程序員導師都走了

❶ 程序員如果過了35歲該怎麼辦呢那些過了35歲的程序員都去做什麼了

自己16年畢業之後工作中，但是是在我們鄭州市一家網路公司做java後台研發工程師。有可能是那時候剛出社會，無論自己掙多少錢全是所有開銷完，有再加上鄭州是二線的城市，三線的工作，一線的消費能力。在第一家公司工作大約有8個多月的時候選擇了離去。隨後在武漢來到了武漢市。我個人不太喜歡那類焦慮不安擠壓的生活。我想找一個家近一點的，不願那時候家裡有哪些突發性是事兒，自身不能及時的趕回去為自己留下遺憾。）趕到武漢市的時候，也接連不斷的面試拿到了大概5份offer，但是當時自己想在這種生活過度簡易每天都是計算機 BUG的這些東西。所以也給推啦。在最後一次面試中（這一次是沒有在去面試開發設計）招聘面試了一家培訓學校，選中了在培訓學校里當老師。

假如你到中關村大街上看看，35歲以上的程序猿，或是40歲以上的程序猿，有這灰白色的頭發和眼角紋，但也身背雙肩背包，匆匆忙忙走路的人有些是。我的朋友和朋友，大多都是35歲以上的，再次當程序員的也很多，既沒有淘汰都沒有死了。因此，網上說的「35歲後程序猿會淘汰」，更重要的是根據營銷手段和刺激才散播來開的。一個行業，尤其是藉助智力的領域，自然會有正常的優秀人才心態。假如程序猿一路殺怪爆裝，35歲時，可以說是初入職場頂峰，當名主管都是相匹配的崗位。不要總把程序猿定義為程序員，程序員是新手任務情況，互聯網技術公司里，程序員的升高方式應當對比CTO（技術總監）。構建產品架構，底層架構，代碼庫，這些。這也是在實際工作中，獲得的經驗，並不是剛畢業的應屆畢業生可以取代的。

❷ 為什麼考蟲的老師一直在換啊看中的老師全部走了。

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「如果你到明年這個時候才開始准備，你會死得很難看。」一間小小的格子間里，西安外國語大學東門外的學府考研機構的咨詢師對正在猶豫的英語專業的大二學生小娟直言不諱：「和你競爭的來自各個學校，有的人剛剛進大學就開始准備了。」看小娟有些猶豫，他揮揮手：「我這可不是在給你製造焦慮，這是事實。」

二人談話的圓桌上，一個收付款的二維碼被做成塑料立牌，醒目地立在小娟的手邊；大紅底色的收費冊上，咨詢師熱情推薦的「五百多個課時和28800元的『加強火箭班』」款，在眾多收費班型中價格排最低，再往後翻，還有6萬、12萬等價格不等的班型，最後一頁則是該機構「喜報」；隔著玻璃門朝外望去，一條路上應接不暇的考研輔導班讓人聯想起輕工市場聯排的服裝店。無數長安大學城的學子在考研大潮中掙扎，對「上岸」心切的學生來說，隨處可見的考研輔導班就像是能帶來安全感的救生圈，編織著「上岸」的憧憬。

「交5萬補課，上4個班型，經歷3戰，調劑2次，源於一無所知」

「學府考研的班型，我上過火箭班、加強火箭班、單科班、面試班。」肖龍掰著手指頭數，「前前後後總共有五萬多塊學費，今年『3戰』，每輪都報班，終於在調劑了兩次後『上岸』。」

肖龍本科就讀於西安建築科技大學電氣專業，大三那年，對前途迷茫的他決定考研。當他告訴他當高中老師的母親這個決定時，他母親立刻帶著他去書店買考研資料。然而，在一般的圖書商店裡，他們只能看到大量針對中小學生的習題冊，考研資料少之甚少。

「我們當時對考研一無所知，不知道去哪裡搜集信息，甚至沒有要去搜集信息的意識。」肖龍回憶。

雖然在書店一無所獲，但沿著西北大學、陝西師范大學、西北政法大學等所謂的「616專線」走過去，一路上出現的林林總總的輔導班，吸引了二人的注意。抱著「輔導班應該有輔導書」的想法，肖龍和母親分別去了文都和學府考研機構咨詢，並在咨詢師的一番「科普」下，本為了買考研輔導資料的肖母付費23000元，購買了「火箭班」課程。

長安大學城高校遍地，環繞大學的是各種考研輔導班。以西北大學長安校區為例，從校東門到小居安村公交站地圖顯示為420米的路，依次可以看到：文都考研、高頓考研、考蟲考研、學府考研等等考研機構。與遭到嚴格約束監管的中小學教培行業相比，考研、考公等成人輔導機構開辦則較為大膽。曾有初中生家長曾向記者透露，自己的孩子想補數學，得「偷偷摸摸、老師隨時有可能取消課程、就是打游擊戰」；而考研輔導機構不但可以扎堆出現，廣告也能輕而易舉地出現在高校的各個角落。仍以西北大學為例，其學生食堂「紫荊苑」的一層，餐桌上貼著「學府教育」的廣告；二層則是華圖教育。考研機構鋪天蓋地的廣告和線下一條龍式的鋪開，非常符合傳播學上的一條規律：信息從認知到態度改變再到促使行動，是一個過程。

無獨有偶，陝西師范大學計算機專業的向絨也是在決定考研後毫無准備之下報了3萬元的考研輔導班：「到處都能看到考研輔導班的廣告，我甚至不知道考幾科，考研機構的老師聯系了我，我就直接報了名。」據她介紹，這3萬元的課程包括數學、英語、政治、專業課四門總計兩百六十多個課時。「每天都在那上自習、上政治課，結果還是沒考上。」她回憶，她的專業課是一個「下了課很難找到」的研究生。「兩百六十多個課時的上課時間需要除以1.5。」一位在同一家考研輔導班帶過專業課的在讀研究生計算過：「課時不等於小時，學管說標注的36個課時是上24個小時的課。」

對於剛剛准備考研卻很少接觸相關信息的大學生來說，能做出的判斷比較有限。大學授課與高中目標、課程明確的應試學習方式大為不同，「大學生迷茫」問題曾引起廣泛討論。共青團中央公眾號曾發文《大學生，你為什麼迷茫》，提出：「很多大學生迷茫因為看不清、對未來一無所知。」而考研不同於嚴格按照應試流程進行的高考，搜集資料、准備論文、跨考專業等等每一步都充滿了不確定性。大量學生的信息來源主要依然是家長、學長學姐、輔導員等等，卻缺乏有針對性的規劃指導。

信息差的客觀存在使得大量學生都對「報不報班」「報什麼班」「不報班能不能考上」等問題充滿了焦慮和疑惑。在b站、小紅書、知乎等社交平台搜索「考研報班」時，都能看到很多「經驗帖」「學長學姐說」等內容，有的言之鑿鑿「要報班」；有的則以「過來人」的口吻勸誡考研人「不要報班」。

在b站校園領域知名up主「學長小譚」有關「考研到底報不報班」視頻下面，一條評論得到了高贊：「所有的老師都為了賣課出來賺錢；所有的考研博主都不希望你報班，因為你報班，就沒有必要看他們的視頻了。都是要考研究生的人，也該有自己的主見。」

肖龍在報過「火箭班」後，又在暑假將「火箭班」升級為了「加強火箭班」，追加付費6999，搬去考研機構的集訓宿舍，在全封閉的校區學習一個半月。令他感到意外的是，他在該機構偶遇中學時代的「女神」，她也在尚未明確考研目的、目標院校的情況下報名，費用也完全由其父母繳納。

不過，同在考研這一大目標下，所有的過去都似乎隨風而散，不必去回憶。最終，兩人雙雙「上岸」失敗，肖龍再次跨入茫茫考研大海。

「專業老師」的「買家秀」和「賣家秀」

如何成為一個輔導班的專業課老師？已經在三家不同考研機構當過兼職老師的在讀研究生雋希的回答是：在社交媒體平台上發一發相關的專業知識，就有輔導機構找上門。

去年10月，雋希在「小紅書」app上發布了一篇有關「新聞傳播考研怎麼學」的帖子，本意是對自己的學習進行總結，沒想到在今年四月，收到了某考研機構的邀請：「有意向做我們的輔導老師嗎？」

抱著了解了解的想法，她和幾個考研機構互加微信，開始接觸考研教培。

「他們（機構）並不會對我的學歷嚴格審查，只要我說我是xx大學xx專業的研究生，他們就表示可以。」雋希提到，考研機構或許是對不同的專業課並不了解、又急於找到專業課老師，審核之松讓她驚訝：「有的機構會要求我試講半小時，有的機構連試講也不必。」

這樣的招老師過程又該如何保證教學質量？

「沒法保證。我去年帶了三個學生，都沒能過國家線。」在一家較大型的考研輔導機構當過一年歷史專業課老師的西北大學研一學生阿裕坦言，他認為該機構應該不會在明年和他續約，但是「上岸率是一方面，關鍵是又有了一批新的研究生可找。」

如果說這種「買家秀」老師作為專業課輔導主力長期存在，那麼作為考研輔導機構課程售賣最前沿的一環——咨詢師則展現出了光鮮亮麗的「賣家秀」：「我們的專業課老師都是以前在我們輔導班上過並考上的學生，我們有很強的人脈資源，這些學生很多都是出題組老師的學生，讓他們講課你可以知道很多內幕。」有的學管甚至承諾：「我們有專門的資料庫，根據你的要求給你精準匹配你喜歡的老師；我們找來的研究生的導師都是副教授、系主任級別。」

考研輔導班承諾的「專門的資料庫」「數據精準匹配」的背後，是學管手動搜索小紅書、微博、抖音的考研詞條。「運用這些社交軟體的大數據也算是大數據吧。」小娟自嘲道。

選擇研究生帶專業課或許一開始是考研機構請不到專業老師後的「出此下策」，但現在已經得到了市場的廣泛認可。根據教育部教學廳[2004]15號文件《教育部辦公廳關於嚴禁研究生招生單位舉辦考研輔導班的通知》要求，嚴禁校內舉辦任何形式的研究生考前輔導班、嚴禁命題人員參與考研輔導班的教學等相關活動，高校教師不得以任何形式參與考研輔導。新華社報道：「參與出題的老師不敢也不會到押題班去講題，簽了保密協議違規要坐牢」。考研輔導機構在經歷了短暫的無措後，開始將目光鎖定在剛剛「上岸」或是准研一、在讀研一、研二的研究生身上。

早在2013年，《中國青年報》就發文《考研輔導班成應試「伎倆」販賣場》，僱傭不需要面試就能「上崗」輔導考研的研究生，是「業內慣常做法」。輔導班咨詢師強調高校研究生提供的「經驗」尤為寶貴、學員交幾萬學費而老師課酬幾十元，這些現象也是早已有之。中青報直接指出：「考研培訓機構賺了『大頭』。」

「研究生剛剛經歷過考研這個階段，對應試技巧、應試知識都比較了解；而且都是學生，社會經驗少，有理想有情懷，對工資價格要求也不高。」雋希回憶，不少准研究生、研究生會在考上研的第一年興致勃勃地代課，出於情懷，課時費很低。「做一對一專業課輔導比較累，我備課、上課都很認真，給一個學生上課也同樣需要做ppt、做教學大綱。一個月上四個小時，能拿兩三百塊錢吧。」另一位研究生小慶，在一家規模較小的、只針對新聞傳播一個學科的考研輔導機構擔任小班學管，為五十多個學生批改測試卷並負責班級整體學習進度，一個月有六百多元的收入，相當於她一學期1/6的獎學金數目。

事實上，出於盡量保證考試公平、催促研究生重點放在自身課業學術上等種種考慮，高校對研究生代課往往也有著大量限制，但是研究生依然可以通過qq、微信、騰訊會議、CCtalk等線上形式進行網路授課，並廣泛使用網名、代號、化名的方式與授課學生交流。不需要有線下教室、不需要面對面交流、不需要知道老師名諱、不敢保證老師上課能力，一切不透明都在「能考上研」這一大目標下顯得輕如鴻毛。

長久未解的考研輔導班之惑

考研輔導應該是什麼樣的？這個問題始終難有答案。

市場上的考研輔導名目繁多、價格不一，旗號不同，有的聲稱「包過」，有的重點宣傳「提高學生積極性」，有的強調「做考研是一種情懷」，常常使得學生「眼花繚亂」。2019年，《商界》雜志公眾號「銳公司」發文總結：「考研教育已經成為一個存在剛需、穩步發展的大市場。在這個領域里細分出很多條賽道，以文都教育為首的傳統線下教育、以考蟲為首的在線教育平台以及以「考上研究生」的學姐學長們的小作坊。」在2022年的長安大學城，這些輔導機構大都沿著以大學為圓心線下「多點開花」。

「報了我們輔導班，你就有動力學習了。」小娟回憶，她報班時咨詢師這樣承諾。「大幾萬塊錢，對於家境普通的我來說是一筆不菲的開支。交了錢我可能會提高自製力吧。」

將輔導班的諸位同學模考成績放在一起進行排名、總結以往真題規律並進行「押題」、甚至成立集訓營實行半軍事化管理，都是一些考研機構重點宣傳的賣點。考研的應試錄取形式和中高考類似，長期以來接受應試訓練的學生，即使在學風較為寬松的大學學習幾年，依然會對應試輔導產生「路徑依賴」。「題海戰」、「軍事化管理」等曾飽受爭議的「衡水學習法」，在突然擁有寬松學習時間的大學生面前，顯得有種催人上進的親切感。不過，也有機構老師認為，考研只能針對一個學校全力發力，而與沒有目標只為考高分的中高考有很大不同，所以考研輔導班也不能做到真正像高考輔導一樣嚴格：「不一定所有人都願意排名，而且學生覺得沒戲就會換學校。」而這有時會對機構帶來換老師、退費等的麻煩。小娟在報班時，就被機構要求簽一份「不能換學校」的協議，然後才能開始上專業課。

除了主打的「提高學生自製力」，還有些輔導班重點放在「答疑解惑」「信息交流」。這種輔導班往往規模不大，創辦人們是已經考上的「學長學姐」，針對一個學校甚至一個專業進行輔導，開展形式主要是線上，費用較大機構來說更低，學生必須對報考專業有一定信息篩選才能找到。除了授課，輔導班常有答疑、作業批改、傳播報考學校信息等服務。

那麼，是否真如一些考研機構的學管師所說，存在「出題組老師的學生泄題」的情況呢？陝西師范大學（長安校區）、西北大學（長安校區）、西安電子科技大學（長安校區）等大學城中多位在讀研究生均對此說法進行了反駁：「首先我們研究生其實根本不知道什麼『內幕』，其次如果泄題就會是很嚴重的教學事故，我們普通學生不可能接觸到出題組的題目。」「我們只會講歷年真題、講知識性的內容。」

■ 反駁「內幕說」的研究生

「我認為，雖然在校研究生不能真正接觸到什麼『內幕』，但由於在校的人脈關系、師生校友眾多，依然會給輔導學生提供一些幫助。」陝西師范大學法學研究生敬婭渡指出，「相信研究生」具有一定的合理性，這也是「學長學姐的班」很受歡迎的原因。這些代課的研究生本身，也是一種信息資源。

「只要能讓你考上，再爛也是好輔導；只要考不上，說得再好也沒用。」一位小機構的兼職專業課老師說。「還有一些同學，報班就是為了『花錢買心安』，不好好學還以為自己報了班就能考上。」他認為，報班和提高成績沒有必然聯系：「學生考不上的原因會有很多。」

「中學時候爸媽費盡心思給我選合適的補課班的苦自己體會到了。」小娟的中學時代是西安教培行業發展迅速的6年，她隱約感到自己曾親眼見過的中學教培的各種問題似乎在一些大大小小的考研輔導機構中也正發生：老師補課煞有介事，學生學得像模像樣，結果考出來的結果依然不盡人意；輔導班經營不下去捲款跑路；授課老師更換頻繁無法進行長期針對性輔導，以及各種各樣的價格不菲的班型等等。

盡管存在多種問題，「全民皆卷」的背景下，報考研輔導班的學生數目依然不減。「上周我們開了一場小型考研講座，二百多個座位坐滿，都是大二就開始准備的學生。我帶的學生中，有一個宿舍五個人全從大二開始就報了4萬元的班型。」西北政法大學長安校區文都考研一名學管老師直言不諱，「現在競爭就是這么激烈。」

考研難度增加、考研人數倍增、中學教培轉型做考研教育……火熱的考研市場也正像在考研中「廝殺」的學生一樣，在市場競爭的「戰斗」中你方唱罷我登場。

■ 文中人物均為化名

作者 | 波比嘉 | 陝西人

❸ 為什麼年紀大的程序員都轉行了

我不確定多大年紀才算是「年紀大」。我今年43歲仍然做程序員。

從九幾年開始進入這一行，中間也曾自己做過傳統業行，也做IT行業不同崗位做過，在程序員的晉升通道中也做過研發總監，可這些，都沒法帶給自己那種寫代碼得到的樂趣。，最終還是又回到程序員崗位。

在中國，願意一直寫代碼的人，並不多，這是事實，但我的看法是，這並不是因為年紀的原因，也不是因為競爭的原因，而主要是【中國式職業規劃】和【IT企業的生存壓力】的帶來的。

• 中國式職業規劃

現在很多培訓機構、很多企業，都在談職業規劃。

企業告訴你：我們這個崗位的晉升通道是這樣的，巴拉巴拉巴拉……

這意思就是說，你來做這崗位吧，做若干年，你就可以在這個通道上往上爬一層……

那麼好了，不管這個晉升通道是什麼樣的，你一開始是程序員，爬幾步後肯定就不是了。

培訓機構告訴你：要有職業規劃，要有人生規劃。

在我看來，這是洗腦：他們的人生規劃的核心是"努力掙錢，然後去過幸福的日子"，然後根據這個再推出相應的職業規劃：努力工作->獲取更高的職位->掙更多的錢->更努力工作……

如果信奉了這些，那麼，當一個程序員接近個人能力的瓶頸或者職業、行業的瓶頸時，感受到那種突破的壓力，他就會考慮轉換崗位以尋求更容易突破的方向。而遇到這類瓶頸的程序員，估計多數就是所謂的」年紀大「的范圍了。

中國經濟正處在高增速階段，這導致每個家庭、每個人需要不斷提高自己的收入水平以保持與之同步，這一方面導致這種將」錢「作為核心詞彙的人生規劃大有市場，另一方面，也使中國企業的生存壓力高於其它國家。

• IT企業的生存壓力

世界的變化正在加速，在IT這個行業尤其顯著。

對企業來說，速度就是利潤，就是生存的機會。早些年流行的一句話」快魚吃慢魚「把這個道理形容得十分形象。所有行業上，競爭都是越來越激烈，IT企業只會更甚。

二十年前，一個軟體開發公司可以花三到五年來打磨一個產品；十年前，這個時間只有一年；而現在，更是縮短到幾個月。

IT行業對開發速度的要求越來越高，這種速度是的提升，主要是從三個方面實現的：增加人手、優化開發流程、壓榨人力。前兩者對於一個具體的IT企業來說，在沒有業務變化的前提下，都是有明顯的極限的，所以，最終，還是落到第三個手段上：壓榨人力。

在你以為996就是程序員世界的現實時，真正的現實是：在996之外，你還得保持隨時待命的狀態：電話保持通暢、微信常開什麼的只是小兒科，網上隨手搜搜就能搜到程序員深夜在馬路邊、地鐵上改代碼的消息。這種對工作時間的壓榨，在其它職業上是很少見的。所以，程序員的工作壓力之大，也是少見的。

基於這兩個主要原因，程序員，尤其在中國，年輕化相對於其它行業是十分明顯的。

但是，當擺脫了經濟壓力後，大部分人還是會想尋找一個自己喜歡的工作或事業去投入自己的精力與時間的，這時，如果對coder是真愛，還是會再次回到這個崗位上的。只是，在經濟快速增長階段，企業與這類人在工作時間方面的沖突難以調和，所以，這類人就比較少見了。

隨著經濟增速放緩，會有更多的大齡程序員活躍在代碼界的。

❹ 幹了兩年程序員了，不知道下面的路該怎麼走了，請前輩們指點下好嗎

我有幾個做程序員的朋友，因為我是做職業規劃的，之前有朋友也咨詢過我類似的問題，答復如下：

1.首先，程序員是非常枯燥的工作，做了大概兩年左右都會有倦怠期，這個時候應該問問自己，我還要不要繼續做IT類工作。

2.若確認繼續做此類工作，那麼有兩個選擇，第一是繼續鑽研技術，平時多到網路平台找同行交流或學習。第二是轉運維類工作，我有兩個朋友就是由編程轉到了運維。其實還有第三，可以走管理方向，不過這個需要自己多學習管理類技能，同事也要有這方面的興趣。

作為一名從業多年的程序員，同時也是一名教育工作者，我來回答一下這個問題。

對於從業兩年的程序員來說，正處在技術成長期，如果未來想在技術領域走得更遠，此時應該注重開發經驗的積累，同時應該廣泛涉獵各種技術體系，尤其要注重各種新技術的學習，包括大數據、物聯網、雲計算、區塊鏈、人工智慧等技術體系。對於程序員來說，在從業的最初五年，一定要多做「加法」，更多的技術儲備能夠為崗位升級奠定一個扎實的基礎。

對於專注於行業領域的應用級程序員來說，還應該重視行業經驗的積累，在產業互聯網時代，行業經驗對於程序員未來的發展有非常重要的影響。對於大部分基礎知識比較薄弱的程序員來說，如果不能在技術研發的道路上走得更遠，就應該考慮未來的發展方向，如果具有豐富的行業經驗，會在很大程度上拓展自身的選擇空間。從當前行業發展趨勢來看，程序員可以考慮向產品經理、項目經理、行業信息化專家等方向發展。

對於從業兩年的初級程序員來說，如果條件允許的話，還可以考慮通過讀研來提升自身的崗位級別，目前有不少初級程序員都會選擇考研。按照 歷史 經驗來看，大部分程序員在考研之後都會獲得崗位升級，不少人在讀研之後會選擇進入互聯網大廠發展，薪資待遇也有了一定程度的提升。從這個角度來看，程序員讀研也是一個不錯的選擇。

最後，隨著產業互聯網的發展，當前程序員應該注重雲計算平台、物聯網平台和人工智慧平台相關技術的學習，未來這些平台將有廣闊的發展空間。

兩年也就相當於是剛入行的一個程度，那這個程度就是要多努力幹活，多學多練，想任何其他的都是白費功夫，因為你沒有其他的時間積累，在二至四年的這個時間里，要把自己的工資技術水平提升到你所在的那個城市圈子裡面的中上等的水平，然後你要有一個比較謹慎的思維，不要空有一個想法。

那麼這個時候你個思想和你這個能力就不匹配了。我們首先要選擇考慮的就是北上廣深。你現在還可以努力干到35歲左右。另外技術這個行業它分為一個是偏技術型，另外一個是業務驅動型，還有就是屬於技術骨乾性。偏技術型的話，不建議你選這個，因為不管是程序員也好，前端也好，都是工程師，都是幹活的，不搞科研，雖然很多it公司技術部要求很多，但是都是幹活的，沒有說太深的一些技術要求，基本上就是用於日常的技術啊bug。

另外一個是業務驅動型，也叫業務，就是你要主導需求就是客戶你能找到自己的客戶，然後還要和前端一起去搞定這些問題，你要有老闆的一個思維，自己乾的時間長了，那麼你就能找到自己的這個路了，不管是你創業還是說去其他的地方去做都對自己非常有好處。

你現在考慮的可能就是說以後怎麼發展他這個技術程序員發展的話一般是年齡平均到35歲左右的時候，你就可以通過前期的一些積累，然後鋪墊到35歲的時候，你就可以去做其他的行業的，因為你到35歲的時候，不管是去面試或者是帶領團隊熬夜，很多時候有些東西都跟不上了，所以建議你到那個時候去轉行。

你好，作為一個工作4年的同學，我想以個人經歷回答下這個問題。對於工作兩年的程序員來說，大都是處於技術的快速上升期，應該也接觸了挺多的技術面，包括但不限於分布式、資料庫、網路、大數據等，並且可能對某個框架或者技術有了自己的深入見解。

對於以後的發展，如果是想往 中間件方向發展 的話，需要掌握分布式原理、網路通信、消息隊列、資料庫操作、緩存等，大多數中間件都涉及到分布式支持。可以看幾個不同類型的中間件的原理與設計實現，比如MQ可以看Rockermq，資料庫可以看MySQL，緩存可以看Redis，網路通信庫可以看Netty，配置中心可以看Apollo等，注意，每種類型的中間件或者框架重點學習一個即可，因為思想都是相同的，理解了一個之後在學其他的很快就能上手掌握。當然，除了自己的技術學習之外，一個好的平台也是很重要的，不僅僅能夠認識一幫志同道合的朋友，還能有實際的業務平台去實現技術的價值，這里推薦阿里的中間件相關崗位，目前中國中間件團隊的java水平基本是阿里最高水平了，在這里誕生了很多知名的開源軟體。

針對1-5年的程序員關於技術點來說，可以參考芋道源碼整理的下面一張圖進行查漏補缺：

上面羅列的技術目前我也在學習中，對於技術人來說，知道自己想要什麼，要比自己知道怎麼要什麼更重要。知道自己想要什麼，你就會想方設法去實現它。不管怎樣，腳踏實地做好自己的工作，學習技術，肯定沒錯。

說實話我對程序這東西一竅不通，但我知道不管什麼事情沒有了程序那就亂了，電腦沒有程序就死機了，人幹事情沒有了程序那就沒有頭緒，我覺得你還是好好乾吧，這個行業永遠淘汰不了。永遠是最需要的東西！

說實話，只是普通的編程圈子不會很大，跳出這個圈子會發現還有很多其他相關的職業。如果在一個小公司，程序員工資雖然偏高，但在運營商務銷售其他職務心裡多少還是會有些輕視，畢竟現在普通程序員太多了，大部分人做的東西千篇一律，而他們認為工資其實是靠他們的能力賺取的。

如果想在小公司發展，可以深入了解業務，和一些其他職位的主力人員維護好關系，倒時候想創業可以合夥，想轉行也會輕鬆些。

如果想在大公司發展，可以走管理，大公司一般比較看重資歷，學歷，管理能力。

還有一種走技術路線的，一般只存在於大公司，這種部門在有的公司很閑只是撐個場面，有的是真正能做出實用的東西值得敬佩。

做任何行業都要堅持，兄弟你才做了兩年，相當於是剛入門，以後要走的路還會很遠。

就現在來說，程序員還屬於是高收入行業，工作還比較好找，趁年輕時好好乾，多積累一些經驗，多做一些大的項目，以後的路會越走越寬。

不太清楚你目前的困惑點在哪裡，是學習新技術感覺力不從心了？還是對技術沒有興趣了？還是不想當程序員了？還是對程序員的發展路線迷茫了？不管怎樣，幹了兩年的程序員，對編程這個工作還是有些經驗了，也能夠解決工作中的一些技術問題，但還處於相對初級的一個水平，畢竟積累不太夠。

建議繼續做2-3年開發工作，提升編程水平，提升解決問題的能力，逐漸成長為公司的技術骨幹。等到那個時候，你的選擇會相對多一些，也會理智一些。例如：你在開發過程中，覺得自己更喜歡跟人打交道，想做項目管理，那麼，你多做2年開發工作，並不耽誤你後面轉為項目經理。你可以將接下來的2年作為一個潛伏期，在做好本質工作的同時，注意一定要做好你的工作，你的工作做好了，自然會得到別人的尊重，也會贏得人脈，千萬不可以為將來不做開發了，就開始敷衍、不用心，做好當下，再考慮將來的發展方向，是換一個公司，換一個崗位，還是換一個城市？畢竟程序員的待遇還是可以的，多做2、3年，沒啥損失。

在迷茫的時候，不要做任何決定，靜觀其變。

大家好！我是鍵盤手，

關於這個問題我想說一下我個人的看法，我個人也是吃技術飯的，現在過了三十五歲了，打工已經沒有公司要了，也不想和大學生去搶飯碗，去工作人在心不在。以前二十幾歲的時候，總認為吃技術飯經驗很重要，年齡越大經歷越豐富，薪資就越高，而現實是，現在的公司一般不招三十五歲以上的人員，而且有些公司把三十五年以上的員工解聘掉，主要是人過了三十五歲，思想和創新能力、學習能力沒有二十幾歲時候強，所以對於技術員來說就是一道坎，很多人到了這個歲數都不敢隨意跳槽，也不敢創業。

所以我個人認為如果你不是很喜歡這個行業，就早點作出選擇，當然越早越好，如果你喜歡，那就深造下去，見意在三十歲之前能夠有所作為，不要再給別人打工，我過了三十五歲才明白，打工是最不劃算的買賣。

就這個問題，我根本不了解你的任何情況，我能指點個毛線。再說我還不是前輩。

幹了兩年程序員了，沒有說乾的好還是不好， 回答裡面的各位大佬，你就認為人家 是乾的不好，說不定這個哥牛的一B。

下面的路怎麼走， 我不知道~ 我也是渣渣，不夠格當人生導師~

❺ 35歲以上的程序員都去哪裡了

程序員中年危機是一個很熱門的話題。隨著精力和創新能力的減少，加上工資要求變高，35歲之後的程序員面臨著很大的危機。那麼35歲以上的程序員都去哪兒了呢？大概有以下幾個選擇。
一、做管理
這是程序員發展中最常見的一種路徑。或許在年輕的時候你以拼技術為樂趣，但當你上了一定層次，積累很多經驗和技術之後再跟年輕的程序員拼的時候就顯得很不合適了。所以這個時候就得往管理方面走。在我身邊就有很多案例，在工作十餘年後在業務能力和管理能力都不錯的情況下公司就將其提升為管理層，我所在的公司里最年輕的領導也就畢業7年。

但並非呆的年限長了就會讓你當管理，你至少得必須具備以下條件：
二、當架構師
嚴格來說，架構師也屬於管理，他是技術方面的領導者，不過由於其性質跟項目管理還是有著較大區別，所以這里單獨列出來。

在我大學剛學習Java的時候就聽老師說，程序員以後要麼走管理成為領導，要麼走技術成為架構師。當你非常熱愛技術，是一個技術大牛，那麼就可以選擇架構師。但架構師對於個人技術能力要求非常強，同時薪資也非常高，我現在的公司里架構師年薪達到60萬，在互聯網大廠里會更多。其實如果你有技術，架構師是遠比中層管理受歡迎的多。下面是我在拉勾網隨意搜索的兩個Java高級工程師/架構師的任職要求。

三、繼續寫程序
也有很多大齡程序員選擇繼續呆在寫業務代碼的崗位上。他們或是滿足當下不想去奮斗，或是家裡環境不錯用不著那麼拼，或是自己能力不夠又未找到更好的出路。但要想在這個行業持續走下去，沒有好的追求和不懈地學習會讓你處於被裁員的危險環境。

四、創業
走這條路的程序員除了技術過硬外要麼很有經驗與見識，要麼很有資源，還要有一定的資本。雖說現在喊著「大眾創業，萬眾創新」的口號，但近期互聯網行業並不景氣，創業成功的概率並不大。而且失敗之後的結果很多人是無法接受的，所以走這條路的人還是較少。

五、轉行
中年程序員轉行的比例應該是比較高的。這個時候自己的見識和想法都比較成熟了。有些人要麼轉到其他行業，要麼用自己積累的資本做點小生意。

其實不光是程序員有中年危機，其他行業很多也有中年危機。想要擺脫中年危機，最重要的是要提升自己的價值，努力規劃好自己的未來，為自己的將來做好充分的准備。

最近這個話題有點火熱，稱之為程序員的35歲現象。之前有專門為此寫了一篇文章：原名為：

IT圈裡的35歲現象：那些35歲以上的人都幹嘛去了

年齡分水嶺

大多數的招聘啟事里，都會設置一道「年齡分水嶺」，來隔絕大齡求職者。而在很多場景下，這條冷酷的分界線，會劃在35歲。

拉勾網2018年發布的《90後互聯網職場報告》顯示，互聯網從業者平均年齡是26歲，其中55.8%是90後。

其中，亞馬遜員工平均年齡28歲，谷歌30歲，華為27歲，臉書28歲……

不要說白頭，連禿頭都沒到來，可能就已經在公司平均年齡上拖了後腿。

無可否認的是，在新興行業，尤其是互聯網行業，35歲已經是很老的人了。

性價比降低

每一個年近35歲的職場人都知道，自己的性價比早就不如90後。

別人能996，能熬通宵，能喝汽水，能半夜吃完宵夜繼續加班到天亮。

更可怕的是，積累了那麼多年的經驗，不知道怎麼突然就變得一文不值。

搞Java，C++十幾年了，項目老闆卻突然說，所有代碼要改成Python。無奈，拿起一本磚頭那麼厚的書，發現自己已經啃不下去了。

很多人不會明白那種感覺。

彷彿一根橡皮筋鬆了很多年，突然要綳緊了，卻發現自己完全沒掉了彈性。

看著頭頂，總是會覺得有一柄懸在頭頂的達摩克斯之劍，隨時招呼都不打一句，就直接刺破自己自以為是的歲月靜好。

這個時候，終究是不得不感嘆一句，人是戰勝不了自然規律的。

溫水裡被煮的青蛙

不久前，突如其來的甲骨文裁員風波（甲骨文創始人：不能讓中國培養出比美國更多的工程師）（點擊可了解甲骨文裁員風波），激起了人們對中年危機的憂慮，尤其在技術急速更迭互聯網行業，安全感正變得日益稀薄。網上有人嘲諷甲骨文平均年齡37歲、突然被裁員的工程師們「不值得同情」——他們年輕時沒有選擇冒險和奮斗，進了舒適的外企，最終活成了溫水裡被煮的青蛙。

那些35歲還掙扎在底層的人，盡管有好幾年的工作經驗，但由於基本在從事著重復性的勞動或者頻繁跳槽沒有明確目標，所以能力和經驗並不匹配。

可以想像，他們在二十來歲的時候大多是這樣度過的：

下班准時打卡，回到家後往床上一躺，刷著手機等著外賣，外賣來了邊吃邊看手機，吃完後把外賣一打包，又躺回床上刷手機，或者玩 游戲 直到睡覺。

懶是一回事，但 娛樂 至上、喪失了對生活的思考才是罪魁禍首。

付諸行動，擺脫年齡限制

如果35歲還在做著10年前的工作，不懂進步被 社會 淘汰是必然，有獨立思考能力的人，話說到極致，事做到極致，到哪都受喜歡。

那些混得不錯的中年人，他們的殺手鐧在於，他們在年輕的時候仔細想過自己想要什麼生活，認真去了解過自己，並且腳踏實地地按照自己的規劃為自己理想的生活做出一點又一點的努力。

如果你還年輕，為了避免成為進退兩難的35歲中年程序員，可以從以下幾個方面進行努力，讓你擺脫年齡限制：

在某種開發技能上建立個人品牌，比如 WebRTC 、 Hadoop 、 C++ 、JAVA One等。而且，有了個人品牌，才能在超過 35 歲時還可以輕松找到工作。這樣的開發者，實際上是以「技術專家」的身份存在。

在組織內開發技能過硬，並且精通業務，成為復合型選手，占據難以替代的位置。這樣的開發者，可以稱之為高級開發工程師或者資深開發者，這樣的角色，在一個合適的平台上，可以受到重視，可以跟著平台發展，不用在意年齡。退一步講，即便所在的平台倒掉了，依然會有很多公司願意要。

成為善於架構某類軟體服務的架構師。這是從高級開發工程師演變過來的更高級的角色。當你真正做過一些大型系統的架構工作，會有很多公司需要你，不必擔心你的年齡，你工作自由了。

走向管理崗位，成為職業經理人。很多公司都有項目經理、技術經理、研發經理等管理角色，你需要能夠真正做好管理工作。

如果你已年過30仍一事無成也不要緊，只要你抱有「最糟不過當下」的樂觀心態，未來一定會比現在好。

每個明天是無數個今天堆積起來的，想要明天是什麼樣的，今天去做就好了。

這個 社會 是金字塔形式的不可能所有人都走上塔尖，身邊的人聚聚散散的有時挺傷感的，他們大部分不是被時代所拋棄，而是中國的國情，人為所造成的。 一部分由於時運，技能，關系，機遇，性格走上管理崗位，有主管啊，項目經理啊，這部分人才是最危險的，主管還好點，需要隨時更新技能，項目經理就難啦，沒得時間，瑣事挺多的，一旦項目解散很難找到合適的工作單位，跳槽也相對窄一點，當然大牛不在此列。

另一部分人大部分由於性格原因，在通往金字塔尖的過程中成啦技術牛人，這部分人現在最穩得，現在這個時代九零後一言不合就辭職的年代，當領導不好當，這部分牛人大部分是項目組中堅力量，待遇有的比領導都高。

剩下一大部分部分是自己不想在干啦，由於家庭啊啥的轉行，或作培訓同事有好多做這個的收入也高，又不累，或作點其他行業當然大部分都不會莽撞行事的畢竟最理智的行業的從業人員還是有兩把刷子的，最後一個就是創業啦這個也很多，大部分是相關的，

當然你要是真心放下，和家人找個地方平淡的生活也好，這個年齡都有積蓄有的可能在一線不能實現財務自由，但到二線三線還是妥妥的財務自由。

最後就看你咋選擇啦。

都說程序員是吃青春飯的，那麼35歲以上的程序員都去哪了呢。想深入回答這個問題，也不是件容易的事。筆者依據個人工作經驗，簡單分析如下：

項目經理：程序員做的時間久了，多數會往項目經理崗位上發展。因為，工作時間久，所以項目經驗豐富，往項目經理崗位上發展，是程序員最好的也是最佳的晉升渠道。

前端工程師：對，沒錯就是前端工程師，有些人做後台久了，總想想辦法挑戰自己，於是做前端工程師也是程序員發展的一個方向。

組建互聯網外包團隊：這個是大多數程序員的選擇，因為項目經驗豐富，於是就跟幾個志同道合的夥伴一起組建項目外包團隊，這樣不僅有不菲的收入，而且工作中學到的知識也不至於荒廢。

轉行：程序員做久了，長期保持同一種坐姿，身體機能多少會有些損傷，這種情況下，轉行是這些人的最佳選擇。

搞不懂為什麼總是有這種問題。

我是做嵌入式軟體的，想做好工作，我需要懂BIOS，UBOOT，BOOTLOADER，至少要看懂原理圖，看懂匯編，C/++一定要很熟，另外還要熟悉對應系統的驅動，驅動裡面又要熟悉各種匯流排，ISA，I2C，SPI，PCI，PCIE，USB等等，除了硬體匯流排，還有軟體驅動框架和協議，我做linux多一些，視頻要懂v4l2，串口tty，藍牙，還有已經兼容大部分外設的socket，桌面xserver，另外還有各種開發環境的移植和搭建，我感覺一下子都列不完，上面的有些也只懂皮毛，沒有三年經驗上手都困難，五年才能算熟練工，十年是大牛吧。

所以35歲才剛到黃金期。

我感覺未來計算機開發的門檻越來越高了。

去了該去的地方，每一個人都有自己的歸宿。

去賣保險了。。。

還在敲代碼啊， 有的是中高層管理了， 有的自己創業了，不管青不青春，只要有能力總能找到合適的位置，多年的行業人脈資源，基本都不需要去投簡歷找工作，相對比年輕人來說有弱勢也有優勢。

中年危機老話題，必須轉行。

第一：）同行業領導，有機會的。

都做管理層了或者售前，懂技術的銷售。

第二：）不同行業，有門路的。

做外賣，做餐飲多了去了 寫書的南派三叔。

第三：）都不行，無奈打死都不走的。

逐步被淘汰，不是被成本淘汰， 就是被新技術淘汰，新人淘汰。逐步淘汰中。會的軟體所有技術，都發現是過眼雲煙。一片一片烏雲。

普通行業中年危機問題。

吃青春飯都是，除非你是很深的技術。或者醫生與老越值錢。

影視業的徐崢，就陶虹說這叫中年危機。必須面對。成功了成了導演徐崢，否則就是投資者徐崢，再不行就是美團徐崢退休，從一線退休到四線無線了。

❻ 程序員和老師的社會地位是怎樣的

當今互聯網行業的火熱，對於在其中工作的小夥伴們的感受是最深的，在網上就不斷看到有程序員朋友們曬出的工資以及獎金收入，動輒幾十萬的年收入也確實引以為傲，畢竟作為從事傳統行業的就業者要想達到這樣的高收入，無異於天方夜譚。但有網友就提出自己疑問，質疑難道BAT大廠百萬年薪的程序員難道真的不如普通大學的教授嗎？

其實在小編看來，大學教授，無論是否能夠拿到網友們所說的高工資，僅僅大學教授的時間自由度上來說，就是程序員所不能比的，；另外教授的社會地位也要高於程序員們，程序員雖然現在在經濟上有很大的滿足感，但其承受的高強度壓力也是被眾人吐槽的一點，而反觀教授，只要能夠達到那樣的層次了，就會有很寬廣的職業前景，並且身上壓力也會小很多，當然這只是個人的觀點，畢竟每個人都有各自的看法，不知讀者朋友們是怎麼看待程序員與教授兩種身份對比的？

❼ 騰訊知名游戲程序員毛星雲意外身故，如何評價他的一生

毛星雲的一生本身就是一個傳奇。

之所以會這樣說，主要是因為毛星雲在20多歲的時候就已經成為了行業的佼佼者。在毛星雲還沒有進入騰訊之前，毛星雲就已經自主編寫了關於游戲開發的收集，通過這樣的方式來教游戲新手從事游戲開發工作。從某種程度上來講，毛星雲本身就是很多游戲開發人員的入門導師。

一、毛星雲因為意外而身故。

毛星雲是騰訊公司的天美工作室的著名開發人員，同時也是游戲界知名的開發程序員。有新聞表示毛星雲因為抑鬱的問題而跳樓身亡，這個事情令大家感到大為震驚。在外界看來，毛星雲是一名非常成功的游戲開發人士，誰也沒有想到毛星雲會用這樣的方式結束自己的生命。

❽ 年過35歲的程序員都去哪兒了

40歲左右的程序員還是很多的，想轉行的有的自己去創業了，有的轉向公司的其他崗位了。做程序員不可能做一輩子程序員的，所以在入行的時候就要考慮好自己的未來，就要做一個完整的職業規劃。

❾ 那些年齡大的程序員最後都去哪裡了35歲後的路在何方

年齡大的程序員要不就轉型做管理，要不就是自主創業，35歲之後可以努力讓自己做到管理層，如果有一技之長的話，完全也可以自己創業。

一、年齡大的程序員要不就轉型做管理，要不就是自主創業。

程序員35歲之前靠技術，35歲之後就得讓自己做管理了，不然的話，就很容易被年輕的程序員代替，畢竟程序員加班也是正常的，而且過了35歲的人做程序員還是非常吃力的。

所以35歲之後創業也是不失為一種出路，因為創業成功了，我們就翻身做老闆了，就算是不成功，我們大不了再去找工作就可以了。

有時候我們不要因為年齡給自己設限，因為有些事情或許做了之後，我們發現並沒有想像中那麼困難，35歲之後的人也可以嘗試去創業，失敗了就當給自己積累經驗了。

❿ 那些年齡達到四五十歲的程序員後來都去哪裡了

去小公司當管理層的，這一部分人大都是對技術沒有太大慾望的人或者沒有遇到好的提高自己的機遇。所以這類人一般都是生活的很累的人，大都是為了生活經常換來換去工作！如果運氣好，可以朋友一個好的老闆帶領公司發展壯大，這就是你人生改變的開始！要麼就一直這樣動盪勞累的或者！