the theory that matter is made up of atoms and molecules. (=We all know the theory, and the theory is that matter is made up of atoms and molecules.) 我們大家都知道物質是由原子和分子構成的這一理論。
The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed.(=The suggestion is that we should develop the natural resources in the region, and the suggestion has been discussed.)關於我們應該開發本地區資源的建議已經討論過了。
The problem whether natural rubber is a polymer with linear chain molecules has been solved.(=The problem is whether natural rubber is a polymer with linear chain molecules, and the problem has been solved.)天然橡膠是否是線型鏈狀分子的聚合物，這個問題已經解決了。
I have no idea when she will be back.(=I have to idea, and the idea is when she
will be back.)我不知道她什麼時候會回來。

B.引導同位語從句的連接詞
引導同位語從句的連接詞最常見的是that。That是一個純引導詞(pure introctory word)，在同位語從句中常可省去，尤其是在口頭語中。例如：
I had the impression (that)your government was undecided about assisting us. 我的印象是，你們政府還沒有決定援助我們。
「Billing and cooing! That's the way (that) you think of it! That's the way (that) you talk of it!
As though it were something you had to do.」「談情說愛!這是你的想法!這是你的說法!彷彿這是你的義務似的」。
連接詞when, where, why, whether, how 等也可引導同位語從句，這些連接詞除有連接主句和同位語的語法功能外，還有一定的「疑問」意義。例如：
He has solved the question why he is ill. 他已經解決了他為什麼生病的問題。
Have you any idea how fast sound travels? 你知道聲音傳播有多快嗎?
連詞but that 也可引導同位語從句，人它通常出現在「否定詞+doubt (deny, question)等名詞」結構之後。這時，but 無否定含義，僅起強調作用，常可省去；有時也可省去that而保留but。例如：
There is no question (but) that the four modernizations will be realized in China by the end of the century. 中國在本世紀內實現四個現代化，這是沒有問題的。
There is no doubt but (that) we will succeed in designing the project.毫無疑問，我們能把這項工程設計出來。

C.同位語從句的先行詞
同位語從句的先行詞通常是抽象名詞，常見的有：idea, situation thought, fact, evidence, belief, doubt, fear, hope, question, theory, news, order, ability等等。例如：
Wives lived in fear that their husbands might be killed. 妻子們擔心丈夫會戰死，
提心吊膽地過日子。
How did the cheats explain the fact that the Emperor didn't feel the new clothes in him? 皇帝覺得身上並沒有穿上新衣，對這個問題騙子是怎樣解釋的?
Is there any reason that he chose that honest old prime minister to go and find out? 他挑選那位誠實的老宰相去了解真相，有什麼緣故嗎?
代詞it可用作同位語從句的先行詞。這個it常放在某些動詞或短語動詞後作賓語，同時兼作其後that同位語從句的先行詞。例如：
We take it that you will act according to the final agreement. 我們認為你方是會按照最後協議行事的。
In measuring electromotive force with a voltmeter, we should see to it that the
voltmeter is placed in parallel with the electric source. 用伏特計測量電動勢時，
務必使伏特計與電源並聯。
I owe it to you that I am still alive. 幸虧你，我現在還活著。
有的語法學家把先行詞it後的that從句看作是動詞或介詞的真正賓語。我們認為，這種it後的that 從句應看作it的同位語，因為它相當於「主語+be+表語」結構。試比較：
You must se to it that the children don't catch cold.(=You must see to it, and I
t is that the children don't catch cold.)你要當心，別讓孩子們著涼了。

D.「復合介詞+the fact+that從句」結構從總體來看，這種結構屬介詞短語。如果分開來理解，其中的the fact 用作復合介詞的賓語，同時兼作其後that從句的先行詞，that從句為同位語從句。例如：
It is chiefly e to the fact that the sun gets higher in the sky in summer and
shines more directly down on that part of the earth.
這主要是由於夏天太陽在空中的位置較高，同時更加直接地照射著地球的那一部分。
We must never overlook our small weak points because of the fact that we have ma
de big achievements. 我們不可因為有了大的成績就忽視小的缺點。
Owing to the fact that I had lost his address, I didn't know where I could find
him.由於我把他的地址遺失了，所以我不知到哪裡去找他。
這種結構中的復合介詞很多，常見的有：e to, by dint of, by virtue of, because of, on account of, in view of,等等。

E.同位語從句與先行詞之間的分隔同位語從句一般都緊跟在與其同位的名詞(即先行詞)之後，但當先行詞作句子的主語，其謂語較短，同位語較長時，同位語從句常與同位名詞(短語)分隔。例如：
In the first half of the last century the discovery was made that a magnet could

be used to get an electric current. 上個世紀的前半期，發現可用磁鐵產生電流。
The boy bore up well when the news came that his father had been killed. 當消息
傳來，說他父親犧牲時，這孩子表現得很堅強。
The theory is of great importance that the hotter a body is, the more energy it
radiates. 物體的溫度愈高，放射的能量愈多，這一理論非常重要。
當前一同位成分的名詞中心詞(即先行詞)有後置修飾語(如短語或定語從句等)時，同位語從
句常可能遠離其先行詞。例如：
For example, we know that the statement commonly accepted when the first edition
of this book was printed, that life was altogether absent in the deeper parts of the sea, is not true. 例如，在海洋深處完全沒有生命這一說法，在本書第一版付印時
是人們所公認的，但現在我們知道這並不正確。
An indistinct idea he had, that the child was desolate and in want of help.他心
里有一種模糊的概念，就是這孩子是無人照顧的，需要幫助。

如何區別定語從句與同位語從句（一）

同位語從句和定語從句從表面來看十分相似，但實質上是截然不同的兩種從句：

（1）同位語從句所修飾的詞是有限的一些抽象名詞，而定語從句就沒有這種限制。

同位語從句經常用於下列有限的幾個詞後： hope（希望），idea（想法）， news（消息）， order（命令）， fact（事實）， question（問題），reason（理由），belief（相信），doubt（懷疑），evidence（根據），conclusion（結論），truth（真理），result（結果）等。

（2）句法功能不同。

同位語從句同它所修飾的名詞在內容上是等同關系，在句中的語法作用處於同等地位。而定語從句說明前一名詞的性質、特徵，對先行詞進行修飾、限制，是先行詞不可缺少的定語。

（3）引導詞that在同位語從句中不作句子成分；而在定語從句中必作句子成分，是從句所修飾的詞的替代詞。試比較：

The fact that the Chinese people invented the compassis known to all．中國人發明指南針這個事實是眾所周知的。（同位語從句）

The fact that we talked about is very important．我們談論的這個事實很重要。（定語從句）

如何區別同位語從句和定語從句（二）

同位語從句和定語從句在形式上基本相同，都是跟在名詞或代詞之後，且又常由that引導。但它們的句法功能卻是不同的，我們可以從三個方面來加以區別。

（1）根據that來區別。引導定語從句的that是關系代詞，除了起連接主句和從句的作用外，還代替先行詞在從句中充當一個成分。而且這個that還常可以用which來代替。引導同位語從句的that是個連詞，只起連接主句和從句的作用，在從句中不充當任何成分，也不能用which來代替。例如：

The fact that（which） we talked about is very impor-tant．我們所談論的那個事實很重要。（that在從句中作about的賓語）

The fact that he succeeded in the experiment pleasedeverybody．他實驗成功這個事實使我們大家很高興。（that只起連接作用）

再如：

The news that you heard is true．你聽到的消息是真的。（that在從句中作heard的賓語）

Here comes the news that some tourists from Americawill come to our village．消息傳來，說一些美國旅遊者要來我們村。（that只起連接作用）

（2）根據先行詞來區別。

定語從句的先行詞可以是人，也可以是具體事物或抽象概念。定語從句在復合同中相當於形容詞，對這些先行詞起修飾、描述或限制的作用。例如：

The moon is a satellite that goes around the earth．月亮是圍繞地球運轉的一顆衛星。

The few points that the president stressed in his reportare very important．總統在報告里強調的幾點確實很重要。

同位語所進一步說明的詞則是抽象意義的概念，如：fact，result，discovery，news，hope，reason，proposal，thought等。同位語的作用相當於名詞，對前面的名詞給予補充說明或進一步解釋。例如：

He has an idea that he can make the scientific instru-ment in a better way．他想到能用更好的方法製造這種科學儀器。（從句是idea的具體內容）

He expressed the hope that he would come to China a-gain．他表達了他要再來中國的希望。（從句是hope的具體內容）

（3）根據引導詞來區別。

如果引導從句的詞為when，where，why或者how，而其前面的名詞又分別表示時間、地點、原因或方式方法等意義，則它們為關系副詞，引導的是定語從句。例如：

I』ll never forget the day when I saw the Great Wall．我永遠不會忘記我見到長城的那一天。

This is the room where Lu Xun once lived．這是魯迅曾住過的屋子。

而這些連接副詞與前面的名詞意義不相關時，這些詞便是連接副詞，引導同位語從句前面的名詞往往也是idea，truth，news等。例如：

The question when we will start the work is not decid-ed．我們何時開始工作的問題尚未決定。

You have no idea how worried I was．你不知道我是多麼擔心。

⑺ 連詞what，which，that怎麼用

名詞性從句就是句子擔任名詞性的成分,如主語,賓語,表語,同位語.它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句.
1. 主語從句
（1）What he said is true.
（2）When they will arrive is not known yet.
（3）That he succeeded in doing the experiment was encouraging.
（4）Whether he will accept the invitation remains a secret.
（5）It is important that we should learn English well.
2. 賓語從句
（1）I don't know if he has done the work.
（2）Did he say that he liked football ?
（3）They expected that they would be given another chance.
（4）The girl told me that she had longed to visit China.
3. 表語從句
（1）The question is whether we have enough time to do the experiment again.
（2）His greatest wish was that someday he would become a general.
（3）His suggestion was that we should discuss the plan carefully.
（4）My question is when they can finish the work.
4. 同位語從句
（1）You have no idea how eager they are to know the result.
（2）He made a suggestion that the work should be given to him.
（3）Have you heard the news that Premire Wen visited our school last Friday ?
（4）The fact that he got full mark in the composition made his parents very happy.

名詞性從句主要從以下幾點把握：
1. 語序.從句一定要是陳述語序.如：
（1）These pictures will show you what the village looks like now.
（2）How many guests will be invited isn』t decided yet.
2. 時態.賓語從句的時態需要和主句進行協調.如主句是過去時,從句要用相應的過去時.
（1）He told me that he had seen the film.
（2）They said they would spend their holiday in Hainan.
（3）Father said he was carrying out an important project.
（4）Did you know where the accident took place ?
3. 連詞.引導名詞性從句的連詞分為三種：連詞 that, whether, if （在主語、表語、同位語從句中用 whether 不用if ）；連接代詞 who, whom, whose, which, what 等; 連接副詞 when, where, how, why 等.
（1）Whether the team has won the game is not announced yet. （主語從句）
（2）How many people will take part in the competition will be known soon. （主語從句）
（3）My idea is that we should spend our holidays by the seaside. （表語從句）
（4）My question is how they finished the work in such a short time. （表語從句）
（5）Many people are shocked at the news that there are so many SARS cases in Beijing. （同位語從句）
（6）His suggestion that we should discuss the plan again has been received. （同位語從句）
（7）I didn』t know if they had seen the film. （賓語從句）
（8）We haven』t decided when we』ll start the project. （賓語從句）
4. 形式主語和形式賓語的應用：
當主語從句比較長,主句比較短時,通常用形式主語it,而把從句放在後面,如：
（1）It is said that they have succeeded in working out the problem.
（2）It was important that we should make the plan carefully.
（3）It remains a secret how the animals came to live in the sea.
當賓語從句後面有補語的時候,我們也需要用形式賓語it, 而將賓語從句放在補語之後,如：
（1）I found it very difficult that one learns several languages at the same time.
（2）He thinks it necessary that we should be given more time practising oral English.
（3）He made it clear that he would leave the office soon.
5. 虛擬語氣在名詞性從句中的運用: 在demand, insist, suggest, command, require, request, order, propose 等表示命令, 要求,請求,建議等意義的動詞後,賓語從句要用虛擬語氣,動詞形式為: should do , should 可省,直接用動詞原形,如:
（1）He suggested that we （should） go outing this weekend.
（2）The Emperor ordered that the clothes （should） be made for him at once.
（3）He insisted that we （should） stay for lunch.
這種虛擬語氣也可以運用在其他的名詞性從句中,從句內容不變, 如:
（1）It was suggested that we should go outing this weekend. （主語從句）
（2）He made a suggestion that we should go outing this weekend. （同位語從句）
（3）His suggestion was that we should go outing this weekend. （表語從句）
6. 定語從句與同位語從句的區別:
定語從句修飾前面的名詞,而同位語從句說明前面名詞的內容,引導定語從句的that在從句中擔任名詞性成分,而同位語從句中的 that 不擔任任何句子成分.如:
（1）Have you heard the news that was broadcast this morning ? （定語從句）
（2）Have you heard the news that we defeated the Japanese football team ?（同位語從句）
（3）What do you think of the suggestion that was put forward by Lily ?（定語從句）
（4）What do you think of the suggestion that we should speak only English in class ?（同位語從句）
7. 幾個容易混淆的連詞：
A. whether 和 if：whether可以用在所有的名詞性從句中；而if 只能用於賓語從句,另外,如果有介詞的話,仍然用whether.
（1）Whether the advice will be accepted is not known. （主語從句,不可以用if）
（2）I have no idea whether he will come. （同位語從句,不可以用if.）
（3）The problem is whether we have enough time to do it again. （表語從句,不可以用if .）
（4）He didn』t tell me whether （if ） he would accept my invitation. （賓語從句,兩者都可以）
（5）Everything depends on whether we have enough manpower. （介詞之後不用if ）
B. what 和 that：that 在名詞性從句中不擔任句子成分；what 在名詞性從句中做主語,賓語,表語等,通常譯為」所．．．的」,如：
（1）What we have done is very important. （what 做賓語）
（2）That they have done the work is good news. （that 無句子成分）
（3）I believe what he said. （what 做賓語）
（4）I believe that he told truth. （that 無句子成分）

⑻ what中文是什麼意思

1.what英 [wɒt]美 [wɑ:t]
pron.（用以詢問某人或某事物的詞）什麼，多少；…的事物
adj.…的（事物或人）
adv.（用於感嘆句中）
int.（用以表示不相信或驚奇）；（用以表示未聽清楚對方說的話）
例子He knew what he wanted to do from the age of 14.
他14歲起就知道自己日後干什麼了。
"Steve, what do you want?" — "Coke, Pepsi, it doesn't matter."
「史蒂夫，你要喝點什麼？」——「可口可樂，百事，隨便啦。」

2.what是一個英文單詞，意思是「什麼」。屬於高頻率使用的詞彙。多用於疑問句不過如今，以what命名的組織、作品等越來越多。例如WHAT——什麼樂隊，喜劇電影《what》，計算機字元what 命令搜索指定的文件。http://ke.haosou.com/doc/3291061-3466832.html

⑼ matlab中what的用法，舉個例子

你使用下面的命令，就可以看到what的具體用法

docwhat